我有自信(350字)作文

第一篇：我有自信(350字)作文

精选作文:我有自信(350字)作文

人生需要目标，有目标才有奋斗，有奋斗才有充实感。要充实必定要自信。人生是一条充满艰辛坎坷、曲折，充满挑战、挫折的旅途。

一个人的生命是唯一的，也是庄严的。是来世走一遭，看花开花落，日出日落，尝试人情冷暖，那么年轻的心境只有用实际行动来证明自己的生命是辉煌的。

因为自信，所以感觉生活美好！一个自信的人，并非事事顺心，只是在灵魂上开了一扇天窗，让阳光从窗口飘进来，她也学会了创造太阳，那个太阳就是对自己有信心。

在人才济济的在城市，虽然我很平凡，但我并不渺小，虽然现实很残酷，但我有信心与斗志，我百折不挠的去力争上游，因为自信伴我上路，所以我信心十足。

人生需要自信。自信者，可望获得成功；不自信者，与成功无缘。初三:王文婧 篇一：有自信的作文

奖励自己，难道就一定要有成就、有贡献、有欣慰么？不一定，事实上，就在日常生活中，我们经常奖励着自己，让自己保持着心情的舒畅。

考完试，放下了繁重的学习包袱，向着天空哪怕是天花板狂吼一阵，再用100米冲刺般的速度跑下楼，在篮球场上挥汗如雨。这件事情，只要是有点激情的男生，在每一次小考之后都会这么干的。我们已经习以为常，却不知，就在篮球场上奔跑之时，我们便在奖励着自己。不信？看看吧。

我们在篮球场上奔跑着，所说出的每一句话都带有笑意，难道这个时候，我们还不开心吗？队友传球给我们，代表着队友对我们的信任，我们做出的一次成功防守，有着场边球员的喝彩。难道在此时，我们的心灵还无法感到一次欣慰么？当我们投出球清脆的坠入篮网之时，那清脆的声音，不正如一道清凉的雨丝渗透我们的心灵，给我们带来难以形容的快乐么？把这些和于一体，心灵在考试的过度紧张过后迎来了一次愉悦的放松，这难道不是我们赐予心灵的奖励么？

做完繁重的功课，如释重负地打开电脑，与网友展开你死我亡地血拼。在网络游戏中的我们拿着自己的心爱的枪支，对着自己在现实生活中的好友甚至是老师，一阵狂扫，似乎是不把对方扫成筛子誓不罢休。有人说，90后因为这些血腥暴力的游戏而自甘堕落。但是，我们在这些打打杀杀的虚拟生活中找到了发泄的场所，找到了好心情的加油站，找到了倾诉生活中的种种怨言的地域。我们在数学海洋中游完泳，在文学的激浪中漂完流，便来到虚拟世界的帆船上玩转地球。于是，我们获得了新的活力，我们得到了心的安慰，我们发现了莘莘学子的乐趣。此时此刻，我们的心灵就像在广阔的森林中做着深呼吸，轻松自然，爽快美丽。这如果不是我们词语心灵的奖励，又是什么？

给自己一次奖励，让愁眉苦脸绽放开心的花朵。给自己一次奖励，让枯燥的学习也充满生机。给自己一次奖励，让快乐的基调充满每一次呼吸

篇二：给自己一些自信作文

给自己一些自信作文

给自己一缕自信光人生中，胜败乃兵家常事，当你处于人生的黑夜，处于人生的低谷是，也别忘了自己一缕光吧!这一缕希望的光，这一缕自信的光，看似微弱却重如千斤。它是我们生存的动力，它是一种无形的、抽象的精神支柱，它让我们扬起希望的风帆，笑对人生，驶向未来生活的彼岸。时间快如闪电，六年的付出在最后那一天必将得到果实，成功?失败?谁也无法预料。恐惧笼罩我们心头，压力、自卑让我们快要崩溃，考试的前一天，教室里格外的安静，我们似乎等待着死亡的宣判，压卷题、阅读、作文自卑得让我无法抬头。夜晚，我怎么也不能入睡，望着漆黑的夜空，心里像打了五味醋一样。望着窗外，忽然看见一缕缕的光给一对母女照亮了前进的道路，看者看者，我不由得想到了自己，在自卑中给自己一缕自信的光吧!（可修改）它也许会让你我成功，也许将改变你我的一生。

