化隆县首届美德少年主持稿（共5篇）

第一篇：化隆县首届美德少年主持稿

化隆县首届美德少年主持稿

男:尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们，大家上午好！

女:今天我们在这里欢聚一堂，隆重举行化隆县首届美德少年颁奖典礼活动，共同见证美德的力量，接受美德的传承，这对于每一个人来说，都将是一次心灵的洗礼。

男:为了进一步加强我县未成年人的思想道德建设，推动社会主义核心价值体系建设，集中展现全县青少年的精神面貌，更广泛的激励和动员更多的的青少年践行美德建设，县文明办，县教育局以及团县委联合组织开展了化隆县首届美德少年表彰活动。本次活动以表彰先进树立榜样大力推进全县中小学生道德建设为宗旨，全力弘扬中华民族的传统美德，让爱心，孝心，礼仪，诚信灯美德充满社会的每一个角落，温暖每一个人的心灵。

女:自活动开展以来，全县共推荐了候选少年？？名，最终经县文明办审定，10名少年荣获了化隆县首届美德少年的称号，今天所有的获奖者也都来到了现场，让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。

男:是啊，在我们身边，有这样一群少年，他们热爱祖国，理想远大，自立自强，他们诚信友爱，品德高尚，素质全面，他们是闪耀校园的风景，他们更是我们的骄傲。

女:是的，他们用幼小的身躯展现的是我们中华民族优秀的道德品质，他们个人，做的每一件事，都让我们感动，让我们体会到心灵的震撼，社会的温暖。男:到底是什么力量激励着他们？今天，就让我们一起走进他们的精神世界！女:我们首先先认识的这一位，她是一名孤儿，只有九岁，未出生时父亲的病故，母亲的离去，都未让她弱小的身躯垮下。面对家庭的变故，她没有自暴自弃，而是凭借自身的努力与坚持，在众多的学生中脱颖而出，她是会照顾奶奶的孝子，是会帮助老师的左右手，更是激励同学的榜样，她就是化隆县第一小学五年级三班的学生张明维，让我们掌声请他上台。

男:是啊，就是这样柔弱的肩膀，却能勇挑生活的重担，美是什么，美是他伸出的援助之手，是他献出的宝贵的爱心，德是什么，是他秉承的那份坚持与勇敢，美德少年，他当之无愧。让我们用热烈的掌声有请颁奖嘉宾？？？为他颁奖。男:接下来宣读颁奖词。女:颁奖词。（虽然无法用脚步去丈量人生，但你用坚持画出完美的生命轨迹，你柔弱的身躯撑起的是一片爱的天空，你的顽强与自信诠释了新时期少年的优秀品质，让这份荣誉给你一双隐形的翅膀，去放飞梦想吧！）

男:接下来我们要认识的这一位也不例外，她是一名九岁的少先队员，他的幼小心灵里一直相信帮助别人就是一种幸福，奉献爱心即是一份快乐，也许她为了办黑板报而摸黑回家在别人看来微不足道，也许在家在校帮父母老师做力所能及的事微不足道，但就是这样一位小小少年，用行动践行着中华民族的传统美德。她就是化隆县昂思多镇梅加完小的张海兰，让我们用热烈的掌声请她上台。

女:看到她，我想在座的每一位都会畅想，今天他们是株株幼苗，在学校这片沃土上茁壮成长，明天他们将是根根栋梁，撑起祖国的大厦，让我们再次用热烈的掌声祝贺她。同时有请颁奖嘉宾？？？为她颁奖。女:接下来宣读颁奖词 男:颁奖词。（你有一颗纯洁善良的心，你用自己稚嫩的小手，谱写了一曲曲充满童趣爱心的歌，你是好学生好干部好孩子，你有永不服输的锐气，充满真爱的责任，你的脸上始终洋溢着灿烂的微笑，那是一种自信，一种真诚，更是一种希望。）女:梁启超先生曾写少年强则国强，正如巴燕中心学校的这位少年一样，他从小没有爸爸，独自一人照顾患有精神病的妈妈，洗衣做饭各种家务，他都独自承担，即便这样，在学习上他也毫不放松，严格要求自己，多次被评为三好学生。男:是啊，他还是学校的文明志愿者，随手捡拾白色垃圾，清洁墙上的小广告已经成为他的习惯，他的一言一行都讲道德，举手投足间见文明，把美德少年的荣誉称号授予他，会激励更多的学生加入他的队伍，这就是巴燕中心学校的美德少年王占海，让我们请他上台。

