“五心四好少年”升旗仪式讲话

第一篇：“五心四好少年”升旗仪式讲话

争做五心四好少年，树A中学子风采

各位老师，亲爱的同学们：

大家早上好!

每一位青少年，应努力拥有“五心”：把忠心献给祖国、把孝心献给父母、把爱心献给社会、把诚心献给他人、把信心留给自己。努力争当热爱祖国、理想远大；勤奋学习、追求上进；品德优良、团结友爱；体魄强健、活泼开朗的“四好少年”。

争做“五心四好少年”应当是一种生活态度，是一种思想境界，是一种高尚品德，更是一份光荣责任。A中学子形象应该在学习生活中得到诠释，在一举一动中得到树立。

有理想。理想如海中灯塔，为人们指明前进的方向。有人一生能重于泰山，有人却轻于鸿毛，周恩来以“为中华之崛起而读书”作为目标，文天祥拥有“留取丹心照汗青”的志向，也有人为了蝇头小利斤斤计较，目光短浅，也有人终日无所事事，虚度光阴。远大的理想能指引人走得更远，不妨常问问自己，这道选择题，你做得怎样？

够自信。爱迪生曾说过“自信，是成功的第一秘诀。”充满自信的自我介绍，会让同学们深深地记住你；上课自信的发言，会让老师肯定你对知识的正确理解；不被一次考试失利击败的自信，会让你重新振作起来，奋发向上。生活中，强健的体魄，开朗的性格是自信的基础，勤奋学习，追求上进是自信的核心。“自信人生二百年，会当击水三千里”。动用你的智慧，自信展示你的风采，你做到了吗？

懂责任。弯下腰，捡起脚下的纸片，拿起布，擦掉墙上的污迹，擦净桌上的灰尘；伸出手，拧紧滴水的龙头，拉起摔倒的同学；缓步走，低声说，还一个安全安静的休息环境；张开口，讲出温馨的话语，喊出正义的声音；站出来，制止不文明的行为，指责不礼貌的举动，收住心，用专注学习来回报那一份份期待。对社会，对父母、对他人，对自己，那些需要勇于担当的责任，你看到了吗？

会感恩。“感恩”是知晓“送人玫瑰，手留余香”蕴含的处世哲学；“感恩”是领悟“只有心怀感恩，才能滋润生命”的人生真谛；感恩是一缕春风，能将枯枝败叶装点得生机盎然；感恩是一杯香茗，能使品尝的人精神焕发。感恩教育你的人，因为他们使你不再懵懂；感恩抚育你的人；因为他们使你体验生命，不断成长；感恩关怀你的人，因为他们使你无所畏惧，勇往直前。感恩之歌的旋律，还时时回响在你心中吗？

不要犹豫了，在此我向所有的同学们提出倡议：争做五心四好少年，树A中学子风采。从身边的事情做起，从一点一滴做起。努力做到胸怀祖国、心系社会、关爱他人、孝敬父母、自信自强，使忠心、爱心、诚心、孝心、信心成为自觉行动，努力争当热爱祖国、理想远大；勤奋学习、追求上进；品德优良、团结友爱；体魄强健、活泼开朗的“四好少年”。谢谢大家！

第二篇：“五心四好少年”红领巾广播站

争做五心四好少年，树人民路学子风采

禹：各位老师，亲爱的同学们，大家早上好!今天的红领巾广播站由我们二二班主办。我是主持人禹腾。

周：我是主持人周奕璇。禹腾，你知道什么是五心四好少年吗？

禹：我当然知道。每一位青少年，都应努力拥有“五心”：把忠心献给祖国、把孝心献给父母、把爱心献给社会、把诚心献给他人、把信心留给自己。努力争当热爱祖国、理想远大；勤奋学习、追求上进；品德优良、团结友爱；体魄强健、活泼开朗的“四好少年”。

周：是的。争做“五心四好少年”应当是一种生活态度，是一种思想境界，是一种高尚品德，更是一份光荣责任。

禹：作为一名小学生，就应当一个有理想的少先队员。理想如海中灯塔，为人们指明前进的方向。有人一生能重于泰山，有人却轻于鸿毛，周恩来以“为中华之崛起而读书”作为目标，文天祥拥有“留取丹心照汗青”的志向，也有人为了蝇头小利斤斤计较，目光短浅，也有人终日无所事事，虚度光阴。远大的理想能指引人走得更远，不妨常问问自己，这道选择题，你做得怎样？

