2017年教师政治学习

第一篇：2017年教师政治学习

2017年教师政治学习

活动时间：2017.2.17 活动地点：会议室

活动内容：学习《守护教育的良心》

一、教育良心具体地说，是教育者对教育事业的那份忠诚，对教育原则的那份坚守，对教育对象的那份关爱，对教育责任的那份担当，对教育质量的那份承诺，对教育效率的那份追求。

二、有教育良心，就会真正重视育人工作，不会把分数当作自己的唯一追求；

有教育良心，就会虔诚地重视每一个学生的健康成长； 有教育良心，就会明白，做教师就要严于律己，勇于自责自纠，善于自省自励。

三、好的学校就应当这样：走在校园里的都是有良心的人，而从校园里走出去的人，都是能够坚守良心的人。

教育者好了，教育才会好起来；教育好了，孩子们才会好起来；孩子好了，世界才会好起来。

活动时间：2017.3.10 活动地点：会议室

活动内容：学习2017年全国教育工作会议工作报告——《办好中国特色社会主义教育 以优异成绩迎接党的十九大胜利召开》

一、准确把握新形势新任务新挑战，增强工作的主动性针对性有效性

二、牢牢坚持“六个根本”，开创中国特色社会主义教育新局面

1、坚持以立德树人为根本任务，培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。

2、坚持以共享发展为根本目标，扩大教育公平受益面。

3、坚持以增强人民群众获得感为根本标准，确保改革改有所进改有所成。

4、坚持以服务经济社会发展需求为根本导向，加快优化教育结构。

5、坚持以完善体制机制为根本保障，狠抓教育质量提高。

6、坚持以落实主体责任为根本要求，推进全面从严治党。

三、以更强烈的责任、更积极的态度、更过硬的作风，确保各项工作落细落小落实：一要在“学”上下功夫。二要在“谋”上动脑筋。三要在“实”上出真招。四要在“争”上求主动。五要在“稳”上作文章。

活动时间：2017.3.31 活动地点：会议室 活动内容：

一、学习《人民教育》文章《准确把握今年教育工作基本原则》

1、稳中求进是重要原则：稳中求进符合教育规律。稳中求进是方法论。

2、内涵发展，首先是发展观更新的问题：内涵发展，教育治理能力现代化是关键抓手。内涵发展，质量监控和保障机制是基础性工作。

二、学习《教育部2017年工作要点》

1、全面贯彻落实高校思想政治工作会议精神，切实加强教育系统党的建设

2、全面深化体制机制改革，不断激发教育发展活力

3、加快优化结构，促进各级各类教育协调发展

4、始终贯彻立德树人根本任务，着力提高教育质量

5、大力促进教育公平，切实缩小城乡、区域、校际、群体差距

6、全面提升教育保障水平，维护教育系统和谐稳定

活动时间：2017.4.7 活动地点：会议室

活动内容：学习李克强总理《2017年十二届全国人大五次会议政府工作报告》

2016年主要做的工作：

一是继续创新和加强宏观调控，经济运行保持在合理区间。

二是着力抓好“三去一降一补”，供给结构有所改善。

三是大力深化改革开放，发展活力进一步增强。

四是强化创新引领，新动能快速成长。

五是促进区域城乡协调发展，新的增长极增长带加快形成。六是加强生态文明建设，绿色发展取得新进展。

七是注重保障和改善民生，人民群众获得感增强。

八是推进政府建设和治理创新，社会保持和谐稳定。

2017年政府工，要把握好以下几点：

一是贯彻稳中求进工作总基调，保持战略定力。

二是坚持以推进供给侧结构性改革为主线。

三是适度扩大总需求并提高有效性。

四是依靠创新推动新旧动能转换和结构优化升级。

五是着力解决人民群众普遍关心的突出问题。

活动时间：2017.4.28 活动地点：会议室

活动内容：学习中国教育报《新时期师德建设的着力点》

当前我国教育进入了以提高质量、促进公平、改善环境、优化结构为主要发展特征的新阶段，在这样的形势下，加快实现教育现代化，建设社会主义教育强国，教师的作用尤为关键，对教师素质和教书育人能力的要求也更高。

