第一篇：美德少年材料（共）
美德少年先进事迹材料
朱乐乐，一个活泼、开朗的女孩儿，今年12岁，现在银川市西夏区奕龙希望小学六年级学习，担任六（2）班学习委员，是一位品学兼优的好学生。在家中，她乖巧听话，总是想方设法为父母分忧解愁，是父母的好帮手；在学校，她勤奋好学，心系集体，积极参加各项活动且成绩显著，是老师的好助手和同学的好榜样；在社会，她乐于助人，热心公益事业，是传递爱心的小天使。安朱乐乐由衷地希望，因为有她，家庭充满欢笑，班级更加团结，社会更加和谐！
一、品学兼优，屡获佳绩
朱乐乐同学热爱祖国，勤奋学习。她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、指导。她从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；她热爱劳动，加强体育锻炼，身体素质好。学习上，她求知欲强，课堂上，她敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握；课外，她不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。六年来，她的学习成绩一直名列前茅，多次被评为“三好学生”、“优秀班干部”„„这一张张鲜红的奖状，都是她努力奋斗的结果。
二、老师的好帮手
朱乐乐同学不但品学兼优，还具有强烈的集体荣誉感，凡事以集体利益为先。平时她严以律己，甘于付出，具有较强的组织管理能力和高度责任心，是老师的得力助手，是班里其他同学的表率。她担任班级干部，经常组织同学出黑板报，从版面设计到抄写，她绞尽脑汁，翻看资料。在班级日常管理中，她尽职尽责。每天组织同学们早、午自习井井有条。为了提高班级学习成绩，她把同学们结成对子，采用“以优带差，中游互促。”的方式，效果非常显著。在她这一组有这样一位同学，以前对学习无所谓，成绩差就自暴自弃，通过她的帮带活动，一学期下来，他变得特别好学，不懂就问，成绩明显进步。
三、生活的有心人
学校开展的各项公益劳动或实践活动，她更是积极参加、认真准备，锻炼自己的动手能力，增强社会责任感。在家里，她还是一个孝敬长辈、尊老爱幼的好孩子，主动包揽了力所能及的家务活：煮饭、整理房间、拖地板等。朱乐乐不管是在学习还是在生活中都深受老师和同学的好评。她尊敬师长，她发自内心的尊重与敬爱，她说是老师给予了她知识，帮助她成长；是家长的殷切希望让她快乐成长，没有老师和家长的辛勤付出，就没有她所 取得的众多成绩，因此回报老师和家长是她勤奋的动力。
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，她深知要走的路还很长，她正用自己的正直和善良为歌、热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌；他正用自己的理想和追求为笔、进取和奋发为墨，书写充满希望的画；她正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂、美好的明天。
第二篇：美德少年材料（共）
关于美德少年赵磊事迹的材料
平罗中学赵磊
赵磊，男，1996年7月4日出生，是宁夏平罗中学高一年级十六班学生。老师的言传身教与父母的悉心熏陶，在他的心灵中种下一颗积极向上的种子，使他一天天的成长为一名品学兼优的高中生。不幸的是，一场突如其来的变故一夜之间将他美好的家庭变得支离破碎----他的父母在2007年2月因交通事故身亡。但他没被困难所击倒，他承受着巨大的压力，化悲痛为力量，刻苦学习，自立自强。初中毕业时，他已经抱回家许多证书和奖状：“优秀学生干部”、“优秀团员”、“文明学生”等。
在家里，他是一个尊敬长辈，独立自强的好孩子。每次一放假，他总是呆在家里，帮着爷爷奶奶干农活，从不叫苦叫累。他从不与别人攀比物质，也从不提出非分的要求，增加家里的负担，不比物质比精神，他选择用人格魅力来得到他人的赞赏。平时，每天吃完晚饭，他主动洗碗，帮奶奶整理厨房。每到周末，做完功课，他都会打扫房间，或洗衣服、做饭。奶奶不让我做这些家务，怕影响他学习。他总是笑笑说：“学习也要劳逸结合，做家务等于是休息嘛！”。他看到爷爷、奶奶带着老花镜剪指甲很费劲，就用自己的零用钱给他们买了一个大号的带放大镜的指甲刀。姥的成体不好，他只要有时间就会陪着姥姥去散散步，让她享受一下阳光的温暖。
