下学期的英语计划表[大全五篇]

第一篇：下学期的英语计划表

下学期的英语计划表

下学期的英语计划表(一)

一、指导思想:

紧紧围绕着本校的教学工作计划,结合本学期工作要点,认真贯彻落实 “备、教、批、辅、考”五个环节工作。全面提高教育教学质量,突出工作创新,开展切合实际的教学活动,提高课堂教学水平,促进自身发展,提升学生的综合素质,特制定本学期的教学工作计划。

二、主要工作任务

1、认真学习“新课程理念”,了解新的教育教学动态,利用网上资源查阅相关教学活动信息,观看学校组织的课堂教学实录及教学理论讲座录像,学习新的英语学科课程标准,写好自学笔记,并有一定的质量,全学期8次。在本学期末上交一篇高质量的教学论文、案例或教学反思。

2、端正态度、提高认识,了解新课程理念,以适应新课程理念下教学工作的需要,虚心向他人学习,取长补短,相互促进共同提高。在本学期按学校要求听课20节以上,内容真实,并有一定质量的评语。积极参加本学期两周一次的计算机远程培训,并写好记录,做好自学笔记,按时完成。

3、认真理解掌握“备、教、批、辅、考”的基本要求。

三、英语教学工作

在本学期我担任三、五年级的英语教学。面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,注意分层教学,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯。本学期的英语教学,我从以 下几个方面做起:

(一)教学目的任务

1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

2、能按四会要求掌握所学句型。

3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。

5、进一步养成良好的书写习惯。

6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。

7、能运用相关的语言知识和技能,完成某项任务。

8、能演唱已学过的英语歌曲,已学过的歌谣。

(二)教材重点难点

1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

2、能按四会要求掌握所学句型。

3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。

(三)主要措施

1、以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学、学中用,从而保证学生英语学习的可持续性发展。

2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的语言操练和练习。

3、培养学生拼读音标的能力,确保学生自主学习的质量。

4、设计全面、高效的课外作业,培养学生良好的书写习惯,做到整洁、规范、正确地书写。

5、根据“备、教、批、辅、考”的基本要求,每堂课结束后进行检测,努力提高学生的英语成绩。教学要全面进行,在新课结束后做好详细的复习计划,提高英语教学质量。

下学期的英语计划表(二)

一、指导思想:

紧紧围绕着本校的教学工作计划,结合本学期工作要点,认真贯彻落实 “备、教、批、辅、考”五个环节工作。全面提高教育教学质量,突出工作创新,开展切合实际的教学活动,提高课堂教学水平,促进自身发展,提升学生的综合素质,特制定本学期的教学工作计划。

二、主要工作任务

1、认真学习“新课程理念”,了解新的教育教学动态,利用网上资源查阅相关教学活动信息,观看学校组织的课堂教学实录及教学理论讲座录像,学习新的英语学科课程标准,写好自学笔记,并有一定的质量,全学期8次。在本学期末上交一篇高质量的教学论文、案例或教学反思。

2、端正态度、提高认识,了解新课程理念,以适应新课程理念下教学工作的需要,虚心向他人学习,取长补短,相互促进共同提高。在本学期按学校要求听课20节以上,内容真实,并有一定质量的评语。积极参加本学期两周一次的计算机远程培训,并写好记录,做好自学笔记,按时完成。

3、认真理解掌握“备、教、批、辅、考”的基本要求。

三、英语教学工作

在本学期我担任三、五年级的英语教学。面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,注意分层教学,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯。本学期的英语教学,我从以 下几个方面做起:

(一)教学目的任务

1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

2、能按四会要求掌握所学句型。

3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。

5、进一步养成良好的书写习惯。

6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。

7、能运用相关的语言知识和技能,完成某项任务。

8、能演唱已学过的英语歌曲,已学过的歌谣。

(二)教材重点难点

1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

2、能按四会要求掌握所学句型。

3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。

(三)主要措施

1、以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学、学中用,从而保证学生英语学习的可持续性发展。

2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的语言操练和练习。

3、培养学生拼读音标的能力,确保学生自主学习的质量。

4、设计全面、高效的课外作业,培养学生良好的书写习惯,做到整洁、规范、正确地书写。

5、根据“备、教、批、辅、考”的基本要求,每堂课结束后进行检测,努力提高学生的英语成绩。教学要全面进行,在新课结束后做好详细的复习计划,提高英语教学质量。

四、加强学习提高素质

利用业务学习和业余时间学习教育理论,学习先进的教学理念,切实提高自身素质。

四、加强学习提高素质

利用业务学习和业余时间学习教育理论,学习先进的教学理念,切实提高自身素质。

第二篇：高一下学期英语学习计划表[范文模版]