一、师德建设所解决的问题

1、扎紧制度篱笆，建立健全师德建设长效机制。

2、健全教育机制，引导教师树立崇高理想。

3、加强宣传引导，营造浓厚师德氛围。

4、强化监督考核，促进师德建设落到实处。

5、突出专项治理，破解热点、难点问题。

二、师德建设任务依然艰巨

1、一些影响到群众切身利益的不正之风仍然存在。

2、极少数教师理想信念模糊，育人意识淡薄。

3、社会发展对师德建设提出了更高要求。

三、推进师德建设的政策方法

1、加强党的领导，提升教师思想政治素质。

2、创新思路举措，健全师德建设长效机制。

3、开展专项治理，坚决查处不正之风。

4、保障教师权益，激发教师崇德修身自觉性

5、倡导志愿服务，引导支持教师服务社会。

第二篇：教师政治学习计划

教师政治学习计划

2017—2018学年

为了不断加强教职工队伍建设，提高教职工的政治思想素质，根据幼儿园工作部署，结合我园实际，制订2017政治学习工作计划：

一、指导思想：

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观;以进一步解放思想、提高素质、开拓创新、改进作风为目标，同时，广泛学习社区建设所需要的经济、政治、文化、法律、社会管理等各方面知识，切实加强理论学习、业务培训和实践锻炼，培养和造就一支政治素质好、业务水平高、工作能力强的党员干部队伍，紧密围绕幼儿园中心工作，深入开展“两学一做”专题教育，不断增强理论学习的针对性和实效性，为提升幼儿园办园水平和综合实力提供科学指导、精神动力和思想保证。

二、学习时间

教职工政治学习每周进行一次，集中学习、分散学习、个人自学每周进行，原则上安排在周二下午(每个月的第一个星期二我园集体学习日)，特殊情况另作安排。

三、学习内容

1.政治理论。

系统学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，深刻领会其精神实质。不断增强党员党性意识、忧患意识、责任意识、大局意识，努力营造心齐气顺、团结向上的良好氛围。

2.业务知识 深入学习十八届六中全会及十九大的会议精神，进一步加强校园法制建设重要法规性文件、规章制度、管理理论、基础知识等方面的学习，深入开展理论调研活动，不断提高研究新情况、解决新问题的能力和水平。

3廉政教育。

以提高拒腐防变和抵御风险能力为重点，采取正面宣传和反面教育的方式，加强党风廉政教育，利用“七一”等重要节日开展革命传统教育，促进党员干部切实增强反腐倡廉意识，树立正确的人生观、价值观和权力观，在社区内营造风清气正的良好氛围。

四、学习形式

采取集中学习、分散学习和个人自学相结合。集中学习采用辅导报告、主题发言、讨论交流等形式。分散学习根据学校支部安排，按指定时间、指定地点、指定内容由各部门和各教研组组织，指定专人作好记录，包括出勤情况、学习内容、讨论发言等。个人自学由个人按学校支部制定的学习计划安排内容学习，要认真做好笔记，写好心得体会。学校定期进行专项检查，并将检查结果及时通报。

五、学习要求

每位教职工要增强对政治学习重要性的认识，要从“讲学习、讲政治、讲正气”的高度，切实抓好这项工作。发扬理论联系实际的作风，把政治学习同解决统一思想过程中遇到的难点热点问题结合起来，同树立正确的世界观、人生观、价值观结合起来，同提高工作效率、解决教书育人中出现的新情况、新问题结合起来。半年要求写学习笔记10000字，心得体会两篇。学校中层以上领导和教职工党员，在政治学习中要起好骨干带头作用，认真对待每次学习，积极做好学习笔记撰写心得体会。

