第一篇：师生关系调查问卷
师生关系调查问卷
问卷内容一：
1、你的性别：
2、你的年龄：
3、你就读的年级
问卷内容二：
1．你觉得学校里的生活如何？（）
A 很有劲
B 比较有劲
C 没劲
D 说不清
2．你认为老师应该是（可多选）（）
A知识的传授者
B学生集团的领导者
C家长的代理人
D模仿的榜样
E朋友和知己
3．你或你的同学被惩罚后（）
A觉得没面子，以后与老师对着干
B受到教育
C自尊心受到伤害，从此一撅不振
D无所谓
4．其他同学受到老师批评时，你怎么想？（）
A 特想帮助他
B 如果和我要好，我就帮他
C 和我无关
5．老师对优生差生一视同仁吗？（）
A对优生好于差生
B对差生好于优生
D 特高兴
C对好生差生一样好
D对好生差生一样不关心
6．老师对你的关心程度（）
A经常谈心，是你人际关系指导者
B最关心成绩，偶尔关心一下生活和想法
C只关心成绩，其他不管
D根本不关心你
7．你在学习，生活中遇到困难，你首先会找（）
A父母
B老师
C 同学
D 朋友
E 其他
8．你给老师取绰号吗（）
A取，但无恶意
B取，且较难听
C不取
9．如果你对老师的做法有看法，你会（）
A直接对老师说
B给老师传纸条或以其他方式告之
C决不会说出来
D 自己生闷气
10．你或你的同学在课堂上或平时，在某些问题上的看法与老师不一致时，你觉
得老师的态度怎样？（）A 高兴
B 不太高兴
C 把学生的看法压下去
D 无所谓
11．认为当前与老师的关系是（）
A我尊重他，他也尊重我B我尊重他，他不尊重我 C我表面上尊重他，其实一点也不尊重
D谈不上有什么尊重不尊重的12．你认为影响师生关系的主要因素是（）
A教师方面
B学生方面
C环境方面 D 不同的性格
13．你认为师生关系在日常教学中的作用如何（）
A起主导作用
B有点作用，但影响不大
C没有影响
14．你认为理想的师生关系是（）
A对立型
B依赖型
C 放任自由型
D民主型
15．你以后会选择老师作为你的职业（）
A很想
B一点也不想
C可以考虑 D 无所谓
16.老师在课堂教学中出现了错误，被你发现了，你如何做（）
A 毫不犹豫地当场指出来
B 心里觉得好笑，认为这个老师水平太低
C 下课后找到老师，委婉地说出自己的“发现” D 爱错不错，反正我知道就行了
17.老师到你家家访，讲了你很多缺点，老师走后，你受到了父母的责备，你心中怎么想（）
A给老师提出意见，希望老师以后不要这么做
B 老师就会这一招，我根本不怕
C 理解老师的用心，尽量改正自己的缺点
D 决定用恶作剧报复老师
18．你们学校里什么样的老师比较多？（）
A 严厉的老师
B 和蔼的老师
C 不怎么管的老师
D 既和蔼又严格要求的老师
19．你对目前的师生关系是否满意？（）
A．很满意
B.满意
C.很不满意
D.不满意
20．你喜欢怎样的老师，请按重要程度排列（）
A对学生一视同仁
B尊重学生人格
C有创造性，思想跟的上时代
D有幽默感
E关心同学
F衣着整洁
G不拖堂
H教学质量好，教学生动的老师
I善于承认错误的老师
J努力提高自我修养，健全人格的老师
K善于与学生交往的老师
L其他＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（请补充）
师生关系调查问卷（教师卷）
尊敬的各位教师：为了了解当前师生关系现状，我们初步设计了这份不完善的问卷，请您在百忙之中配合我们将此问卷如实填写。此问卷采用不记名方式，谢谢合作！选择题可在备选答案的填在括号里。
性别_________ 年龄___________执教科目
调查时间
1．您对待学生的基本原则是（）
A 一视同仁
B 区别对待
C 得到学生喜欢
D 以维护自己权威为中心
2．在您所教的学生中，大多数学生与您的关系是（）
A 亲密
B 和谐
C 有距离
D 很疏远
3．您认为师生关系在教学中的作用如何（）
A起主导作用
B有重要作用 C有点作用，但影响不大
D没有影响
4.认为影响师生关系的主要因素是（）
A教师方面
B学生方面
C环境方面
D.其他方面
5．与学生相处时，您习惯呈现的角色是（）
A 朋友
B 师长
C 父母
D 姐姐/哥哥
6．您认为以下那种方式学生学得更有效（）（可多选）
