龙驹中学五心四好汇报材料

第一篇：龙驹中学五心四好汇报材料

龙驹中学“五心四好”主题教育实践活动

汇报材料

各位领导、老师：

根据万州文明办[2010]14号文件要求，结合我校实际，在全校未成年人中开展以“五心”教育为核心，努力争做“四好”少年主题教育实践活动。现将我校 “五心四好”主题教育实践活动的开展情况做如下汇报：

一、高度重视，精心组织。

学校一班人充分认识“五心”“四好”活动的重要意义，把它作为加强和改进未成年人思想道德建设的重要举措，作为加强青少年社会主义核心价值体系宣传教育的重要载体，学校成立了以总支书记王大泉同志为组长，校长副校长为副组长，其它德育处工作人员为成员的领导小组，具体由德育处和团委具体实施，将“五心四好”主题教育实践活动摆上德育工作的重要日程，制定了切实可行的实施方案，全校统筹安排，周密部署，以每月有一项具体活动主题，精心组织，落实到位。

二、创新机制，分步实施。

充分发挥德育工作主渠道作用，明确校长、班主任、课任教师的工作职责，将“五心四好”主题教育实践活动作为社会实践的重要内容，五月重点结合高初三毕业班学生中在“信息留给自己”，开展了两次讲座，邀请了著名的演唱会讲家周成健到我校做了决战中高考的劢志演讲两场，六月重点开展“诚心献他人”主题教育实践

活动，开展诚信做人，诚信做事，诚信学习的教育活动，结合我校实际，收集各班外出打工子女花名册和“特异体质”学生花名册，具体落实帮扶对象和帮扶内容，在班级内进行帮扶活动，让学生深受教育，知道社会需要互助、需要人与人之间的诚心相待。九月开展“爱心献给社会”主题教育，组织一次看望孤寡老人慰问活动，给他们送去了现金和一些生活用品，同时进行全校各办公室、教室、寝室、卫生区等范围内的爱护公共设施、节约水电、爱护环境等的清扫整理活动，让师生能认识“哪些该做，哪些不该做”养成自觉遵守社会公德的良好习惯。让全体师生深知只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。在九月下旬将重点开展“三守”、“三对”、“三实”“三不”主题教育，德育处和团委正在制定相应的活动方案。十月份结合国庆节、重阳节开展“忠心献给祖国”“孝心献给父母”主题教育。将开展知荣辱、爱祖国论文大赛活动。开展学法守法法制教育活动。开展“我为父母做点事”活动。

三、营造氛围，培育典型。

学校确定以团委王祖明副书记为信息采写人员，报送活动的进展情况和实际效果。充分利用学校网络媒体（）进行宣传，对活动中涌现的典型要进行大力宣传,如高2011级郎剑侠同学身残志坚，在市三届残运会上夺得一金一银一铜，学校给予了精神和物质上的奖励，全校学生中涌现出很多拾金不昧、风义勇为的青少年。培育出了象杨小华、邓俊杰（责任心强，参与学生安保

工作多年）等优秀的学生。

四、形成长效机制，常抓不懈。

此次活动大力弘扬和培育中华民族传统美德和民族精神，从未成年人思想道德建设的实际出发，动员了全校未成年人，积极参与多种形式的道德实践活动，从身边的事情做起，从一点一滴做起。努力做到胸怀祖国、心系社会、关爱他人、孝敬父母、自信自强，使忠心、爱心、诚心、孝心、信心成为自觉行动，努力争当热爱祖国、理想远大；勤奋学习、追求上进；品德优良、团结友爱；体魄强健、活泼开朗的“四好少年”。学校将此项教育实践形成长效机制，常抓不懈。

五、以德育人，收到实效。

在五月开展的把“信心留给自己”主题教育中，树立未成年人能行能干信念。“把信心留给自己”，就是以自信自强为核心，通过开展自信、自强、自立等教育活动，培养未成年人坚定信心、艰苦奋斗、不断追求的品质，突出我能我行的时代特征。活动中，着重加强自强自主、立志成才精神的引导，充分发挥课堂的主渠道作用，在未成年人中组织传唱《爱拼才会赢》，树立“我能行”的目标，体验“我能行”的过程，坚定“我能行”的信念，感悟“我能行”的意境。每年中高考前夕，让学生面对中高考，充满信心，走进考场，以优异的成绩回报家长，回报社会，展现自我。在把“诚心献给他人”，树立诚信道德意识。“把诚心献给他人”，就是以诚实守信为核心，开展“诚实从我做起，信誉对待他人”活动，着力培育青少年诚实守信的品质。在我校广泛开展“创建诚信校园、培育诚信师生”活动，以诚信教育、诚信管理、诚信服务取信于学生和家长，取信于社会，营造以守信为荣，失信为耻的校园文化氛围，今年六月没有一名中高考学生因为作弊而受到处理。

