四年级语文期末复习积累材料

第一篇：四年级语文期末复习积累材料

四年级语文期末复习积累材料

班级 学号 姓名

一、名言积累

1、赞美老师（与1《老师，您好！》相关）: 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。李商隐 随风潜入夜，润物细无声。杜甫 捧着一颗心来，不带半根草去。陶行知 天才可贵,培养天才的泥土更可贵。鲁迅 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。韩愈

8、珍惜时间（与练习5相关）：

哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上。鲁 迅 时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。鲁迅 莫等闲，白了少年头，空悲切。岳飞 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。一年之计在于春，一日之计在于晨。

抛弃时间的人，时间也抛弃他。

莎士比亚

2、关于思乡（与2《但愿人长久》相关）

春风又绿江南岸，明月何时照我还。王安石 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。王维

3、关于志向（与6《徐悲鸿励志学画》相关）有志者事竟成。

三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。无志之人常立志，有志之人立长志。

4、忧国爱民（与练习2相关）：

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。文天祥 风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。顾宪成 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。范仲淹 天下兴亡，匹夫有责。顾炎武 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。鲁迅

5、读书（与练习3相关）：

书犹药也，善读之可以医愚。刘 向 我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上一样。高尔基 书籍是人类进步的阶梯。高尔基 读书破万卷，下笔如有神。杜甫 问渠哪得清如许，为有源头活水来。

朱熹 读书百遍，其义自见。

6、美德（与练习3相关）：

世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。

雨果

最真诚的慷慨就是赞美。

歌德

7、关于勤奋（与15《说勤奋》相关）：

勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。华罗庚 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。韩 愈 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿

少壮不努力，老大徒伤悲。

9、团结互助（与练习5相关）三个臭皮匠，顶个诸葛亮。

一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。人心齐，泰山移。

10、关于诚信（与第七单元相关）:

言必行，行必果。人无信不立。火心要空，人心要实。言必信，行必果。君子一言，驷马难追。黄金失去可再得，名誉失去难挽回。

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。

一个人不诚实，就没有人相信他的话。

11、春

等闲识得东风面，万紫千红总是春。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

12、夏

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

13、秋

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

14、冬

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

四、春联

1、描绘美丽春光： 【又是一年芳草绿，依然十里杏花红】 【春草满庭吐秀，百花遍地飘香】 【绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年】 【风拂千条柳，雨润万朵花】 【春雨洗尘埃一片清新好风景，东风送和煦千株红艳最芬芳】

2、展现祖国景象：

【春回大地千山秀，日照神州百业兴】 【祖国与天地同寿，江山同日月争辉】 【山河增秀色，大地沐春晖】 【神州有天皆丽日，祖国无处不春风】 【山美水美春光美，人新事新时代新】

