“五心四好少年”红领巾广播站

第一篇：“五心四好少年”红领巾广播站

争做五心四好少年，树人民路学子风采

禹：各位老师，亲爱的同学们，大家早上好!今天的红领巾广播站由我们二二班主办。我是主持人禹腾。

周：我是主持人周奕璇。禹腾，你知道什么是五心四好少年吗？

禹：我当然知道。每一位青少年，都应努力拥有“五心”：把忠心献给祖国、把孝心献给父母、把爱心献给社会、把诚心献给他人、把信心留给自己。努力争当热爱祖国、理想远大；勤奋学习、追求上进；品德优良、团结友爱；体魄强健、活泼开朗的“四好少年”。

周：是的。争做“五心四好少年”应当是一种生活态度，是一种思想境界，是一种高尚品德，更是一份光荣责任。

禹：作为一名小学生，就应当一个有理想的少先队员。理想如海中灯塔，为人们指明前进的方向。有人一生能重于泰山，有人却轻于鸿毛，周恩来以“为中华之崛起而读书”作为目标，文天祥拥有“留取丹心照汗青”的志向，也有人为了蝇头小利斤斤计较，目光短浅，也有人终日无所事事，虚度光阴。远大的理想能指引人走得更远，不妨常问问自己，这道选择题，你做得怎样？

周：作为一名小学生，还应当够自信。爱迪生曾说过“自信，是成功的第一秘诀。”充满自信的自我介绍，会让同学们深深地记住你；上课自信的发言，会让老师肯定你对知识的正确理解；不被一次考试失利击败的自信，会让你重新振作起来，奋发向上。生活中，强健的体魄，开朗的性格是自信的基础，勤奋学习，追求上进是自信的核心。“自信人生二百年，会当击水三千里”。动用你的智慧，自信展示你的风采，你做到了吗？

禹：不仅如此，我们还应该要懂责任。弯下腰，捡起脚下的纸片，拿起布，擦掉墙上的污迹，擦净桌上的灰尘；伸出手，拧紧滴水的龙头，拉起摔倒的同学；缓步走，低声说，还一个安全安静的休息环境；张开口，讲出温馨的话语，喊出正义的声音；站出来，制止不文明的行为，指责不礼貌的举动，收住心，用专注学习来回报那一份份期待。对社会，对父母、对他人，对自己，那些需要勇于担当的责任，你看到了吗？

周：要当一名合格的公民，也应该要会感恩。“感恩”是知晓“送人玫瑰，手留余香”蕴含的处世哲学；“感恩”是领悟“只有心怀感恩，才能滋润生命”的人生真谛；感恩是一缕春风，能将枯枝败叶装点得生机盎然；感恩是一杯香茗，能使品尝的人精神焕发。感恩教育你的人，因为他们使你不再懵懂；感恩抚育你的人；因为他们使你体验生命，不断成长；感恩关怀你的人，因为他们使你无所畏惧，勇往直前。感恩之歌的旋律，还时时回响在你心中吗？

禹：同学们不要犹豫了，让我们争做五心四好少年，树人民路小学学子风采。从身边的事情做起，从一点一滴做起。努力做到胸怀祖国、心系社会、关爱他人、孝敬父母、自信自强，使忠心、爱心、诚心、孝心、信心成为自觉行动，努力争当热爱祖国、理想远大、勤奋学习、追求上进；品德优良、团结友爱；体魄强健、活泼开朗的“四好少年”。

周：同学们让我们一块行动吧！今天的红领巾广播站到此结束，谢谢大家的收听！我们下次再见！禹：再见！

第二篇：“五心四好少年”升旗仪式讲话

争做五心四好少年，树A中学子风采

各位老师，亲爱的同学们：

大家早上好!