篇三：关于自信的作文：自信的我

关于自信的作文：自信的我

山西太原清徐县清徐县县城篇四：作文我是一个自信的孩子

作文：我是一个自信的孩子 自信，就是要自己相信自己。自信，往往可以事半功倍。我就是一个充满自信的孩子。

这学期开学的内容，还是语言的表达，都很不错。

畅票完毕，老师宣布：“中队长，周乐群。”全班同学再次报以热烈的掌声。我感到自己成功了，我如愿以偿。

成功就是这么简单，从我做起，从每一件小事做起，如果今天比昨天进步了，就要为自己鼓掌，为自己喝彩，为自己加油！只要相信自己，让自己有自信，那么胜利的曙光、美丽的彩虹一定属于你。

第二篇：我美丽,因为我有自信

我不漂亮，但我充满了信心。由于自信，我变得更加快乐;由于自信，我变得更加乐观了。自信是生活中不可或缺的一部分！

做一些自信！

记住，下午，学校举行了一个童谣游戏。看着学生们都打得很好，我忍不住紧张起来。因为害怕自己错线，行动错误。所以，我一遍又一遍的冷静下来，可能没有用了！突然，我想和想：什么是错行的错误，什么是错误的行动？自信，不要紧张，只有当一个人在练习。过了一会儿，转过我们的班级，我们班上的学生去指定的地点，开始游戏，我很快进入了状态。随着热烈的掌声爆发，我们的课堂游戏结束了，我们放心了，等待游戏的结果。几天后，游戏的结果出来了，我们的班获得了三等奖。听到这个，我想：看来做什么事都必须充满信心啊！

在天空的雪中，梅子的数量最自信;在浩大的天空，鹰的数量最自信;在过去，所有的东西都充满了自信，微笑，铸造不屈的灵魂，为光的生命点

第三篇：我美丽,因为我有自信_400字

我美丽，因为我有自信_400字

我并不美丽，但我充满自信。因为自信，我变得更加开朗；因为自信，我变得更加乐观。自信是生活中必不可少的一部分！

做任何事情都要充满自信！

记得在一天下午，学校举行了童谣比赛。看着比赛的同学一个个都表演得十分好，我就不免紧张了起来。生怕自己背错台词、做错动作。于是，我一遍遍地让自己平静下来，可无济于事！突然，我转念又想：背错台词算什么，做错动作又算什么呢？自信一点，不用紧张，只当一个人在练习。过了一会儿，轮到我们班了，我们班的同学走到指定地点，开始了比赛，我不一会儿就进入了状态。随着一阵热烈的掌声，我们班的比赛结束了，我们都松了一口气，等着比赛结果出来。几天以后，比赛结果出来了，我们班得了三等奖。听到这儿，我心想：看来，做任何事都必须要充满自信啊！

在漫天雪花中，数梅花最自信；在茫茫天穹中，数老鹰最自信；在平原君门下，数毛遂最自信；在众多科学家中，数爱迪生最自信……从古到今，从远到近，所有事物都充满自信，微微一笑，铸就不屈的灵魂，为生活点亮明灯。

自信+能力=成功，所以，成功离不开自信，想要成功，就要有超过二分之一的自信，丢下自信的人，很难获得成功，让我们拾起自信，踏上成功之路吧！

让我们在自信中学会努力，学会坚强，学会向前，迎接成功！

第四篇：有关我自信了作文

有关我自信了作文6篇

在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的我自信了作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

爱默生曾说“自信是成功的第一秘诀”。上学期的那件事，使我战胜了胆怯。

那是一节音乐课，老师让我们上台唱首歌，大家面面相觑，谁也不敢举手。突然老师点了我的名字，让我上去唱。

刹那间，同学们把目光“刷”地投向我。我的嗓音并不是很好，万一唱跑调了，那可就闹笑话了。我忐忑不安，双腿像灌了铅一样，每走一步都非常艰难。终于走上台了，可我的嗓子像被什么卡住了，声音像蚊子一样，怎么也放不出来。

我暗自懊恼：你为什么不能大声点呢？老师相信你，才选你上台唱歌的，你怕什么呢？一个个问号浮现在我的脑海里。我鼓起勇气，抬起头，声音不自觉地响亮了。一段唱完了，老师向我投来赞许的目光，笑着说：“唱的不错！”

