第一篇：五心活动效果汇报材料
“五心”教育活动效果汇报材料
余庆县松烟二中
近两年来，根据上面的精神和我校实际情况，采用不同形式组织开展了以“忠心献给祖国，爱心献给社会，关心献给他人，孝心献给父母，信心留给自己”为主题的一系列教育活动。通过这些活动，同学们的感情得到升华，身心素质获得一定程度的提高，达到了活动的预期目的和效果。现将我校开展的一些活动简短总结如下：
一、大力宣传，营造良好的活动氛围
1、利用每周一的国旗下讲话进行大力宣传
2、利用每月一次的黑板报比赛进行宣传
3、利用每期一换的橱窗进行宣传
4、利用每月一次的班级文明评比进行宣传
5、利用每周一次的班会课进宣传
6、利用各种节日开展的各种活动进行宣传
7、利用开展各种主题教育进行宣传
二、具体活动内容简介
1、开展“忠心献给祖国”的活动有：“做合格小公民征文比赛”；“向国旗敬礼和网上寄语签名活动”；“爱祖国、爱贵州、爱家乡演讲活动”；“知荣辱、树新风、促和谐征文及演讲活动”；组织学生观看电影《太行山》后让同学们写观后感。
2、开展“爱心献给社会”的活动有：开展“向汶川地震灾区献爱心捐款”两次；开展“爱护环境、保护环境征文活动”；开展“节约用水，从我做起的主题会活动”；开展“爱护我们的家园----地球青年志愿者活动”。
3、开展“关心献给他人”的活动有：发起“向松烟一中癌症患者黄厚发和我校癌症患者陈宇同学献爱心捐款活动”；开展为我校“意外伤残王琴同学献爱心活动”；发动“全体师生关爱留守儿童的活动”；开展“帮扶弱势群体的活动”。
4、开展“孝心献给父母”的活动有：开展“为父母做件实事的活动”；开展“学习大比舞，用优秀成绩来回报父母的活动”；开展“我爱你----母亲的演讲活动”；开展“留守学生每周向父母打一次电话，每月向父母写一封信的活动”；开展“爸、妈我想对你说和主题班会活动”。
5、开展“信心献给自”的活动有：开展“我的理想”主题班会活动，开辟我的理想论谈；开展“一年一度的校园文化节活动”；开展“一年一度的校动会” 充分展示学生自我；开展各种征文、演讲活动；开展丰富多彩的课外文体活动。
三、开展“五心”主题活动效果
1、通过“忠心献给祖国一系列的活动”：激发了学生强烈的民族自尊心，表达学生对祖**亲的热爱和发奋图强，努力学习，日后建设祖国的决心。
2、通过“爱心献给社会一系列的活动”：引导学生关注了社会，思考人生，提高了思想认识，从而确立正确的人生观、世界观。也让深深明白了向社会献出一点“爱”，是为我们自己创造一份幸福的道理。
3、通过“关心献给他人一系列的活动”：让学生明白了关心他人，回报社会的道理，同时也增强了学生的社会责任感；在向疾病患者的捐款活动中，使学生的心灵得到极大的净化与升华，也让学生明白了什么叫关心他人和爱的真缔。
4、通过“孝心献给父母一系列的活动”：让同学们学会关心自己的父母，以一颗感恩的心去爱他们，了解他们； 通过活动让同学们尽情挥洒内心深处最真挚的感情；让同学们更加形象化的了解“孝心”的内涵和重要意义。
5、通过“信心献给自已一系列的活动”：同学们表达对生活的感悟与认识，懂得了相信自己、保持良好心态的重要性，明确了自己生活的目标及意义，了解了应该如何寻找自己在集体当中的定位，并表示要树立信心，积极提高思想文化道德修养。也明白了学生的责任及义务，以及如何改造自己的的人生观，价值观等问题。
第二篇：五心教育活动
五心教育活动设计
忠心献给祖国
1、观看《抗战胜利阅兵式》心得体会
2、抗战胜利黑板报展评
3、国情知识学习材料
4、国情知识竞赛
5、“爱祖国、爱学校、爱班级” 主题班会
6、“弘扬民族精神，维护民族团结”手抄报绘制评比
7、爱国格言征集活动
8、“激励我的校园文化”演讲比赛
9、“三讲、四能、五不准”教育活动
爱心献给社会
1、“我对社区建设”提建议征集活动
2、“我为家乡做贡献”演讲比赛
3、“我爱我的家乡”征文比赛
4、“爱心假日”志愿者服务活动