在九月开展的把“爱心献给社会”主题活动中，营造助人为乐风尚。“把爱心献给社会”，就是以集体主义为核心，开展“人人爱社会，社会爱人人”实践活动和“讲守法、讲责任、讲奉献、爱环境、爱劳动”实践活动，组织传唱《爱的奉献》，弘扬助人为乐、相互关爱、与人为善、爱护公物的良好风尚，营造扶贫济困、礼让宽容的人际关系，不断增强服务社会、奉献社会的责任意识。

六、弥补不足，开拓创新

在开展“五心四好”主题教育实践活动中，也存在很多的不足，一是没有形成更大的合力，没有调动全校教职工更大的积极性参与到活动中来，有德育工作会上重要，会后次要的不足；二是宣传报道力度不够，繁重的教学任务使宣传报道只停留在简报和学校的网站上，没有推出更多更好的典范，没有形成更大范围的学习先进的氛围；三是下深水力度不够，在前两个月的活动中，认识高度不高，活动中的创新和落实上有待改善的地方还很多。

在今后的“五心四好”主题教育中，我校将以爱国主义为核心，弘扬传统美德，培育民族精神，引导公民牢固树立振兴中华、奉献祖国、为国争光的坚定信念。把爱祖国、爱党、爱人民、爱社会主义紧密结合，充分利用各类爱国主义教育基地和现代媒体手段，通过丰富多彩的活动,不断凝聚青少年爱国情感。结合重阳节，倡导敬

老尊亲美德。“把孝心献给父母”，以尊老爱幼为核心，弘扬“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的传统美德，培养孝敬父母，尊敬长辈，善待老人的情感和意识。开展“家家敬父母，人人做表率”优秀传统教育系列活动，广泛开展“小公民爱老敬老助老主题道德实践活动”、“欢乐家庭”、“老少共建共享文明”、“我给妈妈洗一次脚”、“我和我的爷爷奶奶”、“帮孤寡老人做家务”等形式多样的爱老助老活动，组织学生传唱《常回家看看》，让未成年人从小接受孝文化的熏陶，懂得“大孝尊亲,其次不辱,其下能养”的道理。

“十年树木，百年树人”，我们深知肩上责任重大，我们将抓住时代脉搏，广泛开展好“五心四好”主题教育实践活动，营造良好的德育氛围，抓紧落实到位，开创龙驹中学德育工作美好的明天。

第二篇：五心四好方案

修改意见：

1、活动方案按照五心四好文件精神的基本格式来，分为衷心献祖国。。几个部分

2、活动具体时间安排步骤等要细化

3、要结合实际，能够开展，并且不要与其他活动时间相冲突，至少是德育方面活动不要冲突

4、要有领导小组与办公室机构等

“五心四好”活动计划

一、指导思想

根据市领导关于在未成年人中开展“五心”教育，引导他们争当“四好少年”的指示精神，结合中央文明办关于开展“做一个有道德的人”活动的要求，特制定本方案，开展以“忠心献祖国，爱心献社会，诚心献他人，孝心献父母，信心留自己”教育活动，教育引导未成年人从身边的事情做起，积极参与各种形式的思想教育和道德实践活动，争做“热爱祖国、理想远大，勤奋学习、追求上进，品德优良、团结友爱，体魄强健、活泼开朗”的好少年。

二、活动主题：讲文明礼仪规范，做五心四好学生

三、活动内容：

1、3月28日-4月15日组织各班听文明礼仪教育课

（文明礼仪教育课：我与红领巾、少先队，中小学生礼仪常规，中小学生日常行为规范）

2、开展清除“课桌文化”活动

3、“争做五心四好学生”的班会、黑板报大评比活动

4、文明礼仪知识竞赛活动

5、全校同学齐呼“五心四好”口号，宣誓做“五心四好”少年

6、校领导小结系列活动。

四、活动要求：

1、人人参与，班级为主。各职能组和分项活动组，明确分工，周密筹划，各负其责。

2、充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造校园开展“五心四好”活动的氛围（包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等）。

