中职学校应用文写作考试题（本站推荐）

第一篇：中职学校应用文写作考试题（本站推荐）

中职学校《应用写作》期中考试试题

班级:

姓名：

学号：

评分： 一：填空题（30分）

1.应用文具有-------------、----------------二种性质，具有使用广泛、-----------、--------、内容真实、形式稳定、表意确定的特点。2.应用文的基本思想或观点称为应用文的----------，它是应用文的灵魂。

3.--------------是应用文的基本要素，是写进文章的事实和观念。4.应用文的语言要求---------、----------、-----------、生动、得体。

5.应用文的写作主要运用-------------、-------------、------------的表述方法。

6.作为机关的喉舌，-------------可以代表机关发言，具有制定机关的权威。

7.命令的标题可以由-----------+--------+-----------组成。8.决定具有------------、-------------、--------------的特点。9.批转性通知要在标题中标明“----------”或“----------------”的字样，并要列出原文的起草单位及原文名称。10.表彰先进，批评错误可采用-------------的公文形式。11.议案的正文包括------------、--------------、-------------三部分。

12.会议纪要记载了会议决定事项，其目的是为了贯彻执行，所以会议纪要具有--------性。

13.-------------是制作方案的根本。

14.预测的特点有-------------、-------------、--------------。

二：选择题（20分，单选或多选）

1.下列属于应用文的是：

A．公告 B.通告 C.报告文学 E.散文 2.应用文主旨要求: A.正确,明确 B.单一,新颖 C.情节曲折 D.表现手法多 3.公文按行文关系分类: A 上行文 B.下行文 C.平行文 D.直行文 4.请示属于: A.公文 B.机关文书 C.下行文 D.上行文 5.为表彰某单位的优秀表现,上级机关可发下列公文: A.公告 B.通知 C.通告 D.批示 6.报告的正文一般由下列内容组成: A.导语 B.报告事项 C.结语 D.主送机关 7.不相隶属的机关、单位、团体之间商洽工作,询问答复问题等,可采用的公文是: A.请示 B.函 C.报告 D.通报 8.计划的标题可以是: A.机关名称+主体事实+文种 B.主体事实+文种 C.机关名称+主体事实+期限+文种 D.文种 9.总结主体的写法有: A.按事物的性质归类,逐类叙述 B.按事物的发生,发展先后顺序分层安排;C.遵循认识活动的规律安排材料,逐层展开 D.展望未来,自然收尾 10.讲话稿的条理性可以是: A.纲目分明 B.逻辑性强 C.概念明确 D.视觉形象完整

三:简答题(20分)1.公告与通告的区别是什么?

2.会议纪要与会议记录的区别是什么?

3.什么是方案?它与计划有哪些异同?

4.讲话搞的特点是什么?

四:应用题(30分)1.某校定于11月10号举行广播体操比赛,请替学校政教处拟写一份通知.(10分)

2.指出下面公文的错误,并加以修改(10分):

请 示

市教育局: 10月21号,因天气变化,暴雨突袭,狂风大作,我校的一堵围墙突然倒塌.由于学校经费不足,无力维修围墙,因此,请求市教育局拨付资金,予以支持.＊＊学校

＊年＊月＊日

3.请结合你前阶段的学习情况,运用所学”总结”方面的知识,写一篇学习方面的总结材料.要求:要素齐全,条理清楚.(10分)

第二篇：中职应用文写作例文

一、以学校团委名义，写一篇节约粮食的倡议书 “节约粮食，从我做起”倡议书 同学们：

粮食，是人类生命活动的基本保障。俗话说“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌”。今天，我们的生活水平有了明显提高，美味佳肴、精米白面对于大多数人来说唾手可得，于是在我们的生活中粮食似乎没那么重要了，人们节粮爱粮的意识也越来越淡了。在学校的食堂里，你是否扔过只吃了几口的馒头？是否倒过只吃了几口的饭菜？是否将只吃了几口的零食扔在了一边，看着那扔掉的食物，你是否觉得过可惜，尽管我国是世界粮食生产大国，但同时也是粮食消费大国和粮食进口大国。我国人均粮食产量不到400千克，远远低于世界平均粮食水平。而且，我们的人口数量还在不断增长，我们的耕地却在不断减少，我们赖以生存的粮食安全前景并不乐观。所以，今天我们依然有必要强化节粮、爱粮、惜粮的意识，养成节约每一粒粮食的生活习惯，这是一种社会责任。在此，我们向全校同学发出倡议： 从我做起，从今天做起，做到以下几点：

