第一篇：夏洛的网答案
一、选择题。
1、小猪威尔伯从小被
B
抚养。
A 艾弗里
B 弗恩
C 阿拉布尔
D 勒维
2、当艾弗里想捉夏洛时，C
救了它。
A 小羊
B 公鹅母鹅
C 弗恩
D 坦普尔顿的臭蛋
3、夏洛第一次为威尔伯织的字是
A。
A 王牌猪
B 无敌猪
C 伟大
D 第一名
4、夏洛第二次为威尔伯织的字是
A。
A 了不起
B 天下无敌
C 真厉害
D 第一名
5、夏洛第三次为威尔伯织的字是 C。
A 了不起
B 天下无敌
C 光彩照人
D 天下第一
6、夏洛和
D
陪威尔伯到集市去的。
A 小羊
B 公鹅
C 母鹅
D 坦普尔顿
7、夏洛第四次为威尔伯织的字是
A。
A 谦卑
B 天下无敌
C 光彩照人
D 谦虚
8、夏洛的后代有三个留下来陪威尔伯，他们是：
C、阿拉妮、内莉。A 乐观
B谦卑
C 快乐
D 开心
9、夏洛有卵袋里有
C
个卵。
A 三百五十个
B 七百二十个
C五百四十个
D五百一十四个
10、在威尔伯几乎绝望时，夏洛对他说
D。
A “我救你”
B“我帮你”
C“我答应你”
D “别害怕”
二、判断题。
1．弗恩指责父亲不该杀威尔伯的理由是不能不公平地对待这只小猪，她非常喜欢它。（错）
2．威尔伯一直生活在弗恩的温暖的怀抱里，一直睡在婴儿车里。（错）3．老羊告诉威尔伯，他的命运是成为圣诞节的火腿。（对）
4．夏洛在网上依次织的字是它自己想到的。（错）5．老鼠坦普尔顿是威尔伯的敌人。（错）6．威尔伯和夏洛最后一起快乐地生活着。（错）7.威尔伯逃跑时是朱克曼先生拿泔脚诱惑他。（错）8.威尔伯在集市上获得了头奖。（对）
9.夏洛的孩子不会飞，于是全留在了农场里。（错）
10.威尔伯最初是一只要被杀死的落脚猪，后来却成了州里的大名猪。（对）
三、简答题（每题5分）
1、你能用一句话概括一下《夏洛的网》给你的总体印象吗？
夏洛用蜘蛛丝编织了一张爱的大网，这网挽救了威尔伯的生命，更激起你我心中无尽的爱与温情。
2、《夏洛的网》这本书中塑造的形形色色十几个人物和动物形象，其中你最喜欢的是哪一个? 为什么？
我最喜欢夏洛，因为它为了挽救威尔伯的性命，自己却牺牲了。
3、在你的心目中，威尔伯是一只怎样的小猪？
它是一只善良的猪。
4、夏洛用自己的丝织出了被人类视为奇迹的网上文字，彻底改变了威尔伯的命运，为它赢得了一个安享天命的未来，可是他自己的生命却走到了尽头，你觉得夏洛这短暂的生命有什么价值吗？为什么？
有价值，因为它用自己织网的能力挽救了威尔伯的性命，虽然它的生命走到了尽头，但他却拯救了其它动物的性命。
仅供参考，可能有错，还望采纳。
本回答由提问者推荐 评论(60)
2050
第二篇：夏洛的网填空题答案
《夏洛的网》填空题
1、小猪威尔伯从小被____抚养。（弗恩、P2）
2、当弗恩的哥哥想捉夏洛时，____救了它。（老鼠、P73）
3、夏洛第一次为威尔伯织的字是____。（王牌猪、P79）
4、夏洛第二次为威尔伯织的字是____。（了不起、P92）
5、夏洛第三次为威尔伯织的字是____。（光彩照人、P97）
6、夏洛和____陪威尔伯到集市去的。（坦普尔顿、P148）
7、夏洛第四次为威尔伯织的字是____。（谦卑、P152）
8、夏洛的后代有三个留下来陪威尔伯，他们是：____、阿拉妮、内莉。（快乐、P174）
9、夏洛的卵袋里有____个卵。（五百一十四个、P140）
10、在威尔伯几乎绝望时，夏洛对他说：“____。”（我救你、P51）