老师的话，如同一股暖流流进我的心中，我的声音变得更嘹亮了，嗓音似乎也变得更优美了。唱完了，台下响起了阵阵掌声，我长长地松了一口气。

正是那次唱歌，让我获得了自信。正是这种自信，让我遇到困难时不再退缩，而是不断告诉自己：加油，你是最棒的！

开学不久的一天，班主任庄老师告诉我们：“学校将举行一次《中国梦、我的梦》演讲比赛，每个班级选两人参加。本周班会进行预选赛，想参加演讲的同学做好准备。”我觉得这次的班级比赛我很难通过，因为我的作文不好，对参赛的讲稿没有把握，所以我不打算参加。

回到了家，我把这件事告诉了家长。奶奶说：“这是一次锻炼的机会，重在参与，输赢都不要紧，再说还没参加怎么能知道行不行呢？”我觉得奶奶说得十分有道理，就下定决心要去。我先和奶奶讨论怎么写演讲稿，然后动笔写。修改后我叫妈妈帮我打印下来。没想到的是我在班里进行预赛时，居然被选上参加学校的演讲比赛！

我在高兴之余，突然想到参加学校比赛肯定高手如云，我又担心害怕了，担心到时讲不好，害怕失败。可是我想了我在演讲稿里的一段话：“有梦想就有动力。在旧中国，中国人民生活在水深火热之中，他们梦想解放，翻身做主人。于是奋起反抗，英勇战斗……终于梦想成真。”我想，参加演讲只要付出努力，也一定能讲好。于是我按照老师的提示，又修改了讲稿，还把它背的滚瓜烂熟。

终于到了学校举行演讲比赛的那天，轮到我上台了，我深吸了一口气上了台。开始滔滔不绝演讲起来。讲完后台下想起了热烈的掌声，我感到既兴奋又激动。

参加了这次的演讲我收获了自信，得到了一次锻炼。

俗话说得好：一分耕耘，一分收获。在我遇到困难时，这句话给了我信心和勇气让我收获了成功的喜悦？

我九岁生日的下午，妈妈给我买了一辆自行车，我就让妈妈教我去学。妈妈扶着车子，我骑上去，感觉自己的自行车不受控制，东倒西歪，就像陨石脱离了轨道。我使劲的蹬脚蹬，但还是不会走。妈妈说：“骑自行车的时候要面向前方两脚使的力要平衡？”听了妈妈的话，我有信心了。我按照妈妈说的方法开始向前走了。妈妈扶着我骑了一会，然后，悄悄把手放开了，我还不知道妈妈放手了。过了一会儿我回头看，发现妈妈没有扶着我，我心里好像没了底似的，然后我狠狠的摔一跤。

我问妈妈为什么不扶着我了，妈妈说：“刚才你一个人骑了很久了。”我自己骑了一次，果然比刚骑的时候好多了，我又让妈妈扶，妈妈说：“你自己骑吧！”我又骑了一会儿，感觉自己会骑了，就又骑了一会儿，真的会骑了。

此后，我每天都练习骑自行车，还学会了单手骑自行车，站着骑自行车？我觉得自行车没有那么难骑了，以后我做每一件事都要对自己有信心。

世上无难事，只怕有心人啊！只有付出辛勤的汗水，他会收获成功的喜悦。

人们常说“自信是山，坚定你的信念，自信是水，灵运你的理想，抱着自己的梦想，与自信一起飞翔。”在经历那件不足挂齿的小事之前，我是个不自信的女孩，上课从不举手发言，就算心中已经有了答案，要是被老师点起，通常选择沉默以对。

20xx年10月的一天，教我们英语的张老师说要开始选拔模范作业，只要达到她的的要求，就可以得到一个五角星。你可别小看这颗星，它包含了老师对你的认可，在我们心目中有着至高无尚的荣誉，我渴望自己能得到这颗星。

为了能够提高作业的准确度，我每天听课都专心致志，对待作业更是认真，生怕写错一个单词。日积月累，功夫不负有心人，我的模范次数越来越多，得到了久违的100分，心里窃窃自喜。但是，我未敢自傲，对待作业的态度仍然不敢有一丝松懈。