在学校，他是勤奋学习，关心集体，助人为乐的好学生。在学校，他曾担任各种职务，常常博得老师与同学们的赞赏，是老师的左右手，同学心中的好榜样。更可贵的是，有时要做好各种班务的同时，他的学习却不受影响：他上课认真听讲，勤做笔记，遇到不懂得问题便马上向老师请教，使得他的成绩一直保持在全班前几名。他在今年考入了宁夏平罗中学，并在期中考试中取得了全班第一的好成绩。在学习生活中，练就了他不服输的精神，他用辛勤的汗水和不懈的努力，创造了一项项优异的成绩，为师生们所称道，在学生中起到了
楷模和表率作用他做学生态度也十分端正，上课时，他专心听讲，跟住课堂，尊重老师，下课后，他见到老师都会主动问好，老师们都认为他是一个懂礼貌的学生。正因如此，他在班级里有极好的人缘。他从不与人斤斤计较，无论谁有困难，他都能毫不吝惜地主动伸出援助之手；要是发现同学之间闹矛盾了，他便想办法从中调解，直到矛盾化解，同学重新和好。他尊敬师长，他发自内心的尊重与敬爱，校园内总能听到他亲切的“老师，您好！”他说是老师给予了他知识，帮助他成长；是家长的殷切希望让他快乐成长，没有老师和家长的辛勤付出，就没有他所取得的众多成绩，因此回报老师和家长是他刻苦学习的动力。
在社会上，他是个遵纪守法的好公民。他诚实守信，自立自强，积极进取，乐于助人。他遵守社会公德，遵守法律法规，爱护公共财物，保护生态环境，从不乱扔一个垃圾，从不摧残一草一木。他极富有爱心，热心于公益事业，曾记得2010年西南大旱大，他毫不犹豫地拿出自己积攒的50元钱，向灾区捐赠了一份关爱之心。每一次在路上遇到乞讨的人，他总会或多或少给他们一些钱，为他们提供帮助。他是一个遵守公德、乐于助人、善良的男孩。在骑车行进的路上不仅自己自觉地遵守交通信号还要求同学和自己一样执行，这已经是他的习惯了。无论走在哪里，他都不会随意乱扔垃圾，更是看到垃圾便要捡起，这也是他的习惯。每一次在路上遇到乞讨的人，他总会或多或少的给他们一些零钱。曾经也有人告诉过他那些人可能是骗子，但他总是笑笑，说：“我总觉得那些人中总会有真正需要帮助的人，我要帮助他们。”
如今，他正凭着自己顽强的毅力，凭着自己不懈地追求和努力，在浩瀚的知识海洋中畅游。他正用那青春的歌喉，以热心与豁达为曲，高奏着一曲质朴的暖人心扉的歌；他用理想和追求为笔，进取与奋发为墨，书画着一张多彩的人生图画。愿他在理想的道路上越走越远，在道德的高峰上越攀越高。
第三篇：美德少年材料
美德少年材料
童方鹏，男，1
2岁。岳阳楼区长动小学六年级（10）班学生。
老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在他稚嫩的心里播下了美好的种子，使他一天天成长为健康向上的少年。在家里,他是个尊敬
长辈,孝敬父母,独立自强的好孩子;在学校,他是位勤奋学习,心系集
体,尊敬师长,团结同学的优秀少先队员;在社会,他是位诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动的好少年。
在家里,他尊敬长辈,孝顺父母。在每天的日程计划里,他都会列上帮父母做些力所能及的家务。童方鹏同学的爷爷奶奶去年双双被医院诊断为癌症。为了让老人安心度过晚年，家人隐瞒了病情，小小年纪的他更是挑起了照顾爷爷奶奶的重任。奶奶患病后，不能闻油烟味。爸爸妈妈工作忙，下班晚。放学后，他就主动学炒菜。久而久之，年幼的他已经学会做一些简单的饭菜。前不久，爷爷病情越来越严重，住进了医院。他每天都坚持给爷爷送饭送菜。爷爷住院后，思想包袱很重，他又主动陪爷爷聊天，让爷爷开心。有时，爷爷要吵着回家。他就把爷爷从医院背回来。从医院到家里，虽然不到三百米，但对于一个孩子来说，背负着一位老人，又是多么地遥远。但他始终没有叫苦叫累。就这样他一直精心照顾着爷爷，直到上个月爷爷离开人世。在悲痛之余，他还能承担起学校《光辉的旗帜》主题升旗仪式的旗手任务，化悲痛为力量，表现非常出色。
打扫卫生、收拾房间是他和妈妈周末的必修课,为了让患病的奶奶能多晒一些太阳，他常常爬到四楼的窗台上，将玻璃一遍遍擦拭得
干净明亮。他不仅自己的事情自己独立完成,还把家里的事情安排的井井有条。
在童方鹏同学居住的社区，大家都知道他是一个尊老爱幼、热心助人的好少年。每到周末，他就拿起扫把，把楼道从六楼到一楼认真打扫一遍。用行动履行爱护环境的职责。有一次，住在他家对门的戴爷爷，要到菜园去种菜。童方鹏刚打完球回来，看见戴爷爷在楼下摔倒了。他马上把戴爷爷扶了起来。当他发现戴爷爷的脚扭伤了的时候，他赶紧安置戴爷爷坐下，不顾自己大汗淋漓，四处寻找，找到了戴爷爷的家属，和戴爷爷的家人一起把戴爷爷扶回了家。像这样的事情在童方鹏同学身上真是数不胜数。
