黄昆 暑假心得体会

第一篇：黄昆 暑假心得体会

暑假实践心得体会

院系：工程技术学院 姓名：黄昆 学号：200821210013 每个假期都是比较快乐的，这个暑期尤其的不一样，我在这个假期中，为了增强社会实践能力、锻炼自己，去了工厂里实习，第一次走进了生产的第一线，体验了工人在工作中的艰辛，理解了一个公司的运作模式，融入了公司的企业文化，锻炼了自己吃苦耐劳的能力，总之这次的实现是短暂但又是长期的，我收获了很多在书上没有的东西，可能就是这些东西在以后的人生道路上将伴随我一生。

大学是一个小社会，步入大学就等于步入半个社会。我们不再是校园里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。

“艰辛知人生，实践长才干”。通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。我是一名大四学生，即将走上社会，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化“天将降大任于斯人也。必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤„„”。在短短十天的实践活动中，汗水淋湿了我们的衣裤，泪水模糊了我们的眼睛。但我们选择了坚持。

学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长成才的重要举措，作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径，一直来深受学校的高度重视。社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。寒假期间社会实践活动是学校教育向课堂外 的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会。同时，实践也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社会、回报社会的一种良好形式。多年来，社会实践活动已在我校蔚然成风。这个假期我们实践的是自己所学的专业相关的，过的十分充实。在此次实践过程中我学到在书本中学不到的知识，它让你开阔视野、了解社会、深入生活、回味无穷。社会实践作为广大青年学生接触社会、了解生产、理解企业锻炼自我的重要形式，对于青年学生的成长、成才有着极为重要的作用。

这次假期实践我以“善用知识，增加社会经验，提高实践能力，丰富假期生活”为宗旨，利用假期参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。这次的社会实践收获不少。我认为以下四点是在实践中缺少的。

一．要善于与别人沟通。经过一段时间的工作让我认识更多的人。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。以前工作的机会不多，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。与同事的沟通也同等重要。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。二．要有自在社会中信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。在多次的接触顾客中，我明白了自信的重要性。你没有社会工作经验没有关系。重要的是你的能力不比别人差。社会工作经验也是积累出来的，没有第一次又何来第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。

三．工作中不断地丰富知识。知识犹如人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。

四 要吃苦耐劳，要坚持，不管遇到多大的苦难，要坚持下来，可能有些岗位很累，有些机器很吵，我们得克服。

大学是一个教育我、培养我、磨练我的圣地，我为我能在此生活而倍感荣幸。工厂是一个很好的锻炼基地，能将学校学的知识联系于生产实际。实践是学生接触实际，了解生产，运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为步入社会打下了良好的基础。

虽然这次的实习只有短短的30多天时间，但是带给我的影响却是深远的，不但锻炼了我吃苦耐劳的能力，也让我了解到了生活的艰辛以及一线生产员工的辛苦，我庆幸自己是一个大学生，在今后的学习和生活中，我会脚踏实地，用自己所学的专业知识好好的服务社会。

第二篇：教师法学习心得黄昆

教师是人类灵魂的工程师，有人说教师是园丁，有人说教师是红烛，燃烧了自己照亮了别人„„教师是一个不同于其他职业，她神圣、伟大、高尚，世界一切赞美的词语都可以用在她身上。

在学习的过程中，我不仅更新了自己对法律的认识，更是清楚的了解到自己的法律地位，因为，每个人都享有一定的权利，“平等”的口号不应是嘴上说说而已，落实到实处才拥有意义，否则有法也等于无法了。同时我也认识到作为一名教育前线的教师所应尽的责任和义务，《教师法》不仅帮助教师得到她们的所得，也让教师有了行为上的准则，只有学习好它才能保证教师享有自己的权利。在享有权利的同时，也应履行一定的义务。在学习了《义务教育法》和《未成年人保护法》后，让我更明确了，作为一名人民教师我该履行的义务和遵守的行为规范。在工作中，严格规范自己的思想和行为，全心全意为学生服务，让学生满意，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚学生，不讽刺，挖苦，不威胁、责难家长。时刻以教师的道德行为规范来要求自己，不穿奇装异服，处处“身正为范”。对于后进生，不拔苗助长，不讽刺挖苦，要耐心教育。尊重每一个学生的特点，因材施教。