我把作业交给张老师批改，老师边改边说：“吴羽佳，这学期你的英语越来越厉害了!”这话犹如一粒石子，突然投进了我平静的心湖，顿时在我心里激起了层层涟漪，我微微一笑，没有应答。“厉害”这个词在心中是这么的遥不可及，老师怎么会用这个词来形容我的进步，有些令我始料不及。

一次英语课中，张老师提了一个问题，我胸有成竹，无意识地举起了手。同时，不禁一震，怎么可能举手，平常这时，我肯定是洗耳恭听，等着别人发言。片刻踌躇后，我慌忙把手放下，这不是我的作风!这时，老师曾说过的这句那么令人兴奋不已的话在耳边回响，仿佛给我的自信打了一针强心剂。放下的手再次举起，那一刻，我感到一份自信正在慢慢扩散，延伸至全身的任何一个地方。

老师的目光在举手的人中迅速地扫视着，在看到我举手后，嘴角上扬流露出一丝微笑。“吴羽佳，请你回答一下。”，我立刻站起来，不再象以前那样歪歪扭扭地站着，而是全身站直，象一条笔直的地线，又象一棵昂然挺立的竹子，自信满满，大声流利的说出答案。坐下以后，有生以来第一次体会到举手发言的美好，得知答案是对的，我不禁暗自欢喜。

接下来的时间里，老师无论提什么问题，我总会在第一时间举手，老师见我总是这么积极，称赞道：“今天的吴羽佳很活跃!”，那一刻，我感觉好几双眼睛如几道光齐刷刷的朝我投来，我的脸顿时红了，把手举得更高。

自信是一缕春风，吹开了我尘封的心窗，自信是一束光，将我心里照亮。今天努力了，就一定会和昨天不一样。

有自信就有成功，有付出就有收获。

我每天都会看到一些同学和比我小的朋友骑着自行车出去玩，看着他们脸上的笑容，就知道他们是快乐的，像一只只自由的小鸟，而我只能默默地看着他们从我身边飞驰而去。

终于，这个周末我也学骑自行车了，妈妈首先在我的自行车的后座上拴了一根长长的、粗粗的木棒子，这是要干啥？妈妈笑着说：“这是你的陪练。”妈妈告诉我骑车的动作要领后说自行车很好学，只要对自己有自信，一会儿就能学会，我开始学了，也不知道怎么回事，车子好想要和我作对似的，很不配合，累得我满头大汗，它一会带着我钻进草丛里，一会儿粘着我去和墙壁比试“硬功夫”，并且和磁铁一样，甩都甩不掉。

在我一次次的的摔倒下，“陪练”断成了两截，我气急败坏，想放弃，我扶着车子歪歪扭扭地走过一条小巷，要走到尽头时，“咚”的一声，我和我的'车子一起倒在地上，怎么这么难呀？我不学了！我要回家！我怎么这么笨啊？妈妈看出了我的心思，说：“要有自信！”我从地上爬起来，拍了拍身上的土，重新开始练习，又是一次次的摔跤，一次次和大地、墙壁“亲密接触”，我咬着牙，倒了，爬起来；再倒下，再爬起来......耳边响起妈妈的那句话，我终于不用“陪练”就自己骑出好长一段路了！学会了！我高兴的叫了起来，妈妈的那就话给了我自信，因为自信，我有了今天的收获。

今天这件事，让我明白了，一个人，只要拥有自信，就能成功，我要永远把自信装进自己的口袋，因为我知道，当收获自信的时候，才能收获成功！

在我的成长历程，我经历的事特别多，就如天上的星星一样，数也数不清，今天我就摘一个这样的星星给你们。

事情发生在刚开学的时候，我生性胆小，上语文课时，听见老师提出的问题非常难时，我想出了答案，手刚刚举起来一点，这时，我身边的一只小恶魔说道：“这道题有点难，很容易错，错了就不太好意思了。”又立刻放了下来，心中的小天使又反驳道：“不行，你不是已经想到了吗？试一试吧，大不了赌一把。”我又小心翼翼的把手举了起来。“算了吧，算了吧，还是不举手了？这么多同学看着，万一错了，那就太尴尬了。”你是在我心中不断的考虑和思考之后，终于选择了最明智的选项—“退避三舍”

