讲座摘要

第一篇：讲座摘要

翟教授国学智慧

修养篇——道不远人

（一）国家主席胡锦涛在17大一再强调要与时俱进，21世纪是信息的世纪，掌握了信息就把握了时代的脉搏，而掌握信息的一个非常重要的手段就是沟通！鬼谷子称之为“捭阖为先乃纵横天下，故大可救国，中可救企，小可救人”，经济基础决定上层建筑，在如今商业繁荣企业林立的时期，如何把握市场，团结队伍，在波浪中扬帆远航？人道就是商道，人道就是生道。沟通，绝对重要因素！翟洪燊，国学应用大师，书道家，演讲家，国际TAT学术体系创始人，清华大学，北京大学，人民大学客座教授，中国国际人才工程学院院长，中国十大国学应用金牌导师！人际沟通最忌讳的就是一脸死相。最简单的就是握握手，然后给自己鼓鼓掌吧。沟通的课有两个目的.第一，学到知道，顿悟智慧，回去以道御术，干事业！第二，交到朋友，整合资源，祖国处处是亲人！不要小看一间小小的教室，这个房间里的人要是团结起来了能干老大的事情了！

沟通，是情绪的转移，信息的传递，感觉的互动。情绪很重要，小脸不要总抽抽！天天像是谁欠你钱是的，来到世上就像是要帐的！谁欠你啊！一个教室里的都是同学，何苦天天像是搞阶级斗争似的！那样太虚伪！

去过河南嵩阳书院听过儒家文化，到少林寺听过禅宗，去过少林寺，但是没有去周文王那个观影台看到那块大石头，那么这个人就白去少林寺了！少林寺最大的价值不是拳，而是禅！是周文王用一块石头找到了天地的中心！有了那块石头，才有中州，有了中州才有中原，有了中原才有中国！所以达摩的老师告诉达摩，哪儿都不要去了，赶快到中土去，到中原去，到中国去，那里的人，那里的文化，有大乘气象！所以，佛教诞生于印度，最后昌盛于华夏，扬名于四海！鬼谷子，是中国第一所古军校的校长，他是演讲的高手！讲沟通！他的徒弟，孙膑，庞涓，苏秦，张仪，几个学生就弄的天下乱的差不多了！他认为，捭阖第一。稗者开也言也阳也，阖者闭也谋也阴也。捭阖之道以阴阳试之。以此说之，无所不出，无所不入，无所不有，可以说人，说家，说国，说天下！一个人一旦把沟通能力练好了，说服能力练出来，演讲能力练好，对别人的影响力练出来，这个人就能纵横捭阖！合纵连横，无中生有。你就能化腐朽为神奇，化干戈为玉帛，化不可能为可能！谈笑间强弩灰飞烟灭，大方无欲，大道无形，行者无疆，较长河为酥酪，变大地为黄金！

鼓掌，不要以为是给别人鼓的！这就是一种沟通！问一声好，不仅仅是在回答对方，你是在用那声好，告诉别人你的状态，你的胸怀，你的素质，告诉你挺好，你还健在，这就在沟通！所以，比尔盖茨说过，他说一个人鼓掌的速度会影响他赚钱的速度！咋一看，鼓掌跟赚钱不发生什么关系，你说一个人的掌声，跟他的胸怀有没有关系，跟他的状态有没有关系，跟他的态度有没有关系？这些跟他的财富未来有没有关系？？！其实，道不远人。平常日用不离道，沟通绝对不仅仅是教点技巧方法就会了，一个心胸狭隘的人，讲不出来大格局的话，一个没有使命感的人，讲不出来有责任的话。知识很容易就学来，尤其今天互联网时代，很多知识根本就不需要去储备，只需要检索就可以了。知识是学来的，但是人的能力是练出来的，人的胸怀、人的境界、人的格局、人的德行是修出来的！

沟通它不仅仅是知识的传递，是一种能力，另外一个鬼谷子在讲人际沟通讲话的时候，他说了一句非常究竟的话！他说“口乃心之门户”！如果一个人就是不爱张嘴，就说明他心门紧闭！翟教授遇到这样一个故事！一个女同志问他，为什么她老公晚上不愿意回家？他问是偶尔不回家，还是常常不回家？回答的是常常，这样翟教授就说，如果偶尔不回家，也许他有事，或者有约会。如果是常常就有问题了！女同志紧接着问那么问题到底是什么？翟教授回到：不用问你老公，我大概知道一件事，那就是，回家等于痛苦在外等于快乐！结果，实际上，果真如此！丈夫说，他每天回家前，他头皮都发炸！他得把手机处理完了，把撒谎的稿子想好，说真的因为她也不相信！他说他结婚了不到几个月，他发现他找的就是纪检委书记，他说我一进屋，我媳妇首先是侦查科科长，然后预审科科长，最后还得宣判一下！哪里有压迫哪里就有反抗！两口子见面进屋，连个招呼都不打，连个邻居在电梯里碰到，连个招呼都不打！这叫和谐吗？反而那些老外看上去，“Hi, morning!”

作为一个企业领导人，如何留住有用的人才，最简单的就是要让其喜欢这里不愿意离开，谁愿意在死气沉沉，只有罚款，只有制度，没有愿景，没有未来，没有歌声，没有笑声，没有快乐因素的环境里工作生活啊！长征那么困难，我们都有篝火晚会，你那个企业，那个集体有什么？！所以，沟通，最忌讳的就是一脸死相。一个人，相随心生，口乃心之门户。一个没有连大本都没有念过的销售经理，然而在企业里能够获得连续三年的销售冠军！所以很快就被提拔成为副总裁。有人问他，如果顾客和你讨价还价怎么办？他说我没有什么好办法，我张个大嘴乐就行了！顾客说你能不能便宜点，他张个大嘴哈哈哈哈乐！直到顾客说，好好好，就这么定了！其实这样一个小故事，告诉我们，他的笑，他的胸怀，让那些讨价还价的人都感觉特备卑微。作为领导者，你不会电脑可以找秘书，不会外语可以找翻译，就算你不会管理，可以找个执行的经理CEO，但是人的格局，人的胸怀，人的境界，这些东西是不可以替代的。所以如今谈论高品质的沟通，那些技巧方法的东西找书去，网上到处都是，倒是人在格局上，境界上如果提升了，高品质的沟通自然就开始了„„

在沟通上有这样一个建议：涣然冰释。有的人，走到哪里，哪里充满欢声笑语，整个屋子的气氛都好了，但是有的人就不一样，本来屋里气氛挺好，他一进来就变了。所以，永远，不要做气氛和情绪的污染者！沟通要控制三个要素：第一个场景，第二个气氛，第三个情绪。涣，风水为涣，你的脸很有可能你家风水不好就是因为你的气氛和情绪。涣然冰释，一个好的领导人，往哪里一走，就像春风解冻一样，坚冰消融。《道德经》有一章讲这些故事。它说体道人，有道人的几种人格状态，其中有一句叫涣然若冰之将释。所以有人问孔子什么叫做孝顺，孔子说很多人认为能养老就叫孝顺，但犬马皆能有养，不敬，何以别乎？所以孝顺主要在沟通的态度上。还有一次，有人问孔子什么叫孝，孔子说了两个字：色难。你改变不了你的面色，是你内在的阴暗。有的人小脸抽抽的，到哪一脸阶级斗争，你怎么会有沟通呢？！鬼谷子说，口乃心之门户，相随心生。一个人一讲话，包括你的面相完全是由于你的内在造成的。有的领导往台上一站，还有的要发言，你的讲话什么感觉？你以为群众看不出来？群众的眼睛是雪亮的！所以四年的同学在一起生活不好好相处，还不真实一点，真诚一点？色难！中国人的沟通，训练是从家里开始，叫，入则孝，出则悌，谨而言，泛众爱，而亲仁，行有余力，则以学文。在国外跟母亲吃饭可以AA制，你在中国试试，你跟母亲吃饭AA制，那叫大逆不道！入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。让我们回忆一下，自从上大学，以来，我们有没有坐在爸爸妈妈面前，跟他们说说学校的事情，跟他们好好沟通沟通，而且倾听过他们讲过超过15分钟的话，你了解他的需求吗？子欲孝，亲不待；树欲静，风不止。子欲孝，亲不待啊，小孝可以治家，中孝可以治企，大孝可以治国，所以说孝悌之道，人之本欤，君子务本，本立道生。修养篇——道不远人

