初二上语文期末复习基础知识积累与运用

第一篇：初二上语文期末复习基础知识积累与运用

初二上基础知识积累与运用

一、字词篇

一、掳掠 惧惮 疮疤 哀悼 差使 奔丧 踌躇 池馆水榭 迂腐 颓唐 猝然 呵斥 伎俩 吊唁 雕镂琢磨 遗骸 瞻前顾后 萌发 簌簌 孕育 蟾蜍 濒临 两栖 陨石 蜥蜴 顷刻 纤细 蟠龙 矗立 骇人听闻 煞风景 惟妙惟肖 歼灭 阻遏 疟子 疟疾 寒噤 仄歪 瓦砾 跋涉 地窖 鞠躬 拂晓 琐屑 赋闲 凹凼 絮说 瞥见 门槛 尴尬 伛偻 镶嵌 取缔 滞笨 文绉绉 迥然不同 惊骇 箱箧 恍惚 转弯抹角 憎恶 草长莺飞 帷幕 匀称

tā（）败 荒pì（）愧zuî（）shì（）泪 ɡān（）尬 颠pâi（）黄发垂tiáo（）无动于zhōng（）物jìng（）天择 xiāo（）声匿迹 shuāi（）草连天 重峦叠zhàng（）自出心cái（）狼jí（）繁yǎn（）zhě（）皱 jiã（）难 追sù（）颠pâi（）案dú（）轩xiâ（）cāng（）俗 金luán（）殿 烦suǒ（）震sǒng（）jiã（）问 pán（）跚 鸿rú（）

二、常见题型

1、下列加点字的注音完全正确的一项是（）

A、蹒跚（pán sān）寒噤（jīn）B、愧怍（zuî）吊唁（yán）C、游逛（guàn）惊骇（hái）D、烘（hōng）托 憧憬（chōngjǐng）

2、下列各组词语中，加点字音、字形全正确的一组是()A、汶(jiāo)河 凹凼(dàng)仄(zã)歪 归咎(jiú)B、尴尬（ɡān）狼籍(jí)鳌(áo)头 风雪载途（zài）C、蟠(pán)龙 愧怍(zuî)逾(yú)越 连翘(qiáo)D、翩(piān)然 丘壑(hâ)拂(fï)晓 伧俗（chānɡ）

3、加点字注音错误的一项是（）

A．悚然(sǒng)取缔(dì)憎恨(zēng)上蹿下跳(cuān)B．诘问(jiã)克扣(kâ)滞笨(zhì)锐不可当(dāng)C．掳掠(lǔ)伎俩(jì)处置(chǔ)从容不迫(cïng)D．奔丧(bēn)荒谬(miào)愧怍(zuî)猝然长逝(cù)

4、下列词语中没有错别字的一项是（）

A、惬意 伎俩 转湾抹角 案椟劳形 B、制裁 地窖 荡然无存 名副其实 C、荒谬 无动于中 张皇失错 大廷广众 D、狼籍 悠闲 穷愁潦倒 消声匿迹

5、下列各组中有错别字的一组是（）

A、鞠躬 遗骸 漠不关心 B、蹒跚 弄巧成绌 巧妙绝论 C、轩榭 惟妙惟肖 因地制宜 D、归咎 铸剑为犁 川流不息

二、成语词语运用

1、下列词语运用不当的一项是（）

A、当今社会，挑战和机遇并存，我们只有不怕竞争，不怨天尤人，敢于迎难而上，才能把握好人生的航船。

B、老王单枪匹马参加市运动会，夺得跳远冠军。

C、在演讲比赛中，小明出口成章，挥洒自如，博得同学们一阵又一阵的掌声。D、虚拟的网络世界，使不少人上当受骗，甚至走火入魔，走上犯罪道路。

2、下列句子中加点词语使用正确的一项是（）A.如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。B.赵亮真是别有用心，办的手抄报从内容到形式都很精彩。C．一谈起学习经验，班长就夸夸其谈，真让同学们钦佩不已。D．领奖台上，奥运冠军刘翔挥动双臂，神采飞扬，充满着民族自豪感。

3、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（）

A.无数革命先烈为了民族解放和人民幸福浴血奋战，前仆后继，给我们留下了宝贵的精神财富。

B.今年是世界反法西斯战争胜利60周年，国内二战题材图书的出版和销售络绎不绝。C.富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。

D.随着医疗体制改革的深入和人们健康意识的增强，民营医疗机构如雨后春笋般涌现。

4、下面句子中加点的成语运用不当的一项是：（）

A．设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。B．灵魂的快意同器官的舒适像一对孪生兄弟，时而相傍相依，时而南辕北辙。C．有人把小道消息传得惟妙惟肖，简直到了以假乱真的地步。D．每一朵盛开的鲜花又像是一个个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。

5、下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是（）

A．去年10月12日至17日，历经5天5夜115小时，费俊龙、聂海胜圆满完成了举世瞩目的太空之旅。B．“八荣八耻”的社会主义荣辱观言简意赅，寓意深远，在对比中把构建和谐社会的理念体现得淋漓尽致。C．刘翔在奥运会上一鸣惊人，夺取了110米栏金牌，为我们中国人争得了荣誉。

D．山里的地形扑朔迷离，他们很快迷路了。6．下列句中加点的成语使用恰当的一项是（）

A.他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次，博得了与会专家的一致好评。B．正因为他具有海誓山盟的崇高理想，才在工作中取得了出色的成就。

C．它们发现自己陷入了峰回路转的绝境，一片惊慌，胡乱蹦跳。

D．学生的学习水平是参差不齐的，因此教师的教学要尽可能做到因材施教。

7、下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）A．经过武警官兵多日奋力扑救，云南森林大火得到基本控制，因而不再生灵涂炭。B．他们响应国家号召，见异思迁，毅然放弃都市的优越条件，扎根西部建功立业。C．许多同学读完《学生危机自救手册》后恍然大悟：学会自救可以躲过许多灾难！D．扬州茱萸湾公园成立了野生动物救助中心，一些遭伤害的野生动物又栩栩如生了。

8、下列语句中加点词语运用不正确的一项是（）A、这本书印刷不够精美，但内容还差强人意。

B、我们年轻的班主任老师虽然工作很繁重，但看起来精神矍铄。C、刚建成的三峡大坝真令人叹为观止。

D、大自然馈赠给了攀枝花人民丰富的光热资源和矿产资源，难怪邓小平爷爷盛赞这里“得天独厚”。

三、修改病句

1、下列句子没有语病的一项是：（）

A．我虽然和他只有一面之缘，但从他那里学到了许多东西，包括他的学识和人品。B.欢迎志愿军凯旋归来。

C.不知不觉就走了十里左右的距离。

D.同学们在考场上能保持—颗平常心，是正常发挥水平的关键。

2、下列语句中没有语病的一项是（）

A、气象台的天气预报果然灵验，今天是个大晴天。

B、经过全市人民的共同努力，使我市的空气质量状况有了明显改善。C、诸葛亮超人的智慧，过人的胆识，是刘备能否建功立业的关键。D、在现代化建设中，我们要充分吸收一切国外的先进经验。

3、下列各句没有语病的一项是（）

A.《雷雨》这部话剧塑造了很多令人难忘的情节。B．在节约型社会里，人们有效利用资源进一步增强。C．网络作为传媒，必须承担社会教育责任。

D．坚决打击制作、销售盗版音像制品，切实维持知识产权。

4、下列语句中没有语病的一项是（）。A、亲情是一首永远唱不完的歌声。

B、他那种助人为乐的精神是我们学习好榜样。

C、阅读说明文，要注意作者对事物特征或者事理的说明，是否都以确凿的材料为依据。D、我们应该刻苦学习，否则不刻苦学习，就跟不上时代的步伐。5．下列句子中有语病的一项是（）