但是老师的眼睛像一架先进的侦察机，把一切同学的行为都看在眼里。看到我欲言又止的模样提问。便说：“毛明淞，你来概括这篇课文的主要内容。”我紧闭着嘴，微微低下了头，这时，我心中的善良小天使又跑了出来鼓励道：“加油，我相信你。”我刚要开口，小恶魔又出现了，说道：“没事了，别说了吧，说错了，很尴尬的。”于是我从没想起来，老师看我像个木头人一样一动不动地站在那儿，就挥了挥手，示意我坐下。在回家的路上，我不断想到：为什么我不敢举手？不就是回答个问题吗？有什么好怕的，下午我一定要举手回答问题，让同学们和老师对我刮目相看。

下午语文课上，语文老师再次提出问题。我举起了我的双手，老师也再次请了我，老师静静的看着我，已经眨呀眨，像在说：“加油我相信。”我回答对了老师的问题激动不已…

窗外的小鸟为我歌唱，叔婆伯为我鼓掌，小蝴蝶为我跳舞…

第五篇：我自信

《我自信，我成功》主题班会教学设计

一、导入新课：

师：今天老师给大家带来一首诗歌。同学们想不想听！师：雄鹰在蓝天上振翅翱翔，支撑它们的是坚定的信念。国歌在奥运场上久久回荡，让选手成功的是自信的力量。农民自信，守望着满园的硕果。科学家自信，让一颗颗卫星环绕地球。： 攀登者自信，让红旗在珠穆朗玛上高高飘扬。

自信是走向成功的第一步，自信心是事业成功、人生快乐的基础。师：从这首小诗歌中你们感受到了什么？ 生：自信很重要

生：只有自信才会取得成功

师：说得很好，今天我们将召开“我自信我成功”主题班会 板书：我自信我成功

二、了解什么是自信

师：那什么是是自信呢？谁来用自己的话说一说？ 生：相信自己

生：对自己充满信心！

师：只有相信自己，才会被别人相信，才会成就一番大事业。下面老师带来一段视频看看有什么启发？（播放视频）《谁是自信者？》

邹润：下周要班里举行文艺晚会，我们班上有很多能歌善舞的同学，我作为文娱委员，当然要请他们在晚会上表演一两个节目啦。哎，正好他们来了。

邹润：林可昕，你这么能歌善舞，能在晚会上为我们表演一个节目吗？ 林可昕：（自卑地）哎哟，我这歌喉和舞姿哪能见人呢，不要叫我出丑啦。

邹润：班上的同学都很喜欢你的歌舞呢。

林可昕：这是他们抬举我罢了，我哪有那么好的才能，而且我也没有这个胆量，你别吓我了，你还是放过我吧。

邹润：那我也不勉强了。孙小艺，你的歌舞也很出众，你愿意为我们作表演吗？

孙小艺：哎，谢谢你的称赞。有机会让我在班上表演我当然乐意啦，而且这也是作为班集体一分子的责任。我会尽力而为的！邹润：谢谢你的支持。李彦美，你愿意参加表演吗？

李彦美：算你有眼光，表演可是我的强项，独唱，独舞，独奏，独说，独演，样样我都拿手。（指着孙小艺）不过她和我同台表演似乎不太相配吧。

师： “林可昕、孙小艺、李彦美在表演中表现出怎样的性格特征（心理）？”

生1：林可昕是不相信自己的心理、孙小艺是自信、李彦美是瞧不起别人心理的代表。

生2；林可昕太胆小了，孙小艺很大方得体，李彦美骄傲自大。生3：林可昕看不到自己的优点，李彦美过高地评价自己。师：三个人分别是自卑、自信、自大的心理。自信不是自卑也不是自大，它是正确的评价自己的优缺点。那接下来我们就实话实说，在学习生活中，你有没有不自信的表现，请同学们讨论一下！

生：有一次，本来想参加学校六一舞蹈的排练，可是就是不敢举手！生：„„

总结、导入，看样子，我们班有许多同学都曾经有过不自信的表现。下面老师展出四种不自信的情境，看看同学们是否也曾经有过（课件出示画面）

情境一：小丽这次数学考试又只得了65.5分，她不敢告诉家长，她觉得自己太笨了，学什么都学不好，对自己一点信心都没有。

情境二：学生小胖看了一会儿作业题目，然后说：“我头脑不聪明，这些题我不会做。”于是，他等着抄别人的作业。

情境三：上课时，很多同学举手发言，小英认为自己不行，于是就低下头，搓着双手，没有认真考虑老师所提出的问题就回答说：“不知道。”