11、《夏洛的网》作者是____，是____国人。（E·B·怀特、美）
12、《夏洛的网》这本书中，向我们展示了一只神奇的猪，这只猪的名字叫____。（威尔伯、P7）
13、夏洛在网上为威尔伯编制的词语有____、____、____和____。（见第3、4、5、7 题）
14、威尔伯出生时是一只____猪，它一直受到小姑娘____的照顾，在她家居住。（落脚 弗恩、P2）
15、在____家的谷仓里，快乐地生活着一群动物，其中小猪____和蜘蛛____建立了最真挚的友谊。（朱克曼、P13；威尔伯、夏洛P33）
16、一个最丑恶的消息打破了谷仓的平静：威尔伯未来的命运竟是成为____。（熏肉火腿、P50）
17、夏洛织出了被人类视为奇迹的网上文字，让威尔伯在集市的大赛中的赢得____奖。（特别、P152）
18、在集市大赛中获奖的威尔伯____，____咬他的尾巴，把它咬醒了。（晕过去了，老鼠、P154）
19、威尔伯出生时又小又弱将要被杀，是____救了它。（弗恩、P2）威尔伯长大后将要被杀，是____救了它。（夏洛、P51）
20、霍默舅舅的小鹅孵出了____只。（七、P53）
21、母鹅有____个蛋，其中____个没孵出小鹅来。（8，1、P53）
22、母鹅把没有孵出小鹅的那只蛋送给了____。（坦普尔顿、P53）
23、坦普尔顿是____。（一只老鼠、P53）
24、一只鹅蛋孵出小鹅来大概要____天。（三
十、P33）
25、蜘蛛的腿毛茸茸，夏洛说它的每条腿都有____个节。（七、P57）
26、夏洛要把它的卵袋称为“magnum opus”，在拉丁语中，它的意思是“____”。（伟大的作品、P140）
27、弗恩给小猪取名为____。（威尔伯、P7）
28、威尔伯一天比一天喜欢____。（夏洛、P49）
29、威尔伯说了一句大话是：我想要____，也____。（结网，能结、P56）
30、夏洛喜欢在____时候结网。（在下午后半晌、P56）
31、威尔伯把夏洛的孩子放在____带走的。（嘴里、P164）
32、弗恩的爸爸叫____。（阿拉布尔、P2）
33、威尔伯在集市中获得____奖。（特等、P149）
34、威尔伯长大后，卖给了____家。（朱克曼、P13）
35、夏洛的三个孩子叫“快乐”、____、内莉。（阿拉妮、P174-P175）
36、夏洛的三个孩子分别叫“快乐”、“阿拉妮”、“____”。（内莉、P175）
37、威尔伯说了____大话。（我也会织网、P56）
38、老鼠坦普尔顿的嗜好是____。（收集别人不要的东西、P58）
39、夏洛的孩子中，最后有____只小蜘蛛留了下来。（3、P174）
40、威尔伯是用____学夏洛结网的。（一根绳子、P58）
41、是____发现夏洛织的网的。（勒维、P79）
42、小蜘蛛们对威尔伯说的第一句话是____。（喂，你们好！、P170）
43、威尔伯在_ _中获得特等奖。（集市、P149）
44、是____把夏洛的孩子救下来给威尔伯的。（老鼠、P163）
45、威尔伯第一次面临被宰杀的危险，是____的纯真救了它。（弗恩、P4）
46、威尔伯第二次面临被宰杀的危险，是____的忠诚救了它。（夏洛、P50）
47、夏洛的每条腿有____个节。（七、P57）
48、____告诉威尔伯长大后会被做成熏肉火腿。（山羊、P50）
49、夏洛为威尔伯织了____张网。（四、P79）