A 自主
B 合作
C探究
D传授
7．您认为给学生的考试成绩排名次怎么样？（）
A 是一种伤害个人自尊心的做法，需坚决制止
B 是一种有效的激励学生的手段
C伤害少数学生的自尊心，调动大多数学生的积极性
D 伤害大多数学生的自尊心，调动少数学生的积极性
8． 您认为合格教师最基本的条件是什么？（）（可多选）
A.课讲得好
B.学生考试成绩高
C.教育方法得当
D.能调动学生的兴趣
E.尊重学生的人格，关心学生成长
9．您认为好学生的主要标志是什么？（）(可多选)
A 对学习有浓厚兴趣 考试成绩好
B品行端正 行为习惯好
C身心健康
D比较听话很守规矩
10．您认为师生关系会影响到学生的哪些方面（）（可多选）
A 学习兴趣
B 学习态度C 学习成绩D 心理健康
11．您认为我校教师与学生之间的关系？（）
A融洽
B不融洽
C一般
D说不清
12．“学生有学习的权利，也有娱乐和选择学习时间的权利”，您认为这种说法（）
A正确
B不正确
C有点片面
D说不清
13．您认为我校教师在学校日常教育工作中，能否尊重、信任每一个学生？（）
A都能
B大部分能
C少部分能
D都不能
14．您认为自己能否把主要精力放在教学上？（）
A 根本做不到
B 做起来很困难
C 基本能做到
D 能做
15．您认为教师主要的教学目标是什么？（）（可多选）
A 建立良好的师生关系
B吃透教材，备好课，讲好课
C提高学习成绩
D 培养学生的学习能力
16.您对学生曾经采用过以下惩罚方式吗（）（可多选）
A罚写作业
B 罚劳动
C罚站
D体罚
E 以上都没有
17．您对您目前的师生关系是否满意？（）
A．很满意
B.满意
C.很不满意
D.不满意
18、您认为做中学教师是职业、专业还是事业
（）
19、您认为业余时间的最好的支配是（）
20．您认为给学生的考试成绩排名次怎么样？
A 是一种伤害个人自尊心的做法，需坚决制止
B 是一种有效的激励学生的手段
C 伤害少数学生的自尊心，调动大多数学生的积极性
D 伤害大多数学生的自尊心，调动少数学生的积极性
第二篇：师生关系调查问卷
师生关系调查问卷（学生卷）
请认真如实填写下面内容，不需要写姓名。
性别_________ 年龄___________班级___________ 调查时间
1．你觉得学校里的生活如何？（）
A很有劲 B比较有劲 C没劲 D说不清 2．你认为老师应该是（可多选）（）
A知识的传授者 B学生集团的领导者
C家长的代理人 D模仿的榜样 E朋友和知己 3．你或你的同学被惩罚后（）
A觉得没面子，以后与老师对着干 B受到教育 C自尊心受到伤害，从此一撅不振 D无所谓 4．你在学习，生活中遇到困难，你首先会找（）A父母 B老师 C 同学 D 朋友 E 其他
5．你或你的同学在课堂上或平时，在某些问题上的看法与老师不一致时，你觉得老师的度怎样？（）
A 高兴 B不太高兴 C把学生的看法压下去 D无所谓 6．你认为影响师生关系的主要因素是（）
A教师方面 B学生方面 C环境方面 7．你认为师生关系在日常教学中的作用如何（）
A起主导作用 B有点作用，但影响不大 C没有影响 8．老师在课堂教学中出现了错误，被你发现了，你如何做（）A毫不犹豫地当场指出来
B心里觉得好笑，认为这个老师水平太低
C下课后找到老师，委婉地说出自己的“发现” D爱错不错，反正我知道就行了
9．你们学校里什么样的老师比较多？（）A 严厉的老师 B 和蔼的老师
C 不怎么管的老师 D 既和蔼又严格要求的老师 10.你对目前的师生关系是否满意？（）
A.很满意 B.满意 C.很不满意 D.不满意
11.你喜欢怎样的老师，请按重要程度排列（）A对学生一视同仁 B尊重学生人格 C有创造性，思想跟的上时代 D有幽默感
E关心同学 F衣着整洁 G不拖堂 H教学质量好，教学生动的老师 I善于承认错误的老师 J善于与学生交往的老师 K努力提高自我修养，健全人格的老师 L其他＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（请补充）
第三篇：中小学师生关系调查问卷(学生)
焉耆县回民中学师生关系调查问卷（学生）
尊敬的各位同学：
