勤快与努力 (无提示语)

第一篇：勤快与努力 (无提示语)

勤快与努力

时间：中午 地点：家里

人物：妈妈

小越

小颖 剧情： 第一幕

妈妈：（边扫）哎呀，要是小越和小颖在家就好了，她们看我这么辛苦，一定会来帮忙的。你们没听错，我有两个孩子，一个叫小越，一个叫小颖，她们是一对长得不太像的双胞胎。（门铃响，开门）你们瞧，说曹操，曹操到。小越小颖：妈妈，我们回来了。

小越：（接过扫把说）妈妈，我帮您扫吧！

小颖：（接过小越的书包，对妈妈说）妈妈，我可以帮您干些什么呢？

妈妈：（看一眼扫地的小越，对小颖说）你从小到大不怎么会干家务活，你还是先做作业吧。妈妈去厨房看看。（妈妈离场）

小颖：（失望）哦。（放下书包自言自语）虽然我的家务活不如小越干得好，但我可以努力去做呀。（说着走向小越）小越，还是我来扫吧。小越：让我扫吧，你先完成作业好了。

小颖：我也是这个家的一份子，也应该帮妈妈分担家务。虽然我做得不太好，但我想再试一次，再努力一次。

小越：（以信任的眼光看着小颖）那好吧，扫把给你，我相信你能行的。（边说边把扫把给小颖）

小颖：（接过扫把，地怎么扫都不干净，气喘吁吁，）臭垃圾，坏垃圾，快进畚斗啊！（夸张地挥着扫把）

小越：（跟在小颖后面拾捡垃圾，看到小颖抹汗叹气，忙赶上前，说）小颖，你已经很累了！还是让我扫吧。

小颖：（不放弃）不行！我就不相信了，小小几片垃圾会将我打败！

小越：来，我帮你（帮助小颖调整拿扫把的姿势，拿来畚斗，装垃圾），我去拿畚斗。

小越：小颖，你看你把地扫得多干净啊！妈妈一定会很开心的。小颖：是吗？哈哈（边笑边掻后脑勺），谢谢。对了，我们先做作业吧！小越：好吧。

（二人拿出作业，小颖很顺利，小越被一道题难住了，愁眉苦脸）小颖：小越，你怎么啦？ 小越：我有一道题目不会做。小颖：需要我帮忙吗？ 小越：不，我想再思考一会儿。小颖：好吧，需要我帮忙说一声。小越：嗯

（小颖平静地画画，小越夸张地抓耳挠腮，唉声叹气，敲敲脑袋）

小颖：（鼓励说）小越，你能行的，别急，多读几遍题目，你一定能找到解题方法的。小越：（微笑）嗯

（小颖继续画画，小越找到解题方法，胜利的姿势）小颖，我成功了，我想出这道题的答案了。

小颖：（高兴地）太好了，小越，太棒了，小越，你真是最努力的小越。小越：（紧接着）你就是最勤快的小颖啦！（两人笑）

第二幕

此时，妈妈回来。

妈妈：（一进门，惊喜地）哇，地扫得这么干净，小越，你真是妈妈的好帮手！小越：不，妈妈，是小颖扫的。

妈妈：真的吗？小颖，你太能干了！妈妈好高兴！

小颖：妈妈，是小越帮我一起扫的，刚才做作业的时候，有一道题目难住了小越，但经过小颖，自己找到了解题方法呢！

妈妈：（左手拉小越，右手拉小颖）真的，小越。今天我真的好高兴，你们俩通过努力，将平时不擅长的事情做得这么好。有你们这么勤快和努力的孩子，妈妈好幸福！妈妈希望天下所有的孩子都像你们一样勤快和努力，天下所有的妈妈都像我一样幸福！