3、歌颂美好生活：

【勤劳门第春光好，和睦人家幸福多】 【劳动门第春常在，勤俭人家庆有余】

4、表达美好祝愿： 【梅开春烂漫，竹报岁平安】

【喜看三春花千树，笑饮丰年酒一杯】

五、歇后语

竹篮打水——一场空

十五个吊桶打水——七上八下 小葱拌豆腐——一青（清）二白

擀面杖吹火——一窍不通

黄鼠狼给鸡拜年——没安好心

孔夫子搬家——尽是书（输）丈二的和尚——摸不着头脑

骑驴看唱本——走着瞧 芝麻开花——节节高

泥菩萨过河——自身难保 哑巴吃黄连——有苦说不出

姜太公钓鱼——愿者上钩 狗拿耗子——多管闲事

王婆卖瓜——自卖自夸

瞎子点灯——白费蜡

外甥打灯笼——照舅（旧）

兔子尾巴——长不了

做一天和尚撞一天钟——得过且过

六、对对子

云—雾

雪—霜

和风—细雨

朝霞—夕阳

骤雨—暴风 花—草

蝶—蜂

蓝天—碧野

万紫—千红

电闪—雷鸣 桃—李

柳—杨

山清—水秀

鸟语—花香

月下—花前 来—往

去—回

蓝天—白云

青山—绿水

明月—清风 沉—浮

明—暗

莺歌—燕舞

春花—秋月

花好—月圆 天涯—海角

书山—学海

架桥—铺路

生根—发芽

笑语—欢歌

波翻—浪涌

名山—大川

流水—高山

盛夏—寒冬

龙飞—凤舞 眉飞—色舞

龙腾—虎跃

欢天—喜地

眉开—眼笑

天高—云淡 风和—日丽

红花—绿叶

酷热—严寒

桃红—柳绿 地北—天南

月明—星稀 山清—水秀

雄鸡高唱—蛟龙低吟 年年如意—岁岁吉祥

七、课文中的成语

第一单元 皓月当空 形影不离 万里无云 各奔东西

心绪不宁 十全十美 手足情深

悲欢离合 阴晴圆缺

屈指算来

井井有条 羊肠小路

第二单元 雕梁画栋

永垂不朽

花团锦簇

姹紫嫣红 五彩缤纷 翩翩起舞

勇往直前 水泄不通 震惊中外

有眼不识泰山 功夫不负有心人

第三单元 晶莹剔透

清澈见底

昼夜不息

蔚为壮观 高低错落

林深叶茂 诗情画意

憨态可掬 若无其事

异兽珍禽

古木参天

悠然自得 默默无言

辽阔无垠 成千上万

成群结队

满载而归

五彩斑斓

第四单元 开天辟地

精疲力竭 纵横交错

三山五岳 光芒万丈

小心翼翼 烟火袅袅 大发雷霆 不远万里 悬崖绝壁 烈日暴雨

完好无损

第五单元 滚瓜烂熟

名列前茅 急起直追 远渡重洋

有所作为 古今中外 毫不气馁

隐隐约约 晓行夜宿 若有所悟 饥餐渴饮 源源不断 长年累月 乘风破浪

蓬头垢面

起死回生

不治而愈

不知不觉 万水千山 息息相关

丰富多彩 无所不有

亲朋好友 足不出户

第六单元 神气十足

不由自主

伏案写作

知恩图报

千恩万谢

洁白如雪 恩将仇报 见利忘义 背信弃义

浩浩荡荡 波涛汹涌

突发其想

第七单元 千姿百态

情不自禁 琼枝玉树 银松雪柳

万紫千红 欣欣向荣 开卷有益 抑扬顿挫

八、多音字组词

禁 jīn（情不自禁）jìn（禁止）朝 zhāo（朝阳）cháo（朝鲜）埋 mái（埋伏）mán（埋怨）磨 mï（磨刀）mî（石磨）担 dān（担心）dàn（担子）笼 lïng（笼子）lǒng（笼罩）

露 lù（暴露）lîu（泄露）处 chǔ(处理)chù(远处)卷 juǎn（卷尺）juàn（开卷有益）似 shì（似的）sì（似乎）分 fēn（分别）fân（分外）强 qiáng（强大）qiǎng（勉强）散 sǎn(松散)sàn(分散)行 háng(银行)xíng(飞行)应 yīng(应该)yìng(答应)模 mï（模糊、模仿）mú（模样）蔓 màn（蔓延）wàn（垂蔓）

尽 jǐn（尽管）jìn（尽头）

扎 zhā（扎根）

zhá（挣扎）

zā（包扎）参 cān（参加）

shēn(人参)cēn（参差不齐）蒙 mēng（蒙骗）

mãng（启蒙）

měng（蒙古）载 zǎi（记载、三年五载）

zài（装载、满载而归）

差 chā（差别）

chà（差不多）

chāi（出差）

cī（参差不齐）累 lâi（果实累累、累赘）lěi（拖累、罪行累累、长年累月）lâi（劳累）

第二篇：四年级上册语文期末复习积累材料(精挑细选)

小学四年级语文期末复习积累材料

班级学号姓名

一、名言积累

1、赞美老师（与1《老师，您好！》相关）:

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。李商隐

随风潜入夜，润物细无声。杜甫

捧着一颗心来，不带半根草去。陶行知

天才可贵,培养天才的泥土更可贵。鲁迅

8、珍惜时间（与练习5相关）： 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上。鲁迅 时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。鲁迅 莫等闲，白了少年头，空悲切。岳飞 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。一年之计在于春，一日之计在于晨。抛弃时间的人，时间也抛弃他。莎士比亚 少壮不努力，老大徒伤悲。《长歌行》

2、关于思乡（与2《但愿人长久》相关）

9、团结互助（与练习5相关）

春风又绿江南岸，明月何时照我还。王安石 三个臭皮匠，顶个诸葛亮。

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。王维 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