A．阅读优秀的文学作品，既能增长知识，又能丰富情感。

B．“春城无处不飞花”的诗句虽然不是为昆明而作，却也能贴切地反映昆明的特征。C．谁也不会否认珠江不是向东流的。

D．在英国《泰晤士报》的“2005全球大学排行榜”上，北大跃升至

40、，轻舟已过万重山。

41、千山鸟飞绝。

（二）理解性默写

1、陶渊明的《归园田居》最能表现诗人摒弃尘俗，躬耕自食，返归自然愿望的诗句是_________________，_____________。

2、通过《春望》中的______________，___________________两句，我们可以想见杜甫忧国、伤时、思家而造成的苍老之态。

3、《石壕吏》中______________，__________________两句渲染出了县吏的如狼似虎的蛮横气势，也表现了老妇人的凄苦、可怜。

4、《归园田居》中透过________________，_____________两句我们可以看出作者因久别田园、农艺荒疏，而流露出自惭之情。

5、苏轼评价王维云：“味摩诘之诗，诗中有画；味摩诘之画，画中有诗。”在《使至塞上》中______________，______________两句充分体现了诗中有画的特色，笔力苍劲，意境雄浑。

6、透过《望岳》中_____________，_______________两句我们可以看到诗人杜甫不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。

7、李白《渡荆门送别》中_________，____________两句直扣诗题，交代此行的目的。

8、《归园田居》中__________________，__________________表明作者要按照自己的意愿生活，不想污浊的现实中失去自我。

9、李白《渡荆门送别》中___________，____________两句用游动的视角来描写景物的变化。

10、《使至塞上》中___________，______________两句即景设喻，以物自比，叙事写景，一石二鸟。

11、《望岳》中_____________________写出作者襟怀之浩荡，眼界之空阔的主观感受，反衬出泰山的雄伟壮丽及其感人力量。

12、《望岳》中____________，______________两句用虚笔写出了泰山的秀美，用实笔写出了泰山的高大。

13、《春望》中___________，___________承上启下，表明了诗人感时伤事的情感。

14、《春望》中写出战火连续不断，消息隔绝，音迅不至时迫切心情的两句诗是_________________，________________。

15、《石壕吏》中____________，____________收尽全篇，于叙事中含无限深情，也暗示老妇人已被抓走。

16、《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是__________。以“交往之雅”表明“陋室”不陋的语句是_______，_______。描写“陋室”环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是_____________，____________。

17、人说“近墨者黑”，但“近墨者未必黑”，正如周敦颐在《爱莲说》中所说的：“______________，______________”。比喻君子美名远扬的语句是______________，__。最能概括莲花高贵品质的句子是____________，____________。

（三）拓展性默写

1、请你从古代诗词中找出两句写春雨的句子（含“雨”字）

2、请写出你所喜欢的描写春天的古诗词。

3、请写出古代诗词中有关山的诗句。

4、请写出古代诗词中有关花的诗句。

五、专项语言训练

1.仿写句子。要求：①句式基本相同；②修辞手法基本相同；③语意通顺。例：朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。

仿：朋友是什么，朋友是。朋友是。

2.仿句。

失去了太阳，可以欣赏满天的繁星；失去了青春，可以得到丰硕的金秋；

3、仿写句子：时间如一位良医，它能抚平我们心中的忧烦愁苦；时间如一面镜子，它能折射人性的真美丑。

时间如，； 时间如。

4、仿照例句的形式，写三个句子，构成四季：

例句： 人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物； 人们都爱夏天，爱他的 ；

人们都爱秋天，爱她的 ； 人们都爱冬天，爱他的。

5、仿句两句，与原句构成排比。生活是一道彩虹，流动着丰富的色彩； 。

6、仿句。青春是一首歌，让你用如火的精力唱出它的生命；

7、仿写：学习，是打开智慧大门的钥匙；学习，是攀登科学高峰的工具。

8、接写三句：童年是美好的，童年是富于想象的。在童年的目光中，一只蝴蝶就是一只凤凰； ；。

9．仿照下面的句子，再写两句，构成语意连贯的排比句： 花儿飘落了，变成滋润树根的肥料；冰雪融化了，；树叶凋零了。

10．仿写划线的句子。人生是什么？有人说，人生是一场赛跑，人人都在追赶着自己的目标。

11.教师节期间，有位同学给老师送上了贺词，以表达对老师的赞美和敬意： 您博古通今，像滔滔不绝的历史长河，引导我们追求无穷知识。（历史老师）请你仿照上面的句子，写一句话，送给某门学科的老师。

12.太平洋保险公司打出了一条精彩的广告语：“平时一滴水，难时太平洋。”请你说说这句广告语好在何处？

13.以简洁的语言，概括下面这段文字所叙述的主要事实。（不超过25字）哈尔滨一位老人，历时九个月，行程数千里，骑着三轮车来到天津。他的三轮车上挂满了写着日军罪行的条幅。他的外公和外叔公都是抗日地下工作者，均被日军残 忍地杀害了。当年日军对中国的侵略给他留下了痛苦的回忆，最近日本教科书篡改历史的事件更激起了他的义愤，于是他踏上了声讨日军罪行之路。

14、下面这封表扬信有两处格式上的错误和一处内容上的错误，请在文后更正。ＸＸ中学领导：

八月二十二日上午，路过ＸＸ镇大街交*路口的贵校初三（１）班陈华、林晓、黄强、郑炜四位同学，目睹一场汽车撞人事故，肇事者驾车逃走，受害者为一中年男 性，伤势严重，急需抢救。四位同学立即奔到现场，看护伤员，拦车救人，急送医院，并打１２２台，保护现场。由于及时抢救和报警，伤者脱险，肇事者也抓获。四位同学这种见义勇为、救死扶伤的可贵精神，值得我们学习。此致 敬礼！

ＸＸ县交警大队 2008年8月23日

改错： 格式①

②

内容：

15、画横线词语的感情色彩在句中没有发生变化的是［ ］

A.年轻人笑了：“我说有人嘛，还能骗您。”他狡黠地眨了眨细长的眼睛。B.这小狗还不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头！哈哈哈„„得了,你干什么发抖呀？呜呜„„„呜呜„„这坏蛋生气了„„好一条小狗„„

C.因为工作本身的兴趣，有时使一个人至于疯狂。

D.这些颜色与草木的绿色配合，引起人们安静闲适的感觉。而到花开时节，却更显得各种花明艳照眼。

16、提取句子主干有误的是 ［ ］ A.到清末近二百年间，皇帝大都住在这里。主干：皇帝住 B.太阳和月亮都躲藏了起来。

主干：太阳和月亮躲藏起来。C.房屋和树木的影子依然很清晰。主干：影子清晰 D.我们从来没有这样的狗。主干：我们没有狗

17、下列各句括号内说明了该句的修辞手法，说得不正确的一项是：（）A、音响就越大了，战鼓声，金锣声，呐喊声，叫号声„„像千军万马混战了 起来。（排比、比喻）

B、那种感情，是凯旋的骑士对战马的感情，是“仰手接飞猱，俯身散马蹄” 的射手对良弓的感情。（引用、比喻、对偶）

C、纺车总是安安稳稳地呆在那里，像露出头角的蜗牛，像着陆停驶的飞机。（拟人、比喻）

D、在我们的脚下，波浪轻轻吻着岩石，像朦胧欲睡似的。（拟人、比喻）

18、填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是()他是班上的清洁委员，很爱护环境卫生。放学回家经过校门时，看到了地上有纸团，他很自觉地弯腰拾起放进垃圾筒里，班会上，他受到了班主任的表扬。