5、增强环保观念，提高环保意识。积极参加制止秸秆焚烧活动。
6、“三节、三爱”教育活动
7、中学生看社会：倡导行为、陋习现象、议论事件、憧憬未来 关心献给他人
1、学习《中小学生守则》
2、我对同桌的帮扶活动
3、“学生基本行为规范”学习材料
4、学生行为标兵评选活动
5、爱心捐助活动
6、“互帮互助、结对帮扶”文明宿舍、优秀班组创建行动
7、“讲文明、有礼貌”手抄报评比
8、“诚信待人、谅解同学”演讲比赛
孝心献给父母
1、传统美德征集活动
2、“三个一活动”：对父母说一句温馨话语、给父母自作一份礼物、做一件力所能及的家务活动。
3、“我与父母做朋友”征文比赛
4、“知父母辛苦、懂父母唠叨、成父母心愿”演讲比赛
5、“和谐家庭”手抄报制作
6、学习“墙角的父亲”、“年轻”等文章，撰写：令我难忘的---信心留给自己
1、“认识自我、交流自我”班级主题教育
2、座右铭、人生格言、班级誓词等征集活动
3、“我的未来，我做主”演讲比赛
4、“安全伴我行”手抄报评比
5、“能合作、敢竞争、有提高”班级主题教育
6、“自主分享、合作共享”—优秀学生事迹展评活动
第三篇：“五心”教育活动方案
大方县竹园中心小学
开展“五心”教育活动方案
孔子的思想是中华民族的传统美德，几千年来一直影响着华夏子孙，中华传统美德源远流长，堪称国粹。弘扬中华传统美德，培育孩子们的民族精神，是新时期德育工作的重要内容。少年儿童是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。他们的思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家的前途和民族命运。学习传统美德是少年儿童提高自身思想道德素质的需要，是培养新世纪人才的战略措施，是一项利在当代，功在千秋的宏基伟业！为认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，深入开展以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育，倡导爱国主义、集体主义、社会主义思想，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，积极创建和谐家庭、和谐校园。按照上级要求，结合本校实际情况今研究制定“五心”主题教育，争做“四好”少年儿童教育实施方案，在全校广大师生中积极开展“五心”主题教育。
一、指导思想
以党的十七大报告“必须把弘扬和培养民族精神作为文化，建设为重要的任务，纳入国民教育全过程，纳入精神文明建设过程，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态”这一重要思想为指针，大力弘扬和培育中华民族传统美德和民族精神，加强和改进中小学德育工作，落实贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。
二、活动主题
在广大少年儿童中弘扬热爱祖国，关心社会及他人的优良品质，开展“忠心献给祖国，爱心献给社会，诚心献给他人，孝心献给父母，信心留给自己”为主题的和谐校园教育。
三、活动安排
按照“祖国——社会——他人——父母——自己”大与小、长与远的排列，遵循“信心——孝心——关心——爱心——忠心”逐步梯次延伸，指向明确、内容具体、形式灵活、易于少年儿童接受、具有很强的针对性、可操作性，既充分体现着社会主义核心价值体系所涵盖的内容，也符合感恩教育的要求。使少年儿童懂得每个人的成长离
不开祖国的呵护之恩；离不开社会的关爱之恩；离不开学校的教育之恩；离不开他人的帮助之恩；离不开父母的养育之恩。是一条非常可取的加强青少年思想道德建设的有效途径和创新载体。实验学校小学部的“五心”教育活动，是按照上级要求，围绕学校的育人目标，把活动主题和“与人文传统相结合、与专业相结合、与社会实践相结合”的特色结合。“五心”教育分两个阶段进行。
