第一篇：人教版小升初古诗词详解及习题
人教版小升初古诗词详解及习题
一、《敕勒歌》 北朝民歌
敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
1、敕勒是我国北方少数民族的名称，顾名思义就是歌颂北方敕勒族游牧生活的美好。
2、相关考题
（1）敕勒歌是一首____朝时的民歌。（北）
（2）穹庐是指______（蒙古包）
（3）“风吹草低见牛羊”中的“见”读____（现）
二、《江南》 汉乐府
江南可采莲。莲叶何田田，鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
1、这是一首汉代乐府诗，乐府是汉武帝年间设置的一种掌管音乐的机构（有点像现在的娱乐公司），负责搜集民歌，乐谱，训练音乐人才（歌手）。所以由乐府搜集而流传下来的诗歌就是乐府诗了。
2、相关考题
（1）《江南》题目中的“江”是指________________（长江）
（2）汉乐府的意思是__________________（汉朝掌管音乐的机构）
（3）诗歌通过对莲和鱼的描写，表现了_____________的快乐心情。（采莲人）
（4）“鱼戏莲叶间”这句诗运用了__________的修辞方法。
三、《咏鹅》 唐 骆宾王
鹅、鹅、鹅，曲 项 向 天 歌。白 毛 浮 绿 水，红 掌 拨 清 波。
1、这首诗的作者是骆宾王很多孩子都知道，但是知道他是初唐四杰之一的就很少了。骆宾王与王勃、杨炯、卢照邻三人一起被合称为“初唐四杰”
2、理解这首诗应该注意的几点：
色彩：白毛、绿水、红掌
动作：向、歌、浮、拨。
四、《风》 唐 李峤
解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。
1、这首诗每句都在写风，主题也是咏风。说风能使晚秋的叶子落下，能催开二月的鲜花，能掀起千尺巨浪，能把翠竹吹得歪歪斜斜。实际上这首短小的诗告诉了我们一个写作的简单规律：所写内容一定是扣题详写的，从不同的几个方面。有时间的话可以让孩子尝试自己写写风。
2、相关考题
（1）“三秋”的意思是_____________（深秋）
（2）“解”的意思是______________（能够）
（3）填上一个表示数字的词语。
解落____秋叶，能开_____月花。过江_____尺浪，入竹_____竿斜。
五、《山村》 宋 邵雍
一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花。
这是一首经典的少儿启蒙诗，但在给四年级孩子授课的过程当中仍然有学生不知道这首诗，尤其是对于作者的一些情况的不了解，下面整理一些供大家参考。
1、作者简介：邵雍（1011－1077），字尧夫，又称安乐先生、百源先生，谥康节，后世称邵康节，北宋五子之一，北宋理学家。
2、与邵雍相关
（1）“一年之计在于春，一天之计在于晨，一生之计在于勤”出自邵雍
（2）邵雍一声淡泊名利，以教书为生。当时的司马光，程颢，程颐等都非常敬重他。还凑钱给邵雍买了一套房子。取名为“安乐窝”这也是他号安乐先生的由来。
（3）邵雍精通易学。说白了就是很会算命。
（4）邵雍最适合读的一首作品就是这首《山村》
一、《咏柳》唐 贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
1、关于作者：贺知章 字季真，号四明狂客，主要擅长写绝句。另外一首《回乡偶书》也广为流传。
2、这首《咏柳》是一首咏物的诗，通过对于柳树的描写，赞美了春天给大地带来的勃勃生机。
3、相关考题
（1）本诗中妆的意思是_________（打扮），丝绦________（用丝编成的绳带）
（2）本诗中运用了（拟人，比喻，设问）的修辞方法。
（3）诗人把（春风）比作一把剪刀，形象，富有美感。又运用了（比喻）的修辞方法。
二、《古朗月行》 唐 李白
小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。
仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐？
1、《古朗月行》：朗月行是一个乐府古题。李白用了这个题目所以叫“古朗月行”，但李白并没有袭旧，而是自成以风格。尤其是前四句，通过简单的文字写出了儿童对于月亮懵懂的认识。
2、李白是我国历史上伟大的浪漫主义诗人，这首诗同样通过丰富的想象和神话传说的巧妙结合，表现了一个神奇而又合乎情理的艺术意境。
3、相关考题。
（1）“又疑瑶台镜”中的“疑”和“疑是地上霜”的“疑”都是（怀疑）的意思，这两句诗分别出自李白写的（古朗月行）和（静夜思）
（2）李白的这首小诗写得是他小时候对月亮的看法，诗人把月亮比作（白玉盘）和（瑶台镜），十分幼稚而可爱，语言质朴，比喻有趣。
（3）诗中（又疑瑶台镜）这一句借助神话传说，表现了李白诗歌的浪漫主义特点。
三、《锄禾》 唐 李绅
锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
1、这首诗又叫《悯农》，作者唐代诗人李绅。《悯农》共两首，这是其一。诗的重点是写农民的辛苦，并告诫人们要爱惜粮食。
2、相关考题
（1）这首诗当中的名句（谁知盘中餐，粒粒皆辛苦）告诫人们要（珍惜粮食，不要浪费）。
（2）诗的开头描写了烈日当头（农民）的辛苦，提醒人们（珍惜农民的劳动成果），诗歌表达了对农民（敬重与同情），著名诗人范仲淹《江上渔者》中也有两句诗写出了劳动人民的饥苦，这两句诗是（君看一叶舟，出没**里。）
（3）请说说你读完这首诗的感受。
四、《悯农》其二 唐 李绅
春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
1、译文：春天中下一粒种子，秋季能收万颗粮食，全国都没有闲置的土地，但仍然有农民饿死。
很多学生，直译这首诗是没有问题的。但农民为什么会有这样的遭遇呢？既然收了那么多粮食，为什么还会有农民饿死呢？这实际上是封建社会的剥削制度造成的悲剧。
2、相关考题
（1）《悯农》二比《悯农》一更加深刻，对农民的辛劳及悲惨命运做了真实的描写，你有什么感想请说一说。
（2）诗中第（1）句写春种，第（2）句写秋收。春华秋实概括了（农民）生产粮食的（辛苦）。“一粒粟” 和“万颗子”形成鲜明对比，表现了农民劳动（创造的巨大财富）。
五、《登鹳雀楼》 唐 王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
1、作者：王之涣 字季凌。是盛唐时期著名的诗人。
2、重点词语解释：
（1）鹳雀楼：是在现在山西省永济市西南，因为经常有一种叫鹳雀的鸟在上面栖息而得名。
（2）依：傍着 尽：消失 穷：达到极点 更：再。
3、相关考题。
（1）前两句诗是诗人所____（见），短短的十个字，现在看来，也如身临其境，如见其景，后两句是诗人所（想），要想看到最远方，就得登上更高一层楼。
（2）（欲穷千里目，更上一层楼）这两句诗现在被人用来鼓励别人积极向上、不断努力。请你写出其他的激励人们的诗句（比如少壮不努力，老大徒伤悲等）
1、白毛浮绿水，红掌拨清波。——《咏鹅》唐·骆宾王
2、天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
——《敕勒歌》北朝民歌
3、夜来风雨声，花落知多少？
——《春晓》唐·孟浩然
4、儿童相见不相识，笑问客从何处来？
——《回乡偶书》唐·贺知章
5、举头望明月，低头思故乡。
——《静夜思》唐·李白
6、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？ ——《忆江南》唐·白居易
7、慈母手中线，游子身上衣，谁言寸草心，报得三春晖。——《游子吟》唐·孟郊
8、小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。仙人垂双足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐？蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。羿昔落九乌，天人清且安。阴精此沦惑，去去不足观。忧来其如何？凄怆摧心肝。
——《古朗月行》唐·李白
9、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。——《元日》北宋·王安石
10、欲穷千里目，更上一层楼。
——《登鹳雀楼》唐·王之涣
11、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
——《望庐山瀑布》唐·李白
12、两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
——《早发白帝城》唐·李白
13、黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
——《江畔独步寻花》唐·杜甫
14、黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。——《六月二十七日望湖楼醉书》北宋·苏轼
15、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
——《小池》南宋·杨万里
16、昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。—《四时田园杂兴》南宋·范成大
17、锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
——《悯农》唐·李绅
18、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
——《咏柳》唐·贺知章
19、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
——《晓出净慈寺送林子方》南宋·杨万里
20、迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暧睡鸳鸯。
——《绝句》唐·杜甫
21、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
——《送元二使安西》唐·王维
22、离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。
——《赋得古原草送别》唐·白居易
23、空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。
——《鹿柴》唐·王维
24、葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。——《凉州词》唐·王翰
25、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知已，天下谁人不识君？ ——《别董大》唐·高适
26、秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马渡阴山！——《出塞》唐·王昌龄
27、天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。——《望天门山》唐·李白
28、远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
——《山行》唐·杜牧
29、青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
——《长歌行》汉乐府
30、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鸳上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
——《绝句》唐·杜甫
31、独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。
——《竹里馆》唐·王维
32、墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。
——《梅花》北宋·王安石
33、千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
——《石灰吟》明·于谦
34、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。《九月九日忆山东兄弟》唐·王维
35、煮豆持作羹，漉豉以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急?《七步诗》三国魏·曹植
36、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
——《望洞庭》唐·刘禹锡
37、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。——惠崇《春江晚景》北宋·苏轼
38、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
——《题西林壁》北宋·苏轼
39、向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。
——《乐游原》唐·李商隐
40、李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
——《赠汪伦》唐·李白
41、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
——《黄鹤楼送孟浩然之广陵》唐·李白
42、林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。
——《塞下曲》唐·卢纶
43、九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。