童方鹏同学还是一位关心同学的好少年。他从来不乱花钱，总是将零花钱积累起来，去帮助班上有困难的同学。他的同桌父母在外地打工，寄住在亲戚家。童方鹏同学总是在学习上耐心地帮助他，还经常拿出自己的零花钱帮他买文具、买本子。而他自己大热天连一根冰棒都舍不得买。
童方鹏同学就是这样，用实际行动履行一名少先队员的职责。他的所作所为，受到了老师及同学们的肯定。他多次被评为“三好学生”、“优秀干部 ”或“优秀学生”、“美德少年”等，我们相信，这位像阳光一样的男孩，必将用自己的爱心谱写人生的辉煌。
第四篇：少年美德
少 年 美 德
我姓*，叫**，是福州市屏山小学六年一班的学生，在学校担任小小广播站站长。我热爱学习、热于助人、在家里是父母的好儿子、在校是老师的好助手。作为一名德、智、体、美、劳全面发展的好学生，在各方面我严格要求自己，在老师的指导、教诲和同学的帮助下，在父母的辛勤培育下，以及通过自身的努力，我在诸多方面取得了较大的进步。
作为一名学生,我知道学习是我们最主要的任务，而且作为班干部更是要在学习上起到模范带头作用。在校期间，我遵守学校的纪律，不迟到不早退，上课认真听老师讲课，并利用自己的空余时间去图书馆看书。
在学校担任小小广播站站长期间，我积极配合学校老师做好校务宣传工作，将学校的新闻以及同学的优秀事迹告诉在校的全体人员。在班级，我积极配合班主任工作，做好师生间的桥梁工作以及每期的宣传小板报，将美好的事物带给班级乃至在校的每一个老师以及同学，让大家每天都能学习到新的知识，以美好的心情迎接每天繁重的课业。我尊敬师长，能够虚心听从师长们的淳淳教诲。与同学们团结友爱互助，能够向同学们伸出友爱之手，是班级里面的“小雷锋”。我还是个尊敬长辈、孝敬父母的好孩子，在家能积极的帮父母分担自己力所能及的家务事，是家里的“小蜜蜂”，在父母闲暇之余，我能够帮辛苦工作了一整天的父母捶捶背，揉揉肩，能够主动和父母沟通，和父母分享在校期间的点点滴滴。
我相信我能继续做好老师们的好帮手，同学们的好榜样，父母们的好孩子，希望老师们都够推选我当“市三好生”，我一定不会辜负老师以及同学们的期望。
第五篇：美德少年
美德少年演讲稿
老师们、同学们，下午好：
今天我演讲的题目是《承继传统美德 弘扬民族精神》 我平凡，但时刻追求卓越；我普通，但始终刻苦上进。在曹中这片金色沃土中，我努力用自信与勇气放飞自己的梦想，用真诚与友爱凝聚力量，用刻苦与勤奋收获希望。我竞选的理由是：我诚信，我自信，我努力，我进步。
梁启超曾经说过，“少年强，则国强”。我们是新一代的中学生，肩负着中华民族的伟大复兴的重任。我们是中学生，也是一名华夏儿女。遥望夜空，我仿佛看到韩非子“小信诚则大信立”的千古遗训；俯首沉思，更应该感觉到失去诚信即枉为人的警世恒言。曾子杀猪教子，诠释这即使是对小儿的一句承诺，也决不能视为游戏。商鞅变法立木取信,一诺千金传为千古佳话。齐桓公守约还国土,以诚信取信天下,换来傲视群雄的霸业。香港首富李嘉诚曾经说过：“你必须以诚待人，别人才会以诚相报”。这不仅是他生意上的成功秘笈，也应该是我们做人的原则。无论在平时还是在生活中，我总会诚心待人，开诚布公。人无信则不立。
我们的祖国虽遭受过外族的入侵和列强的蹂躏，但她却是四大文明古国中唯一能保持自己民族立于不败之地的伟大民族。原因很多，其中与中华民族跟随时代潮流、勇于改革创新的传统美德是分不开的。从王安石面对北宋中期以来积贫积弱的现状，大胆提出“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”，到近代的林则
徐从中国反侵略战争和国际交往的需要出发，组织翻译整理成《四洲志》，成为我国近代第一部比较系统的世界地理书籍.从陈独秀开创的新文化运动，学习西方“民主”和“科学”到毛泽东把马列主义原理同中国革命实践相结合，开创了农村包围城市，最后夺取全国胜利之路，都体现了中华民族改革、创新的优良传统。我生活的时代充满了变革思想，耳濡目染，我能遇事积极思维，在班级中能卓有成效的开展工作，为老师分忧解难。时代需要创新思想，我们青少年更要与时俱进。
拥有美德，并不一定要做一些惊天地的大事，把身边一些平凡的小事做好就是不平凡。在校园内，每每看到一些垃圾纸屑，我总会弯弯腰将它拾起。文明礼貌是中华民族数千年来的传统美德。每当遇到老师或长辈时，我总会主动问好。
当选“美德少年”是每一个学生无上的荣光。我渴望成功，但更重视参与的过程。无论我能否获此殊荣，我都将把它作为人生新的起点，继续秉承“严谨、勤奋、求实、进取”的校训，刻苦学习，争优创先，争做一名让曹中骄傲的好学生，努力用荣誉和成绩为曹中争光添彩！
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