3、关于志向（与6《徐悲鸿励志学画》相关）人心齐，泰山移。

有志者事竟成。

10、关于诚信（与第七单元相关）:

三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。言必行，行必果。无志之人常立志，有志之人立长志。人无信不立。火心要空，人心要实。

4、忧国爱民（与练习2相关）： 言必信，行必果。君子一言，驷马难追。

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。文天祥 黄金失去可再得，名誉失去难挽回。

风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。顾宪成 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。范仲淹 生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。天下兴亡，匹夫有责。顾炎武一个人不诚实，就没有人相信他的话。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。鲁迅

11、春

5、读书（与练习3相关）： 等闲识得东风面，万紫千红总是春。

书犹药也，善读之可以医愚。刘向 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上一样。高尔基 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

书籍是人类进步的阶梯。高尔基

12、夏

读书破万卷，下笔如有神。杜甫 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

问渠哪得清如许，为有源头活水来。朱熹 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

读书百遍，其义自见。黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

6、美德（与练习3相关）：

13、秋

世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。雨果 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

最真诚的慷慨就是赞美。歌德

14、冬

7、关于勤奋（与15《说勤奋》相关）： 千山鸟飞绝，万径人踪灭。

勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。华罗庚 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。韩 愈

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿

二、成语积累

业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。韩愈 描写老师： 青出于蓝桃李争妍后继有人十年树木-1-《论语》诸葛亮 海涅 伊索百年树人

诲人不倦循循善诱潜移默化呕心沥血无微不至

描写春天： 鸟语花香姹紫嫣红桃红柳绿百花争艳草长莺飞【ABCC】：得意洋洋小心翼翼气势汹汹生机勃勃白发苍苍 【千A万B】： 千家万户千言万语千军万马千山万水千秋万代 【不A不B】： 不声不响不屈不挠不闻不问不明不白不干不净

不知不觉不伦不类不三不四不仁不义不偏不倚

【无A不B】： 无微不至无坚不摧无恶不作无孔不入无奇不有【自A自B】自由自在自作自受自言自语自高自大自吹自擂自暴自弃自给自足自觉自愿自生自灭自怨自艾 描写夏天： 骄阳似火汗流浃背烈日炎炎挥汗如雨烁石流金描写秋天： 秋高气爽天高云淡丹桂飘香硕果累累一叶知秋描写冬天： 鹅毛大雪冰天雪地滴水成冰粉妆玉砌银装素裹形容聪明：文思敏捷聪明过人一鸣惊人足智多谋才华横溢 形容优秀品质的：以身许国碧血丹心疾恶如仇大义灭亲敢怒敢言忧国忧民横眉冷对浩气长存

形容建筑物：雕梁画栋红墙黄瓦金碧辉煌古色古香 描写山水景色：湖光山色人间天堂明月清风桂子飘香水光接天相得益彰江山如画鱼米之乡白练腾空描写盘古开天辟地：混沌不分昏天黑地大刀阔斧开天辟地

变化万端顶天立地与日俱增改天换地

【×天×地】：花天酒地铺天盖地惊天动地冰天雪地欢天喜地 形容注意力集中：专心致志全神贯注目不转睛聚精会神 形容学习刻苦勤奋：孜孜不倦手不释卷凿壁借光悬梁刺股 表现学问渊博：学富五车满腹经纶学贯中西博古通今才高八斗 形容人的外貌气质：温文尔雅文质彬彬、风度翩翩落落大方

描写人与人关系：肝胆相照开诚相见同舟共济心照不宣志同道合亲密无间荣辱与共唇亡齿寒

表现吉祥美好景象：春满人间欣欣向荣千帆竞发万马奔腾

六畜兴旺五谷丰登国泰民安人寿年丰

形容声势浩大：千军万马 浩浩荡荡千帆竞发气壮山河万马奔腾 形容颜色丰富：五彩斑斓五颜六色五彩缤纷万紫千红姹紫嫣红 形容心情高兴：眉开眼笑眉飞色舞喜笑颜开欣喜若狂

喜上眉梢手舞足蹈喜出望外捧腹大笑心花怒放

形容时间过得快：光阴似箭日月如梭岁月如流尺璧寸阴 形容团结合作：同心协力风雨同舟同舟共济万众一心众志成诚形容人多热闹：车水马龙人山人海济济一堂水泄不通人流如潮 万人空巷门庭若市项背相望摩肩接踵座无虚席