1、盛饭要适量，吃多少盛多少，做到不随便剩饭剩菜；

2、让“光盘行动“动起来，碗里的饭尽量吃干净，珍惜每一粒米；

3、到饭店吃饭时，点饭点菜不要过多，如果有剩余的要打包带回家；

4、不光自己做到节粮爱粮，还积极监督身边的其他人，发现浪费粮食的现象，及时指正。让我们永远铭记那首“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的古诗，积极行动起来，节粮、爱粮、惜粮，从我做起，从现在做起，从生活的点点滴滴做起！

二、宏志班的同学向全社会发出的倡议 行动起来，为祖国而努力 全市的中学生： 俗话说：“良好的开端是成功的一半。”只有从小树立远大的理想，才能克服生活上的困难，努力学习，最终取得优异的成绩，为祖国的繁荣富强尽一份力，我们宏志班的学生虽然家境困难，但个个学习勤奋刻苦，成绩优异。为了将这种精神传播下来，我们号召全市的中学生都能够发扬“自强不息，勤俭节约”的精神和作风。希望每位同学都能够心怀报效祖国的远大理想，都能够不辜负父母的殷切期望，让我们一起行动起来，为祖国而努力，在此提出以下倡议：

一、合理利用时间，不浪费每一分每一秒，切实做好课堂笔记。

二、保持良好的心态，学会冷静地思考问题，给自己一个正确的定位，切忌浮躁，多储备自己有用的知识。

三、团结互助，共创双赢。同学之间应该相互讨论交流，敢于实践，勇于创新，只有同学们团结互助，学习成绩才会更加优异。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，只有刻苦学习，不懈努力，才能登上成功的顶峰！同学们，行动起来，制定好自己的学习计划，并按此计划把学习搞好，为祖国而努力奋斗吧。宏志班的全体学生

2015年6月7日

三、给雅安人民写一封慰问信 给地震灾区人民的慰问信 雅安灾区的全体灾民：

2013年4月20日8时2分，四川雅安市芦山县发生了7.0级大地震，地震强度大、波及面广、伤亡人员多，给灾区人民生产生活造成了十分严重的损害和影响。在电视上看到灾区一片狼藉的景象，我的心中万分难过，此刻我不知该说些什么，我知道我说什么安慰的话语，都无法减轻你们的痛苦。但我还是想说：不要太难过，不要太伤心，存活的人们一定要好好的要坚强的活下去。“一方有难，八方支援”。虽然我们远隔千里，但我们心系灾区人民的安危，愿与灾区人民同呼吸、共命运，让我们的问候和爱心跨过高山峻岭，传送给灾区人民。欣闻中共中央政治局常务委员会全面部署当前抗震救灾工作，灾区人民正在党中央、国务院和四川省委、省政府的正确领导下，团结协作、顽强奋斗，我们坚信，有全国人民的鼎力支持，灾区人民一定能够万众一心、众志成城，迎难而上、百折不挠，一定能战胜这场特别重大的地震灾害。相信时间不长，你们就会又有自己的房屋，有自己的家园。

最后，再次向你们致以亲切的问候，希望你们能够坚强下去！共创家园！此致 敬礼！

XX学校学生会 2015年6月7日

四、某县中学在百年不遇的水灾，以学生会名议写一封慰问信 慰问信

xx中学全体师生：

你们好!

贵校在百年不遇的水灾中，教室被毁，教学设备损失很大。对此，我们深感悲痛。在这里，我们对贵校全体员工表示最亲切的慰问。

灾害无情，人间有爱，一方有难，八方支援。严重的水灾灾情牵动了亿万人的心。我校广大师生员工也立刻伸出援助之手，踊跃捐款，奉献爱心。

面对这些让我们措手不及的自然灾害，我们不能成为弱者。面对天灾，我们更应是有志之人。让我们手手相牵，众志成城，战胜水灾；让我们信心相印，风雨同舟，共度难关。

最后衷心的祝愿贵校早日完成灾后重建，恢复正常上课秩序。

校学生会

2015年6月7日

五、技能活动大赛策划书 技能活动大赛策划书

一、活动背景：

在计算机技术高速发展的今天，计算机已经成为了我们日常生活中不可或缺的工具。为巩固同学们对计算机基础知识的积累，合理有效地使用计算机，我校教务处特此举办本次计算机技能大赛。