每一位青少年，应努力拥有“五心”：把忠心献给祖国、把孝心献给父母、把爱心献给社会、把诚心献给他人、把信心留给自己。努力争当热爱祖国、理想远大；勤奋学习、追求上进；品德优良、团结友爱；体魄强健、活泼开朗的“四好少年”。

争做“五心四好少年”应当是一种生活态度，是一种思想境界，是一种高尚品德，更是一份光荣责任。A中学子形象应该在学习生活中得到诠释，在一举一动中得到树立。

有理想。理想如海中灯塔，为人们指明前进的方向。有人一生能重于泰山，有人却轻于鸿毛，周恩来以“为中华之崛起而读书”作为目标，文天祥拥有“留取丹心照汗青”的志向，也有人为了蝇头小利斤斤计较，目光短浅，也有人终日无所事事，虚度光阴。远大的理想能指引人走得更远，不妨常问问自己，这道选择题，你做得怎样？

够自信。爱迪生曾说过“自信，是成功的第一秘诀。”充满自信的自我介绍，会让同学们深深地记住你；上课自信的发言，会让老师肯定你对知识的正确理解；不被一次考试失利击败的自信，会让你重新振作起来，奋发向上。生活中，强健的体魄，开朗的性格是自信的基础，勤奋学习，追求上进是自信的核心。“自信人生二百年，会当击水三千里”。动用你的智慧，自信展示你的风采，你做到了吗？

懂责任。弯下腰，捡起脚下的纸片，拿起布，擦掉墙上的污迹，擦净桌上的灰尘；伸出手，拧紧滴水的龙头，拉起摔倒的同学；缓步走，低声说，还一个安全安静的休息环境；张开口，讲出温馨的话语，喊出正义的声音；站出来，制止不文明的行为，指责不礼貌的举动，收住心，用专注学习来回报那一份份期待。对社会，对父母、对他人，对自己，那些需要勇于担当的责任，你看到了吗？

会感恩。“感恩”是知晓“送人玫瑰，手留余香”蕴含的处世哲学；“感恩”是领悟“只有心怀感恩，才能滋润生命”的人生真谛；感恩是一缕春风，能将枯枝败叶装点得生机盎然；感恩是一杯香茗，能使品尝的人精神焕发。感恩教育你的人，因为他们使你不再懵懂；感恩抚育你的人；因为他们使你体验生命，不断成长；感恩关怀你的人，因为他们使你无所畏惧，勇往直前。感恩之歌的旋律，还时时回响在你心中吗？

不要犹豫了，在此我向所有的同学们提出倡议：争做五心四好少年，树A中学子风采。从身边的事情做起，从一点一滴做起。努力做到胸怀祖国、心系社会、关爱他人、孝敬父母、自信自强，使忠心、爱心、诚心、孝心、信心成为自觉行动，努力争当热爱祖国、理想远大；勤奋学习、追求上进；品德优良、团结友爱；体魄强健、活泼开朗的“四好少年”。谢谢大家！

第三篇：“五心四好”美德少年活动方案[推荐]

谢里庄小学少先队开展

“五心四好”美德少年活动方案

一、活动主题

讲五心，争做四好少年

二、活动宗旨

从未成年人思想道德建设的实际出发，大力弘扬和培育中华民族传统美德和民族精神，动员全校未成年人，积极参与多种形式的道德实践活动，从身边的事情做起，从一点一滴做起。努力做到胸怀祖国、心系社会、关爱他人、孝敬父母、自信自强，使忠心、爱心、诚心、孝心、信心成为自觉行动，努力争当热爱祖国、理想远大；勤奋学习、追求上进；品德优良、团结友爱；体魄强健、活泼开朗的“四好少年”。

三、活动内容

（一）忠心献给祖国

1、通过开展“唱读讲传”活动，让学生了解祖国的历史与现在，牢固树立共产党好、社会主义好、改革开放好的坚定信念，培养对党对社会主义祖国的朴素感情，树立远大理想和振兴中华的抱负，关心祖国的前途和命运，为祖国的繁