（二）你想得到成功吗？没有什么秘密，却只有两个字：变态。世界上，最伟大的力量是改变的力量，《易经》里面讲到，简易，变易和不易，唯一不变的是什么？变。只有大道是永恒的，无古今，无生死，太极之上，六极之下。所以我们要改变！改变我们的心态，改变我们的态度，改变我们的状态，简称变态。所以，要对别人大声说，从现在开始我要彻底，变态！其实沟通的课，思考力的课，包括行动力的课，都是从心开始的课。中国就是心国，我们的老祖宗早就告诉你，你我的良心就是上帝，你我的灵魂，心灵一旦觉悟了，就是宇宙的主宰。作为一个好的领导人，要建立哪些心态？第一个，喜悦心。不是学习没有用，而是因为我没用，因为我没用，所以我没用。最会学习的是毛泽东，他有一句很经典的话，他说，精辟的目的全在于应用。不是知识就是力量，使用知识才是力量！如果学习，记笔记，只记一大本子，不改变自己，白记！现在还有的人一问他什么，我，等会，上电脑去了！你把那东西全记电脑上了，你就不会记到你脑子里啊！所以北大的有个学生写了一本书，叫《北大毕业等于零》，他发现他在学校，积累了那么多年的东西，走向社会之后，他知道的事，人家一上网全知道！没有什么多少优势。所以说，今天很多知识只需要检索，根本不需要储备，但是沟通是一种能力。喜悦心，人际交往，最忌讳的，就是一脸死相。不要让我这张脸，破坏了家庭的风水，团队的气氛，企业的氛围，永远，不要做气氛和环境的污染者。相随心生，口乃心之门户。

建立喜悦心的好处有哪些呢？第一，会改变你不良的注意力，建立正见；第二，改变不良的思考方式，建立正思维；第三，改变不良的表达方式，建立正语；改变不良的行为方式，建立正精进；第五，该变不良的信念，建立正念。据说，有一个人，他把一本书读完了，然后向翟教授报告，翟教授说，恭喜你，你成长了。他说我把里面的错别字全挑出来了。翟问挑了几个，他说一共37个。然后问他要干什么，答道，给作者写信批评他太不象话了！教授一问他这本书主要写什么内容，他说那我没注意。那些能成大事的人，都是机会到来的时候，他抓住机会，解决问题，达成目标。有的人，看着聪明，为什么一辈子一事无成？机会到来，他要不视而不见，就算看到是个机会，他也是抓住机会，放弃机会，最后丧失目标。所以说人生的注意力就等于事实。一个会骑自行车的人，刚开始学骑车，在马路上看到石头就朝石头压过去，看到一个人就撵着这个人撞他。为什么呢？就因为你的注意力就在他身上。所以说赛车手教练，他讲这样一句话，他说当你的骑车轮胎打滑的时候，一定把你的注意力，集中在前进的方向上。要不然你看到栅栏就可能顶到栅栏上，看到树就可能顶到树上。其实你想想，人生不也是一样吗？什么叫障碍？可能是你看不见目标的那些东西。所以说有的人一辈子为什么没出息？注意力不好。天天电脑往那一摆，净说别人坏话！那天天没事搁电脑上，净骂别人，骂完了又不敢留姓名！你说你在电脑上偷着骂人，又不敢留名，和在高速公路上偷着撒尿有什么区别？再说你没正经事干嘛？好人，就是没时间干坏事的人。多花时间成长自己，少花时间，去苛责别人，去嫉妒别人，多花时间去爱，少花时间去恨。其实人生有多大出息，取决于你的时间管理。可是现在有多少人，天天把电脑一摆，净在那儿说别人坏话！谁一成为企业家他就不服气，他过去是干什么的，你管人家过去是干什么的，自古英雄出身低！释迦牟尼怎么了，人家过去托钵的，你说要饭的就成不了佛了？朱元璋要饭的人，当不了皇帝了吗？英雄不问出处。所以多点花时间来成长自己，去协助别人，帮助别人，一个人有正思维，有正见，有正语很重要！所以，记得小时候，老师给我们讲一个故事，当时的引导就是误导！他给我们讲过矛盾的故事。他说有个人既卖矛又卖盾，一会夸矛好，一会又夸盾好，这时候，旁边有个家伙很聪明说话了，以己之矛攻己之盾，然后其弗能应也？老师说这个家伙很聪明，要向他学习，善于挑毛病？但是大家想一想，随着我们年龄的增长，生命体验的加深，有一天你会发现，其实最没意思的那个人就是在旁边问那个话的人，如果这个人有正见，有正思维，有正精进，他看到有人又卖矛又卖盾，回去可能把坦克就发明出来了，矛和盾怎么就不能放在一起呢？可是有的人专门注意注意负面，一张报纸拿过来，哪个地方着火了，井盖子没了，他全能记住，你跟他在一起，你听他嘴里谈的永远是负面的，上面的正面消息，一条记不住，上课也不好好听，老师讲对的他全忘记了，讲错那一句保证能记住，轮到提问的时候，他一伸手不是跟你探讨，而是想把你干掉。其实人生有很多东西，注意力等于事实。盖孝子之有深爱者，必有和气；有和气者，必有愉色；有愉色者，必有婉容。

所以说人际沟通，绝不是教给你点技巧方法，就能有高品质的沟通，内在不该变，面相都变不了。韩国领导人带领着全国人民在练微笑，而且韩国的总统说了一句话，他说当韩国人，开始练习微笑的时候，也是下一次韩国经济腾飞的到来。当一个有法喜心的人，有学乐精神的民族，一个团队它才有正见，它才有正思维，那个才是和谐的，进步的，向上的，精进的。

“恶”字怎么写？“亚”“心”为“恶”，所以说当你的心态稍微不好，你就可能恶语伤人，你就可能有恶的念头产生，这样你又怎么可能有高品质的沟通呢？ 有的学生，家长给予厚望，尽自己所能，为什么结果却仍然不理想？就像我们现在的家教，为什么家长这么努力可是总是有的孩子，就是不喜欢学习？成绩就是不提高？很简单，他不喜欢学习，不想努力！一个孩子学习，他爸爸妈妈天天给孩子讲故事，一会儿，妈妈过来说，孩子，妈妈给你讲个故事，头悬梁的故事，故事一讲完孩子的脸就长了，爸爸接着过来，说，孩子爸爸给你讲个故事，锥刺股的故事。两故事一讲完，孩子的脸又红又白，不是色了。现在，多少家长老师就这样残害孩子，告诉孩子非常负面的一个观念，叫树上有路，这句话还不错，可是后句就彻底完了，学海无涯苦作舟，我的妈呀，学习是苦的啊！在这种观念的引导下，高考过了分数线的好多高中生，开篝火晚会的时候，你猜他们烧的是什么？往火堆里扔书的那个时候，咬牙切齿的那种憎恨，恨书恨到那种程度，你还上学干什么？现在好多学生不但恨书而且恨老师！三人行必有我师。刚说到这，一个学生站起来了，我就不同意这个观点！你说三人行必有我师，如果一个是强奸犯，一个是杀人犯，一个是抢劫犯，我跟谁学去？这玩意？你说„„然后人家那个教授赶快的说，你忘了后面还有一句话，择其善者而从之，择其不善者而改之，见贤思齐，见不贤自省也。你带着这样的心态，你时时刻刻都在成长，你看到蚂蚁盗洞都会有收获！