女:我们有理由相信，王占海同学秉承感恩之心，以爱心待人，在未来的学习生活中一定会演绎更多的精彩。

男:让我们用热烈的掌声有请颁奖嘉宾？？？为他颁奖。男:接下来宣读颁奖词。女:颁奖词。（你虽然没有明亮的眼睛，却有着一颗常人无以伦比的博爱的心，你乐观地面对生活中的一切困难，你坚韧地直面无法想象的障碍，你是如此阳光，如此坚强，你，让我们收获了不一样的感动。）

男:接下来我们认识的这位是化隆县牙什尕镇黑城学校六年级的学生韩晓燕，让我们有请她上台。

女:不知道她是凭借什么样的表现荣获首届美德少年的呢？

男:我来给你介绍介绍。在家呢，她乖巧听话，为父母分忧解难，在校呢，她是班长，是老师的好帮手，是同学的榜样，在日常生活中呢，她还是传递爱心的小天使，为了帮助患病的同学，她毫不犹豫地捐出了她存了好久的并且本来要给爷爷买棉衣的零用钱。

女:这样有责任感和爱心的同学确实值得嘉奖，所以美德少年的荣誉称号评给她，真的是实至名归。那让我们用热烈的掌声有请颁奖嘉宾？？？为他颁奖。女:接下来宣读颁奖词 男:颁奖词。（你是老师的得力助手，同学们的贴心人，你品学兼优，全面发现，你努力向前，追求完美，在爱与被爱，给予与接受的互动中，用自己的善良与爱心感动着我们，愿你带着理想与信念去搏击，去书写生命激昂的篇章！）

女:从他们身上我似乎理解了道德是什么，道德是真善美道德是仁义礼道德是孝信廉，因为有道德，才让这小小少年闪耀着万丈光芒。

男:是啊，我们中华民族自古就有文明礼仪之邦的美誉，文明礼仪的故事源远流长，一代代相传，作为现代文明少年，我们更应该学习这些美德少年，弘扬中华的传统美德。那么接下来我们一起来认识下一位美德少年，他是化隆县第二中学八年级二班的韩云同学，让我们有请他上台。

女:看到他，我不得不说，嫩芽有了泥土才会长大，花儿有了阳光才能盛开，而我们身边因为有了像他一样的美德少年才会和谐美好。让我们有请颁奖嘉宾？？？为韩云同学颁奖。男:接下来宣读颁奖词。女:颁奖词。（秉承传统美德，孝老爱亲，热爱班级和同学，让家庭充满欢笑，让班级更加团结，让生活充满阳光，勤奋好学乐观向上是你美好的品质，于无声处，照亮的是别人，展现的是美德。）

男:接下来的这位美德少年呢，她从小是一个孤儿，是爷爷奶奶含辛茹苦把她拉扯大，现在虽然还只是四年级的一名学生，但她却懂得羊羔跪乳，乌鸦反哺的朴素道理，用自己那双小手帮爷爷奶奶承担生活的重压，用自己一点一滴的行动影响着身边的每一位同学。女:这不正是一种品德一种感恩一种人格和孝道的魅力吗？让我们来认识一下这位美德少年化隆县职业中学的马玉兰。

男:作为子女，她用朴素的行动传承中华德孝，虽然普通，却足以改变生命的重量，作为学生，她用真诚，爱心和奉献演奏着属于自己的生命乐章。女:让我们有请颁奖嘉宾？？？？为马玉兰同学颁奖。女:接下来宣读颁奖词。男:颁奖词。（小小的年纪，便懂得自强自立，幼小的心灵，早已扎下博爱的根，你用汗水谱写了班级和谐温馨的主旋律，你用点点滴滴的行动诠释了一名合格少先队员的美德！）