教师，应以虚怀若谷的胸怀，诲人不倦的精神，用严于律己、宽以待人的人格魅力，去影响学生的言行举止，去照亮学生的心灵，去培养好每一个学生，让每一个学生适应时代发展。教书和学习的生活，使我感悟到：教师的人生，还应该有创新精神。用《义务教育法》和《未成年护法》来规范和鞭策自己，在传授科学文化知识的同时，还要保护学生的身心健康，保障学生合法权益，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。这样才得以使我们的事业走向辉煌使我们的教育对象健康成长。我坚信没有爱就没有教育。热爱一个学生等于塑造一个学生，而厌弃一个学生则无异于毁坏一个学生。学生正处于人生观和世界观形成的重要时刻，在成长的道路上，难免会遇到各种困扰和问题，需要我们去帮忙引导。如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量，那么教师的爱心是成功教师的原动力。

在以后的工作中，我还要继续努力，认真学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德行为规范》坚持以人为本、以德立教、爱岗敬业、为人师表，不断提高自己的政治思想素质和职业道德修养；并紧紧围绕新时期师德素质要求和师德规范，切实转变工作作风，全面推进素质教育，以高尚的情操引导学生德、智、体、美的全面发展。做一个为人民服务的教师，做一个让人民满意的教师。

第三篇：班长工作计划(黄祖昆)

班长工作计划

新的学期又开始了，时间过的很快，转眼间，已经进入了大二，在上一年的时间里，我们班的同学一起努力，取得了不错的成绩，班级同学彼此间的感情也不断加深。作为班长，我决心尽我的力量为同学们服务。在这一学期里，有这些计划：

工作目标：

1、增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。

2、学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼；争取超过1班，同时丰富课余文化生活。

3、在上一届班委工作基础之上，树立班级形象、争创系级、院级先进班级。

4.严抓学风、在年终的期末考试中全班取得好的成绩。工作方向：带领全班同学搞好这一学期的各项工作和学习。全心全意为同学们服务！

工作要点：明确职责，力求创新，依靠集体，集思广益，脚踏实地，实现目标。

工作思想：交流用心 换位思考。具体计划有：

1，大学里,学习都是基础,无论何时,都应该放在第一位.所以要抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。

2，班委要以身作则，带头做好领导同学认真学习的工作。

3，积极开展文体活动，在11月又一次班级篮球机排球比赛，元旦有一次晚会。

4，培养良好的工作作风，建立完善的工作制度。明确各个班委的职责,各司其职,当然在有些时候还需要大家的通力配合。深入广大同学中，认真听取同学的建议、意见和要求，为同学服务

5，完善考勤与请假制度．需请假时一定写出正式的假条

6，对于班费的管理,使各项收入和出纳透明化,在班会中向大家说明班费的用处，并规定班费的报销制度，使大家了解班费支出情况。

以上就是我作为班长在本学期的工作计划。总而言之，在这个学期，我要好好工作，努力为同学们服务，使同学们更加团结、友爱，使我们的班级更加优秀。

应数0902班

黄祖昆

第四篇：黄昆教授《固体物理学》读后感.

固体物理学读后感

《固体物理学》是在黄昆教授原著《固体物理学》的基础上改编而成的。原书概念准确、讲解透彻，在改写过程中力图保持原书的特点。对固体物理学中的一些基础部分：如晶体结构、晶格振动、固体能带论。半导体电子论和固体磁性等部分在内容上都做了必要的补充，内容更加丰富；《固体物理学》反映了固体物理学领域的新进展，增加了超导物理、非晶态物理、表面物理、固体中的元激发和低维系统物理等固体物理新兴领域中的基本概念。

固体材料是由大量的原子（或离子）组成的，每1cm3体积中大约有1023个原子，如此巨大数目的原子以一定方式排列，原子排列的方式称为固体的结构。长期以来，人们认为固体材料分为两大类：晶体和非晶体。理想晶体中原子排列是十分有规则的，主要体现是原子排列具有周期性，或者称为是长程有序的。而非晶体则不然，它不具有长程的周期性，1984年从实验上发现了一类既区别与晶体又区别于非晶体的固体材料，称为准晶体，准晶体的发现开辟了固体结构研究的新领域。

