拥抱初中生活（大全5篇）

第一篇：拥抱初中生活

拥抱初中生活

“初中，见证了每一个孩子从少年到青年的变迁。”书上这样说过。更有甚者说：“初中是每个人一生中最重要的时刻。”初中学的好不好直接关系到高中，直至大学。这说法虽然片面，但道理总还是有的。

虽然心理上早有准备，但仍是觉得初中和小学的差异之大。语数英三门课的作业量增大，课堂容量加大，生物、地理等科目的增加，让人有种无暇顾及的感觉。

不过，不管怎样，脖子上的红领巾已经摘掉了，相应的觉悟还是要有的。早就过了那个哭哭啼啼求人的年纪，理应自立起来，自己的事就自己做，既然是自己选的路，就算是哭着也要走下去。

忙是忙了，但眼界也是开了不少。比如：班里同学的志向、爱好和之前的班级大不相同，不再是千篇一律的男生喜欢打篮球，女生喜欢唱歌。男生长大要去当科学家，女生去做一名老师或医生。现在的班级里，每个人都不一样，喜欢的不一样，擅长的不一样，为人处事的方式也不一样，这样自然是不错呢。一片银河中，每颗星星闪着只属于自己灵魂的辉光，虽然有的可能没有那么夺目，但是，他们也在用自己的方式闪着光。和不同的人交流，用不同的方式去揣摩他们的心思，多耐人寻味！就像春天不知风志在何方，却在风的征程里有过一处盎然的景象。

初中，总得有点儿期待吧，就算是毛毛虫，也会有对蜕变后第一抹朝阳的期望。我的期待大多在社团上，社团什么样啊？会不会像漫画里一样能结识到超级投缘的闺蜜，或认识很多人很好的学长学姐……真的是有很多很多的期待呢。

初中虽然累一些，但总归是要有趣很多。累的时候会想放弃，会觉得自己是不是走不过这个坎了……但是，别低头，皇冠会掉，别流泪，坏人会笑。

班

B6

第二篇：初中作文：拥抱

初中作文：拥抱

初中作文：拥抱1

春姑娘踏着轻盈的脚步来到人间，我迫不及待得想拥抱她。春姑娘像一位会施魔法的仙女，春姑娘用魔法啦!春姑娘用魔法啦!她让大地恢复了光泽，让小树发出了嫩芽;让结冰的河水融化……树上的小鸟对我说，春天来了!河里的鱼儿对我说：春天来了!娇艳的迎春花更是告诉我们：春天来了!可我要说：春姑娘唤醒了新的一年，我们又涨了一岁!

有人问：你怎么去拥抱春姑娘?她会拥抱你吗?我可以拥抱她的魔法。那不就等于拥抱她?我可以触摸树芽拥抱她，我可以看着水里的鱼儿从心底里拥抱她。她会用她的双手轻轻地触摸着我的脸颊，她不就在拥抱我吗?

我喜欢春天，因为春姑娘拥抱我，我很快乐。

小时候，我特别喜欢妈妈的拥抱，因为妈妈的拥抱是那么温暖，那么柔、舒服，可我渐渐的长大了，我喜欢上了春天，她虽然不像夏天那样郁郁葱葱，给人们带来欢乐;不象秋天一样硕果累累，对人类有着无私的奉献;也不象冬天那样玉树琼枝，给大地披上节日的盛装，但是它有自己独特的美，它用柔和的风，清新的空气和温暖的太阳给人们带来希望与梦想!。

春姑娘用她的双手触摸着我，我用我的心拥抱着她，好温暖啊!

春天，我拥抱你!