A．班主任发现了他 B.班主任发现了自己 C．自己被班主任发现了 D．这被班主任发现了

19、将下列选项依次填入文段的空缺处。

爱心是，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是，使濒临绝境的人重新看到希望；爱心是，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是，使心灵枯萎的人得到情感的滋润。

A．一首飘荡在夜空里的歌谣 C．一场洒落在久旱的土地上的甘霖 B．沙漠中的一泓清泉 D．一片冬日的阳光

参考答案

一、字词

1、D

2、C

3、D

4、B

5、B

二、成语词语运用

1、C

2、D

3、B

4、C

5、C

6、D

7、C（Ａ．“生灵涂炭”望文生义；Ｂ．“见异思迁”是贬义词；Ｄ．“栩栩如生”使用不当。）

8、B

三、修改病句

1、D（“凯旋”即含有“归来”之意。）

2、A

3、C

4、C 5．C

6、Ｄ

四、诗歌默写

（一）略

（二）理解性默写

1、衣沾不足惜，但使愿无违

2、白头搔更短，浑欲不胜簪

3、吏呼一何怒，妇啼一何苦

4、种豆南山下，草盛豆苗稀

5、大漠孤烟直，长河落日圆

6、会当凌绝顶，一 览众山小

7、渡远荆门外，来从楚国游

8、衣沾不足惜，但使愿无违

9、山随平野尽，江入大荒流

10、征蓬出汉塞，归雁入胡天

11、荡胸生层云，决眦入归鸟

12、岱宗复如何，齐鲁青末了

13、感时花溅泪，恨别鸟惊心

14、烽火连三月，家书抵万金

15、天明登前途，独与老翁别

16、山不在高，有仙则名；水不在 深，有龙则灵。谈笑有鸿儒，往来无白丁。苔痕上阶绿，草色入帘青。

17、出淤泥而不染，濯清涟而不妖；香远益清，亭亭净植； 莲，花之君子者也

（三）拓展性默写

1、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。夜来风雨声，花落知多少

2、国破山河在，城春草木深。野火烧不尽，春风吹又生

3、会当凌绝顶，一览众山小。国破山河在，城春草木深

4、夜来风雨声，花落知多少。

五、专项语言训练

1、朋友是什么 ,朋友是成功的日子里的一瓶香摈,快乐的为你释放骄傲的激情； 朋友是灰暗的日子里的一缕阳光,用心的为你抚平失败的伤痛；

朋友是什么，朋友是忧伤的日子里的一束阳光，柔和地驱散生活的阴影；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。

2、失去了月亮，你可以享受夜的深沉。失去了春天,你可以欣赏满池的荷花.3、书籍如一艘航船，它能引领我们抵达知识王国 书籍如一把钥匙，它能开启我们的智慧之门

4、人们都爱夏天，爱他的绿树成阴，爱他的荷花映日，爱他的热情似火； 人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的硕果累累； 人们都爱冬天，爱他的银装素裹，爱他的冰清玉洁，爱他的五谷丰登。

5、生活是一首歌曲，跳动着欢快的音符； 生活是一杯清茶，飘散着淡淡的芳香。

6、青春是一幅画，让你用五彩的画笔绘出它的美丽； 青春是一本书，让你用激扬的文字，写出它的华章。

7、学习，是通往成才路上的桥梁；学习，是渡向成功彼岸的航船。一根竹棍，就是一匹骏马，一朵轻云就是一条飞毯；一棵大树就是一个老人。

8、冰雪融化了，汇成浇灌大地的溪流，树叶凋零了，变成孕育生命的养料。

9、一根竹棍，就是一匹骏马，一朵轻云就是一条飞毯；一棵大树就是一个老人。

10、人生是一个舞台，人人都在表演着自己的角色；人生是一次登山，人人都在进行艰苦的攀登。

11、你慷慨激昂,像妙语连珠的散文诗篇,带领我们挖掘灵感领域.(语文老师）您妙语连珠,像接连不断的知识阶梯,引领我们步入文学的殿堂.(语文老师)你怀才于心,像纵横世界的探测神眼,引领我们饱览无边河川.(地理老师)你上天下地,像源源不断的汩汩小溪,引领我们飞向浩瀚的宇宙.(地理老师)你循循善诱,像层层演变的进化历程,指引我们探索无穷奥秘.(生物老师)你深入浅出,有永不浩竭的高深智慧,指引我们永攀科学颠峰.(数学老师)你灵活多变,像奇妙活泼的英文字母,带领我们走进无限国度.(英语老师)12.广告语与公司名称巧妙结合；揭示了保险的作用；用了比喻、对比、夸张的修辞手法（修辞答到一点即可），增强了表达效果。

13、什么人——哈尔滨一位老人，干什么事——声讨日军罪行，怎么干的——骑着三轮车来到天津

答案：哈尔滨一位老人声讨日军罪行，骑着三轮车来到天津。

14.格式：信的

第二篇：中考语文积累与运用复习

1、头晕目眩

2、聒聒

3、脆弱

4、伶仃

5、脊梁

6、可望不可即

7、无忧无虑

8、绷着

9、污浊

10、功勋

11、寂寥

12、浪子回头

13、险象迭生

14、慧心

15、贮蓄

16、澄清

17、芊芊细草

18、蓬勃

19、闲情逸致

20、春日融融

21、轻飞曼舞

22、晨曦

23、鳊鱼

24、竦峙

25、萧瑟

26、猛犸

27、崩塌

28、葱茏

29、扰乱

30、寥廓

31、开膛破肚

32、窸窣

33、嫌恶

34、沉寂

35、匿笑

36、荫蔽

37、花瑞

38、荫庇

39、并蒂

40、攲斜

41、呈报

42、陛下

43、赐给

44、莽榛 中考语文积累与运用复习——字词部分

45、庇护 89、羁旅

46、臃肿 90、攫取

47、菜畦 91、袅娜

48、蟋蟀 92、明辨是非

49、书塾 93、感人肺腑 50、骊歌 94、涣散

51、珊瑚

52、炽痛

53、嗥鸣

54、亘古

55、狂澜

56、郝叟

57、山巅

58、逼狭

59、崎岖 60、谰语 61、污秽 62、田垄 63、斑斓 64、彷徨 65、迭起 66、汩汩 67、攥 68、炫耀 69、带挈 70、诅咒 71、侥幸 72、诓骗 73、颓废 74、扶掖 75、抽噎 76、脍炙人口 77、秕谷 78、慰藉 79、魁梧 80、枭雄 81、驾驭 82、踝骨 83、万籁俱寂 84、愤懑 85、豁免 86、癖性 87、蹑手蹑脚 88、蓦然

第三篇：基础知识积累与运用(8)

“基础知识积累与运用”课堂小测复习工具单（8）

主备人、审核人、使用人：八年级语文组时间：2014.06 班级：姓名：满分：34分得分：

1、按原文填空（11分）

（1），自缘身在最高层。

（2）春蚕到死丝方尽。（3）无言独上西楼，月如钩。（4）蓬山此去无多路。（5），夜吟应觉月光寒。（6）相见时难别亦难。

（7），是离愁。（8），胡琴琵琶与羌笛。（9），愁云惨淡万里凝。（10）不应有恨，？

2、理解性默写（9分）

（1）《水调歌头》中写既蕴涵深刻哲理又表达作者豁达胸襟的名句

是：。（2）《饮酒》一诗中，能体现诗人物我合一的诗句是：。（3）《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观精神的诗句是：。

