安置帮教谈话笔录

第一篇：安置帮教谈话笔录

安置帮教谈话笔录

司法所帮教谈话笔录

时间： 年 月 日 时 分至 年 月 日 时 分 地

点

：

谈话人：

工作单位：

谈话人：

工作单位：

记录人：

工作单位：

服刑人员姓名： 性别： 出生日期： 文化程度：

户籍所在地：

现住址：

工作单位：

联系方式：

问：我们是 司法所工作人员，今天找你来进行思想帮教，请你将最近的思想情况说一下。答

：

问：你目前的家庭成员有哪些？ 答

：

问：你现在家庭主要经济状况如何？ 答

：

问：你目前的收入是多少？ 答

：

问：目前你在从事什么职业？ 答

：

问：你今后有什么想法和打算？ 答

：

问：：希望你能认真吸取教训。在令后的生活中要多学习有关法律法规，遵纪守法，做一个守法的公民，你能不能做到？ 答

：

问：今后在生活中碰到问题时，要多和组织上进行沟通、交流，不要鲁莽行事，你能不能做到？ 答

：

问：今天对你的思想帮教就到这，你有没有什么要补充的？ 答

：

社区服刑人员签名（指印）

年 月 日

第二篇：庭审笔录格式

**劳动人事争议仲裁委员会劳动争议案件

庭 审 笔 录

时间：***年**月**日上午**时至***年**月**日下午**时

地点：

案号：

案由：

仲裁庭组成人员：

首席仲裁员：

仲裁员：书记员：

申请人：

委托代理人：

被申请人：

法定代表人：

委托代理人：

庭审情况：

一、书记员宣布仲裁庭纪律

仲裁庭纪律：

为了维护仲裁庭的庭审秩序，保证庭审程序的顺利进行，参加仲裁庭庭审的人员应当遵守以下纪律：

1、仲裁庭内要保持肃静，不准喧哗、吵闹，未经仲裁庭许可，不得进行拍照、录音、录像以及其他妨碍庭审的活动；

2、当事人及其代理人在陈述事实、说明理由、辩论问题时，必须在仲裁员的主持下，围绕争议的焦点进行，发言应实事求是、文明礼貌，不得进行人身攻击；

3、仲裁庭开庭后，不得中途退场，擅自退场的，申请人按撤诉处理，被 1

申请人做缺席裁决；

4、旁听人员不得随意走动，不准发言和提问；

5、如有违反仲裁庭纪律的，仲裁工作人员有权劝告和制止。情节严重的，责令退出仲裁庭。违反《中华人民共和国治安管理条例》的，报请公安机关处理，触犯刑律构成犯罪的，报请司法机关依法追究刑事责任。

二、书记员报告仲裁庭准备就绪。

书记员***报告到庭情况：

申请人***现已（未）到庭；

委托代理人已（未）到庭

被申请人已（未）到庭；

委托代理人已（未）到庭。

三、宣布开庭

仲裁员***：环县劳动人事争议仲裁委员会根据《中华人民共和国劳动争议仲裁法》、《劳动人事争议仲裁办案规则》及《劳动人事争议组织规则》的有关规定，依法组成仲裁庭就*************一案现在开庭审理。

四、宣布仲裁庭组成人员

仲裁员***：根据《中华人民共和国劳动争议调解仲裁法》第三十一条、《劳动人事争议仲裁组织规则》第十三条第三项之规定本案由我担任首席仲裁员，***担任仲裁员合议审理，由***任书记员负责本案记录。

申请人及被申请人双方是否有请求回避的要求？

申请人（***）：有（无）回避要求。

被申请人（***）：有（无）回避要求。

五、核对当事人身份

仲裁员***：现在核对当事人身份

1、请申请人说明你的姓名、性别、年龄、职业、工作单位、住所、通讯地址和联系电话；委托代理人的姓名、性别、工作单位、职务、代理权限。

申请人（***）：（基本情况）

委托代理人：（基本情况）

2、请被申请人说明你的姓名、性别、年龄、职业、工作单位、住所、通讯地址和联系电话；委托代理人的姓名、性别、工作单位、职务、代理权限。

被申请人：（基本情况）

委托代理人：（基本情况）

仲裁员***：双方当事人对出庭人员有无异议？

申请人（***）：没有

被申请人（***）：没有

经本庭核对，双方当事人及其委托代理人已到庭，且符合出庭条件，可以参加仲裁活动，按规定现在开庭。

仲裁员***：现在我宣布当事人在仲裁活动中的权利和义务：

当事人在仲裁活动中的权利有：、当事人有权参加仲裁活动；、当事人有权委托代理人；、当事人有权申请仲裁庭组成人员回避；④、申请人有变更、撤回申诉的权利；⑤、被申请人有反驳、承认申请人的申请和提出反驳的权利；⑥、经仲裁庭许可，当事人可以请求查阅本案涉及的除国家机密外的有关庭审材料和其他法律文书；⑦、当事人有权申诉、答辩、举证、质证，有权询问证人、进行辩论、请求调解；⑧、当事人对仲裁裁决不服有权向人民法院提起诉讼；⑨、当事人对生效的仲裁文书有权申请人民法院执行。当事人在仲裁活动中的义务有：