初中作文：拥抱2

有位哲人曾说过：人生中，拥有梦想比有财富更有价值。

细细品来就不难领悟：财富总有用尽的一天，而梦想则每时每刻都在不停地创造着财富。大地说，梦想是鲜花。

小鸟说，梦想是蓝天。伟人说，梦想是摇篮。

不同的人有不同的梦想，但不论有多么高远，抑或多么谦卑，梦想都只有一个目的让自己的人生更加精彩。人生可以没有金钱、地位、荣誉……但人生绝不能没有梦想。

没有梦想的人生就像失去色彩的图画，只剩下一片单调的空白；没有梦想的心灵如一条干涸的溪流，裸露着的河床展示着心灵的贫瘠。而梦想，则一眼永不枯竭的清泉，不停地流淌出生命的丰润和华美，无论什么样的种子，落在这片土地上都会生根、发芽、抽枝、结果……人生的旅程中，年轻的你快快拥抱梦想吧！拥抱梦想，让梦想在知识的芳草地上奔驰，从冉冉升起的红日中寻找力量，从巍巍的高山上寻找高度，从波涛汹涌的大海中寻找气势……拥抱梦想，让梦想在智慧的河流中汲水，清亮的河水滋润的魂魄，更高更远的智慧在目光中升腾……拥抱梦想，让梦想在美德的高山上散步，在理性的丛林中采撷……拥抱梦想，就等于拥抱了人生永远不老的时光；拥抱梦想，走好人生的每一步，每一步都通向人生的巅峰。

初中作文：拥抱3

窗外的阳光洒在我的书桌上，我围着校园的操场走了一圈又一圈，回忆起我和同学们的快乐时光，我们在这个教室五年了，可是今天我们要离开了。

回到教室，我的同桌在和其他的同学道别，我看了他一眼，若无其事地翻开了书，我一页一页地翻看，心思却不在书本上，这时一个纸团落到了我的书桌上，我打开了那个纸团，霎时间，我再也忍不住了，眼泪不争气地流了下来，只见纸团上写道：“朋友，再见。”眼睛像坏了的水龙头，眼泪止不住的往下流。

给我扔纸团的人是坐在我后面的同学，我与她已经好久不说话了，因为什么我也记不得了，应该是因为一些鸡毛蒜皮的小事吵架了，谁也不肯低头，所以自然就谁也不和谁说话了。下课了，我拿着纸团走向她，并拥抱了她，如果当时能不那么计较，我们会一直打打闹闹说说笑笑到今天，而我们却有将近一年的时间没有和彼此说话，真的是大错特错，直到要分别的今天，还是她先和我道了别，我真的很后悔没有早一点去拥抱她，和她道歉。

这是我们最后的拥抱，虽然很短暂，但我们都没有留下任何遗憾了。

初中作文：拥抱4

生活其实很简单，说到底，以什么样的方式生活不过是一种习惯，时间久了多数人也就默认了，唯有少数人想要改变，而改变的不过是旧的习惯，取而代之的是新的习惯。

你是习惯于两人世界，还是习惯于三人乐园，还是独善其身，完全取决于你选择何种生活方式，但不论哪一种，只要你习惯了就好，其实质的东西不会改变。

生活是需要投资的，如果将自己比做现在，把孩子比做未来，绝大多数人会选择投资未来，但未来是那么的不可知；而少数人会选择投资现在，一个个的现在构成了他们的未来。但不管你投资的是现在，还是投资未来或是投资其它，只要你投资了就好！

喜欢简单生活的我，选择了两人世界，过着柴、米、油、盐的简单生活。其实生活是一种态度一种精神和心灵的状况，愿意追随自己的激情，用自己的方式迎接各种现实挑战。

你会发现，其实生活原本就是这样的，大家都在以自己的习惯享受各自的.生活。可不管你是何种习惯，都应以不影响他人的生活为前提。只要你尊重他人的生活方式，就会赢得别人的尊重，而美好的生活也就离你不远了。

用你的热情拥抱生活吧，燃烧它，它会照亮你前行的脚步，一步一步走下去，你的人生会很精彩！

初中作文：拥抱5

顾拜旦曾阐述过五环的象征意义：“蓝、黄、黑、绿、红五环代表伊拉克奥林匹克精神所参与的五大洲。此外，包括白色背景在内的六种颜色，无一例外地包含了全球国企的颜色。黄色和蓝色代表瑞典，蓝色和白色代表希腊、法国、英国、美国、德国、比利时、意大利和匈牙利。黄色和红色是西班牙、巴西、澳大利亚、日本和中国的颜色。显然是国际符号！”