（4）《赤壁》一诗中，写兴感之由的诗句是：。

3、下列各组字词字音字形全部正确的一组是（）（2分）A．震撼狼籍挑衅焦躁瞥见（piē）长吁（xū）短叹 ．．B．不逊觅食搓捻铁蹄佃户（diàn）文绉绉（zōu）．．．C．精粹蜿蜒苍茫真谛枉读（wǎng）甲胄(zhòu)．．D．雾霭甘醇憔悴莫明其妙粗劣（liè）屏住呼吸（bǐng）．．

4、依次填入下面一段文字序号处的标点符号，正确的一项是（）（2分）

“马年吉祥！吃顿饭不如出身汗①这是记者在2014年马年春节期间收到的一位篮球爱好者的拜年短信②除了吃吃喝喝，春节如何过得更健康快乐③节日里，带上家人④亲戚，邀上三五好友，直奔健身场馆，既可尽享运动的快乐⑤又可以沟通感情，这样的选择越来越被大众所接

5、下面这段文字中有两处语病，请指出并修改。（2分）

①经过同学们长达一个月的精心准备，令“五四”文艺晚会取得了圆满成功。②在眩目的灯光下、宽阔的舞台上，表演者各展其能，为师生们献上了一顿丰盛的文艺大餐。③晚会的节目，不管是歌舞，还是小品、杂耍，个个精彩纷呈。④特别是刘佳的独舞表演，更是优雅柔美，悠扬婉转；⑤张华和王军表演的双簧《我最美》更是诙谐滑稽，令人捧腹„„⑥视听的双重享受令师生们如痴如醉，赞不绝口。

第一处：改正：

第二处：改正：

6、依次填入下列句子横线处的词语，正确的一项是()（2分）

（1）一个国家要真正赢得尊严，除了要有发达的经济和繁荣的社会事业外，还要有的文化底蕴，较高的文明素质和道德力量。

（2）利比亚连日来遭受北约多国部队的空袭，反政府军又节节取胜，加上美国等国的推波助澜，利比亚政府已到了的地步，前景让人堪忧。

（3）拥有宽广的胸襟，我们会活得坦然，我们才能深刻地体验生活的快乐。

A．深沉进退维谷只要/就B．深沉进退自如只有/才

C．深厚进退自如只要/就D．深厚进退维谷只有/才

7、将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是（）（2分）

①名著是人类文化的精华，阅读它们，如同与大师们携手共游，可以增长见识，启迪智慧，提高语文能力和人文素养。②不妨先读前言、后 记和目录，以便对这本书的写作背景、作者情况、写作目的和大致内容有个初步的了解，犹如掌握了打开书的大门的钥匙。

③阅读名著以自读为主，并且掌握一些基本的阅读方法很有必要。

④最后要学会做点读书笔记，可以抄名言，写摘要，作批注，列提纲，制卡片，画图表，写心得等，养成“不动笔墨不读书”的好习惯。

⑤还要注意略 读与精读相结合，略读全书有利于整体把握主要内容；精读精彩部分和难点部分有利于不断提高欣赏能力。

A．①②③⑤④B．①③②⑤④C．③②⑤④①D．③②④⑤①

8、名著导读《海底两万里》（5分）

凡尔纳是国的科幻小说家，他是现代科幻小说的重要奠基人。他被公认为“”。《海底两万里》是凡尔纳的的三部曲之二，其余两部是：第一部《》，第三部是《》。《海底两万里》主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。凡尔纳的小说之所以拥有广大的读者，原因在于

9、近日，有中国游客在埃及神庙刻“到此一游”的事件在网络上引发热议。游客在景区刻字等不文明行为屡见不鲜，提升中国公民旅游文明素质势在必行。请结合生活实际，就如何提升中国公民旅游文明素质提几点自己的建议。（不少于两点）（2分）

第四篇：第一部分 基础知识积累与运用

第一部分 基础知识积累与运用（30分）

一、读拼音，规范地写词语。（5分）

wān yán hé xié hàn

()()震（）

biàn shǎng xīn yuè mù

（）论()

二、用“ “画出下面词语中带点字的正确读音。（3分）

呼吁（yù xū）动弹（tán dàn）削好（xiāo xiè）

三、用” “画出下面词语中的错别字，并在括号里改正。（2分）

一丝不久（）半途而费（）如不可及（）连棉不断（）

四、按要求填空。（14分）

1、下列四字词补充完整。（3分）

响（）云（）花（）叶（）气急（）（）

神（）鬼（）（）其不（）鱼（）而（）

2、照样子，写出三个你本学期积累的关于描写景物的成语。（1.5分）

天高云淡

3、把下面句子补充完整。（2分）

A、竹外桃花三两枝。

B.蚂蚁搬家蛇过道。

4、写两句你本学期积累的名人警句（写上作者的姓名）。（2分）

5、在本学期中，你在”走进大自然“的综合实践中，通过调查访问，发现人类有破坏大自然的现象，你想对人们说些什么？（2.5分）

6、从你读过的书里，挑选一本喜欢的向同学推荐。推荐的书名《

》。作者。书的主要内容：

推荐的理由

（3分）

五、用”贵“字组成词后再填空。（1分）

1、这些动物都是国家一级保护动物是十分（）的。

2、父亲的这种精神你不认为是十分（）的吗？

六 修改下面的病句。（2分）

1、语文课对我很感兴趣。

改正：

2、这些狡猾的村民个个都有善良和朴实的品格。

改正：

七、默写本学期学过的一首古诗，别忘了写诗人的姓名哟。（3分）。。

第二部分：阅读积累与运用（35分）

一、阅读《鱼游到了纸上了》片段中，回答问题。（20分）

一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。金鱼江边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。

“呦，金鱼游到他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。

我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部份一丝不苟地画下来，像姑娘xiù huā（）那样细致；有时又huībǐ（）速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。

围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。

1、在拼音旁的括号里写上词语。（2分）

2、从文中找出下列反语词。（3分）

呆板（）马马虎虎（）讽刺（）

3、写一句话，用上“有时......有时......有时......”。（3分）

4、说明这位青年的画画得十分好的句子是（在文用-划出来）。（2分）

5、“他好像和游鱼已经融为一体了”这句话说明（2分）

6、下面是我读这个片段后的启发：（2分）

7、朗读第3自然段时要读出的语气。（1分）

8、（小练笔）我好像看到了围观的人议论情景，我想把它写下来。（5分）

二、阅读短文，回答问题。（15分）

我们家的邻居是位年过六旬的老人。男的是老党员，在抗日战争时期腿负过伤，走路一瘸一瘸的；女的又矮又瘦，身子很单薄，简直像一阵风能把好吹倒似的。老两口只有一个女儿，在外地教书。乡亲们见两位老人用水困难，这个帮着挑一担，那个帮着提一桶，老人的水缸总是满满的。两位老人多次表示，要给帮他们挑水的人一些报酬，可是谁也不肯接受。