——《浪淘沙》唐·刘禹锡
44、西塞山前白鸳飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
——《渔歌子》唐·张志和
45、千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
——《江雪》唐·柳宗元
46、应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
——《游园不值》唐·叶绍翁
47、日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。
——《逢雪宿芙蓉山主人》唐·刘长卿
48、咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——《竹石》清·郑燮
49、众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。
——《独坐敬亭山》唐·李白
50、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
——《枫桥夜泊》唐·张继
51、松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。
——《寻隐者不遇》唐·贾岛
52、我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
——《墨梅》元·王冕
53、春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。
——《悯农》唐·李绅
54、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
——《清明》唐·杜牧
55、春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
——《寒食》唐·韩翃
56、胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新；等闲识得东风面，万紫千红总是春。
——《春日》南宋·朱熹
57、移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。
——《宿建德江》唐·孟浩然
58、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。—《饮湖上初晴后雨》南宋·苏轼
59、青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
——《从军行》唐·王昌龄
60、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨柳，春风不度玉门关。
——《凉州词》唐·王之涣 61、炉火照天地，红星乱紫烟。赧郎明月夜，歌曲动寒川。白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何处得秋霜。秋浦田舍翁，采鱼水中宿。妻子张白鹇，结罝映深竹。
——《秋浦歌》李白
62、晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。
——《商山早行》唐·温庭筠
63、寒雨连天夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。——《芙蓉楼送辛渐》唐·王昌龄
64、岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。——《江南逢李龟年》唐·杜甫
65、独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。——《滁州西涧》唐·韦应物
66、朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。——《乌衣巷》唐·刘禹锡
67、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
——《江南春》唐·杜牧
68、杨柳青青江水平，闻郎江上踏歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
——《竹枝词》唐·刘禹锡
69、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。
——《秋夕》唐·杜牧
70、锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。此曲只应天上有，人间能有几回闻？
——《赠花卿》唐·杜甫
71、山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休！暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
——《题临安邸》宋·林升
72、喇叭、唢呐，曲儿小，腔儿大；官船往来乱如麻，全仗你抬身价。军听了军愁，民听了民怕。哪里去辨什么真共假？眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！
——《朝天子·咏喇叭》元·王磐 73、死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
——《示儿》南宋·陆游
74、三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
——《秋夜将晓出篱门迎凉有感》南宋·陆游
75、郁孤台下清江水，中间多少行人泪！西北望长安，可怜无数山。青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。
——《菩萨蛮·书江西造口壁》南宋·辛弃疾
76、生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。
——《夏日绝句》南宋·李清照
77、京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。
——《泊船瓜洲》宋·王安石
78、剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
——《闻官军收河南河北》唐·杜甫
79、好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
——《春夜喜雨》唐·杜甫
80、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重拌擞，不拘一格降人才。
——《己亥杂诗》清·龚自珍
滥竽充数
—《韩非子·内储说上》
【原文】
齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽。宣王说之，廪食以数百人等。宣王死，湣王立。好一一听之，处士逃。
【注释】
·齐宣王使人吹竽 使：让 ·必三百人 必：一定要
·南郭处士请为王吹竽 处士：没有官职的普通知识分子 请：请求 ·宣王说之 说：通“悦”，高兴 之：代词 指处士为王吹竽这件事
·廪食以数百人等 廪食：廪，粮食仓库，给他的待遇很高。等：一样 ·湣王立 立：继位
·好一一听之 好：喜欢 一一：一个一个。之：代词，指吹竽。【译文】
齐宣王让人吹竽，一定要三百人一起吹。南郭处士请求为齐宣王吹竽。宣王很高兴，给他的待遇和官仓供养的好几百乐手一样。齐宣王死后，他的儿子湣王继位。湣王也很喜欢听吹竽，但是他喜欢让他们一个一个的吹，南郭处士只好逃走了。
【寓意】
告诉我们做人要老老实实，要有真才实学才行。
2.和氏献璧
------《韩非子·和氏》
【原文】
宝玉而题之以石，贞士而名之以诳，此吾所以悲也。
【注释】
·宝玉而题之以石 而：却 题：说成 之：代词，它，指宝玉。以：用。
·贞士而名之以诳 名：说成 之：代词：他，指贞士。诳：骗子。·此吾所以悲也 此：这是 所以：之所以......的原因。【译文】
明明是宝石，却被说成了石头。明明是忠贞的人，却被说成了骗子。这就是我悲伤的原因啊！
【含义】表现忠贞之人受人误解的痛苦。
3.井底之蛙
------《庄子·秋水》 【原文】
夫千里之远，不足以举其大；千仞之高，不足以极其深。禹之时十年九潦（lào），而水弗为加益；汤之时八年七旱，而崖不为加损。夫不为倾久推移，不以多少进退者，此亦东海之大乐也。
【注释】
·夫千里之远 夫：语气助词 用在句首，无实际意义。之：的。
·不足以举其大 足：足够，以：用来。举：穷尽。其：代词，它的。·千仞之高 仞：长度单位。八尺或七尺为一仞
·禹之时十年九潦 禹：大禹，人名。潦：雨水过多而被淹。·而水弗为加益 而：但。弗：不。加益：增加，增多。·汤之时八年七旱 汤：商汤，人名。商朝第一代国君。
·夫不为倾久推移 倾：一小会 ·此亦东海之大乐也。亦：也 【译文】 用千里之遥不能形容海的辽阔；用千仞的高度不能形容海的深度。大禹的时代，十年有九年发大水，但海里的水并没有涨多少；商汤时代，八年里有七年大旱，但海里的水也不见得降低了多少。可见，大海是不因为时间的推移而发生变化，不会因为水的增多或减少而进退。这才是生活在东海的大乐趣吧！【寓意】
告诉我们要有远大的理想和目标，开阔眼界，要站的高，才能看得远。
4.欲速则不达
【原文】
齐景公游少海，传骑从中来谒曰：“婴疾甚且死，恐公后之。”景公遽（jù）起，传骑又至。景公曰：“趋驾烦且之乘，使驺（zōu）子韩枢驭之。”行数百步，以驺为不疾，夺辔代之。御可数百步，以马为不进，尽释车而走。
【注释】
·齐景公游少海 游：游玩，少海：东海
·传骑从中来谒曰 传骑：骑马传递公文的人。中：都城。谒：拜见 ·婴疾甚且死 婴：齐国大夫晏婴。疾甚：病重。且：快要 ·恐公后之 后：赶不上，之：代晏婴
·景公遽起 遽：急忙 传骑又至 至：到来
·趋驾烦且之剩 趋：急速 驾：驾驭。烦且：良马的名字。乘：马拉的车 ·使驺子韩枢驭之 使：让。驺子：古代管车马的官。韩枢：人名。驭：驾车，之：代烦且之乘
·行数百步 行：走 ·以驺为不疾 以：认为 疾：快 ·夺辔代之 辔：缰绳。代：代替。之：代词，指驺子。御：驾车 ·御可数百步，以马为不进 可：但是。进：努力向前 ·尽释车而走 尽：全都。释：放弃。走：跑。【译文】
齐景公到东海游玩。突然，一名役使从都城飞马赶来。向景公报告说：丞相晏婴病的很重，危在旦夕，请大王火速赶回，否则恐怕难以见上最后一面了。
景公听了，急的霍地站起来，这时，又一个役使飞马赶来，催请景公速回。
景公十分焦急，高声喊道：快快准备好车良马，让管车马的官韩枢为我驾车，火速赶回。
驺子驾车跑了大约几百步，景公心急如焚，嫌驺子驾车太慢了，夺过缰绳，亲自赶起车来。
他驾车驭马行了几百步，又嫌马不努力向前，索性弃车，自己徒步跑回去。【寓意】
做事不能急于求成，否则就会适得其反，【相关俗语】：心急吃不了热豆腐。
5.蜀鄙二僧
【原文】
蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。” 富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何持而往？”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。【注释】
·蜀之鄙 蜀：四川。之：的，鄙：边境。·有二僧 僧：和尚 ·其一贫 其：其中 ·贫者语于富者 语于：对.......说。者：.......的人。
·吾欲之南海 吾：我。欲：想要。之：到，去。
·何如 ：怎么样 ·子何恃而往 子：你。恃：凭什么。往：去。·吾一瓶一钵足矣 足：足够。·吾数年来 数年：多年
·越明年 越：跨越 ·贫者自南海还 自：从。还：回来 【译文】
四川的偏远的地方有两个和尚，其中一个贫穷，其中一个富。有一天，穷和尚对富和尚说：“我想去南海朝佛，你看行吗？”富和尚说：“您凭着什么去？”穷和尚说：“我只要一个水瓶和一个钵就够了。”富和尚说：“我几年前就雇条船顺江而下，到现在还没去成；您凭着什么去？”到了第二年，穷和尚从南海朝佛回来了。他把自己的云游经过讲给富和尚听，富和尚听了，有惭愧的脸色。
【寓意】：路要靠自己走出来。要勇于实践，理想才能变成现实。
6.浙江潮
【原文】：
浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐进，则玉城雪岭，际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。”杨诚斋诗云：“海涌银为郭，江横玉系腰。”者是也。
·浙江之潮，天下之伟观也。潮：浪潮。天下：世界上。伟观：雄伟的景观。
·自既望以至十八日为盛。自：从，既望：农历十六日。
·方其远出海门，仅如银线。方：当。其：代词，它，指潮水。海门：入海口。仅：几乎。如：好像。
·既而渐进，则玉城雪岭，际天而来，继而：一会儿。则：就。玉成雪岭：像玉砌的城墙，雪堆成的山岭。际天：天边。际：边界。·大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。
·激射：冲击喷射，沃：灌溉，此指淹没。势：气势。雄豪：雄伟。
【译文】：
江汹涌的海潮是天下间最壮观的。从每年的八月十六至八月十八，这期间海潮最盛大。当海潮从远方海口出现的时候，只像一条白色的银线一般，过了一会儿慢慢逼近，白浪高耸就像白玉砌成的城堡、白雪堆成的山岭一般，波涛好像从天上堆压下来，发出很大的声音，就像震耳的雷声一般。波涛汹涌澎湃，犹如吞没了蓝天、冲洗了太阳，非常雄壮豪迈。这既是杨诚斋诗中说：“海水涌起来，成为用银子堆砌起来的城市；钱塘江横着，海水给系上一条白玉腰带”一般。
【内容】本文描写了浙江潮的宏伟气势
7.刻舟求剑 【原文】
楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽（jù)契(qì)其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？