面对五颜六色的五环，我不禁有一种兴奋的感觉，一种久违的喜悦，在我心中有着不一样的意义。

蓝色代表大海和天空，像鸟一样在天上飞，像鱼一样在海里飞，同样的学习方式，它代表学习和进步。

黄色代表文明，太阳是黄色的，会指引你，照亮前方。所以黄色也代表了这种文明礼仪。

黑有一种不怕危险的坚强；如果你是一座城市，你不会说谎，如果你遵守诺言，你就会强大，黑色也意味着城市遵守诺言。

绿色是一种自然的颜色，意味着保护环境。

红色是帮助别人的心，意思是准备好帮助别人。

这种书写色彩的象征给人一种虚无的感觉，就是五环汇聚来自五湖四海的力量。

初中作文：拥抱6

读二年级时，一个年轻的女老师教我们读书。这就是我们的班主任——徐老师。她是那么的亲切，那么的体谅人。虽然现在已经换老师了，但我永远不会忘记那天早上她给我的拥抱。

事情发生在一个下雨天：这天早上，因为我还要上学，就早早地起床了。换好衣服，刷完牙，洗把脸，吃完早餐，就准备上学去。这时我才发现，外面下起了倾盆大雨。爸爸对我说：“雨下得那么大，等雨停了我送你去吧!”雨下得那么大，走不了，我只好答应了。

雨停后，爸爸开车送我去学校。我在车上焦急的说：“怎么办，迟到了。”爸爸安慰我说：“没事儿的，下大雨，老师不会说的。”我半信半疑，心中还是有一些不安。

到了学校，我不敢进校，于是爸爸就送我进学校，我叫爸爸送我到班级，爸爸看我哭了，只好又跟着我去班级，到了班级，我在门口站了一小会儿，老师才看到，老师也看我哭了，就给了我一个小小的拥抱，这个拥抱是多么的温暖，多么的体谅人!

老师没有骂我，也没有惩罚我，只是给了我一个小小的拥抱，这个拥抱虽然很短，但我永远不会忘记这个拥抱!

第三篇：拥抱生活 感恩中国

拥抱生活，感恩生活

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中国历经了数百年的沧海桑田的变化，在今天这个新世纪中已经是屹然不倒的国家了；在经历了狂风暴雨的锤炼，已经能够独当一面了。随着社会的发展，科学的改进，中国的发展历程重新在历史的诗篇上书写着焕然一新的一页，踏入了伟大的历史转折。

以前的中国，在科学、工业……落后于许多国家，与发达国家的距离差距太大，然而在数十年的艰苦奋斗和不断探索，有些项目已经打破了以前挂红灯的局面，有的甚至超越了发达国家，身为一个中国人，我感到了无限的自豪，也同时见证了中国蜕变的结果。正是有了这些翻天覆地的变化，人民的生活越来越美好，欢乐祥和的气氛更加浓烈了，人们都沉浸在幸福温暖的甜蜜中。

人的一生不过短短数十载，但中国的进步

是永无止境的。我们钦州也在中国的蜕变中不断地进步。从老一辈的口中是这样描述钦州的：在过去的那个时候，人们的生活过得十分的贫苦，人的自由受到了限制，每天都在生产队的压迫下工作，每一天都在无奈下度过，温饱根本得不到解决，只能默默地用眼泪来诉说生活的无可奈何。自从伟大的邓小平爷爷实施的改革开放以来，农民的生产积极性提高了，人们的生活有所提高了。如今的生活也是今非昔比了。人民都过上了安居乐业的生活，人们富裕起来了，钦州也在不停地发展起来了。这一切凝聚了每一个人的心血汗水，钦州的变化更进一步证明了中国的日新月异的变化。

鸟儿在枝头上歌颂着中国的美好未来，校园的学生们一字一句、一笔一画地下了自己的梦想，都在为构建美丽和谐的祖国，不断地汲取知识。生活是绚丽多彩的，有些事物似有若无；虚幻缥缈着的一切，若即若离，但是阳光却永远普照在可持续发展的光辉道路上。