50、夏洛把它的卵袋称为“magnum opus”，在“____”语中，它的意思是伟大的作品。（拉丁、P140）
第三篇：《夏洛的网》
《夏洛的网》读后感
《夏洛的网》是美国作者E.B.怀特所著的 三部被誉“二十世纪读者最受爱戴的童话”之一。小猪威尔伯要变成熏肉火腿时，看似渺小的夏洛却说“我救你”。于是，夏洛用自己的丝在猪栏上织出被人类视为奇迹的网上文字，而这时，夏洛的生命却走到了尽头......夏洛之所以救他的朋友威尔伯，因为她爱他的朋友，活着的时候为朋友付出，毫无怨言，他们是最真挚的友情。《夏洛的网》这本书让我真正的懂得了朋友 之间的友情是永远不会破灭的。
第四篇：《夏洛的网》
《夏洛的网》导读课教案
教学目标：
1、激发学生阅读《夏洛的网》一书的兴趣。
2、以阅读《夏洛的网》为例，渗透阅读整本书的一些方法；
3、初步感知夏洛与威尔伯之间真挚的友情，帮助学生了解阅读故事不是目的，还应从书中获得心灵的收获。
教学过程：
一、开启灵魂，揭示书名
师：同学们，你们都是爱书的孩子，谁来说说与书有关的名言？（生说）是呀，“读万卷书，行万里路”，还有人写了这样一首诗，来赞美书：
《没有一艘船能像一本书》 没有一艘船能像一本书 也没有一匹骏马
能像一页跳跃着的诗行那样——
把人带往远方。这条路最穷的人也能走 不必为通行税伤神—— 这是何等节俭的车—— 承载着人的灵魂
师：同学们读的真好，书籍承载着人的灵魂，把我们带往远方。今天，老师就要借着书籍这艘船带着大家一起驶向一张用爱心、友情编织的网——《夏洛的网》。（齐读课题）
师：这是一本让你拿起来就舍不得放下的书，也许有同学已经读过，我是一口气把它读完的，它之所以吸引人，是有原因的：（出示）这部作品傲居“美国最伟大的十部儿童文学名著”首位，风行世界五十年，发行千万册。这部作品不仅写给孩子，也写给大人。这部作品的作者一生只写过三部儿童作品，这部作品是他创作的最完美的一部童话。
上海的大学曾流行一句话：世界上优秀的人分成两部分，一部分是读过《夏洛的网》的，另一部分是正准备读《夏洛的网》的。
师：看了提示，你们也想成为优秀的人吗？那就让我们赶快走进这本书吧！
二、渗透方法，了解封面、人物表与梗概
1、出示封面
师：拿到一本书，不急着翻里面的内容，我们首先看到的是什么？（封面）是呀，封面就好似书的眼睛，我们能从中得到很多信息。（板书：看封面）大屏幕出示封面：
师：谁来告诉大家，通过看封面，你看到了什么或知道了什么？
（介绍作者）E·B·怀特(1899—1985)，美国著名散文家，儿童文学作家。他一生创作了三部童话，最受欢迎的是《夏洛的网》，除此之外，还有两部——（出示封面）《精灵鼠小弟》《吹小号的天鹅》，这三本书号称二十世纪拥有读者最多的童话书。
2、学读“人物表”
师：老师刚读这本书的时候记不住里面的人物，搞不清人物之间的关系，经常会张冠李戴，后来发现记人物也有秘诀，你知道吗？（出示人物表）
师：请你读一读这张“人物表”，你有什么发现？为什么字的颜色会有变化？（主要角色用红色标出）
师：我们在读一些作品时，如果作品前有人物表，我们不妨可以先去读一读，这样就能帮助我们更好地了解作品中有哪些主要角色。（板书：读人物）
3、了解故事梗概
（1）指导读“简介”。
师：同学们，面对这样一本近10万字的书，我们怎样用最短的时间知道它的主要内容呢？你有什么好办法？（看“简介”、故事梗概）（板书：读简介）