【注释】
·楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水 涉江：渡江。者：的人。其：他的。自：从。坠：掉进。于：介词，在......中，引进动作的方向。·遽契其舟 遽：立即，匆忙。挈：雕刻。
·是吾剑之所从坠 是：指示代词，这儿。吾剑：我的剑。所：.....的地方。
·舟止，从其所契者入水求之 止：停。者：....的地方。求：找。其：代剑。
·舟已行矣，而剑不行 行：走。矣：了。
·求剑若此，不亦惑乎 若此：像这样。不亦惑乎：惑：迷惑，糊涂。乎：语气词，吗。不是.....吗？（固定句式）
【译文】
有一个渡江的楚国人，他的剑从船上掉进了水里。他急忙用刀在船沿上刻了一个记号，说：“这里是我的剑掉下去的地方。”船停止以后，这个人顺着船沿上刻的记号下水去找剑。船已经向前行驶了很远，而剑不会随船前进，用这种方法找剑，不是太糊涂了吗? 【寓意】：讽刺那种办事愚蠢，不知事物变化的人。
8.郑人买履
【原文】
郑人有欲买履者，先自度（duó）其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：吾忘持度（dù）。反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：何不试之以足？曰：宁信度（dù），无自信也。
【注释】
·郑人有欲买履者
欲：想。履：鞋。者：....的人。·先自度其足
度：量长短。
·而置之其坐
置：放。之：指代尺码。其坐：他的座位，坐：通假字 通座 ·至之市，而忘操之
之：到...去。市：集市。操：拿。之：指代尺码。而：却。·已得履，乃曰：吾忘持度
乃：于是。持：拿。度：尺码。
·反归取之。及反，市罢，遂不得履
反：通返，返回。之：指代尺码。及：到了。
罢：完了，散了。遂：终于。
·人曰：何不试之以？
试之以足：以足试之，以：用。之：指代鞋子。用脚试鞋
·宁信度，无自信也
宁：宁可。无：虚无，没有。这里指不能，不可。
【译文】
有个郑国人，想卖鞋子，事先量了自己的脚，把良好的尺寸放在自己的座位上。到了前往集市的时候，却忘记了带上它。已经拿到了鞋子，（才发现忘记了带尺寸）。就对卖鞋子的人说“我忘记带尺寸了。”就返回家中拿尺寸。等到他再次返回集市的时候，集市已经散了，终于没有买到鞋子。有人问他说：“为什么不用脚试试鞋的大小呢？” 他回答说：“我宁可相信尺度，也不相信自己的脚。”
【寓意】讽刺那些墨守成规，迷信教条，不相信客观现实的人。
9.叶公好龙
【原文】
叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之，窥头于牖（yǒu），施（yì）尾于堂。叶公见之，弃而还（xuán）走，失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，好夫（fú）似龙而非龙者也。
【注释】
·叶公子高好龙 好（hào）喜欢
·钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙 写：刻画。文：通纹，花纹。·于是天龙闻而下之，窥头于牖（yǒu），施（yi 四声）尾于堂
闻：听说，下：下来，之：代词，代叶公家，窥：偷看，于：在，牖：窗户，施：伸展，延伸。堂：厅堂
·叶公见之，弃而还（xuán）走，失其魂魄，五色无主
之：代词，指龙。弃：放下不管。还：通旋，转身，走：跑。失：丢失 其：代词，代叶公的。五色无主：脸色和神情都变了。·是叶公非好龙也，好夫（fú）似龙而非龙者也
是：由此可见，非：不是。夫：那种。者：......的东西。【译文】
叶公子高非常喜欢龙，用钩子画龙，用凿子刻龙，房间里面雕刻的天也是龙。天上的真龙听说了，就从天上下来。龙头从窗户探进来，龙尾拖在厅堂里。叶龙见到真龙，放下不管转身就跑，丢失了魂魄一样，神情脸色都变了。由此看来，叶公并不是真的喜欢龙，喜欢的是那种像龙但是不是龙的东西。【寓意】
这个故事讽刺了那些只是口头上喜欢某种事物，而实际上却言行不一致的人。用来比喻表面上爱好某事物，其实并不是真的喜爱，甚至对其有畏惧情绪的行为
10.崂山道士
【原文】
王曰：“每见师行处，墙壁所不能隔，但得此法足矣。”道士笑而允之。乃传以诀，令自咒毕，呼曰：“入之！”王面墙不敢入。又曰：“试入之。”王果从容入，及墙而阻。道士曰：“俯首骤入，勿逡巡！”王果去墙数步，奔而入。虚若无物，回视果在墙外矣。大喜，入谢。
【注释】
·每见师行处，墙壁所不能隔，但得此法足矣。每：经常。处：.......的地方。
隔：阻挡。但：只。此：这个。足：足够。
·道士笑而允之。乃传以诀，令自咒，毕，呼曰：“入之 允：答应 之：代词，指王生。乃：于是。传：传授。诀：口诀，咒语。令：让。自：自己。咒：念咒语。毕：结束，完成。呼：大声说。入：进去。
之：代墙壁。
·王面墙不敢入。又曰：“试入之。”王果从容入，及墙而阻 面：向。果：果真。从容：按这个方法。及：到了。阻：阻挡。·道士曰：“俯首骤入，勿逡巡
俯首：低头。骤：快速。勿：不要。逡巡：考虑，犹豫不决。
·王果去墙数步，奔而入。虚若无物，回视果在墙外矣。大喜，入谢。去：离开。数步：几步。奔：快速跑。及：到。虚：空空的。若：好像。回视：回头看。果：果然。【译文】
王生说：“（我）每次看见师父走到的地方，坚硬的墙壁也不能阻隔，只要学到这一法术就足够了。”道士笑着答应了他的要求。就传授给他咒语，让他自己念咒语，念完，喊了声：“进去！”王生脸对着墙不敢进去。（道士）又说：“（你）试着进去。”王生果然不慌不忙地进去（墙里），到墙根边却受到了阻碍。道士说：“低着头猛然朝里进，不要徘徊犹豫不进！”王生照着师傅说的话做，离开墙几步，奔向墙壁并且进去了。到了墙边，就像什么东西也没有似的，回头一看果然已经站在墙外了。（他）心中十分高兴，进去谢过师父。【寓意】
这个故事教育人们做什么事情都要肯下功夫，肯吃苦，否则一事无成。同时，也告诉人们，那些想投机取巧，不劳而获的人最终是没有好下场的。
11.活见鬼
【原文】
有赴饮夜归者，值大雨，持盖自蔽。见一人立檐下，即投伞下同行。久之，不语，疑为鬼也。以足撩之，偶不相值，愈益恐，因奋力挤之桥下而趋。值炊糕者晨起，亟（ji 二声）奔入其门，告以遇鬼。俄顷，复见一人，遍体沾湿，踉跄而至，号呼有鬼，亦投其家。二人相视愕然，不觉大笑。
【注释】
·有赴饮夜归者，值大雨，持盖自蔽
饮：酒席。夜：晚上。归：回来。者.....的人。值：正遇上。持：拿着。盖：伞。蔽：遮盖。·见一人立檐下，即投伞下同行
立：站立。檐：屋檐。即：立刻。同行：一起走。·久之，不语，疑为鬼也
久之：很长时间。不语：不说话。疑：怀疑。为：是。·以足撩之，偶不相值，愈益恐，因奋力挤之桥下而趋
以：用。撩：招惹，之：代词，指代那人。偶：正好。相值：碰到。
愈：更加。益：增加。恐：恐惧，害怕。因：因此。奋力：用力。之：代词，指那人，趋：跑。
·值炊糕者晨起，亟（jí）奔入其门，告以遇鬼值：正遇上，炊糕者：做糕的人。晨起：早上起来。亟：急忙。奔入：跑进。其：代词：指代做糕的人。以：把。
·俄顷，复见一人，遍体沾湿，踉跄而至，号呼有鬼，亦投其家俄顷：一会儿。复：又。遍体：全身。至：到。号呼：大声喊。亦：也。其：指代做糕的人。
·二人相视愕然，不觉大笑相视：互相看，愕然：惊讶的样子。不觉：不禁。【译文】
有一个人赴宴后深夜回家，又赶上天下大雨，就撑起伞来遮雨。看见一人站在路旁房屋的滴水檐下，那人跑过来一下子钻到了自己的伞下，和自己一块走起来。
走了好一阵，那人也不说话。他怀疑是鬼，就用脚撩试，正巧没碰着，更加害怕，于是用力把那个人挤下桥去，撒腿就跑。
这时正是做糕的人清早起来的时候。他赶紧跑到糕点铺门口，告诉大家自己遇见鬼了。不一会儿，又见一个人，浑身湿淋淋的，跌跌撞撞地跑来，大喊着“有鬼”，也跑进做糕人家中。两人互相看看，目瞪口呆，随即不觉大笑起来。【寓意】
告诉我们这个世界上是没有鬼的，要相信科学。不要疑神疑鬼。
12.东施效颦
【原文】
西施病心而颦其里，其里之丑人见而美之，归亦捧心而颦其里。其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，挈妻子而去之走。彼知颦美而不知颦之所以美。
【注释】
·东施效颦 东施：初秋时越国的丑女。效：仿效，模仿。颦：皱 ·西施病心而颦其里 西施：春秋时越国的美女。病心：心口疼痛。·其里之丑人见而美之 其：代词“她”（西施）里：街巷 丑人：丑妇人 见：看见 美之 美：以.......为美 之，代词，这样 认为这样很美，以之为美。
·归亦捧心而颦其里，归：回来。亦：也。捧心：捂着胸口。其：代词，之东施。·其里之富人见之 之：结构助词，的。之：代词，指东施。·坚闭门而不出 坚：紧紧的。不出：不敢出去 ·贫人见之 贫人：穷人
·挈妻子而去之走 挈：带领 妻子：妻子和儿女。去：离开。之：代词，指东施。走：跑。
·彼知颦美而不知颦之所以美 彼：代词，指东施。而：但是。【译文】
西施心口疼，皱着眉头从街上走过。同村一个丑妇人看见西施这个样子很美，回去时也捂着胸口，皱眉蹙额，从街上过。村里的富人看见她这副模样，都紧闭大门不敢出来；穷人见了，带着妻子儿女远远的避开。
这个丑妇人看见西施皱眉的样子很美，却不明白她皱眉的样子为什么美？ 【寓意】 不能一昧盲目模仿别人，哪样反而会适得其反。要选择适合自己的东西。
13.楚王好细腰
【原文】
昔者楚灵王好（hào）士细腰，故灵王之臣皆以一饭为节，胁息然后带，扶墙然后起。比期（jī）年，朝（cháo）有黧(lí)黑之色。
【注释】
·昔者楚灵王好（hào）士细腰
昔：过去。者：语气助词，可以不翻译。好：喜欢。士：大臣。细：纤细。
·故灵王之臣皆以一饭为节
故：所以。之：的。皆：都。以：用。为：作为。节：节制。
·胁息然后带，扶墙然后起 胁息：屏住呼吸。然：这样。后：然后。带：系腰带。
起：站起。
·比期（jī）年，朝（cháo）有黧(lí)黑之色
朝：朝廷，期：一周年。黧黑：黑黄。之：的。色：脸色。
【译文】
从前，楚灵王喜欢他的臣子有纤细的腰身。所以朝中一班大臣，惟恐自己腰肥体胖，失去宠信，因而不敢多吃饭，把一日三餐减少为只吃一餐。每天起床整装，先要屏住呼吸，然后把腰带束紧，扶着墙壁站起来。到了第二年，满朝文武官员脸色都是黑黄黑黄的了。【寓意】
领导者一定要主义自己的言行，用正确的方法修身养性。也讽刺了那些投其所好者的可耻下场。
14.学弈
【原文】
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟(wãi)弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄(hú)将至，思援弓缴(zhuó)而射之。虽与之俱学，弗(fú)若之矣(yǐ)。为是其智弗若与(yú)？曰：非然也。
【注释】
·弈秋，通国之善弈者也 通：全。之：的。善：善于。者也：表示判断。·使弈秋诲二人弈 使：让。诲：教。弈：下棋。
·其一人专心致志，惟(wãi)弈秋之为听 其：其中。惟：只。弈秋之为：弈秋的教导。
·一人虽听之 之：它，指弈秋的教导。
·一心以为有鸿鹄(hú)将至 以为：认为。鸿鹄：天上的大雁。至：到来。·思援弓缴(zhuó)而射之 思：想。援：拉开。弓缴：弓箭。之：它，指天鹅。
·虽与之俱学，弗(fú)若之矣(yǐ)之：他，指第一个学生。俱：都，一起。
弗：不。若：如，像。之：他，指第一个学生。矣：用在句末，与“了”相似。
·为是其智弗若与(yú)？曰：非然也 为：同“谓”，说。是：这，指示代词。其：他。弗：不。与：同“欤”表示反问。非：不是。然：这样。【译文】
弈秋是全国的下棋高手。他教导两个学生下棋，其中一个学生，非常专心，只听弈秋的教导；而另一个学生虽然也在听弈秋讲课，心里却一直想着天上有天鹅要飞过来，想要拉弓箭把它射下来。虽然他俩在一块儿学习，但是后一个同学不如前一个学得好。难道是他的智力不如别人好吗？我们说“不是这样的”。【寓意】
告诉我们学习必须专心致志，决不可三心二意的道理。
15.螳螂捕蝉
【原文】
吴王欲伐荆，告其左右曰：“敢有谏者死！”舍人有少孺子者欲谏不敢。则怀丸操弹，游于后园，露沾其衣，如是者三旦。吴王曰“子来，何苦沾衣如此？”对曰：“园中有树，其上有蝉。蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附欲取蝉，而不知黄雀在其傍也；黄雀延颈欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。此三者皆务欲得前利而不顾其后之患也。”吴王曰：“善哉！”乃罢其兵。
【注释】
·吴王欲伐荆 欲：想要。伐：讨伐，进攻。荆：楚国。·告其左右曰 其：他，代吴王。左右：只吴王的文武大臣。·敢有谏者死 谏者：劝谏的人。
·舍人有少孺子者欲谏不敢 舍人：宫廷侍从。少孺子：年轻人。·则怀丸操弹 则：便。怀：怀揣。操：拿着。
·游于后园，露沾其衣，如是者三旦 于：在。沾：沾湿。其：他，指少孺子。
如：像。是：这样，.....的样子。三旦：三个早上。
·子来，何苦沾衣如此 子：你。何：为什么。如此：像这样。·对曰：“园中有树，其上有蝉。对：对答。其：它，指的是树。
·蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也 高居：站在高处。悲鸣：尽情的鸣叫。
·螳螂委身曲附欲取蝉，而不知黄雀在其傍也 委身曲附：附通“跗”，脚背；弯着身子，屈着前脚。取：捉住。而：却。其：它，指螳螂。
·黄雀延颈欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。延颈：伸长着头颈。其下：它的下边，指黄雀的下边。
·此三者皆务欲得前利。此三者：这三种小动物。皆：都。务：务必。欲得：想得到。其：它们。前利：眼前的利益。
·而不顾其后之患也。而：却。顾：顾惜。其后：他们的身后。之：的。患：灾难。
·”吴王曰：“善哉！”乃罢其兵。乃：于是。罢：停止，其：他，指吴王，兵：指作战计划。【译文】