二、活动目的和意义：

为进一步增强我校学生思考能力动手能力，培养我校学生的创新意识和创新能力，为同学们建立一个展示实践技能、交流成果的平台，特此开展本次专业技能大赛。以期推进同学们“理论与实践、技能与素质”相结合，从而形成良好的校园学习氛围。

三、活动步骤：

1、召集全校各班班长开动员大会，制作宣传单并在各班发放。由各班班委会组织报名，将参赛人员上报到校教务处。

2、通知比赛时间地点以及比赛要求。

3、工作人员提前检查好设备，并排好序。参赛者提前15分钟到场，工作人员引导其按秩序入座。

4、比赛开始前5分钟，由分管“打字比赛”主席官现场抽签决定比赛文章。由分管“PPT制作”主席官提出作品要求。

5、请注意比赛的时间（20分钟之内完成打字内容，超时直接淘汰）。打字完成之后请举手示意，将有工作人员为你记录成绩。

6、然后再使用办公软件Microsoft Office PowerPoint在规定期限内（45分钟）完成一个PPT作品。

7、比赛结束后，由评委评比作品，并进行颁奖仪式。

四、活动用品及经费预算：

抽签用品、参赛者比赛表格、笔、奖状。总共：1000元。活动负责人：

XXX 联系电话：*** 主要参与人：学校教务处的老师。学生会宣传部部长。学校教务处

2015年3月15日

六、李火是高一（1）班的同学，请你向班主任张老师说明情况，写一张请假条。请假条 张老师： 昨天，我在放学回家的途中被雨淋了，患了重感冒，医生建议在家休息。因此需请假一天（10月10日）。请予批准。学生：李火

2011年10月10日

七、写一份活动的专题简报 “党在我心中”演讲比赛简报

2015年5月2日，校团委在学校第一会议室成功举办“党在我心中”演讲比赛。

15位选手都是在初赛选拔中脱颖而出的各个班级的演讲高手。大家围绕“党在我心中”主题，以昂扬的姿态与饱满的热情讴歌了党的丰功伟绩，抒发了自己对党的热爱和崇敬之情。他们演讲主题鲜明，内容健康向上，具有强烈的感染力，不时引起观众的情感共鸣和阵阵掌声。

经过激烈的比赛，计算机专业的XX同学凭着自己良好的素质及激情地演讲荣获一等奖。机械专业的新生XX同学，字正腔圆的演讲配上适宜的动作，征服了全场观众，博得了大家的欢呼声，荣获机械专业一等奖。XX等同学获得了三等奖。其余所有的参赛选手均获得优秀奖。

学校校长xx，校团委书记 xx出席了演讲比赛并分别为一、二、三等奖选手颁奖。本次演讲比赛充分展现了全体学生的思想道德素质和对党和国家的热爱之情，全面展示了当代中学生的精神风貌，加强了学生爱党、爱国、爱社会主义教育。

八、浓缩洗衣粉的说明书

XX浓缩洗衣粉的使用说明书

XX浓缩洗衣粉是具有悠久历史的名牌产品，随着技术的不断更新，产品去污能力更强，一直以来深受消费者所喜爱。

一、产品特点：

1、本品内含有活性剂，抗再沉积剂、活性酶制剂，清除各种污渍有特效且不损衣物。

2、采用新一代水溶性环保配方，能迅速、均匀溶解，具有泡沫低、易漂洗的特点。适用于棉织物、化纤织物等日常织物的洗涤，洗后干净、亮丽、清香。

二、使用方法：

家庭洗涤日常织物时每1kg干衣物用本品4-5克，洗涤时间大于10分钟。也可先浸泡10分钟再洗涤5-8分钟效果更好。宾馆酒店洗涤布草时，在主洗时视脏污程度每10kg干织物加入本品40-50克，温度20-60℃，洗涤时间大于10分钟。