师：对，先读简介，这是一个很不错的读书方法。简介对于读者来说，如同畅游书海的指南针，能带领我们更快地了解这本书。简介一般在哪里呢？（它一般在封面内侧或第一页，有些书也有可能在封底，这本书的简介就在封底）。
生找到简介，读简介。
（2）读“目录”。师：当我们在较短的时间内，无法完整的阅读一本书的时候，我们通常还会选择一些自己最感兴趣的内容来读！你会从哪里去选择？（板书：看目录）
师：这些主要人物之间可能会发生什么事情呢？看，这是这本书的目录，一共有22个小标题，每个小标题都概括了故事的主要内容。
4、师：看封面、读人物表、读简介、看目录，这都是我们初次阅读一本书时，常用的一种略读的读书方法。(板书：略读)
三、读片段，感知故事内容
师：我们阅读一本书时，只了解了故事的内容是远远不够的，还要细细品味书中的语言（板书：品语言），还要体会人物的内心情感世界（板书：悟情感），特别是书中的主人公，因为他们总能给我们带来别样的感动。这样的阅读方法就是精读。（板书：精读）
接下来让我们静下心来细细品味这个好听的故事。故事是这样开始的„„
（一）走近“弗恩”，感受弗恩的善良
1、（出示图：弗恩阻拦父亲杀小猪）师：我们读书，不仅要读书中的文字，还要读书中的插图。
师：说说你看到了什么？猜猜可能发生了什么事？
2、师：小女孩是这个男人的女儿，她就是弗恩。究竟发生了什么事情呢？请你快速默读这段话，比比谁最快读明白。
3、理解“落脚猪”：就是最后一只生下来，先天不足，又瘦又小，很难养大的猪。
4、让我们一起来读读父女间的这段对话。朗读练习（同桌互读——男女生互读）
5、你觉得弗恩说这段话时是怎样的心情，从哪里感受到？指名朗读。
6、弗恩明明知道这是个有缺陷的生命，明明知道这落脚猪不容易养活，还要拯救它，从这段文字里，你读到了一个怎样的弗恩？
小结：每个生命，都有生命的尊严，不论美丑好坏，都有活下去的权利，因此我们要尊重生命，珍惜生命。
（二）走进小猪“威尔伯”，感受威尔伯的孤独
层次一：感受威尔伯的快乐
1、你们也跟弗恩一样善良，在弗恩的坚持下，小猪终于被解救下来了，而且有了一个最好听的名字——威尔伯。（出示怀抱小猪的画面）
师：多温馨的场面啊！你听到弗恩在对威尔伯说什么吗？猜一猜，弗恩还会为威尔伯做些什么？
2、师：是呀，你们真了不起，跟作者想到一块了。弗恩爱威尔伯胜过一切。在弗恩的精心照顾下，威尔伯活下来了，并且渐渐长大，两个星期过去，它被安置在苹果树下。（出示图片）你们看，苹果树下有小猪威尔伯舒服的木箱猪栏。在接下来的日子里，弗恩和威尔伯成了好朋友。早上„„晚上„„（出示小猪和洋娃娃睡在婴儿车上的画面）。
3、师：同学们，听到这儿，老师不禁想问问你们，如果你就是小猪威尔伯，你感觉你现在的生活过得怎样？生自由说。
层次二：感受小猪威尔伯的孤独
1、师：要是日子能够天天这样过下去，那该多好啊！可惜，快乐的时光总是这样短暂。小猪威尔伯碰到了麻烦，究竟发生了什么事？
2、（出示P13页内容）师：同学们快速读一读这段话，说说这只小猪将要有什么事情发生？
师：是的，小猪威尔伯要搬家了。它离开了和它朝夕相处的弗恩，想想，威尔伯来到它的新家以后，还会那么无忧无虑，那么快乐吗？
师：是的，它不快乐！让我们来听听小猪的心声吧。（出示P16页内容）
3、师：细细品读，你从哪里感受到了小猪威尔伯的孤独？用笔画出来，交流。作者是通过哪些方面的描写让我们感受到的？（语言、动作）
4、师：同学们，小猪的确不快乐。这可怎么办啊！赶紧给小猪想想办法呀！（逃）