春秋时期，吴国君王准备攻打荆地（楚国），遭到大臣的反对。吴王很恼火，在召见群臣的会上警告：“谁敢劝阻就处死谁！”尽管如此，还是有人想阻止吴王出兵。王宫中一个青年侍卫官想出一个好办法：每天早晨，他拿着弹弓、弹丸在王宫后花园转来转去，露水湿透他的衣鞋，接连三天如此。吴王很奇怪，问道：“你这是为什么呢？衣服都被露水打湿了。”侍卫道：“园子里有一棵树，树上有一只蝉，停息在树上一边放声的叫着一边吸饮着露水，却不知道有只螳螂就在蝉的身后；螳螂缩着身子紧贴树枝，弯起了前肢，想捕捉知了，却不知道有只黄雀就在螳螂身旁；黄雀伸长脖子想要啄食螳螂，却不知道我举着弹弓在树下要射它。这三个东西，都极力想要得到它们眼前的利益，却没有考虑到它们身后有隐伏的祸患。”吴王想了想说：“你讲得很有道理！”于是放弃了攻打楚国的打算。【寓意】
螳螂捕蝉，黄雀在后。告诉我们不要只顾眼前利益而不考虑后果； 告诉我们目光不能太短浅，不能只顾眼前利益，而不顾自己的后路；
讽刺了那些只顾眼前利益，不顾身后祸患的人。我们考虑问题，处理事情时。要通盘谋划，不能顾此失彼。我们为人处事时要近忧远虑，居安思危；
16.吾腰千钱
【原文】
永之氓咸善游。一日，水暴甚，有五六氓，乘小船绝湘水。中济，船破，皆游。其一氓尽力而不能寻常。其侣曰：“汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰千钱，重，是以后。”曰：“何不去之？”不应，摇其首。有顷益怠。已济者立岸上呼且号曰：“汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以货为？”又摇其首。遂溺死
【注释】
·永之氓咸善游。永：永州。氓：同“民”。咸：全部。善：擅长。·水暴甚 暴：猛烈。甚：厉害。·绝湘水 绝：横渡。
·中济 中：江心。济：渡到。·皆游 皆：全部。
·其一氓尽力而不能寻常 其：其中的。尽力：竭尽全力。而：却。寻常：古代度量单位，八尺为一寻，二寻为一常，本文指平时。
·其侣曰：“汝善游最也，今何后为 其：他。侣：同伴。汝：你。最：极，超过其他。后：落后。何......为，为什么。古汉语中的表疑问的句式。
·吾腰千钱，重，是以后 腰：腰上，是以：因此。·“何不去之？” 去：扔掉，之：代词，指代千钱。·不应 不回答
·有顷益怠 顷：时间短，益：更加。怠：疲惫。·已济者立岸上呼且号曰 济：渡过。立：站。呼：大声叫喊。号：大声叫喊。且：又。
·汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以货为？”又摇其首。遂溺死
汝：你。愚：糊涂。蔽：蒙蔽。身：生命。且：将要。货：钱。遂：于是。
溺：被水淹死。【译文】
永州的百姓都善于游泳。一天，河水突然上涨，有五、六个人乘着小船渡湘江。渡到江中时，船破了，船上的人纷纷游水逃生。其中一个人尽力游泳但仍然游不了好远。他的同伴们说：“你最会游泳，现在为什么落在后面？”他说：“我腰上缠着很多铜钱，很重，所以落后了。”同伴们说：“为什么不丢掉它呢？”他不回答，摇摇他的头。一会儿，他更加疲困了。已经游过河的人站在岸上，又呼又叫：“你愚蠢到了极点，蒙昧到了极点，自己快淹死了，还要钱财干什么呢？”他又摇摇他的头。于是淹死了。【寓意】
讽刺了哪些固执，愚蠢，爱钱不要命的人，启示我们要眼光长远，正确的处理“眼前利益”与“长远利益”的关系。
17.孟子语录
【原文】
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。
【注释】
·我所欲也 欲：想要。也：语气词。·亦我所欲也 亦：也
·二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也 兼：同时拥有。舍：放弃。取：选择。
·舍生而取义者也 生：生命。义：真理，信仰，正义，有益于大众的思想或行为。【译文】
鱼是我所喜欢吃的，熊掌也是我所喜欢吃的；•如果两者不能都吃的话，我便丢掉鱼而吃熊掌。生命是我所喜爱的，义也是我所喜爱的；•如果两者不能并有，我便舍弃生命而取义。
【寓意】
用面对鱼和熊掌之间的抉择，比喻面对生命和大义之间的选择，即舍生取义。
18.矛与盾
【原文】
楚人有鬻（yù）盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。
【注释】 ·楚人有鬻（yù）盾与矛者 鬻：卖。矛：古时候的一种兵器，在长柄的一端装有枪头。盾：牌，古代作战时遮挡刀剑用的。
·誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也 莫：不。陷：这里指穿透的意思。坚：坚固。
·吾矛之利，于物无不陷也 利：锋利。于：对，对于。
·或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如 或：指示代词，有的人。以：用。子：您，对人的尊称。陷：刺。何如：怎么样。·其人弗能应也 其：这个。弗：不。应：回答。【译文】
有一个楚国人，卖盾又卖矛。他夸耀自己的盾，说：“我的盾坚固无比，任何锋利的东西都穿不透它。”又夸耀自己的矛，说：“我的矛锋利极了，什么坚固的东西都能刺穿。”有人问他：“如果用您的矛刺您的盾，结果会怎么样呢？”那人张口结舌，一句话也答不上来。【寓意】
矛与盾》说的是一个人同时夸耀自己所卖的矛和盾，因自相抵触而不能自圆其说，告诫人们说话、办事要实事求是，不要言过其实，自相矛盾。也比喻自己说话做事前后矛盾或抵触。
19.鹬蚌相争
【原文】
蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。鹬曰：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌。’蚌亦谓鹬曰：‘今日不出，明日不出，即有死鹬。”两者不肯相舍，渔者得而并禽之。
【注释】
·方：正在
·蚌：贝类，软体动物有两个椭圆形介壳，可以开闭。
·鹬：一种水鸟，羽毛呈茶褐色，嘴和腿都细长，常在潜水边或水田中捕食小鱼、昆虫、河蚌等。【译文】
河蚌正从水里出来晒太阳，一只鹬飞来啄它的肉，河蚌马上闭拢，夹住了鹬的嘴，鹬说：“今天不下雨，明天不下雨，就会有死蚌。”河蚌也对鹬说：“今天你的嘴取不出来，明天你的嘴取不出来，就会有死鹬。”两任不肯相互放弃，一个渔夫把它们一块捉走了。【寓意】
比喻双方争执不下是第三者乘机得利。
告诫人们处理事情时要主义外部情况，只顾与对方争斗，只会两败俱伤，使第三者从中得利。
20晏子使楚
（一）【原文】
晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”
【注释】
1、晏子避席对曰 避：离开。席：座位。对曰：回答说。
2、婴闻之 闻：听说。之：这样的事情。
3、橘生淮南则为橘 则：就
4、叶徒相似 徒：空空的，白白的。
5、其实味不同 其：它的。实：果实。
6、所以然者何 所以：之所以。然：这样。何：为什么
7、异：不同
8、今民生长于齐不盗 今：现在。民：百姓。于：在。盗：盗贼。
9、入楚则盗 入：到
10、得无楚之水土使民善盗耶 得无：莫不是，该不会。之：的。使：让。善：容易。耶：吗。【译文】
晏子离开座位，回答说：“我听说这样的事，橘子长在淮河以南结出的果实就是橘，长在淮河以北就是酸枳，（橘和枳）它们只是叶子的形状相似，果实味道却完全不同。这是什么原因呢？是水土不同。现在百姓生活在齐国不偷盗，来到楚国就偷盗，难道楚国的水土会使人民善盗吗？” 【寓意】
环境对人的影响是巨大的。
晏子使楚
（二）【原文】
晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者，从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道，从大门入。见楚王。王曰：“齐无人耶，使晏子为使？”晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人！”王曰：“然则何为使子？”晏子对曰“齐 命使，各有所主。其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣！”
【注释】
1、使：被派遣前往别国，后面两个使字，一个作名词即使者，另一个做动词委派。
2、短：长短，这里指人人的身材矮小。
3、延：请。
4、傧者：专门接待宾客的人。
5、袂：衣袖。
6、踵：脚后跟。
7、不肖：不贤明。【译文】
晏子出使楚国，楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的洞。晏子来到楚国，楚王叫人把城门关了，让晏子从这个洞进去。晏子看了看，对接待的人说：“这是个狗洞，不是城门。只有访问'狗国'，才从狗洞进去。我在这儿等一会儿。你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？”接待的人立刻把晏子的话传给了楚王。楚王只好吩咐大开城门，迎接晏子。晏子将要拜见楚王。楚王说：“齐国难道没有人了吗？怎么派你来呢。”晏子回答说：“齐国的都城临淄有七千五百户人家，人们一起张开袖子，天就阴暗下来；一起挥洒汗水，就会汇成大雨；街上行人肩膀靠着肩膀，脚尖碰脚后跟，怎么能说没有人呢？”楚王说：“既然这样，那么为什么会派遣你来呢？”晏子回答说：“齐国派遣使臣，要根据不同的对象，贤能的人被派遣出使到贤能的国王那里去，没贤能的人被派遣出使到没贤能的国王那里去。我晏婴是最没有才能的人，所以只能出使到楚国来了。” 【人物形象】 晏子巧妙回击，维护了自己和国家尊严的故事。故事赞扬了晏子身上表现出来的凛然正气、爱国情怀
晏子：有理有礼，聪明，机智，能言善辩，善于辞令，不卑不亢，勇于维护国家尊严。
楚王：仗势欺人，傲慢无礼，自作聪明，但以大局为重，敢于承认错误
21.杨振暮夜却金
【原文】
四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜无知者。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何谓无知？”密愧而出。
【注释】
·杨振暮夜却金 杨振：字伯起，东汉时弘农华阴人，曾举荐秀才王密担任易县的县令。暮夜：深夜。却：拒绝，推迟，不接受。·四迁荆州刺史 迁：调任，升迁。
·当之郡 当：处在某个地方或某个时候。之：到....去
·故所举荆州茂才王密为昌邑令 故：过去。所：代词，在动词前，组成名词性词组。举：推荐，推举。为：正在当。·谒见：拜见
·至夜怀金十斤以遗震 至：到了。怀：怀揣，怀抱。十斤：很多金子。以：用来。遗（wâi）：赠送，赠与。
·故人知君 故人：老朋友。知：了解。君：你，指王密。·暮夜无知者 者：.....的人。
·子知。何谓无知 子：你。谓：说。何谓：怎能说。无知：没有人知道。·密愧而出 愧：惭愧。而：连词（连接状语和中心语）。出：退出。【译文】
升到荆州刺史、东莱太守。往东莱郡上任时，路过昌邑县，原先他所推荐的秀才王密，这时做昌邑县令，夜里怀中揣着十斤金子来赠送给杨震。杨震说：“作为老朋友，我是了解你的，你不了解我，这是怎么回事呢？”王密说：“夜里没有人知道这事。”杨震说：“天知道，地知道，我知道，你知道，怎么说没人知道！”王密惭愧地出门走了。【寓意】
做人要公正廉洁，不谋私利。为民为官，都要严以律己，不贪不占，拒礼拒贿。
蒸饭成粥 宾客诣陈太丘宿，太丘使元方、季方炊。客与太丘论议。二人进火，俱委而窃听。炊忘著萆，饭落釜中。太丘问：” 炊何不馏？“ 元方、季方长跪曰：” 大人与客语，乃俱窃听，炊忘著萆，饭今成糜。“ 太丘曰：” 尔颇有所识不？“ 对曰：”仿佛记之。“ 二子长跪俱说，更相易夺，言无遗失。太丘曰：” 如此但糜自可，何必饭也？“
何氏之庐
何晏七岁，明慧若神，魏武奇爱之，以晏在宫内，因欲以为子。晏乃画地令方，自处其中。人问其故，答曰：” 何氏之庐也。“ 魏武知之，即遣还。
举目见日
晋明帝数岁，坐元帝膝上。有人从长安来，元帝问洛下消息，潸然流涕。明帝问何以致泣，具以东渡意告之，因问明帝：” 汝意长安何如日远，？“ 答曰：” 日远。不闻人从日边来，居然可知。“ 元帝异之。明日，集群臣宴会，告以此意，更重问之。乃答曰：” 日近。“ 元帝失色，曰：” 尔何故异昨日之言邪？“ 答曰。”举目见日，不见长安。“
不意衰宗复生此宝
司空顾和与时贤共清言。张玄之、顾敷是中外孙，年并七岁，在床边戏。于时闻语，神情如不相属。暝于灯下，二小儿共叙客主之言，都无遗失。顾公越席而提其耳曰：” 不意衰宗复生此宝。“
不须复褌
韩康伯年数岁，家酷贫，至大寒，止得襦，母殷夫人自成之，令康伯捉熨斗，谓康伯曰：” 且著襦，寻作复褌。“ 儿曰：” 已足，不须复褌也。“ 母问其故，答曰：” 火在熨斗中而柄尚热，今既著襦，下亦当暖，故不须耳。“ 母甚异之，知为国器。
上理不减先帝
晋孝武年十二，时冬天，昼日不著复衣，但著单练衫五六层；夜则累茵褥。谢公谏曰：” 圣体宜令有常。陛下昼过冷，夜过热，恐非摄养之术。“ 帝曰：” 昼动夜静。“ 谢公出，叹曰：” 上理不减先帝。“
鞠爱过于所生
桓宣武薨，桓南郡年五岁，服始除，桓车骑与送故文武别，因指语南郡：” 此皆汝家故吏佐。“ 玄应声恸哭，酸感旁人。车骑每自目己坐曰：” 灵宝成人，当以此坐还之。" 鞠爱过于所生。
初中课外文言文阅读
（一）一、《赵襄主学御》
赵襄主学御于王子期①，俄而与子期逐②，三易马而三后③。襄主曰：“子之教我御，术未尽也。”对曰：“术已尽，用之则过也。凡御之所贵，马体安于车，人心调④于马，而后可以追速致远。今君后则欲速臣，先则恐逮于臣。夫诱⑤道争远，非先则后也。而先后心皆在于臣，尚何以调于马?此君之所以⑥后也。”
导读：王子期教赵襄主学御，特别指出：“凡御之所贵，马体安于车，人心调于马，而后可以追速致远。”其实我们做任何事情皆如此，要全神贯注，目标明确。注释：①赵襄主：赵襄子。御：驾车。王子期：古时善于驾车的人。②逐：追赶，这里指驾车赛马。③易：更换。后：方位名词做动词，落后。④调：谐调。⑤诱：引导。⑥此„„所以：这就是„„的原因。
一、解释加点的词
1、赵襄主学御于王子期（）
2、术未尽也（）
3、先则恐逮于臣（）
4、夫诱道争远（）
二、翻译
1、术已尽，用之则过也
2.人心调于马，而后可以追速致远 3.而先后心皆在于臣，尚何以调于马?