第一阶段（3月1日至3月31日），广泛宣传开展“五心”教育活动的目的、意义，理解“五心教育”。充分利用讨论、交流、板报等多种形式的活动，形成“五心”氛围。
第二阶段（4月1日至12月31日），具体落实方案中的各项内容，开展“五心”教育相关活动。做好考评、督查工作。活动情景实录等资料收集整理工作，建专板宣传表扬栏等。全面总结“五心”教育活动的成功经验，检查存在的不足，形成长效机制，纳入学校常规工作安排部署。做好上报材料等工作。
四、具体要求
1.忠心献给祖国。
⑴学习《国旗法》，提高对国旗、国徽、国歌的认识，使学生自觉、自愿地进行升旗仪式制度。
（2）利用国旗下的讲话，班队主题会，结合身边的实际情况，进行相关的教育活动。让广大少年儿童认识祖国，知晓祖国的过去、现在、将来。结合重大节日和纪念日开展主题教育，让学生了解现代历史上中华民族遭受的屈辱历史，了解中国人民不屈抗争作出的巨大民族牺牲，从而使他们铭记历史，勿忘国耻，牢固树立共产党好、社会主义好、改革开放好的坚定信念，增强他们的社会责任感和使命感，从小树立远大理想和振兴中华的抱负，关心祖国的前途和命运，为祖国的繁荣昌盛而奋斗。
2.爱心献给社会
结合新修订的“小学生守则”、“小学生日常行为规范”，在学生中开展爱护公共设施、保护文物、遵守交通规则及公共场所秩序、积极参加社会公益劳动、节约水电、保护环境等方面的教育活动，使学生从小就养成自觉遵守社会公德的习惯。开展学雷锋活动，做好事活动，做到有记录，有评价。
3.诚心献给他人
以关爱父母外出打工子女、关爱学困生，关爱特殊群体为主要内
容开展活动。建立学困生名册，掌握学困生情况，落实帮助对象及措施，把对他人关心具体体现在行动上。
4.孝心献给父母
孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人是孝心献给父母的具体表现。学生要了解父母的年龄、生日及工作情况，从小要学会关心、体贴父母，为家庭做力所能及的事情，分担父母负担。
（1）学习讨论交流“尊敬长辈、讲话有礼貌，聆听师长教诲等民族传美德。
（2）在节假日和平时做好孝敬父母活动。如：“三·八节”可进行“三个一”活动：为妈妈献上一句温馨的话，亲手制作一件小礼物，做一件家务。
5.信心留给自己
要教育广大学生在平时的生活学习中要不怕困难，意志坚强，遇到困难不言放弃，能够承受失败的考验。
6.专题辅导
对“五心教育”，进行专题辅导讲座，主讲者认真备课，通古观今，去粗取精，把它与现代文明理念相融合，深入浅出地进行讲演，让师生听得懂，记得牢，学得到。
7.读诗诵经
我们把“五心教育”思想透渗到教学中，每天晨会课时间诵读，师生吟诵经典古诗文，如《三字经》、《弟子规》、《百孝篇》、《人生八德歌》等，力求从优秀传统文化中吸取精神营养。
8、开展 “最佳孝敬星” 评选活动
要求各班利用班队会对一周的感恩活动进行总结，班队会上，让各位同学讲述了他们的感恩事迹，并展示相关资料，根据同学们的表现每班评选出“最佳孝星”。
五、方法措施
围绕“五心”主题教育，要认真研究上好心理健康教育课，开展孝敬感恩教育等活动。
1、办一次黑板报宣传活动，要求以“五心”教育为主题内容。
2、举办一次示范生评比活动，各班结合《小学生守则》、《小学生日常行为规范》评比出言行文明示范生，学校表彰。
3、开展一次“关爱他人”的活动，要求各班要针对各类学生，做好对子，相互帮助。
4、举行一系列的宿舍卫生大整理活动，组织评比。
5、开一次“夸夸他（她）”的主题班会活动，要求同学之间相互发现优点，增强信心。
6、发一声真诚问候，推广礼貌用语和鞠躬、微笑、握手等体态用语，要求学生尊敬师长。在校内每天第一次见到老师要问好，在家里看到长辈问声好。
7、开展一次公益活动，各班自主在校内开展一次公益活动。同时要求各班要利用各种资源创造性开展活动，努力创建文明和谐的校园。