5、师：你想到小猪的心里去了。机会终于来了，有一天，忽然它听到一只鹅对它说：“威尔伯，威尔伯，你不用再待在那脏兮兮的地方了，有一块栏板松了。”“真的吗？”小猪走过去用嘴碰了碰栏板，样板果然掉下来了。机不可失，时不再来，小猪想都没想就逃了出去。可它的逃跑马上被人发现了，并且惊动了庄园里所有的人，他们从四处跑来，一起包围了威尔伯。它吓坏了，最终在慌乱中被一桶热泔脚引回了猪圈。这是一次不成功的逃跑。（出示小猪逃跑的画面）
6、师：经历这一次不成功的逃跑之后，小猪陷入了更深的孤独。（出示文字：它很孤独。母鹅要孵蛋；小羊羔说，对它来说，猪的价值比零还要少；就连那只不招人喜欢的老鼠坦普尔顿也不跟它玩。）
此时此刻，你觉得这是一只怎样的小猪？
（三）走进“夏洛”，感受夏洛的友好
1、师：孤独一直在持续，这种可怕的孤独，它真不知道自己是不是还能再忍受多久，这时候，它最需要的是一个——朋友。
2、师：就在这时，从黑暗的谷仓中传来一个很细很好听的声音。（出示文字）自由读读。
（1）这么细小的声音，是谁在说话呢？
是的，它就是小猪威尔伯生命里最重要的一个朋友，名字叫——夏洛。
（2）威尔伯听到这个声音的时候，心情会怎样？
（3）让我们再来听听夏洛那充满友爱的，带着同情之心的温馨而又亲切的声音。（指名读，齐读）
3、师：威尔伯听说自己将在圣诞节前被杀掉，要成为人们所吃的熏肉火腿。这对于小猪来说是一个怎样的消息？此时，它的心情是如何？文中是如何表现的？
4、（出示P51图画）师：是的，当小猪威尔伯听到这个消息的时候，它急疯了，哭着说：“我不要死！我不要死！”（出示：“我不要死！”威尔伯扑倒在地上尖叫。„„）谁来演一演撕心裂肺呼喊的威尔伯？
5、师：作为威尔伯的朋友——夏洛
当威尔伯万念俱灰，哭喊着“我不要死”时，夏洛坚定地对他说——； 当威尔伯惊恐万状，呼喊着“谁来救我”时，夏洛勇敢地对他说——； 当威尔伯担忧自己会被杀时，夏洛信誓旦旦地对他说——”
6、师：从夏洛的这三句话中，你体会到了什么？生自由说。小结：这就是朋友之间友情的宣言，这是朋友之间忠诚的宣誓。
7、师：这是夏洛为了兑现自己救威尔伯的承诺而织的网。请大家来读一段话：现在轮到织‘起’字了！一横！下来！一竖！哔！接上！很好！再一横！下去！一横！哔！好样的！现在稳着点！爬过去！接上！一撇下去！现在上来点，到右边！一直过去！停止！现在向右边翘起一点！好！现在回上去！一横！一竖！现在到左边！再一横！爬过去！好了！别急，保持那些线连在一起！现在织出‘起’字最后一笔！下来！哔！横过去！翘上去一点！整个字再来一次！好样的！
师：你读了以后有什么感受？（累）
师：是呀，夏洛织网织得更累，你注意了吗？在这一段中感叹号特别多，有36个！（把感叹号变色）。
师：这仅仅是一个个感叹号吗？透过这些感叹号，你仿佛看到了什么？（夏洛的辛苦，夏洛的一滴滴汗水，夏洛的心血，夏洛对朋友无怨无悔的付出，对朋友真挚的情感„„）
当织完最后一张网的时候，夏洛怎么样了？
8、这里有一段话，老师已经读过多遍，但每次读都很感动。
大屏幕出示：“你一直是我的朋友，”夏洛回答说，“这件事本身就是一件了不起的事。我为你结网，因为我喜欢你。再说，生命到底是什么啊？我们出生，我们活上一阵子，我们死去。一直蜘蛛，一生只忙着捕捉和吃苍蝇是毫无意义的，通过帮助你，也许可以提升一点我的生命的价值。谁都知道人活着该做一点有意义的事情。