女:美德所涵盖的内容很多，但我们也不难看出，这些美德少年身上的共同点:责任是他们的使命，奉献是他们的坚守，孝敬是他们的人格，文明则是他们的准则。接下来我们一起来认识化隆县民族中学的美德少年扬毛措。掌声请她上台。男:她是九年级一班的班长和学习委员，从她所担任的班级职务我们也不难看出她是凭借自己出色的表现而获此殊荣的。除此之外她还是一个小才女呢！她不仅是班级黑板报的主编，而且从文字，绘画到布局，她都能游刃有余，而且每期的黑板报都会让其他年级羡慕不已。

女:你说的这些还不够，我还知道她极其懂事，当别的孩子在处处攀比时，她却坚持朴素干净即可，当别的孩子还在抱怨时，她却早已将感恩铭记于心！让我们有请颁奖嘉宾？？？为她颁奖！男:接下来宣读颁奖词。

女:颁奖词（你脚踏实地，胸怀理想，文学，体育绘画样样在行，爱心和孝心夯实你美德的基础，刻苦与勤奋凝聚起你向上的力量，为了心中的梦想，紧紧抓住每一寸光阴，为了明天的灿烂，积聚每一份能量！）

男:每年的三月是学雷锋活动月，在这个特殊的月份里总会涌现出一批批当代的活雷锋，我们首届美德少年评选活动，当然也少不了这样的典型。

女:我想你说的应该是化隆四中七年级四班的谭秀梅，我之所以知道是因为团县委在在全县范围内对谭秀梅的事迹进行宣传，号召同学们向他学习，关注社会，关爱他人。

男:七年级，十二三岁的年龄，也只是个孩子，可就是这个孩子她勇敢地救助了一位走失的只有五岁的藏族同胞，试问，在这样一个连老人摔倒都害怕去扶的大环境下，她一个天真无邪的少年，却用最真诚的心为社会点亮了一盏明灯！那就有请谭秀梅同学上台，我们一起认识认识。

女:这样一个有责任心的少年确实是我们学习的榜样，让我们热烈有请颁奖嘉宾？？？为她颁奖。女:接下来宣读颁奖词。男:颁奖词。（快乐写在你的脸上，友善装在你的胸膛，生活中的你灿烂阳光，你从广博的书籍里汲取营养，又对你的亲人同学和整个社会默默奉献着，每一处都有你留下的快乐，每一处都有你播撒的善良！）

女:少年是明日的花朵，少年是祖国的未来，对于他们而言，美德有时只是一种习惯，只要我们从身边的小事做起，就会成为有道德的人。

男:是的，在校园里这些少年是文明的学生，在家庭中，他们是文明的孩子，在社会上，他们就是文明的使者，遵守社会公德的模范小公民。接下来，我们要认识的美德少年是石大仓中心学校的拉毛才让。有请拉毛才让同学上台。

女:作为一个五年级的学生，他在学校里是优秀的班干部，学校举办的各种活动中，你总能看到他的身影，在班级里，他认真的学习态度总能让老师们忍不住表扬，在家庭中，懂礼貌懂节约懂感恩，所以我们有理由相信她会继续让美德二字散发更耀眼的光芒！

男:是啊，他用自己的行动践行着中华民族的优良传统！让我们有请颁奖嘉宾？？？为她颁奖！男:接下来宣读颁奖词。女:颁奖词。（你勤奋刻苦，把对知识的热爱和执着当做追求，你言语不多，把对同学的帮助和对校园的美化当做职责，你用自己的热心个善良奏响爱的乐章。细微处体现品质，平凡中孕育伟大，你用行动做了最好的诠释。）

男:在雄先九年一贯制学校里，有一位熠熠闪光的校园之星，她取得过许多荣誉，她性格开朗，充满爱心，诚实守信，她全面发展，以自己的行动不断地为胸前的红领巾增光添彩。她就是五年级一班的多杰吉同学，让我们有请她上台。

女:多杰吉同学在家孝顺父母，在校尊敬老师，五年来，她总能严格要求自己，在学习上更是毫不懈怠，作为班干部，他总是热忱帮助学习上有困难的学生，把集体时刻放在自己的心里。