第二篇：无领导面试步骤提示语

指导语：

“本次面试采取“无领导小组讨论”方式进行。具体安排为：

1、首先考生用5分钟时间了解试题，独立思考，列出发言提纲；

2、然后考生按抽签号从小到大的顺序依次陈述个人观点，每人限时3分钟。

3、个人陈述完毕，进行自由讨论，考生继续阐明自己的观点，或对别人的观点提出不同的意见，最终得出小组的一致意见。并推举一名代表进行总结汇报。时间为 40分钟。

需要注意的是，在讨论开始后，请不要再向考官询问任何问题。” 好，下面面试开始

指导语：

大家好！欢迎大家参加面试，本次面试是采取开座谈会的办法，就一个主题展开讨论。希望大家在讨论中就自己的看法积极发言。考官将根据你们在讨论中的表现，对你们进行评价。

首先,给你们5分钟时间考虑,然后将答案写在纸上,交上来。接下来,你们用30分钟时间就这一问题进行讨论,并拿出一个一致性的意见。然后,派出一个代表来汇报你们的意见,并阐述你们作出这种选择的原因。如果到了规定的时间你们没有得出一个统一的意见,那么你们每一个人的分数都要相应的减去一部分。好的,现在开始。

指导语：

“本次面试采取“无领导小组讨论”方式进行。具体安排为：

1、首先考生用5分钟时间了解试题，独立思考，列出发言提纲；

2、然后考生按抽签号从小到大的顺序依次陈述个人观点，每人限时3分钟。

3、个人陈述完毕，进入自由讨论阶段，时间为 40分钟。考生可以进行自由发言，就提出的问题进行讨论，最终拿出一个一致性意见，并推举一名代表进行总结汇报。需要注意的是，在讨论开始后，请不要再向考官询问任何问题。”

第一阶段，考生了解试题，独立思考，列出发言提纲，一般为5分钟左右。注意：快速阅读材料，审好题目，掌握好时间。

第二阶段，考生轮流发言阐述自己的观点。

主考官：“时间到！现在进入陈述观点阶段，考生按抽签号从小到大的顺序依次陈述个人观点，每人限时3分钟。”

第三阶段，考生交叉辩论，继续阐明自己的观点，或对别人的观点提出不同的意见，并最终得出小组的一致意见。

考生个人陈述阶段一结束，紧接着进行自由讨论。一般情况下，主考官会向面试小组成员做如下宣布：“下面进入自由讨论环节，通过自由讨论，你们拿出一个一致性意见，并派代表汇报。”

个人小结：下面进行会议小结，每人以组长身份进行1分钟的简短会议小结，总结发言顺序与之前进行个人陈述的顺序相反即按照序号从大到小的顺序进行。

第三篇：第5课教案 无提示语

第5课教案 无提示语（3.29）

教学过程

一、成语接龙（5-8分钟 1．复习旧成语 2.学习新成语：

壮志凌云 ——云程万里——里谈巷议——议论纷纷——纷纷扬扬——扬眉吐气 3.背诵新成语

二、成长故事会（10分钟 1．PPT导入故事图片

2.教师根据图片讲故事（讲故事的过程中带入成长点）

成长点小结：吉米不仅淘气，而且想法别具一格，在众人们议论纷纷时他总能发表自己独到的见解。学校里讨论春游去哪里游玩时，伙伴们在讨论最新看的动画片时，大家都会说些什么？你又有什么好的想法？积极地参与进来吧，大家都想听听你的意见呢！不过，如果你的想法跟其他人完全一样的话，那就不能给他人留下深刻的印象哦！

三、知识一点通（40分钟）1.起点练习

【激】对于不同的事情吉米能有自己的见解，那你能像他一样做到这点吗？请看大屏幕，这刘禅呀，真是胆大包天，上课了还在吃鸡腿！【问】如果你见了会说些什么呢？ 【放】生说。

【收】这时很多人都在纷纷议论，那如何将这个场景写下来呢？ 【练】生完成课堂练习（起点练习）

【评】老师看到大部分同学是这样写的：有的同学说.......有的同学说......还有的同学说......这样写显得比较啰嗦，怎么办呢？可以用上今天要学的“无提示语”（板书课题）2.知识点一（1）练习一

【激】（演）咦，我的黑板擦怎么不见了？（指向某个特服学员）喔喔头，是不是你拿了？！（后面的对话省略）

【问】在刚才的表演中，老师和喔喔头的对话有什么特点？ 【放】生说。

【收】这时他们是你一言，我一语，第一句交代清楚说话双方后，后面不用提示语也知道话是谁说的，这样让语言更加简洁，情节更加紧凑。自己动手来写写吧。【练】课堂练习知识点2练习1（2）练习二