-1-荣昌盛而奋斗。

2．结合各类纪念日开展主题教育。以爱国主义为核心，以五心教育为抓手，结合“国庆节”，加强爱国主义教育，开展歌唱、朗诵、绘画等主题教育，増强少先队员的民族自豪感、自信心，使队员们感受我们的祖国改革开放以来的伟大成就，体验伟大祖国崛起的光荣与自豪。

以民族传统教育为核心，以五心教育为抓手，结合中秋节、春节，进行了解民俗知识，开展民俗活动教育，向全校少先队员发出倡议：继承传统美德，弘扬爱国热情，做新世纪的“五心”好少年。

（二）爱心献给社会

1．继续深化“扮靓新丰都洁净新家园”主题实践活动，教育未成年人学会爱护公共设施、保护文物、遵守交通规则及公共场所秩序，做到文明出行、文明游玩。

2．让未成年人积极参加社会公益劳动和力所能及的志愿服务，开展“珍惜每一滴水、节约一度电、节省一份零花钱、捐献一瓶水、表达一份爱心”等方面的教育活动，使他们养成自觉遵-2-守社会公德的良好习惯。

（三）诚心献给他人

1．让未成年人学会尊老爱幼，在同学之间建立真诚的友谊，在处理邻里关系上要和睦谦让。

2．让未成年人学会帮助有困难的人，乘车时礼让老弱病残孕，对残疾人奉献自己的爱心，感受助人为乐的真谛。

（四）孝心献给父母

1．培养未成年人的生活自理能力。提倡主动分担家务，帮助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地、浇花，培养自理、自立能力；倡导体验“当一天父母”，感受父母工作、劳动的艰辛，更加关爱父母、热爱家庭。

2．让未成年人给自己父母写一封信，表达对父母养育之恩的感谢，关心父母的身体健康，培养孝心，学会感恩。

3．养成未成年人勤俭节约习惯。鼓励未成年人不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的良好行为习惯。

（五）信心留给自己广泛开展体验教育活动，培养学生实践能力和创新精神。每个学校建

-3-立心理咨询室，建立一支专兼职的心理辅导队伍。帮助学生树立远大目标，教育广大学生不怕困难，意志坚强，遇到困难不言放弃，能够承受失败的考验。

四、基本活动载体

1、利用黑板报、校园广播开辟 “五心”教育专栏，及时追踪报道活动动态及活动中产生的新人新事新风尚。

2、在学生中广泛普及文明礼仪知识，推进文明礼仪进校园。

3、利用中秋、重阳、春节等“我们的节日”，让学生了解中华民族悠久历史、文化和传统，增强民族自豪感。

4、利用品德与社会学科教育，抓好学生的诚心教育、信心教育，做好后进学生的思想教育转化工作。

5、各班认真组织学习《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》、《文明公约》等。

6、各班级开展好“夸夸他”的主题班会活动，引导学生发现自己优点，增强信心，在平时的生活学习中不怕困难，意志坚强，不轻言放弃，能够承受失败的考验。

五、活动要求

1、高度重视，精心组织。要充分认识“五心”“四好”活动的重要意义，把它作为加强和改进未成年人思想道德建设的具体举措，作为加强青少年社会主义核心价值体系宣传教育的重要载体，切实抓紧抓好。

2、大力宣传，营造氛围。利用县内各类媒体进行宣传，报道活动的进展情况和实际效果。对活动中涌现的典型要进行大力宣传。

3、狠抓落实，务求实效。贴近未成年人思想实际、脚踏实地，真抓实干，采取多种形式，广泛吸引未成年人参与。

六、评选办法

1、各班在广泛宣传的基础上，结合评选条件，择优向大队部推荐“校园文明礼仪之星”候选人；候选人产生方式各班自定。

2、10月份为“五心四好”，评选期，评选分为“演讲”和“现场投票”

