第一篇：此花开尽更无花范文
一岁一光阴，一世一春秋，风华如同指尖流沙，苍老的是一段年华，也不仅仅只是一段年华，还有年华中渐渐变得平和的心境。
我们这一生中，不知要遇到多少人，也不知道要爱过多少人，更不知道会被多少人爱。在爱与被爱中，那爱过的和被爱过的，都可能不能和我们走到最后，所以，即便是曾经美好过，或是曾经受伤过，在年华的流失中，始终是一场花开花谢而已。花开的时候固然美丽，花谢的时候，避免不了伤感，但是伤感过后，时间还是要过往，爱还是要继续，寻找梦想还是要努力，因为，我们最后还是要和一个人相守一辈子。然而，谁又曾经想过，要做出一辈子的决定有多难。
如是，缘分总在芸芸众生中考验着每一个人，而且，缘分还用诱惑的方式去胁迫着每一个人，去错过自己觉得最亲、最爱或最值得爱的人。我总以为，两个人曾经相爱，后来分开了的原因有很多。我们不是不曾真心相爱，只是，相爱程度不够，经不起岁月的洗礼，我们不是不愿意相守，只是，这相守的愿望，总承受不了缘分的雨打风吹。我们不是不想走到最后，只是，命运它总像一个魔术师一样，捉弄着我们无法做出正确的判断。我们不是不想为对方付出，只是，人生的经历，让我们因为某种原因，错过了机会为对方付出。于是，那失去的，那未曾得到的，与现在拥有的相比，总是让我们觉得是最美好的。
所以，人世间最唯美的诗句，总显得伤感，人世间最打动人的音乐，总是那样凄凉，人世间最令人难忘的故事，总是那样悲情。很多东西，我们千方百计的想抓住时，总是如同手里握着的沙粒，握得越紧，漏得越快，最后所剩无几。有些过往，如同魔魇，常常想摆脱，却总盘旋在脑海，伤在心头，害在现实。对于情感方面，欲望总是很简单，遗忘却总是很困难。
我们渴望美好，但却又经不起美好的诱惑，在美好的诱惑面前，我们常常把持不住，丧失自我，让失去变得轻而易举。就是因为经不起这些诱惑，就是因为无法把持住自我，就是因为失去得轻而易举，我们才总以为我们错过了一生最珍贵的东西。但是，既然已经错过，不能再拥有，也不能为这些去付出，去享受、去哭泣、去思考，也没权利去想象，那，还能算得上是最珍贵的吗？
既然，那些美好的经历，就像曾经的风景，已经成为失去的，过去的、没有抓住的、放走的，无法再重来，我们何不看开一点，放下这些去迎接眼前属于我们的一切，去珍惜眼前属于我们的一切？洗净容华成年华，不让追忆作情殇。
其实，相守之时，最有价值的和最可贵的是，在诱惑面前，男人这一生中最值得骄傲的，是一个女人为了爱他不知道拒绝了多少黄金屋，女人这一生最值得感动的，是一个男人为了爱她不知道拒绝了多少颜如玉。女人不怕男人遇到了颜如玉，只怕男人心里只有颜如玉，男人不怕女人遇到了黄金屋，只怕女人心里只有黄金屋。无论多美丽的女人，始终争不过天下间的颜如玉，而无论多有本事的男人，始终拼不完人世间的黄金屋。因为，女人知道美丽的容貌终究会老，也许，还没等待男人厌倦时，女人已经人老珠黄，所以，女人怕男人心理只有颜如玉。男人知道自身的能力始终有限。也许，还没拼搏到一间黄金屋时早已两鬓染霜，所以，男人怕女人心里只有黄金屋。最令人害怕的是，拥有的东西，是所爱的那个人，争强好胜的目标，最我们渴望美好，但却又经不起美好的诱惑，在美好的诱惑面前，我们常常把持不住，丧失自我，让失去变得轻而易举。就是因为经不起这些诱惑，就是因为无法把持住自我，就是因为失去得轻而易举，我们才总以为我们错过了一生最珍贵的东西。但是，既然已经错过，不能再拥有，也不能为这些去付出，去享受、去哭泣、去思考，也没权利去想象，那，还能算得上是最珍贵的吗？
既然，那些美好的经历，就像曾经的风景，已经成为失去的，过去的、没有抓住的、放走的，无法再重来，我们何不看开一点，放下这些去迎接眼前属于我们的一切，去珍惜眼前属于我们的一切？洗净容华成年华，不让追忆作情殇。