3、充分发挥学生特长，提倡以个人的才能为文化艺术节增添光彩。

4、严格按照学校安排的时间地点，进行活动。

5、正确处理学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。

义和小学

2011年3月

第三篇：五心四好1

三河镇蚕溪小学

开展“五心四好”活动工作总结

本以来，我校始终围绕“五心四好”开展各种教育活动，力争把学生培养成为有忠心，有孝心，有爱心，有诚心，有信心的好少年。现将我校开展活动情况总结如下。

一、忠心献给祖国

我校结合实际，把爱国教育渗透到各门学科之中，培养学生热爱祖国，热爱人民，从小树立为国读书的志愿，如思品课中的和语文课中的“勿忘国耻，爱我中华”主题就是很好的教育素材。同时利用每周的升旗仪式，让学生受到爱国主义的熏陶。

二、孝心献给父母

我校在“三八”妇女节那天开展了把“孝心献给父母”的主题班会，会上要求给父母送上一杯热茶，帮父母洗一次脚，帮父母做家务，母亲节、父亲节到了，不忘提醒学生回家向父母道一声“节日快乐。总之，教育学生从生活的细微处着手，学会关心父母，感恩父母，用自己的实际行动报答父母的养育之恩。

三、爱心献给社会

“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间”，一方有难，八方支援。教育学生要有爱心，帮助有困难的人。学校有一个孩子腿脚不方便，班上的同学主动轮流帮助他。

四、诚心献给他人

以诚待人是非常可爱的，只有对自己诚实的人，才能以诚待人，才能被别人相信。诚心献给他人，他人才引你为真心的朋友。“把诚心献给他人”就是要不断增强全社会诚实守信意识，做到言必行，行必果，老实做人，诚实待人，遵守诺言，恪守信用。我校开展的活动有：诚信典型事例育人、以“人人知诚信人人讲诚信”为主题开展主题班队会和讨论会、收集诚信格言诵读、演讲比赛等。

五、信心留给自己

信心是事业成功的奠基石。“天生我材必有用”、“数风流人物还看今朝”都讲的是信心。每个人都要坚信“我能行”，要树立我能行的目标；要体验“我能行”的过程；要坚定“我能行”的信念；要感悟“我能行”的意境。“把信心留给自己”就是要在全社会形成全民创新、全民创业、勇于创造的良好氛围。

“五心四好”以具体的内容，让孩子从身边的事情做起，从一点一滴做起，努力培养自己良好的思想道德水平和健康的心理素质，健康成长、快乐生活，引导全校同学争做“热爱祖国、理想远大，勤奋学习、追求上进，品德优良、团结友爱，体魄强健、活泼开朗”的“四好”少年。

“五心教育”演讲比赛

第四篇：五心四好活动总结

***“五心四好”教育活动总结

***根据上级文件的要求，开展了以“五心”（忠心献给祖国、爱心献给社会、诚心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己）、“四好”（热爱祖国，理想远大；勤奋学习，追求上进；品德优良，团结友爱；体魄强健，活泼开朗）为载体的系列德育活动。活动过程中，***高度重视，精心组织，着眼于***干部职工子女的培养目标，以理想信念教育为核心，以增强未成年人社会责任感为主旨，将理论武装头脑与思想品德教育相结合，将教育未成年人与服务未成年人相结合，采取丰富多彩、生动活泼、切实有效的形式，收到良好的效果。