、当事人有义务遵守仲裁庭纪律；、当事人有义务遵守仲裁活动程序；、当事人有义务提供证据；④、当事人有义务回答仲裁员的提问，尊重对方当事人及其他仲裁活动参加人的权利；⑤、当事人有义务履行发生法律效力的裁决或调解协议。

3、申请人听清楚了吗？

申请人（***）：听清楚了。

4、被申请人听清楚了吗？

被申请人（***）：听清楚了。

六、仲裁庭调查、举证、质证

仲裁员***：现在开始仲裁庭调查。

1、请申请人宣读申请书；

申请人（***）：（申请书内容）

2、申请人对请求事项有无补充说明？

申请人（***）：没有。

3、请申请人如实回答本庭提出的如下问题：

①、②、③、4、现在请被申请人答辩：

、对申请人的陈述，被申请人有什么意见吗？

被申请人（***）：

、

仲裁员（***）宣布：本庭调查结束，现在请双方当事人进行举证、质证：

1、请申请人（***）进行举证：

申请人（***）：我要提供的证据如下：







2、请被申请人举证：

被申请人（***）：我要提供的证据有：







仲裁员（***）：现在进行质证：

、申请人（***）对被申请人提供的证据有无异议？

申请人（***）：没有。

被申请人对申请人提供的证据有无异议？

被申请人（***）：

七、仲裁庭辩论

仲裁员（***）：首先，请申请人作辩论发言：

申请人（***）：

仲裁员（***）：申请人（***）再有其他要补充说明的吗？

申请人（***）：没有。

仲裁员（***）：现在请被申请人进行辩论发言：

被申请人（***）：

仲裁员（***）：

仲裁员（***）：现在请申请人作最后陈述：

申请人（***）：

仲裁员（***）：现在请被申请人作最后陈述：

被申请人（***）：

仲裁员（***）：辩论发言到此结束。

八、仲裁庭调解

仲裁员（***）：请问申请人及被申请人是否同意调解：

申请人（***）：***。

被申请人（***）：***。

仲裁员（***）：请申请人提出调解意见。

申请人（***）：

仲裁员（***）：被申请人是否同意？

被申请人（***）：***。

仲裁员（***）：请双方当事人慎重考虑一下，最好调解处理。

申请人（***）：***。

被申请人（***）：***

仲裁员（***）：请双方当事人（委托代理人）将答辩词及有关材料交回仲裁庭并在庭审笔录上签字、按印。

仲裁员（***）：现在庭审结束，宣布闭庭。

申请人（签字、按印）：

委托代理人（签字、按印）：

被申请人（签字、按印）：

委托代理人（签字、按印）：

仲裁员（签字）：书记员（签字）：

第三篇：谈话笔录

家庭、工作、生活情况和他们的思想动态，以及他们所面临的实际困难。一名矫正人员激动地说：“没想到社会能以宽容的微笑接纳我，能有矫正制度来改造我们。自己一定重新做人，回报社会

社区矫正是与监狱矫正相对应的行刑方式，是指将符合条件的罪犯放在社区，由专门的国家机构，在机关团体、民间组织和社会志愿者的协助下，矫正其犯罪意识和恶习的刑罚执行活动。两年前，瓯海区在我市率先开展此项工作，司法所是承担社区矫正工作主要单位。

以下记录社区矫正日常监管中的两次谈心教育。

生气不如争气

在一次日常谈心教育中，李远强不住地叹气，说自己的命不好。他对三年前发生的事还耿耿于怀：那年，因打牌与同村村民邱某发生口角，他用台球棒追打邱某，致其重伤。法院判其有期徒刑三年，缓刑三年，赔偿对方63500元。朋友都觉得他很冤。

“为什么你朋友说你冤？”我不禁问。

“朋友都说，赔了那么多钱，其实就可以不用判刑的。”

“你想一想，那个被害人肋骨被你打得折了，导致脾破裂切除，多痛苦啊，换你是他，你愿意吗？”

