助人为乐精神

第一篇：助人为乐精神

新隆中学学习“关于授予廖紫琪等九名同学‘助人为乐好学生’”称号

发起“助人为乐情长在,雷锋精神心永存”活动

一、活动背景

借新田县教育局、新田县教育基金会授予廖紫琪等九名同学“助人为乐好学生称号”之机，我校发起了“助人为乐情长在的活动。

2012年11月27日下午，石羊中学廖紫琪、廖广玉、廖小利、廖琴英、廖会雄、廖志雄、廖泽民、廖泽、宋威九名同学在放学回家同住发现一位七十多岁老大爷倒在水田中，这九名同学毫不犹豫的下到水田救助老人，并护送老人回家，在整个事件过程中，这九名同学见义勇为，热心助人，遇事冷静，方法得当，为老人的有效治疗赢得了宝贵的时间。爱心救助、助人为乐，是中华民族的传统美德，也是新时代人们崇尚和追求的道德准则，助人为乐的“雷锋精神”是中华民族传统美德的一种积淀，是一种随着时代进步而不断发展的与时俱进的精神。雷锋那种全心全意为人民服务，舍己为人、助人为乐的精神，都是在构建和谐社会中必须大力发扬和倡导的。雷锋的助人为乐精神历经多年至今仍是一个值得大家弘扬和学习的精神。

二、活动目的

助人为乐的“雷锋精神”是永恒不变的精神，他激励了无数年轻人奋发互助。为了使学生们能养成良好的生活习惯，铸造优秀的人格品质我校开展了许多的活动。本次“助人为乐情长在,雷锋精神心永存”活动是为了使同学们能更加切实的感受到助人为乐的“雷锋精神”，学习雷锋精神，并将雷锋精神弘扬到我们的学习生活中来，让同学们能亲身体会其精神内涵，使雷锋精神不只是一种高大全的英雄品质，更是一个值得我们每位同学学习的民族精神。

三、活动内容及时间

内容：

1、各班以“助人为乐情长在,雷锋精神心永存”为主题的主题班会。

2、各班以“学习雷锋”为主题,出一期班刊。

3、为期一周的学“雷锋周”

时间：2012年12月17日-2012年12月21日

四、预期效果以及展望

学习雷锋精神就要学习雷锋全心全意为人民服务的人生观，无私奉献的价值观，引导学生形成正确的世界观与价值观，具有社会责任感，努力为人民服务。雷锋说过“人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。”我们要学习雷锋“火车行千里，好事一火车”那样时时处处做好事。希望通过这次活动使大家体会雷锋精神的真正含义，不再只是喊出空洞的口号，而是亲身去做实事做好事。通过同学之间的互相帮助促进同学感情的进一步深化，并且在互助的情况下使大家的成绩能得到整体的提高。

活动图片

“爱在传承“班会材料 学生学习心得

弘扬雷锋精神黑板报

新隆中学 2012年12月20日

第二篇：学习雷锋助人为乐精神

学习雷锋助人为乐精神

篇一：学习雷锋助人为乐

有一位战士，他极其普通，可说起他的名字，却家喻户晓，他就是——雷锋叔叔！一提起雷锋叔叔，我们都会不由自主的翘起大拇指，由衷感慨：“学习雷锋好榜样”。雷锋事迹激励着一代又一代中华儿女，我觉得我们身边需要涌现更多更多的雷锋，不仅仅在20世纪60年代学习雷锋，进入21世纪新时代的今天，我们更应该学习雷锋，无论在学习上，还是在生活上，尽自己最大的能力去帮助他人。虽然现在和过去有所不同，社会随着时代发展改变了很多，但是我们还是要牢牢记住：学习雷锋好榜样，不是一句空号，而是应该从学习和生活中的点滴小事做起。