第三篇：教师政治学习笔记

政治学习笔记

以胡锦涛同志为核心的中央领导集体，在党的第十七次代表大会上，提出了“科学发展”的口号。当前，举国上下掀起了学习实践科学发展观的热潮。深入学习实践科学发展观，是在深刻变化的国际环境中推动我国发展的迫切需要，是落实实现全面建设小康社会奋斗目标、全面推进党的建设伟大工程的迫切需要。通过学习活动，对我们党为什么要提出“树立和落实全面发展、协调发展和可持续发展的科学发展观”有了更深的认识，也对我们党和国家的前途更加充满信心。具体而言，有如下几点体会：

一、科学发展观是以胡锦涛同志为总书记的党中央科学把握发展形势提出来的，是符合我国国情的发展观。

通过集中学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》，我们认识到我们党和国家领导人关于科学发展的思想是一脉相承的。毛泽东同志在《毛泽东选集》中就提到“社会主义的经济法则是发展经济，保障需要”、我们应该以实事求是的态度，团结一切可能的同志，更多地懂得客观世界的规律，兼顾国家、集体和个人三个方面，进一步提高劳动生产率。邓小平同志也在自己的论著中多次提到“发展才是硬道理”、“要以经济建设为中心”、“要实事求是”、“解放思想”“实践是检验真理的唯一标准”、“要两手抓、两手都要硬”。江泽民同志则指出必须坚持三个代表，注重与时俱进，贯彻实施可持续发展战略、坚持科学技术是第一生产力，物质文明和精神文明两手抓，进一步解放生产力。胡锦涛同志更是明确指出建设有中国特色社会主义，必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。

以上种种说明科学发展观是运用马克思主义的立场、观点、方法认识和分析社会主义现代化建设和丰富实践。是对马列主义、毛泽东思想的继承和发展，是我国经济社会发展的重要指导方针，我们每一名党员应该自觉学习和践行科学发展观。

二、深入贯彻落实科学发展观，是实现全面可协调持续发展的重要保障。

回顾我们国家近些年采取的一系列政策方针，我们能很清楚的看到我们党一直在努力贯彻落实科学发展观，不断提高执政能力，促进我国经济社会的全面发展。比如近年来先后提出“西部大开发”、“振兴东北”等等，这都是我们党为了统筹实现区域协调发展、贯彻全国一盘棋思想的体现。再比如，近年来中央多次出台关于农村工作的一号文件，并提出要加大农村投入，实现工业反哺农业。实施了农村公路“村村通”工程，建立农村合作医疗保障制度，减免农业税，提高粮食收购价格和相关补助等等，这些都体现了党和政府对农村工作的重视，这些政策的实行也很好的促进了我国新农村的建设，提高了农民的生活水平，促进了社会的和谐发展。再比如中央大力提倡发展循环经济，实现节能降耗和污染减排，保护自然生态，加大环境治理力度等等，这些都是为了实现我国经济又好又快发展，是贯彻落实科学发展观的重要体现。

三、理论学习的目的是用来指导实践。

我们应该将学习和实践科学发展观活动同我们的实际工作结合起来，兢兢业业、脚踏实地的做好本职工作，进一步增强服务意识，不断提高为教学服务的水平，并思索如何用科学发展观来指导工作，使得我们能真正实现全面协调可持续发展。社会要进步，教育事业要发展，都离不开科学的发展观。这就要求我们要紧密结合新时期下工作的新特点，新要求，加强自身建设，落实岗位职责，转变观念，拓宽思路，不断创新，牢固树立和落实科学发展观。

总之，提高贯彻落实科学发展观的能力，一靠学习，二靠实践。当前，学习首先要学科学发展观，实践首先是要参加全面落实科学发展观的实践。只要我们毫不松懈地坚持努力学习和刻苦实践，并能成为一种自觉和习惯，一定会在实践中得到切实的提高。