情境四：小红家里来了很多叔叔、阿姨。可是她一点儿也不敢跟他们交谈，遇到这种情况该怎么办呢？同学们有什么方法来帮帮他吗？

师：同学们说出了自己真实的想法，之所以认为不行，是因为没有认识自己的优点和长处，缺乏自信心，其实，我们每个人都有自己的优点和长处，克服自卑最关键的一步就是正确认识自己的优点。下面我们就来进行第一关：优点大轰炸，我为同学找自信（1）说出自己最欣赏的同学，并说出为什么？(2)夸奖别人时要注意真诚 微笑着面对别人

并可结合实际让学生唱歌，跳舞，才艺展示。小制作书法等（奖励智慧星、表演星、舞蹈星、）

师：从同学们刚才的表演，我看到了你们的自信。此时此刻得到别人的欣赏、赞美的感受怎样？ 生： 幸福和快乐

师：那我们全班一起唱《幸福拍手歌》（全班一起边跳边唱）师：阿基米德说：你给我一个支点，我就能撬起地球。而给灵魂一个支点，可以撬开人间的许多不幸，那个支点就是自信 下面请欣赏我班班长带来的故事《握住自信》

有一位女歌手，第一次登台演出，内心十分紧张。想到自己马上就要上场，面对上千名观众，她的手心都在冒汗：“要是在舞台上一紧张，忘了歌词怎么办？”越想，她心跳得越快，甚至产生了打退堂鼓的念头。

就在这时，一位前辈笑着走过来，随手将一个纸卷塞到她的手里，轻声说道：“这里面写着你要唱的歌词，如果你在台上忘了词，就打开来看。”她握着这张纸条，像握着一根救命的稻草，匆匆上了台。也许有那个纸卷握在手心，她的心里踏实了许多。她在台上发挥得相当好，完全没有失常。

她高兴地走下舞台，向那位前辈致谢。前辈却笑着说：“是你自己战胜了自己，找回了自信。其实，我给你的，是一张白纸，上面根本没有写什么歌词！”她展开手心里的纸卷，果然上面什么也没写。她感到惊讶，自己凭着握住一张白纸，竟顺利地度过了难关，获得了演出的成功。

“你握住的这张白纸，并不是一张白纸，而是你的自信啊！”前辈说。歌手拜谢了前辈。在以后的人生路上，她就是凭着握住自信，战胜了一个又一个困难，取得了一次又一次成功。

师：这个故事，给我们带来怎么样的启发？（通过这个故事，你得到了怎样的启发？）生：建立自信心是多么重要！

生：自信对一个人的成功有很大的作用！

师：既然自信那么重要，那么怎样树立自信心呢？

师：任何人不能盲目地说“我能行”，也不能随意说出“我不行”。是否只要会说声“我行”就一定能取得成功呢? 学生自由发言 相信自己并不是盲目的，必须真正地了解自己的现状，了解自己的优点和不足，努力改善自己的不足，争取获得更大的成功。这样大声说出的“我行”才真正有效。