8、创新班级管理。班主任是“五心”教育行动的核心力量，学校要狠抓班主任培训活动，通过班主任经验交流活动来促进五心教育的发展。
9、学科教师应在教学中渗透“五心”教育。并在学期结束时进行资料收集、整理、汇编、建档、上报等工作。
2012年3月
第四篇：五心教育活动总结
黑石头镇长海小学 “五心”教育活动总结
针对目前我国的教育体制下，大多数老师注重知识的传授，关注考试分数的高低，对于学生健康人格的培养重视不够现象，长海小学在加大对学生心理健康教育力度的同时，积极研究探索，总结推出了“五心”体验教育活动，通过生动、活泼、有趣的活动内容,使学生在培养团队精神、提高做事效率、锻炼表达能力、与人和谐相处和体验父母养育辛苦等方面有了可喜的收获。
一、“用诚心铸造力量”体验教育活动—培养团队精神。针对新生入校很难在短时间内适应新环境，容易产生孤独、自卑的心理，影响学生正常的学习生活，开展以增进了解、增进感情为主题的系列活动.加深了师生之间的了解,使学生很快融入到新的班集体中.以团支部为单位的活动中,鼓励全员参与,凡参与人数多的班级,在评比中给予适当的倾斜.如:艺术节中的大合唱、书画比赛、篮球联赛„„增强了学生的集体荣誉感和团队意识,为形成良好的班风学风奠定了基础。另外,通过心理活动课的形式,开展团队意识教育.以支部为单位,学生自己编排课本剧或小品,真实再现存在于学生日常学习生活中的“以自我为中心”的案例，通过教师的引导，达到让学生内省并内化为自觉行动的目的。
二、“用孝心感受真情”体验教育活动—感受父母恩、教师情。在了解掌握学生的心理和思想动态的基础上,设计活动,让学生用心体会教师和父母的辛苦,学会感恩.如:〞我为父母洗一次脚〝、给父母的一封信、为了您的笑容___母亲节、父亲节为父母做一件事、学唱歌颂父母之爱的歌曲、主题团活、教师节献礼—写给老师的诗篇„„活动的开展,净化学生的心灵,使学生更深地体会到父母之爱、师生之情。很多家长反响强烈,有的说:从来没有想过要去听听孩子想要说什么,只知道孩子长大了,距离家长越来越远,原来是彼此的心远了.很高兴学校开展这样的活动,让学生和家长有了这样一个沟通的机会。
三、“用信心点燃希望”体验教育活动—锻炼表达能力。当今的社会需要的是既有实力也要有能力的新型人才。对于学生而言,优异的学习成绩固然能让他们金榜题名,但他们未必能成为真正的有用之材。因此,鼓励学生不但要学得进去,还要说得出来,用语言展示才能、用文笔表达思想.演讲比赛、诗词朗诵、辩论赛、主持人大赛、中学生风采大赛、各级各类的读书活动、征文比赛活动等都锻炼学生的表达能力。
四、“用恒心助你成功”体验教育活动—提高做事效率。此项活动为学生干部和团干部设计,目的在于培养学生干部的组织能力、管理能力、协调能力,提高做事效率,真正体现他们的优秀之处.团组织在设计活动时,注重调动学生干部的积极性和主动性,发挥他们的创造力,鼓励他们独树一帜,有自己的风格,有自己的点子.他们的建议一经采纳,教师和团组织其他成员全力配合,包括人员调动、后勤保障.确保活动正常进行.并在每次活动结束后及时总结积累经验,使之尽快成熟起来.如:学生会主席策划组织的英文歌曲大赛、学习部长组织的“八荣八耻树新风”演讲比赛都使学生干部的做事效率得到了一定程度的提高。
五、“用真心善待朋友”体验教育活动—学会与人和谐相处。与人和谐相处是一个人人际关系的体现,也是一个人健康心态的体现.愉悦融洽的人际关系可以提高学生的学习效率.因此,有针对性地开展了一系列主题教育:如我身边的文明用语征集活动、我的格言(友情篇)征集活动、大型主题班会观摩《换我心,为你心,使之相忆深》„„促进了同学之间的情感交流,为形成和谐友好的学习氛围奠定了基础。
长海小学 2012年9月
第五篇：“五同五心”活动总结[范文]
XX镇开展“五同五心”活动总结
为了深入学习贯彻党的十七届四中全会精神、扎实