第四篇：2017年教师政治学习

2017年教师政治学习笔记内容

活动时间：2017.3.10 活动地点：会议室

活动内容：学习2017年全国教育工作会议工作报告——《办好中国特色社会主义教育 以优异成绩迎接党的十九大胜利召开》

一、准确把握新形势新任务新挑战，增强工作的主动性针对性有效性

二、以更强烈的责任、更积极的态度、更过硬的作风，确保各项工作落细落小落实：一要在“学”上下功夫。二要在“谋”上动脑筋。三要在“实”上出真招。四要在“争”上求主动。五要在“稳”上作文章。

活动时间：2017.3.31 活动地点：会议室

活动内容：学习2017年全国教育工作会议工作报告——《办好中国特色社会主义教育 以优异成绩迎接党的十九大胜利召开》

牢牢坚持“六个根本”，开创中国特色社会主义教育新局面

1、坚持以立德树人为根本任务，培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。

2、坚持以共享发展为根本目标，扩大教育公平受益面。

3、坚持以增强人民群众获得感为根本标准，确保改革改有所进改有所成。

4、坚持以服务经济社会发展需求为根本导向，加快优化教育结构。

5、坚持以完善体制机制为根本保障，狠抓教育质量提高。

6、坚持以落实主体责任为根本要求，推进全面从严治党。

活动时间：2017.4.7 活动地点：会议室 活动内容：

学习《人民教育》文章《准确把握今年教育工作基本原则》

1、稳中求进是重要原则：稳中求进符合教育规律。稳中求进是方法论。

2、内涵发展，首先是发展观更新的问题：内涵发展，教育治理能力现代化是关键抓手。内涵发展，质量监控和保障机制是基础性工作。

活动时间：2017.4.28 活动地点：会议室 活动内容：

学习《教育部2017年工作要点》

1、全面贯彻落实高校思想政治工作会议精神，切实加强教育系统党的建设

2、全面深化体制机制改革，不断激发教育发展活力

3、加快优化结构，促进各级各类教育协调发展

4、始终贯彻立德树人根本任务，着力提高教育质量

5、大力促进教育公平，切实缩小城乡、区域、校际、群体差距

6、全面提升教育保障水平，维护教育系统和谐稳定

活动时间：2017.5.2 活动地点：会议室

活动内容：学习李克强总理《2017年十二届全国人大五次会议政府工作报告》

2016年主要做的工作：

一是继续创新和加强宏观调控，经济运行保持在合理区间。

二是着力抓好“三去一降一补”，供给结构有所改善。

三是大力深化改革开放，发展活力进一步增强。

四是强化创新引领，新动能快速成长。

五是促进区域城乡协调发展，新的增长极增长带加快形成。

六是加强生态文明建设，绿色发展取得新进展。

七是注重保障和改善民生，人民群众获得感增强。

八是推进政府建设和治理创新，社会保持和谐稳定。

活动时间：2017.5.26 活动地点：会议室

活动内容：学习李克强总理《2017年十二届全国人大五次会议政府工作报告》

2017年政府工，要把握好以下几点：

一是贯彻稳中求进工作总基调，保持战略定力。

二是坚持以推进供给侧结构性改革为主线。

三是适度扩大总需求并提高有效性。

四是依靠创新推动新旧动能转换和结构优化升级。

五是着力解决人民群众普遍关心的突出问题。

活动时间：2017.6.2 活动地点：会议室

活动内容：学习中国教育报《新时期师德建设的着力点》

当前我国教育进入了以提高质量、促进公平、改善环境、优化结构为主要发展特征的新阶段，在这样的形势下，加快实现教育现代化，建设社会主义教育强国，教师的作用尤为关键，对教师素质和教书育人能力的要求也更高。