【激】看看这次谁的答案和老师最接近吧。（PPT展示）（课堂练习知识点1练习2）

【收】这时，每一句话都是单独的一段，第三格打上前引号写人物说的话。【练】抄写老师的范例。

【评】在运用无提示语时一定要注意格式和标点符号。（3）练习三【激】阳光喔有一位特别厉害的妈妈，这天傍晚，妈妈在菜市场即将关门前的5分钟以飞一般的速度来到一家卖白菜的摊位前，凭着三寸不烂之舌，将3元一斤的白菜还到了5毛。（演）

【问】这时妈妈和老板间的对话有什么特点？ 【放】生说

【收】在这种情况下也可以用无提示语。【练】课堂练习知识点1练习3 【评】同学们写得真棒，并且注意到了格式、标点。（4）练习四

【激】生活中，有很多时候会出现你一言我一语的情况，比如，跟别人问路的时候，两人打电话的时候，同学生病关切地询问„„ 【问】你还知道哪些？ 【放】生说。

【收】选一种把两人对话的情景写下来，要求运用无提示语。【练】课堂练习知识点1练习4（5）知识点小结

【收】同学们写得真不错，如果平时留意观察生活，你会发现生活中很多两人对话，你一言、我一语的情景都是可以用无提示语来展现的。3.知识点二（1）练习一

【激】世界上是先有鸡还是先有蛋？（出示PPT图片）【放】生说

【收】同学们纷纷抢答，说出了不同的答案。把同学们的回答写出来。也可用无提示语。【练】课堂练习知识点2练习1（2）练习二

【激】请看大屏幕，我们来看看，哪种写法更准确呢？ 【练】课堂练习知识点2练习2 【评】看来同学们都能比较牢固的掌握无提示语的写法了。需要注意的是，这时有很多人在说话，没有必要都写下来，3到5句就够了，最后可打上省略号。（3）练习三

【激】中国人最喜欢过的传统节日就是春节了，大年三十到了，晚上，全家围着饭桌说着吉祥的祝福的话。

【问】大家会说些什么呢？ 【放】生说。

【收】一句句吉祥的话语代表着人们对美好生活的向往，如果你也能在这时说一说你的想法，你就是个能够积极参与，勇于思考的孩子哦！在此情景下，也可以用上无提示语。【练】课堂练习知识点2练习3 【评】对于老师给的情景大家都能写出来，接下来就到了考验你们的时候了。（4）练习四 【激】生活中，有哪些人多的时候，人们会聚集在一起议论某一件事呢？街道上发生了车祸很多人围观；姚明进球了，球迷在观众席上说的话„„ 【放】生说。

【收】把你印象中发生过的一种人多议论纷纷的话语写下来，要求运用无提示语的格式。【练】课堂练习知识点2练习4 【评】看，用上无提示语后，这个情景显得更加的真实、生动了。（5）知识点小结

【收】通过以上例子，我们知道了在人多议论纷纷时，也可用无提示语来表现。4.综合练习

（4）【激】这天，在喔喔头班上开展了一场小小辩论会：《老虎是放在动物园好还是在山林里好》，同桌之间展开了辩论。小明认为放在动物园里好，因为有饲养员喂食物，不愁吃不愁喝。小敏认为在山林里好，因为在那里可以自由地奔跑。小明立刻反驳，饿了就跑不动了。小敏又反驳他，老虎在动物园待久了就像病猫，没有老虎的威风了。辩得不可开交，两人决定找老师当评判。【问】在故事里，说话的有几个人？ 【放】2个