记得有一次，我在公交车上默默地坐着。忽然，车子慢慢悠悠地停了下来，准备接待乘客。这时，一位大概年满6旬的老太太引起了我的注意。只见她先环顾了四周，发现车上已经没有了座位，感到很失落。我心想：咦？怎么没有人让座？那我应不应该让座呢？这时，我的思想便争吵起来。左边是那纯洁的白天使，右边是那可恶的黑魔鬼。“你应该让座，因为要尊老爱幼啊！”“你不应该让座，你看，别人都不让座，那你也不让座好了。”“让座！”“不让座！”??听完后，我便把它们扯开，然后准备站起来让座。我鼓起勇气，叫自己加油！我慢吞吞地走到老太太的面前，急忙地说：“老太太，这儿有一个座位，您坐吧！”老太太听完后，感动地说：“孩子，你坐吧！”老太太话音未落，我就连忙说：“还是您坐吧！”说着，便搀着老太太的手，小心翼翼地走到座位上，然后就对老太太说：“您坐吧！”老太太便情不自禁地坐了下去。随后，感动地对我说：“孩子，你真懂事，你真是一名小雷锋啊！”听了老奶奶的话，我就像吃了蜜一样甜，我开心地对她说道：“谢谢您夸奖，我会把这种雷锋精神继续做下去的！”

雷锋虽然早早离我们而去，但我相信，他的精神永远活在人们的心中。我们要学习雷锋叔叔，发扬雷锋精神，同学们，让我们把雷锋精神化为实际行动，神的引导下，在时代的感召下健康、快乐的成长；让我们的身边拥有更多的“雷锋”。篇二：弘扬雷锋精神做助人为乐的好学生演讲稿

弘扬雷锋精神做助人为乐的好学生演讲稿

同学们，你们知道吗?有这样一位叔叔，他来到这个世界普普通通，离开这个世界平平静静;他身高只有1米54，却成了几百万人民解放军的排头兵;他的体重不足50公斤，却像一块巨石，激起我们心灵深处浪花层层。叔叔永远年轻，因为叔叔有一张年轻的面容，他的微笑永远留在千万人的心中!22岁是他永远的年龄。他的日记，人们越读越起劲;他的故事，人们越听越动情!同学们，在这960万平方公里的土地上，哪一个不知道叔叔的英名?他的名字就叫――雷锋。雷锋叔叔他助人为乐，毫不利已。

有一次，雷锋因肚子疼到团部卫生连开了点药回来，见本溪路小学的大楼正在施工，便推起一辆小车帮着运砖，一连干了好几个小时，这就是雷锋;在一次出差换车时，雷锋发现一个背着小孩的中年妇女的火车票和钱丢了，他就用自己的津贴费给大嫂买了一张去吉林的火车票。人们因此留传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”这就是雷锋;他“偷”着为战友的亲人寄钱，为灾区人民寄上几年来的全部存款。有人说他是“傻子”，雷锋却说他甘愿做革命的“傻子”，这就是雷锋。

雷锋大公无私，乐于奉献的事还真是太多了„„

如今，雷锋精神在感化着人们，在我们中间就有不少革命的“傻子”。雷锋已经离开我们有40多年了，可是他的精神却与时俱进，永放光芒。

交警，他们日夜站在马路上，经受风雨的考验，经受冰霜的折磨，不管是寒冷的严冬，还是炎热的盛夏，他们总是那样站在那里;不管是亲朋好友还是普通老百姓，他们总是铁面无私，秉公处理。他们为了这个事业付出了太多太多，牺牲的也太多太多了，不管前路有多艰辛，他们毅然决定这么做。我们伟大的交警不正是雷锋的传人吗? 老师，他们夜以继日地工作，不知批改过多少作业，不知少休息了多少个夜晚。在他们的教导下，我们懂得了怎样做一个有抱负的人、一个高尚的人、一个有道德的人、一个有益于人民的人!在他们的悉心教导下，不知道有多少人走上了成功的道路。我们伟大的老师不正是雷锋的传人吗? 辛勤的园丁，他们热爱自己的工作，付出了全部，回报的也总是别人的快乐。他们正如一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。我们辛勤的圆丁不正是雷锋的传人吗? 解放军战士，他们守卫着祖国的大好河山，用生命砌起共和国的长城。冲锋陷阵，是排头兵;抗洪抢险，是排头兵;舍己救人，还是排头兵„„几天几夜都未曾合眼，他们无怨言;与亲人聚少离多，他们无怨言;无私为人民，为祖国奉献，他们无怨言„„他们真正做到了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”这些解放军战士不正是雷锋的传人吗? 希望工程第一个捐款人，是天津市塘沽区实验小学的学生周桐，1989年1月1日他向中国青少年发展基金会捐款27元救助失学儿童。山东省西郊学校初三(2)班学生xxx对xxx的关心照顾从未间断过。大家用真情挚爱，奏响了一曲动人的歌，这些助人为乐的人不正像雷锋叔叔那样“傻”的可爱吗?我们不正是雷锋的传人吗? 雷锋已成为人们完善人格净化灵魂的楷模。正是因为有人交警、老师、解放军战士和青少年这些人，我们的社会才更安定、繁荣，民族才更团结友爱，朝着文明迈进的脚步才更稳健，我们的国家也才更强大，未来也才更加充满希望与活力。