形容运动会：高手如云龙争虎斗摩拳擦掌跃跃欲试手忙脚乱来源于神话故事：精卫填海夸父追日八仙过海火眼金睛 来源于历史故事：负荆请罪完璧归赵四面楚歌纸上谈兵 来源于寓言故事：叶公好龙自相矛盾亡羊补牢画龙点睛 画蛇添足 狐假虎威守株待兔刻舟求剑坐井观天

【AABB】：浩浩荡荡形形色色吞吞吐吐风风火火兢兢业业 【AABC】：井井有条翩翩起舞源源不断息息相关欣欣向荣

【刀枪箭斧】笔墨纸砚锅碗瓢盆琴棋书画江海湖泊风雨雷电

诗词歌赋花鸟虫鱼柴米油盐诗词歌赋亭台楼阁

反义词成语：争先恐后惊天动地声东击西转危为安积少成多七上八下三长两短九死一生深入浅出大惊小怪

近义词成语：见多识广左顾右盼粉身碎骨狂风暴雨千辛万苦手快七拼八凑胡言乱语改朝换代道听途说

三字成语： 耳边风 莫须有 马后炮 破天荒 一溜烟 一窝蜂 眼中钉五字成语： 恨铁不成钢 物以稀为贵 人生地不熟 欲速则不达 小巫见大巫 六字成语： 九牛二虎之力三寸不烂之舌井水不犯河水 有眼不识泰山不费吹灰之力牛头不对马嘴百思不得其解 天无绝人之路 七字成语： 功夫不负有心人一失足成千古恨三句话不离本行上梁不正下梁歪心有余而力不足小不忍则乱大谋

三、词语积累

ABB式的叠词：金灿灿黄澄澄绿油油红通通白茫茫急匆匆ABAB式的叠词： 研究研究观察观察讨论讨论 商量商量 收拾收拾 表示“看”的意思的词语：

注视 凝视 仰望 俯视 环顾 扫视 浏览 端详 眺望 瞻仰 左顾右盼察言观色一览无余东张西望

表示“想”的意思的词语： 思考考虑推敲

斟酌思念想念怀念惦记 冥思苦想深思熟虑胡思乱想异想天开 表示“说”的意思的词语：

滔滔不绝谈笑风生高谈阔论对答如流夸夸其谈 花言巧语口若悬河

绘声绘色妙语连珠出口成章

四、春联

1、描绘美丽春光：

【又是一年芳草绿，依然十里杏花红】 【春草满庭吐秀，百花遍地飘香】 【绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年】

【风拂千条柳，雨润万朵花】

眼疾

【春雨洗尘埃一片清新好风景，东风送和煦千株红艳最芬芳】

2、展现祖国景象：

【春回大地千山秀，日照神州百业兴】 【祖国与天地同寿，江山同日月争辉】 【山河增秀色，大地沐春晖】 【神州有天皆丽日，祖国无处不春风】 【山美水美春光美，人新事新时代新】

3、歌颂美好生活：

【勤劳门第春光好，和睦人家幸福多】 【劳动门第春常在，勤俭人家庆有余】

4、表达美好祝愿：

【梅开春烂漫，竹报岁平安】

【喜看三春花千树，笑饮丰年酒一杯】

五、歇后语

竹篮打水——一场空

十五个吊桶打水——七上八下 小葱拌豆腐——一青（清）二白擀面杖吹火——一窍不通 黄鼠狼给鸡拜年——没安好心孔夫子搬家——尽是书（输）丈二的和尚——摸不着头脑骑驴看唱本——走着瞧 芝麻开花——节节高

泥菩萨过河——自身难保 哑巴吃黄连——有苦说不出姜太公钓鱼——愿者上钩 狗拿耗子——多管闲事王婆卖瓜——自卖自夸 瞎子点灯——白费蜡外甥打灯笼——照舅（旧）

兔子尾巴——长不了

做一天和尚撞一天钟——得过且过

六、对对子

云—雾雪—霜和风—细雨朝霞—夕阳骤雨—暴风 花—草蝶—蜂蓝天—碧野万紫—千红电闪—雷鸣 桃—李柳—杨山清—水秀鸟语—花香月下—花前 来—往去—回蓝天—白云青山—绿水明月—清风 沉—浮明—暗莺歌—燕舞春花—秋月花好—月圆 天涯—海角书山—学海架桥—铺路生根—发芽笑语—欢歌波翻—浪涌名山—大川流水—高山盛夏—寒冬龙飞—凤舞 眉飞—色舞龙腾—虎跃欢天—喜地眉开—眼笑天高—云淡 风和—日丽红花—绿叶酷热—严寒桃红—柳绿地北—天南月明—星稀