“日子长着哩，俺们不能总让大家白出力气啊。”老两口带着歉意说。

“那口古井给人们出了多少力气？可它从来没跟人们要过报酬。”乡亲们总这样劝说两位老人。

多好的古井啊，它 为乡亲们提供着生命的泉水，陶冶着乡亲们的品格，使他们懂得怎样做人。

1、给文中带点的字词选恰当的解释画√。（2分）

单薄：①穿的衣服薄而少②身体瘦弱③力量薄弱

白：①清楚；明白②没有效果③无报偿④空白

2、在文中的横线上填上恰当的关联词语。（2分）

3、给第3自然段没有标点的地方加上标点符号。（2分）

4、文中的哪句话最使你受到感动？（用-在文中划出）使你感动的原因是（3分）

5、这个片段主要写：

（2分）

6、乡亲们的什么品格值得我们学习？为什么要学习呢？（4分）

第三部分：习作（35分）

题目：我最难忘的人是

这个人是谁，使你难忘的原因是什么，请你用一件具体的事例写出这个人的优秀品质，做到内容具体，语句通顺，用词恰当，标点正确。

拼音园地

一.我会正确写生字。6%

yáng yì zhì huì yǐn bì fèng xì xún jǐng mǐn jié

（）()()()()()

二.我会给多音字组词。4%

háo（）chéng（）sì（）fó()

号 乘 似 佛

hào（）shèng（）shì（）fú()

字词天地

一.我会给形近字组词。5%

篇（）躁（）稳（）栽（）贯（）

编（）燥（）隐（）载（）惯（）

二.把下列词语补充完整。8%

若（）若（）（）天（）地 千（）百（）（）不可（）

鲜果（）（）（）息（）祝 气（）雄（）耀（）扬（）

三、我能写出带点词的近义词。4%

1.说它老实（）吧，它的确（）有时候很乖。

2.予给（）让我们感到快乐（）。

四.选择合适的关联词填空。8%

假如……就…… 即使……也……

不但……而且…… 无论……都……

1.（）遇到什么困难，（）不能动摇李时珍写《本草纲目》的决心。

2.我们（）要学好语文，（）要学好其他各门功课。

3.（）到那时候你们还不知道幸福是什么，我（）告诉你们。4.我们在学习上（）取得一些成绩，（）不应该骄傲。

句子平台

一.按要求改写句子。8%

1.一天早晨，巨人被喧闹声吵醒了。（改为“把”字句）

2.白鹅从容不迫，不慌不忙地吃饭。（修改病句）

3.鹅毛般的大雪整整下了一夜。(缩句)

4.这件事是你做的。（改为反问句）

二.我给句子排排队。5%

（）交通工具也在不断演变。

（）交通工具最早是以人力和兽力为主的。

（）水上和空中的交通工具也有轮船和飞机。

（）科学一天天在进步。

（）现在，陆地上的交通工具有各种车辆。

阅读体验

一.根据课文内容填空。12%（2+2+2+3+3）

1.雾锁山头，天连水尾。

2.每当你觉得做事绝望时，你用我们学过的一句话鼓励“

。”

3.读了《巨人的花园》，我明白了。

4.周恩来是为 而读书，我对他更加敬佩；接触了 的乌塔，我对她十分佩服；了解了 的台湾青年，我对他更加崇敬。

5.我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真，以及，如。

二.阅读短文，按要求回答。10%

野草 朋友 当你跨上骏马在草原上奔驰的时候 你会觉得茫茫一色的草原是多么辽阔和壮丽 然而 你想过没有 是谁将这无垠的地毯编织

啊，是野草。“野火烧不尽，春风吹又生”。饱经严冬摧残的野草，来年总是第一个报告春的讯息。

朴素的野草，是你养育了草原上的牧畜。不，是养活了整个草原上的人类！

我愿是一株野草，做茫茫草原一个分子；我愿是一股清泉，为野草浇灌茎须；我更愿是一杯泥土，永远把这平凡的野草培育。

野草，我赞美你这普普通通的名字。

1.给第一自然段加上标点。（3分）

2.写近义词。（3分）

奔驰--（）壮丽--（）赞美--（）

3.用“ ”画出文中的排比句。（2分）

4.野草给我的启示是：。（2分）

{习作新阵线}30分

题目：我爱

要求：1 先把题目补充完整； 重点部分写具体； 做到语句通顺，感情真实，字数300字以上。

一、请用你最漂亮的字体把下面这句话抄在方格里。（5分）

像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光；像茁壮成长的小树，在追寻雨露和太阳。

二、拼音词语对对碰。（5分）

lǒng zhào báo wù càn làn guī lǜ jūn yún

（）（）（）（）（）

jiàn gé rèn píng zhì huì mǐn jié píng héng

（）（）（）（）（）

三、火眼金睛辨字词。（4分）稳（）疑（）燥（）历（）

隐（）凝（）躁（）厉（）

四、词海拾贝。（5分）

1、填上意思相近或相反的词。

漫（）卷（）若（）若（）（）武（）威

2、填上可爱的动物。

呆若木（）胆小如（）如（）添翼 龙飞（）舞

五、看看谁对词语的理解和运用能力最强。（4分）

发明 发觉 发现

（1）新学期的第一天，一进学校的大门，同学们就()操场北面有一面生动活泼的文化墙。

（2）本学期学校为了培养学生的（）创造能力，在科技月开展了丰富多彩的活动。

只要----就 如果-----就（3）（）明天下大雨，我们（）不要去公园了。

（4）开车的司机（）聚精会神，（）会不出或少出事故。

六、请你结合平时的积累填写句子。(3分)

1、我会写出一句名人格言：

2、我还会写出一副风景名胜地的对联：

3、我从本册课文中积累的一句比喻句：

七、按要求给句子换一种说法，不改变原句的意思。（4分）

1、巨人孤独地度过了漫长的严冬。（给句子减肥）____________________

2、谁都知道杜甫是唐代的大诗人。（改为反问句）________________________

3、小树在风中一摇一晃的。（用上拟人的写法）__________________________

4、在青海湖，蓝蓝的海水透明极了。（写成比喻句）______________________

八、精彩回放。（18分）

1、韩愈曾经说过：“业精于勤，； ,。”

2、那翠绿的颜色，着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在。我从这句话中体会到榕树。

3、本学期，我们学了两首送别诗，分别是《 》和《 》，两首诗都表达了朋友之间之情。这两首诗中“故人西辞黄鹤楼”和“西出阳关无故人”都出现了“故人”一词，他们分别

指 和。

4、昨晚，我正在做一道数学题时，认真思考，反复计算还是找不到正确的解题思路，爸爸走过来给我做了指点，我很快就会了，这真是“。”（填古诗名句）

5、在本学期的学习中，我认识了“为中华之崛起而读书”的，还有人品与作品都堪称楷模的大作家 先生。

6、在本学期的学习中，我知道了世界上最长的城墙---，美丽的皇家园林---，被誉为“世界第八大奇迹”的。

九、小小法官。（对的打“√”，错的打“×”。）（5分）

1、“净角”的“角 应读jiǎo.（）

2、《白鹅》是老舍写的，从音调、步态和吃相三方面来表现鹅的高傲。（）

3、《游山西村》的作者是宋代诗人陆游。（）

4、“他好像什么也不知道。”是比喻句。（）

5、“铁锹”的“锹”的读音是“qiū”。（）

十、阅读驿站。

（一）（13分）

猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个()的地方，成天睡大觉，()，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么()。它()，一连就是好几个钟头，非把老鼠等出来不可！

1、这段话是围绕 这句话写的。这一段主要讲了猫的性格

既（）又（），既（）又（）。（3分）

2、在文中（）里填上合适的词。（2分）

3、写出下列词语的近义词。（2分）

古怪（）的确（）任凭（）呼唤（）

4用 画出文中的一个反问句，并换一种说法不改变句子的意思。（2分）

5、文中画'“——” 的句子说明猫很（）。（1分）

文中画“ ”的句子说明猫很（）。（1分）

6、造句。（2分）

（1）任凭……也……

（2）非……不可……

（二）(9分)