其实，相守之时，最有价值的和最可贵的是，在诱惑面前，男人这一生中最值得骄傲的，是一个女人为了爱他不知道拒绝了多少黄金屋，女人这一生最值得感动的，是一个男人为了爱她不知道拒绝了多少颜如玉。女人不怕男人遇到了颜如玉，只怕男人心里只有颜如玉，男人不怕女人遇到了黄金屋，只怕女人心里只有黄金屋。无论多美丽的女人，始终争不过天下间的颜如玉，而无论多有本事的男人，始终拼不完人世间的黄金屋。因为，女人知道美丽的容貌终究会老，也许，还没等待男人厌倦时，女人已经人老珠黄，所以，女人怕男人心理只有颜如玉。男人知道自身的能力始终有限。也许，还没拼搏到一间黄金屋时早已两鬓染霜，所以，男人怕女人心里只有黄金屋。最令人害怕的是，拥有的东西，是所爱的那个人，争强好胜的目标，最令人觉得悲切的是，所拥有的一切，会成为爱的那个人，得意时用来炫耀的本钱。最令人觉得可怜的是，对方爱的不是自己本人，而是自己的拥有。两人相守一起，也许，不是彼此的唯一，也不是彼此的最爱，更不是彼此的最初，但是，如果能做彼此的最终，而让彼此为对方付出一生的承诺，我想，无论是男人还是女人这一生也值得了吧。
从岁月中一路走来，数不清，有多少人曾与我们擦肩而过，有多少人与我们曾经相伴，有多少人与我们曾经有缘，有多少人曾被我们错过。以后，又有多少人能可以邂逅，又有多少人可以相守，又有多少人可以交往一辈子？难遇料，也料不到的，谁都没有未卜先知的能力，只有看一步走一步的办法。当缘分来时，我们珍惜，缘分走时，绝不强留，也留不住。
不算数的承诺，很轻易的就说出来，那是不负责任的行为。不负责任的承诺不叫承诺，叫哄人开心，男人常用这招对付女人，女人常用这招对付小孩。一旦承诺，就要去兑现，哪怕是要用一辈子的时间，也要努力去做，做不做得到就是另外一回事了，因为很多事情，你难以预料到的，不是你没能力瞎夸海口，而是因为天时、地利、人和上的缺陷让你错过了机会，或根本就没有机会。对于别人的承诺，别人实在是做不到，但别人还是努力了，我们就不能用别人的承诺来禁锢别人，让别人为这实现不了的承诺终生所累。
婚姻是一种承诺，那要两人相守走一辈子的，不管今后的日子有多少困难，不管今后要遇到多少考验，也要彼此相扶走下去。即使是激情过了，或两人都不在爱彼此了，面对的还有家庭责任。为爱着一个人去拒绝另外一个自己不爱的人很容易，为责任而拒绝一个自己爱的人很难。
所以，当我们拒绝一段不道德的感情时，不是我们心狠，当我们不那么轻易的作出承诺时，不是我们吝啬，当我们忘却一段旧情时，不是我们冷血，是因为我们必须作出对一个家，夫妻间两个人一辈子的承诺，要对自己的另外一半一辈子有情。人一辈子就是那么几十年，说长也不长，说短也不短。现实生活要我们必须学会让过去的过去。学会适应面对现实，把不属于我们的，我们也不应该拥有的那些额外的感情，如同开过的花季，随时间流逝的隧道一去不返，而面对现在拥有正开得灿烂的花季，就应该好好去珍惜，莫空负了眼前一江明月。也许，现在正和你相守的人，会成为伴你一生走下去的人。
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
第二篇：关于花的诗句：此花开后更无花
关于花的诗句：此花开后更无花
元稹《菊花》秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
赏析
菊花，不象牡丹那样富丽，也没有兰花那样名贵，但作为傲霜之花，它一直受人偏爱。有人赞美它坚强的品格，有人欣赏它高洁的气质，而元稹的这首咏菊，则别出新意地道出了他爱菊的原因。咏菊，一般要说说菊花的可爱。但诗人既没列举“金钩挂月”之类的形容词，也未描绘争芳斗艳的景象。而是用了一个比喻——“秋丝绕舍似陶家”。一丛丛菊花围绕着房屋开放，好似到了陶渊明的家。秋丛，即丛丛的秋菊。东晋陶渊明最爱菊，家中遍植菊花。“采菊东篱下，悠然见南山”（《饮酒》），是他的名句。这里将植菊的地方比作“陶家”，秋菊满院盛开的景象便不难想象。如此美好的菊景怎能不令人陶醉？故诗人“遍绕篱边日渐斜”，完全被眼前的菊花所吸引，专心致志地绕篱观赏，以至于太阳西斜都不知道。“遍绕”、“日斜”，把诗人赏菊入迷，留连忘返的情景真切地表现出来，渲染了爱菊的气氛。