首先，***一贯高度重视对未成年人的德育工作，成立了“五心四好”教育活动领导小组。

组长：**

副组长：**

成员：***

第二、***拟定好活动实施方案，按计划逐一贯彻落实。“五心四好”教育活动按三阶段进行。

第一阶段：宣传发动阶段

1、召开“五心”教育动员会，让未成年人明确“五心”教育的主要内容及活动意义。

2、布置“五心”教育宣传专栏，营造“五心”教育良好氛围。

3、利用视频宣讲“五心”教育相关内容。

第二阶段：活动开展阶段

1、每三个干部职工家庭为一组举行“五心”教育主题组会，讨论对“五心”教育活动内容的认识及今后的打算。

2、各科室及家庭张贴“八荣八耻”标语，让“八荣八耻”内容深入到每个同学的心灵。

3、教唱“八荣八耻”歌，实现“五心”教育活动生动化。

4、举行“五心”教育演讲比赛。

5、开展“我为妈妈做一件事”孝心实践活动。

6、开展“五心”教育五个一活动。

第三阶段：总结表彰阶段

1、各家庭根据“五心”教育的开展情况，进行一次认真的总结，并把总结上交办公室。

2、就各项活动评选先进集体和个人。

3、办公室对“五心”教育活动进行全面认真的总结，并把总结上交上级***。

第三、诠释“五心”内容，培养“四好”接班人。把忠心献给祖国。热爱祖国是中华民族的儿女千百年来，凝聚起来的对自己祖国的一种深厚感情，是对祖国锦绣

河山、悠久历史、灿烂文化无比热爱的终极情感，是关注祖国前途，维护祖国独立，誓死反击外敌侵略、积极参与祖国建设的一种强烈的义不容辞的责任感的最终体现。“把忠心献给祖国”就是要紧密团结在党中央周围，把忠于祖国、忠于党和人民统一起来，服务于经济建设这个中心，服从于和谐发展这个大局。***开展的活动有：“国学”教育长廊的开设、阅读“红色”书籍、观看革命题材影片畅谈感想及节庆日教育活动等。

把孝心献给父母。中国有句古话“百善孝为先”，其意是孝敬父母是各种美德中占第一的。一个人如果不知道孝敬父母，就很难想象他会热爱祖国和人民。古人说“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”我们不仅要孝敬自己的父母，还应该尊敬老人，爱护年幼的孩子，在全社会造成尊老爱幼的浓厚民风。这是我们每一个人的责任。即“家家孝父母，人人敬老人”。孝敬父母是中华民族的传统美德。“把孝心献给父母”就是要在全社会形成尊老爱幼的良好社会氛围，让其老有所养，老有所乐。

为贯彻落实通知精神，进一步加强对***干部职工子女的亲情教育，树立未成年人的感恩意识，鼓励未成年人积极为父母奉献孝心，弘扬优秀传统文化，构建和谐社会，结合***开展的“五心”主题教育，***在未成年人中开展“感恩父母〃点亮亲情”主题教育。活动旨在引导未成年人

从感受最深的身边人、身边事开始，学会感激父母，感激父母给我们生命，感激父母养育了我们；学会感激老师。从感激父母、老师开始，由近及远，由浅入深，再引导学会感激他人，感激社会，感激一切为自己的健康成长付出心血和汗水、提供服务和帮助的人。活动中，有的未成年人深情回忆在自己的成长道路上，父母、老师、还有他人给自己的帮助；有的未成年人以自己的特长，或唱歌，或跳舞，表达自己的感激之情；有的未成年人通过表演小品、诗朗诵等节目来表白自己感恩之心；有的未成年人给父母、老师送花、亲手制作的卡片；还有的未成年人当场给父母捶背揉肩，和父母一起玩游戏等。最后，***所长***提议让每位未成年人对自己的父母说一句最想说的话，不少未成年人拥抱、亲吻着父母，同学倾述着自己的感激之情，情到深处，热泪盈眶，场面感人至深，此次活动在全校未成年人齐唱《感恩的心》中推向了高潮。

把爱心献给社会。爱就是关爱。爱是一种付出，一种纪念。爱心是火，它给人以温暖，爱是精神食粮，它给人以力量。爱心是救命草，它给绝望的人们带来新生。当你把所有的爱付给对方时，也就是你富有之时。《爱的奉献》歌词写道“只要人人都有献出一点爱，世界将变成美丽的春天”。还有人说：爱心是石，敲出星星之火；爱心是火，点燃熄灭的灯；爱心是灯，照亮前言的路；爱心是路，引你走向黎明。

“把爱心献给社会”就是要在全社会营造扶贫济困、礼让宽容的人际关系，树立热爱劳动人民、为人民服务的思想，不断增强服务社会、奉献社会的责任意识。

把诚心献给他人。宋代大儒周颐几乎把“诚”提升到了一个至高无上的位置。他认为“诚者、圣人之本。”“诚者五常之本，百行之源也。”仁、义、礼、信，其根本是“诚”。诚感天地，信惊鬼神。以诚待人是非常可爱的，只有对自己诚实的人，才能以诚待人，才能被别人相信。诚心献给他人，他人才引你为真心的朋友。“把诚心献给他人”就是要不断增强全社会诚实守信意识，做到言必行，行必果，老实做人，诚实待人，遵守诺言，恪守信用。***开展的活动有：诚信典型事例育人、以“人人知诚信人人讲诚信”为主题开展主题讨论会、收集诚信格言诵读、演讲比赛等。

把信心留给自己。信心是事业成功的奠基石。“天生我必有用”、“数风流人物还看今朝”都讲的是信心。每个人都要坚信“我能行”，要树立我能行的目标；要体验“我能行”的过程；要坚定“我能行”的信念；要感悟“我能行”的意境。“把信心留给自己”就是要在全社会形成全民创新、全民创业、勇于创造的良好氛围。