寺庙里经常有给开光仪式，仔细观察一下开光的过程，其实开光就是把五谷装到那个佛像铜身的肚子里，把经文装到铜像脑袋里！把经文装到铜像的脑子里跟你有什么关系？你把经文装到你脑袋里，那叫给自己开光了！所以，你把《道德经》背下来了，老子跟你一辈子；你把《孙子兵法》背下来了，武生人跟你一辈子；你把《论语》背下来了，孔子曾子游子这些人跟你一辈子！你把《心经》《金刚经》背下来，佛菩萨跟你一辈子，你把莎士比亚那个什么西方的那些著作背下来，这些哲人、诗人、艺术家跟你一辈子！

为什么1988年的诺贝尔奖金的获得者在法国巴黎，说了这样一句话，人类在21世纪，要想生存下去的话，必须回归到2500年前，跟中国的孔子寻找生存之道！这句话刚讲完，全世界人都以为他们发烧了，颁完奖说这个话，因为当时的预言，随着科技的发展，科技会代替手工，到了21世纪，人们会有大量的时间，来休闲，来修心，来开智，来去寻找心灵的家园，可是今天各位想一想，正好相反，到了21世纪的我们今天的人，空前的烦躁！我们今天哪有时间去思索自己的终极关怀问题，孔子说的那句话说的多究竟，朝闻到夕死可矣。那种呼唤，你小时候听不懂，现在尤其到了一定年龄，你再想一想孔子多伟大！君子上达，小人下达，无为而治者，其舜也与，夫何为哉？恭己正南面而矣。现在很多学者解释成，皇帝没有事对着南面恭恭敬敬的坐着，皇帝傻吗？恭己正南面就是面南，面南哉中国传统文化里，就是当修身讲！格物、致知、诚意、正心，这叫内圣，修身这是根本，齐家治国平天下，这叫外王。人类已经具足了消灭自己的智慧，再没有中国的天人合一的文化，拥抱先进的科学技术，这个人类很快就要结束了，所以说老子在那个时代，在《道德经》里就说了一句话，有一天，虽有甲兵无所陈之。我们有能力研究出来导弹、原子弹，研究多了就没地方放了，现在几个国家的武器库一旦爆炸了，响了，人类就快差不多了。虽有舟舆，无所乘之。怎么样，搞无车日了吧？搞单双号了吧？石油也快没有了吧？所以说，人一定要天人合一，与时偕行，与时俱进。

现在全球汉学热！我们中国老总到韩国听企业家讲座，发现人家的老总长篇的原文引用我们的儒家文化，他们回来非常汗颜！所以我们把古代智慧现代化，西方智慧中国化，中西智慧全球化！去粗取精，去伪存真，有此及彼，由表及里的学习是当代大学生的责任，是中国人思维的正确科学发展方向。

人不能忘本，人不能忘记自己的根，中国人永远是龙的传人！中国有世界没有的文化，中国有中国自己的智慧，沟通，从心开始，从，现在，开始。学外语，也是沟通，愿每一位都能用外语告诉世界，只有中国，风景这边独好！

第二篇：李镇西讲座视频摘要

观李镇西老师讲座《如何转化后进生》摘要

一、转化后进生能够成就一个老师。

这里的所谓“成就一个老师”有两个含义：一是让老师享受到教育的幸福；二是让老师获得教育智慧。

多年前我写过这样一段话――面对一个后进生，无论多么聪明的教育者，也无法预料他明天会给自己惹什么祸事。也正是在这个意义上，我说过：“教育，每天都充满悬念！”这里的“悬念”，主要就是我们通常的所说的“教育的难题”。期待着每一天的“悬念”，进而研究、解决不期而遇的“悬念”，并享受解开“悬念”后的喜悦，然后又期待着下一个“悬念”……如此周而复始，这便是教育过程的无穷魅力！也是教师的无限幸福！

二、“后进生”的产生主要原因：

1.家庭方面的原因

①教育方法不当：要么是溺爱，让孩子从小就在百依百顺的“温柔”中习惯于“朕即真理”；要么是粗暴，使孩子在呵斥和棍棒中学会仇视一切“教育”；要么就是放任，孩子在“自由”中疏远了棍棒也疏远了感情，养成了懒惰也养成了散漫。

②家长行为不正：“家长是孩子的第一任老师”已是人人都懂的道理，但为数不少的“第一任老师”却不知不觉地以自身并不美好的言行影响着孩子。胸无大志、工作懒散、趣味低级、生活平庸、言谈粗俗、热衷赌博、沉迷色情……如此等等都是在对孩子进行着负面的“启蒙教育”。

③家庭离异：真诚和睦的家庭，不但是孩子生活的温馨港湾，而且从教育的角度看，更是他们健康成长必不可少的良好环境。相反，夫妻经常打架、吵架、无疑会在孩子心中投下生活的阴影，扭曲他们的道德是非观念。由父母离异而造成的家庭破裂，使一些子女失去了应有的家庭温暖和教育，心灵的创伤、感情的失落、畸形的教育，使不少孩子渐渐成为学校中的“后进学生”。

2.学校方面的原因

①教师的歧视，冷落，疏远。这是我在一次对“后进学生”的学生的问卷调查中获得的“惊人”发现。相当多的“后进生”诉说，他们从小学起就被老师冷落、辱骂、甚至体罚。这种歧视，不一定是教师的自觉所为，但后果却是不但使这些学

生丧失了自信更丧失了自尊，更严重的是在他们心中播下了对教师乃至对教育的敌意。

②教学的失误。这主要表现在教师教学上的“一刀切”。“因材施教”是古已有之的教学传统，但一些教师在教学中总习惯于让所有学生“齐步走”，必然出现并不断积累的学习成绩差异使越来越多的学生沦为“后进”。

③多次尝试失败。人们常说：“失败为成功之母。”但对相当多的“后进学生”而言，失败是失败之母。面对他们第一次“失败”，教育者并未予以应有的心灵抚慰和学习帮助，以至于沉重的自卑感成了第二次失败的前奏。如此恶性循环，本来可以学得不错的学生，成了教师眼中的“瘟猪子”！对于后进生成功感，幸福感比学习方法更重要！

3.个人方面的原因

①街头结交。不正当地交友，因而染上社会恶习，是一些孩子成为“后进学生”的重要原因。一些学生变坏正是从吸烟开始，从街头打架开始。学生交什么朋友太重要了。

②身体状况。体质较弱或身体某些方面的疾病，自然会导致孩子的学习成绩不佳，以至成为“后进学生”。

③智力状况。个别学生反应迟钝、接受能力较弱，也是他们学习落后的原因。以上只是粗略地将“后进生”的成因作了个大致的划分。我认为，在家庭、学校和个人三者中，来自家庭和学校的原因占主要地位，其中最主要的原因首推家庭。但作为教育者，我们在研究“后进生”时，却应该也必须把着眼点放在学校教育方面。

三，转化后进生应注意的几点：

就班主任工作而言，我们在转化“后进生”时，不是教师与个人短兵相接的较量，必须把他们放在整个集体教育中来考虑，放在班集体这个背景里来转化，根据我多年工作的体会，转化“后进生”务必注意以下几点：

第一，注重感情倾斜。

教师对“后进生”真诚的爱，是转化他们的第一剂良药。“后进学生”们几乎是从受教育起就伴随着呵斥、嘲笑、辱骂甚至体罚，因此，教师应怀着强烈的人道主义情怀给他们以心灵的呵护，帮助他们树立起人的尊严。任何一个老师对优秀

学生的爱是天然的，是不需要培养的，但这不一定是真爱。看老师是否真正的爱学生，往往看他对后进生的态度，我要特别强调的是，首先这种“爱”不是故做的特殊的“偏爱”，而是自然而然的和其他学生一样平等的爱。不然，“后进生”仍然会觉得老师对他是另一种形式的“另眼相看”。其次，这种“爱”不应该仅仅来自老师，还应来自学生集体，要让“后进学生”感到不但老师没有歧视他，而且同学们也在真诚地尊重他，进而唤起他对集体的热爱之情，并把这种感情转化为上进心。