作为青少年的我们，肩负着建设幸福中国 的重任，应该努力学习，为构建幸福中国而拼搏；捧上我们纯洁的心灵，去为祖国的美好明天而奋斗，学会拥抱生活，感恩中国，我们始终相信祖国的光明前程永远是繁荣昌盛的景象。

学路196号

邮电编话：5350009 ：2890237 校地址

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西

钦

州

市

钦

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钦

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第四篇：拥抱生活,让作文返璞归真

拥抱生活，让作文返璞归真

江苏省徐州市沛县王店中学

石坚

作者简介：石坚，男，汉族，中共党员，1977年5月生，江苏沛县人，上海师范大学在职研究生，中学一级教师，语文教研组组长，研究方向为课堂教学和教师教育,县优秀教育工作者。邮箱：xzpxsj@126.com 电话：*** 邮编：221623 单位名称：江苏省徐州市沛县王店中学 摘要：本文认为学生作文写作的培养应从以下四方面入手：

一、亲近自然 情有所依 ：学生能让自己的情感有所寄予，源于对生活的点点滴滴。把他们带到大自然中去，其内在的精神、气质最易与大自然的景色交流相应，获得成人所未有的和谐统一。

二、品味生活 感悟人生：作文需要学生与生活的亲密接触，更需要关注中的思考、体验中的发现，最终以感悟提升自身的品味。

三、表现自我 张扬个性 ：作文是最具有个性的思维创造活动，因此，它需要足够的自由宽松的环境。学生应把现实生活中的假恶丑，真善美，用饱含真情的笔端淋漓尽致地展现出来，显示出美好的人情美、人性美，让读者情不自禁地流下感动的泪水。

四、大量阅读 有益写作 ：多姿多彩的写作必须以大量的阅读为前提。由于有了大量的阅读基础，学生写作能力的提高也很快。关键词：

亲近自然 品味生活 表现自我 大量阅读

生活不是写作的唯一源头，但却是写作永不枯竭的泉源。只要我们热爱生活，留心生活，用心感受生活的点点滴滴，在生活中捕捉灵感的“火花”，就能给笔端插上自由灵动的翅膀。

一、亲近自然 情有所依

学生能让自己的情感有所寄予，源于对生活的点点滴滴。

十三、四岁的少年，童心未泯，极具自然形态。如果把他们带到大自然中去，其内在的精神、气质最易与大自然的景色交流相应，获得成人所未有的和谐统一。由于处在农村的缘故，学生接触新鲜事物的机会不多，但农村也有农村生活特有的风采，因此我时常会鼓励学生用自己的方式去观察农村特有的风光和风俗，以及这几年来的新变化。为了使学生有一份轻松的心情，我预先给学生说定，不写作文。但有些学生还是写来了内容翔实、文笔优美的作文。可见他们是有话可说、不吐不足以为快了。

例：两年前早春时节，笔者上了一堂作文课，让学生描写大自然。接着我写了描写的要求：（1）色彩（2）层次（3）时令（4）当日气候对其影响。随即带着学生来到一个高坡上，远眺了铺展在脚下的田野、村落、河水、一排排的绿树„„然后我们回到教室,发给学生 人 手一张白纸,要求他们在半小时内以“初春的____”为题写一则写景的短文。临下课时，我随即抽查了三篇，意外的发现平时作文平平的学生，这次却写得比作文高手还要好，这是耐人寻味的。可见，同学们的作文水平的高低只是相对的。做教师的不应该把学生看死，而应想方设法为他们创造条件、提供材料，鼓起他们的创作热情和自信心。

走进春天，学生就会发现：小草，摇着尖尖的脑袋东张西望；燕子，用它俏丽的尾巴剪开薄冰„„大自然撩起了学生感情的波澜,勾起了学生的遐思妙想。这样，手跟不上心，心又指挥手快写，写作冲动就出现了，作文就成了一种快意的自我表达，笔端所流动的“色彩”才格外的丰富多彩。