【问】他们之间讲话有什么特点？ 【放】你一句，我一句

【引】这时可以用上无提示语来表现当时的情景。【练】课堂练习综合练习

【评】同学们完成得真不错，并且注意到了一人一段，前引号写在第三格。

四、实战指南针（5-8分钟）家庭练习的指导

【激】同学们都知道当人喝酒喝多时就会醉，可有只风筝也醉了！怎么回事？一起来听听。（PPT展示故事）

【问】风筝醉了，是什么样的，跟爸爸喝醉酒回家是一样的吗？爸爸醉酒后的哪些举动让女孩伤心、难过？ 【放】生说

【问】听了女孩的话，爸爸是如何回答的？ 【放】生说

【问】风筝醉了可以换一个，可是爸爸醉了，该怎么办呢，爸爸最终有没有改掉喝酒的毛病？ 【放】生说

【收】请联系上下文将故事中间的部分补充完整，注意用无提示语的方式来描写爸爸和女孩的对话。相信只要你认真思考，下次一定会在作业点将台榜上有名。

第四篇：提示语

提示语与广告词

提示语

在公共场所，我们经常会看到一些提示语，有的比较生硬，如，“严禁践踏草坪”；有的则富有情趣，如，“别踩我，我怕疼”。不要吸烟

别抽,听见吗?你的肺在哭泣 听mp3有损听觉

耳朵:“小声点,我需要安静” 开车不要挤 距离产生美 开车不要挤

你让我也让,心宽路更宽 开车不要挤

人与人近点,车与车远点 请不要站在楼顶护栏上

我们想要飞翔，但别站在楼顶护栏上 比较结果：

第一种表达的比较死板 第二种表达的更生动、委婉、富有人文色彩。

广告词

一、总结广告词特点

经典广告词的语言特点：

1.巧用修辞手法。修辞是语言艺术的花朵，用比喻、对偶、排比、反复等修辞手法，可以使广告词生动形象，增强宣传效果。例：“眼睛是心灵的窗户，为了保护您的心灵，请为您的眼睛安上玻璃。”（比喻）2.注重押韵，读来上口，易记易诵。例：“丽彤，丽彤，与众不同。”

3.简洁明了。既给人以视觉的整齐美，又便于记忆，加深印象。例：“不走寻常路！”（美特斯邦威）

4.巧用成语、熟语，化为己用。例：“上上下下的感觉。”（上海三菱电梯）

5.巧用多音多义字，利用汉语词汇音义的相关性进行比附、暗示。例：“趁早下‘斑’，请勿‘痘’留。”（化妆品）

6.强调产品的特殊功效，例：“冷热酸甜，想吃就吃。”（冷酸灵牙膏）7.突出个性，彰显竞争对手没有的特色。例：“种下平安，收获人生。”（平安保险）

二、撰写广告词目的

公益广告词目的是维护大家的公共利益，它侧重以道理引导人、以情感打动人、以创意吸引人，追求思想性和艺术性的统一。例：①“千万别点着你的烟，它会让你变为一缕青烟。”（某加油站禁烟广告）②“我不认识你，但我谢谢你。”（公民义务献血公益广告）③“关爱老人，用心开始。”（尊老公益广告）④“关心别人，快乐自己。”（社会公德公益广告）⑤“如果你的汽车会游泳的话，请照直开，不必刹车。”（公路交通安全广告）

三、撰写广告词的方法

学生的创作宜从身边的事物开始，因此，可以让学生撰写校园公益广告词。可以下列场所或事物为立足点，针对其中存在的有损公共利益的行为撰写一则广告词，要求贴近对象，富有启迪，充满人情味，坚持以道理引导人、以情感打动人、以创意吸引人。一共有八个场所（事物），每个至少写一条公益广告词：草坪、教室、水龙头、花坛、垃圾箱、厕所、墙壁、车棚。提供几则优秀作品供大家参考： 1.草坪。①我不怕风吹雨打，只怕你来脚踏。②生命的颜色，请您珍惜。③绿草如茵，足下留情。④请别增加我成长的压力！2.水龙头。①得不到你的爱惜，它会哭泣的。②点滴关怀，打造健康好生活。③我不想流口水！