例子：万同出走回来之后…… 第二，唤起向上的信心。

苏霍姆林斯基曾经说：任何一个看起来似乎不可救药的孩子，他内心深处都燃烧着想做好人的愿望。每当我自己感到学生不听我的话时，就问自己：“我的这些话，是否点燃了他心灵深处向上的愿望和信心？”无数事实证明，只有当学生自己有强烈的上进愿望和信心时，他的进步才会出现并得以持久。所以，从某种意义上讲，所谓“转化后进生”，更多的时候就是不断设法唤起他向上的信心。当然，教师唤起后进生上进信心的前提，是对孩子无限的相信，相信每一个后进生都有着上向的愿望。

我对后进生谈心的时候，经常爱问他们的问题是：“你有什么优点？”“有缺点的好学生”邹冰：写文章“令我自豪的优点”然后在班上读。后进生缺的不是批评而是表扬！

第三，引导集体舆论。

每当读到或听到关于某一为班主任如何如何长期无微不至关心或苦口婆心帮助某一“后进生”的经验时，我总是纳闷：怎么帮助“后进生”成了教师一人的孤军奋战呢？集体的力量在什么地方呢？转化后进生应该把集体中的每一个孩子都当做你的助手，教师要善于把自己的意志转化为集体的舆论，事实上，比起教师单枪匹马的操心，学生集体的健康舆论更有利于“后进生”的转化。教师要善于把自己对某一学生的批评、表扬、鼓励、关心、帮助便成集体对这个学生的批评、表扬、鼓励、关心、帮助。

对邹冰的帮助。运用集体的舆论去感化他。第四，允许不断反复。

反复是后进生的特点，允许其反复，不是纵容，而是宽容，更是一种期待。对一份耐心，理解。尽量吧犯错误的周期延长。

第五，鼓励表扬为主。

榜样的力量并不是无穷的，而表扬的力量绝对无穷，因为任何一个人都渴望被肯定和鼓励。尤其后进生犯了错误后，常常夸大他的优点进行表扬。

例子：当课堂上出现“子宫”……软化矛盾，进行适当的鼓励，表扬。第六，暂时降低要求，增加他的乐趣。

无论是行为习惯还是学习成绩，如果要求后进生一步登天，那他肯定会丧失信心的，因为他不可能一步登天。相反，适当降低要求，他则可能会跃跃欲试，逐步进步。

例子：万同和《烈火金刚》手抄本。第七，讲究有效方法。

我这里没有说“科学方法”而说“有效方法”，当然不是不讲“科学”，而是更强调“有效”：“有效”的方法往往包含有“科学”的因素，但有时“科学”未必“有效”（比如：缺乏可操作性、缺乏具体针对性等等）；另外，这里的“有效”，还包含有“艺术”的意思（让我们的方法更新颖而使学生易于接受）。总之，转化”后进生”除了耐心细致的思想教育，还必须有“十八般武艺”的行为引导、规范甚至必要的制约。

在我与“后进生”长期磨合的过程中，我采用过的比较有效的具体方法有： 1．谈心。最常规的武器，这是用的最多的办法。平等尊重，找准时机，讲究语言……没有功利的谈心。用平等培养平等，用尊重铸造尊重。

2．写《家校联系本》。让“后进生”为自己确定一个“帮助人”，让这个“帮助人”每天将“后进生”的当天表现（纪律、作业、进步、问题等）写在《家校联系本》上，然后让“后进生”带会去给家长看。对后进生是一个约束。

3．填《报喜单》。每当新学期开始，我便印制好一叠《学生进步报喜单》，然后在每周末发给本周进步明显的“后进生”，让他们带回去向家长报喜。

4．游玩。我常常利用节假日，邀约班上的“后进生”和他们的“帮助人”一起去公园或野外游玩，有时我还把这样的活动当作对进步同学生的奖励。当学生忘

记了我是他们的老师而和我摸爬滚打时，我的教育已成功了一半。当学生把你当朋友的时候，当学生对你说悄悄话的时候，你的教育就开始走向成功了。

5．集体评议。定期（比如每周或每月）由全班学生评选“本周进步最大的同学”，或者评选“感动班级月度人物”，并对进有关同学发奖或《报喜单》。

6．引导学生自己战胜自己。发表格，每日十问：

一问今天认真早读没有？

二问今天上课开小差没有？

三问今天学习上提出什么问题没有？

四问今天的复习功课没有？

五问今天预习明天的功课没有？

六问今天浪费时间没有？

七问今天“过电影”没有？

八问今天的作业和计划完成没有？

九问今天有未弄懂的难题没有？

十问今天是否做过违背良心的事？

自己给自己打分，一周下来进行比较，自己对自己的监督、拷问。自我不断反思。

7．写《灵魂的搏斗》。引导“后进学生”自己战胜自己并体验其中的乐趣。我常常在某一“后进学生”做了一件他以前不容易做到的事之后，请他写《灵魂的搏斗记一次“战胜自我”的经过》，然后在班上朗读，以激励更多的学生。

8.安排当干部。为了让“后进学生”也有体现自己尊严和才能的机会，我有时鼓动班上同学选他们当班干部，或者给他们安排一个“助理”、“干事”之类的“职务”。他们一旦有较好的工作成绩，即使让全班同学给他们以褒扬和鼓励。

9.对手竞赛。让每一个“后进学生”都找一个与自己各方面情况接近的同学作为竞争对手，在纪律、学习等方面展开比赛，并定期让全班评比。

10.学生作文表扬。经常向全班学生布置写《××同学进步大》的作文，后在班上大张旗鼓地朗读或张贴这样的作文，以形成一个催人向上的集体舆论氛围。

11.推荐好书。有针对性地给有关学生推荐有益读物，并定期和他们一起讨论阅读体会，以引导他们形成健康的精神生活。每学期给学生读一本名著。

（一颗童心的来信……）分享：

第三篇：高金英讲座妙语摘要

高金英讲座妙语摘要

1.很多人想学一点阴招，是因为阳招不足。

2.阿里巴巴的马爷说：今天很残酷，明天更残酷，后天是美好的，可是很多人都死在明天晚上。

3.静下心来反思：有人说，教师算什么呢？教师像把盐，吃了有点咸，家家离不了，就是不值钱。

4.一天到晚，身心疲惫，西装革履，帽子高贵，其实生活，极其琐碎。

校长一叫，立即到位，一日三餐，时间不对，屁大点事，反复开会。

遇到检查，心力憔悴，家长告状，回回都对，点头哈腰，照死赔罪。

挣得不多，还得交税，走亲访友，自己破费，囊中羞涩，愧对长辈。

人家还说，我们受贿。

教师哪有社会地位，全靠半疯半傻，还要自我陶醉！

5．2008年，12月18日胡锦涛说，中国人民要，不动摇，不懈怠，不折腾。“折腾”外国人翻译成“闹”。中国人爱折腾，你看：

（1）打的，坐电梯，到健身房健身。

（2）深夜上网失眠，吃安眠药睡觉。

（3）管儿子叫狗崽子，管狗叫儿子。

（4）围着餐桌大谈肥胖对身体的危害。

（5）手机里存了几百个电话号码，就是没有邻居的。

（6）眉毛是描的，眼皮是割的，鼻梁是垫的，嘴唇是文的，胸脯是填的。

（7）谋高级职位，住高级饭店，开高级轿车，患高血压，高血脂，高血糖。

(8)把树砍了修假山，用鱼肉去喂狗，自己吃乡间野菜。

（9）到野外拍裸体写真，回家穿衣服睡觉。

（10）没钱的时候养猪，有钱的时候都养狗。

（11）没钱的时候在家吃野菜，有钱的时候到大饭店里吃野菜。

（12）没钱的时候在马路上骑自行车，现在都开轿车了，在客厅里骑自行车。

（13）没钱的时候想结婚，有钱的时候想离婚。

（14）没钱的时候老婆兼秘书，有钱的时候秘书可以兼老婆。

（15）没钱的时候都装作有钱，有钱的时候都装作没钱。

（16）都说股票是毒品，都在玩。

（17）都说金钱是罪恶，都想捞。

（18）都说美女是祸水，都想要。

（19）都说高出不胜寒，都在爬。

（20）都说烟酒伤身体，都不戒。

（21）都说天堂最美好，都不去。

（22）男的想高，女的想瘦，狗穿衣服，人露肉。

6．.今天做事的永远做事，不做事的永远不做事。

愿作事的找事做，不愿不做事的有事也不做。

做事的就有做不完的事，不做事的无事可做。

做事的做了大事说成小事，不做事做点小事吹成大事。

做事的埋头做事，不做事的满腹心事。

做事的实在做事，不做事的看人行事，做事的不问来世，不做事的专研究如何来世。做事的没人赏识，不做事的常有好事。

做事的常做苦事难事，不做事的专盯着做事人的事。

7、鸡对牛说：“领导要我们多下蛋，为什么他们自己搞计划生育。”