为了配合《新课程教师与学生关系的研究》课题的研究，我们初步设计了这份不完善的问卷，请您在紧张的学习之中抽出点时间，配合我们将此问卷如实填写。此问卷采用不记名方式，谢谢合作！选择题可在备选答案后划“√”，填空题直接填写。
1．你觉得学校里的生活如何？
A 很有劲 B 比较有劲 C 没劲 D 说不清 2．你觉得下课和平时与老师在一起的感觉如何？
A 开心 B 比较开心 C 不开心 D 无所谓 3．你觉得自己有心里话时最想找谁说？
A 老师 B 父母 C 同学或朋友 D 没人可说 4．你或你的同学在课堂上或平时，在某些问题上的看法与老师不一致时，你觉得老师的态度怎样？
A 高兴 B 不太高兴 C 把学生的看法压下去 D 无所谓 5．学校里是否有老师对同学体罚或变相体罚（如罚站、罚抄书、罚写字等）现象？
A 没有 B 很普遍 C 少数 D 极少 6．你对家庭作业的看法如何？
A 作业量适合，容易完成 B 作业量多，但自己能完成 C 需要家长帮助才能完成 D作业太多，难以完成 7．谈谈老师对你的评价情况
A 老师常表扬我，鼓励我 B 老师有时表扬我 C 老师很少表扬我 D 老师常批评我 8．每天老师讲的知识，你都能学会吗？
A 能 B 基本能 C 学会的不多 D 学不会 9．你们学校什么样的老师比较多？
A 严厉的老师 B 和蔼的老师 C 不怎么管的老师 D 既和蔼又严格要求的老师
10．老师上课提问时，你是什么心情？
A 跃跃欲试，有信心，举手请求回答 B 也举手，但并不是很有把握
C 虽然举手，其实并不会
D 不举手，紧张，害怕被叫到名字 11．一次，你犯了错误，老师在同学面前严肃批评了你，你怎么想？
A 特丢面子，心里对老师不满
B 特别伤心，觉得今后没法进步了
C 老师批评得对，一定吸取教训
D 无所谓，挨批评惯了 12．你认为老师应该尊重你吗？
A 应该尊重 B 不应该尊重 C 无所谓 D 学生应该尊重老师
13．其他同学受到老师批评时，你怎么想？
A 特想帮助他 B 如果和我要好，我就帮他 C 和我无关 D 特高兴 14．你认为老师平时对同学关心的方面有哪些？请按关心程度在下列选项中依次选取4项即可
思想品德 学习成绩 学习能力 身体健康 心理健康 同学友爱 爱好特长 课余生活
15．你对目前的师生关系是否满意？为什么？
16．怎样的师生关系你认为是比较满意的？请谈谈你的想法？
第四篇：中学生师生关系测验问卷
师生关系测验问卷
[指导语] 本测验共有18个陈述句项目。请仔细阅读每个项目，并对照自己的实际情况，作出是与否的判断，然后从每个项目后的“是”与“否”备选答案中选择其中的一个，打上圈。
（1）你经常不能明白老师的讲解。
是
否（2）某位老师对你感到讨厌或你讨厌某位老师。
是
否（3）老师常以纪律压制你。
是（4）老师上课不能吸引你。
是（5）老师不了解你的忧虑与不安。
是（6）你的意见常被老师不加考虑地反对。
是（7）老师把考试成绩的高低作为衡量学生的优劣于奖惩学生的尺度。是（8）你找不到一位能倾诉内心隐秘的老师。
是（9）老师常体罚或变相体罚你。
是（10）老师常给你增加学习负担。
是（11）某位老师对你有点冷漠。
是（12）你的思想常被老师支配。
是（13）你在学习上的创造性见解常得不到老师的肯定。
是（14）老师常让你感到紧张与不安。
是（15）老师常误解你的行为而斥责你。
是（16）老师无法帮助你改进学习方法。
是（17）老师很少与你倾心相谈。
是（18）你常屈服于老师的命令与权威。
是
计分方法：18道题中，回答“是”的得1分，回答“否”的得－1分。
1、整个问卷可分为三组，每组包含六个项目。它们是：
A组：1，4，7，10，13，16题，把各题得分相加，得分为（）B组：2，5，8，11，14，17题，把各题得分相加，得分为（）C组：3，6，9，12，15，18题，把各题得分相加，得分为（）
2、将ABC三组的分数相加，得总分（）
注：请到相关咨询员处询问结果。
否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 1
师生关系测验问卷
本测验共有18个陈述句项目。对照自己的实际情况，作出是与否的判断，然后从每个项目后的“是”与“否”备选答案中选择其中的一个，打上圈。