师德建设所解决的问题

1、扎紧制度篱笆，建立健全师德建设长效机制。

2、健全教育机制，引导教师树立崇高理想。

3、加强宣传引导，营造浓厚师德氛围。

4、强化监督考核，促进师德建设落到实处。

5、突出专项治理，破解热点、难点问题。

活动时间：2017.6.29 活动地点：会议室

活动内容：学习中国教育报《新时期师德建设的着力点》

师德建设任务依然艰巨

1、一些影响到群众切身利益的不正之风仍然存在。

2、极少数教师理想信念模糊，育人意识淡薄。

3、社会发展对师德建设提出了更高要求。

活动时间：20179.4 活动地点：会议室

活动内容：学习中国教育报《新时期师德建设的着力点》

推进师德建设的政策方法

1、加强党的领导，提升教师思想政治素质。

2、创新思路举措，健全师德建设长效机制。

3、开展专项治理，坚决查处不正之风。

4、保障教师权益，激发教师崇德修身自觉性

5、倡导志愿服务，引导支持教师服务社会。

活动时间：2017.9.28 活动地点：会议室

活动内容：学习《守护教育的良心》

教育良心具体地说，是教育者对教育事业的那份忠诚，对教育原则的那份坚守，对教育对象的那份关爱，对教育责任的那份担当，对教育质量的那份承诺，对教育效率的那份追求。

活动时间：2017.10.9 活动地点：会议室

活动内容：学习《守护教育的良心》

有教育良心，就会真正重视育人工作，不会把分数当作自己的唯一追求；

有教育良心，就会虔诚地重视每一个学生的健康成长；

有教育良心，就会明白，做教师就要严于律己，勇于自责自纠，善于自省自励。

活动时间：2017.10.27 活动地点：会议室

活动内容：学习《守护教育的良心》

好的学校就应当这样：走在校园里的都是有良心的人，而从校园里走出去的人，都是能够坚守良心的人。

教育者好了，教育才会好起来；教育好了，孩子们才会好起来；孩子好了，世界才会好起来。

活动时间：2017.11.1 活动地点：会议室

活动内容：更新观念，终身学习

学习是提高修养的必要前提。对于教师来说，学习，是加强思想政治建设，运用理论指导实践，不断提高政治素养的重要形式，是提高政治水平、理论水平、决策水平、服务水平的重要途径。在政治理论学习活动中，结合共青团工作和单位工作实际，坚持以整顿工作作风、树立共青团形象为重点，做到“人人都是一面旗帜，个个都是共青团形象”，明确加强学习、改进作风的重要性、必要性和紧迫性。学习政治理论，提高思想素质。要深刻领会上级党委政府的有关方针政策，深刻把握重要思想和精神实质，深刻理解各种理论品质，努力提高自己的思想素质。学习专业知识，提升专业素质。

活动时间：2017.11.8 活动地点：会议室

活动内容：更新观念，终身学习

学习是自己的责任，是思想和工作的动力源泉，是一项重要任务。因为，我们所担负的工作，不但要对自己负责，也是对人民的事业负责。作为一名教师，其素质的高低，工作能力的强弱，直接影响着一方的事业和人民群众的切身利益。而思想素质和工作能力是与学习的深浅，与理论功底直接相关的。实践证明，要不断提高自己，不断改造自己，就必须不断学习。不学习就会落伍，就会迷失政治方向，有的甚至会把能力用到歪门邪道上去，最终将被社会、被人民群众所冷落、所淘汰，得不到党和人民的信任。如果学习不好就不能正确把握和贯彻执行党的路线、方针、政策，就不能更好地运用新理论解决新问题，就必然造成工作质量低下或者失误。工作不好就是对自己不负责的表现，也是对党的事业和人民群众的利益不负责任的表现。

第五篇：教师政治学习笔记

学习内容：教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》

一、充分认识新时期加强和改进师德建设的重要性和紧迫性

1．加强和改进师德建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步加强和改进青少年学生思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的引路人。教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到大中小学德育工作状况和亿万青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。我们要从确保党的事业后继有人和社会主义事业兴旺发达的高度，从全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的高度，从落实科学发展观，落实科教兴国、人才强国战略的高度，充分认识新时期加强和改进师德建设的重要意义。2．党和政府高度重视教师队伍建设。长期以来，广大教师教书育人、敬业奉献，赢得了全社会的尊重。

