第一篇:红包奖励
红包奖励:(截图发群主)群主抢包免死
大豹子
22.22 奖
288元 大豹子
11.11 奖
188元 大顺子
23.45 奖
288元 大顺子
12.34 奖
188元 真爱奖
13.14 奖
88元 真爱奖
5.20
奖
38元 小顺子
1.11-9.99 奖
18元 4连5连
奖
28元 6连7连
奖
48元 每晚11点整发福利
红包玩法:
红包金额为10-100元,个数为10包/1雷
红包留言可任意组合:10-
2、20-
5、30-6等 踩包者直接发群里,标记好收包人微信名
群内禁止聊天,如有事需要发言,请在20秒内撤消
最终解释权归群主所有
大家好!为了丰富大家业余生活,本着自愿平等的原则,特制定微信红包接龙规则:
1.由一人开始发随机红包,其他人抢,发的人也可以抢自己的; 2.单轮中谁抢的最少,下一轮谁来发,发的金额是在本群2元RMB,发5个红包;
3.考虑到人数增加,可以根据参与人数确定红包个数及金额,5个、8个10个红包,分别金额为2元、5元、8元特殊情况除外。4.发红包者请按规则发,如发多发少了,只能是当发福利,需重发。5.游戏可以设主持人一名,负责报出下一轮红包发放人的名字,主持人可以参加游戏。大家也可以监督
6.对于抢到红包最少的拒不发的闷声的,超过五分钟不发的,双倍惩罚,一直不发的,劝不要参加,死皮赖脸只抢不发的,请自觉退群或由群主踢出。考虑好了再进本群。
7.抢到同样红包金额一样少的,由第一个发,从下面往上数。8.为了游戏继续接龙,如抢到最少的那个不发,超过时间就由倒数第二名发起走。
9.游戏为娱乐活动,请大家遵守规则,未尽事宜,由群主负责解释。
第二篇:“红包奖励”不是鼓励学习的工具
为了督促学生学习,某职业技术学院的焦老师想出在课后用微信发红包的“新招”,对出勤率高、学习成绩好和上课认真的同学,都发了红包。此举一出,他的课学生没一个逃课,课堂气氛活跃,师生关系变好。此事传出,该校老师和学生表示认可,觉得这个做法有新意。媒体报道后,引发争议,有家长明确反对老师这种做法,认为用“钱”引导学生上课,会让孩子变得功利,使教育变味。
对以上这件事,你怎么看?请就焦老师、学生或家长的表现,表明自己的态度,阐述自己的看法。
要求综合材料内容及含意,①选准角度,自定立意
②自拟题目
中肯肯定之:“红包奖励”传导正向教育理念、红包新招符合教育原味、红包只是“小红花”式的游戏化象征、无奈的物质奖励不该被苛责
严厉批判之:勿让立人教育染上“利人”的铜臭味、“哄孩子”式课堂是对学生的黑色嘲讽、出勤率岂能靠红包保障、你的求学岂能老师买单、花式渠道贿赂学生实在悲哀、要励志不要励欲、莫让教育用上利益的“偏方”、“中国式焦老师”可悲可哀、“红包”给教育抹黑、拒绝“红包课堂”,还我纯真教育
温和批评之:“受益终生”的教育才是“治本”的改革、红包奖励引发教育功利化属杞人忧天、“红包妙招”不具推广价值、长远来看“红包课堂”隐忧不少、偶尔用用尚可,反客为主危险、以“钱”促学未若以“奖”促学
“红包奖励”不是鼓励学习的工具
①“红包”,在中国传统中是长辈对晚辈的赠予,出于真心诚意。而在当下迅速发展的信息时代,“红包”已俨然成为网络界面上的图标,只需轻轻一点便可给人带来快感。
②近日,某职业技术学院老师用微信红包奖励班上好学生的举动经报道后,在网上引发争议。有部分家长对该行为口诛笔伐,称该举会让孩子变得功利,让教育变味。在我看来,焦老师这种鼓励学生的方法是无可厚非的。
③老师这种物质鼓励的结果可以说是喜人的。而且,许多学校也都在用类似的形式鼓励那些优秀的学生,这是对他们努力的肯定,也会引导更多的学生对学习投入更多的努力和热情。