男:我们也相信多杰吉同学也定会凭着自己对知识的追求，开创出属于自己的美好未来！让我们有请颁奖嘉宾？？？为她颁奖！女:接下来宣读颁奖词。男:颁奖词。（你用目标和信心挑战自我，用毅力和拼搏追求自我，今天的收获是你昨日付出的回报。你是班级的排头兵，班级的领头雁，用自己的行动真诚地履行着责任，用自己的微笑传达着礼貌，你是礼仪的典范，是文明的旗帜，更是我们学习的榜样！）

女:今天我们分享着美德少年的成长历程，请相信时间会铭记这精彩的一刻！男:同学们，让我们从现在做起，从此刻行动起来，让快乐与美德和我们相伴，愿更多的人携手并肩，齐心协力，以美德少年为起点，共同朝着崇高的道德境界奋进！

女:化隆县首届美德少年颁奖典礼活动到处结束！

第二篇：美德少年主持稿

修水八小美德少年颁奖演唱会主持稿

甲：尊敬的各位老师 乙：亲爱的同学们 合：大家下午好！

甲：这是一个花开的季节，挚爱的季节，感恩的季节。乙：这更是一个孕育着希望、充满着梦想的季节。甲：在这个美德飘香的五月里，我们见证了美德少年的选拔和产生，我们收获满满。

乙：今天我们将把“美德少年”的硕果分享，共同拥有这份真情的温暖和榜样的力量。

合：美德少年颁奖演唱会现在开始。甲：如果人生是帆，那么文明就是风。乙：如果人生是船，那么美德就是桨。甲：文明的举止使事情变得容易，乙：美德的魅力使阻力减到最低点。甲：文明美德是终生受益的财富。

乙：我们要努力培养讲文明的好习惯，改掉不文明的坏习惯。甲：对于我们，知识和能力的获取是最主要的任务，文明和美德的良性发展则是主要的目标。

乙：请欣赏一年级

（一）班带来的小合唱《学习雷锋好榜样》。

甲：我们披着美丽的春光，在春天里播下文明的种子。乙：我们乘着和煦的春风，在阳光下把文明的种子护养。甲：让每一粒种子，播进每一个儿童的心房。

乙：播散文明的种子，让文明美德之花处处盛开，让我们用热烈的掌声欢迎一年级(二)班带来小合唱《我们要做雷锋式的好少年》

甲：你给别人一个微笑，别人还你一个春天； 乙;你给别人一份温暖，别人送你快乐无限。甲：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千； 乙：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。

甲：请欣赏一年级(三)班带来的小合唱《学习雷锋好榜样》。

乙：50年前一位年轻的士兵用短暂的生命历程谱写了一段辉煌的人生旅程。

甲;50年来，他的实际铭刻在每一个中国人的心中，激励着一代又一代中国人，他就是雷锋叔叔。

乙;接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人，让我们跟着一(四)班一起唱响《学习雷锋好榜样》。

甲：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地? 乙;如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗? 甲：如果你是一枚螺丝钉，你是否坚守在你的岗位？ 乙;这就是雷锋精神，雷锋精神在人们心中是永恒的。甲：请欣赏一(五)班带来的小合唱《学习雷锋好榜样》

乙：请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下

甲：让我们的歌声进入你们的胸怀，让我们的微笑温暖每个人的心房

乙：请欣赏二年级(一)班带来的小合唱《歌声与微笑》

甲：雷锋叔叔是我们心中的偶像，雷锋叔叔是我们心中的楷模。

乙;学习雷锋精神是时代的呼唤，是社会文明的需要，我们身为新时代的小学生更应该传承雷锋精神，弘扬中华民族的传统美德。

甲;请欣赏二

（二）班带来的小合唱《学习雷锋好榜样》

甲：雷锋叔叔虽然离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落。

乙：我们要做新时代的雷锋，让雷锋精神薪火相传，生生不息，请欣赏二

（三）班带来的小合唱《学习雷锋好榜样》。

甲：50年来，雷锋精神感染了一代又一代的人们，他已经深深的熔铸在人们的心灵深处。乙：50年来，神州大地上，高扬的雷锋精神始终熠熠生辉。甲：自三月学校开展学习雷锋精神，争当美德少年活动以来，我校涌现了一大批美德少年，他们是我们学习的榜样，他们传承了雷锋精神。