。诗人为什么如此着迷地偏爱菊花呢？
三、四两句说明喜爱菊花的原因：“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”。菊花在百花之中是最后凋谢的，一旦菊花谢尽，便无花景可赏，人们爱花之情自然都集中到菊花上来。因此，作为后凋者，它得天独厚地受人珍爱。诗人从菊花在四季中谢得最晚这一自然现象，引出深微的道理，回答了爱菊的原因，表达了诗人特殊的爱菊之情。这其中当然也含有对菊花历尽风霜而后凋的坚贞品格的赞美。这首诗从咏菊这一平常的题材，发掘出不平常的诗意，给人以新的启发，显得新颖自然，不落俗套。在写作上，笔法也很巧妙。前两句写赏菊的实景，渲染爱菊的气氛作为铺垫；第三句是过渡，笔锋一顿，迭宕有致，最后吟出生花妙句，进一步开拓美的境界，增强了这首小诗的艺术感染力。
苏轼《水龙吟·次韵章质夫杨花词》
似花还似非花，也无人惜从教坠。抛家傍路，思量却是，无情有思。萦损柔肠，困酣娇眼，欲开还闭。梦随风万里，寻郎去处，又还被、莺呼起。
不恨此花飞尽，恨西园、落红难缀。晓来雨过，遗踪何在？一池萍碎。春色三分，二分尘土，一分流水。细看来，不是杨花，点点是离人泪。
赏析
这首词的上阕主要写杨花的飘忽不定的际遇和不即不离的神态。
“似花还似非花，也无人惜从教坠。”开头一韵，非同凡响，道出了杨花的性质和际遇。“似花还似非花”：杨花即柳絮。看着柳絮像花又毕竟不是花。艺术手法上显得很“抽象”，但仔细品味琢磨，这“抽象”超出了具体形象，一语道出了柳絮的性质。这一句与欧阳修的“环滁皆山也”可谓异曲同工。一般来讲，艺术要求用形象反映事物。而苏东坡却“反其道而行之”，匠心独运，以“抽象”写出了非同反响的艺术效果。因此，在艺术描写上，“抽象”有“抽象”的妙用。“也无人惜从教坠”，则言其际遇之苦，没有人怜惜这像花又毕竟不是花的柳絮，只有任其坠落，随风而去。“无人惜”是诗人言其飘零无着、不被人爱怜的际遇，也正说明了唯独诗人惜之。一个“惜”字，实在是全篇之“眼”，妙不可言。
“抛家傍路，思量却是，无情有思。”这一韵承接上一韵中的“坠”字展开，赋予柳絮以人的性情。“抛家傍路”说杨花的飘忽无着，仔细思量，那柳絮坠离枝头，“抛家”而去，不是很无情吗？可是柳絮“傍路”飘零，却又依依难舍，恋“家”之情跃然纸上。真是“道是无情却有情”！“有思”言其不忍离别的愁思和痛苦。其实，这是诗人的想象，“思量”是“惜”的进一步的深入，使杨花飘忽不定的形态具有了人的情感。
“萦损柔肠，困酣娇眼，欲开还闭。”这一韵承接上一韵的“有思”，采用拟人的手法，以极其细腻独到的笔致，尽写柳絮飘忽迷离的神态，让人柔肠百转，思绪万千，叹为观止。从上阕“无情有思”开始，诗人便展开想象的羽翼，把杨花比喻为一个思亲少妇，将“有思”具体化、形象化，活脱脱地展示出她的完整形象。这里，“有思”成为思亲少妇的“愁思”。因“愁思”而“萦损柔肠”，因“愁”而“柔”，因“柔”而“损”；“愁思”煎熬则“困”，“困”则“娇眼”“欲开还闭”。思亲少妇的情态被诗人描写、刻画地极其细腻，从而把柳絮随风而坠、时起时落、飘忽迷离、勾魂摄魄的形态，生动地呈现在读者面前，真乃神来之笔。
“梦随风万里，寻郎去处，又还被莺呼起。”少妇“有思”，“有思”的情态也描摹出来。那么少妇为何而思？上阕的最后一韵作了回答：她在思念远方的夫婿。这一韵化用了“打起黄莺儿，莫叫枝上啼。啼时惊妾梦，不得过辽西”的诗意。“梦随风万里”既写少妇之梦，又关合柳絮飘忽迷离，轻盈若梦。愁中入梦，梦里与远在万里的君郎相逢，却被莺儿的啼声惊醒，怎不让人愁更愁，简直让人恼恨了！