二、加强和改进师德建设的总体要求和主要任务

3．加强和改进师德建设的总体要求是：以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕全面实施素质教育、全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育的目标要求，以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育，优化制度环境，不断提高师德水平，造就忠诚于人民教育事业、为人民服务、让人民满意的教师队伍，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人做出新贡献。4．提高教师的思想政治素质。5．树立正确的教师职业理想。

6．提高教师的职业道德水平。7．着力解决师德建设中的突出问题。

8．积极推进师德建设工作改进创新。

三、加强和改进师德建设的主要措施

9．强化师德教育。10．加强师德宣传。11．严格考核管理。12．加强制度建设。

四、切实加强对师德建设的领导 学习内容：《文明单位测评标准》

一、业务工作实绩显著

1.依法履行国家规定的有关职责和义务，改革进取，科学管理，工作实绩显著。2.注重诚信建设，履行服务承诺，社会形象良好。

3—1.生产经营单位经济效益和社会效益稳步提高，主要经济指标居于本省或本省辖市同行业或同类型单位前列。3—2.党政机关立党为公，执政为民，依法行政，廉洁高效，办事公道，决策民主，关注民生，群众满意率高。3—3.教学科研单位校风、教风、学风良好，成果优异。

二、思想道德风尚良好

1.以社会主义核心价值体系为根本，切实加强思想政治工作，引导广大干部职工树立正确的理想信念和世界观、人生观、价值观，大力弘扬和培育“创业创新创优”的新江苏精神。

2.践行社会主义荣辱观，认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，扎实开展社会公德、职业道德、家庭美德教育，高度重视未成年人思想道德建设。

3.干部职工爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献，整体素质良好。

4.坚持开展文明科室、文明职工、文明家庭等创建活动，积极参与“城乡结对、文明共建”等活动，热心社会公益事业，积极组织志愿服务。扎实开展人口与计划生育工作，各项工作达标。

三、文化建设扎实有效

1.创建学习型单位，加强对干部职工的教育和培训，组织读书学习、劳动竞赛、岗位练兵、技能培训等活动，不断提高干部职工科学文化素质。

2.文化建设内涵丰富、特色鲜明，氛围浓厚,凝聚力强,典型影响广泛且示范带动作用明显。3.倡导健康、科学、文明、环保的生活方式，开展丰富多彩、健康有益的文体活动。

四、民主管理科学规范

1.工会、职代会等民主管理制度健全、完善，各类公开办事制度落实，职工以及其他务工人员的合法权益得到保障。2.关心职工工作、学习、生活，干部职工之间形成团结互助、平等友爱、共同前进的和谐人际关系。3.单位安全生产制度健全、措施落实，治安状况良好，无黄、赌、毒和xx活动等丑恶现象。

五、内外环境整洁优美

1.积极开展爱国卫生运动，严格执行卫生管理制度，卫生防疫和群众保健工作成绩显著。2.单位环境整洁有序，绿化工作达标，职工工作生活环境良好。

3.注重生态环境建设，环保工作制度健全，措施落实，环境质量指标、环境污染控制指标达到国家环保标准。

六、领导班子坚强有力

1.认真学习、实践邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，全面落实党的路线、方针、政策，严格遵守国家的法律、法规。

2.重视精神文明建设，把创建活动列入单位发展总体规划，计划周密、目标明确、措施具体、责任落实。

3.开拓进取，求真务实,团结协作，勤政廉政，关心职工，作风民主，在群众中威信高，在各方面发挥模范带头作用。学习内容：支部召开“学身边道德模范，塑良好师表形象”师德建设大会