不管是交警也好，老师也好，解放军战士也好，我们也好，他们都具有雷锋这种“毫不利已，专门利人”的伟大精神。这说明了雷锋并非高不可攀，人人可以学雷锋，人人也可以成为雷锋，雷锋精神是无处不在的。对待同志，像春天般的温暖;对待工作，像夏天一样火热;对待个人主义，像秋风扫落叶一样;对待敌人，像严冬一样残酷无情。雷锋精神也是无处不在的，雷锋精神在这里得到了彰显，雷锋精神在那里闪耀着光芒。

人最宝贵的是生命，可是人为什么活着?生命的意义在哪里?雷锋以自己的行动为我们做了世界上最精彩的回答。同学们，请允许我以雷锋的这句话作为这次演讲的结束语吧：“人的生命是有限的，可是为人服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去!”同学们，让我们像雷锋那样，在平凡的生活中，干出一翻不平凡的事吧!篇三：学雷锋

助人为乐

《我的价值观,我的雷锋日》

主题队会教案

班级：六年级二班

时间：2013.3.5 《我的价值观，我的雷锋日》

主题队会教案

一、活动目标:

1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。

2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。

3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

二、活动准备:

1、搜集雷锋的生平事迹、日记、故事、格言。

三、活动过程

（一）激情引入主题，唱歌曲《社会主义价值观》 甲：三月，阳光明媚。

乙：三月，万物复苏。

甲：三月，春风送暖。

乙：三月，大地换新颜。

甲：同学们，三月是什么日子呢？

全班答：学雷锋活动月。

（甲乙合）:让我们共同唱《社会主义价值观》。

（二）看短片-------了解雷锋生平。观看电影片段《雷锋的故事》

甲：播放短片。主持介绍：遥远的记忆中，雷锋的名字是那样的熟悉和亲切，一个普普通通的解放军战士，全国人民学习的楷模，学习雷锋好榜样的歌声，响彻中国大地，在那火热的年代里，多少颗心为了他而悸动，又有多少人把他的日记做为座右铭，恪守一生。

甲：“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。乙：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。

（三）讲故事------感受英雄精神

甲：也许我们很多同学对雷锋的事迹并不了解，让我们一起来听听《雷锋的生平》.乙：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。请听雷锋的故事《助人为乐的雷锋》：

甲：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？（提示：------雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。）

（四）诵经典-----倾听英雄的声音。

乙：请听“钉子”精神。朗诵

甲：雷锋----是一支歌

从中国的幼儿园

唱到美国的西点军校

撞击着每个人的心灵

响彻世界每一个角落

二十二个春秋

一步一个脚印

走出一道人生的辙

唱出一派雄风

一代精兵

唱出一种情操

一种品格

螺丝钉精神不会生锈

战士的红心不能变色

乙：雷锋----是一支歌

既然加入这首进行曲的行列

就是无怨无悔的选择

谁说雷锋不见了

请听这跨世纪的歌声永不落

全班齐唱《接过雷锋的枪》

甲：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。请听《格言朗诵》（朗诵者：、、）合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。乙：这就是雷锋同志，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在我们的集体中。

（五）学礼仪--------学习雷锋精神

甲：同学们都应该知道3月是学雷锋月，但是，即使在平时，我们也应该象雷锋叔叔一样，助人为乐。

乙：是呀，雷锋叔叔曾经说过，要用自己有限的生命投入到无限地为人民服务中。那么，当你遇到以下的情形，你会怎么办？先请看表演片段《扶老爷爷》。甲：如果你是路人丙，你会怎样做呢？下面请同学们讨论。