乡间，是树的天地。公路两旁，是高大的梧桐。梧桐枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。小河两岸是（葱 怱）郁的垂柳，柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。山坡上，松树和柏树高大挺（拔、拨），枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树：有梅子、有桃树、有李树、有杏树……春（未、末）夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一座座农家小院就掩（映、印）在浓浓的绿阴之中。

1、用斜线划去文中括号里错误的字。（2分）

2、填空。

这篇短文是围绕“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”这句话的意思来写的。作者依次对公路两旁、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿的各种树进行具体描写，突出了“＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿”这一地方特色，表达了作者对乡村的＿＿＿＿＿＿＿＿＿之情。（3分）

3、文中的省略号表示：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）

4、用“ ”标出文中的比喻句。这句话把（）比作（）。

你能仿写一句吗？。(2分)

十一、我是小作家。（25分）

人间处处有真情，真情时时暖人心。生活中，你一定经历过、听到过、或者见到过一些让你心头温暖的事情。选择一件写下来，要把事情的经过写清楚，最好还能写出自己的感受。

上学期新课标教材四年级语文期末试题答案

一、根据情况给分。

二、(每空0.5分)笼罩 薄雾 灿烂 规律 均匀 间隔 任凭 智慧 敏捷平衡

三、灵活掌握。(每空0.5分)

四、。(每空0.5分)

1天地 有无 耀 威 2鸡 鼠 虎 凤

五、（每小题1分）

1、发现

2、发明

3、如果----就

4、只要----就

六、（每小题1分）灵活掌握

七、（每小题1分）灵活掌握

八、（每空1分）

1、荒于嬉，行成于思，毁于随。

2、明亮地照耀 颤动 榕树充满活力(灵活)

3、黄鹤楼送孟浩然之广陵 送元二使安西 依依惜别 孟浩然 王维

4、山重水复疑无路，柳暗花明又一村

5、周恩来 叶圣陶

6、长城 颐和园 秦兵马俑

九、（每小题1分）

1、×

2、×

3、√

4、×

5、×

十（一）

1、猫的性格实在有些古怪(1分)老实 贪玩(1分)

贪玩 尽职(1分)

2、暖和 无忧无虑 尽职 屏息凝视(每空0.5分)

3、答案略。(每空0.5分)

4、说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？（1分）改写（1分）

5、老实(1分)尽职(1分)

6、答案略（每小题1分）

（二）1、略（每空0.5分）2乡间，是树的天地。小河两岸 山坡上 农家小院的前后 乡间，是树的天地 喜爱（每空0.5分）

3、还有很多种树（2分）

4、略（2分）

十一 灵活掌握 午后一点左右，从远处传来 的响声，好像。顿时，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是，看不出有什么。过了一会儿，响声，只见东边 的地方出现了一条白线，人群又。

那条白线很快地向我们，逐渐，变粗。再近些，只见

，形成 的水墙。浪潮，犹如，浩浩荡荡地飞奔而来；那声

音如同，好像。我们的船渐渐逼近了。我有机会看清它的，真是，枝

干的数目

。枝上又生根，有许多根直垂到地上，泥土里。一部分树枝，从远处看，就像一株大树。

榕树正在 的时期，好像把它的全部生命力 给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿。那，明亮地

着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个 颤动，这！

起初周围是。后来忽然起了。我们把手一拍，便看见 飞了起来。又看见第二只，第三只。我们。树上就变得，到处都是，到处都是。，小的，黑的，有的 上叫，有的，有的在。天连水尾水连天 绿水本无忧

青山原不老 山山水水处处明明秀秀

曲曲环环路 丁丁冬冬泉，远近高低各不同。不识庐山真面目。《题西林壁》

莫笑农家腊酒浑。，柳暗花明又一村。《游山西村》

爬山虎刚长出来的叶子是，不几天叶子长大，就变成。爬山虎的，不大，引人注意的是。那些叶子，看着非常。叶尖，在墙上 那么，没有 起来的，也不留。一阵风，一墙的叶子就，好看得很。

以前，我只知道这种植物叫，可不知道它怎么能。今年，我注意了，原来

。爬山虎的脚长在。茎上长 的地方，伸出枝状的，每根细丝。细丝跟新叶子一样。这就是。正月 香又香，二月 盆里装，三月 连十里，蔷薇靠短墙，五月 红似火，六月 满池塘，栀子头上戴，八月 满枝黄，九月 初开放，十月 正上妆，十一月 供上案，十二月 雪里

藏。雨中的树林是个，走进去你就会变成。每棵树都会送给

你很多，你还会 很多 的事情。滚动在叶面上，给你串一串。

落花 的地毯，还有青蛙 为你表演。这样 地吃饭，必须有一个人在旁，像饭馆里的堂倌一样。因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的，每逢它 的时候，狗就 篱边窥伺。等它吃过一口饭，踏着方步去 的当儿，狗就 地跑过来，努力地吃它的饭。鹅老爷 早归，去咬狗，并且，狗 篱边，蹲着静候；看它再吃一口饭，再走开去喝水 吃草 吃泥的时候，狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经。鹅便，似乎责备人们。猫的性格实在有些，说它 吧，它的确有时候。它会找个 的地方，成天，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走，谁怎么呼唤，它 不肯回来。说它 吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它后到 的一点响动，又是。它，一连就是，把老鼠等出来！苏东坡在杭州做官时，到一座寺庙游玩，与主持谈话，针对主持的态度，苏东坡告辞时挥笔写道：坐 请坐

茶 敬茶 截至2003年7月，我国已有29处景观被列入《世界遗产名录》。文化遗产共21处，如：

等。自然遗产共4处：。自然文化遗产共4处：。

进了 的大门，绕过，就来到有名的。绿漆的，红漆的，一眼。这条长廊有，分成。每一间的横槛上都有，画着，几千幅画没有哪两幅是。长廊 栽满了，这一种花还没谢。微风从左边的 上吹来，使人。一径竹阴云满地（北京颐和园月波楼）

烟淡烟浓远近秋（）

四面荷花三面柳 一城山色半城湖（）

清风明月本无价格（江苏苏州沧浪亭）

《黄鹤楼送 之广陵》 《送元二使安西》

故人西辞黄鹤楼。渭城 浥轻尘，客舍。，唯见长江天际流。，西出。《搭石》一课中出现了一句俗语是：。《卡罗纳》一课是选自一部日记体儿童小说《 》，这本小说原名叫《

》，书中以小学生的口吻，记述了发生在 中的一百个动人的故事。故事的主人公主要是，还有

以及学生的 等平凡的人。他们都具有

的品质。故人具鸡黍。，青山郭外斜。开轩面场圃。待到

重阳日。《过故人庄》 人们用“杏林”称颂医生，用“ ”或“ ”等成语来赞扬医生的高明医术和高尚医德。周恩来站起来，清晰而坚定地回答道：“！” 回到家，我仔细看了几遍叶老先生对我作文的修改，题目《一张画像》改成《