同时也可与乳化剂、彩漂粉、氯漂粉等配合使用，以达到最理想的洗涤效果。

三、注意事项：

1、浓缩洗衣粉为碱性洗涤剂不宜用于洗涤真丝、绸缎等织物的洗涤。

2、阴凉干燥处保存，勿让儿童触及

九，不小心将手机掉进了厕所，二位老师帮助将手机捞出，写一封感谢信。感谢信

尊敬的XX单位领导：

我是XX，我要对贵单位的王XX和李XX二位老师对我的帮助表示感谢。

4月9日中午，我在图书馆不小心将手机掉进了厕所。当时我感到非常着急，因为手机中有大量的通讯信息。情急之下我找到了王XX老师，她又帮我找来了李XX老师。二位老师急他人所急，不怕脏不怕累，经过一个多小时的努力，终于将手机捞出。帮助学生打捞手机本不在他们的职责范围内，但他们却一心为方便学生着想，牺牲了宝贵的休息时间，体现了贵单位的优良作风和优秀品质。我向贵单位表示敬意和我个人衷心的感谢！向二位老师表示诚挚的谢意。

祝XX单位的领导身体健康。祝贵单位全体工作人员工作顺利、家庭幸福。此致

敬礼

感谢人：XX

XX年XX月XX日

十、某石油公司求职信 求职信

尊敬的领导：

您好！首先感谢您在百忙当中抽空审阅我的材料，希望您能够给我一个加入你们的机会。我是**大学**系石油工程专业的一名应届本科毕业生。通过对贵公司的一些初步了解，本人有意加盟贵公司，为公司进一份力。为便于公司对我的了解，现自我简介如下：

大学四年，是我来之不易的学习机会。在这大好时光里，我本着学好本专业，尽量扩大知识面，并加强能力锻炼的原则，大量汲取知识财富，锻炼了自己的各种能力。我努力的学习基础课，深研专业知识，并取得了优异的成绩，多次名列前茅，连年获得奖学金。本人在大学期间系统学习了石油与天然气工程、油气田开发地质、钻井工程、采油工程等专业知识和技能。这些知识必定为我今后的工作打下坚实的理论基础。

此外，利用课余时间，我还多次参加各种文体活动，锻炼了自己的交际能力。参加各种兴趣小组，将所学用于实践，加强了自己的动手能力。因出色的表现，在一年级就参加了校党委主办的党校学习，并以优异的成绩毕业。同时，我还根据自己的兴趣，辅修经贸英语，使自己不仅成为一个合格的专业人才，而且努力成为一个知识全面，涉猎广泛的全方位人才。“宽以待人、洁身自好”是我的处世原则；“精益求精、勇于进取”是我的精神信念；“兢兢业业、不断创新”是我的工作方式。我自信我的能力和热情使我能胜任贵公司的工作。希望公司给我一次机会，我在此静候佳音。此致 敬礼

求职人：XXX 附：毕业证书、获奖证书复印件。

联系地址：XXXXXXXX

电话：XXXXXXXXXX

十一、李华是某外贸公司会计，以其名义出具收条 收条

今收到江南丝织厂财务室送来面料承包款押金贰万捌仟元整。

XX外贸公司财务科（章）经手人：李华

XX年XX月XX日

十二、请你以肖锋名义写一张借条 借条

为参加精品课程建设培训，今在校财务科借差旅费、培训费玖仟捌佰柒拾六元整。日后按规定报销，多退少补。此据

借款人：肖锋（签章）

XX年XX月XX日

十三、请替王斌写一则寻物启事 寻物启事

本人不慎于XX年XX月XX日，在学校操场打篮球时，将一只“罗西尼”手表遗失，有拾到者请与汽车维修专业2012级的王斌联系，必有重谢。联系电话：XXXXXXXXX

启事人：XXX

XX年XX月XX日

十四、“品生活，悟人生”征文启事 “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”春天的一抹新绿早已将我们的校园装点一新，这是一个播种希望的季节，在校园的每个角落，总会有不经意的瞬间掠过我们的双眸，打动着我们的心。因此，为体现校园的缤纷生活，展示学子情怀，校团委特举办以“品生活，悟人生”为主题的征文活动。征文的具体要求如下：

一、征文主题：征文以“品生活，悟人生”为主题，感情真切、内容健康、贴近生活。

二、征文要求：

1、文章体裁不限：散文、随笔、小说、诗歌等。字数不超过1200字，不低于600字。

2、文章必须为原创，不得抄袭、套改

三、征文对象：全体在校学生

四、征文时间：2013年3月2日至2013年3月10日止

五、投稿方式：以书面形式投稿，以班级为单位交与团委XX老师处。

七、奖项设置：、本次征文采用各年级取奖方式，分别评选出一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名。

XX学校团委

2013年2月17日

XX浓缩洗衣粉的使用说明书

本品是浓缩合成洗衣粉，内含多种表面活性剂、增白剂、和抗污垢再附着剂，清除各种污渍有特效且不损衣物，适用于任何水质，洗后衣物鲜艳明亮。适用于棉织物、化纤织物等日常织物的洗涤，洗后干净、亮丽、清香。