甲;请欣赏二

（四）班带来的小合唱《学习雷锋好榜样》

乙;让雷锋精神活在新世纪的今天，让雷锋精神永驻我们的校园

甲;希望我们的校园里“人人学雷锋，天天学雷锋，时时有雷锋”

乙：请欣赏二

（五）班带来的小合唱《学习雷锋好榜样》。

甲：风里、雨里、泥里、水里，哪里有艰苦，哪里就有他的身影。这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪耀在三（1）班的集体中。请大合唱《学习雷锋好榜样》。

甲;如果有人问你：你最爱谁？

乙：我回毫不犹豫的回答：我最爱我的祖国。

甲：我们是新中国的接班人，现在我们要努力学习，将来让一个更美丽的祖国展现在我们面前。请欣赏三

（二）班带来二重唱《祖国祖国我们爱你》 乙：“雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根。同学们，让我们敞开心灵，关爱他人，让我们一起欣赏三

（三）班带来的大合唱《学习雷锋好榜样》。

甲：妈妈是家的象征，是爱的牵挂。妈妈的微笑像春天一样温暖。天之大，唯有你的爱是完美无瑕。请听四

（一）班带来的《天之大》，对妈妈爱的表达。

乙：同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模。他曾说：“自己活着,就是为了使别人过得更美好”，让我们时时刻刻以他为榜样，意气风发走进新时代，请欣赏四

（二）班带来的大合唱《学习雷锋好榜样》

甲：我们应该争当美德少年，长大以后要为国做贡献。作为一个少先队员，学做一个美德少年很重要，做一个美德少年要做的事情很多。我认为做美德少年要做到以下几点：

一、当热爱祖国、理想远大的少年。

二、当勤奋学习、追求上进的少年。

三、当品德优良、团结友爱的好少年。

四、当体魄强健、活泼开朗的好少年。

乙：美德少年应该从自我做起，从小事做起。要争当美德少年，首先要好好学习，尽自己最大的力量把各门功课学好。上课专心听讲，回家好好复习，按时完成老师、家长布置作 业，考出一个好成绩。

甲：希望八小的全体学生都能成为美的少年，请欣赏四

（三）班带来的大合唱《学习雷锋好榜样》

乙：没有什么比我们相遇更幸福。没有什么比我们在一起更快乐.没有什么比我们同舟共济更勇敢。因为我们是一家人。

甲：请欣赏五

（一）班带来的大合唱《相亲相爱一家人》

乙;长亭外 古道边 芳草碧连天 晚风拂柳笛声残 夕阳山外山

甲：天之涯 地之角 知交半零落 一觚浊酒尽余欢 今宵别梦寒

乙：曾经一曲优美的“芳草碧连天”，情谊真真，感动了一代又一代的中华儿女。一千多年过去了，让我们再次回味那飘入灵魂的声音。接下来是由五

（二）班给我们带来大合唱《送别》，大家掌声欢迎。

甲：微风徐来 乙：水波荡漾

甲：我们荡起生活的双桨 乙：我们畅游生活的海洋 甲：我们是幸福的一代 乙：我们是幸运的一代 甲：我们伴着生活的优美旋律 乙：我们过着难忘的小学生活 甲：我们带着美好的憧憬 乙：我们将驶向更辉煌的未来

合：请欣赏五

（三）班带来的大合唱《让我们荡起双桨》。

甲：2014年总书记对全社会提出了社会主义核心价值观，他们是富强、民主、文明、和谐。乙：自由、平等、公正、法治。

合：爱国、敬业、诚信、友善。请欣赏六

（一）班带来的大合唱《牢记核心价值观》。

甲：感恩是中华人民的传统美德，感恩的心要时常伴在身边。乙：感恩是一种生活态度，一种优秀品德，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。