“五心四好”主题教育是一个契机，它对于加强广大青年未成年人的思想道德建设，努力培养“具有高度的社

会责任心、有过硬的社会竞争力和创造力、个性和人格得到健全发展”的高素质人才具有重大的指导和现实意义。

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二O一O年五月二十日

第五篇：学校五心四好实施方案

龙政发[2010]字23号

重庆市万州龙驹中学“五心四好”教育活动

实 施 方 案

为进一步落实《中共中央 国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及，着力培养青少年良好的思想道德素质和健康的心理素质，引导激励广大青少年按照“四好少年”总体要求健康成长。根据市委宣传部、市文明办、市教委、团市委、市妇联、市关工委、市少工委《关于开展以“五心”教育为核心 努力争做“四好少年”主题教育实践活动的通知》（渝文明办【2010】13号）和万州文明办[2010]14号文件要求，决定联合在我校未成年人中开展以“五心”教育为核心，努力争做“四好少年”主题教育实践活动。现将校开展该项活动的有关事项通知如下：

一、活动主题

开展“五心”教育，争做“四好少年”。

二、活动宗旨

从未成年人思想道德建设的实际出发，大力弘扬和培育中华民族传统美德和民族精神，动员全校未成年人，积极参与多种形式的道德实践活动，从身边的事情做起，从一点一滴做起。努力做到胸怀祖国、心系社会、关爱他人、孝敬父母、自信自强，使忠心、爱心、诚心、孝心、信心成为自觉行动，努力争当热爱祖国、理想远大；勤奋学习、追求上进；品德优良、团结友爱；体魄强健、活泼开朗的“四好少年”。

三、活动内容

按照简单易行、切实可行、就近就便、力所能及的原则，组织未成年人在日常生活学习中，参加各类道德实践活动。

（一）忠心献给祖国

1．通过开展“唱读讲传”活动，让广大未成年人了解祖国的历史与现在，牢固树立共产党好、社会主义好、改革开放好的坚定信念，培养对党对社会主义祖国的朴素感情，树立远大理想和振兴中华的抱负，关心祖国的前途和命运，为祖国的繁荣昌盛而奋斗。2．结合各类纪念日开展主题教育。让未成年人了解中华民族遭受的屈辱历史，了解中国人民不屈抗争作出的巨大民族牺牲，从而使他们铭记历史，勿忘国耻，增强他们的社会责任感和使命感。利用清明、端午等传统节日和“11·27”等革命纪念节日，大力开展“我与祖国共奋进”、“红岩精神代代传”等主题活动。

（二）爱心献给社会

1．教育未成年人学会爱护公共设施、保护文物、遵守交通规则及公共场所秩序，做到文明出行、文明游玩。

2．让未成年人积极参加社会公益劳动，开展“珍惜每一滴水、节约一度电、节省一份零花钱、捐献一瓶水、表达一份爱心”等方面的教育活动，使他们养成自觉遵守社会公德的良好习惯。

（三）诚心献给他人

1．让未成年人学会尊老爱幼，在同学之间建立真诚的友谊，在处理邻里关系上要和睦谦让。

2．让未成年人学会帮助有困难的人，乘车时礼让老弱病残孕，对残疾人奉献自己的爱心，感受助人为乐的真谛。

（四）孝心献给父母

1．培养未成年人的生活自理能力。提倡主动分担家务，帮助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地、浇花，培养自理、自立能力；倡导体验“当一天父母”，感受父母工作、劳动的艰辛，更加关爱父母、热爱家庭。

2．培养孝心，学会感恩。让未成年人给自己父母写一封信，表达对父母养育之恩的感谢，关心父母的身体健康，从小做一个孝顺的人。

3．养成未成年人勤俭节约习惯。鼓励未成年人不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的良好行为习惯。

（五）信心留给自己

广泛开展体验教育活动，培养学生实践能力和创新精神。帮助学生树立远大目标，教育广大学生不怕困难，意志坚强，遇到困难不言放弃，能够承受失败的考验。每个学校建立心理咨询室，确保至少一名专兼职的心理辅导教师。