3.花坛。①人走，花留，叶含笑。②距离产生美，谢绝亲密接触。

4.墙壁。①还我本色。②留得“青白”在人间。③别把你的灵感留在我的身上。④青春不需要修饰！

语文的学习在于平时的生活积累，处处留心皆学问，关键是大家要用心去体会，用心去总结，不断丰富和提高自身的素质和能力。

〓■世界经典广告词欣赏 ■〓

1． Good to the last drop．滴滴香浓，意犹未尽。（麦斯威尔咖啡）

2． Obey your thirst． 服从你的渴望。（雪碧）

3． The new digital era． 数码新时代。（索尼影碟机）

4． We lead.Others copy．我们领先，他人仿效。（理光复印机）

5． Impos*le made pos*le．使不可能变为可能。（佳能打印机）

6． Take time to indulge． 尽情享受吧！（雀巢冰激凌）

7． The relentless pursuit of perfection．不懈追求完美。（凌志轿车）

8． Poetry in motion, dancing close to me．动态的诗，向我舞近。（丰田汽车）

9． Come to where the flavor is.Marlboro Country．

光临风韵之境——万宝路世界。（万宝路香烟）

10．To me, the past black and white, but the future is always color．

对我而言，过去平淡无奇；而未来，却是绚烂缤纷。（轩尼诗酒）

11.Just do it.只管去做。（耐克运动鞋）

12.Ask for more.渴望无限。（百事流行鞋）

13.The taste is great.味道好极了。（雀巢咖啡）

14.Feel the new space.感受新境界。（三星电子）

15.Intelligence everywhere.智慧演绎，无处不在。（摩托罗拉手机）

16.The choice of a new generation.新一代的选择。（百事可乐）

17.We integrate, you communicate.我们集大成，您超越自我。（三菱电工）

18.Take TOSHIBA, take the world.拥有东芝，拥有世界。（东芝电子）

19.Let’s make thing btter.让我们做得更好。（飞利浦电子）

20.No business too small, no problem too big.没有不做的小生意，没有解决不了的大问题。（IBM公司）

21.M&Ms melt in your mouth, not in your hand.(M&Ms)只溶在口，不溶在手。(M&M巧克力)

22.Good to the last drop.(Maxwell)滴滴香浓，意犹未尽。(麦氏咖啡)23.Time is what you make of it.(Swatch)天长地久。(斯沃奇手表)

24.Make yourself heard.(Ericsson)理解就是沟通。(爱立信)

25.Start ahead.(Rejoice)成功之路，从头开始。(飘柔)

26.Things go better with Coca-Cola.(Coca-Cola)饮可口可乐，万事如意。(可口可乐)

27.Connecting People.(Nokia)科技以人为本。(诺基亚)

28.A diamond lasts forever.(De Bierres)钻石恒久远，一颗永流传。(第比尔斯)

29.Mosquito Bye Bye Bye.(RADAR)蚊子杀杀杀。(雷达牌驱虫剂)

30.A Kodak Moment.(Kodak)就在柯达一刻。(柯达相纸/胶卷)