（1）在一只普普通通的蜘蛛眼里，生命的价值是什么？（2）夏洛是怎样认为的呢？（3）夏洛做了什么有意义的事呢？
（4）什么叫有意义的事？生命的意义与价值在哪里？
师：夏洛的生命是短暂的，但它永远留在威尔伯的心里，也一定会留在我们大家的心中。正如书的结尾所说：威尔伯永远忘不了夏洛。它虽然热爱它的子女、孙子女、曾孙子女，可是这些新蜘蛛没有一只能取代夏洛在它心中的位置。夏洛是无可比拟的。
师：夏洛虽然死去了，但是这本书让我们看到了友情、爱心、忠诚、责任、生命的延续，这些都温暖着我们的心。喜欢这种感觉吗？记住：这是阅读带给我们的美好！
四、回顾方法，总结提升
1、师：最后老师还想告诉大家的是，我们阅读一本书，了解故事内容并不是最终的目的，我们应该有更多心灵的收获。
2、师：小猪威尔伯是一只怎样的小猪，到底值不值得夏洛为他这样做？在威尔伯遇到危险时，还有谁帮助过它？一只渺小的蜘蛛，是怎样拯救小猪威尔伯的？只要你们能运用今天学的读书方法，认真阅读，那你一定能从书中找到答案。
3、推荐阅读
师：读完这本书的同学，还可以读读怀特的另外两本童话书。（出示书的封面）
五、板书设计
夏洛的网
看封面
略读 读人物
读简介 看目录
精读 品语言
悟情感
第五篇：夏洛的网试题及答案
《夏洛的网》测试题和答案
一、选择题。
1、小猪威尔伯从小被（）抚养。
A 艾弗里
B 弗恩
C 阿拉布尔
D 勒维
2、当艾弗里想捉夏洛时，（）救了它。
A 小羊
B 公鹅母鹅
C 弗恩
D 坦普尔顿的臭蛋
3、夏洛第一次为威尔伯织的字是（）。
A 王牌猪
B 无敌猪
C 伟大
D 第一名
4、夏洛第二次为威尔伯织的字是（）。
A 了不起
B 天下无敌
C 真厉害
D 第一名
5、夏洛第三次为威尔伯织的字是（）。
A 了不起
B 天下无敌
C 光彩照人
D 天下第一
6、夏洛和（）陪威尔伯到集市去的。
A 小羊
B 公鹅
C 母鹅
D 坦普尔顿
7、夏洛第四次为威尔伯织的字是（）。
A 谦卑
B 天下无敌
C 光彩照人
D 谦虚
8、夏洛的后代有三个留下来陪威尔伯，他们是：（）、阿拉妮、内莉。A 乐观
B谦卑
C 快乐
D 开心
9、夏洛有卵袋里有（）个卵。
A 三百五十个
B 七百二十个
C五百四十个
D五百一十四个
10、在威尔伯几乎绝望时，夏洛对他说（）。
A “我救你”
B“我帮你”
C“我答应你”
D “别害怕”
二、判断题。
1．弗恩指责父亲不该杀威尔伯的理由是不能不公平地对待这只小猪，她非常喜欢它。（）
2．威尔伯一直生活在弗恩的温暖的怀抱里，一直睡在婴儿车里。（）3．老羊告诉威尔伯，他的命运是成为圣诞节的火腿。（）
4．夏洛在网上依次织的字是它自己想到的。（）5．老鼠坦普尔顿是威尔伯的敌人。（）
6．威尔伯和夏洛最后一起快乐地生活着。（）7.威尔伯逃跑时是朱克曼先生拿泔脚诱惑他。（）8.威尔伯在集市上获得了头奖。（）
9.夏洛的孩子不会飞，于是全留在了农场里。（）
10.威尔伯最初是一只要被杀死的落脚猪，后来却成了州里的大名猪。（）
三、简答题（每题5分）
1、你能用一句话概括一下《夏洛的网》给你的总体印象吗？
2、《夏洛的网》这本书中塑造的形形色色十几个人物和动物形象，其中你最喜欢的是哪一个? 为什么？
3、在你的心目中，威尔伯是一只怎样的小猪？
4、夏洛用自己的丝织出了被人类视为奇迹的网上文字，彻底改变了威尔伯的命运，为它赢得了一个安享天命的未来，可是他自己的生命却走到了尽头，你觉得夏洛这短暂的生命有什么价值吗？为什么？