纵观上阕是以人状物，虽然是在咏柳絮，却叫人难分诗人是在写柳絮还是写思妇。柳絮与思妇达到了“你中有我，我中有你”，水乳交融，貌似神合的境界，不禁令人想起了庄子做过的一个梦：“昔者庄周梦为蝴蝶，栩栩然蝴蝶也。不知周之梦为蝴蝶，蝴蝶之梦为周与？周与蝴蝶，则必有分矣。此之谓‘物化’。”
词的下阕与上阕相呼应主要是写柳絮的归宿，感情色彩更加浓厚。
“不恨此花飞尽，恨西园落红难缀。”在上阕“惜”和“愁”的情绪基础上，诗人下阙的头一韵直抒胸腻，“愁”化作“恨”，倾注惜春之情，也是在更深的层次上写柳絮“也无人教坠”的际遇。这一韵应和上阕首韵“似花还似非花，也无人惜从教坠”。表面上看，因为柳絮像花又毕竟不是花，所以不必去“恨”，应该“恨”的是西园遍地落英，“零落成泥碾作尘”，春去无奈，最可怜惜。然而，细细斟酌，“落红难缀”更反衬出柳絮的“无人惜”的遭际，诗人用这种手法进一步写出了对柳絮独“惜”的情愫。
“晓来雨过，遗踪何在？一池萍碎。”拂晓的一场春雨过后，那随风飘舞、“抛家傍路”却“无人惜”的柳絮上哪儿去了呢，为何无踪无影，荡然无存了？“一池萍碎”即是回答。看到满池细碎的浮萍，诗人蓦然清醒——原来那沸沸扬扬，满天的飞絮都化作了水上的浮萍。这里，“遗踪何在”是问题，“一池萍碎”是结果，而“晓来雨过”是柳絮化为浮萍的客观条件。柳絮化为了浮萍，用现在的科学观点来看，是不可能的。但诗人“惜”柳絮又不忍看到它凭空消逝的伤感却得到慰藉。何况柳絮坠落，化为浮萍也是当时的“公认”。“遗踪何在”一句写得极好，把诗人对春雨过后，柳絮消失后的心理情态尽写出来，又起到了“承上启下”的作用，实属难得。
“春色三分：二分尘土，一分流水。”这一韵从柳絮的“遗踪”荡然无存生发，以简洁洗练的句子写出了春光易逝的伤感。虽然花落无情，好景不长，然而春去有“归”：一部分归为尘土，一部分归为流水。即使如此，也是“无可奈何花落去”，柳絮不复存在，大好的春光也随着柳絮的消失一去不复返了。“惜”柳絮，进而“惜”春光，诗人的情感袒露无遗。“春色三分”一句很是别出心裁。把光景分为若干份并不是苏东坡的创造。诗人写这首词之前，许多骚人墨客写下了不少类似的句子，如“天下三分明夜月，二分无赖是扬州。”、“三分春色两分愁，更一分风雨。”等都是经典名句。但是读者仔细玩味，推敲比较，却不难看出，上述名句都不如苏东坡的语意蕴藉、含蓄、巧妙。
“细看来，不是杨花，点点是离人泪。”这最后一韵，是具有归结性的震撼全篇的点睛之笔。那沸沸扬扬，飘忽迷离的柳絮在诗人的眼里竟然“点点是离人泪”！这一韵照应了上阕“思妇”“愁思”的描写，比喻新奇脱俗，想象大胆夸张，感情深挚饱满，笔墨酣畅淋漓，蕴意回味无穷，真是妙笔神功！
王安石《梅花》
墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
赏析
古人吟唱梅花的诗中，有一首相当著名，那就是在作者之前，北宋诗人林逋的《山园小梅》。尤其是诗中“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”两句，更被赞为咏梅的绝唱。林逋这人一辈子不做官，也不娶妻生子，一个人住在西湖畔孤山山坡上种梅养鹤，过着隐居的生活。所以他的咏梅诗，表现的不过是脱离社会现实自命清高的思想。作者此诗则不同，他巧妙地借用了林逋的诗句，却能推陈出新。你看他写的梅花，洁白如雪，长在墙角但毫不自卑，远远地散发着清香。诗人通过对梅花不畏严寒的高洁品性的赞赏，用雪喻梅的冰清玉洁，又用“暗香”点出梅胜于雪，说明坚强高洁的人格所具有的伟大的魅力。作者在北宋极端复杂和艰难的局势下，积极改革，而得不到支持，其孤独心态和艰难处境，与梅花自然有共通的地方。这首小诗意味深远，而语句又十分朴素自然，没有丝毫雕琢的痕迹。