甲：我们的生活不可能一帆风顺，在我们遭遇挫折和失败，面临危险困苦的时刻，有人向我们伸出温暖的援助之手，让我们战胜苦难，走向成功，我们怎能不心存感激，心思回报呢？

乙：感恩父母带给我们生命，感恩朋友让我们获得温暖，感恩社会让我们生活美好。让我们都拥有一颗感恩的心。接下来，请欣赏六(二)班表演合唱《感恩的心》（结束语）

甲：“今日之责任，不在他人，而全在我少年。乙：少年智则国智，少年富则国富，甲：少年强则国强，少年独立则国独立，乙：少年自由则国自由，少年进步则国进步。”

甲：作为国家未来的希望，树立伟大的梦想并为自己的理想而艰苦奋斗是每一个学生义不容辞的义务，也是实现自己人生价值不可或缺的理念。

乙：我们是光荣的少先队员，是祖国的希望，甲：我们就像早上八、九点的太阳，祖国的希望全都寄托在我们身上。

乙：让我们共同进步，共同成长，把伟大的祖国建设的更加 合：繁——荣——富——强

甲：今天，我们分享了美德少年成长的历程。

乙：请相信，历史会铭记这精彩的一刻 甲：请相信，校园会见证这难忘的一天

合：星星火炬，点亮前程！领巾飞扬，共铸辉煌！修水八小学雷锋，争当美德少年颁奖演唱活动到此结束！

第三篇：美德少年班会主持稿

弘扬传统美德，争做美德少年班会主持词

齐（大家好。。。。自己想问候语）1美德,像一滴甘露,滋润内心的荒芜； 2美德,犹如一缕阳光,照亮心中的阴暗； 3美德,犹如一盏明灯,照亮前进的方向.4所以,作为青少年的我们,更是义不容辞的做一名美德好少年.1你知道中华传统美德有哪些内容吗？

2我来回答吧。儒家经典《大学·圣经》中说：“身修而后家齐，家齐而后国治。”修身 齐家 治国 正是我们中华民族传统美德的精炼概括。

3修身，是指通过修养使个人具备美德。主要包括：志向高远，诚实守信，刚正不阿，自强不息，重德贵义，律己修身等。

4“齐家”，是指家庭应具备的美德。家庭是社会的基本细胞，“家和万事兴”。家庭美德主要包括：尊老爱幼，男女平等，夫妻和睦，兄友弟恭，勤俭持家，邻里团结等。“治国”，是指处世应具备的美德。主要内容有：精忠报国，勤政爱民，秉公执法，见义勇为，助人为乐，讲求公正，礼貌谦让等。

2古时候，传统美德故事千古流传，我们一起来玩个小游戏。

3你来比划我来猜。主持人出示一张图片，写有一个美德成语故事的名字，由1名同学上台来比划，全班同学猜，最先猜中的有奖励哦

（奖品5*2个）主持人补充讲故事

4故事一安安送米： 百善孝为先，这就是顶顶有名的秦腔《安安送米》的故事。念PPT。这是一个关于孝顺的故事。我们来猜下一个故事。故事二：孟母三迁（见PPT）这是一个关于家教的故事。我们来猜下一个故事。2程门立雪（见PPT））这是一个关于尊师的故事我们来猜下一个故事。3闻鸡起舞（见PPT）这个故事告诉我们做事要有恒心。我们来猜下一个故事。4负荆请罪 蔺（nin）相如因为“完璧归赵”有功而被封为上卿，位在廉颇之上。廉颇很不服气，扬言要当面羞辱蔺相如。蔺相如得知后尽量回避、忍让，不与廉颇发生冲突。蔺相如的门客以为他害怕廉颇，然而蔺相如说：“秦国不敢侵略我们赵国，是因为有我和廉将军。我对廉将军容忍、退让，是把国家的危难放在前面，把个人的私仇放在后面啊！”这话被廉颇听到，就有了廉颇“负荆请罪”的故事。这个故事教育我们知错能改。继续猜 2答案是岳母刺字（爱国）岳飞十五六岁时，北方的金人南侵，宋朝节节败退，国家处在生死存亡的关头。岳飞去投军。临行前，岳飞的母亲用绣花针在岳飞背上刺了精忠报国四个大字。岳飞,后来成为著名的抗金英雄,受历代人民所敬仰。这个故事教育我们要爱国。