牛对鸡说：“你那点不公算得了什么呀！多少人吃我的奶，谁他妈的叫我妈呀！”

蜈蚣去足疗，说什么足疗城的老板都不给做，低垂着头走在乡间小路上，正好碰见一只兔子，兔子说：“你长那么多腿，还没有我们四只腿跑得快，要那么多的腿干什么呢？”蜈蚣理就没理，低着头回家了，回家越想越气，结果夜里失眠了，天明起来不会走路了。

8、善待自己，女同胞要记住：你死了，就会有人花你的钱，住你的房，睡你的老公，还打你的娃。不怕工资低，就怕命归西，不怕工资少，就怕死得早。

今天你被闹钟吵醒，说明你还活着，必须你得从被窝里爬出来，说明你还没有失业。有很多短信烦着你，说明你有很多朋友。

你得交税，说明有人给你发薪水。

衣服越穿越紧，说明你吃得有营养。

上级的话比较刺耳，说明你的听觉没有问题。

有人在你耳边唠叨，说明有人在乎你。

千方百计的想看艳照碟，说明你的生理没有问题。

必须学习科学发展观，说明你在党内还有一定的位置。

9．跳高运动员说：“想跳高就要把心先甩过去。”

姚明说：“坚持不一定胜利，放弃一定失败。累死也比输球的感觉好。”

小狗问狗妈妈：“幸福在哪里？”

狗妈妈对小狗说：“幸福就在你的尾巴尖上。”

小狗怎么也找不到幸福

狗妈妈说：“只有你一直往前走，幸福一直跟着你。”

你有本事，让学生在别的老师的课堂上睡觉。你如果没有本事，就只能在你班上睡觉了。都有本事，就让学生回家睡觉。

第一印象等于全部印象

10．比尔盖斯：“公平绝不是组织中唯一的原则，必须适者生存。”

生活是不公平的，我们要去适应它。

老鹰喂小鹰，哪一个厉害，就喂那一个。

狗熊为什么只照顾强壮的那一个，而不照顾弱小的那一个。

这个世界并不在意你的自尊，这个世界在你感觉自我良好之前，先要有所成就。

第四篇：王元五老师爱心家庭讲座摘要

王元五老师爱心家庭讲座摘要

俗话说，家和万事兴。大至国家之强盛，社会之祥和；小至个人生活之幸福，事业之兴旺，身体之健康，均有赖和谐的家庭为基础。然而，怎样才能“和”呢？古往今来，多少人为之迷茫，为之烦恼，痛苦一生。

一代宗师王凤仪老先生说：“姑娘是世界的源头，是齐家之本，清国之源。姑娘好，家庭才能好，社会才能好，世界才能好。所以，姑娘是堂堂的„国民之母‟”。

在我们的日常生活当中，如果我们不按宇宙自然大道而行，家庭矛盾就会产生，比如夫妻吵嘴、婆媳不和、姑嫂不好、妯娌不团结等等矛盾的产生，同样会影响到我们的身体，产生各种不同的疾病。王元五老师说：“怒气伤肝、恨气伤心、怨气伤脾、恼气伤肺、恐气伤肾”，就是这个道理。

所以，我们必须按道而行，各行其道，各正本位，我们每一个人都应该在我们每一个年龄阶段当中做好自己所应该做的事情，行好我们自己所应该行好的路。我们的家庭，我们的身体和我们的事业才能有更大的发展。

所以，我们必须按道而行，各行其道，各正本位，我们每一个人都应该在我们每一个年龄阶段当中做好自己所应该做的事情，行好我们自己所应该行好的路。我们的家庭，我们的身体和我们的事业才能有更大的发展。

母亲是非常了不起的啊，她对于我们的下一代，有孕育、养育、哺育、教育之重任，然后我们才能成才。母亲又是孩子的第一任老师，每一个孩子都会在母亲的母腹中生长十个月，那么母亲所有的心态都会影响到孩子，对于孩子的思维、行为、身体产生了极大的影响。所以说母亲是重要的、是伟大的，是清国之源。所以，大哲学家、博士钟茂森教授在赞美母亲时说：“母子连心，有共同的语言，共同的觉悟，共同的理想”。“少儿时代，母亲是救星、是保护神；青年时代，母亲是总参谋、是监理；成熟时代，母亲是朋友、是尊长”。所以他说：“母亲是天下太平之源，母亲教育就是家庭教育：家庭教育是根本、是龙头；学校教育是家庭教育的延伸；社会教育是家庭教育的拓展；而圣者教育是家庭教育的提升”。

古人告诉我们要学孔子的母亲，要学孟母三迁，要学岳飞的母亲精忠报国。所有这些圣贤大德，都是母亲生的。但是危害社会的人，也是母亲生的。作为女人我要生一个什么样的孩子，全由自己决定。

姑娘是世界的源头，教育要从姑娘抓起，才能改变世风。所以在座的每一位女士，要知道自己的责任重大，要知道自己是未来的国民之母，是伟大的母亲，要在年轻的时候管理好自己，管理好我们自己的行为，为将来留下好的人根，而去做努力。不要被世风刮倒，要像莲花一样出淤泥而不染。这样的话，将来你的家庭、你的孩子都会是个最幸福最好的孩子，家庭是和睦的，社会也会安定。

忏悔是改变我们人生的一个很大的转折点，不但佛教说忏悔；天主教也

叫忏悔，他要到牧师那里去忏悔；道教是解冤结。忏悔的力量很大，知错必改，改了就是好人。如果我们的身犯法，国家有监狱，那是管我们的人身，但是它管不了人的思维，那么我们讲忏悔是用思维的方式改变自己的心态。

古人说：“男人是乾，女人是坤”。所以王凤仪老先生说：“天清地宁，生的孩子赛神童”。天清就是男人，男人如何清自己？那么男人在做大小伙子的时候，大胖小子的时候，你也应该找到自己应该做的方位，应该做的事，那你应该如何做？男人，你是将来的一家之主，是社会的栋梁。如果你在小时候就没有做好，长大以后你也挑不起这个脊梁，你也撑不起这个门户。所以王元五老师说做男孩子的，你的责任就更重大，你要很努力地学习，对于父母，你要非常地尊重。要从中国的传统教育《弟子规》入手，找到自己的行为。要知道将来自己的责任非常重大，否则的话，将来你娶了媳妇，领导不好媳妇，你就一生痛苦。

适应的过程，是一个非常了不起的过程，我们不要企图去改变对方，要自己改变自己，去适应对方，互相适应，互相磨合，最后才能达成夫妻和谐、家庭的和谐。我们的心态才能和谐，家和万事兴嘛。

我们一定要知足，知足才能常乐。那么知足不是一件容易的事，可是我们一定要找到本位才能知足，找不到本位，你就不会知足。那么家庭的问题，实际是一个非常大的问题。夫妻结婚以后，如果处理的不好，它会影响到我们的工作和我们的身体。