一、使用方法：

1、洗涤巾类织物50KG容量设备加300-350克，温度50-70度，洗涤时间15-20分钟，洗涤床单被套等织物50KG容量设备加250-300克，温度50-70度，洗涤时间15-20分钟。

2、本品可与彩漂、乳化剂、软化剂同时使用。

二、注意事项：

1、手洗时先将洗衣粉在水中搅拌溶解，再放入衣物，不宜将洗衣粉直接倒在衣物上；若不慎误入眼中，请立即用大量清水冲洗并及时就诊。

2、、阴凉干燥处保存，勿让儿童触及

“文明礼仪伴我行” 演讲比赛的简报

2015年5月11日下午，XX职业学校举行“我与文明同行，与礼貌并进”演讲比赛活动。来自全校各个年级组的22位优秀选手，在舞台上一展他们的风采。他们慷慨激昂、精神饱满地演讲，为全校学生阐释了讲文明，表礼仪——从自身做起，从身边的小事做起。精彩的演讲赢得了全校师生雷鸣般的掌声。

经过激烈的比赛，计算机专业的XX同学凭着自己良好的素质及激情地演讲荣获一等奖。机械专业的新生XX同学，字正腔圆的演讲配上适宜的动作，征服了全场观众，博得了大家的欢呼声，荣获二等奖。XX等同学获得了三等奖。其余所有的参赛选手均获得优秀奖。学校校长xx，校团委书记 xx出席了演讲比赛并分别为一、二、三等奖选手颁奖。

开展这样的一次活动，既丰富了学生的课余生活，又提高了学习的兴趣。此次演讲比赛在学校领导及全体师生的支持下圆满结束。

第三篇：中职学校应用文写作教学中的互动

中职学校应用文写作教学中的互动 当 前，中职学校为培养适合现代产业需求的综合素质较高的实用型技术人才，把语文教学放在技能培训同等重要的位置，尤其突出应用文写作能力的培养，但是应用文 写作仍然是中职生最薄弱的一门功课。原因是多方面的，其中与当前传统的“讲授型”和“单一型”教学模式不无关系。作者结合工作实践，就如何使学生走出应用 文写作的误区，培养他们对应用文的写作兴趣，提高写作能力，在互动教学上进行了一定的尝试和探索，并收到了良好的教学效果。

一、有的放矢，写作与专业之间互动

应用文的根本特点就是实用性。中职学校应用文写作教学要紧紧抓住“实用性”的牛鼻子，突出与不同专业之间的紧密互动

一 是区别不同专业，制定教学重点。应用文约有上千个文种，通用和常用的文种也有近两百个。由于课时有限，这就要求教学中必须结合中职教育的特性，针对学生的 专业特点，制定合理的教学计划，明确教学的重难点。例如对于市场营销专业，应重点进行经济方面的写作。所以，对于不同专业的学生，侧重点各不相同，要进行 有针对性的教学。

二 是紧扣专业课程，安排教学内容。尽管不同文种的应用文写作都有一个相对固定的格式，但是格式仅是一个“壳”，它不能以个体的形式存在，它要为所表达的内容 来服务。在写作时，教师若是脱离了生活实际来讲写作，学生无法感受到身在其中，写作水平就不会从根本上得到解决。这样，学生对应用文的写作，不但学得枯燥 无味，而且在实践中会觉得困惑、茫然。因此，教师只有加强与相关专业课教师的沟通联系，结合相关专业课程合理安排应用文写作的教学内容，才会收到意料之外 的效果。如进行“演讲稿” 的写作教学时，可与公共关系的教师进行通力合作，在学生学完“演讲内容及礼仪”后，结合公共关系课的演讲题目，讲授“演讲稿”的写作方法，这样的方式教 学，将枯燥的写作方法灵活的与其他科目进行有序衔接，使学生不再是学得枯燥无味了。这种教学方式既能增强学生的学习兴趣，又能提高学生的综合素质和实践能 力。

二、精心编排，合理利用其他文种之间的互动

应用文写作的文种有很多，合理地利用它们之间的关系，能够起到文种之间的良性互动，既有利于增强教学内容的连贯性、逻辑性，又有利于学生理解、区别和掌握。有 的文种之间是对应关系，如请示与批复、计划与总结、起诉状和答辩状等，对于这一类的应用文体，教师可进行成对的训练与讲解。教师可先让学生写前一种文体，然后让