第三篇：《花的话》《百合花开》
《花的话》&《百合花开》
教学目标 知识与能力：
1.体悟花的性格特点：通过初步朗读课文，初步理解文章内容，概括出花性格特点 2.品味文章语言：理解拟人的写作手法，了解童话、寓言体的哲理散文的特点。3.由花及人：理解花的品质，由花及人，把握文章主旨 过程与方法：
1.分角色朗读法，理解各种花的个性 2.对比联系两篇文章，把握文章主旨 情感态度与价值： 1.培养谦虚的美德
2.体会生命的价值在于创造和追求 教学重难点
教学重点：阅读文本，理解文章内容，概括出花的性格特点，由花及人，培养谦虚、进取的品质
教学难点：通过关键词句的解读，理解文章内容，品味文章语言。教学课时： 二课时 教学过程： 【教材理解】
《花的话》和《百合花开》都是与花有关的文章，同样是由花及人，告诉大家做人做事的道理，两篇文章同样也从正反两方面来写，《花的话》将众花与二月兰对比，《百合花开》将百合与野草、蜂蝶对比，突出二月兰、百合的优良品质，这是两篇文章的又一相似点；同时，可以看到两篇文章都是运用拟人化的手法，通过对话的模式来体现花的个性，都可以运用分角色朗读的方法来教学。但是两篇文章的不同之处在于体裁，《花的话》是纯粹的童话体裁，篇幅较长，更偏重于故事情节，《百合花开》是寓言体的散文，篇幅短小但寓意深刻，但不将此作为重点讲解。一． 导入
春天是一个百花齐放的季节，每一种花都有它们的花语，每一种花都像人一样有着不同的性格特征，举例： 康乃馨：热情，真情。百合：心想事成、百年好合。
菊花：清净、高洁。（采菊东篱下，悠然见南山）
荷花：冰清玉洁，自由脱俗。（出淤泥而不染，濯清涟而不妖）梅花：坚强，傲骨，高雅。（墙角数枝梅,凌寒独自开。）
这是我们人类眼中的花的特点和象征，那么在花朵自己的眼中他们自己是怎样的呢？我们来听听他们对自己的评价。
昨天预习了我们这篇课文《花的话》，在我们本学期的课文中，还有一篇文章是写花的，通过目录找一找。《百合花开》，那么我们通过两节课的学习，通过比较两篇文章来认识一下十种不同的花，它们有怎样的特点，通过比较学习法，来感受一下文章的语言特色。
二． 初读课文，整体感知
1.自由朗读《花的话》和《百合花开》两篇文章，标小节号，正音、正字。
虚妄 wang、芍药 shao、颔han首、屈尊纡（yu）贵、偏僻（pi）、一模（mu）一样、千里迢迢(tiao)2.作者介绍
宗璞，原名冯钟璞，当代作家。著名哲学家冯友兰之女，散文《紫藤萝瀑布》 林清玄，当代作家，台湾高雄人。《白雪少年》、《桃花心木》 3.找出文中出现的花名，【表格整理法】
花名、自认为如何（自认为超越别人的是什么）、性格特点，形象分析（1）榆叶梅：急性子，属我最惹人注意，把别人当做背景（2）玫瑰： 出身名门（3）芍药：花相（4）桃花：开得早
（5）杏花：开花也很早，花色也很美（6）迎春花：有用，能做药材（7）白丁香：最迷人的花
（8）玉兰：贵而不俗，雅而不酸，白，美，【联想】由白丁香和白玉兰互相吹捧的行为联想到寓言《受宠的象》我们时常用了各种方式称赞着别人，其实是在称赞自己。（9）二月兰：默默无闻
（10）百合：自信，有使命感，追求生命存在的价值，坚定，执着。4.读一读，读出各种花的个性 《花的话》：8种花
《百合花开》：野草、蜂蝶鸟雀、百合 要求：读准语气，配合神态，互相品评改进。
设计意图：在朗读中感受花的性格特点，品味文章的语言特点。三． 深入解析，品味语言
1.对比感知，了解文章体裁，把握体裁特点。
预设：都是运用了拟人的手法，赋予花以人的语言，动作，神态等。都告诉我们大道理。
虽然，两篇文章有着很多相似之处，但我们也要看到不同之处。童话：篇幅长；面向的读者年龄小；寓意表达浅显。