女人的温柔不是柔弱，要柔和，柔和是水。姑娘在自己的家庭里，有自己的生活习惯，嫁到了丈夫的家里后，他家里有他家的生活习惯，有他的生活的不一样，姑娘们去了后就要适应，适应的过程是改变自己，不要企图改变对方，改变对方是痛苦的，改变自己去适应更不容易。但是新媳妇为了家庭好，事业好，身体好，子女好，就要这样去做。所以要互相理解，只有互相理解了，新媳妇才能适应，才能共同生活。

我们老人一定要做到这一点，要休息了，到了冬藏的时候了，我们只有颐养天年，交给他们下一代去做，下一代才能长大。所以我们每一个人一定要在家庭当中，找到自己的位置。找到了，我们才能够把家庭理顺，家庭理顺了各正本位，各行其道，互相不撞车。才能家和万事兴，身体好，孩子好，家道兴旺。

男人有男人的道，女人有女人的道，要各正本位各行其道，找到自己位置，让我们的家庭和睦，社会安定。家和万事兴，社会自然安定。

家庭是社会的细胞，所以做父母的要从自身做起，如果我们能从自身做起了，找回自己了，我们的事业一定兴旺，我们的孩子自然能成为一个非常好的孩子。所以王凤仪老先生说：“儿女不用管，全凭德性感”。

我们做父母的身教胜于言教，做到了这些还愁你的儿女不好吗？所以不要去管，而要去领、去导、去教、去养、去育，孩子才能长大成人，才能更好。

夫妻如琴弦要想和谐，不紧不慢才成功，但是很不容易啊。讲得很轻松，做起来太难了。但是要不讲呢？就更难了。所以讲完了以后，大家能够有一个理解，在我们自己的生活当中，去试用的话，应该有一点点收获。当你得到收获的时候，你就会感到无穷的乐趣。很多人因为明白了这些以后，他的家庭的改变，夫妻之间矛盾没有了，孩子听话了，他会非常非常的高兴。他会来找到我们，他说太好了，太好了，你说好就好，只要你听了能去做，起到一点作用，你就会有收获，所以他非常高兴。但是说起来容易做起来难，而且我们要坚持做下去，你的家庭才能够非常非常和睦。很多人的孩子不听话，听懂了以后，孩子听话了，丈夫也不在外面了，也回来了，那些赌钱的也不赌了，非常高兴。

一个女人有多么的重要，什么样的性格，生什么样的孩子，那么孩子生下以后，孩子所有的表现代表了我们母亲的性格和隐私。

做父母的心态直接影响到你的孩子的行为。因为孩子的身体和孩子的行为都表现的是我们的心里，把我们的心里加以现实的表演，所以做母亲的看到了孩子的行为要检查自己。

过去讲，不养儿不知父母恩，那么我们又有多少人养了儿女，而知父母恩呢？恐怕很少，所以王老师劝这个人：“回去以后要去忏悔自己，以前做错的事情”。因为你不懂道理，你是在赌气做事，你赌了气，受伤害的仍然是你自己。你种的苦瓜，你就得自己吃这个苦果，因为你的孩子小，你去忏悔还来得及。等他长大了，就一切全完了，甚至于他长不大。

夫妻的问题，是一个非常重要的问题，而且是一个非常大的问题。因为夫妻是人类繁衍生息的基础，我们夫妻性格好，我们的孩子才能长得好。因为孩子是我们的希望，是我们的未来。如果我们做的不好，直接受伤害的是他的身体和你的失望。

做人千万别忘了根本，忘了祖先。一切当从“孝”开始，一切当从“德”开始，明白做人之道，培植功德，开人智慧，何愁家业不兴呢。

古人说：“有亲不知事，有身不知修，有子不知教”谈何做人。所以王元五老师说：“家庭的问题，是一个非常重大的问题”。我们的孩子好与坏，听话与不听话，甚至于半截夭伤，都是我们做父母的没有做好所带来的后果。我们的育、养、教，有很大的责任，《三字经》说：“养不教、父之过”。如果我们养了，但是后天没有教好，也是我们做父母的失败。

按道而行心诚则灵。古话说：“老人有德庇佑子孙”。那么我们要从我们自身检查，自己做的如何？应该如何积功累德。

所以我们一定要诚心去做，真正觉得我做错了，自己错在哪里要明白，然后孩子才能好起来。

用忏悔心补漏。有的母亲自己的行为不端，给孩子造成了很大的伤害。我们希望大家看到了自己的孩子生了疾病，要很好地去检讨自己，做母亲哪里没有做好，哪里有亏欠，赶紧补上。哪里有亏欠，哪里就有漏，哪里漏了，哪里赶紧补上，不要继续往下漏。老善人说叫：“补漏”。补上就不漏了嘛。怎么去补？就是去忏悔自己的过错，忏悔完了以后重新做人，就是补好了。但是一定要找到本位，一定要认真回忆自己所做错的事，这样我们的家庭，我们的孩子才能好起来。

老年人心态要放宽,要做想得通的老年人，因为老年人的经历跟年轻人不一样，几十年很难改变，所以就要互相之间互相沟通，互相之间要理解,我们的家庭才能好,婆媳关系才能好。婆媳关系好了，你的儿子心态就放宽了，他的心态放宽了，对他的事业对他们的工作都会有好处。

女人是水要柔和，即合五色又合五味，还要随方还得就圆，还要就低就下，这时候你找回来自己，你的晚年还会很幸福，否则的话，一刚到底，非常痛苦。那么如果我们做女人，不能够找回来女人应该做的事情，痛苦只有自己知道。苦瓜自己种自己吃，谁也代替不了你。所以我们要想家庭好、社会好、儿女好、夫妻都好，要各正本位。

我们人的苦，很多是我们自己做自己受，因为没有明白做人的道理，她做了人不应该做的事。人跟畜生的根本区别就是人有理智，我们要用理智去克制各种感情，我们才能有收获。如果我们不能用理智去克制感情，我们真的不如禽兽，万祸淫为首啊。

爱有四种：第一种是博爱，第二种是慈爱，第三种是疼爱，第四种是溺爱。那么王元五老师就想请大家回想一下，自己对于自己的孩子是四种爱当中的哪一种？

博爱是伟大的爱。因此我们的国父孙中山先生讲博爱，博爱是世界上最伟大的，爱天下所有的人，胸怀博大。那么我们对于自己的孩子，如果要用博爱的话，你要让他爱天下所有的人，我们孩子出生的目的是为了社会人类做贡献。我爱人人、人人才能爱我。我为人人，人人才能为我。

慈爱是什么？“慈母手中线，游子身上衣。”慈母是要教育自己的孩子，好让他长大成人，该做的时候要按照《弟子规》“案有好书籍，堂有纺织声”，告诉他如何做人。

善良之家出贤子。我们做父母的责任，是非常的重大。我们既然为人父母，就要知道我们的责任，我们教育孩子的目的和意义。要按照这个养、育、教、导、领，让我们的孩子成为社会有用的人。

天清地宁生神童。做母亲要很好了解自己，做父亲的责任也不可忽视。所以老善人说：“天不清地不宁生孩子是糊涂虫，天清地宁生孩子赛神童”。

不要去责怪，越责怪越远，越责怪越麻烦。所以王凤仪老先生讲的“育、养、教、领、导”是做父母应该了解的，最应该教育好我们的下一代，这是我们的责任。

我们老了，我们只有教育我们的儿子和媳妇如何做父亲母亲，我们希望年轻的人，尤其是年轻人和即将做的准父母，要一定做好自己的身心健康。然后做好打算，我们的后代要生一个好孩子，漂亮的孩子，留在世上，为人类为大众服务。

一个家庭好与坏，给我们的孩子的心灵带来的是伤害，我们做父母的考虑过吗？没有。只是用我们自己的思维方式去做我们想去做的事，不考虑到下一代，也不考虑到对方，所以互相都是伤害。