》，我立刻感到用字的。类似这样的修改很多，的地方也不少。有一处，我记得十分清楚：“怎么你把包几何课本的书皮去掉了呢？”叶老先生改成“

？” 删掉了原句中的这个动词，使得句子

。而且“书皮” 改成 更确切，因为书皮可以认为是书的封面。我 未见叶老先生的面，从他的中感受到他的 以及温暖，如

。*有志者。《后汉书》

*，莫以恶小而为之。（刘备）

*业精于勤，；行成于思。（韩愈）

*盛年不重来。勉励。（陶渊明）

*没有大胆的 就做不出。（牛顿）

*在新的科学宫里，胜利属于，他们有大胆的，心里燃烧着

。（阿˙费尔斯曼）

*既，又，这是 特有的风格，让我们在 去探索无穷的 吧。

（郭沫若）

二 请改正以下的成语。

百衣百顺 默默无蚊 有杯无患 骑乐无穷 咳不容缓 出神入

化 口蜜腹健

随心所浴 胸有成足 幸满春林 自有自在 实是求是 从容不

逼 应接不霞

龙飞风舞 不可思义 突如期来 受益非浅 汉马功劳 腾云架

雾 群龙无手

三 请把句子写具体。

同学们 听老师讲课。

小朋友 唱着 歌曲。

柳条 拂动着湖面。

这是一场 的足球比赛。

我的铅笔找不到了，急得。

爸爸工作了一天，累得。我们从小要养成。

我想驾起宇宙飞船。感动地流泪了。

老师拿着作业。

战士们像 冲向敌人。远看瀑布像。

四 句式变换。原句：劳动人民修筑万里长城。改成“把”字句：

改成“被”字句： 原句：长城有一万三千里长。改为比喻句： 公园里花儿真美。

改为比喻句： 顾不得老师和同学们的目光，我抓住了它。（改为“把”字句）我们的掌声引来了小鸟。改成“把”字句：

改成“被”字句：

把问句改为陈述句。

（1）这不恰好说明猫的性格很古怪吗？

（2）你怎么能这样对妈妈说话呢？

（3）难道你好意思提出来吗？（4）满月的小猫不是生气勃勃，天真可爱吗？ 黄山景色很美。（改写成反问句）

第五篇：基础知识积累与运用

基础知识积累与运用

1、下列句子的标点符号使用全都正确的一项是（）

A、古语云：‚舟必漏而后入水，土必湿而后生苔‛。几处渗漏，可使巨轮倾覆，一处管涌，能让长堤崩溃。21世B、小河对岸三四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。

C、画面上的几个人：华盛顿、杰斐逊、富兰克林，都是美国的开国元勋。

D、人生在世，最高价值的欣赏是什么？是事物外表的迷人美丽？还是出于自己直觉的驱使？

2、下列句子中各有一处标点使用不当，请改正过来。

①书籍好比食品，有的只需浅尝，即浅尝辄止；有的可以吞咽，即囫囵吞枣。只有少数需仔细咀嚼，慢慢品味。

②这令我想到一则名言，‚所谓的‘大人物’，使每个人觉得自己渺小；真正的大人物，使每个人都觉得自己伟大。‛（埃文〃埃萨尔）

3、下列句子标点符号使用正确的一项是()

A．他抱着七、八本书急匆匆地走了进来。

B．什么地方什么条件下可以找到什么样的银杏树?他了如指掌。

C．屈原、李白、杜甫等……，像一颗颗宝石，镶嵌在中华民族的史册上。

D．我心中闪过一句诗：‚家是一只船，在漂流中有了爱。‛

4、下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）

A．和谐、和睦、和顺、和煦……‚和‛能构成一系列美好的词语。

B．2009年6月6日的《新闻晚报》上，有一篇介绍‚国嘴‛罗京的文章。

C．现代汉语的通用语——普通话是以北方方言为基础的。

D．‚过来。‛他对我说：‚这边看得清楚些。‛

5、下列句子标点使用有误的一项是（）

A．如果你喜欢自然，喜欢绿色，就来关注一下刚刚诞生在澳洲的‚生态住宅‛吧。

B．春花灼灼，难免林黛玉葬花之悲；秋色如水，亦有欧阳修夜读之凉。

C．卡罗琳听了我的话，笑了：‚明天就开始吧。当然，今天开始最好不过。‛

D．‚卖蟹啰‛！小姑娘又亮开了又甜又脆的嗓门。

6、下列句子中，加点成语使用不正确的一项是（）

A．做一个人，我们要行使自己的权利；做一个公民，我们要恪尽职守。

B．梯田上面，有漫漫云海的覆盖；梯田旁边，是茫茫森林的掩映。此景真是神奇瑰丽、莫可名状，让人惊叹。

C．十四年未曾谋面的老同学在长城上萍水相逢，共叙别后之情。

D．每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。

7．下列句子中的标点符号使用正确的一项是（）

A．西湖美在于精致而大气，她宛如江南女子尽显柔美情怀；又像热血男儿袒露宽阔胸怀。

B．有一条溪流静静流淌，将它的谐趣、灵气、真情奉送给大地，也奉献给人们。

C．当个性成为一种气质，成为一种高尚的人生品质时，你能不快乐地接受并享有吗？

D．我们应当选取那些有益于我们思想、启迪我们智慧的书籍来读。笛卡儿说‚读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。‛

8、根据语境及括号内提示，填写合适的成语。

快乐是什么？孩子说，快乐就是和同伴一起搭积木并(表示对某一事物发生兴趣，沉溺其中，不觉疲倦)；成人说，快乐就是和友人一起品茶而（形容安适，愉快而满足的样子）；老人说，快乐就是和家人一起共享（形容家庭之乐）。

9、下列加点的文字用括号内的词语替代后，不符合原意的一项是（）

A．上海世博会以其雄伟的场馆，多元的文化，高新的科技及全球最新的可持续发展理念，努力打造着无与

伦比的梦幻世博。（无可比拟）

B．实力超群的中国女子羽毛球队不可思议地输给韩国队后，主教练李永波坦言：‚年轻就要付出一定得代价。‛（不可想象）

C．经典是我们共同的精神财富，诵读经典对提升修养、陶冶性情的作用是不容置疑的。（不可怀疑）

D．如果醉驾者在一起起车祸面前还无动于衷，无疑会成为极其危险的人。（不动声色）

10、下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（）

A.发展学校办学特色和提倡创新教育都不应该为了作秀，而应扎扎实实地进行素质教育。

B.专家认为食盐补碘是必要的，但也不能搞一刀切，要根据实际情况增加无碘盐的供应。

C.‚低碳‛生活方式正潜移默化地改变着人们的日常行为习惯，并逐步成为生活新时尚。

D.经过工程队妙笔生花的整饰，老城区的许多破旧房屋面貌一新，确实令人赏心悦目。

11、阅读材料，完成后面的问题。

在一个小火车站，一个扳道工正走向自己的岗位，去为一列徐徐而来的火车扳动道岔。这时在铁轨的另一头，还有一列火车从相反的方向驶近车站。假如他不及时扳道岔，两列火车必定相撞，造成不可估量的损失。

这时，他无意中回过头一看，发现自己的儿子正在铁轨那一端玩耍，而那列开始进站的火车就行驶在这条铁轨上。抢救儿子或避免一场灾难——他可以选择的时间太少了。那一刻，他威严地朝儿子喊了一声：‚卧倒！‛同时，冲过去扳动了道岔。

一眨眼的工夫，这列火车进入了预定的轨道。那一边，火车也呼啸而过。车上的旅客丝毫不知道，他们的生命曾经千钧一发，他们也丝毫不知道，一个小生命卧倒在铁轨边上——火车轰鸣着驶过，孩子毫发未伤。那个扳道工只是一个普普通通的人。他惟一的优点就是忠于职守，从没迟到、早退或误

工过一秒钟。更让人意想不到的是，他的儿子是一个弱智儿童。他曾一遍又一遍地告诫儿子：

‚你长大后能干的工作太少了，你必须有一样是出色的。‛儿子听不懂父亲的话，依然傻乎乎的，但在生命攸关的那一秒钟，他却‚卧倒‛了——这是他在跟父亲玩打仗游戏时惟一听懂并做得最出色的动作。①多角度提炼观点。