“我当时是太冲动了，但我已经赔了钱，法院也判得太重啊。”事情已过去那么久了，“不公正”的阴云还罩在他的心头。

“是啊，你是挺冲动的，起因是很小的事，要是能忍一忍，什么事都没有了。幸好案发时你有投案自首的情节，认罪态度又好，且赔偿被害人的经济损失。法官考虑到这些，已是宽大处理了，你还是觉得很冤吗？ ”

“这……我的朋友都说我很冤。”

“你朋友是不是很懂法律，他的水平有没有比法官还高？”

“他们不懂。”

“你的朋友很关心你，他们不希望你受任何处罚，他们按自己所想的理解法律，如果他们知道他们的话会这么深刻地影响你的思想改造，真正的朋友是会收住自己的舌头的。”

李远强点点头。

“事情已经过去了，法官的判决很公正，你不必再想这件事情了。现在关键是要好好改造，早日解除社区矫正。与其生气不如争气，干出点样子给别人看看，到时候什么闲话都会没了。”

“谢谢你！”远强露出了笑容。

给她多点关爱

电话铃响，那头传来很急切的声音，是林锐。他与老婆吵架了，此刻他正走在家附近的路上，像失控的狮子，想找他老婆拼了。

他怕冲动会干出格的事，很想找人诉说，但诉说无门。找朋友说，会在圈子里传得沸沸扬扬；找亲属诉说，会火上加油。他认为最安全的是对我诉说。

听后，我顿觉得担子沉甸甸的。清官难断家务事，我会做好劝导工作吗？我强迫自己冷静下来。

“一定有什么大事情发生，让你这么生气。”我问道。

电话那头短暂停顿了一下才说：“我觉得她有外遇了。”

“她有什么表现吗？”

“她每天晚上出去，说是和朋友去打麻将，我问过她的朋友，都说没有和她一起。”

“就凭着这个断定她有外遇吗？”

“还有在家里她对我不理不睬的。”

“那你对她的态度呢？”

“她不理我，我也不理她。”

“当初你在„里面‟的时候，你老婆一直等你那么多年，当时她一个人带着孩子过日子多么不容易啊，那么大的风浪两个人都挺过来了，她如果真的要变心，那时候就变了，也不用等到现在。”

“那也是的，我念着她这段情，所以很在乎这个家，我受不了她最近对我的冷漠。”

“退一万步说，你老婆此时如果真的有外遇，你喊打喊骂的，不是将她推向另一个男人吗？更何况，有外遇只是你的猜测。这段时间，你们两人是不是沟通减少了？”

“也许是吧。我白天在服装店忙得很，晚上回家很累了。两人说得少，我怀疑她有外遇，心里很气，对她态度更差了。”

“你这个大老爷们都觉得很憋气，也许你老婆比你更憋气呢，因为女人的心思更细密。”

“也许吧。”林锐的语气比刚开始的时候柔和了很多。

“在家里，气氛不好，不妨约她一起到茶座去喝喝茶，两个人多沟通沟通，给她多一点关爱，事情也许不会像你想的那么坏。”

“那我试试看吧。”

一个星期后，林锐到司法所日常报到，见到我，很高兴地说，他夫妻俩已和好了。

作为基层司法工作人员，在直接与这些特殊人群打交道过程中，可以感觉到他们矛盾的一面。身上还残留着发案前的“江湖义气”，思想又冒出千丝万缕的自卑。他们压抑着情绪，浑身像长着刺，特别注重自己内心的感受，认为惹自己心里不舒服的，都是不好的。在与他们谈心的过程中，我尽量采用平等沟通的方式，营造轻松的谈话氛围，与他们建立良好的信任关系，消除抵触情绪，让他们感到被人理解，这样才更有勇气探索自己内心的世界。