三、你认为赵襄王落后的原因是什么？你赞成王子期的看法吗？
《老马识途》
管仲、隰朋从于桓公而伐孤竹①，春往而冬反，迷惑失道②。管仲曰：“老马之智可用也。”乃放老马而随之，遂得道。行山中无水，隰朋曰：“蚁冬居山之阳，夏居山之阴，蚁壤一寸而仞有水。”乃掘③地，遂得水。
导读：自然万物都有其独特的个性，人能善于向大自然学习，则万物可为我所用，为人类造福。
注释：①管仲、隰（xī）朋：皆齐桓公时大臣，帮助桓公成就了霸业。孤竹：古国名。②迷惑失道：迷路而找不到归途。③掘：挖。解释加点的词
春往而冬反（）迷惑失道（）遂得水（）翻译
管仲曰：“老马之智可用也。”
蚁冬居山之阳，夏居山之阴。
文中故事是成语 的来历，现比喻
第二篇：小升初古诗词
劝学类：
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿 《 劝学》
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。陆游《冬夜读书示字聿》
惜时类：
1．少壮不努力，老大徒伤悲。汉乐府 《长歌行》
2．一年之计在于春，一日之计在于晨。
3．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
送别类：
1．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。王维《送元二使安西》
2．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。高适 《别董大》
3．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。李白 《送孟浩然之广陵》
4．又送王孙去，萋萋满别情。白居易 赋得故草原送别》
四季类：
1．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。贺知章 《咏柳》
2．等闲识得东风面，万紫千红总是春。朱熹《春日》
3．迟日江山丽，春风花草香。杜 甫 《绝句》
4．春色满园关不住，一枝红杏出墙来。叶绍翁《游园不值》
5．好雨知时节，当春乃发生。杜 甫 《春雨》
6．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。杨万里《小池》
7．接天莲叶无穷碧，映入荷花别样红。杨万里 《晓出净慈寺送林子方》
8．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。杜牧 《山行》
9．千山鸟飞绝，万径人踪灭。柳宗元 《江雪》 10．日暮苍山远，天寒白屋贫。柳长卿 《逢雪宿芙蓉山主人》
爱国类：
1．天下兴亡，匹夫有责。顾炎武
2．人生自古谁无死，留取丹心照汗清。文天祥 《过零丁洋》
3．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。范仲淹 《岳阳楼记》
4．生当作人杰，死亦为鬼雄。李清照 《绝句》
5．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。陆游 《示儿》
友情类：
1．海内存知己，天涯若比邻。王勃 《送杜少府之任蜀川》
2．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。李白 《赠汪伦》
思乡类：
1．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。王维 《九月九日忆山东兄弟》
2．举头望明月，低头思故乡。李白 《静夜思》
节日类：
1．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。王安石 《元日》
2．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。杜牧 《清明》
3．但愿人长久，千里共婵娟。苏轼 《水调歌头》
4．遥知兄弟登高处，遍插茱蓃少一人。王维 《九月九日忆山东兄弟》
心情类：
1．死去原知万事空，但悲不见九州同。陆 游 《示儿》 高兴：
2．却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。杜 甫 《闻官军收河南河北》
3．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。李 白 《早发白帝城》
4．抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。李 白 《宣州谢朓楼饯别校书叔云》
中国历代诗文名句
1．蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。
2．疾风知劲草，板荡识诚臣。
3．云霞出海曙，梅柳渡江春
4．近乡情更怯，不敢问来人。
5．谁能将旗鼓，一为取龙城。
6．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
7．少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
8．人生代代无穷已，江月年年只相似。
9．念天地之悠悠，独怆然而涕下。
古诗名句中点字成金的事例：
王安石“春风又绿江南岸”中“绿”字
宋祁“红杏枝头春意闹”中“闹”字
格言、俗语、谚语、歇后语
1.读万卷书，行万里路。
2.投我以桃，报之以李。
3.学而不厌，诲人不倦。
4.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
5.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
6.谦受益，满招损。
7.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
8.世上无难事，只怕有心人。
9.聪明在于勤奋，天才在于积累。
10.锲而不舍，金石可镂。
11.知己知彼，百战百胜。
12.万事具备，只欠东风。
13.言必行，行必果。
吃一堑，长一智。
14.海内存知己，天涯若比邻。
15.耳听为虚，眼见为实。
16.路遥知马力，日久见人心。
17.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
18.熟读唐诗三百首，不会写来也会吟。
19.大意失荆州，骄兵必败。
20.有理走遍天下，无理寸步难行。
21.海阔从鱼跃，天高任鸟飞。
22.砌墙的砖头－后来居上
23.关公战李逵－大刀阔斧
24.狗咬吕洞宾－不识好人心
25.外甥打灯笼－照旧（舅）
26.孔夫子搬家－尽是输（书）
27.包公断案－铁面无私
28.王婆卖瓜－自卖自夸
29.姜太公钓鱼－愿者上钩
30.飞蛾扑火－自取灭亡
31.擀面杖吹火－一窍不通
32.竹篮打水－一场空
33.兔子尾巴－长不了
34.黄鼠狼给鸡拜年－没安好心
35.门缝里看人－看扁了
36.逆水行舟－不进则退
37.肉包子打狗－有去无回
38.八仙过海－各显神通
39.明珠弹雀－其得不复
1、单：单（shàn，姓）老师说，单（chán匈奴族首领）于只会骑马，不会骑单（dān）车。
2、折：这两批货物都打折（zhã）出售，严重折（shã）本，他再也经不起这样折（zhē）腾了。
3、喝：武松大喝（hâ）一声：“快拿酒来！我要喝（hē）十二碗。”博得众食客一阵喝（hâ）彩。
4、着：你这着（zhāo名词）真绝，让他干着（zháo动词）急，又无法着（zhuï）手应付，心里老是悬着（zhe）。
5、蕃：吐蕃（bō藏族的前身）族在青藏高原生活、蕃（fán茂盛、繁多）衍了几千年。
6、量：有闲心思量（liáng）她，没度量（liàng）宽容她。野外测量（liáng）要量（liàng）力而行。
7、沓：他把纷至沓（tà）来的想法及时写在一沓（dá）纸上，从不见他有疲沓（ta）之色。
8、烊：商店晚上也要开门，打烊（yàng晚上关门）过早不好，糖烊（yáng溶化）了都卖不动了。
9、载：据史书记载（zǎi），王昭君多才多艺，每逢三年五载（zǎi）汉匈首脑聚会，她都要载（zài）歌载（zài）舞。
10、曝：陈涛参加体育锻炼缺乏毅力、一曝（pù）十寒的事情在校会上被曝（bào）光，他感到十分羞愧。
11、宁：尽管他生活一直没宁（níng）静过，但他宁（nìng）死不屈，也不息事宁（níng）人。
12、和：天气暖和（huo），小和（hã）在家和（huï动词）泥抹墙；他讲原则性，是非面前从不和（huî）稀泥，也不随声附和（hâ动词）别人，更不会在麻将桌上高喊：“我和（hú）了。”
13、省：湖北副省（shěng）长李大强如能早些省（xǐng）悟，就不致于丢官弃职、气得不省（xǐng）人事了。
14、拗：这首诗写得太拗（ào）口了，但他执拗（niù）不改，气得我把笔杆都拗（ǎo）断了。
15、臭：臭气熏天的臭（chîu）是指气味难闻，无声无臭的臭（xiù）是泛指一般气味。
16、度：度（dù姓）老师宽宏大度（dù名词），一向度（duï动词）德量力，从不以己度（duï动词）人。
17、哄：他那像哄（hǒng）小孩似的话，引得人们哄（hāng）堂大笑，大家听了一哄（hîng）而散。
18、丧：他穿着丧（sāng）服，为丧（sāng）葬费发愁，神情沮丧（sàng）、垂头丧（sàng）气。
19、差：他每次出差（chāi）差（chà）不多都要出点差（chā）错。
20、扎：鱼拼命挣扎（zhá），鱼刺扎（zhā）破了手，他随意包扎（zā）一下。
21、埋：他自己懒散，却总是埋（mán）怨别人埋（mái）头工作。
22、盛：盛（shâng）老师盛（shâng）情邀我去她家做客，并帮我盛（chãng）饭。
23、伧：这个人衣着寒伧（chen），语言伧（cāng）俗。
24、创：勇于创（chuàng）造的人难免会遭受创（chuāng）伤。
25、伯：我是她的大伯（bï），不是她的大伯（bǎi）子。
26、疟：发疟（yāo）子就是患了疟（nǜe）疾。
27、看：看（kān）守大门的保安也很喜欢看（kàn）小说。
28、行：银行（háng）发行（xíng）股票，报纸刊登行（háng）情。
29、艾：他在耆艾（ài）之年得了艾（ài）滋病，整天自怨自艾（yì）。
30、把：你把（bǎ）水缸把（bà）摔坏了，以后使用没把（bǎ）柄了。
31、传:《鸿门宴》是汉代传（zhuàn）记而不是唐代传（chuán）奇。
32、荷：荷（hã）花旁边站着一位荷（hâ）枪实弹的战士。
33、涨：我说她涨（zhǎng）了工资，她就涨（zhàng）红着脸摇头否认。
34、奇：数学中奇（jī）数是最奇（qí）妙的。
35、炮：能用打红的炮（pào）筒炮（bāo）羊肉和炮（páo）制药材吗？
36、给：请把这封信交给（gěi）团长，告诉他，前线的供给（jǐ）一定要有保障。
37、冠：他得了冠（guàn）军后就有点冠（guān）冕堂皇了。
38、干：穿着干（gān）净的衣服干（gàn）脏活，真有点不协调。
39、巷：矿下的巷（hàng）道与北京四合院的小巷（xiàng）有点相似。
40、薄：薄（bî）荷油味不薄（báo），很受欢迎，但要薄（bï）利多销。
41、拓：拓片、拓本的“拓”读 tà，开拓、拓荒的“拓”读 tuî。
42、恶：这条恶（â）狗真可恶（wǜ），满身臭味，让人闻了就恶（ě）心。
43、便：局长大腹便便（piōn），行动不便（biàn）。
44、宿：小明在宿（sǜ）舍说了一宿（xiǚ）有关星宿（xiǜ）的常识。
45、号：受了批评，那几名小号（hà）手都号（háo）啕大哭起来。
46、藏：西藏（zàng）的布达拉宫是收藏（cáng）大藏（zàng）经的宝藏（zàng）。
47、轧：轧（zhá）钢车间的工人很团结，没有相互倾轧（yà）的现象。
48、卡：这辆藏匿毒品的卡（kǎ）车在过关卡（qiǎ）时被截住了。
49、调：出现矛盾要先调（diào）查，然后调（tiáo）解。