推进第三批学习实践科学发展观活动，根据县委统一部署，从11月2日至11月8日止，XX镇抽调机关干部，与县下派工作组一起开展了为期7天的“五同五心”活动，进村入户，同农民群众一起同吃、同住、同劳动、同学习、同进步，虚心受教育、倾心听意见、真心办实事、热心解民忧、诚心交朋友，积极向农民群众宣讲党的十七届四中全会精神和科学发展观知识，广泛开展农村工作调研，抓好农村各项惠农政策宣传，扎实推进当前农村各项重点工作，并以切实解决群众的实际困难入手，为民办好实事，用实际行动贯彻落实科学发展观。现将工作开展情况总结如下：
一、成立组织，加强领导，落实责任
XX镇党委、政府重度重视这次的“五同五心”活动，成立了以县长XX为组长，XXX为副组长的“五同五心”活动领导小组，认真部署落实我镇“五同五心”活动各项工作。
11月2日上午，XX镇在机关会议室召开了“五同五
心”活动动员大会，宣布了《活动实施意见》，镇党委书记、工作组副组长XXX同志明确要求工作组成员要提高认识，统一思想，严格遵守工作纪律，认真组织开展好所驻村的“五同五心”活动，全身心的投入到活动中去，用实际行动树立党和政府的良好形象，转变好工作作风。
二、统筹安排，努力实践，扎实开展活动 动员大会结束后，各工作组成员迅速汇合然后下到所驻村，到岗到位，努力实践，全面开展落实“五同五心”活动各项工作。
1、抓好宣讲，营造活动氛围。工作组成员深入学习，准确把握党的十七届四中全会精神和科学发展观知识的科学内涵，通过召开会议集中宣讲、张贴标语、出墙报、与群众谈心、开座谈会等各种形式积极向农民群众宣传，帮助农民群众更好地理解、把握各项惠农政策，为社会主义新农村建设打牢思想基础。此次活动共召开党员干部会、村民代表大会、座谈会等40来起，张贴标语80多条，出墙报19版，营造了良好的活动氛围。
2、抓好学习调研，收集民情民意。活动期间，工作组成员深入群众，就贯彻落实科学发展观、加强农村基
层组织建设、加快新农村建设步伐、统筹城乡发展、促进农民创业增收等议题开展调查研究，征求群众意见，倾听群众呼声，掌握民情动态，记好民情日记，帮助基层查找和梳理存在的问题，帮助理清科学发展、加快发展的思路，为我镇发展提供基础的调研材料。
3、与农民群众同劳动、同生产。工作组成员深入到田间地头，积极帮助农民群众搞好晚稻秋收，得到了群众的一致好评。还与村、组干部会同协商，针对乡村清洁工程中的困难提出切实的解决方案，与村、组干部和农民群众一起参加乡村卫生清扫工作，为我镇的乡村清洁工程做出了积极的贡献，大大改善了村容村貌。
4、化解矛盾纠纷，维护社会稳定。工作组成员通过与群众座谈等形式，排查因邻里关系、山林、土地、水利等引发的矛盾纠纷隐患，帮助村“两委”班子协调化解。活动期间共调处各类矛盾纠纷20余起，大大缓解了社会矛盾隐患，维护了社会稳定。
5、办好实事，促进民生改善。今年我镇返乡农民工较多，针对这个迫在眉睫的民生问题，工作组成员深入到农户家中，做返乡农民工的思想政治工作，给他们宣讲我县当前的劳动就业方面的政策，鼓励他们转变观念，就地转移就业。工作组成员还走访慰问弱势困难群众，每名队员结交帮扶一户困难农户，并送上慰问金200元，给他们带去党和政府的亲切问候和真心关怀，通过这7天的“五同五心”活动，工作组成员端正了工作态度，做到扑下身子，真正沉下去。以扎实的工作作风，树立了良好的政府和干部形象，进一步增强了群众对干部的信任感，党群、干群关系更加融洽，农村社会更加和谐。这次“五同五心”活动取得了一定的成绩，仍然存在一些缺陷，比如某些干部的态度问题，不能真正深入农村开展工作；开展农村工作的方法方式有待改进等。我们将在今后的工作中，发扬成绩，克服缺陷，把“五同五心”活动作为促进农村发展的一项长期性工作坚持，为XX的和谐、繁荣发展而不懈努力。
中共XX镇委员会 2009年11月9日
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