高2017级18班高一下学期英语学习计划表

一 早自习安排

1.每天早上上早自习，听两遍单词录音 再齐读一遍到两遍

2.建议同学们准备一个英语课外笔记本，每天会积累五个单词，五个短语，两句名言警句。抄在笔记本上每天抽查或有时下午安排听写 3,。听一遍课文录音，再大声朗读一遍。

4.每天回家背当天的笔记（当天写有笔记的时候），第二天早自习用五到十分钟的时间来抽背,有时可抽查过去的笔记（英语倒数30名为重点抽查对象）

未答上的同学在两天之内过关整个单元的笔记，否则扣1分，四天未过扣2分，以此类推

（根据当天情况可酌情增加或减少任务）

二 下午（6:10—6:30）安排

1．每星期至少听两次《英语宝典》（期间可不听写单词和短语）

2.每天听录音十分钟左右，完成每天提前规定的任务（一个单元的单词10—20个，以后可酌情增加，或者短语笔记，每天的任务会写在小黑板上，请同学们注意看）

不过关的（就是错30%以上的）在第二天之内未重新过关的，扣1分,四天未过扣2分，以此类推

若发现有照抄现象扣1分，如果当天过关当天内容可不扣分

若连续三次全对加2分，四次加3分，以此类推。若小组一次听写全对小组加2分

（根据当天情况可酌情增加或减少任务）3.有时间组长抽查评奖过的英语试卷笔记 4．若有时间，可做小练习

三 每日任务

1.每天一篇完型填空和阅读理解并标明当天日期 ,在每个星期五的时政课下课检查（一个星期共有六篇）,未完成扣1分,晚自习下课之前还未完成交来检查，扣2分.2，回家每天记5—10个单词，5—10个短语 四 作业的问题

1.在每天的第三节课下课之前把作业交完,过时不候！

2.若没有《固学案》和《英语目标测试卷》的同学请提前复印准备好，否则当做没完成作业处理。五 英语歌

1.每天下午一个星期可放两次英文歌，同学可推荐歌名

英语科代表由老师随时抽查

第三篇：英语学习计划表（范文模版）

英语学习计划表

1.每天学习英语时间不小于2个小时，每周学习时间不小于12个小时。其中，考虑出差、工作等因素，安排一天休息，学习天数每周6天，一天时间休息。2.每天保证一定的听力的时间，至少15分钟的时间，集中注意力，并有意识地去记忆好的句子。

3.日常思考的时候，尝试用英语思考、想问题以培养语感。

4.每天早上早起7:00听一段VOA或者BBC的广播新闻，可以在上班路上听，时间不小于15分钟，建议听语速较快一点的文章。

5.每天中午12:30-13:15拿出45分钟用于观看美剧、纪录片等英语短片，也可背单词或句子。

6.每天晚上拿出1个小时进行英文听写，新概念英语背诵，单词记忆，口语练习等内容的学习。

7.每个周末对本周的学习情况进行总结和评论，并以周记的形式进行记录。细则 听力: 1.从VOA（special english）做起。每天听写1篇。一定要坚持。2.每周坚持看美剧，先从《老友记》开始。每天一集，每集两到三遍 精读: 1.学习英语导游，背诵课文，每周不小于5篇。

2.重点领会作者的写作手法，记忆好的结构性的句子和内容性的句子，根据中文内容进行英文翻译，进行对比。单词：

1.系统背诵专四词汇。每天100个。每周做一个word list，反复复习，坚持并且利用手机软件背学过的单词。口语：

1.每天坚持听以及复述一段交际、商务英语，使用有道英语的对话教材。2.每周找一个话题进行内容的编写和口述。每天坚持翻译一段话

第四篇：2015英语考研计划表

2015考研英语计划表

2013年9月到12月考研预备阶段

这个阶段主要是对考研词汇有一定的熟悉程度，并开始阅读一定难度的外刊文章。推荐用书：《考研英语词汇8000一本通》或者《考研英语词汇星火式巧记速记精练》推荐外刊：《经济学人》《时代周刊》《科学家》《科学美国人》《商业周刊》