周：作为一名小学生，还应当够自信。爱迪生曾说过“自信，是成功的第一秘诀。”充满自信的自我介绍，会让同学们深深地记住你；上课自信的发言，会让老师肯定你对知识的正确理解；不被一次考试失利击败的自信，会让你重新振作起来，奋发向上。生活中，强健的体魄，开朗的性格是自信的基础，勤奋学习，追求上进是自信的核心。“自信人生二百年，会当击水三千里”。动用你的智慧，自信展示你的风采，你做到了吗？

禹：不仅如此，我们还应该要懂责任。弯下腰，捡起脚下的纸片，拿起布，擦掉墙上的污迹，擦净桌上的灰尘；伸出手，拧紧滴水的龙头，拉起摔倒的同学；缓步走，低声说，还一个安全安静的休息环境；张开口，讲出温馨的话语，喊出正义的声音；站出来，制止不文明的行为，指责不礼貌的举动，收住心，用专注学习来回报那一份份期待。对社会，对父母、对他人，对自己，那些需要勇于担当的责任，你看到了吗？

周：要当一名合格的公民，也应该要会感恩。“感恩”是知晓“送人玫瑰，手留余香”蕴含的处世哲学；“感恩”是领悟“只有心怀感恩，才能滋润生命”的人生真谛；感恩是一缕春风，能将枯枝败叶装点得生机盎然；感恩是一杯香茗，能使品尝的人精神焕发。感恩教育你的人，因为他们使你不再懵懂；感恩抚育你的人；因为他们使你体验生命，不断成长；感恩关怀你的人，因为他们使你无所畏惧，勇往直前。感恩之歌的旋律，还时时回响在你心中吗？

禹：同学们不要犹豫了，让我们争做五心四好少年，树人民路小学学子风采。从身边的事情做起，从一点一滴做起。努力做到胸怀祖国、心系社会、关爱他人、孝敬父母、自信自强，使忠心、爱心、诚心、孝心、信心成为自觉行动，努力争当热爱祖国、理想远大、勤奋学习、追求上进；品德优良、团结友爱；体魄强健、活泼开朗的“四好少年”。

周：同学们让我们一块行动吧！今天的红领巾广播站到此结束，谢谢大家的收听！我们下次再见！禹：再见！

第三篇：“五心四好”美德少年活动方案[推荐]

谢里庄小学少先队开展

“五心四好”美德少年活动方案

一、活动主题

讲五心，争做四好少年

二、活动宗旨

从未成年人思想道德建设的实际出发，大力弘扬和培育中华民族传统美德和民族精神，动员全校未成年人，积极参与多种形式的道德实践活动，从身边的事情做起，从一点一滴做起。努力做到胸怀祖国、心系社会、关爱他人、孝敬父母、自信自强，使忠心、爱心、诚心、孝心、信心成为自觉行动，努力争当热爱祖国、理想远大；勤奋学习、追求上进；品德优良、团结友爱；体魄强健、活泼开朗的“四好少年”。

三、活动内容

（一）忠心献给祖国

1、通过开展“唱读讲传”活动，让学生了解祖国的历史与现在，牢固树立共产党好、社会主义好、改革开放好的坚定信念，培养对党对社会主义祖国的朴素感情，树立远大理想和振兴中华的抱负，关心祖国的前途和命运，为祖国的繁

-1-荣昌盛而奋斗。

2．结合各类纪念日开展主题教育。以爱国主义为核心，以五心教育为抓手，结合“国庆节”，加强爱国主义教育，开展歌唱、朗诵、绘画等主题教育，増强少先队员的民族自豪感、自信心，使队员们感受我们的祖国改革开放以来的伟大成就，体验伟大祖国崛起的光荣与自豪。

以民族传统教育为核心，以五心教育为抓手，结合中秋节、春节，进行了解民俗知识，开展民俗活动教育，向全校少先队员发出倡议：继承传统美德，弘扬爱国热情，做新世纪的“五心”好少年。