50、模：这两件瓷器模（mǘ）样很相似，像是由一个模（mï）型做出来的。
51、没：驾车违章，证件被交警没（mî）收了，他仍像没（mãi）事一样。
52、舍：我真舍（shě）不得离开住了这么多年的宿舍（shâ）。
53、殷：老林家境殷（yīn）实，那清一色殷（yān）红的实木家具令人赞叹不已。
54、还：下课后我还（hái）要去图书馆还（huán）书。
55、系：你得系（jì）上红领巾去学校联系（xì）少先队员来参加活动。
56、假：假（jiǎ）如儿童节学校不放假（jià），我们怎么办？
57、降：我们有办法使从空中降（jiàng）落的敌人投降（xiáng）。
58、脯：胸脯（pú）、果脯（fǔ）不是同一个读音。
59、间：他们两人之间（jiān）的友谊从来没有间（jiàn）断过。
60、石：两石（dàn）石（shí）子不够装一卡车。
61、劲：球场上遇到劲（jìng）敌，倒使他干劲（jìn）更足了。
62、茄：我不喜欢抽雪茄（jiā）烟，但我喜欢吃番茄（qiã）。
63、刨：我刨（bào推刮）平木头，再去刨（páo挖掘）花生。
64、弹：这种弹（dān）弓弹（tán）力很强。
65、颤：听到这个噩耗，小刘颤（zhàn）栗，小陈颤（chàn）抖。
66、扒：他扒（bā）下皮鞋，就去追扒（pá）手。
67、散：我收集的材料散（sàn）失了，散（sǎn）文没法写了。
68、数：两岁能数（shǔ）数（shù）的小孩已数（shùo）见不鲜了。
69、参：人参（shēn）苗长得参（cēn）差不齐，还让人参（cān）观吗。
70、会：今天召开的会（kuài）计工作会（huì）议一会（huì）儿就要结束了。
71、簸：他用簸（bî）箕簸（bǒ）米。
72、吓：敌人的恐吓（hâ）吓（xià）不倒他。
73、胖：肥胖（pàng）并不都是因为心宽体胖（pán），而是缺少锻炼。
74、耙：你用梨耙（bà）耙（bà）地，我用钉耙（pá）耙（pá）草。
75、伺：边伺（cì）候他边窥伺（sì）动静。
76、好：好（hào）逸恶劳、好（hào）为人师的做法都不好（hǎo）。
77、咳：咳（haī）！你怎么又咳（kã）起来了？
78、处：教务处（chǔ）正在处（chù）理这个问题。
79、囤：大囤（dùn）、小囤（dùn），都囤（tún）满了粮食。
80、缝：这台缝（fãng）纫机的台板有裂缝（fâng）。
81、澄：澄（dâng）清混水易，澄（chãng）清问题难。
82、扇：他拿着扇（shàn）子却扇（shān）不来风。
83、得：你得（děi必须）把心得（dã）体会写得（de）具体、详细些。
84、屏：他屏（bǐng）气凝神躲在屏（píng）风后面。
85、几：这几（jǐ）张茶几（jī）几（jī）乎都要散架了。
86、卷：考卷（juàn）被风卷（juǎn）起，飘落到了地上。
87、乐：教我们音乐（yùe）的老师姓乐（yùe），他乐（lâ）于助人。
88、了：他了（liào）望半天，对地形早已了（liǎo）如指掌了(le)。
89、吭： 小李一声不吭（kēng），小王却引吭（háng）高歌。
90、粘：胶水不粘（nián）了，书页粘（zhān）不紧。
91、畜：畜（xù）牧场里牲畜（chù）多。
92．称：称（châng同“秤”）杆的名称（chēng）、实物要相称（chân）
93．弄：别在弄（lîng）堂在玩弄（nîng）小鸟。
94．俩：他兄弟俩（liǎ）耍猴的伎俩（liǎng）不过如此。
95．露：小杨刚一露(lîu)头，就暴露（lù）了目标。
96．重：老师很重(zhîng)视这个问题，请重（chïng）说一遍。
97．率：他办事从不草率（shuài），效率（lǜ）一向很高。
98．空：有空（kîng）闲就好好读书，尽量少说空（kōng）话。
99．泊：小船漂泊（bï）在湖泊（pō）里。
100．朝：我朝（zhāo）气蓬勃朝（cháo）前走。
101．膀：膀（páng）胱炎会使人膀（pāng）肿吗？
102．强：小强（qiáng）很倔强（jiàng），做事别勉强（qiǎng）他。
103．辟：随意诬陷人搞封建复辟（bì）可不行，得辟（pì）谣。
104．倒：瓶子倒（dǎo）了，水倒（dào）了出来。
105．都：大都（dū名词）市的人口都（dōu副词）很多。
第三篇：小升初古诗词练习题
小学古诗词积累竞赛试题
一．名句联句。
1、儿童相见不相识，（笑问客从何处来）。《回乡偶书》【唐】贺知章
2、白发三千丈，（缘愁似个长）。《秋浦歌》【唐】李白
3、（小荷才露尖尖角），早有蜻蜓立上头。《小池》【宋】杨万里
4、（不知细叶谁裁出），二月春风似剪刀。《咏柳》【唐】贺知章
5、接天莲叶无穷碧，（映日荷花别样红）。《晓出净慈寺送林子方》 【宋】杨万里
6、（葡萄美酒夜光杯），欲饮琵琶马上催。《凉州词》【唐】王翰
7、柴门闻犬吠，（风雪夜归人）。《逢雪宿芙蓉山》【唐】刘长卿
8、（莫愁前路无知己），天下谁人不识君？《别董大》【唐】 高适
9、（两岸青山相对出），孤帆一片日边来。《望天门山》【唐】李白
10、（夕阳无限好），只是近黄昏。《乐游原》【唐】李商隐
11、昼出耘田夜绩麻，（村庄儿女各当家）。《四时田园杂兴》【南宋】范成大
12、野旷天低树，（江清月近人）。《宿建德江》【唐】孟浩然
13、（春风又绿江南岸），明月何时照我还。《泊船瓜洲》【北宋】王安石
14、日出江花红胜火，（春来江水绿如蓝）。《忆江南》【唐】白居易
15、停车坐爱枫林晚，（霜叶红于二月花）。《山行》【唐】杜牧
16、人有悲欢离合，（月有阴晴圆缺）。《水调歌头》【宋】苏轼
二．按古诗内容填空。
1.在A《登鹳鹤楼》、B《江上渔者》、C《望庐山瀑布》、D《塞下曲》这五首诗中，描写劳动人民的艰苦生活，反映作者对劳动人民同情的诗句是（B君看一叶舟,出没**里）。常用来说明“站得高，望得远”的诗句是（A欲穷千里目,更上一层楼）。运用夸张手法描写的诗句是（C飞流直下三千尺，疑是银河落九天）。形容“箭法高超”的诗句是（D平明寻白羽，没在石棱中。）。
2．新春佳节，一派喜庆的气氛，人们也异常喜悦，用各种方法来喜迎这个中国人的传统节日，如燃放鞭炮等，正如（王安石）所写的《元日》：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。”
3．西湖美景闻名天下，下阵雨时的西湖更是别有一番景色。北宋诗人苏轼就曾写下诗句：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
三．请把左右两部分相关的内容用线连起来。
A野旷天低树
1苏轼
Z《竹里馆》
A8X
B万里长征人未还
2李白
Y《饮湖上初晴后雨》
B7S
C明月来相照
3王维
X《宿建德江》
C3Z
D桃花潭水深千尺
4刘禹锡 W《赠汪伦》
D2W
E报得三春晖
5孟郊
V《游子吟》
E5V
F京口瓜洲一水间
6王安石 U《泊船瓜洲》
F6U
G同到牵牛织女家
7王昌龄 T《浪淘沙》
G4T
H水光潋滟晴方好
8孟浩然 S《出塞》
H1Y
迟日江山雨，春风花草香。——春季——诗圣——杜甫——《绝句》
可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。——秋季——诗魔——白居易——《暮江吟》
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——夏季——山水诗人——杨万里——《小池》
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。——冬季——山水诗人——柳宗元 ——《江雪》
秦时明月汉时关，万里长征人未还。——边塞诗人——王昌龄——《出塞》
四．古往今来，咏月的诗句真是多得数不胜数，有不少已成为脍炙人口的名句，你能根据上下文，写出有关诗句吗？
1．叶落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
2．举头望明月，低头思故乡。
3．月上柳梢头，人约黄昏后。【宋】朱淑真（欧阳修）《生查子》
4．举杯邀明月，对影成三人。【唐】李白《月下独酌》 秦时明月汉时关，万里长征人未还。【唐】王昌龄《出塞》
6．烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
写出其他的咏月的诗句吗？试试看。
1．床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
(李白：《静夜思》)2．野旷天低树，江清月近人。
(孟浩然：《宿建德江》)3．明月松间照，清泉石上流。
(王维：《山居秋瞑》)
5．举杯邀明月，对影成三人。
(李白：《月下独酌》)6．小时不识月，呼作白玉盘。
(李白：《古朗月行》)7．深林人不知，明月来相照。
(王维：《竹里馆》)8．月出惊山鸟，时鸣春涧中。
(王维：《鸟鸣涧》)9．明月几时有？
把酒问青天。
……
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
(苏轼：《水调歌头·明月几时有》)
11.可怜九月初三夜, 露似珍珠月似弓.（白居易：《暮江吟》）
12.露从今夜白，月是故乡明。
(杜甫：《月夜忆舍弟》)15明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
（辛弃疾〈西江月·夜行黄沙道中〉）
17.却下水晶帘，玲珑望秋月.（李白：〈玉阶怨〉）
23.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
(刘禹锡：《望洞庭》)
五、按要求写诗句。（各写一句）（20分）
1、写春景的：千里莺啼绿映江，水村山郭酒旗风。《江南春绝句 》【唐】杜牧
2、写夏景的：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。《晓出净慈寺送林子方【宋】杨万里
3、写秋景的： 空山新雨后，天气晚来秋。《山居秋暝》【唐】王维
4、写冬景的： 千山鸟飞绝，万径人踪灭。《江雪》【唐】柳宗元
5、写梅花的： 墙角数枝梅，凌寒独自开。《梅花》【宋】王安石
6、写兰花的：不是生来偏爱兰，缘于神姿自天然。
7、写竹子的：竹生空野外，梢云耸百寻。
10、写爱国的: 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。《过零丁洋》【南宋】文天祥
11、写思乡的：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。《九月九日忆山东兄弟》 王维
12、写送别的：春草明年绿，王孙归不归? 《王维》山中送别
13、写友情的：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。《赠汪伦》李白
14、写长江的：孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。《送孟浩然之广陵》李白
15、写黄河的： 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。<浪淘沙>刘禹锡
16、写泰山的： 岱宗夫如何，齐鲁青未了。《望岳》杜甫
17、写华山的：举头红日近，回首白云低。《咏华山》【北宋】寇准
18、写庐山的：不识庐山真面目，只缘身在此山中。《题西林壁》苏轼
19、写黄山的：五岳归来不看山,黄山归来不看岳。【明】徐霞客
20、写边塞风光的：黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。【唐】王昌龄《从军行》
六、附加题
（一）古诗百花园:(填花名)
1·忽如一夜春风来，千树万树（梨花）开。
2·（桃花）潭水深千尺，不及汪伦送我情。
3·待到重阳日，还来就（菊花）。
4·接天莲叶无穷碧，映日（荷花）别样红。
5·借问酒家何处有?牧童遥指（杏花）村。
（二）古诗七彩园:（填色彩）
1·春色满园关不住，一枝（红）杏出墙来。
2·山外（青）山楼外楼，西湖歌舞几时休?