3美德故事不仅仅在书本里，报纸上，电视中。更多更多的美德故事就发生在我们身边，只要我们用心寻找，就会发现生活中处处都有美德在散发着光芒，感染着周围的人，也激励着自己。

4有没有小朋友来说说身边的美德故事呢?（奖品4个）请举手。（抽问5名）

（1234一人抽问一个，回答以后抽问者要点评。再由下一个抽问。）

1刚才小朋友们说的非常好!作为一名小学生,我们不仅要乐于帮助别人,更要努力学习,好为祖国和人民做出贡献.俗话说“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”,我们应该善于读书,乐于读书,要在读书中发现乐趣,而不是死读书.2这些是远远不够的,我们要从小事做起,从现在做起.3接下来，我们一起欣赏一首教我们说到做到，珍惜的时间的《明日歌》吧

（播放并齐唱《明日歌》）结束语：

4文明贵在行，美德贵在恒。让我们携手并进，发扬美德，践行美德，一起努力，让世界更美好。本期班会到此结束，谢谢大家！++

第四篇：赣州市首届“美德少年”主要事迹材料

赣州市首届“美德少年”主要事迹材料

南康市第六小学六（5）班 陈汉贤

陈汉贤，男，现年12岁，现在南康市第六小学六年级五班学习。老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子，使他一天天茁壮成长成为一名品学兼优的小学生。在家里，他是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子；在学校，他是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的优秀少先队员；在社会，他是位诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。

一、品学兼优，屡获佳绩

陈汉贤同学热爱祖国，勤奋学习，立志成才，把理想付之于实际行动。他总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。他从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；他热爱劳动，积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动，加强体育锻炼，身体素质好。学习上，他求知欲强，课堂上，他敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握；课外，他不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决，六年来，他的学习成绩一直名列前茅，年年被评为学校的“优秀学生”、“优秀班干部”，尤其是今年代表南康参加第十七届全国青少年信息学（计算机）奥林匹克联赛（江西赛区）复赛获得了优异成绩，一张张鲜红的奖状，都是他努力奋斗的结果。

二、尊敬长辈，孝顺父母

在家里，在每天的日程计划里，他都会列上帮父母做些力所能及的家务。在家尊敬老人，家中有八十多岁半瘫痪的奶奶行动不便，他会帮着父母倒水端饭还和奶奶聊天，从不嫌弃老人，使奶奶生活的幸福。打扫卫生、收拾房间是他和妈妈周末的必修课，自己的事情自己独立完成，今天的事今天做好，是他对自己的一惯要求。因为他，家庭里充满了欢笑、和谐。

三、诚实守信，热心公益

在社会实践活动中磨炼自己的毅力，增长自己的才干。最令人难忘的就是在汶川大地震后，他积极呼吁为灾区孩子献爱心，不仅自己主动把平时攒的零花钱全部捐到灾区，还带领全班同学发起倡议，争取身边的亲人、同学和朋友积极为灾区孩子损款。并通过勤工俭学与灾区的小朋友共渡难关，他用一颗炽热的心感动着身边每一个人。

四、懂得感恩，深受爱戴

陈汉贤不管是在学习还是在生活中都深受老师和同学的好评。他尊敬师长，他发自内心的尊重与敬爱，校园内总能听到他亲切的“老师，您好！”他说是老师给予了他知识，帮助他成长；是家长的殷切希望让他快乐成长，没有老师和家长的辛勤付出，就没有他所取得的众多成绩，因此回报老师和家长是他勤奋的动力。五、一份耕耘，一份收获。

学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但他懂得不经历风雨，怎么见彩虹。他正用自己的正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌；他正用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写充满希望的画；他正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂，美好的明天。

第五篇：＊＊＊小学首届感动校园美德少年颁奖典礼

*****小学首届感动校园美德少年颁奖

甲：尊敬的各位领导，老师们，同学们。大家好，欢迎大家来到****小学首届感动校园美德少年颁奖典礼的现场。首先，我来介绍一下出席我们今天活动的领导……让我们用再次用热烈的掌声欢迎他们的到来。