（二）爱心献给社会

1．继续深化“扮靓新丰都洁净新家园”主题实践活动，教育未成年人学会爱护公共设施、保护文物、遵守交通规则及公共场所秩序，做到文明出行、文明游玩。

2．让未成年人积极参加社会公益劳动和力所能及的志愿服务，开展“珍惜每一滴水、节约一度电、节省一份零花钱、捐献一瓶水、表达一份爱心”等方面的教育活动，使他们养成自觉遵-2-守社会公德的良好习惯。

（三）诚心献给他人

1．让未成年人学会尊老爱幼，在同学之间建立真诚的友谊，在处理邻里关系上要和睦谦让。

2．让未成年人学会帮助有困难的人，乘车时礼让老弱病残孕，对残疾人奉献自己的爱心，感受助人为乐的真谛。

（四）孝心献给父母

1．培养未成年人的生活自理能力。提倡主动分担家务，帮助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地、浇花，培养自理、自立能力；倡导体验“当一天父母”，感受父母工作、劳动的艰辛，更加关爱父母、热爱家庭。

2．让未成年人给自己父母写一封信，表达对父母养育之恩的感谢，关心父母的身体健康，培养孝心，学会感恩。

3．养成未成年人勤俭节约习惯。鼓励未成年人不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的良好行为习惯。

（五）信心留给自己广泛开展体验教育活动，培养学生实践能力和创新精神。每个学校建

-3-立心理咨询室，建立一支专兼职的心理辅导队伍。帮助学生树立远大目标，教育广大学生不怕困难，意志坚强，遇到困难不言放弃，能够承受失败的考验。

四、基本活动载体

1、利用黑板报、校园广播开辟 “五心”教育专栏，及时追踪报道活动动态及活动中产生的新人新事新风尚。

2、在学生中广泛普及文明礼仪知识，推进文明礼仪进校园。

3、利用中秋、重阳、春节等“我们的节日”，让学生了解中华民族悠久历史、文化和传统，增强民族自豪感。

4、利用品德与社会学科教育，抓好学生的诚心教育、信心教育，做好后进学生的思想教育转化工作。

5、各班认真组织学习《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》、《文明公约》等。

6、各班级开展好“夸夸他”的主题班会活动，引导学生发现自己优点，增强信心，在平时的生活学习中不怕困难，意志坚强，不轻言放弃，能够承受失败的考验。

五、活动要求

1、高度重视，精心组织。要充分认识“五心”“四好”活动的重要意义，把它作为加强和改进未成年人思想道德建设的具体举措，作为加强青少年社会主义核心价值体系宣传教育的重要载体，切实抓紧抓好。

2、大力宣传，营造氛围。利用县内各类媒体进行宣传，报道活动的进展情况和实际效果。对活动中涌现的典型要进行大力宣传。

3、狠抓落实，务求实效。贴近未成年人思想实际、脚踏实地，真抓实干，采取多种形式，广泛吸引未成年人参与。

六、评选办法

1、各班在广泛宣传的基础上，结合评选条件，择优向大队部推荐“校园文明礼仪之星”候选人；候选人产生方式各班自定。

2、10月份为“五心四好”，评选期，评选分为“演讲”和“现场投票”

第四篇：争当五心四好少年活动方案

争当五心四好少年活动方案

六

（三）中队

一、活动主题 争当五心四好少年

二、活动宗旨

从未成年人思想道德建设的实际出发，大力弘扬和培育中华民族传统美德和民族精神，动员我中队全体队员，积极参与多种形式的道德实践活动，从身边的事情做起，从一点一滴做起，争当五心四好少年五心即：把忠心献给祖国，把爱心献给社会，关心献给他人，孝心献给父母，信心留给自己。四好即：争当热爱祖国，理想远大的好少年；争当勤奋学习，追求上进的好少年；争当品德优良，团结友爱的好少年；争当体魄强健，活泼开朗的好少年。

三、活动内容

（一）忠心献给祖国

1、通过开展“唱读讲传”活动，让学生了解祖国的历史与现在，牢固树立共产党好、社会主义好、改革开放好的坚定信念，培养对党对社会主义祖国的朴素感情，树立远大理想和振兴中华的抱负，关心祖国的前途和命运，为祖国的繁荣昌盛而奋斗。