寓言(体散文)：篇幅短；面向的读者年龄少长；自己领会寓意。拓展，林清玄的写作风格：语言流畅清新，表现了醇厚、浪漫的情感。2.“若照严格的花时，……”赏析？ 明确：从内容、结构两方面出发。
3.花儿们的对话顺序能否调换，为什么？（PPT放回表格，从表格解读中得出结论）不能调换，因为以榆叶梅为代表的花是以自我骄傲的方式来表现自己的，并且她们的骄傲程度是由高到低排列的，而从吹嘘的手段来看，前面的花只会自我吹嘘，后面的白丁香和玉兰虽然表面谦虚，其实是以互相吹嘘，提高自己的方式来表现自我的，她们比前一组花更虚伪。所以对话顺序不能调换。4.作者是依据什么来确定花的特点的？（从朗读中得出结论）语言描写、神态描写、动作描写。
《百合花开》
1.百合生长的环境：自然环境恶劣；草、蜂鸟的讥讽。2.第九节赏析
3.第17节赏析：“全心全意”突出百合完善自我、实现自身价值而付出的努力，表现了百合努力开花时一心一意，专心执着的特点；“默默”表明她开花并不是为了争名，表现了百合不张扬的品质。
追问：阅读第3题 “人用什么来证明自己的存在？” 四． 感情升华，把握主旨
《花的话》：告诫人们要有谦虚质朴、无私奉献的精神。《百合花开》：信念的力量激励人们走向成功。
成功的花，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了 奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。——冰心
五． 拓展 与花有关的古诗：
1.接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红。2.人闲桂花落,夜静春山空。3.墙角数枝梅,凌寒独自开。4.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
林清玄文章：《白雪少年》、《桃花心木》 六． 作业布置：
1.写一写你眼中最美的花，谈谈你欣赏的理由。（200字）2.词语和书下注释。
3.摘抄《百合花开》中你欣赏的语句，用点评的方式说明你喜欢的理由。（2句）
第四篇：以雪喻物的诗句更无花态度,全是雪精神(精)
以雪喻物的诗句 更无花态度，全是雪精神
夜深知雪重，时闻折竹声。
遥知不是雪，为有暗香来。
燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台。
雪洗虏尘静，风约楚云留。
水声冰下咽，沙路雪中。
谁剪轻琼作物华，春绕天涯，水绕天涯。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
人生到处知何似，恰似飞鸿踏雪泥。
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
千里冰封，万里雪飘。
暮雪助消峭，玉尘散林塘。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
乱山残雪夜，孤独异乡人。
君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
更无花态度，全是雪精神。
各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜。
风雨送春归，飞雪迎春到。
纷纷暮雪下辕门，风卷红旗冻不翻。
大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。
大漠沙如雪，燕山月似钩。
第五篇：描写南瓜花开的优美句子,描写花的优美句子
描写南瓜花开的优美句子，描写花的优美句子
描写南瓜花开的优美句子，描写花的优美句子