A．

B．

C．

D．②选取其中的一个观点，补充一个事实论据。

观点：_________(只填序号)论据：

12、在徜徉书本、汲取知识的同时，让我们把目光投向社会、投向历史。根据要求，回答下列问题。

总有一些景物，让我们流连忘返。看那‚长河落日‛、‚小桥流水‛、‚鹰击长空‛、‚鱼翔浅底‛、‚青山换绿‛、‚柳树萌芽‛，你有什么感受？任选其中一处景物，完成下面的填空。

我看，感受到。

13、删改下面对联的下联，使之与上联对仗工整。

上联：世事如棋，让一着不会亏我。

下联：心田好似大海，能够纳百川亦可容忍他人

删改后的下联：

14、能够与‚花和尚‛形成工整对仗的一个短语是()。

A.智多星B.青面兽C.黑旋风D.豹子头

15、许多有创意的广告巧妙利用汉字的特点，让人过目不忘，起到了超乎寻常的宣传效果。

有一则宣传‚臭豆腐‛的广告是：臭名远扬，香飘千里。

①请解释‚臭名远扬‛中‚臭‛字的含义。

②请谈谈这则广告妙在哪里？

16、名著阅读：仔细阅读下文，说一说这则寓言告诉了我们一个什么道理？

野猪，马与猎人

从前，野猪和马常常在一起吃草，但是野猪经常使坏，不是践踏青草，就是把水搅浑。马非常生气，一心想要报复他，便跑去请求猎人帮忙。猎人说除非马愿意套上辔头让他骑，才会帮助马惩治野猪。马报复心切，就答应了猎人的要求。于是，猎人骑在马背上打败了野猪。然后又把马牵回去，拴在马槽边。马终于成了被猎人奴役的工具

（选自《伊索寓言》）

17、下列各组对联，对仗不工整的一项是（）

A、（上联）风生碧涧鱼龙跃（下联）月照青山松柏香

B、（上联）醉倚春风弄明月（下联）斜撑老树护幽亭

C、（上联）千古迷人繁盛地（下联）九州耀眼艳阳天

D、（上联）二三星斗胸前落（下联）十万峰峦走足底

18、（1）阅读选自名著《水浒》中的一段文字，做后面的题目

‚万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。‛

这首诗赞美的是哪位好汉？请你用简洁的文字写出一个与他有关的情节。

人物：情节：

（2）下面所列小说中的人物是一个怎样的形象？请从所提供的两组人物中，任选一组进行比较。（2分）第一组：林冲和武松第二组：诸葛亮与周瑜

答：（1）我选第组

（2）相同点：

不同点：

19、名胜古迹的对联中往往蕴涵着丰富的中国传统文化的信息。根据下列对联内容，联系所学的古诗文，在括号中写出相应的文化名人（第④联写一人即可）。

允矣斯文，为古今中外君民立允极大哉夫子，合诗书易礼春秋集大成两表酬三顾一对足千秋

翁去千余载，醉乡犹在山行六七里，亭影不孤

萃父子兄弟于一门，八家唐宋占三席悟骈散诗词之特征，千变纵横识共源

20、下面的诗句诵读节奏划分不正确的一项是（）

A.烟笼 / 寒水/ 月 / 笼沙 , 夜泊 / 秦淮 /近/ 酒家。

B.人有 / 悲欢 / 离合 , 月有 / 阴晴 / 圆缺。

C.此夜 / 曲中 / 闻折 / 柳 , 何人 / 不起 / 故园 / 情。

D.无限 / 山河 / 泪 , 谁言 / 天地 / 宽。

21、阅读《伊索寓言》中《农夫与他的儿子们》，写出寓意。

有个农夫快要辞别人世时，想要把自己的耕作经验传给儿子，便把他们叫来说：‚孩子们，我即将离开这个世界了，你们都去寻找我埋藏在葡萄园里的东西，把它们统统都找出来吧！‛儿子们以为那里埋藏了金银财宝。父亲去世之后，他们把那葡萄园的地全都翻了一遍，什么宝物都没找到，却把葡萄园的地很好地耕作了一番，所以这年的葡萄树比以往结了更多的葡萄。

22、用上恰当的关联词语，将下面三个短句组合成一个复句。（句序合理，语意贯通；可以删去和调换词语，但不得改变原意）

①挫折和失败可以磨练人的意志，激发人的斗志。

②挫折和失败会给人带来痛苦。

③可以说，挫折和失败是造就人才的一种特殊环境。

23、‚1、2、3、5、8、13、21、34、55、89、144┅┅‛这是数学中有趣的裴波那级数，此级数最大的特征

是（请用自己的语言表述）

24．有一则关于饮料的广告词是：‚口服，心服！‛无独有偶，‚楚天舒护心贴‛的广告词是：‚心不服，口服！‛请认真品味这两则广告，回答下面问题。

（1）请解释‚服‛在这两则广告词中的两层意义。

第一层：第二层：

（2）请你谈谈这两则广告词妙在哪里。

（3）请另外写一则你认为设计巧妙的广告词，并作简要的评析。

25、《生活中的小浪花》是校刊中一个随感栏目。这些作品是由平常事物而生发情趣，蕴含丰富，语言精练，深得同学们喜爱。下面是其中的两则，请你认真品读，然后仿照它的写法，自选事物，创作一则，并在其后的方括号中写出所蕴含的道理。

其一：石灰石——别人向你泼冷水，你却更加热气腾腾。[专注事业（学业），坚守热情]

其二：拖拉机——出一丁点力，便大喊大叫。[嘲讽自吹自擂的人]

我的创作：——[]

26、下面是《做人》这首小诗的前两节。请顺着文意续写一节。

做花一样的人/不一定艳丽娇媚/但必须芬芳四溢

做树一样的人/不一定枝繁叶茂/但务必挺拔秀颀

27、请参照示例，以‚灯泡‛‚短尺‛为对象，各写一句话，要求借物喻理，表达出一种人生的感悟。示例：雨伞：总是用潮湿的身躯，彰显自身的价值。

①灯泡：

②短尺：

28、根据语境仿写句子。

欣赏是一种领略，欣赏也是一种收获。欣赏日出，自然会在日出的喷薄中感受向上的力量；欣赏大海，自然会在大海的浩瀚中领悟博大的胸怀。

29、在下面的横线上仿写加点语句,要求句式相同,内容符合语境,并与上文衔接顺畅。

琴声悠扬,在静静的夜空中,一会儿如缕缕花香,拂过人心;一会儿,;一会儿,。

30、阅读下列材料，自选中心，然后自拟作文题目。

山里有个男孩长大了，他要到外面的世界去，山里到山外没有路，他也没有钱，有的只是茫茫的大山，茂密的森林。男孩找来一把斧子，放在石上磨了又磨。母亲问他磨斧子干什么，他说：‚砍树，开路。我要到外面去！‛母亲有些伤心又有些骄傲。

男孩在林子里砍出了一条路来，又把砍下的树卖了作路费。临别时，母亲问他：‚你还回来吗？你会记得回家的路吗？‛男孩说：‚我一定会回来的，我就顺着这条我砍出的路回来。‛

男孩就这样走了。

男孩走了以后，山里人照着男孩的样子，从不同的方向砍出不同的路，到外面闯世界去。他们都不走前人的路，而是另辟蹊径；他们都把砍下的树卖了作路费。于是树都被砍光了。

许多年后，男孩回来了。当他走到山边时，已经找不到自己当年砍出的路了。所有的山都是光秃秃的。他不能辨别回家的方向了。

他失去了家园！