2．结合各类纪念日开展主题教育。

以爱国主义为核心，以五心教育为抓手，加强爱国主义教育，开展歌唱、朗诵、绘画等主题教育，増强少先队员的民族自豪感、自信心，使队员们感受我们的祖国建国以来的伟大成就，体验伟大祖国崛起的光荣与自豪。

以民族传统教育为核心，以五心教育为抓手，开展民俗活动教育，向我中队全体少先队员发出倡议：继承传统美德，弘扬爱国热情，做新世纪的“五心”好少年。

（二）爱心献给社会

1．教育我中队队员学会爱护公共设施、保护文物、遵守交通规则及公共场所秩序，做到文明出行、文明游玩。

2．让我中队队员积极参加社会公益劳动和力所能及的志愿服务，开展“珍惜每一滴水、节约一度电、节省一份零花钱、捐献一瓶水、表达一份爱心”等方面的教育活动，使他们养成自觉遵守社会公德的良好习惯。

（三）诚心献给他人

1．让我中队队员学会尊老爱幼，在同学之间建立真诚的友谊，在处理邻里关系上要和睦谦让。

2．让我中队队员学会帮助有困难的人，乘车时礼让老弱病残孕，对残疾人奉献自己的爱心，感受助人为乐的真谛。

（四）孝心献给父母

1．培养我中队队员的生活自理能力。提倡主动分担家务，帮助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地、浇花，培养自理、自立能力；倡导体验“当一天父母”，感受父母工作、劳动的艰辛，更加关爱父母、热爱家庭。2．让我中队队员给自己父母写一封信，表达对父母养育之恩的感谢，关心父母的身体健康，培养孝心，学会感恩。

3．养成我中队队员勤俭节约习惯。鼓励队员不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的良好行为习惯。

（五）信心留给自己广泛开展体验教育活动，培养学生实践能力和创新精神。帮助学生树立远大目标，教育队员不怕困难，意志坚强，遇到困难不言放弃，能够承受失败的考验。

四、基本活动载体

1、在学生中广泛普及文明礼仪知识，推进文明礼仪进中队。

2、利用传统节日，让学生了解中华民族悠久历史、文化和传统，增强民族自豪感。

3、利用品德与社会学科教育，抓好学生的诚心教育、信心教育，做好后进学生的思想教育转化工作。

4、引导学生发现自己优点，增强信心，在平时的生活学习中不怕困难，意志坚强，不轻言放弃，能够承受失败的考验。

第五篇：五心四好方案

修改意见：

1、活动方案按照五心四好文件精神的基本格式来，分为衷心献祖国。。几个部分

2、活动具体时间安排步骤等要细化

3、要结合实际，能够开展，并且不要与其他活动时间相冲突，至少是德育方面活动不要冲突

4、要有领导小组与办公室机构等

“五心四好”活动计划

一、指导思想

根据市领导关于在未成年人中开展“五心”教育，引导他们争当“四好少年”的指示精神，结合中央文明办关于开展“做一个有道德的人”活动的要求，特制定本方案，开展以“忠心献祖国，爱心献社会，诚心献他人，孝心献父母，信心留自己”教育活动，教育引导未成年人从身边的事情做起，积极参与各种形式的思想教育和道德实践活动，争做“热爱祖国、理想远大，勤奋学习、追求上进，品德优良、团结友爱，体魄强健、活泼开朗”的好少年。

二、活动主题：讲文明礼仪规范，做五心四好学生

三、活动内容：

1、3月28日-4月15日组织各班听文明礼仪教育课

（文明礼仪教育课：我与红领巾、少先队，中小学生礼仪常规，中小学生日常行为规范）

2、开展清除“课桌文化”活动

3、“争做五心四好学生”的班会、黑板报大评比活动

4、文明礼仪知识竞赛活动

5、全校同学齐呼“五心四好”口号，宣誓做“五心四好”少年

6、校领导小结系列活动。

四、活动要求：

1、人人参与，班级为主。各职能组和分项活动组，明确分工，周密筹划，各负其责。

2、充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造校园开展“五心四好”活动的氛围（包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等）。

3、充分发挥学生特长，提倡以个人的才能为文化艺术节增添光彩。

4、严格按照学校安排的时间地点，进行活动。

5、正确处理学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。

义和小学

2011年3月