山清—水秀雄鸡高唱—蛟龙低吟 年年如意—岁岁吉祥

七、课文中的成语

第一单元

皓月当空形影不离万里无云各奔东西心绪不宁十全十美 手足情深悲欢离合阴晴圆缺屈指算来井井有条 羊肠小路

第二单元

雕梁画栋永垂不朽花团锦簇姹紫嫣红五彩缤纷翩翩起舞勇往直前水泄不通震惊中外有眼不识泰山 功夫不负有心人

第三单元

晶莹剔透清澈见底昼夜不息蔚为壮观高低错落林深叶茂诗情画意憨态可掬若无其事异兽珍禽古木参天悠然自得默默无言辽阔无垠成千上万成群结队满载而归五彩斑斓

第四单元

开天辟地精疲力竭纵横交错三山五岳光芒万丈小心翼翼烟火袅袅大发雷霆不远万里悬崖绝壁烈日暴雨完好无损

第五单元

滚瓜烂熟名列前茅急起直追远渡重洋有所作为古今中外毫不气馁隐隐约约晓行夜宿若有所悟饥餐渴饮源源不断长年累月乘风破浪蓬头垢面起死回生不治而愈不知不觉 万水千山息息相关

丰富多彩无所不有亲朋好友足不出户

第六单元

神气十足不由自主伏案写作知恩图报千恩万谢洁白如雪 恩将仇报见利忘义背信弃义浩浩荡荡波涛汹涌突发其想

第七单元

千姿百态情不自禁

琼枝玉树银松雪柳万紫千红欣欣向荣开卷有益抑扬顿挫

八、多音字组词

禁 jīn（情不自禁）jìn（禁止）朝zhāo（朝阳）cháo（朝鲜）埋 mái（埋伏）mán（埋怨）磨 mï（磨刀）mî（石磨）担 dān（担心）dàn（担子）笼lïng（笼子）lǒng（笼罩）

露 lù（暴露）lîu（泄露）处chǔ(处理)chù(远处)卷 juǎn（卷尺）juàn（开卷有益）似shì（似的）sì（似乎）分 fēn（分别）fân（分外）强qiáng（强大）qiǎng（勉强）散 sǎn(松散)sàn(分散)行háng(银行)xíng(飞行)应 yīng(应该)yìng(答应)模mï（模糊、模仿）mú（模样）蔓 màn（蔓延）wàn（垂蔓）

尽jǐn（尽管）jìn（尽头）

扎 zhā（扎根）zhá（挣扎）zā（包扎）参 cān（参加）shēn(人参)cēn（参差不齐）蒙 mēng（蒙骗）mãng（启蒙）měng（蒙古）载 zǎi（记载、三年五载）zài（装载、满载而归）

差 chā（差别）chà（差不多）chāi（出差）cī（参差不齐）累 lâi（果实累累、累赘）lěi（拖累、罪行累累、长年累月）lâi（劳累）

第三篇：四年级语文期末复习

2011学年第二学期四年级语文期末复习计划

短短的一个学期即将过去，同学们在这个学期中学习了40篇课文，背诵积累了16首古诗，认真学习了8个综合练习。为了帮助学生系统地梳理学过的知识，重新回忆起遗忘的内容，巩固学会的内容，更好地补一补薄弱环节。

复习内容

1、拼音、字、词：

轻声（综合1）

大写字母（综合7）

选择正确的读音或义项（综合2和综合3）

带点字注音（综合5中“深邃、粗糙、轮廓、咆哮、脸颊、迸出”）

圈出词语中的错别字（综合6中“责责称赞”）

多音字

给字组词再造句（综合5中“谜（谜语）夏日的晚上„„）

填写关联词（p112）

选词填空（p30揭开、翻开、打开

（p34处处、时时、慢慢

（p117果然、居然、突然）

词的搭配（综合1中“沙哑的嗓音、清亮的嗓音”）

(《祖先的摇篮》中“逮蝈蝈”)

(《天然动物园漫游记》中“泰然自若的斑马”）

照样子写词语（综合1中“无拘无束”）

(综合4中“清秀——山清水秀”)