乙：同学们，作为21世纪的小学生，我们应该学习雷锋叔叔舍己为人的奉献精神和刻苦耐劳的钉子精神。在我们身边也有许多不怕苦，不怕累，勤奋学习的同学，你觉得哪位同学是值得你学习的呢？（同学们讨论回答）

甲：同学们说得很好，希望大家都能向这些同学学习，做21世纪的活雷锋。乙：学习雷锋好榜样，同学们，让我们一起来学习雷锋的“钉子”精神，学习雷锋助人为乐，无私奉献，全心全意为人民服务的高尚品德。合：愿雷锋精神永放光芒。

（六）谈感悟

甲：下面我将采访两名同学，请他们谈一谈他们的感想。可采访以下一些问题：

(1)雷锋是怎样一个人呢？你对他有多少了解？

(2)你是怎样理解雷锋的“钉子”精神的？

(3)你觉得努力学习的动力是什么？

（七）宣誓

1、辅导员总结归纳：这次的主题班会开得很成功，也开得很有创意与实效，让同学们明确“学雷锋”关键是要学习雷锋精神的内涵，也让同学们感受到在新时代我们仍需要雷锋精神，在我们的身边仍存在许多活雷锋。

2、主持人带领大家一起宣誓：

宣誓词

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第三篇：思想汇报格式：学习雷锋助人为乐精神

敬爱的当组织:

每年的三月，我们总少不了谈“学雷锋”，“雷锋月”。到了三月，班级，学校，社会上，都会组织不少这样的活动。而现在，有不同的声音出现了，我们到底还要不要学雷锋？雷锋精神在我们的新时代还适用吗？

什么是雷锋精神？雷锋精神是中国共产党*战士雷锋在实践中表现出来的全心全意为人民服务的共产党*精神。其实质是：忠于共产党*事业，毫不利己专门利人，在各种不同的工作岗位上干一行爱一行，把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去，在平凡的工作中为社会主义、共产党*的事业而奉献自己的力量。

雷锋精神应该是热爱祖国，热爱党，全心全意为人民服务的无私奉献精神。而今天，有些人只把让位这件事当作学雷锋。当然，谦逊礼让，做好事当然是在学雷锋。但是不要忘了，它还有更加丰富的内涵。雷锋的“钉子”精神是什么？这不就是今天我们所说的岗位精神么？它过时了吗？

雷锋，作为助人为乐的模范，对我们的影响绝对不小。记得小学的时候，每次号召学雷锋的时候，我们还要拿着扫帚去扫马路，去孤寡老人家帮忙打扫。今天，人们为什么会有“还要不要学雷锋”的疑问，这关系我们做事的方式和时间。

前不久，我听说有学校组织小学生去帮高龄老人打扫房屋。一群小学生热热闹闹的忙了一阵，心里也觉得做了好事很高兴。这当然是助人为乐了。然而对于老人，对于老人的家人，也许不一定是好事。要知道，老年人有自己的生活习惯，东西不摆在原来的地方可能他就找不着了。而他的家人，在众人忙完之后，还是要再从新做一遍，把一切恢复原状。对于他们而言也是辛苦。并不是说学校组织学生帮助老人不好，而是，在做之前，是否应该更加全面地考虑一下呢？否则，可能会事与愿违，这并不是我们乐意看到的。

再说到，学雷锋的时间，只是三月吗？一月、二月、四月、五月就不能学雷锋了吗？很高兴，现在有越来越多志愿组织在努力着为社会各群体服务。也许，在我们提倡学雷锋的时候是不是应该更清楚明白地告诉大家雷锋精神是什么呢？什么时候什么情况下我们可以助人为乐呢？当我们已经把它内化为我们的一部分时，大概就没有人再去质疑雷锋精神还适不适用了。