31.校园“光棍俱乐部”——男人的世界！（金利来服饰）；

32.大学生正常消费——不买贵的，只选对的。（雕牌洗衣粉）；

第五篇：提示语范文

提示语

篇一：安全提示语

校园安全提示语

楼道安全提示语：

一、1、上下楼梯靠右行，你谦我让脚步轻。

2、不要推不要挤，关心别人爱自己

二、3、勿把下楼当蹦极，不把扶手当滑梯。

4、楼道走廊不奔跑，安全第一真是好

操场提示语

1、课间活动要文明，不可追逐和打闹

3.、集会做操快静齐，秩序井然不拥挤

4、玩耍嬉戏要当心，安全警钟常在心。

水龙头提示语：

1、热水解渴温度高，注意安全身心好。

2、排队打水有秩序，安全保障是第一。

校园内安全提示语

一、1、预防为主 教育在先 注重实践 狠抓落实

2、整治校园周边环境 全面排除安全隐患。

二、1、让火灾远离校园，让平安与您相伴。

2、增强师生防范意识，营造校园安全环境。

三、1、生命至高无上，安全责任为天。

2、护栏保安全，翻越最危险。

四、1、拐角处轻慢走，小心碰伤了头。

2、过道相遇互礼让，不要低头往前撞。

五、1、快快乐乐上学,平平安安回家

2、不攀树木不爬墙，文明行为受表扬。

六、1、危险地方我不去，安全场地做游戏。

2、校园之内电线多，安全起见我不摸。

寝室安全提示语

一、床上打狂是大忌，一不小心摔下地，重者残废轻伤皮，即害他人又害己。

二、、人换衣被窗换气，衣物整洁置有序，按时就寝休息好，养好精神利学习。

三、上下床铺要小心，手要抓牢脚踩稳，若是床铺有破损，及时报告来修整。

变压器处安全提示语

1、此处有高压，莫要靠近它。

2、电器有危险，有事找电管。篇二：提示语与标点符号

提示语与标点符号

一、提示语在前面，后接冒号

提示语在中间，后接逗号

提示语在后面，后接句号

二、说话的内容引号不能少，话没说完用逗

号，话说完了用句号。

不同位置提示语的标点练习

1、比赛快要开始了□我一边递饮料给哥哥一边问□这次你能得冠军吗□

2、他接过那张人民币□观察了一阵□肯定地说□对□是张假钱□得销毁它□

3、□外婆□别补了□快去睡觉吧□我心疼地对外婆说□

4、□昨天……昨天我数学考了60分□我支支吾吾地回答□

5、□班长□我一个人扫这么大块地方□来不及□周玲委屈地嘟囔道□她们仨才擦一块黑板□

6、□不□你误会了□他解释着□我不是残疾人□

7、他顽皮地眨了眨眼□说□哈哈□我就知道会这样□

8、待了一会儿□父亲才回答□不要了就烧掉□你小孩子知道什么□

9、挑山工说□我们哪里有近道□

10、我怕父亲说出哥哥来□就这样抢着说□是的□我是最大的□

11、□什么□她说□你是说今天就要出差了□为什么我事先不知道□

12、□哈哈□他顽皮地眨了眨眼□说□我就知道会这样□

13、□你怎么来了□她睁大眼睛□一脸惊讶的问我□

14、□我们哪里有近道□挑山工问□

15、□是的□我是最大的□我怕父亲说出哥哥来□就这样抢着说了□ 篇三：幽默的广告语和提示语

幽默的广告语和提示语

提示语;别伤害我，我是小树;小苗快快长;请珍惜每一滴水;不要在文明的谱子上，配上不文明的音符

别把楼道当跑道，别把游戏当柔道

来时匆匆，去时冲冲，文明就在你手中

走廊上尽显你的文雅，操场上展示你的雄姿。

排队学大雁齐齐的，走路学小猫轻轻的。

不要跑，不要跳，不要打闹向右靠。

珍惜生命之水，关“住”点点滴滴。

上下楼梯靠右行，你谦我让脚步轻。

不学猴子乱蹦跳，要学大象好好走；不学小蛇左右游，要讲文明靠 右走。

小草微微笑，请你绕一绕。

注意了，每个人都看见你在这里的一举一动。（走廊）

轻轻地我走了，正如我轻轻地来。（图书馆）

请你近距离投篮。（垃圾箱）

水龙头，不要哭，把你眼泪来擦掉。

微笑的你最美，会学的你最好，健康的你最棒！

你挥一挥袖，不带走一片云彩。我动一动手，不留下任何纸屑

小草正在休息,请勿打扰!”

“绿草茵茵,她想安静!”

“自来水不自来,点点滴滴是钱财!”

“来也匆匆去也冲冲”

“新手上路,请多关照” “怕羞别吻我”

不要吸烟

别抽,听见吗?你的肺在哭泣

听mp3有损听觉

耳朵:“小声点,我需要安静”

开车不要挤

距离产生美

开车不要挤

你让我也让,心宽路更宽

开车不要挤

人与人近点,车与车远点

请不要站在楼顶护栏上

我们想要飞翔，但别站在楼顶护栏上 别伤害我，我是小树

请珍惜每一滴水。

不要在文明的谱子上，配上不文明的音符。

别把楼道当跑道

1.天天环保，日日文明。

2.绿化校园，文明人心。

3.草木成荫多好看，乱扔垃圾是添乱。

4.绿草茵茵，踏之可惜。

5.有了热爱生活的心，才能召唤翠绿的情。

6.学校是我家，清洁靠大家，墙壁穿新衣。请你要珍惜。

7.微笑的你真美，了学的你真好，健康的你真棒。

8.学校是个家，人人爱护它。

9.扔一次垃圾心灵就蒙一层灰尘，捡一次垃圾心灵就添一块净土。

10.礼貌使你变得高雅，助人能使你得到快乐，谦让能使你增添美德。

幽默幽默的广告语和提示语

某饺子铺广告———“无所不包！”