学生之间进行互相对应的写作，这种学生角色的互换，可使学生体会到不同的角色变化，既让学生熟悉了写作方式、方法与格式，又增强了学生对写作的兴 趣。又如教师可给学生提供一些写作素材，之后让学生写一份“请示”，让学生先体会上行文的写作特点，把写好的“请示”发放给同学，要求根据“请示”写一份 “批复”，再体会下行文的语气和写作特点，最后教师根据学生写作中出现的问题与不足进行集体与个别的讲解。在这样的教学氛围中，学生能积极地投入到教学活 动中，亲身感受到写作所带给的乐趣，能够乐在其中，并能够学得积极主动。

有 的文种是容易混淆的，如请示和报告、市场调查报告和市场预测报告、调查报告和总结报告等。帮助学生分清这类易混淆的文体最好的办法就是把文体放在一起进行 比较，使学生识同辨异，能够更好地掌握这类文体的特点。以请示和报告为例，通过比较，学生就会发现请示和报告相同点是均属于上行文，不同有四点：写作动机 不同、写作特点不同、写作时间不同、处理方法不同。之后再让学生把请示和报告的相同点和不同点整理之后列表，学生对着表格就可以一目了然，不会再把他们弄 混了。

三、创设模拟课堂，理论与实践之间互动

应用文写作是一门实践性很强的课程，若不能在实践中进行学习，理想的教学效果肯定是达不到的，所以在应用文写作教学中必须注重理论与实践的结合。结合中职学校的实际，可以从两方面实现封闭的模仿向开放式的实际操作转变。

一 是设立模拟课堂，创设应用文写作情境。课堂教学中，教师可让学生扮演不同的角色，如办理公务、制订工作计划、制作文件等，使学生如身临其境。如教学“发文 处理”时，因其操作性非常强，教师在讲解完教学步骤后，可将学生分成几个学习小组，从草拟、会商、核稿、签发、注发、缮印、校对、用印、签署、分装、传递 到立卷、归档、销毁，进行流水线作业，学生置身于学习活动之中，把抽象难懂、枯燥繁杂的理论通过亲身经历变成了实实在在的、具体的、易于理解的操作技能。这样的教学设计，不仅巩固了学生的当堂所学的理论知识，而且激发了学生对应用文写作的兴趣。

二 是让学生走出教室，到社会中实践，在实践中体会写作的全部过程。学校可以安排学生到机关、团体或企事业单位进行实习。如文秘专业的学生可以在实习单位学习到各种公文的写作方法与技巧，通过帮忙整理写作材料，可以积累到相当多的知识经验，在与撰写公文的人员的交流过程中，知道了公文在形成过程中的注意事项，如何才能写出一篇精致、完美的公文等，来巩固在校所学习的内容，通过亲身体验，使学生了解公文的重要性和写作技巧。学生从具体实践中体会到应用文写作课的 实用性、重要性，巩固理论知识，激发了兴趣，提高了写作技巧。

四、引导启迪，教学主体之间互动

应 用文教学过程中，教师除了精心准备讲授内容外，更重要的是努力营造一个教师主导、学生参与讨论和交流的课堂氛围，引导启迪学生积极参与、独立思考、深入体 验，让学生在集体的活动中大展身手，取别人之长补己之短，共同完成对新知识的构建，共同提高吸收知识的能力。如讲到平行文“函”，我们假定需要联系学生实习基地，让学生代表学校拟一份函给实习单位，教师把函通过投影映射到大屏幕上，从函的标题、受文者、正文到结语、落款、成文时间，让其他的学生对该函进行 补充。通过教师的点拨和学生的反复补充，最后形成了一个完整的函。最后，让学生根据刚才的讨论，自拟一份函，因为学生通过刚才的讨论，对函的起草有了自己 的独特看法，再要求学生写函，他们就会信心十足地写出规范、完整的函来。这样的实践教学方法，学生学会的不仅是一种写作方法，还明白了一切的学问都是点滴 积累的。这种亲身的体验，使学生认识到了应用文的重要性与实用性，这样，学生就不会对应用文产生逆反、抵触的心理，他们也就会乐于遨游在应用文的写作中。