1、太阳暖暖的，天蓝蓝的，山高高的，树绿绿的。风呼啦啦过来又过去，满坡苞谷林在过山风中哼山歌跳摇摆舞。不过，最吸引你的还是那些不时飞来眼底的南瓜花。每到苞谷花和南瓜花竞相开放的时候，你对满坡满岭羽毛样的苞谷花都不屑于看一眼，只低头盯着那些藏在苞谷地深处的一地又一地南瓜花。看够了，你就下地去摘下大捧的南瓜花抱在胸前，或把南瓜花抛洒得满地都是，或把三五朵轻轻戴上，这时那脸儿原本就已红扑扑，两个小眼珠已是水汪汪，现在再经了你这么样的在头上插上几朵耀眼的南瓜花，乍一看，使人先自吃了一惊：这姑娘不大，但也不小了。
2、有一年秋天，南三岛的南瓜花儿悄悄地绽开了，开的是那样金黄灿烂甜美。这些在地里生长茂盛的金黄色南瓜花儿，润朗明快，鲜艳无比，一朵又一朵，竞相怒放。一群群蝴蝶儿，趋之若鹜，陶醉芬芳，游历其中。南三岛这些乡间孩子，就疯涌进菜园子采蝴蝶。他们身子灵巧，飞闪在菜园子里，穿梭在瓜藤蔓叶之间，悄悄地捕捉蝴蝶。一旦捉住了蝴蝶，他们就手舞足蹈，互相观看，互相逗乐，发出朗爽笑声来。这笑声，清脆缭绕，伴随蝶飞瓜香，总是那样舒心可人。
3、今年初秋时节，南三岛的南瓜花儿，悄悄地开了。它开的是那么灿烂金黄，它开的是那么热烈精彩，它开的是那么含情悠悠，它开的是那么栩栩如氤，令人感到陶醉不已。在这个南瓜花开时节，我徜徉在南三岛一片南瓜园里，沐浴南瓜花香。菜园里，南瓜硕大肥满，宛如一个个金黄色圆球，躺在一片瓜叶藤蔓覆盖的沃土中。面对这些金黄色南瓜，我情丝几许，悠情绵绵。昔日南三乡间旧事，重又飘过眼前，是那样清晰而又亲切，是那样灵动而又温馨：南瓜藤，南瓜花，南瓜花儿香；南瓜饭，南瓜汤，南瓜汤儿香；南瓜花，南瓜果，南瓜籽儿香„„
4、金黄的南瓜花，状若喇叭，或直立，或斜卧，颤巍巍地沐浴在初夏的南风里。粉色的蝴蝶在花朵间翩跹起舞，金黄的蜜蜂在花蕊处嘤嘤嗡嗡。从初夏到深秋，磨盘状的南瓜，狗腰状的南瓜，枕头状的南瓜，表面布满了沧桑的纹路，敷上了一层淡淡的白霜，有的秀气，有的憨头憨脑，滚了一地，卧了一地。早出晚归，瞅一眼南瓜藤上的风景，心里涌动着丰收的喜悦。
5、南瓜长啊长，到五月份就开始跑藤扯蔓。这时，鸡狗再也奈何不得它们。祖父便拔去野枣刺，让南瓜自由自在地生长。五月的风吹着，五月的阳光照着，五月的雨间断地落着，南瓜像一个个喝饱了乳汁的孩子，疯长起来，蔓藤扯忙满了整个后院，一直爬到后院的墙上。而金黄色的南瓜花，也在我不经意间开了。那花儿起初只有几朵，静静地开在一片碧绿里，但不久，就逐渐地繁盛起来，于是，整个后院就变得热闹了。
6、清晨，推开窗户，一朵金黄的花朵跃入眼帘。原来，楼下不知谁载的一棵南瓜秧儿，竟沿水管攀上了二楼。看着这朵黄艳的花儿，感觉一股清新的乡情扑面而来。也就在不经意的时光里，那瓜秧儿就扯了藤，一路攀爬着开着花、结着钮。那钮儿越来越大，有时恍然惊觉，这瓜儿咋一夜间就长得这么大了呢？如同我经年以后一次回乡，那原先在一起光腚戏水的小伙伴儿，已一个个出落成壮实的大小伙、俊俏的大姑娘儿。
7、妻在墙边的空地上，栽了几株南瓜秧，经常浇水上肥，象婴儿般地精心呵护。两个月后，南瓜牵藤了，在地上弯曲回环，硕大碧绿的叶片覆盖了整个空地，叶蔓间绽放出一朵朵金黄色的南瓜花。茎蔓上、花瓣上长满毛茸茸的小刺，空空的花朵里伸出笔直的花蕊，用手轻触，便沾了几许黄色的花粉„„这是我来武汉之前的一幕情景，每次想起记忆中的“南瓜小花园”，画面永远都是那么清晰。
8、真的，我虽然生长在农村，可我从来没有认真地观赏过南瓜花。我似乎今天才发现它的美。你别看它只有小儿手掌那么大，那盛放着的五张瓣，乍一看就像一只桔黄色的五角星。它的花蕊，没结瓜的呈一柱状，结瓜的呈三瓣状。那辛勤的蜜蜂不知从哪里窥见这南瓜花，早早光顾，在花间飞来飞去采蜜，不一会儿它的两只后脚就沾满了黄黄的花粉。此时我有点嫉妒，因为人们从来都是赞美蜜蜂，无人想到种花人。其实，如果没有种花人种出花来，蜜蜂到哪去采花粉呢？我又想到南瓜花的“地位”，它不像色彩红艳的梅花桃花那样开在春天，而备受人们赞赏；它呈橙黄色开在夏天，几乎被人忽略。但它不计较什么，默默地自顾开着，灿烂而柔美。我不能不羡慕它的这种不为世俗左右的风格。管他呢，是花何必都在春天开放，都要是红色呢？