一、学习区委宣传部下发的《关于深入开展向身边道德模范学习活动的通知》

为学习宣传和贯彻落实党的十七大精神，充分发挥道德模范的榜样作用，目前，徐州市文明办、市总工会、团市委、市妇联、徐州日报社、徐州广播电视台等单位在全市开展徐州市首届道德模范评选表彰活动。经过自下而上、层层推荐和市评委会评选，我区的赵广太、王洪鹃、侯敬军3位同志入围徐州市道德模范侯选人。为充分发挥典型的示范引导作用，通过身边的典型教育广大干部群众，在全区上下形成知荣辱、树正气、促和谐的良好风尚，区文明办决定在全区开展向身边的道德模范学习的活动。现提出以下实施意见：

1、高度重视，精心组织好学习活动。

2、广泛宣传，兴起学习身边道德模范的热潮。

3、点面结合，联系实际，注重学习实效。

4、丰富载体，切实推进道德实践活动。

5、切实关心、爱护身边的道德模范。

二、学习市教育局【2008】80号文件---《关于开展徐州市“中小学校及其在职教师违规有偿补课、办班”专项整治活动的意见》，传达徐州市民主路小学落实徐教[2008]80号文件的实施方案

1、成立由校长、书记任组长的落实《关于开展徐州市“中小学校及其在职教师违规有偿补课、办班”专项整治活动的意见》工作领导小组。

2、制定徐州市民主路小学落实徐教[2008]80号文件的实施方案（本实施方案）

3、召开全体教职员工会议，向全体教职员工传达徐教[2008]80号文件，学校和每位教师对照徐教[2008]80号文件所列问题开展自查自纠。

4、在学校内悬挂“加强师德师风建设，办人民满意的教育”为主题的宣传横幅，积极营造专项活动氛围。

5、向学生、家长发放及学校聘请的教育行风义务监督员发放“师德师风建设”情况的调查问卷，广泛征求社会各界的意见，公开“师德师风建设”的监督电话：83723842、83752185、83700266，在学校的网站上设立“师德师风建设”专栏，在学校大门外设立“师德师风建设”意见箱，6、学校与每一位教师签定《“加强师德师风建设，树立良好师表形象”目标管理责任状》，年终从《目标管理责任状》落实好的教师中评选出学校的级师德师风建设工作先进个人给予表彰。

7、结合“师德师风建设”工作，每一位教师撰写一篇学习心得体会或总结。

8、在学校原有的师德师风建设制度的基础上，进一步完善学校师德师风建设制度，加强对教师的规范化管理。学习内容：《中华人民共和国国旗法》（节选）

第一条 为了维护国旗的尊严，增强公民的国家观念，发扬爱国主义精神，根据宪法，制定本法。

第二条 中华人民共和国国旗是五星红旗。

第三条 中华人民共和国国旗是中华人民共和国的象征和标志。每个公民和组织，都应当尊重和爱护国旗。

第四条 地方各级人民政府对本行政区域内国旗的升挂和使用，实施监督管理。

第六条 国务院各部门，地方各级人民代表大会常务委员会、人民政府、人民法院、人民检察院，中国人民政治协商会议地方各级委员会，应当在工作日升挂国旗。

全日制学校，除寒假、暑假和星期日外，应当每日升挂国旗。

第七条 国庆节、国际劳动节、元旦和春节，各级国家机关和各人民团体应当升挂国旗；企业事业组织，村民委员会、居民委员会，城镇居民院（楼）以及广场、公园等公共活动场所，有条件的可以升挂国旗。

第十三条 升挂国旗时，可以举行升旗仪式。

举行升旗仪式时，在国旗升起的过程中，参加者应当面向国旗肃立致敬，并可以奏国歌或者唱国歌。

全日制中学小学，除假期外，每周举行一次升旗仪式。

第十七条 不得升挂破损、污损、褪色或者不合规格的国旗。

第十八条 国旗及其图案不得用作商标和广告，不得用于私人丧事活动。

第十九条 在公共场合故意以焚烧、毁损、涂划、玷污、践踏等方式侮辱中华人民共和国国旗的，依法追究刑事责任；情节较轻的，参照治安管理处罚条例的处罚规定，由公安机关处以十五日以下拘留。