第四篇：争当五心四好少年活动方案

争当五心四好少年活动方案

六

（三）中队

一、活动主题 争当五心四好少年

二、活动宗旨

从未成年人思想道德建设的实际出发，大力弘扬和培育中华民族传统美德和民族精神，动员我中队全体队员，积极参与多种形式的道德实践活动，从身边的事情做起，从一点一滴做起，争当五心四好少年五心即：把忠心献给祖国，把爱心献给社会，关心献给他人，孝心献给父母，信心留给自己。四好即：争当热爱祖国，理想远大的好少年；争当勤奋学习，追求上进的好少年；争当品德优良，团结友爱的好少年；争当体魄强健，活泼开朗的好少年。

三、活动内容

（一）忠心献给祖国

1、通过开展“唱读讲传”活动，让学生了解祖国的历史与现在，牢固树立共产党好、社会主义好、改革开放好的坚定信念，培养对党对社会主义祖国的朴素感情，树立远大理想和振兴中华的抱负，关心祖国的前途和命运，为祖国的繁荣昌盛而奋斗。

2．结合各类纪念日开展主题教育。

以爱国主义为核心，以五心教育为抓手，加强爱国主义教育，开展歌唱、朗诵、绘画等主题教育，増强少先队员的民族自豪感、自信心，使队员们感受我们的祖国建国以来的伟大成就，体验伟大祖国崛起的光荣与自豪。

以民族传统教育为核心，以五心教育为抓手，开展民俗活动教育，向我中队全体少先队员发出倡议：继承传统美德，弘扬爱国热情，做新世纪的“五心”好少年。

（二）爱心献给社会

1．教育我中队队员学会爱护公共设施、保护文物、遵守交通规则及公共场所秩序，做到文明出行、文明游玩。

2．让我中队队员积极参加社会公益劳动和力所能及的志愿服务，开展“珍惜每一滴水、节约一度电、节省一份零花钱、捐献一瓶水、表达一份爱心”等方面的教育活动，使他们养成自觉遵守社会公德的良好习惯。

（三）诚心献给他人

1．让我中队队员学会尊老爱幼，在同学之间建立真诚的友谊，在处理邻里关系上要和睦谦让。

2．让我中队队员学会帮助有困难的人，乘车时礼让老弱病残孕，对残疾人奉献自己的爱心，感受助人为乐的真谛。

（四）孝心献给父母

1．培养我中队队员的生活自理能力。提倡主动分担家务，帮助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地、浇花，培养自理、自立能力；倡导体验“当一天父母”，感受父母工作、劳动的艰辛，更加关爱父母、热爱家庭。2．让我中队队员给自己父母写一封信，表达对父母养育之恩的感谢，关心父母的身体健康，培养孝心，学会感恩。

3．养成我中队队员勤俭节约习惯。鼓励队员不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的良好行为习惯。

（五）信心留给自己广泛开展体验教育活动，培养学生实践能力和创新精神。帮助学生树立远大目标，教育队员不怕困难，意志坚强，遇到困难不言放弃，能够承受失败的考验。

四、基本活动载体

1、在学生中广泛普及文明礼仪知识，推进文明礼仪进中队。

2、利用传统节日，让学生了解中华民族悠久历史、文化和传统，增强民族自豪感。

3、利用品德与社会学科教育，抓好学生的诚心教育、信心教育，做好后进学生的思想教育转化工作。

4、引导学生发现自己优点，增强信心，在平时的生活学习中不怕困难，意志坚强，不轻言放弃，能够承受失败的考验。

第五篇：小小红领巾 争当四好少年

小小红领巾 争当四好少年 活动方案

仙游县实验小学少先队

一、指导思想：为了认真学习贯彻落实胡锦涛总书记《致中国少年先锋队建队60周年贺信》精神，牢牢把握少先队组织属性，切实履行新的历史条件下少先队工作的根本任务，把党中央的关怀和胡锦涛总书记的殷切期望传达到全体少先队员之中，团结、教育、引导广大少先队员自觉按照党的要求健康成长，牢记党和人民的重托，在德、智、体、劳、美等方面全面发展，根据《关于进一步做好胡锦涛总书记贺信精神宣传贯彻工作的通知》精神，学校少先队大队部制定开展“小小红领巾 争当四好少年”活动方案。