2014年1月到2月寒假特别训练阶段

这个阶段对所用单词书进行二轮复习，并继续阅读外刊文章。

推荐用书同上。

2014年3月到4月 考研导学阶段

这段时间主要是导学阶段，即参加文登英语高分导学班，词汇技巧班，长难句精进班，外刊导读班。

推荐用书：《长难句》以及讲义

2014年5月到6月基础梳理阶段

这段时间主要是对之前导学班的内容进行消化和理解，并最低限度对初中单词能熟练拼写，简单句不再出现语法错误。

推荐用书：《初中单词一本通》《高中语法一本通》16开

2014年7月到8月强化训练阶段

这段时间主要是参加文登强化班，并对真题进行里了解

推荐用书：讲义 《考研历年真题与思路》

2014年9月到10月查漏补缺阶段

这一阶段主要梳理强化班的内容，并进行查漏补缺，开始进行阅读训练。

推荐用书：《阅读基础训练150篇》

2014年11月到12月冲刺阶段

这一阶段主要参加文登冲刺班，对冲刺班的内容进行重点记忆，深入了解。

推荐用书：讲义

2015年1月到3月考研初试阶段

这一阶段主要是进行复试的复习以及面试礼仪技巧的学习。

2015年3月到5月复试调剂阶段 2015年6月到9月考研成功

第五篇：每日英语计划表

每日英语计划表

负责人：星期一 杨丽琴 星期二 王娜星期三 袁洁琼星期四 刘亭亭 星期五 张晓宇 第一周和第二周开学工作

第三周星期二 Good morning 早上好

Good afternoon 下午好

Good bye再见

星期三Thank you 谢谢

You’rewelcome 不用谢

Sorry谢谢

That’s all right 没关系

第四周星期一立正！Attention

稍息！At ease！

星期二向前-看！Eyes-front！

靠拢！Close！

星期三集合！Fall in！

解散!Dismiss！

星期四报数！Count off！

各就位, 预备，跑！Ready!Set!Go!

星期五踏步！Mark time-march！

齐步-走！Forward-march(March off)！

第五周星期一Be quiet!安静点!

星期二What's up? 有什么事吗?

星期三Have fun!玩得开心!

星期四Keep it up!坚持下去!

星期五Don't worry． 别担心。

第六周星期一Try again． 再试试。

星期二After you． 您先。

星期三Follow me． 跟我来。

星期四Of course!当然了!

星期五Cheer up!振作起来!

第七周星期一I agree。我同意。

星期二I see． 我明白了。

星期三Hold on． 等一等。星期四See you． 再见

星期五Shut up!闭嘴!

第八周星期一Good luck!祝好运!

星期二I decline!我拒绝!

星期三I promise． 我保证。星期四Slow down!慢点!

星期五Be careful!注意!

第九周星期一Bottoms up!干杯(见底)!星期二Don't move!不许动!

星期三Guess what? 猜猜看? 星期四I doubt it 我怀疑。

星期五I think so． 我也这么想。第十周星期一Class is begin.上课

星期二Class is over.下课

星期三Let me see．让我想想。星期四Never mind．不要紧。星期五No problem!没问题!第十一周星期一That's all!就这样!

星期二Time is up． 时间快到了。星期三What's new? 有什么新鲜事吗? 星期四Count me on 算上我。星期五Don't worry． 别担心。第十二周星期一Feel better? 好点了吗?

星期二Don't let me down． 别让我失望。星期三I'm his fan。我是他的影迷。星期四Is it yours? 这是你的吗? 星期五That's neat． 这很好。第十三周星期一Are you sure? 你肯定吗? 星期二Do l have to 非做不可吗? 星期三He is my age． 他和我同岁。星期四Here you are． 给你。

星期五No one knows.没有人知道。第十四周星期一Take it easy． 别紧张。

星期二What a pity!太遗憾了!

星期三Any thing else? 还要别的吗? 星期四To be careful!一定要小心!星期五Do me a favor? 帮个忙，好吗? 第十五周星期一Help yourself． 别客气。星期二I'm on a diet． 我在节食。星期三Keep in Touch． 保持联络。

星期四Time is money． 时间就是金钱。星期五Who's calling? 是哪一位? 第十六周星期一 You did right． 你做得对。星期二You set me up!你出卖我!星期三Can I help you? 我能帮你吗? 星期四Enjoy yourself!祝你玩得开心!星期五Excuse me,Sir． 先生，对不起。第十七周星期一Give me a hand!帮帮我!

星期二How's it going? 怎么样?

星期三I have no idea． 我没有头绪。星期四Just wonderful!简直太棒了!星期五What about you? 你呢?

第十八周星期一You owe me one．你欠我一个人情。星期二Any day will do． 哪一天都行。星期三Are you kidding? 你在开玩笑吧!星期四Congratulations!祝贺你!星期五I can't help it.我情不自禁。