议一议。什么是自信？

自信——就是要从点滴的进步开始。自信——就是要正视自己的缺点并勇于改

正。

自信——就是为自己鼓掌加油。自信——就是要勇敢的面对失败，百折不

挠。

自信——就是要发挥自己的长处，在人生旅

途上不断闪光。

自信——就是信任自己，对自身发展充满希

望。

这部分学生不可能回答那么好？是否可省略

今天老师就送给大家一些小窍门，我们一起看一下大屏幕（出示）挑前面的位置坐，让自己醒目。学会正视别人的眼睛，赢得信任。

把你走路的速度加快一些，抬头挺胸，建立自信。当众发言，用于展示自己。放声大笑，驱逐恐惧，增强自信。深呼吸，舒缓情绪，消除紧张。

师：不过啊，没有天生的自信，只有不断培养的信心。

师：是否我每天只要会说声“我行”“我成功”就一定能取得成功呢? 生：好像不一定。

师：我学习成绩不好，我每天都高呼“我行”“我成功”，然后天天睡懒觉，不认真听讲，不写作业，下一次考试，我的成绩就会提高吗？ 生：肯定还是不高！

师；那在以后的学习生活中，怎样才能既保持自信又能取得高分呢？学生可以结合具体的例子来谈一谈。

生：必须了解自己的现状，努力改善自己的不足，刻苦训练，持之以恒。

生1：例如考试的时候，我们可以深呼吸，在心里默默的告诉自己，要相信自己，不用紧张，我一定会发挥出自己的水平。

生2：在自己灰心丧气的时候，可以找找自己的优点，自我安慰一番。生

3、我唱歌有点跑调，同学们都说我五音不全，但是我会弹电子琴，我并不为自己五音不全而自卑。

生4：我们平时要养成良好的习惯，不要让人看到自己唯唯诺诺，畏首畏尾。

师：具体包括哪些好习惯呢？ 生5站如松，坐如钟，行如风。

生6多学习别人的长处，让自己更加强大，人也会越来越自信。生7尽自己最大的努力去做事，等你成功了，你会变得更加自信。师：相信自己并不是盲目的，必须真正地了解自己的现状，了解自己的优点和不足，努力改善自己的不足，争取获得更大的成功。这样大声说出的“我行”才真正有效。（屏显）

师： 同学们, 自信，是人们成就伟业的先导。自信，是对自已能力的充分估量。

下面请齐读《拥有自信》：（全班分成男女两大组来读）男： 自信，是人们成就伟业的先导。女： 自信，是对自已能力的充分估量。男： 自信，是对自我实力的高度认可。女： 自信，是一种来自心底的无形力量。男： 有了自信，我们就没有跨不过的难关。女： 有了自信，我们就没有越不过的沟梁。男： 人生路上，有平坦，也有坎坷。女： 成长途中，有欢乐，也有忧愁。男女合：拥有自信，我将赢得胜利。

拥有自信，我将创造奇迹。拥有自信，我将超越极限。

拥有自信，我将超越自我。

师：我此刻非常的感动，觉得我们班同学特别团结，特别友爱，觉得我们是一个充满自信、理解和理想的班集体，我真想放声高歌。我觉得有一首歌最能代表我此时的心情，也非常符合我们这节班会课的主题，让我们一起欣赏歌曲《相信自己》。师：孩子们，让我们永远记住这难忘的时刻，让这份荣誉激励我们不断进步。下面请同学们以小组为单位前面合影留恋，同学们可以摆出最酷的姿势露出最自信的笑容。我把相片发在我的邮箱里，同学们可以把这张照片我们将贴在教室的学习园地里，另外你也可以将这张照片珍藏，我相信对你来说一定是一个美好的回忆！

三、总结

师：拥有自信我们就能战胜自我。拥有自信我们就能挑战未来。在成长的道路上让我们永远记住： 自信是走向成功的阶梯。我自信，我成功！

让我们用实际行动证明：(全班齐呼)天生我人必有才，天生我材必有用。今天的主题班会到此结束，谢谢大家！

班会总结：今天，我班召开了以“我自信我成功”为主题的班会，此次班会的目的，通过活动，让学生发现并肯定自己的长处，提高自我认识能力。提升学生的自信。培养学生乐于观察、探究生活中的现象，善于挖掘事物中隐含的积极因素的习惯和能力。帮助学生形成对周围世界的完整认识,形成健康的情感、态度和价值观。

培养学生的自信心是班主任工作中一个重要的方面，也是学校德育的重要内容。在以后的学习、生活中，我还要不断深入和探讨下去，让学生了解自信的重要性，懂得如何培养和提高自信的方法，帮助学生树立自信心，树立明确的奋斗目标，真正把活动深入到每个学生的心中。

在本次活动中通过让学生说自信和不自信的表现，从反面的例子引入自信的重要性，激发学生的自信。学生说自身的优点让他们能够认识自我，建立自信心；通过让学生互相找优点又能让学生感受被他人认可的快乐，同时学会欣赏他人，在互相的评价中找到自己的自信心。游戏让学生知道自信的重要性，在活动中得到激励，增强自信心，并增加同伴之间的合作意识。

此次班会举行得很成功，大家通过这次班会深深懂得了什么是自信，学生形成向上、乐观、充满自信等健康心理，感受成功的喜悦。