一家人生活在一个和乐和光明的家庭里，其乐融融，这样的家庭绝对没有暴力，也不用反暴力，只是每一位要在家庭当中，找到自己的位置，行自己的道，所以叫家道兴旺。如果我们生活在这种家庭里，我们的心态非常舒畅，舒畅了，身体好了，气顺了，外面的事业也都很顺利。

我们人的心灵犯了错，也需要忏悔，去改变，让自己成为一个好人，那么我们就应该明白，跟那个在监狱里劳改犯，改过重新做人是一个道理。所以佛教说：“放下屠刀立地成佛”。王凤仪老先生说：“弥天大罪一悔便消”，就是这样的。

三分治七分养，治疗固然很重要。但是还有七分养呢，养怎么养？要用阳气养。阳气是什么？就是忏悔自己的缺点，拨阴取阳，把心里的不愉快的阴影拨掉，恢复到正常的阳光，阳气回来了，加上药物的治疗，应该很好，好得很快，比单纯地用药物治疗应该好、快得多。要按照自然规律去走，我们违反了自然的规律，我们的身体就会受到伤害。

我们一定要控制好，我们自己的情绪，要用理智去克制我们的感情，我们自然心态平静，做事才不会出格。克制住“恨、怨、恼、怒、烦”五毒，我们才能作出为人类社会有益的事，我们的身体才能有健康。

第一感恩父母给我们生命，养大成人；第二感恩师长给我们知识，生活本领；第三感恩农民种粮食我们吃，保命生存；第四感恩工人织衣服我们穿，知礼识义；第五感恩身边所有的人，为我服务；第六感恩单位领导尽责，安置就业；第七感恩国家的领导，社会安定。

如果我们每一个人都从自身去找自己了，与人相处是和谐，自身是和谐，现在往往很多人自己跟自己都不和谐了，说话嘴不对着心。

世界上美丽的东西很多，重要的是要学会取舍，因为属于自己的或许只能是沧海一粟。我们不能要求太多。

我们人生最大的得意与失意，都是由我们自己来左右。人生最大的得应该是“生”，我们从父母哪里得到生命，不是最大的吗？因为没有这个得，就没有以后的得，这是得的根本。而人生最大的失，应该是“死”，当这一刻来

临，我们便须交出 所得的一切，包括自己的生命，这不是最大的失吗？这最大的得与失，我们尚且无法掌握，又还有什么得失好计较呢？

济公**圣训

一生都是修来的――求什么 今日不知明日事――愁什么

不礼爹娘礼世尊――敬什么 兄弟姐妹皆同气――争什么

儿孙自有儿孙福――忧什么 岂可人无得运时――急什么

人世难逢开口笑――苦什么 补破遮寒暖即休――摆什么

食过三寸成何物――馋什么 死后一文带不去――悭什么

前人田地后人收――占什么 得便宜处失便宜――贪什么

举头三尺有神明――欺什么 荣华富贵眼前花――傲什么

他家富贵前生定――妒什么 前世不修今受苦――怨什么

赌博之人无下梢――耍什么 治家勤俭胜求人――奢什么

冤冤相报几时休――结什么 世事如同棋一局――算什么

聪明反被聪明误――巧什么 虚言折尽平生福――谎什么

是非到底见分明――辩什么 谁能保得常无事――诮什么

穴在人心不在山――谋什么 欺人是祸饶人福――卜什么

寿自护生爱物增――杀什么 一旦无常万事休――忙什么

五福合起来才能构成幸福美满的人生，一分开可就不妙了。比方说，有的人虽然长寿而没有福气，有的人富贵而健康情况不佳，有的人为贫贱而烦恼，有的人身虽富贵但十分操心，有的人满足于清贫悠闲的生活，有的人贫贱而善终，有的人富贵长命而最后却遭遇横祸不得好死。人生境遇多得不胜枚举，五福临门才是十全十美的，其余的各种情况都是美中不足，是有缺陷的福。

五福当中，最重要的是第四福--'好德'。有着生性善，宽厚宁静的德，这是最好的'福相'，因为德是福的原因和根本，福是德的结果和表现，以此敦厚纯洁的'好德'，随时布施行善，广积阴德，才可培植其他四福使之不断增长。

第五篇：城乡劳动力技能晋升培训班开班讲座摘要

城乡劳动力技能晋升培训班开班讲座摘要 各位学员：

大家晚上好！欢迎大家参加城乡劳动力职业技能免费培训班。XX职业培训学校是由市人力资源和社会保障局归口管理的职业技能教育培训机构，是具有法人资格的培训实体，是我市劳动力转移和技能晋升定点培训机构之一。承接我市劳动力就业技能、岗位技能提升、创业等免费培训工作，常年面向全市城乡劳动力招生。采用半脱产的学习形式，理论和实操相结合，实行基地培训、送课下乡、远程职业网络培训等教学方式。全程免费培训。学员应积极参加培训，培训期满，经考试合格，颁发相应的国家职业资格证书。

我校经上级批准，举办这个劳动力技能晋升免费培训班，培训工种为初级中式烹调师，登记在册的学员人数有

名，是来自我市各地、各行各业的劳动力。我们采用基地培训的方式，邀请大家来到XX大楼参加学习。希望大家来上课的时候，要有序停放车辆，直接到九楼来，不要去参观其他楼层，不能影响人家的办公秩序嘛！

首先，我向大家介绍一下广东省实施劳动力技能晋升培训的有关新政策。

自2014年5月1日起，广东打破省内省外、城乡户籍限制，实施不分户籍的均等化劳动力技能培训制度，实现培训鉴定过程全程网上监管。新政策实施结果导向的劳动技能培训制度。把获得职业资格证书作为申请免费培训的主要依据。所以，学员们一定要认真学习，通过考试，拿到证书。

免费培训对象也实施城乡统筹。男16至60周岁、女16至55周岁，在粤务工的城乡劳动者，以及余刑在24个月内的在粤服刑和强制戒毒人员，不分户籍和来源地，同等享受政府提供的劳动技能免费培训。

免费培训待遇还可以多次享受。劳动者只要每提升一级职业技能等级，可享受一次技能晋升免费培训。所以，希望大家在取得初级职业资格证书后再报读报考中级职业资格证书。学无止境嘛！但要注意，必须是同个工种。

第二、介绍本次培训活动的基本情况。

为建设和谐、幸福新城市，培育“诚信勤勉、科技创新、尊重人才”的时代精神，提高职工的技能和稳定就业，XX职业培训学校开办这个劳动技能晋升免费培训班。这是贯彻落实市委、市政府启动下岗失业人员职业技能培训和再就业服务工作指示的具体行动；也是贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，重视促进就业工作，提高劳动者素质的又一重大举措；更是在座学员们学到技能，提升自我，增强工作能力，增加就业机会的一件大实事、大好事。

党和政府十分关心下岗失业人员的再就业工作。此项工作是破解改革发展难题，实现新一轮经济社会大发展大繁荣的重要举措；是在经济发展新常态中优化产业结构、调整产业布局、提升产业层次、增强产业竞争力的迫切需要；是提高城乡居民生活水平的有效途径。

在市场经济条件下，暂时的下岗失业是常事，但应当做到失业而不失志。人的一生可以从事多种职业。技能可以学习，机会在于把握。

多一种手艺就多一个工作机会。

在持证上岗成为就业潮流的今天，我们必须先学好技能，通过考试，取得职业技能资格证书，然后才能够找到好工作。职业资格证书是获得工作机会和晋升的重要依据，大家一定要重视考证的事。有了工作，还得不断充电，增长才干，才有更广阔的提升空间。所以，我勉励学员们珍惜这来之不易的学习机会，抓住机遇，学到本领，干一行爱一行，在平凡的岗位上作出不平凡的业绩。