某石灰厂广告———“白手起家！”

某当铺广告———“当之无愧！”

某帽子公司广告———“以帽取人！”

某新书广告——“本书作者是百万富翁，未婚，他所希望的对象，就是本小说中描写的女主人公！”

某汽车陈列室广告———“永远要让驾驶执照比你自己先到期。”

某交通安全广告———“请记住，上帝并不是十全十美的，它给汽车准备了备件，而人没有。”

汽车提示语：奥拓车：别欺负我小，我哥是奥迪。

德国厕所里的提示语：“请将厕所保持成你来时希望看到的样子。” 阅览室提示语：“带走一身书香，留下一室洁净”

食堂提示语：知青的年代已过去，请勿再?插队?

你挥一挥袖，不带走一片云彩。我动一动手，不留下任何纸屑

小脚不乱跑，小草微微笑。

让小树和我们一起快乐成长！城市属于你，绿茵属于你。

绿色的植物就是我们的宝贝，宝贝需要我们爱护它。

您热爱生活吗？请爱护美丽的花草吧！

手下留情，脚下留青。

青青小草，踏之何忍！

除了你的记忆，什么都别带走。

除了你的笑脸，什么都别留下；

小草在成长，请勿打扰。

小花多可爱，请你别伤害。

为了你我的健康，请爱护树木。

一花一草一木，且看且爱且护。多谢您的关爱，我会健康成长。

小草微微笑，请您旁边绕。

手边留情花似锦，脚下留情草成荫。

一砖一瓦皆是史，一草一木总关情。

风之轻柔，树之荫荫；草之舞动，君之功劳。

踩时花溅泪，踏后草揪心——爱护花草。

花草树木的微笑源于你的爱心。

摘下我，我属于你的瞬间；留住我，我便成为大家的永恒！

一花一世界，一草一段情，万物皆有灵！

青青绿草地，悠悠关我心。

树木拥有绿色，地球才有脉搏。

除了相片，什么都不要带走；除了脚印，什么都不要留下。

地球是我家，绿化*大家。

一花一草皆生命，一枝一叶总关情。

来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。

小草有生命，足下多留“青”。

小草对您微微笑，请您把路绕一绕。

欲揽春色入自家，无可奈何成落花。

我是一只小小小鸟，总是飞呀飞不高。+ 1 = 2，一棵树 + 一棵树 = 一片树林。

绿色是地球的本色。

地球是我家，绿化*大家。

保护树木，就是保护自己。

芬芳来自鲜花，美丽需要您的呵护。

绿色——生命之源。

踏破青毡可惜，多行数步何妨。

红花绿草满园栽，风送花香碟时来。

花开堪赏直须赏，莫要折花空赏枝。

花草丛中笑，园外赏其貌。

我为你美丽的心灵绽放。

带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远。

愿君莫伸折枝手，鲜花亦自有泪滴。

森林是氧气的制造工厂。草木绿，花儿笑，空气清新环境好。

来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。

种一棵树，种一枝花，世界会更美好。

草儿可爱，大家爱。

距离产生美，谢绝亲密接触。

绕行三五步，留得芳草绿。

花草也有生命，请足下留情。

小草依依，踏之何忍。

小脚不乱跑,小草微微笑。

让小树和我们一起快乐成长！

小草属于你，绿茵也属于你。

绿色的植物就是我们的宝贝，宝贝需要我们爱护它。

您热爱我们的校园吗？请爱护美丽的花草吧！

绿色的草地多美，小朋友的行为更美。

请爱护花草树木吧，它将给你绿色的生命！

愿绿色天天与我们相伴！

除了你的记忆，什么都别带走。

除了你的笑脸，什么都别留下；

我们和小树一起成长！