社区服刑人员首次谈话笔录

时间年月日时分至年月日时分

地点

谈话人工作单位

谈话人工作单位

记录人工作单位

服刑人员姓名性别出生日期文化程度服刑类型罪名刑期刑期起止

户籍所在地现住址

工作单位联系方式

问：我们是司法所工作人员，依法找你谈话，向你了

解相关情况，告知你在社区服刑期间应遵守的有关规定。现向你宣读《社区服刑人员须知》中的有关规定，你对

应当遵守的各项规定是否清楚？

答：

问：你作为一名罪犯，是否明确自己的身份，能否认罪服法，积极改

造，争取宽大？

答：

问：谈谈你的犯罪原因？

答：

问：你目前的家庭经济情况和生活来源如何？

答：

问：谈谈你的主要社会关系？

答：

问：你在今后接受社区矫正期间有何打算，准备怎么做？

答：

问：在社区服刑期间有无其他困难？

答：

问：以上回答是否事实？

答：________________________________________________________

社区服刑人员签名（指印）

月

谈话笔录

时间：年月日时

地点：

接谈人：张存友、姜堰市司法局蒋垛司法所所长

记录人：林燕、姜堰市司法局蒋垛司法所司法社工

被谈话人：（姓名、性别、年龄、文化层度、职业、家庭住址、身份证号、联系电话等）

？我们是姜堰市司法局工作人员，按照姜堰市社区矫正工作领导小组办公室（）姜矫办评字第号通知要求，你因涉嫌犯罪，现对你的有关情况进行调查，请你如实陈述

：好

？姓名、曾用名、性别、年龄、家庭住址、个人简历等

？个人简历

？家庭情况

？个人生理情况、心智特征、性格、社会交往、爱好特长（身高、体重、脾气、性格等）

？在校学习期间的表现

？现在单位工作的表现如何

？家庭关系情况（平常与父母长辈相处怎么样、夫妻关系等）

？与邻居相处的情况如何

？与朋友、同事、同学相处如何

？与社会上一些闲杂人员的交往情况（是否有来往？来往是否频繁）

？户籍所属地（现居住地等）

？你平时与基层组织及基层干部相处如何

？因何原因涉嫌本次被起诉的犯罪

？除本次犯罪外，其它有没有公安机关掌握的劣迹及前科

？你现在对你涉嫌犯罪的行为时如何认识的？你的家庭成员对你行为时怎么看待的?你的监护人是否愿意配合政法部门的工作，承担对你的监管责任，并签订书面保证书

：愿意。

？如果司法机关对你从轻处理，在社区对你进行矫正，你能否服从基层组织及我们司法所对你进行的帮教管理 ：能，我保证服从管理，随传随到，悔过自新，重新做人

？在你身边交往的人当中有没有同类的刑事犯罪人员

？那么基层组织是否认可你的表现，是否愿意接受你所在的村进行监管

？我们只是受有关司法部门的委托对你涉嫌犯罪的行为进行判前调查，对你的行为，司法机关审理后，如何做出判决，是否适用缓刑，将要根据案情及本案中的证据材料等，作出综合的判断，当然，受害人的态度，基层组织的意见，也是司法部门审理中的参考因子。希望你在法院审理的过程中认罪悔罪的态度要好，悔罪改过的决心要大，保证的措施要到位，并积极取得受害人的谅解等。并及时与我们联系，有没有听到

？其它你还有没有情况向我们陈述的？以上笔录，你看有何出入，没有出入请签字

被谈话人签字：

第四篇：调查笔录 格式

调查笔录

时间： 年 月 日 时 分起 时 分止 地点： 调查人： 记录人： 被调查人： 性别 出生年月 工作单位 职务 住址 电话

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第五篇：调查笔录(范本)

农民工学习需求调查笔录1

陈××

调查时间：2010年4月6日 调查地点：深圳南山区月亮湾大道 调查对象：朱××

调查内容：农民工学习需求调查

陈××（以下简称陈）：你好！朱××，我能问你一些问题吗？ 朱××（以下简称朱）：可以。陈：你今年多少岁？ 朱：我今年25岁。陈：您是什么户籍？ 朱：农业户口，江西省九江 陈：您现有的文化程度？ 朱：我现在是大专毕业。陈：您现在的政治面貌？ 朱：团员。

陈：你家成员多少个？ 朱：5个。陈：您现结婚吗？ 朱：还是未婚的。

陈：您现在工作区域在哪里？ 朱：深圳市南山区。

陈：您现在工作单位，能告诉吧？

朱：可以，深圳市泰力格数码科技有限公司。陈：您现在工作单位是属于什么企业？ 朱：民营企业。

陈：方便透露你税后月收入吗？ 朱：2000来块钱。陈：您是否愿意继续学习？ 朱：如果对工作有提升的话，我愿意。陈：您若希望继续学习，最适合您的什么？ 朱：参加短期培训。

陈：您若希望参加短期培训，最适合您的是什么？ 朱：电子电器、家电维修。陈：你采取什么学习方式？ 朱：普通高校组织的培训。陈：您目前最关心的问题是什么？

朱：打工挣钱，改善现在的生活条件；签定劳动合同；扩大工伤，医疗，养老保险覆盖面。

陈：最后一个问题。您对自己的未来发展及学习需求，还有什么希望和要求？

朱：希望自己的不断学习，进取，以及机构的业务培训来提高自身的能力，需要求人指导和别人的借鉴。陈：谢谢你接受我的调查。朱：不客气。

（说明：可以将调查笔录制作成4份，也可以将4位调查对象综合在1份笔录里面。）