二、品味生活 感悟人生

作文需要学生与生活的亲密接触，更需要关注中的思考、体验中的发现，最终以感悟提升自身的品味。

在平时作文教学中，我们不难发现，学生作文困难主要体现在两个方面：一是不知写什么，即无事可写，无话可说；二是不知怎么写，即无从下笔，无能为力。解决这两个问题的根本方法就是组织学生开展丰富多彩的活动，而要经常性地走出教室，走出校园开展活动的确是一件不可能也不科学的事，所以我们必须用变通的方法来寻求出路，新教材中的综合性活动这一块填补和完善了它。这样我们可以通过持续不间断的、适合学生身心发展综合性语文活动开展，开创生动活泼的作文写作新局面，让学生在充满身心的写作活动中不断提高作文水平；让学生跳出被动学习的怪圈，指导他们在活动中去积累素材，体验生活，感悟人生。从而达到作文兴趣提高、表达能力增强、综合素质提升的目的，更重要的是使学生把写作当作一件愉快的事。

为了让学生体会亲情、友情的可贵，设计了以下三组语文活动:第一组活动为童心永驻，爱心长存。第二组活动为架起心灵桥梁，亲情回归。第三组活动为过集体生日，友情体验。

三组活动结束后，我们要求学生写出一份小结，可侧重谈对本序列活动的认识和感受，也可提出设想和建议。这样不仅锻炼了学生的写作能力，也大大强化了学生对自我的认识、对父母的感激、对生活的观察、对人生的感悟。

三、表现自我 张扬个性

作文是最具有个性的思维创造活动，因此，它需要足够的自由宽松的环境。在思想积极健康的前提下，写什么，怎样写，表达什么，怎样表达都是自己的事，纯属个人的喜好，教师无须干涉。

初中生正处于青少年期，身心发展处于特殊时期。这一时期他们特别需要一个平等交流情感的空间和时间，愿意与同伴交流，却不愿与家长老师沟通甚至出现叛逆情绪，这时他们特别渴望有一个属于自 己的小天地，哪怕是一个加锁的抽屉，一本得到别人承诺而不随意翻阅的日记本，都会使他们感受到自己独立地位的确认，人格受到尊重而产生满意之情，而不希望成人的管教约束，所以在这样的条件下，假如在作文教学中能够建立一种和谐融洽平等的师生关系，毫无疑问会让学生感受到作文的无限乐趣，而不是痛苦，从而大大提高教学的实效，起到事半功倍的效果。

因此，笔者在作文教学中，常提倡学生写心理笔记，以此提供让他们“我手写我心”的场所。就是在自愿保密的前提下，写想写而又不愿示人的东西，师生之间作交流。试想，学生拥有了一份自由的心灵，一方灵动的空间，学生又怎么不会在文中摆脱思想束缚，放飞个性呢？日积月累，“我手写我心”又怎么会可望而不可及？

学生应把现实生活中的假恶丑，真善美，用饱含真情的笔端淋漓尽致地展现出来，显示出美好的人情美、人性美，让读者情不自禁地流下感动的泪水。“世事洞明皆学问，人情练达即文章 ”作文也有了情感的载体。

四、大量阅读 有益写作

多姿多彩的写作必须以大量的阅读为前提。古人在这方面有很多经验之谈，联系实际来看，中学生中的写作尖子从阅读开始走上写作道路，以至成名成家可谓不少，像韩寒、金今、张天天等。许多作家也有类似的经历，他们开始只是对阅读感兴趣，读多了，积累了语感，自然就产生了不吐不快的感觉，于是开始写了。由于有了大量的阅读基础，学生写作能力的提高也很快，因为在他们那里，作文不再是一种苦差使，不再是搜索枯肠的挤牙膏，也不再是可有可无的装饰品；而是抒写心灵的园地，联系社会的纽带，是人生的一个组成部分。近几年来，学校订购了大量的报纸、期刊等，开设了含金量极高的阅览课，还打算建电子阅览室，给学生提供较为完美的“读书屋”，目的是让学生能在读书屋中尽情地读书，在写作园地全方位地展现自己的精彩！