四、活动的实施步骤 第一阶段：启动开展（5月）

学校举行“五心”“四好”主题教育实践活动启动仪式（5月31日），其后结合自身德育实际，以“五心”“四好”为主题，组织未成年人开展多种形式的主题实践活动。

第二阶段：宣传推广（6月—9月）

将活动的阶段性情况和活动中涌现出来的先进典型和特色活动向市区级报送；组织相关媒体宣传报道，扩大影响力。学校网络将推出活动中“五心四好”典型。

第三阶段：总结表彰（10月）在全校评选出10名“四好少年”，同时评选出10所优秀班级。推荐上报重庆市级、万州区级“四好少年”。

五、活动要求

1、高度重视，精心组织。要充分认识“五心”“四好”活动的重要意义，把它作为加强和改进未成年人思想道德建设的具体举措，作为加强青少年社会主义核心价值体系宣传教育的重要载体，摆上重要日程，切实加强领导。要统筹安排，周密部署，突出活动主题，创新工作载体，切实抓紧抓好。各班班主任，特别是班团干部要加强组织协调，建立工作机制，确保活动取得实实在在的效果。全年活动开展情况将纳入班级德育目标考核内容。

2、注重引导，示范带动。要充分发挥学校的主渠道作用，明确校长、班主任、辅导员的工作职责，把这次主题活动作为社会实践的重要内容，作出具体安排，积极组织中小学生参加活动。要加强学校与家庭、社区的联系，建立联系卡，记录学生参加活动的情况和实际表现，作为学生德育考评的重要依据。

3、大力宣传，营造氛围。要确定专门的信息采写人员，报送活动的进展情况和实际效果。各年级每月至少报送1篇相关信息。要利用学校网络媒体进行宣传，对活动中涌现的典型要进行大力宣传。

4、狠抓落实，务求实效。学校成立活动领导小组，召开相关会议，制定实施方案，举办启动议式，全面推开各项主题活动；要着力培育先进典型，通过典型示范引导活动深入开展。学校要确保有自己的活动典型。

六、具体活动安排 五月下旬

1、拟定方案

2、开展“五心”宣传活动

各班（除高、初三外）须将“五心”为主题出好墙报

3、结合有关部门做好学校整脏治乱和校园周边环境综合治理工作。

4、利用全校班会和劳技课时间，组织开展“信心留给自己”主题班会活动。以高、中考来临为契机，毕业年级学生为主体。开展此次活动，让全校学生，特别是毕业年级学生增强信心、自立自强迎接高中考，同时也让全体学生展开“如何自立、自信、自强，怎样克服生活、学习的困难，迎难而上”大讨论，写出心得，畅想希望与理想。六月

开展“诚心献给他人”主题教育（收集各班外出打工子女花名册和“特异体质”学生花名册，具体落实帮扶对象和帮扶内容，在班级内进行帮扶活动）让学生深受教育，知道社会需要互助、需要人与人之间的诚心相待。九月 开展“爱心献给社会”主题教育

在全校中展开一次：《中小学教师职业道德规范》，学生：《中学生守则》《中学生日常行为规范》知识问答竞赛活动，同时进行全校各办公室、教室、寝室、卫生区等范围内的爱护公共设施、节约水电、爱护环境等的清扫整理活动，让师生能认识“哪些该做，哪些不该做”养成自觉遵守社会公德的良好习惯。让全体师生深知只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

做好五——六月开展活动情况资料处理整理工作。接受区教委对“五心”教育活动开展情况的检查并对存在问题进行整改。十月

结合国庆节、重阳节开展“忠心献给祖国”“孝心献给父母”主题教育。

1、开展知荣辱、爱祖国论文大赛活动。

2、开展学法守法法制教育活动。

3、开展“我为父母做点事”活动。

做好工作资料收集、整理归档，完成区教委安排的相关工作，活动总结上报。

七、组织结构

为了此项工作能按时顺利开展，学校成立“五心”教育活动领导小组，具体督促开展活动。组 长：王大泉（党总支书记）

副组长：何志清（校长）谢春华（副校长）方远军（副校长）熊德斌（工会主席）

成员：王传权（政教主任）张和文（办公室主任）向征（教务主任）张新生（总务主任）向勇（团委书记）黄国艺（政教处副主任）王祖明（团委副书记）陈沿伶（政教员）郎小伟（保卫科科长）成文军（宿管科科长）全体班主任教师。

领导组下设办公室在政教处，王传权兼办公室主任，办公室成员：黄国艺、陈沿伶、王祖明

龙驹中学“五心四好”教育活动领导小组

2010年5月22日

主题词：未成年人 “五心四好”主题活动 通知 报：区教委、区文明办、区团委、区关工委、区少工委，发：各处室及相关工作人员

“五心四好”教育活动领导小组 2010年5月20日印发