(综合8中“风霜雨雪”）

按要求写词语（综合3含两种动物，如“狼吞虎咽”）

（综合7含有一个故事的成语，如“负荆请罪”）

近义词（《拥抱大树》文后“奇怪、违反、警醒”）

理解词语（天涯、咫尺、p94“前倾、拼命、沉重、肮脏、褴褛”）

体会词语的意思再造句（p64“安详、轻轻地”）

体会词语的作用（p79“挑剔”与“责怪”，“理会”与“理睬”；p88“好像是在轻轻抚摸睡梦中的婴儿、像捧着整个世界一样”）

描写春天的词语

句中的词语用得好在哪里（《燕子》中的“带、斜、掠、落”）

为什么用上不同的动词（《小溪流的歌》中“跑、漂、游”）

词的辨析（《小溪流的歌》中“清亮和清脆”）

把句子概括成词语（p38摩肩接踵p119狼吞虎咽）

描写人物外貌、神态的词语（p119两鬓斑白/怒气冲冲）

整本书上重点的四字词语

2、句子：

关联词造句（不但„„而且„„因为„„所以„„）

（不是„„而是„„虽然„„但是„„）

用带点的词语造句（p38“不敢不”、p58“为了、为的是”）

照样子把句子写具体（p30数学家陈景润是一个不知疲倦的人。）照样子把句子补充完整（综合7“尽管饥饿折磨着年轻人„„”

p117“发令枪响了，他像）

陈述句与反问句互改（综合3、综合7）

双重否定句改肯定句（综合7）

改转述句（p120）

读句子提出疑问（p47为什么这句话用上“也”字？）

（p50为什么加上“似乎”一词？）

读句子体会人物心情（p121“兴奋”）

认识过渡句及作用（《颐和园》）

3、段：

先概括后具体（p99“苏武顽强地忍受着各种折磨„„”）

4、课文背诵、按照课文内容意思填空（含浅显的文学常识）

5、标点：引号的作用（《鸟语》文后）、破折号的作用（《十年后的礼物》

6、古诗、名言、对对子（好书不厌看还读）

7、重点课文的阅读

（1 《燕子》6 《祖先的摇篮》11《揭开雷电之谜》16《颐和园》 24《十年后的礼物》26《大仓老师》31《一幅名画的诞生》39《狼和鹿》

第四篇：四年级语文期末复习卷

四年级语文期末复习卷

一、字词乐园（23分）

1、用“”画出加点字的正确读音。（6分）

悼念（diàodào）黄芪（shìqí）树冠（guānguàn）．．．

鲜见(xiǎnxiān)顷刻间（qīngqǐng）脸颊（jiáxiá）．．．

2、看拼音写词语。（9分）

máng()碌liáo()天xiān()开fān()越

()童()阔()弱()茄

tuījiàncuī cùzhān yǎngqīng ér yì jǔ

()()()()

3、将下列的成语补充完整，并选择合适的成语填在横线上。（6+2=8分）囫囵（）（）（）（）问底山外（）（）

舍（）忘（）胆（）心（）（）（）连珠

（1）、课堂上老师，学生兴趣高昂。

（2）、在学习上，我们遇到问题时就要，弄个水落石出。

二、诗文展览馆（6分）

1、选择最恰切的答案，将序号填在“______”上。（2分）

(1)、少儿书法兴趣小组的同学们多次获奖。面对鲜花和掌声，同学们用诗句来应答赞美，最恰当的一句是：______

(A)将谓偷闲学少年(B)小荷才露尖尖角(C)万紫千红春满园

(2)、突然下起了大雨，张大爷帮隔壁小李家收起了晾晒的衣被。事后，小李由衷地感叹道：_____

(A)海内存知己，天涯若比邻(B)远水难救近火，远亲不如近邻

(C)一根篱笆三个桩，一个好汉三个帮

2、在《小儿垂钓》中，描写孩子外貌的的诗句是_____________，_____________。(2分)

3、你们班在学校拔河比赛中获得了好成绩，这是团结合作的结果，就像《古今贤文》中所说的_____________，_____________。（2分）

三、课文大观园（12分）

1、美文积累。（5分）

（1）一身___________的羽毛，一对___________的翅膀，加上_________的尾巴，这就是活泼机灵的小燕子。

（2）樟树不高，但它的___________，而且伸向___________，伸得远远的。稠密的树叶__________。樟树__________，无论是________还是________，它们总是那么_____________。