9、南瓜花属葫芦科蔬菜，茎蔓生，有雌雄同株或异株，花萼和花瓣均连合，花瓣厚实透明，藤类可做菜。它虽然没有荷花的鲜艳，菊花的娇妍，更没有牡丹花的雍容华贵和腊梅的高尚清幽，甚至没有栀子花的芳香袭人，但它还是灿烂地开放在阳光下，照样引来蜜蜂采花粉，蝴蝶舞翩跹。
10、南瓜花开，形似喇叭，因而南三岛乡间的孩子也把它称为喇叭花。南瓜花香，弥漫身上。它每天吸纳朝露和清风晓月，茁壮成长。随着时间推移，外婆种下的南瓜慢慢长大了。一次，我随外婆来到自家的一片菜园子里劳作，我看见那些在藤蔓遮掩下裸露出来的小南瓜，圆顿顿的，在阳光照耀下，显得格外醒目。
11、无论离开农村多少年，我都记得南瓜花开的样子。大朵大朵的，喇叭花模样，浅橙色。如若初绽，自然就会包合一些，如同一条裂开嘴的丝瓜，从缝隙里初露的花瓤便呈鹅黄色。我还记得，荷叶一般的南瓜叶，总是从爬地而蜿蜒的藤蔓上密密匝匝地生出，离地半尺，片片向上。虽只足尺，却如一面面撑足而展平的伞，几乎遮掩了所有的根茎与幼果。让人始终感到一种生命的强劲，尽力地伸张。无论在山地的泥垄，还是在落寞的荒坡，它都可以从一株小苗迅速地四下里蔓延，或是随意地盘结。即便身处杂草灌木之中，也能簇拥成丛，夺人眼目。
12、南瓜花是单生的,雌雄同株.雄花下面连着一个纽扣大小的绿点.花谢了以后,那小绿点儿就渐渐长大,它就是南瓜.这可是我们农家人的一半口粮啊!因此,这些带把儿的花是奶奶心目中的宝贝疙瘩,手指也不让我们动的.说是用手指划了,花朵就会掉,花朵下面的南瓜也会掉.而那些雄花因为不会结瓜便成了一道可口的农家小吃.碰上没有菜,奶奶就会采一大把南瓜花,花柄去皮,花托去表,花冠去蕊,两只红辣椒,一勺菜油一炒.金黄衬着碧绿再点缀上零星的绯红,还没有入口就让你馋涎欲滴.尝一口,清爽脆美中带着微辣,那顿饭,我保证自己会比平时多吃上一碗!书写到此,那独特的滋味又在我的舌间滚动......13、南瓜花开，大朵大朵的，一片金黄煞是好看，成了一道让邻居驻足观赏的风景。南瓜花形似喇叭，调皮的女儿每次看到它，就会模仿收音机里主持人的声音：“小喇叭开始广播啦„„”继而是一串银铃般的笑声，在花间久久萦绕。在我们家，南瓜花作为一种时令蔬菜，可以做出很多种菜肴来，最简单的，莫过于清炒南瓜花了。妻一般都是采摘那些不结瓜的雄花，用开水烫后，除去花上的细毛，直接下锅清炒，只需要加一点盐和鸡精，用湿淀粉勾芡收汁起锅，滑润爽口，清香扑鼻。
14、南瓜花盛开在最热烈的季节。有人说那是黄金的杯子，一盏一盏斟满阳光，即使在阴天下雨的日子，它们举起的，依然是一派辉煌。没有奇异的芬芳。却也引得蜂蝶环绕飞舞，蜻蜓伏下身来品尝。有人说那是黄金的喇叭，一只一只朝向远方，朝向天空，宣示着一个生命青春期里的骚动。不会发出音乐，也不播报谁的讲话。繁花过后一定会有果实。沉默是金，是预期的收获，是一个硕大的瓜。
15、每年的春暖花开季节，我都会在自家的露台上的小小花园里撒上各种菜籽，尤其是南瓜，当撒入种子的一星期后，开始冒出了两片小嫩芽，在过几天就长出了长长的细藤子，藤秧长出以后，很快就会爬满瓜棚架子上，在每天的不知不觉中南瓜秧悄悄的长了花骨朵，在灿烂的阳光照耀下，花骨朵缓缓的开了很多很多嫩嫩的黄花儿！南瓜的花儿有绿叶的衬托，有夏风的陪伴，迈着欢快的脚步，携着金黄，自由自在的扭动着腰肢，翩翩起舞；南瓜的花开的真美！
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