一、选择题。
1、小猪威尔伯从小被
B
抚养。
A 艾弗里
B 弗恩
C 阿拉布尔
D 勒维
2、当艾弗里想捉夏洛时，C
救了它。
A 小羊
B 公鹅母鹅
C 弗恩
D 坦普尔顿的臭蛋
3、夏洛第一次为威尔伯织的字是
A。
A 王牌猪
B 无敌猪
C 伟大
D 第一名
4、夏洛第二次为威尔伯织的字是
A。
A 了不起
B 天下无敌
C 真厉害
D 第一名
5、夏洛第三次为威尔伯织的字是 C。
A 了不起
B 天下无敌
C 光彩照人
D 天下第一
6、夏洛和
D
陪威尔伯到集市去的。
A 小羊
B 公鹅
C 母鹅
D 坦普尔顿
7、夏洛第四次为威尔伯织的字是
A。
A 谦卑
B 天下无敌
C 光彩照人
D 谦虚
8、夏洛的后代有三个留下来陪威尔伯，他们是：
C、阿拉妮、内莉。A 乐观
B谦卑
C 快乐
D 开心
9、夏洛有卵袋里有
C
个卵。
A 三百五十个
B 七百二十个
C五百四十个
D五百一十四个
10、在威尔伯几乎绝望时，夏洛对他说
D。
A “我救你”
B“我帮你”
C“我答应你”
D “别害怕”
二、判断题。
1．弗恩指责父亲不该杀威尔伯的理由是不能不公平地对待这只小猪，她非常喜欢它。（错）
2．威尔伯一直生活在弗恩的温暖的怀抱里，一直睡在婴儿车里。（错）3．老羊告诉威尔伯，他的命运是成为圣诞节的火腿。（对）
4．夏洛在网上依次织的字是它自己想到的。（错）5．老鼠坦普尔顿是威尔伯的敌人。（错）
6．威尔伯和夏洛最后一起快乐地生活着。（错）7.威尔伯逃跑时是朱克曼先生拿泔脚诱惑他。（错）8.威尔伯在集市上获得了头奖。（对）
9.夏洛的孩子不会飞，于是全留在了农场里。（错）10.威尔伯最初是一只要被杀死的落脚猪，后来却成了州里的大名猪。（对）
三、简答题（每题5分）
1、你能用一句话概括一下《夏洛的网》给你的总体印象吗？ 夏洛用蜘蛛丝编织了一张爱的大网，这网挽救了威尔伯的生命，更激起你我心中无尽的爱与温情。
2、《夏洛的网》这本书中塑造的形形色色十几个人物和动物形象，其中你最喜欢的是哪一个? 为什么？
我最喜欢夏洛，因为它为了挽救威尔伯的性命，自己却牺牲了。
3、在你的心目中，威尔伯是一只怎样的小猪？
它是一只善良的猪。
4、夏洛用自己的丝织出了被人类视为奇迹的网上文字，彻底改变了威尔伯的命运，为它赢得了一个安享天命的未来，可是他自己的生命却走到了尽头，你觉得夏洛这短暂的生命有什么价值吗？为什么？ 有价值，因为它用自己织网的能力挽救了威尔伯的性命，虽然它的生命走到了尽头，但他却拯救了其它动物的性命。
《夏洛的网》
1、小猪威尔伯从小被____抚养。（弗恩、P2）
2、当弗恩的哥哥想捉夏洛时，____救了它。（老鼠、P73）
3、夏洛第一次为威尔伯织的字是____。（王牌猪、P79）
4、夏洛第二次为威尔伯织的字是____。（了不起、P92）
5、夏洛第三次为威尔伯织的字是____。（光彩照人、P97）
6、夏洛和____陪威尔伯到集市去的。（坦普尔顿、P148）
7、夏洛第四次为威尔伯织的字是____。（谦卑、P152）
8、夏洛的后代有三个留下来陪威尔伯，他们是：____、阿拉妮、内莉。（快乐、P174）
9、夏洛的卵袋里有____个卵。（五百一十四个、P140）
10、在威尔伯几乎绝望时，夏洛对他说：“____。”（我救你、P51）
11、《夏洛的网》作者是____，是____国人。（E·B·怀特、美）