综合所述，要让作文闪烁自由灵动的生活色彩，让笔尖插上丰满有力的翅膀，而不再成为学生沉重的负担，需要我们教师冲破传统的枷锁，因为生活是写作之源，教师必须引导学生走向大自然，走向社会，走向自我，走向书本„„这样才能使作文教学的路越走越顺，越走越宽。

第五篇：微笑拥抱生活的演讲稿

微笑拥抱生活的演讲稿

微笑拥抱生活的演讲稿 1

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

今日我要演讲的题目是《微笑面对生活》。

时光飞逝，岁月易老。大浪淘沙的生活荡平了汹涌澎湃的满腔热血，震碎了雄心壮志的繁华盛梦，冻僵了冬日暖炭的真诚微笑。唯有嗟叹生活的张牙舞爪，来势汹汹。

可生活……仅有这些吗

曾记得“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”的回味无穷；曾记得“一壶酒，一竿身，快活似侬有几人”的悠然自得；曾记得“笑一笑，十年少”的豁达开朗。

是呀！笑！我们应当笑！让我们凭着“初生牛犊不怕虎”的张扬，在未知的生活中泰然地微笑。让我们秉着“旧的不去新的'不来”的豁达，在易变的生活中坦然地微笑。让我们借着“自古瓜儿苦后甜”的坚持，在动摇的生活中超然地微笑。笑！仅有笑，才能扫去困难的尘埃；笑！仅有笑，才能融化波折的坚冰；笑！仅有笑，才能抵住失败的动摇。

可是始终有人感叹：“如何微笑如何面对谈何容易！”

面对这一声声质问，我们也要大声地反问。当你为了生活的困难而悲伤时，你可曾明白那是在浪费精力当你为了生活的挫折而犹豫时，你可曾明白那是在蹉跎岁月当你为了生活的失败而流泪时，你可曾明白那是在牺牲感情与其这样，为何不微笑

同学们，面对这双日益成熟的双手，看着渐渐修长的身躯，我们必须做好一切准备。总有一天，我们会离开父母的羽翼，去独自面对生活中的大风大浪。那就让微笑成为你打破生活厚盾的利器，伴随着你在人生的道路上造就辉煌，完成梦想！多谢！

微笑拥抱生活的演讲稿 2

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

微笑着面对生活。不要抱怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去了雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观；人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的魅力。

微笑着面对生活。把每一次的失败都为结为一次尝试，不去自卑；把每一次的成功都想象成一种幸运，不去自傲。就这样，微笑着，弹奏从容的弦乐，去面对挫折，去接受幸福，去品位孤独，去沐浴忧伤。

微笑着面对生活。去把人字写直写大，活出一种尊严，活出一种力量。不向金钱献媚，不向权势卑躬。平凡，是一种朴素的歌，平凡，是一排亮丽的诗。微笑着，我们去唱去吟，在平静中看红尘飞舞，在孤寂中品世事沉浮。

微笑着面对生活。把尘封的心胸敞开，让狭义自私；把自由的心灵放心，让豁达宽容回归。这样，一个豁然开朗的世界就会在你的眼前层层叠叠打开：蓝天、白云、小桥、流水……潇洒快活地一路飞去，鲜花的芳香就会在你们鼻翼醉人地萦绕，美丽的彩蝶就会在你们身边妙的翩翩起舞。

微笑着面对生活。眼泪，要为别人的悲伤而流。仁慈，要为善良的'心灵而发泪情，给予穷人的贫苦；关怀，温暖孤寡的凄凉。微笑的我们，要用微笑的力量，去关照周围，去感化周围，去影响周围，直到每个人的脸上都起一片不落的灿烂。