固体中原子排列的形式是研究固体材料的宏观性质和各种微观过程的基础。早在两个世纪以前，就开始了对晶体结构的研究。阿羽依（Hatiy）从理论上推断，晶体具有规则的几何外形，是晶体中原子、分子规则排列的结果，本世纪由劳埃（Laue）等提出的X射线衍射方法，从实验上验证了这一结论，通过几十年的工作，已经测定了大量晶体原子排列的具体形式，对非晶体材料的结构也进行了大量的研究工作，对其主要特征有了一定的了解，但还有不少问题有待研究解决，而对准晶体材料结构的研究还仅仅是开始。本章的主要内容将是阐明晶体中原子排列的几何规则性。

第五篇：心得体会----魏昆卓

《不输在家庭教育上》读后感

油田第一小学（一六班）魏昆卓

孩子健康、快乐成长是每个家庭的希望，望子成龙更是每位家长的理想和愿望，下面是我阅读《不输在家庭教育上》的一些感受，再此与各位老师、家长共勉，愿能起到抛砖引玉之功效。

一、以身作则，率先垂范。我记得有人说过，父母是孩子的镜子，孩子是父母的影子。这句话让我深深的感觉到父母在孩子成长过程中的重要性。所谓父母是孩子的第一任老师，亦是如此。我们日常生活中的一言一举，都在潜移默化中渐渐影响着我们的孩子。所以在日常生活中，我们就要随时指导他们。告诉他们什么是对的，什么是错的。要在他们认知还没完全成熟的情况下，给予他们正确的引导。譬如，孩子乱扔垃圾，虽是小事，也要及时制止他。不断纠正他的错误，告诉他怎样做才是对的，要他从小养成良好的学习习惯和生活习惯。

二、表扬为主，批评为辅。这个道理大家都知道也都非常乐意使用。表扬是肯定的表现：孩子又考了一百分、孩子今天又得了一个奖牌、孩子爱做家务抢着擦桌子、孩子懂礼貌看见邻居会主动打招呼……我们都要适时的予以表扬和奖励，长此以往孩子的积极性和自信心都会得到提高。但当孩子做错事，我们也要学会批评他，当然在这个批评的过程中，我们一定要

选对方法，我们可以例举一些反面事例，如XX家的孩子这样做，最后结果怎么样了，让他知道自己错了以及再错下去的后果，相信孩子会明事理辩是非的。

三、家庭民主，平等相处。在我们这一代父母身上，民主这一点体现得较以往任何时候都要多，和孩子一起做游戏、一起枪战、一起捉迷藏、一起逛超市购物，在关于孩子的事情上，多征求孩子的意见，以他的想法为主，每一件事情都让孩子感觉到他是一个家庭不可缺少的成员，完善他的人格尊严、培养他的责任感，同时我们也感到心情愉悦！如果我们误解或批评错孩子了，要勇敢的对他说声“对不起”，不要为了顾及家长颜面而固执己见。要知道“我们的简单粗暴和独断专行”可能对孩子带来的危害，长此以往孩子会对父母产生畏惧感，认为父母说的永远都是对的，遏制了孩子的想象力和创造力，也就渐渐的让他们失去了自我……这样的结果我们没有人愿意看到

四、大人放手，孩子动手。在生活上学习上我们从来不包办他的事，自己穿衣服、自己整理书包。他自己的事我们一般也都让他作主。比如报什么特长班，我们都让孩子自己作主，我个人感觉一个孩子如果你把家长的意愿强加给他，他也许会接受，但那是因为家长的权威作用，不是他自己心甘情愿的，效果自然也不会太好的。我们很多事情是让他自己去思考，比如有一道题他不会做了，家长不要马上告诉他答案。而是让他

自己先思考几分钟，又时他就会想起来，遇到真正想不起的问题也不要直接告诉他答案，而是一步一步的引导他去想，这样他对这个题的记忆会深刻。这样做就锻炼了他勤于思考的好习惯。

五、家校联系，勤于沟通。俗话说“养不教，父之过，教不严，师之惰”，的确孩子的成长需要家长和老师付出很多的心血，而家校联系就显得尤为重要。家校联系是教育孩子必不可少的手段，学校的教育效果是需要家长的良好配合，所以平时我们要及时配合学校的工作安排，配合老师布置的各项事宜，在课余时间能多与老师沟通，了解孩子在学校的表现，及时给老师反馈孩子在家的表现，配合老师共同教育好自己的孩子。