千万别踩疼了小草呦！

小草也在成长，请勿打扰。

小花多可爱，请你别伤害。

为了你我的健康，请爱护树木。

手下留情，脚下留青。

为了明天还有绿色，别带走今天的绿色。

碧草青青花盛开，爱花护草蝶飞来。

山水美如画，咱是画中人。

碧波荡游船，鱼戏莲叶间；爱莲不采莲，人乐鱼也欢。

公物要爱护，花草人共享；整洁成习惯，清洁保安康。

不吐你不快，你吐大家都不快。

潇洒一吐，风度全无，别让口香糖处处留香。

谈吐不凡人人夸，随地吐痰惹人烦。

随地吐痰就是助菌为虐。

“痰吐”得体，从我做起。

让您的痰吐与谈吐同样高雅。

带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远。

敬请脚下留“青”。

电池说：我下岗了，再给我一次就业的机会吧！

我大肚能容肮脏之物———垃圾桶说。

我想接见下一位———公园公共座椅说。

青山绿水花草香，你来观赏我心欢；

美景处处印脑海，别把垃圾丢四方。

垃圾箱说：您丢弃的正是我需要的。

我是清洁卫士，您是文明使者———垃圾箱说。投入大自然的怀抱，请不要弄脏她美丽的衣裳。

把美的记忆带走，把美的心灵留下。

脚下路，任君行，手边花，请勿折。

儿童少年，爱踢足球；

此非操场，护草有责。

祖国、城市、家，心中三朵花；

环境美如画，全靠你、我、他。

举刀投臂你费力，伤筋动骨我也疼。

文物见证历史，划痕留下不齿。

喜欢你深情的注视，讨厌用刀子表达对我的刻骨铭心。

除了脚印的痕迹什么也别留下，除了照片的美丽什么也别带走。谢谢你给我的爱，今生今世我难忘怀———小草说。

这里也是心爱的家园，莫图方便忘了自己是家中一员。

我爱花 我爱草 我爱青青小树苗

不摘花 不踏草 不折树枝不乱摇

花草树木是朋友,大家都要爱护好

爱山爱水爱林爱鸟爱人类 护天护地护花护草护环境

用我们的双手栽下漫天的绿色 用我们的心灵守望五彩的家园

树成荫 草成被 花吐艳 驻四季皆春 山变绿 水变清 鸟歌唱迎八方清风

处处鸟语花香 生活充满阳光

爱护花草树木,保护环境

树立环境保护意识 建设绿色文明家园

用行动护卫家园，用热血浇灌地球

保护碧水蓝天 营造绿色家园

同处蓝天下 共栖地球上——让我们的世界更好

青青草,绿绿苗,大家都护花草

花草造福人,人人护花草

花草树木查我们的生命,我们要爱护它.花草树木我爱你,你是我的好朋友.花草树木是人类的好朋友,请爱惜它们!小树小树,我要当你的护卫,不让人损你的枝,毁你的身.我口渴了,请帮我浇下水吧!我需要阳光、水分,更需要你的关心和爱护。

小花哓小花，你真美丽，你美化了环境，使我们快乐；小树哓小树，你真可爱，你净化了空气，使我们健康。

小草青青，脚下留情

让我们从保护大自然的资源做起，爱惜身边的一草一木。

爱护花草树木，不攀折，不伤害。

爱护花草树木，人人有责。

爱护花草，爱护生灵。

爱护花草树木，我为校园添绿。

花草树木要爱护，碧水蓝天少污染

天更蓝，树更绿，水更清，居更佳。、植一树绿荫，让鸟雀不再离乡背井。护一河绿水，让鱼儿重返故里家园。

一草一木，需要您呵护！

小脚不乱跑，小草微微笑。

让小树和我们一起快乐成长！

城市属于你，绿茵属于你。

绿色的植物就是我们的宝贝，宝贝需要我们爱护它。

您热爱生活吗？请爱护美丽的花草吧！

绿色的草地多美，小朋友的行为更美。

请爱护花草树木吧，它将还你绿色的生命！

愿绿色天天与我们相伴！

青青小草，踏之何忍！