12、《夏洛的网》这本书中，向我们展示了一只神奇的猪，这只猪的名字叫____。（威尔伯、P7）
13、夏洛在网上为威尔伯编制的词语有____、____、____和____。（见第3、4、5、7 题）
14、威尔伯出生时是一只____猪，它一直受到小姑娘____的照顾，在她家居住。（落脚 弗恩、P2）
15、在____家的谷仓里，快乐地生活着一群动物，其中小猪____和蜘蛛____建立了最真挚的友谊。（朱克曼、P13；威尔伯、夏洛P33）
16、一个最丑恶的消息打破了谷仓的平静：威尔伯未来的命运竟是成为____。（熏肉火腿、P50）
17、夏洛织出了被人类视为奇迹的网上文字，让威尔伯在集市的大赛中的赢得____奖。（特别、P152）
18、在集市大赛中获奖的威尔伯____，____咬他的尾巴，把它咬醒了。（晕过去了，老鼠、P154）
19、威尔伯出生时又小又弱将要被杀，是____救了它。（弗恩、P2）威尔伯长大后将要被杀，是____救了它。（夏洛、P51）20、霍默舅舅的小鹅孵出了____只。（七、P53）
21、母鹅有____个蛋，其中____个没孵出小鹅来。（8，1、P53）
22、母鹅把没有孵出小鹅的那只蛋送给了____。（坦普尔顿、P53）
23、坦普尔顿是____。（一只老鼠、P53）
24、一只鹅蛋孵出小鹅来大概要____天。（三
十、P33）
25、蜘蛛的腿毛茸茸，夏洛说它的每条腿都有____个节。（七、P57）
26、夏洛要把它的卵袋称为“magnum opus”，在拉丁语中，它的意思是“____”。（伟大的作品、P140）
27、弗恩给小猪取名为____。（威尔伯、P7）
28、威尔伯一天比一天喜欢____。（夏洛、P49）
29、威尔伯说了一句大话是：我想要____，也____。（结网，能结、P56）
30、夏洛喜欢在____时候结网。（在下午后半晌、P56）
31、威尔伯把夏洛的孩子放在____带走的。（嘴里、P164）
32、弗恩的爸爸叫____。（阿拉布尔、P2）
33、威尔伯在集市中获得____奖。（特等、P149）
34、威尔伯长大后，卖给了____家。（朱克曼、P13）
35、夏洛的三个孩子叫“快乐”、____、内莉。（阿拉妮、P174-P175）
36、夏洛的三个孩子分别叫“快乐”、“阿拉妮”、“____”。（内莉、P175）
37、威尔伯说了____大话。（我也会织网、P56）
38、老鼠坦普尔顿的嗜好是____。（收集别人不要的东西、P58）
39、夏洛的孩子中，最后有____只小蜘蛛留了下来。（3、P174）40、威尔伯是用____学夏洛结网的。（一根绳子、P58）
41、是____发现夏洛织的网的。（勒维、P79）
42、小蜘蛛们对威尔伯说的第一句话是____。（喂，你们好！、P170）
43、威尔伯在_ _中获得特等奖。（集市、P149）
44、是____把夏洛的孩子救下来给威尔伯的。（老鼠、P163）
45、威尔伯第一次面临被宰杀的危险，是____的纯真救了它。（弗恩、P4）
46、威尔伯第二次面临被宰杀的危险，是____的忠诚救了它。（夏洛、P50）
47、夏洛的每条腿有____个节。（七、P57）
48、____告诉威尔伯长大后会被做成熏肉火腿。（山羊、P50）
49、夏洛为威尔伯织了____张网。（四、P79）
50、夏洛把它的卵袋称为“magnum opus”，在“____”语中，它的意思是伟大的作品。（拉丁、P140）
点击咨询 