④既然“微信红包”的初衷是美好的,那为何会遭到家长的如此反对呢?寻根究底,是方式的不妥。
⑤事实上,我相信老师发微信红包也实属无奈之举。而老师自掏腰包的举动的出现,很大原因在于教育部门的无作为。他们对职业学校学生的乱象的无视,促使老师出此下策。而学生自身对课堂的不重视,和对物质的追求,一定程度上引导着老师的举动。
⑥如果,“微信红包”形成一种惯例,那么这种鼓励方式将不再是激发学生积极学习的驱动力,钱包里的数额反倒成为他们放弃努力的借口。一旦学校减少奖励金额甚至停止奖励,那么教学效果会立马恢复如初甚至雪上加霜。而如果坚持奖励,学生的积极性也不会再提高,反而会随时间流逝而消磨殆尽。
⑦想要避免这种现象,需要多方的共同努力,而老师的引导作用是不容忽视的。所谓“师者,所以传道受业解惑也”,作为施学者的老师,实现自身的价值,必须通过作为知识接受者的学生。若学生之兴趣不在课堂而在乎山水之间,那么老师讲课的意义便不复存在。所以改变现状,纠正乱象,从根源上说,需要老师完善自己的教学方式,引领学生形成正确的价值观,并认识到学习对自身长远发展的益处,培养学生的学习兴趣,使学生真心地爱上学习,真切地感受到学习知识带来的充实感以及喜悦感。
⑧“红包”包不下知识,知识亦无需包装。“红包”这一饱含社会气息的社交工具不应该成为催人奋进的激励工具,学生对于知识的渴望不应该用金钱换取。
第三篇:微信快闪红包奖励策划书
PHNIX 微信快闪 活动奖励
策
划 书
策划人:
1宗旨及目的
1.1宗旨
让每一个参与进来的人,在收获活动本身所带来的乐趣外,还能得到相应奖励。1.2目的
传播我司企业文化,让更多的人参与进来,提高品牌影响力。
2具体操作环节
2.1红包大发送环节
当前期的各种宣传,预热到位后,进入抢红包,换头像环节。在各大群里发放红包(红包数额待定),参与者在抢到红包后,更换头像。红包发不停,头像换不停。2.2朋友圈截图奖励发送环节
1.先到群里发50元50个随机红包,让大家抢。前提是抢到红包者须换成我们统一的头像,抢到红包不换头像者发一个所抢到金额数10倍的红包到群里。
2.参与者把活动易企秀转发至朋友圈,获得有活动头像的小伙伴点赞或者评论数超过50个以上,将会获得Phnix主题纪念品(礼品待定)。参与者把点赞的截图发送至“芬尼克兹空气能热泵”公众号。
我们会将每天点赞数量最多的小伙伴拉进一个群,在活动的最后一天我们将会发放一个超级超级大额的红包惊喜哦。
第四篇:红包广告词
2015最新春节促销广告词
广告语要简练、亲和、系统、有新意、读起来朗朗上口同时广告内容要直接反映产品卖点。广告语是宣传品牌和产品最直接的载体,好的广告语可以将品牌的内涵、品质和含义表现出来。广告语是将品牌表达给消费者的一个重要的渠道,开启消费者心灵的一把钥匙。
好的对广告语的评价标准大致可以分为六个方面:
第一,广告语要具有代表性,即广告语的诉求点与品牌定位、产品特点是否吻合。第二,广告语要具有冲击力,简练、易记、有新意。
第三、广告语要具有亲和力。
第四、广告语要具有系统性。
第五、广告语要具有时代感。
第六、广告语要突出产品卖点。
下面介绍一些春节促销广告语:
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红包加广告教程
1、源码根目录中的 main 文件夹,找到 chaikai.php,guanzhu.php,yaoqing.php 这3个文件,用notepad++打开:
2、获取广告代码,在