2、人物点击。（4分）

通过本学期的学习，我们从课文中认识了不少人，有____________的刘备，的明明，____________的公仪休，____________的竺可桢爷爷。

3、亲近自然。（3分）

（1）地球上大片森林的消亡，沙漠绿洲迪拜的诞生给你这样的启示：_____________

（2）本册课文中，还有一些可爱的动物值得我们赞美，如___________的天鹅，_________的老羚羊。

四、理解赏析（6+20=26分）

（一）清代杰出画家，文学家郑板桥辞官后，一肩明月，两袖清风，带了条黄狗和一盆兰花回乡隐居。

一天夜里，郑板桥辗转难眠。这时，有一个小偷溜进他的屋子。郑板桥略一思考，翻身低吟道：“细雨霏霏夜沉沉，梁上君子进我门。”小偷听后暗暗吃惊。停了一下，郑板桥又吟道：“腹内诗书存万卷，床头金银无分文。”小偷赶忙转身想跳墙逃走，听到屋内吟道：“出门休惊黄尾犬，越墙莫损兰花盆。”小偷扒墙一看，门口果然有一只黄狗，墙上确有一盆兰花。小偷细心避开，脚刚落地，又听屋内传出：“天寒不及披衣送，趁着月光赶豪门。”小偷自觉羞愧，飞也似地逃走了。

1、读一读，想一想本文中带点字的意思，在合适的选项中打勾。（2分）略：① 简单、略微（）② 省去，简化（）

③ 计划、计谋（）④ 夺取（）

休：① 停止（）② 休息（）

③表示禁止或劝阻（）④欢乐（）

2、“一天夜里”，那是一个什么样的夜晚？请你根据短文的意思描述一下，填在文中的横线上。（2分）

3、读了这篇文章，你觉得郑板桥是个什么样的人？（2分）

（二）索菲〃蒙特娜是音乐天才。15岁那年因患了肺炎住进了汉诺威医院。病床左面是位女教师，右面是位文化不高的老太太。女教师的女儿是医生。对母亲的病历总是严密收藏。

有一天，女儿不在，小护士竟把加强CT诊断报告()地送到女教师手中。她见报告上写着：肝Ca晚期。这无疑是一纸死亡宣判书。她掩面而泣，一头倒在床上再也没起来。由于精神崩溃，半月后便离开了人间。

蒙特娜非常震惊———一个事实真实地传递给患者，竟然(导致加速)了患者的死亡，母亲对蒙特娜说：“病人也（必须需要）讲道德：一，最好别打听病友是什么病。二，知道也万万不可对病人讲———因为，在这里住院的人，有许多是癌症患者，这是要命的病。”

住在左床的女教师离去了，让住在蒙特娜右边的老奶奶慌了神。老奶奶天天（）地问医生她是什么病，是否也得从医院后门被蒙上白布抬出去。医生告诉她是肺炎，她却半夜（跑溜）进护士的值班室，偷来了自己的病历。她叫“醒”假装酣眠的蒙特娜。病历上写着：右肺下叶中心型Ca。“Ca是什么病？”老奶奶问。蒙特娜一时很为难。她灵机一动，想起一根救命稻草：“啊，对了，您那肺叶上有钙，过去有肺结核，现在钙化了。”老奶奶（）：“是吗，那我为什么还咯血？”“医生不是对您说了？有点肺炎，跟我一样。”“小姑娘，Ca是钙吗？你不骗我？”“当然，您看，这里有证据———”蒙特娜翻开化学课本中的元素周期表，指着上面的Ca给老奶奶看：“你看，这是国际通用的元素周期表，Ca在这里，是钙的缩写。教科书还能骗人(!？)”老奶奶凝视着蒙特娜天真无邪、渴望信任的大眼睛，（喜极而泣掩面而泣）。

老奶奶美美地睡了一宿（sùxiǔ）踏实觉，不过，蒙特娜却一夜未曾合眼———老奶奶因为没了思想负担，一整夜睡得鼾声如雷。第二天，蒙特娜问老奶奶打鼾的事，老奶奶()说：“我又打鼾了吗？嗨！好久没睡得这样香甜了！你不会要求奶奶今晚（戴带）着口罩睡觉吧？”老奶奶主动向护士承认了自己偷拿病历的错误，护士惊讶地看着老奶奶，她奇怪，这个病人知道自己得了癌症为什么还会如此乐观，甚至是高兴？

