中医科人才培养规划

第一篇：中医科人才培养规划

科室人才培养计划

1.为了充分发挥中医药特色优势，满足人民群众不断增大的中医药服务需要，为了更好的传承创新中医药文化，更好地发挥针灸重点专科作用，培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、美等全面发展，基础扎实、素质良好、具有综合职业能力和创新精神，在医疗卫生第一线工作的应用性针灸人才。

2.所培养人才必须具有综合职业能力和创新精神，具有严谨、务实、诚信、敬业的职业道德。具有从事针灸所必须的专业知识、人文科学知识，具有本专业必备的基础医学和临床医学知识。具有本专业相关理论课、专业技术基础课相关的卫生保健及预防疾病的知识。

3.我们下一步将继续培养更多的针灸科领军人物，确保队伍建设，建立一个人品优秀、团结协作的人才群体，培养年轻的同道要拥有自己擅长的治疗病种，瞄准学科前沿的动态，结合临床实际，要密切联系临床实践，以病人为主体，把临床工作中过硬的手技或病种，用科研课题形式立项。通过严密的观察，得出的科学结论必将指导临床，提高疗效，扩大服务范围，开拓针灸学科的医疗市场。有计划的“请进来、派出去”提高整体学术水平。以达到闯出一条可持续发展的路子。

第二篇：中医科优秀中青年人才培养计划实施方案

深圳市宝安区第二人民医院中医科

人才培养计划及实施方案

“深圳市宝安区第二人民医院中医科人才培养计划”旨在选拔一批优秀中青年医务人员，通过重点资助扶持，促进中青年学术骨干的快速成长，培养一批在本领域有一定影响的优秀中青年人才，并为国家、省等各类人才计划储备力量。

一、指导思想和基本原则

坚持以科学发展观、党的群众路线教育实践精神为指导，以学科建设为平台，加速培养一批医德高尚、具有宽广的学术视野、杰出的学术能力、临床、教学和科研业绩显著的优秀中青年人才，从而加快提升我科专科建设水平和医疗质量，增强医务人员队伍科研整体实力和社会服务能力。

坚持德才兼备的方针和人才选拔的高标准、重业绩的原则，既考虑过去对专科建设的贡献，又注重未来专科建设的发展需要。

坚持近期需要和长远发展相结合的原则，选拔时既注重重点专科和优势专业，又兼顾具有发展潜力的新兴专业和基础相对薄弱专业的发展需要，与我科专科建设的发展规划相协调。

坚持突出重点和分层次培养原则，把培养未来科室学术骨干作为重点，同时注重技术骨干等其他层次人才的培养。

坚持择优选拔的原则，把竞争机制引入人才的遴选、培养、管理等环节。

遵循人才成长规律，建立和完善人才选拔培养的公平竞争、科学考评、动态管理等运行机制。注重人才潜能的发挥，充分调动医务人员的主动性和创造性。

二、培养目标

（一）总体目标

至2020年，培养一支10名左右由中青年学术骨干组成的、能够跟踪国内外科技发展前沿、在国家、省中医药卫生领域中起骨干作用的高层次拔尖人才。其中1-2人成为广东省中青年学术带头人，1-2人成为深圳市中医药重点专科学术带头人，3-5人成为科室重点专业学术带头人。

（二）各层次人才培养目标

中青年学术带头人培养目标：使其成为我科省级中医药重点专科和市级重点专科建设和发展需要的医德高尚、业务精湛、在本专科领域中具有较高学术水平和学术造诣、能准确把握学科发展方向的学术攻坚人才，对专科团队具有较强的组织管理和协调能力，在我科今后的临床、教学、科研和专科建设中发挥带头作用。

中青年学术骨干培养目标：使其成为具有扎实专业理论

5、具备以下条件可优先考虑： ①具有博士学位（含在读）； ②主持省部级以上科研项目； ③获得过市级以上科研奖励。

（二）学术骨干

1、具有本科以上学历，或中级以上专业技术职务的医务人员。

2、系统掌握本专科的基础理论和专业知识，已形成一定的学术研究方向，能够独立地在本专科前沿开展工作，有较大的发展潜力。

3、中文核心期刊上公开发表学术论文2篇以上，或SCI、EI、ISTP等收录论文1篇以上。

4、主持市级以上科研项目，或作为主要成员（排名前五）参加省部级以上科研项目研究。

5、具备以下条件可优先考虑：①具有硕士学位（含在读）；②主持省部级以上科研项目；③获得过市级以上科研奖励。

四、选拔范围及程序

1、凡属我科在职在编的医务人员均可由本人提出申请，填写《深圳市宝安区第二人民医院中医科优秀中青年人才申报表》，并提供五年来的临床、教学、科研工作的实绩材料及今后三年的临床、教学、科研计划。

2、科室专家委员会

研条件，保证本计划的顺利实施。

3、培养对象在培养期内，按填写《深圳市宝安区第二人民医院优秀中青年人才培养计划进展报告》，科室学术委员会评议，质控员备案；培养期满后一个月填写《深圳市宝安区第二人民医院优秀中青年人才培养计划总结报告》，向科室学术委员会汇报。