是的，就这样。让我们微笑着面对生活所带给我们的一切。

微笑拥抱生活的演讲稿 3

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

生活就像一面镜子，你对它笑，它也对你笑；你对它哭，它也对你哭。那就让我们一起去微笑着面对生活吧！

不要抱怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的挫折，大海如果失去了海浪的翻滚，就成了一片死海；草原如果失去了狂长的野草，就成了一片荒漠；如果仅求二点一线的一帆风顺的`生活，那么我们的人生就没有意义了。

把每一次的失败都归结为一次尝试，不去自卑；把每一次的成功都想象成一种幸运，不去自傲。就这样，微笑着，从容的弹奏伯生活乐章，唱出快乐的生活之歌。

把尘封的心胸敞开，让狭隘自私淡化，把自由的心灵放飞，让豁达宽容回归。这样，一个豁然开朗的世界就会在你的眼前层层叠打开：“蓝天、白云、小桥、流水……潇洒快活地一路过去，鲜花的芳香就会在你的鼻翼醉人地萦绕，华丽的彩蝶就会在身边曼妙地起舞。

眼泪，要为别人的悲伤而流；仁慈，要为善良的心灵而发；同情，给予贫困的穷人；关怀，温暖鳏寡狐独的凄凉。微笑的我们，要用微笑的力量去关照周围，去感化周围，去影响周围，直至每个人的脸上都挂起一片不落的灿烂。

人生可不是想象中那么简单，但也不是想象中那么悲观，只要我们用一种善于感受，善于发现的心，就一定能发现生活中的乐趣，唱出最美好的未来。

生活是一首歌谣，只有运用微笑的音调，才能唱得酣畅淋漓。

跟我走吧，一些微笑的去唱生活的歌谣，用微笑面对困难，用微笑面对胜利，用微笑面对失败。这样，你的生命也会灿烂的微笑。

微笑拥抱生活的演讲稿 4

老师们、同学们：

早上好！我是来自_____今天我讲话的题目是——绽放微笑 拥抱生活。

我想先问大家一个问题：你们会微笑吗？

是的，此时此刻有的同学笑得真诚、美丽、可爱！

我接着问大家：学习紧张时，考试失利后，与同学发生摩擦时，被别人误解时……你还会微笑吗？也许你付出了辛勤耕耘，流着汗水默默地努力，却没有得到理想中的收获；也许你努力爬过山顶，向往着山那边的海奔跑，却发现山那边还是延绵的山……这时你还会微笑吗？

生活是一块七色板，其中蕴涵着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，孤独的寂寞……这时，我们需要对她微笑。

微笑如蓓蕾初绽，怡人心怀；如潺潺小溪，清澈恬静。微笑是夏日里清凉的风，给人以慰藉；是秋天里丰硕的果，给人以希望；是冬天里的`一把火，给人以温暖；是夜空里的一盏明灯，照亮前行的路……

越是困难的时候，我们更需要微笑！

音乐巨人贝多芬微笑地说：“只要一有机会我就要反抗命运！”再看桑兰，虽然身残，却用微笑面对生活，演绎着如诗如歌的人生。还有终日坐在轮椅上的，连说话都不能的霍金，微笑面对人生，依旧坚持从事自己热爱的天文研究工作，探索“黑洞”的奥妙……

同学们，也许我们淡忘了微笑。那么，遇到困难时，就让我们给自己一缕微笑吧，用微笑驱散心中的阴霾，帮助我们扬起理想和奋斗的风帆。

老师们，或许有时我们的工作并不十分如意，生活也并不十分顺心，这使我们无意中丢失了微笑。但是请记住：情绪低落的时候，让我们也给自己一个微笑吧，让微笑帮助我们增添智慧和勇气，找回曾经丢失的自信。

微笑可以让别人变得富有，但自己不会因此而变穷！

老师们，同学们让我们绽放微笑，拥抱生活！用这被称作是世界上最美丽的语言快乐地交流！那样，我们的校园一定会变得更加美丽，更加温馨，更加和谐！

微笑拥抱生活的演讲稿 5

亲爱的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

今天我要演讲的题目是“微笑面对生活”。

时光飞逝，岁月易老。大浪淘沙的生活抚平了汹涌澎湃的热血，粉碎了雄心勃勃的繁华梦想，冻结了冬日暖炭的真诚微笑。只有叹息生活的牙齿和爪子，来势汹汹。

可生活...只有这些吗？

我曾经记得“永远记住溪亭的暮色，陶醉不知道回家的路”的回味无穷；我曾经记得“一壶酒，一竿身，幸福如侬，有几个人”的悠闲自得；我曾经记得“微笑，十年轻”的豁达和开朗。