凡是回答“是”的，记1分，回答“否”的记－1分；将所有项目的分数累加起来，即可得到总分。
整个问卷又可分为三组，每组包含六个项目。它们是： A组：1，4，7，10，13，16。B组：2，5，8，11，14，17。C组：3，6，9，12，15，18。
将每组题目所得的分数相加，即得到3个分数。请到相关咨询员处询问结果。解析：
一、总分解析：
1、8～18分，表明你和老师之间的关系很紧张
2、－8～7分，说明你和老师的关系不怎么样
3、－18～－9分，说明你与老师的关系过得去
二、分组分数解析：
A组分数说明你在教学过程中与教师师生关系的紧张程度1、4～6分，很紧张
2、－3～3分，有点紧张
3、－6～－4分，不怎么紧张
B组的分数，代表了你与老师在情感上的距离1、3～6分，很困惑
2、－3～2分，有点困惑
3、－6～－4分，基本上没说明困惑
C组的分数，代表了你与老师在地位上的困惑1、3～6分，很困惑2、3～5分，有些困惑3、0～2分，基本上没有困惑
第五篇：调查问卷
浙江省中小企业会计岗位需求调查问卷
您好：
我是浙江经济职业技术学院财会金融学院的一名大一学生，现在正在进行社会实践，感谢您抽出宝贵时间配合我完成这项工作，您所提供的信息将对我十分重要，将对我以后的学习发展提供很大的帮助，谢谢！
贵单位的名称： 地址
1、您所从事的单位是：（单选）
A、企业（a制造业b服务业c流通业d其他）B、事业单位
C、国家机关
2、您所从事的单位现有的会计人员：（单选）
A、3人以下
B、3—8人
C、8人以上
3、您所从事的单位现有的会计岗位有：（可多选）
A、企业主管
B、财务总监
C、财务主管
D、基本核算岗位
E、出纳
4、您所从事的单位是否需求与单位相关的专业的会计人才：（单选）
A、需求
B、不需求
5、如果需求，则具体专业要求是：（可多选）
A、一般核算
B、成本控制
C、税收筹划
D、审计
E、统计分析
F、财务预算分析
G、财务管理
H、会计电算化
I、其他
6、您所从事的单位最需要哪个层次的会计人才：（单选）
A、基本财务核算工作
B、参与单位的对外投资与资本运作
C、参与单位的管理工作
D、参与单位的经营与决策工作
7、您所从事的单位在招聘会计人才是最看重的是：（单选）
A、学历
B、实践经验
C、职业资格证书
D、道德素质
E、外表
8、以您的从业经验，您认为将来人才市场还会需要高职层次的会计毕业生么？ A会（如选，作答9）
B不会（跳至10）
9.您认为市场有需求的主要原因在于（请按重要性排序）[1]高职层次人才能满足部分企业岗位需要
[2]部分岗位采用该层次的人才即可，可节约人力成本 [3]高职会计类人才的技能和水平比以往大有提高
[4]中小型企业占企业总数的大部分，他们是该层次人才需求的大户 [5].会计人才的使用重在从业经验，而不是学历
[6]（您所认为的其他原因）10.您认为不会的主要原因在于 [1]目前会计人才市场该类人才供大于求 [2]高职类会计人才技能单一，无法满足需要
[3]大部分的会计岗位对人才的要求提高，已无适合该层次人次的会计岗位 11.您认为高职会计专业毕业生必须具备的专业理论知识有
[1]财务会计[2]税务会计 [3]成本会计[4]审计 [5]会计电算化[6]财务治理
12.您认为会计专业毕业生必须具备的专业技能为
[1]凭证编制
[2]会计电算化帐务处理[3]帐簿登记 [4]会计报表编制 [5]纳税申报
[6]其他业务能力
13.您认为会计类高职毕业生应该具备的基本素质有（请按照重要性排序
[1]良好的职业素养 [2]计算机应用 [3]英语应用 [4]人际沟通能力[5]基本会计技能 14.除此之外您认为高职会计类毕业生还应具备的其他素质有
[1]投资理财能力 [2]治理企业局部事务的能力[3]会计业务处理的综合能力 [4]纳税筹划能力
15.您认为学校在对专业学生进行培养时需要注重
（按重要性排序）
[1]专业技能培养 [2]综合素质的提高 [3]实践的能力的培养[4]专业理论知识的灌输
公司盖章
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