总 之，应用文写作教学的互动，对提高教学效果非常有效：其一，激发了学生学习的兴趣，使原本枯燥的理论学习变成了在实践中去感受、去强化的一种快乐的学习过 程;其二，提高了教学效果，使大部分学生能够准确掌握应用文的行文格式;其三，以点带面，拓新了知识和能力，在实践环节中使学生的协调能力、团队精神得以 提升，同时也巩固了相关专业知识。

第四篇：经济应用文写作考试题参考答案

中国石油大学（华东）现代远程教育2011年春季学期《经济应用文写作》大作业

《经济应用文写作》大作业

重要提示：

在线考试只有一次机会（试题打开后一定做完不能关闭），考试一共四个题，为了防止出现雷同卷，学校只提供了三个题的参考答案，没有答案的，可以在网上搜索或者在书中查找。因为在线考试成绩即为最后成绩，一定慎重答题，题要做全。

第三题没提供答案，提示如下：

说明：要自己写一个广告词，广告词必须写，广告的形式和特点可以参照以下内容编写

广告的形式有：通过报刊、广播、电视、网络、电影、路牌、橱窗、印刷品、霓虹灯等媒介或者形式，广告的基本特点有（学生可从这几个方面分析）：

1、具象性、直观性。

2、运动性、现实性。3民族性、世界性。

4、通俗、易懂、创意、传播快

5、实时性、持久性 感染力

具体考试方法：

在个人工作室中点课程学习---在经济应用文后面点开始学习-----进入课程界面点在线考试-----在试题后面点开始考试-----可以将准备好的答案直接粘贴到相对应题后面的答题框里，答完后点---完成考试，时间是90分钟。

注意事项：

1、非重修学员、08秋及以后重修学员要通过网络在线提交的方式上交大作业，不接收和批阅书面材料； 2、08春及以前重修学员要以书面（纸张大小为A4纸）形式上交大作业；

3、抄袭、雷同作业一律按零分处理。

一、阅读下面公文，指出其内容上的错误并进行修改。(25分)

××市教育局关于转发教育部《教育工作座谈会纪要》的通知

各县区教育局：

现将教育部《教育工作座谈会纪要》转发给你们，望即行组织学习，展开讨论，提出意见，并要根据《纪要》精神，订出具体执行步骤，抓好抓实。

2006年11月27日

参考答案：

xx市教育局关于转发教育部《教育工作座谈会纪要》的通知

第1页

共3页 中国石油大学（华东）现代远程教育2011年春季学期《经济应用文写作》大作业

各县区教育局：

现将教育部《教育工作座谈会纪要》转发给你们，请贯彻执行。

一、望即行组织学习

二、根据《教育工作座谈会纪要》精神，订出具体执行步骤，抓好实施。

附件：1.《教育工作座谈会纪要》

xx市教育局

二OO六年十一月二十七日 答: 错误之处：1.“转发给你们，”后面因该加上一句固定用语--请贯彻执行，2.第一段末的“展开讨论”，这里是错误的,对上级机关和不相隶属的机关的公文能能转发执行不能审批谈论。3.转发行的通知一般是分条例项来写的。4.正文的第二行《纪要》应为《教育工作座谈会纪要》5.“抓好抓实”用词不当好使用抓紧落实。

二、根据下面材料，拟写格式规范的请示。（25分）

写作要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范；语言要准确、简明、得体，书写要清楚。

蓝天储运公司2007年9月5日以蓝天储运[2007]31号文向其上级机关江西省储运总公司行文。主要内容是，该货运部门西门仓库库房，在今年一场暴雨中冲毁，已无法正常使用。为做好今冬明春的货物储运工作，急需修建简易仓库 500平方米，所需经费从自筹资金中加以解决。参考答案：

蓝天储运公司关于修建简易仓库经费解决的请示

江西省储运总公司：

根据蓝天储运［2007］31号文,货运部门西门仓库库房在今年一场暴雨中冲毁,已无法正常使用为做好今冬明春的货物储运工作,急需修建简易仓库500平方米,所需经费从自筹资金中加以解决.请批示。

附件：蓝天储运［2007］31号文

蓝天储运公司

二OO七年九月五日

三、请选择一则你最欣赏的产品广告，分析该产品广告的形式、特点。（25分）

此题自己发挥，一定要做，否则不及格

四、根据下面内容，拟一份民事起诉状，其他条件自拟。（25分）

××市××陶瓷商店于2005年6月10日与××省××陶瓷厂签订瓷砖购销合同一份，总金额92 930元。合同签订后，陶瓷厂即按被告要求的产品品种安排生产，于2005年9月按合同规定时间发货到××市，同年10月19日经××市××陶瓷商店验收入库，并开给陶瓷厂验收单一份。双方所签购销合同明确规