4、科室对培养对象实行目标管理，满足以下两种情况之一视为考核合格：

（1）入选省 “名中医工程”序列。

（2）培养期内取得的科研成果：学术带头人满足下列条件中的至少两项，学术骨干至少满足下列条件中的1项：

①主持国家自然科学基金项目；

②以我科为第一作者单位，以第一作者身份发表1篇研究方向一致的SCI、EI、ISTP等论文或在本专业顶级刊物上发表学术论文2篇；

[说明]①、②项必选一项。

5、科主任、教学秘书会同质控员负责优秀中青年人才的总体考核和管理，各培养对象所属上级医师负责日常工作的管理。

6、优秀中青年人才每年考核一次，3年为一个培养周期，科室对培养人员实行动态管理和考核。对考核不合格者，取消资助资格。同时推荐新入选人员名单，培养期结束，科室

第三篇：中医科工作制度

中医科工作制度

一、中医科是运用中医、中药诊治和防治疾病保障人民健康的部门。中医科应以继承、发掘、整理、提高祖国医学遗产为宗旨，积极搞好门诊和病房工作。

二、中医的医疗工作必须以四诊八纲，理法方药，辨证论治为指导原则，并积极采用现代科学技术，不断提高诊治水平。要建立体现中医辨证论治特色的病历，并把病历书写作为中医技术考核的一项重要内容。

三、中医科患者的入院、出院、饮食、护理均由中医医师决定，诊断、治疗以中医方法为主，必要时可请西医协助。

四、对于年老、经验丰富的中医，应配备水平较高的青、壮年中医或西学中医师，作为助手，继承并整理其学术经验，积极开展中医科研工作。

五、加强门诊工作，坚持高年资医师上门诊，积极开展门诊的中西医结合新业务。

六、中医门诊日均中药饮片处方数占本科室门诊处方总数的比例≥70%，中医临床科室中药处方合格率≥90%。

七、中医临床科室病床使用率≥85%，病房中医治疗率≥70%，甲级病案率≥90%。保证全院其他临床科室中医会诊次数≥6次/月。

八、中医科病房除完成本科室医疗工作外，还担负全院各科中医会诊及中医教学任务。中医治疗的住院患者，是否需要随诊，由会诊医师确定，并认真做好记录，定期随诊。

九、院外处方，原则上不转抄，只能供参考。医师未见患者，一概不得开处方和抄方。

十、对于特殊煎药方法及服药时间，医师要向患者交代清楚，并在处方上注明。

十一、根据病人具体情况，定期（原则每月1次）或不定期实行病案讨论，提高各级医师诊治水平。

十二、加强组织纪律性，按时上下班，严格交接班制度。

十三、患者出院2周内，由主任医师（正副主任、科主任）带领主治医师、住院医师、进修医师、实习医师到病案室统一签署病案首页。签署首页时，对重点、疑难病例的病历进行复习，结合历代医家的著名论述及有关检查、病例报告，结合治疗效果，总结经验，吸取教训，以提高辩证施治水平，确定最后诊断，由各级医师签字。讨论内容要认真记录，由主任医师签字，最后装订在病历内。

第四篇：中医科工作制度

中医科工作制度

１．各医院都要设立中医门诊，开设中医病房或中西医结合病房，加强中医科室的建设，继承、发掘、整理、提高祖国医药学遗产。

２．医院中医科的病房，由中医负责管理。中医科病员的入院、出院、饮食、护理均由中医决定，诊断、治疗以中医方法为主，必要时可请西医协助。

３．中医可按病员病情签署诊断、病假、死亡等有关医疗证明书。根据理、法、方、药的原则，认真及时书写中医或中西结合病历（包括门诊病历）。病历记载要完整、准确、整洁，要签全名。

４．对于年老经验丰富的中医，应配备水平较高的青壮年中医或西学中医师，作为助手，继承并整理其学术经验。积极开展中医的科研工作。

５．承担中医和西医学习中医的教学工作，认真带好进修、实习人员，定期开展中医学术活动。

６．积极采集民间土、单、验方，进行整理、筛选、验证，对确有疗效的要推广应用。７．有条件的中医科要开展针灸、推拿、正骨等疗法。

第五篇：中医科简介

解放社区卫生服务中心中医科简介

中医科作为本中心特色科室；设立骨伤科及治未病专科门诊，现拥有医护人员8人，其中主治医师3人，医师1人，治疗师3人，执业护士1人。科室的专业技术人员为中医、中西医结合、临床医学、针灸推拿等专业。目前人才梯队合理，医疗技术精湛，中医特色突出，团队精神一流。

中心积极宣传和普及中医药预防保健知识，除了中医文化的氛围营造外，还组织专家在辖区对群众进行健康知识的讲解，发放宣传资料，传播“未病先防、既病防变、瘥后防复”的中医“治未病”理念；并与中医医疗相结合，积极开展中医预防保健、养生康复等服务，如“冬病夏治”贴穴治疗、灸法治疗、经皮电刺激穴位治疗等。

中医馆服务的环境、流程、方式等方面体现中医药文化特色。秉承以“病人为中心，以质量为核心”的内涵建设理念，坚持把高质量的医疗技术与优质服务融入到中西医结合治疗中。本科充分发挥中西医互补优势，以系统的中西医结合疗法对各类内科疾病开展广泛有效治疗，特别是对颈肩腰腿痛、呼吸系统疾病、心血管疾病、过敏性疾病、胃肠疾病的治疗采用独特疗法，均取得卓越疗效。