汇报人:好范文

第四篇：关于发扬学雷锋助人为乐精神的总结

关于发扬学雷锋助人为乐精神的总结

根据上级文件精神，结合我校实际，在毛主席题词“向雷锋叔叔学习”50周年之际，为弘扬雷锋精神，传承民族文化，倡导校园文明，通过一系列的社会实践活动，对学生进行“爱国、爱校、爱生活、爱朋友、爱自己”的五爱教育，培养学生理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止。在实践中学习，在对比中成长，知礼守纪，操行雅正，倡树和谐校风，做文明、自信、乐观、向上的轻校人。将组织此次活动，在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围。

在我校班队活动中，让我们把这句口号变成具体的行动吧！因为作为一名学生，我们更应该把雷锋精神发扬光大。在此，少先队大队部向全校少先队学生发出倡议；

一、在班级中，从小事做起，干好份内的卫生工作，保持教室清洁。

二、在校园中，自觉做到不乱扔果皮纸屑，并能主动拾起地上垃圾。

三、遵守纪律，爱护公物，见到有损坏公物的行为要及时制止。

四、热心帮助身边有困难的同学。

五、利用休息时间到校外，如敬老院、社区等场所进行服务。

六、发扬雷锋的“钉子”精神，多读书，读好书，努力掌握科学文化知识

希望全体同学从我做起，从小事做起，人人争当讲究卫生、保护环境、爱我校园的卫生保洁员；人人争当节约用水、节约用电、节约用纸的环保节能员；人人争当说文明话、做规范事、讲普通话的文明礼仪员；人人争当遵规守纪、讲究公德、爱护公物的诚信好公民；人人争当乐于助人、关心同学、善待他人的助人小雷锋；人人争当敬老爱幼、扶贫济弱、乐于奉献的爱心辅导员；人人争当勤奋好学、刻苦钻研、自主探究的乐学好学生。让整个校园内人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋，让雷锋精神代代相传，永驻人间。

余家场村小

2013-3-21

第五篇：思想汇报-学习雷锋助人为乐精神

学习雷锋助人为乐精神

敬爱的党组织:

每年的三月，我们总少不了谈“学雷锋”，“雷锋月”。到了三月，班级，学校，社会上，都会组织不少这样的活动。而现在，有不同的声音出现了，我们到底还要不要学雷锋？雷锋精神在我们的新时代还适用吗？

什么是雷锋精神？雷锋精神是中国****战士雷锋在实践中表现出来的全心全意为人民服务的****精神。其实质是：忠于****事业，毫不利己专门利人，在各种不同的工作岗位上干一行爱一行，把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去，在平凡的工作中为社会主义、****的事业而奉献自己的力量。

雷锋精神应该是热爱祖国，热爱党，全心全意为人民服务的无私奉献精神。而今天，有些人只把让位这件事当作学雷锋。当然，谦逊礼让，做好事当然是在学雷锋。但是不要忘了，它还有更加丰富的内涵。雷锋的“钉子”精神是什么？这不就是今天我们所说的岗位精神么？它过时了吗？ 雷锋，作为助人为乐的模范，对我们的影响绝对不小。记得小学的时候，每次号召学雷锋的时候，我们还要拿着扫帚去扫马路，去孤寡老人家帮忙打扫。今天，人们为什么会有“还要不要学雷锋”的疑问，这关系我们做事的方式和时间。前不久，我听说有学校组织小学生去帮高龄老人打扫房屋。一群小学生热热闹闹的忙了一阵，心里也觉得做了好事很高兴。这当然是助人为乐了。然而对于老人，对于老人的家人，也许不一定是好事。要知道，老年人有自己的生活习惯，东西不摆在原来的地方可能他就找不着了。而他的家人，在众人忙完之后，还是要再从新做一遍，把一切恢复原状。对于他们而言也是辛苦。并不是说学校组织学生帮助老人不好，而是，在做之前，是否应该更加全面地考虑一下呢？否则，可能会事与愿违，这并不是我们乐意看到的。再说到，学雷锋的时间，只是三月吗？一月、二月、四月、五月就不能学雷锋了吗？很高兴，现在有越来越多志愿组织在努力着为社会各群体服务。也许，在我们提倡学雷锋的时候是不是应该更清楚明白地告诉大家雷锋精神是什么呢？什么时候什么情况下我们可以助人为乐呢？当我们已经把它内化为我们的一部分时，大概就没有人再去质疑雷锋精神还适不适用了。

汇报人:党章网2011年3月9日