第2页

共3页 中国石油大学（华东）现代远程教育2011年春季学期《经济应用文写作》大作业

定：“货到验收后10日内汇款，” 但××陶瓷商店不按合同办事，长期拖欠货款，为此，××陶瓷厂曾多次派人催歀，××陶瓷商店才汇3万元，知道2006年6月仍未还清款项。××陶瓷厂只得起诉。

参考答案：

原告：××省××陶瓷厂 被告：××市 ××陶瓷商店 案由：不履行合同 请求事项：

1.请求法院判令对方履行合同 2.请求法院判令清偿债款 事实和理由：

签购销合同明确规定或到验收后10日内汇款单××陶瓷商店不按合同办事长期拖欠贷款。

此致

××市中级人民法院

附：1.本状副本1份

2.书证1份

具状人：×× 2006年×月×日

第3页

共3页

第五篇：经济应用文写作考试题参考答案

《经济应用文写作》大作业

重要提示：

在线考试只有一次机会（试题打开后一定做完不能关闭），考试一共四个题，为了防止出现雷同卷，学校只提供了三个题的参考答案，没有答案的，可以在网上搜索或者在书中查找。因为在线考试成绩即为最后成绩，一定慎重答题，题要做全。

各县区教育局：

现将教育部《教育工作座谈会纪要》转发给你们，请贯彻执行。

一、望即行组织学习

二、根据《教育工作座谈会纪要》精神，订出具体执行步骤，抓好实施。

附件：1.《教育工作座谈会纪要》

xx市教育局

二OO六年十一月二十七日

答:错误之处：1.“转发给你们，”后面因该加上一句固定用语--请贯彻执行，2.第一段末的“展开讨论”，这里是错误的,对上级机关和不相隶属的机关的公文能能转发执行不能审批谈论。3.转发行的通知一般是分条例项来写的。4.正文的第二行《纪要》应为《教育工作座谈会纪要》5.“抓好抓实”用词不当好使用抓紧落实。

二、根据下面材料，拟写格式规范的请示。（25分）

写作要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范；语言要准确、简明、得体，书写要清楚。

蓝天储运公司2007年9月5日以蓝天储运[2007]31号文向其上级机关江西省储运总公司行文。主要内容是，该货运部门西门仓库库房，在今年一场暴雨中冲毁，已无法正常使用。为做好今冬明春的货物储运工作，急需修建简易仓库 500平方米，所需经费从自筹资金中加以解决。

参考答案：

蓝天储运公司关于修建简易仓库经费解决的请示

江西省储运总公司：

根据蓝天储运［2007］31号文,货运部门西门仓库库房在今年一场暴雨中冲毁,已无法正常使用为做好今冬明春的货物储运工作,急需修建简易仓库500平方米,所需经费从自筹资金中加以解决.请批示。

附件：蓝天储运［2007］31号文

蓝天储运公司

二OO七年九月五日

三、请选择一则你最欣赏的产品广告，分析该产品广告的形式、特点。（25分）

此题自己发挥，一定要做，否则不及格

四、根据下面内容，拟一份民事起诉状，其他条件自拟。（25分）

××市××陶瓷商店于2005年6月10日与××省××陶瓷厂签订瓷砖购销合同一份，总金额92 930元。合同签订后，陶瓷厂即按被告要求的产品品种安排生产，于2005年9月按合同规定时间发货到××市，同年10月19日经××市××陶瓷商店验收入库，并开给陶瓷厂验收单一份。双方所签购销合同明确规

定：“货到验收后10日内汇款，”但××陶瓷商店不按合同办事，长期拖欠货款，为此，××陶瓷厂曾多次派人催歀，××陶瓷商店才汇3万元，知道2006年6月仍未还清款项。××陶瓷厂只得起诉。

参考答案：

原告：××省××陶瓷厂

被告：××市××陶瓷商店

案由：不履行合同

请求事项：

1.请求法院判令对方履行合同

2.请求法院判令清偿债款

事实和理由：

签购销合同明确规定或到验收后10日内汇款单××陶瓷商店不按合同办事长期拖欠贷款。

此致

××市中级人民法院

附：1.本状副本1份

2.书证1份

具状人：××

2006年×月×日