二、活动主题：

“小小红领巾 争当四好少年”

三、活动目标：

学习胡爷爷贺信，在全体队员中掀起“争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。”的热潮。

四、活动措施：

（一）开展“小小红领巾 争当四好少年”活动宣传。

1、，召开中队辅导员座谈会，集中学习胡总书记贺信精神，提出具体要求，进行活动的宣传发动，明确工作方向。

2、利用

升旗仪式，在国旗下讲话中，宣读胡书记的贺信动员队员学习胡锦涛总书记致贺信精神，发起“小小红领巾 争当四好少年” 行动倡议。通过红领巾广播站宣传学习做四个好少年深刻内涵。

3、将争当“四个好少年”的要求臵于校园、教室、活动室等地方的醒目位臵。利用校园广播站、宣传栏、黑板报等各种校园文化载体和活动阵地，集中宣传争当“四个好少年”的要求，持续宣传活动开展情况，使每个少先队员都参与到活动中来。

4、将胡总书记的贺信印发给每位少先队员，让队员利用课余时间认真学习贺信内容；组织四至六年级队员撰写“我给胡总书记的一封信”，表明自己立志争做“四个好少年”的决心，参加学校组织的优秀回信征集活动。

（二）争当“四个好少年”

1、利用音乐课，全体学生学习张晓春老师编创的歌曲《争当四个好少年》。希望队员们能伴随着这首歌时刻牢记党和人民的重托，争当四个好少年！

2、制订争当“四个好少年”具体计划。以“小小红领巾 争当四好少年”为中心内容，各中队辅导员发动每一名少先队员围绕争当“四个好少年”的整体目标或一个方面、几个方面的具体目标，从日常生活、学习实际出发，在辅导员、家长和小伙伴的帮助下制订符合自己实际、有针对性、经过努力可以做到的计划；各中队制订争创“四个好少年”集体的计划，力争在少先队组织中形成从队员到集体都朝着“四个好少年”方向去努力的生动局面。

3、各中队组织召开队会，进一步学习胡爷爷讲话，辅导员老师和班队干部共同组织队员开展贺信的学习和讨论，通过编童谣、谈体会、唱歌曲、读回信等学生喜闻乐见的方式，引导队员们进一步理解“争当四个好少年”活动的深刻内涵及具体要求，让少先队员认识和理解争当“四好少年”与自身成长的密切关系。

（三）开展“四好少年”主题实践活动

1、刊出“小小红领巾 争当四好少年”主题板报。要求能够突出主题，深化“四个好少年”具体要求，反映各中队队员学习体会与感受。

2、大队部组织开展“小小红领巾 争当四好少年”主题实践活动。发动全校少先队员将“四个好少年”的标准融入到日常学习和生活中，寓教于乐。

（四）树立争当“四个好少年”先进典型

组织开展寻找身边的榜样活动，将争当“四个好少年”的标准具体细化到少先队员每天的生活、学习中去，具体化为真实鲜活的事例和少先队员可学的榜样。结合“优秀少先队员”、“优秀少先队集体”评选，树立争当“四个好少年”活动中涌现出来的先进典型，充分发挥榜样的示范和带动作用。大队部将制订“四好少年”评选办法，组织2-6年级中队在学期末评选班级“四好少年”一名报送大队部表彰。

五、注意事项：

1、各班主任需认真做好此次活动的开展；

2、认真指导学生制订争当“四个好少年”具体计划及“四个好少年”集体争创计划，上交集体争创计划。（1月15日前）

3、撰写好队会活动方案，教案在开队会前一天上交大队部；

相信在认真的学习了胡爷爷的贺信内容之后，我们仙游县实验小学的每一位少先队员一定会更加努力的学习文化知识，参与各项活动，争当“四好少年”，做有理想、有道德、有知识、有体力的人；立志为人民做贡献；为祖国作贡献；为人民做贡献；为建设祖国打好坚实的基础。