是呀！笑！我们应该笑！让我们以“初生牛犊不怕虎”的张扬，在未知的生活中冷静地微笑。让我们秉持“旧不去新不来”的豁达，在易变的生活中平静地微笑。让我们用“自古瓜儿苦后甜”的坚持，在动摇的生活中超然微笑。笑！只有笑，才能扫除困难的尘埃；笑！只有笑，才能融化坚冰的曲折；笑！只有微笑，才能抵挡失败的动摇。

但总有人感叹：“怎么微笑怎么面对都不容易！”

面对这个声音问题，我们也应该大声问。当你为生活的困难而悲伤时，你明白这是在浪费精力，当你犹豫生活的'挫折，你明白这是在浪费时间，当你为生活的失败而哭泣，你明白这是在牺牲感情，为什么不微笑呢？

学生们，面对这双日益成熟的手，看着纤细的身体，我们必须做好一切准备。总有一天，我们会离开父母的翅膀，独自面对生活中的风浪。然后让微笑成为你打破生活盾牌的武器，随着你在生活的道路上创造辉煌，完成你的梦想！

多谢！

微笑拥抱生活的演讲稿 6

亲爱的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是“微笑着面对生活”。

有句话说：“失败是成功之母”，

我觉得这句话太大了，太神秘了，却让人摸不着头脑。

有些人失败了，放弃了，被困在自己的山谷里；有些人挣扎过，但在最后一刻迷失了，仍然在沮丧的阴影中，自我放弃；有些人不同，面对失败，他们选择微笑，在微笑中，尽力取得成功。

老舍笔下的祥子和《钢铁是如何炼成的》中的保尔就是两个极好的例子。祥子是一个强壮的身体，自食其力，充满追求的“上等车夫”。然而，在经历了人生的起起落落——辛辛苦苦挣来的马车被抢，虎妞死于难产。心中最喜欢的小福子被卖掉后，最终彻底沦为社会的渣滓。面对暂时的挫折，因为祥子每次失败，都会给自己织一根丝。随着时间的推移，他会给自己一层茧，希望有人能帮助他重生。茧编得越来越厚，最后，他不但没有变成蝴蝶，反而被茧束缚住了，被困在自己的迷局中。

与祥子相反的是保尔，保尔在多次战斗后，----失明，瘫痪。想到自己的处境，他曾经心灰意冷，想自杀。然而，他最好朋友的建议让他重新点燃了与生命作斗争的'火焰，用笔尖与敌人作战！当手稿在邮寄过程中被退回或丢失时，他从未放弃，并在病入膏肓时以口头形式诞生了不朽的名字。

生活就像大海，如果大海失去了咆哮的波涛，那么就失去了一种雄伟；生活就像沙漠，如果沙漠失去了飞沙，它就会失去壮观；生活就像蓝天，如果天空失去了乌云，它就会失去一种颜色。如果人生只求两点一线的一帆风顺，人生就会失去内在的魅力。让我们微笑着品味生活中的酸甜苦辣吧！不要抱怨生活给了你太多的磨难，也不要抱怨生活中有太多的曲折。生活就像一杯茶，不会苦一辈子，但总是要苦一段时间，所以，当你绝望的时候，请记住，有一种绝望的生活叫做希望，有一种力量叫微笑，有一种成功叫做崛起！

同学们，失败不是成功之母，失败只是奋斗者的基石，只是自省者的划桨！只有“微笑着面对失败”的人才能最终成功！然后，让我们点亮名为“乐观”的标志灯，微笑着克服重叠的障碍，追求我们成功的彼岸！