我校竭诚为大家提供优质的教育服务，希望学员们通过培训之后，学到新的技能，早日实现再就业。

我校通过精心组织，挑选相适宜的培训内容和教材，挑选优秀教师，做到理论知识与实操训练紧密结合，组织理论考试和实操考核，争取百分之百的学员能通过职业资格考核，取得相应的证书，成为合格的劳动者。

本次培训活动从X月X日开始至X月X日止。各项活动安排都在晚上，功课表都发给大家了，希望大家依时参加。在每次集训之前，班主任老师都会发信息告诉大家。

第三、对学员们提出几点希望和要求。

在座的学员，你们将付出休息时间，准备参加培训。在集训的时候，希望大家认真听讲，认真做好笔记，勤学好问，课后强化自学，切实解决生产生活中碰到的难题，提高自身的理论水平和实操技术，以取得相应的职业资格技能等级证书来报答党和国家对我们的关爱。

在培训期间，学员们一定要认真学习专业基础知识，学习国家有

关政策，汇入“以人为本，科学发展，全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴”的时代潮流。我们要当新时代的“富脑袋、富口袋”的双富工人。我们要认真学习劳动法律法规，明确劳动者的权利和义务，自觉遵纪守法，依法办事。我们要认真学好技能，认真听课，不断提高自己的操作技能和安全意识，增强自己的就业能力和创业能力，在为用人单位增创效益的同时，体现自己的人生价值。更勉励大家，利用政府对下岗失业人员自主创业的优惠政策，走自主创业、以创业带动就业的道路。根据党的十八届三中全会精神，政府出台了各种支持下岗失业人员自谋职业、自主创业的政策，如小额贷款和税收优惠、工商登记免费等措施。可以说，我们自主创业已经适逢其时了，拥有天时和地利，只看你的奋斗了。

万贯家财，不如一技在身。刻苦学习，打好基础，掌握基本的职业技能操作方法和操作规范，勤练技能，掌握职业发展所需要的专业知识，这是对高素质劳动者的基本要求。

活到老，学到老。知识和技术的不断更新，竞争的日趋激烈都要求劳动者必须学会学习，把握职业发展趋势和最新动态，掌握先进职业理念和操作方法，自主学习新的职业技能，不断更新知识结构，善于发现问题，创造性地解决问题。只有这样，才能受益终生。

经济的发展离不开“人、财、物”这三个基本要素，而人是最重要的要素。机器设备要人去操作；生产经营的任务要人去完成；技术要人去创新；规章制度要人去贯彻执行；正所谓“事在人为”嘛。人具有财和物不具备的能动性和创造性。因此，人力资源是第一资源。

人才是最可宝贵的财富。

由于工作态度、技术业务水平、身体素质等方面的差异，劳动者在企业生产经营中所起的作用有大有小，优秀的员工能给企业带来巨大的经济效益；相反，责任心不强、技术水平不高的员工可能给企业造成损失。因此，企业的竞争表现为产品的竞争、技术的竞争，但实质上是劳动者素质的竞争。

在技术飞速进步、产品更新换代加快、新产品不断涌现的当代，只有通过对员工不断地培训，不断提高员工的技能和素质，才能给企业带来更大的经济效益，使企业在激烈的市场竞争中立于不败之地。

市政府一向重视劳动力转移、产业转移和职工技能培训工作，通过提高劳动者素质来提升企业竞争力、产业竞争力，这是非常明智之举。我们这个提升劳动者职业技能的免费培训活动，离不开市委领导和各有关部门的大力支持和协助。在这里，我谨向大家致以衷心的谢意！

我国目前不仅需要有文凭的知识型人才，更需要有操作技能的技术型人才。换句话说，目前我们社会最缺乏的是具有“一技之长”的劳动者。每一项工作都有其特定的技能和要求，木工、瓦工、车工、厨师都是有一技之长的人，都需要很多技能。那么，如何才能获得一技之长呢？我们要向有经验、有技术的人学习，拜他们为师，尤其是当地那些事业比较成功的人。在传统上，靠师傅带徒弟的方式来学习是最有效的。学校教育是现代社会获得一技之长的最重要途径。我们还可以从各种各样的职业技术学校有针对性地学到计算机、烹饪、美

容、汽修等技术，还可以得到推荐就业。我们举办这个劳动力技能晋升培训班，是学校教育和师带徒模式的结合。以学员的自学为主，由学校牵头，组织几位在本地比较有名气的厨师来指导大家的学习。

参加这样的技能培训班，对于学员和学校来说，是双赢的互动行为。希望学员们积极参加培训和考试，配合学校的各项安排，交齐各种资料，遵守课堂纪律。

学员们应按学校的通知和要求准时参加培训，培训时要注意签到；学习期满，学员们应按学校的通知参加理论考试和技能考核，考试时要带齐身份证和准考证，严禁代考。第四、讲讲入厨须知的知识

我们这个培训班学习的是厨师专业。行行出状元，但每行都有每行的“德”，教师讲师德，医生讲医德，厨师讲的是厨德。何为厨德，即厨师在其劳动过程中所应遵循的与其职业活动紧密联系的道德原则和规范的总和。

对于厨师的道德素质要求一般包括以下内容：

1、重视企业信誉，诚实公平交易，树立“顾客第一，讲求信誉”的良好职业道德。

2、年轻厨师必须向老一辈师傅学习，真正做到尊老敬贤，尊师重教。

3、自觉遵守《食品安全法》和《野生动物保护法》。

餐饮加工人员个人卫生素质是餐馆卫生的决定性因素，再好的岗位卫生要求，也要依靠第一线的餐饮加工人员去执行。厨师的卫生素

质要求应包括卫生意识、健康状况、卫生知识、卫生习惯等内容。

食品卫生不仅影响食用者的身体健康，也关系到餐饮企业的声誉和经济效益，甚至食品制作加工人员个人的前途。所以，厨师必须注意增强自身的卫生意识，时刻注意搞好食品卫生，防止食物中毒。

餐饮加工、服务人员每年必须至少进行一次体检，并持健康证上岗。而且要随时进行自我医学观察，及时发现并报告自己患有的可能污染食品的疾病。

当厨师观察到自己有下列症状时，应暂停接触直接入口食品的工作或采取相应的防护措施：腹泻、手外伤、烫伤、皮肤湿疹、咽喉疼痛、耳眼鼻溢液、发热、呕吐等症状。这些症状都潜伏着病原微生物污染食品的可能性，应及时治疗，直到排除有碍食品卫生的疾病后方可恢复原工作。

作为一名厨师不仅要有精湛的食品加工技术，还应掌握一定的食品卫生知识。国家规定，厨师必须经过食品卫生知识培训，取得培训证后方可上岗，之后每两年还要接受一次复训。各个岗位的厨师必须掌握岗位卫生要求，并自觉执行。

厨师要时刻保持手的卫生，养成勤洗手的好习惯，这对保持餐饮卫生具有重大意义。厨师不得留长指甲，不得涂指甲油，加工食品时不得戴戒指和手表。

厨师在加工食品时不得吸烟，更不得面对食品打喷嚏或咳嗽。这是因为口腔内可能存在的致病性金黄色葡萄球菌可通过喷嚏或咳嗽污染食品。

厨师在工作时要穿戴洁净的工作服、工作帽，把头发全部置于帽子内，以免头发和头皮屑混入食品中。

安全生产、安全操作是各行各业的头等大事，厨房中的安全更不可忽视。厨师每天都要与刀、火、油、电器、煤气打交道，哪项不注意都可能造成损失。

总的来说，在厨房工作中厨师应注意以下几个方面：

1、厨房油较多，地面较滑，走路时一定要慢走、稳走，不在厨房追跑打闹。

2、刀是厨师工作的辅助工具，是用来加工原料的，不能持刀挥舞。刀用后应放在干净、安全的指定位置。

3、要安全使用煤气炉，气瓶与炉头要保持一定距离，操作完毕后务必关闭煤气总阀门。

4、使用电器设备要事先了解操作技巧，注意电器功率与供电线路的匹配，用后须立即关掉电源。

（作者：陈俊楷）