乙：在这个世界上，有许多生命，他们或者灿烂，或者坚强，总是让人赞叹。甲：在这个世界上，有许多心灵，他们或者博大，或者阳光，总是让人温馨。乙：在我们的人生中，总是有许多情节，让我们热泪盈眶。

甲：在我们的人生中，总是有许多时刻，让我们心潮起伏。

乙：我们将这种情怀，叫做感动。

甲：2002年，中央电视台推出了感动中国栏目，无数个感动我们心灵的人和事。中华大

地，涌动起真情与挚爱波澜。

乙：2012年，*****小学启动了感动校园美德少年的评选活动，我们发现，就在我们脚下的这片土地上，就在我们身边的莘莘学子中。

甲：许多年轻的甚至年幼的生命中，就有许多人，许多事，让我们怦然心动。乙：现在，就让我们来认识这些最终被评为感动校园美德少年的同学。

A：感动校园人物颁奖辞——当无情的噩运突然降临，当病痛的折磨日夜侵袭，你，昂起了坚强的头。身躯羸弱，践行的却是当仁不让，笔体稚嫩，写下的满是坚毅人生。自信的航帆乘风破浪；璀璨的光华引人向前。永远的微笑挂在嘴角，你就是阳光下最美的女孩！——身残志坚

B：感动校园人物颁奖辞——纤弱的肩膀，擎起厄运的大山；稚嫩的双手，拨动希望的船浆。命运的艰辛，她用乐观开朗来驱散；生活的困苦，她用默默的坚强去面对。苦难磨大器，清贫早当家。——笑对艰难

C：感动校园人物颁奖辞——不随波，不逐流，愿去开拓与摸索，你有你的航程与方向——做最好的自己。你是草原上喷薄欲出的红日，你是在大海中乘风而起的航船，你是今日青春的代言人，你是明日生活的主宰者。——做最好的自己

D：感动校园人物颁奖辞——灾难突降，你用稚嫩的肩膀托起生活的希望，生活艰辛，你用顽强的抗争打造了命运的惊奇。你像雄鹰，在蔚蓝的天际划出强劲的弧线，你像骏马，在苍莽的大地踏出坚实的脚印。你的经历就是一则坚强的生活宣言！——坚韧自强

E：感动校园人物颁奖辞——她把理想当做飞翔的翅膀，她助人当作快乐之源，她把勤奋当生活的常态，他把兴趣爱好打造成一个个骄人的特长。她热情、自信，是全面发展的典范，是一朵热情绽放的太阳花。——全面发展

F：感动校园人物颁奖辞——谦虚而不沉默，优秀却不乙扬。她对未来满怀希望，对同学满腔热情，对他人无私帮助。年纪虽小，但遮不住心灵之美。——助人为乐

G：感动校园人物颁奖辞——骑行两公里，追回的是道德和良知；挺身而无惧，挽救的是责任与担当；知险而上，正义在肩。——凛然正气

H：在书山攀登，她洒满笑意；在学海遨游，她充满热忱。钟情文化，心里流淌着美丽的诗篇，爱好广博，在活动中绽放温暖的光彩，她像一束绚烂的阳光证明着，学习，是一种

快乐。-----快乐学习

甲：当你迎着朝阳，开始全新的一天的时候；

当你仰望星空，陷入深沉思索的时候；

请想想他们，我们能看到人性的温暖与光辉。

乙：当你徘徊于街头，对生活充满茫然的时候；

当你关上房门，抱怨命运的不公的时候；

请想想他们，我们能看到人生的阳光与色彩。

甲：当你低下头颅，感慨人生苦累的时候；

当你流下泪水，遭遇痛苦悲伤的时候；

请想想他们，我们能看到生命的乙力与强音。

乙：我们的故事讲完了，但感动还将继续。

甲：只要有一双发现的眼睛，我们就能看到——在身边，在我们的校园，有太多美丽的心

灵，温馨的瞬间，动人的故事，人间的真爱。

乙：******小学感动校园美德少年颁奖典礼到此结束，