3·等闲识得东风面，万（紫）千（红）总是春。
4·春风又（绿）江南岸，明月何时照我还?
5· 玉妆成一树高，万条垂下（绿）丝绦。
（三）古诗动物园:（填动物）
1小荷才露尖尖角，早有（蜻蜓）立上头。
2·江上往来人，但爱（鲈鱼）美。
3·两个（黄鹂）鸣翠柳，一行（白鹭}上青天。
4·两岸（猿）声啼不住，轻舟已过万重山。
5·竹外桃花三两枝，春江水暖（鸭）先知。
6·蒌蒿满地芦芽短，正是（河豚）欲上时。
7·柴门闻（犬）吠，风雪夜归人。
8·牧童骑（黄牛），歌声振林樾。
【年代】：南宋
【作者】：文天祥
【作品】：过零丁洋
【内容】：
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青！
【年代】：南宋
【作者】：岳飞
【作品】：满江红
【内容】：
怒发冲冠，凭栏处潇潇雨歇。
抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。
三十功名尘与土，八千里路云和月。
莫等闲白了少年头，空悲切。
靖康耻，犹未雪；
臣子恨，何时灭！
驾长车踏破贺兰山缺。
壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
待从头收拾旧山河，朝天阙。【年代】：清
【作者】：龚自珍
【作品】：己亥杂诗
【内容】：
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
从 军 行(选一)★
唐·王昌龄
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
出 塞(选一)★
唐·王昌龄
秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
少 年 行(选一)
唐·王 维
出身仕汉羽林郎，初随骠骑战渔阳。孰知不向边庭苦，纵死犹闻侠骨香。
武威送刘判官赴碛西行军
唐·岑 参
火山五月行人少，看君马去疾如鸟，都护行营太白西，角声一动胡天晓。
和张仆射塞下曲 ★
唐·卢 纶
月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
少 年 行(选一)
唐·令狐楚
弓背霞明剑照霜，秋风走马出成阳，未收天子河湟地，不拟回头望故乡。
夏 日 绝 句 ★
宋·李清照
生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。
牡 丹
宋·陈与义
一自胡尘入汉关，十年伊洛路漫漫。青墩溪畔龙钟客，独立东风看牡丹。
示 儿 ★
宋·陆 游
死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
州 桥
宋·范成大
州桥南北是天街，父老年年等驾回。忍泪失声询使者，几时真有六军来。
初入淮河(选一)
宋·杨万里
船离洪泽岸头沙，人到淮河意不佳。何必桑干方是远，中流以北即天涯。
题 临 安 邸
宋·林 升
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
南 安 军 ★
宋·文天祥
梅花南北路，风雨湿征衣。出岭谁同出？归乡如此归！山河千古在，城郭一时非。饥死真吾志，梦中行采薇。
至正改元辛巳寒食日示弟搜话子侄
元·虞 集
江山信美非吾土，飘泊栖迟近百年。山舍墓田同水曲，不堪梦觉听啼鹃。
题郑所南兰
元·倪 瓒
秋风兰蕙化为茅！南国凄凉气已消。只有所南心不改，泪泉和墨写《离骚》。
望 阙 台
明·戚继光
十年驱驰海色寒，孤臣于此望宸銮。繁霜尽是心头血．洒向千峰秋叶丹。
马 上 作 ★
明·戚继光
南北驱驰报主情，江花边月笑平生。一年三百六十日，多是横戈马上行。
榆 河 晓 发
明·谢 榛
朝晖开众山，遥见居庸关。云出三边外，风生万马间。征尘何日静，古戍几人闲。忽忆弃繻者，空惭旅鬓斑。
渡 易 水
明·陈子龙
并刀昨夜匣中鸣，燕赵悲歌最不平。易水潺湲云草碧，可怜无处送荆卿。
海 上(选一)清·顾炎武
日入空山海气侵，秋光千里自登临。十年天地干戈老，四海苍生痛哭深。水涌神山来白鸟，云浮仙阙见黄金。此中何处无人世，只恐难酬壮士心。
出师讨满夷自瓜州至金陵
清·郑成功
缟素临江誓灭胡，雄师一万气吞吴。试看天堑投鞭渡，不信中原不姓朱！
秣 陵
清·屈大均
牛首开天阙，龙岗抱帝宫。六朝春草里，万井落花中。访旧乌衣少，听歌玉树空。如何亡国恨，尽在大江东。
漫 感
清·龚自珍
绝域从军计惘然，东南幽恨满词笺。一箫一剑平生意，负尽狂名十五年。
己 亥 杂 诗(选一)★
清·龚自珍
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。
《春愁》
丘逢甲
春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。
四百万人同一哭，去年今日割台湾.台湾
我们是东海捧出的珍珠一串，琉球是我的群弟我就是台湾。
我胸中还氲氤着郑氏的英魂，精忠的赤血点染了我的家传。
母亲，酷炎的夏日要晒死我了；
赐我个号令，我还能背城一战。
母亲！我要回来，母亲！
林则徐、洪秀全和“戊戌六君子”(谭嗣同、康广仁、刘光第、林旭、杨锐、杨深秀)，近代的孙中山、廖仲恺、秋瑾、黄花岗七十二烈士、蔡锷，发动著名的西安事变的张学良和杨虎城，在卢沟桥事变中奋起抵抗的国民党二十九路军冯治安师吉星文团的爱国官兵，著名的抗日救国“七君子”(沈钧儒、邹韬奋、李公朴、章乃器、王造时、沙千里、史良)，中国的进步和发展奔腾向前，浩浩荡荡，势不可挡。我们伟大的祖国已经走过了五千年的历程。在五千年的历史长河中，中国人民以自己的聪明才智和卓越创造，为人类文明作出了不可磨灭的贡献。
第四篇：人教语文四上古诗词答案
小学古诗词积累竞赛试题
班级
姓名:
1、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到
天门
中断楚江开，碧水东流至此回，登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣
在《登鹳雀楼》中的诗句
欲穷千里目，更上一层楼，坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句：
两岸猿声
啼不住，轻舟已过万重山。
2、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古诗的共同特点是：看起来写的是物，实际上是在写人
其中“梅”具有
傲骨铮铮的特点，“竹”具有
高洁挺秀的特点。石灰具有
纯洁清白的特点。你还知道类似的诗吗？请写一首
： 陈毅，大雪压青松，青松挺且直，欲是松高洁，待到雪化时。
3、当我们浪费粮食时，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦
这句诗来教导我们。
4、当我们回忆起母爱，要报答母亲的深思时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的游子吟
5、当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
6、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗有《
静夜思
》
床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。
7、描写旅途中忧愁满腹难以入眠的诗有《
枫桥夜泊》
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
还有《泊船瓜洲》
京口瓜州一水间，钟山只隔数重山，春风又绿江南岸，明月何时找我还
在这首诗中，（绿）一字用得最妙。
8、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是
示儿，这首诗表达了他爱国之情的诗句是
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁
你还能写出其他的爱国诗吗？诗名诗《十一月四日风雨大作 》诗句是________夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来___。
9、赠别诗在我国古诗占重要地位，许多著名诗人都有优秀作品：
如李白的赠汪伦
杜甫
赠别何邕
王维的山中送别
高适的别董大
王昌龄的芙蓉楼送辛渐
10、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“
当局者迷，旁观者清
”宋代诗人苏轼的《 题林西壁 》中的诗句
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
11、教育人要积极向上，好上加好：
百尺竿头，更进一步
12、说明生命力顽强，用来礼赞百折不挠、蓬勃向上、积极有为的顽强精神和人生态度：
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
13、教育我们只有不断读书学习，吸取新鲜知识，思想、才学、智慧才会永不枯竭，永不陈旧，永远充满活力和生机：
问渠那得清如许，为有源头活水来。
14、教育我们面对严峻的考验要从容不迫、无所畏惧:
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
15、春雨时，我们吟；
好雨知时节，当春乃发生
冬雪时，我们吟：
夜声知雪重，时闻折竹声
春节时，我们吟：
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏
中秋时，我们吟：
小时不识月，呼作白玉盘
思念时，我们吟：
海上生明月，天涯共此时
送别时，我们
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人
伤感时，我们吟：
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴
激昂时：
人生自苦谁无死，留取丹心照汗青。
16、我们的语文老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“（不识庐山真面目，只缘身在此山中）”来强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。
(1）“
花有重开日，人无再少年
。”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？
（2）我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。朝夕相处三年的挚友呀，怎舍得刹那间的分离。“
请君试问东流水，别意与之谁短长
”？大家泪眼相视，情意无限！
（3）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“
不识庐山真面目，只缘身在此山中
”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。
（4）又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能“
何当金络脑，快走踏清秋
”呀！（5）中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“
情人怨遥夜，竟夕起相思
”。亲人啊，可知道海外游子的心！
（6）湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦
”。
（7）到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起“
飞流直下三千尺，疑是银河落九天
”
这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。
（8）深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：“
落红不是无情物，化作春泥更护花
”。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师冯？
（9）梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。“
墙角数枝梅，凌寒独自开
”
便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。
（10）“
桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟
不错，桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠，还不停地催促其他小花儿快快开放，笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的，绿得碧澄澄的，此情此景真令人心旷神怡！
（11）昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我山重水复疑无路