蒙特娜把自己编织的谎言偷偷告诉了护士，护士抱住蒙特娜连说：“谢谢，谢谢。”

医生谎称老奶奶肺部感染扩大，给她切掉了患癌的肺叶。令所有医生和护士感到()的是，不到一个月，老奶奶竟康复出院了。她的大女儿为了感谢蒙特娜那有根有据、天衣无缝的美丽谎言，愿接受这位机灵的小姑娘做她的学生———义务教蒙特娜钢琴课。当蒙特娜得知新老师的大名时惊呆了！她就是德国最著名的钢琴家安妮〃索菲〃穆特尔！

1、划掉文中用得不恰当或不正确的词语、标点或读音。7分

2、从下列词语选择合适的填入文中的括号内。5分

半信半疑追根刨底稀里糊涂幽默风趣追悔莫及不可思议

3、从下面的关联词中挑选合适的填在文中横线上。3分

但是不仅即使由于

4、给短文选个合适的题目：（）A、美丽的谎言B、奇迹1分

5、、女教师的女儿对母亲的病历严加保密的原因是：2分

6、联系课文,你认为蒙特娜的谎言美在哪里？2分

七、作文（30分）：

写一件发生在本学期的给你留下深刻印象的事。校内的、社区里的、家里的……，发生在自己身上的，发生的别人身上的事都可以。注意把事情写清楚，也可以发表一些自己的看法。题目自拟（30分）

（你真棒！再仔细检查一遍，好吗？细心可是一个很好的习惯哟！）

第五篇：四年级语文期末复习要点

四年级语文期末复习要点

策略：重基础，侧重点，分层次，多样化。第一部分：拼音

1、掌握好本册会认、会读的生字词的读音，其考点是选择正确的拼音、根据汉语拼音字母表的顺序排列汉字等。

2、训练正确补充音节、声调。

第二部分：字词

1、训练巩固本学期学过的生字词，能正确看拼音写词语、组词。

2、训练积累多音字组词，形近字组词、同音字组词。

3、训练积累近、反义词。

4、积累四字词语：AABB式的、AABC式的、ABAC式的、ABCC式的。数字成语、寓言故事成语。描写人物外貌、神态的成语、描写景物的成语。④励志成语、其它成语。

5、关联词语的积累运用：并列关系的、因果关系的、递进关系的、条件关系的、转折关系的、假设关系的。

6、词语搭配训练：比如：（）的节日

7、训练选近义词填空：比如：“盼望、渴望、希望、期望、愿望 ”。

8、训练根据意思写词语。

第三部分：句子

1、训练句子的改写、变换：

问句改成陈述句、缩句、扩句、补充句子“把”字句和“被”字句的互改、造句、把原句改成拟人句、比喻句等，反问句改写等

2、训练修改病句：缺少部分（主语）、搭配不当、用词重复、词序错误、不合事理等题型。

3、标点的运用。

4、句子顺序的排列。

第四部分：课文内容

1、巩固要求背诵的课文内容，背诵和默写语文园地中的“日积月累”内容。

2、背诵和默写本学期所学的古诗词、诗意、相关的作者和朝代。

3、重点指导复述讲读课文的主要内容、理解重点句子含义。

4、选择性识记教材中的“资料袋”内容。

第五部分：阅读

1、首先教会学生学会阅读的方法和技巧：快速把短文读通顺、读懂大体内容。

2、教会学生联系上下文解决短文练习，在阅读考试中呈现的题型是多种多样的，比如：在短文中选择正确拼音或是字词、在短文中找出近反义词、多音字组词、勾划出各种修辞语句、句子的变换与改写、造句，文意、段意归纳、加标点、加标题、写作顺序等待。第六部分：习作

1、整理本学期所学的8篇习作，进行二次练写，要求学生：首先认真读题、审题，弄清楚是写什么内容，写好作文题目，想想要分几个

部分来写，注意合理分段和正确使用标点，不使用错别字，把话说通顺；其次要求学生书写认真，力求把字写得工整美观。要求不论什么测试都必须认真对待作文内容完成，不要有一个字也不写或一两句话就结束的情况发生。

2、训练重点：“我最敬佩的一个人”，“xxx我想对你说”这两个习作内容，写一处风景（校园一角）。④观察发现（我的发现）