”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“
柳暗花明又一村
”，于是迅速地解开了这道难题。
（12）老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。“
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？
（13）春雨，古今中外多少人赞美你。
随风潜入夜，润物细无声
”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光……
（14）“
吹面不寒杨柳风
”不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带来些新翻泥土的信息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。
（15）月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“
少壮不努力，老大徒伤悲
”。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。
（16）中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：“
但愿人长久，千里共婵娟
”。
（17）战火连连，兵荒马乱，“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿，歌舞升平，歌女搔首弄姿，这真是“
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花
”，达官贵人竟过着纸醉金迷的生活，这被侵占之地何时才能收复，（18）爷爷70大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”，可爷爷却叹道：
“
夕阳无限好，只是近黄昏
”我赶紧把爷爷的话打住：“
霜叶红于二月花
”。爷爷，你的身子骨比年轻人还壮实。”爷爷笑了，摸摸我的头：“就你会耍贫嘴！”
第五篇：古诗词十首习题
一、默写《七步诗》，并填空：
1、这首诗里写到了（）种事物，分别是（）（）。
2、这首诗里有几个表示动作的词，请分别找出来，并作解释。持： 泣： 煎：
3、“本自同根生，相煎何太急？”是（）句。这是（）对（）说的，它的意思是（）。
4、曹丕和曹植本是亲兄弟，为了争夺太子的地位，二人反目为仇。曹植把自己比喻成（），把曹丕比喻成（）。曹植用这个比喻，指责（），表达了（）。
二、读《鸟鸣涧》，完成填空。
1、《鸟鸣涧》是（）朝被称为“诗佛”的（）写的。全诗写了这个季节（）的景色，突出了一个“（）”字。诗中有一个字“时”，它的意思是（）。
2、这是一首（），主要描绘（）的情景，抒发了作者（）的心情。
三、读《芙蓉楼送辛渐》，完成练习。《芙蓉楼送辛渐》是唐朝（）写的一首（）诗。写到：“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。。”
诗中“平明”的意思是（）；诗最后一句的意思是（）。这首送别诗实际上是表明诗人（）的品质。我还能默写一首送别诗，并写上朝代和作者：
四、读《江畔独步寻花》，完成练习。
1、《江畔独步寻花》的作者杜甫，被称为“（）”。在《江畔独步寻花》这首诗中，有两个用得十分好的“对子”，也即是“对偶句”，是（），（）。
2、全诗运用（）、（）结合的手法，通过选取繁花、粉蝶、黄莺等典型形象，描写了（）的美好景象，抒发了诗人（）之情。
五、默写《石灰吟》和《竹石》，并作比较阅读。
1、这两首诗都用了（）的手法，第一首明写（），实质要表达自己（）的高尚节操；第二首吟咏（），赞扬了它们（）的精神。
2、《石灰吟》的“吟”在这儿是（）；“尔”的意思是（）。
六、读《闻官军收河南河北》，完成练习。
《闻官军收河南河北》是（）写的一首（）言（）诗，“闻”的意思是（）。全诗围绕（）这条感情线索来写的，先写到原因是（），开头的表现是（）。接着用了两个对偶句，点出了诗人的心情：（），()。再接着，作者收拾行装返乡而去，诗中写到：（），（）。最后，作者写到行程迅疾：（），（）。从中可见，作者的心情确实是是非常（）。
七、读《己亥杂诗》，完成练习。《己亥杂诗》是（）朝（）写的，这是他的《已亥杂诗》中是第（）首。其中“九州”的意思是（）；“生气”的意思是（）；“恃”的读音是（），意思是（）；“喑”的读音是（），意思是（）；“万马齐喑”是比喻（）。“究”的意思是（）；“抖擞”的意思是（）。
八、读《浣溪沙》，完成练习。是（）朝的诗人（）写的。我们学过他写西湖的诗《饮湖上初睛后雨》，其中描写西湖的名句是（），（）。他写的诗《题西临壁》有两句（），（），常用来说明“当局者迷，旁观者清”的道理。我们这个学期学了他的词《浣溪沙》，“浣溪沙”是（）名。这首词还有“序”，是：（），（），（）。交待了写这首词的背景和原因。这首词还分成上阙和下阙，上阙是：（），（），（）。下阙是：（），（），（）。这首词抒发了作者（）的感情。
九、读《卜算子·送鲍浩然之浙东》，完成练习。
这首词王观起首用（）比喻（），用（）比喻（）。然后进行（）问，“（）”？然后回答：“（）。”这是指（）的地方。接着，作者感叹：（），（）。最后，作者嘱咐（）：（），（）。
十、附加题：
1、李白被称为“（）”，默写两首他写的诗。
2、把《江畔独步寻花》改写成一段写景的文字，看谁能生动描写诗意，又写得优美动人。
六年级语文下册《古诗词背诵》练习题
一、默写《七步诗》，并填空： 七步诗 [三国·魏]曹植
煮豆持作羹，漉菽以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急？
1、这首诗里写到了（2）种事物，分别是（萁）（豆）。
2、这首诗里有几个表示动作的词，请分别找出来，并作解释： 持： 用来。泣： 哭泣 煎： 残害
3、“本自同根生，相煎何太急？”是（反问）句。这是（曹植）对（曹丕）说的，它的意思是（你我本来是同条根上生出来的，你又怎能这样急迫地煎熬我呢？）。
4、曹丕和曹植本是亲兄弟，为了争夺太子的地位，二人反目为仇。曹植把自己比喻成（豆），把曹丕比喻成（萁）。曹植用这个比喻，指责（曹丕迫害亲兄弟），表达了（内心的悲愤）。
二、读《鸟鸣涧》，完成填空。
1、《鸟鸣涧》是（唐）朝被称为“诗佛”的（王维）写的。全诗写了这个季节（深山幽谷夜晚寂静）的景色，突出了一个“（静）”字。诗中有一个字“时”，它的意思是（时而，偶尔）。
2、这是一首（山水诗），主要描绘（深山幽谷夜晚寂静）的情景，抒发了作者（热爱大自然）的心情。
三、读《芙蓉楼送辛渐》，完成练习。
《芙蓉楼送辛渐》是唐朝（王昌龄）写的一首（送别）诗。写到：“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”诗中“平明”的意思是（清晨）；诗最后一句的意思是（朋友呵，洛阳亲友若是问起我来；就说我依然冰心玉壶，坚守信念！）。这首送别诗实际上是表明诗人（开朗胸怀和坚强性格）的品质。我还能默写一首送别诗，并写上朝代和作者： 别董大（唐·高适）
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。送元二使安西（唐代·王维）渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。送孟浩然之广陵(唐·李白)故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽, 唯见长江天际流。
四、读《江畔独步寻花》，完成练习。
1、《江畔独步寻花》的作者杜甫，被称为“（诗圣）”。在《江畔独步寻花》这首诗中，有两个用得十分好的“对子”，也即是“对偶句”，是：（留连戏蝶时时舞），（自在娇莺恰恰啼）。
2、全诗运用（物我交融）、（情景相生）结合的手法，通过选取繁花、粉蝶、黄莺等典型形象，描写了（春天生气盎然）的美好景象，抒发了诗人（快乐）之情。
五、默写《石灰吟》和《竹石》，并作比较阅读。石灰吟 [明]于谦 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。竹石（清）郑燮 咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
1、这两首诗都用了（托物言志）的手法，第一首明写（石灰），实质要表达自己（不畏艰险、不怕牺牲，在人生道路上清清白白做人）的高尚节操；第二首吟咏（竹石），赞扬了它们（坚韧不拔、百折不挠）的精神。
2、《石灰吟》的“吟”在这儿是（吟颂，古代诗歌的一种形式。）；“尔”的意思是（你）。
六、读《闻官军收河南河北》，完成练习。
《闻官军收河南河北》是（杜甫）写的一首（七）言（律）诗，“闻”的意思是（听说）。全诗围绕（欣喜若狂）这条感情线索来写的，先写到原因是（剑外忽传收蓟北），开头的表现是（初闻涕泪满衣裳）。接着用了两个对偶句，点出了诗人的心情：（却看妻子愁何在）(漫卷诗书喜欲狂)。再接着，作者收拾行装返乡而去，诗中写到：（白日放歌须纵酒），（青春作伴好
还乡）。最后，作者写到行程迅疾：（即从巴峡穿巫峡），（便下襄阳向洛阳）。从中可见，作者的心情确实是是非常（欣喜若狂）。
七、读《己亥杂诗》，完成练习。《己亥杂诗》是（清）朝（龚自珍）写的，这是他的《已亥杂诗》中是第（二百二十）首。其中“九州”的意思是（中国）；“生气”的意思是（生气勃勃的局面）；“恃”的读音是（shì），意思是（依靠）；“喑”的读音是（yīn），意思是（哑）；“万马齐喑”是比喻（社会政治毫无生气）。“究”的意思是（终究，毕竟。）；“抖擞”的意思是（振作精神）。
八、读《浣溪沙》，完成练习。苏轼是（宋）朝的诗人。我们学过他写西湖的诗《饮湖上初睛后雨》，其中描写西湖的名句是（欲把西湖比西子），（淡妆浓抹总相宜）。他写的（哲理）诗《题西临壁》有两句（不识庐山真面目），（只缘身在此山中）。常用来说明“当局者迷，旁观者清”的道理。我们这个学期学了他写的词《浣溪沙》，“浣溪沙”是（词牌）名。这首词还有“序”，是：（游蕲(qí)水清泉寺），（寺临兰溪），（溪水西流）。交待了写这首词的背景和原因。这首词还分成上阙和下阙，上阙是：（山下兰芽短浸溪），（松间沙路净无泥），（萧萧暮雨子规啼）。下阙是：（谁道人生无再少？）（门前流水尚能西！）（休将白发唱黄鸡）。这首词抒发了作者（热爱生活，豁达乐观）的感情。
九、读《卜算子·送鲍浩然之浙东》，完成练习。
这首词王观起首用（水）比喻（美人流动的眼波），用（山）比喻（美人蹙起的眉毛）。然后进行（设）问，“（欲问行人去那边）”？然后回答：“（眉眼盈盈处）。”这是指（山水交汇）的地方。接着，作者感叹：（才始送春归），（又送君归去）。最后，作者嘱咐（鲍浩然）：（若到江南赶上春），（千万和春住）。
十、附加题：
1、李白被称为“（诗仙）”，默写两首他写的诗。
15、静夜思（唐）李白
床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低 头思故乡。
16、古朗月行（节录）（唐）李白 小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。
17、望庐山瀑布（唐）李白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川，飞流直下三千尺。疑是银河落九天。李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
19、黄鹤楼送孟浩然之广陵（唐）李白 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。20、早发白帝城（唐）李白 朝(zhāo)辞白帝彩云间，千里江陵一日还(huán)。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重(chóng)山。
21、望天门山（唐）李白 天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
2、把《江畔独步寻花》改写成一段写景的文字，看谁能生动描写诗意，又写得优美动人。在前往黄四娘家的过程中有一条小径，小径边开满了花儿。阳春三月里，百花齐放，争奇斗艳。瞧，迎春花的枝条乱蓬蓬地垂挂着，明艳艳的金黄色耀人眼花;月季也不甘示弱，开放出一朵朵迷人的小花，远远望去，漂亮极了；还有山茶花，它开得那么耀眼，鲜艳，在阳光下烁烁闪耀。千万朵饱满的花儿压得枝都低了。这美丽的景色怎能容花蝴蝶们错过？它们恋恋不舍地在花丛中飞舞，嬉戏。只见近处的花丛中有几只带着紫色斑点的大蝴蝶，一会儿翩翩飘在空中，一会儿又竖起双翅落在花上。简直分不清是蝴蝶变成了花朵变成了花朵缀在枝头，还是花朵生出翅膀飞了起来。成群的蝴蝶时聚时散，绚丽多彩的翅膀为春天增添了一道亮丽的风景线。
还有飞落在碧绿树枝上的几只小黄莺“叽叽喳喳”地唱着，那声音婉转动人，没有统一的台阶，没有整齐的节奏，然而那声音却非常动听。、
![下载人教版小升初古诗词详解及习题[全文5篇]word格式文档](http://static.xiexiebang.com/skin/default/images/icon_word.png){kind=icon}
点击咨询 