第二十条 本法自１９９０年１０月１日起施行。学习内容：普通中小学管理基本规范

一、办学方向

1.以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，认真落实教育法律法规和行政规章，坚持面向现代化、面向世界、面向未来，以人为本，遵循教育规律和学生成长规律，面向全体学生，为学生全面健康和谐发展奠定基础。

二、校务管理

2.实行校长负责制、全员聘用制和岗位责任制。坚持依法治校，实行校务公开。

3.完善学校常规管理，制定符合法律法规要求、涵盖学校全面工作、符合素质教育需要和学校实际的管理规章。

4.坚持基础教育面向大众的性质，为提高国民素质服务，为落实人才强国战略服务。

学习内容：普通中小学管理基本规范

三、德育管理

5.将德育工作作为素质教育的首要任务，按照相关要求，深入开展公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、法治教育、心理健康教育。

6.健全德育工作机构和德育工作制度，改进德育工作方法，加强学校德育与学生生活和社会实践的联系。

7.大力加强校园管理和校园文化建设，优化校园环境。

四、教学管理

8.落实课程标准，按照国家规定的教育教学内容和课程设置开展教学活动，不随意增减课程和课时。

10.严格控制学生作息时间。积极开展学生自主实践性学习。

11.学生家庭书面作业实行总量控制。

12.按照《基础教育课程改革纲要》要求，改进教学方式方法，引导、鼓励和支持学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长。

13.实行校本教研制度，研究课程建设、课程实施和教育教学重点、难点问题，提高课程计划实施质量和单位时间内教学效率。

14.选用国家和省颁布的教学用书目录规定的教材。

学习内容：普通中小学管理基本规范

五、学生管理

15.在教育行政部门统一领导下开展招生工作。义务教育阶段学校坚持免试就近入学的原则，一律实行划片招生，不举行或变相举行选拔性考试。

16.认真执行《山东省普通中小学学籍管理规定》，建立科学的学生学籍管理制度，按照规定时间和要求注册学籍，并及时组织注册信息的核对、勘误工作。

18.严格控制班额。小学每个班级不超过45人。

19.健全学生管理和学生自治组织，健全学生管理制度。

20.建立学生奖惩制度，鼓励学生全面发展、个性发展，按规定处理和帮助犯错误的学生。

21.认真执行家庭困难学生资助政策，建立家庭生活困难学生救助制度，帮助家庭贫困学生顺利完成学业。建立健全家庭生活困难学生救助档案。

学习内容：普通中小学管理基本规范

六、教师管理

22.以《中小学教师职业道德规范》为基本依据，加强教职工思想道德建设。

23.执行教职员工职业（执业）资格制度，实行持证上岗。

24.依法保障教师权益，不安排教师在法定休息日、节假日上课，不安排教师辅导学生晚自习。

七、评价管理

25.建立促进学生全面发展的评价体系。

27.建立有利于促进教师职业道德和专业水平提高的科学的教师评价体系，不单纯以教学成绩评价教师。

28.在客观分析学生情况下，评价教师教学质量，综合考查学生完成课程标准要求的程度和所用时间两个基本因素，不以考试成绩给教师排名次。

学习内容：普通中小学管理基本规范

八、财务管理

29.认真贯彻国家财经法律、法规和财务规章制度，建立健全学校经费收支、资金管理制度。

30.加强资产和校舍档案管理。

31.加强校舍和校园环境管理。

32.根据国家相关规章和规范性文件，建立健全安全教育和安全工作管理制度。

33.加强安全教育，增强师生的安全防范意识和自护自救能力。

35.加强门卫管理，禁止无关人员和机动车辆进入校园。

学习内容：普通中小学管理基本规范

十、卫生管理

36.根据国家相关法律法规，制定完善的学校卫生工作制度并严格执行。

38.制定突发性、群体性传染病和食物中毒应急预案。落实应急措施，一旦发生群体性传染病和食物中毒事件，立即向上级主管部门报告并按照应急预案及时采取处置措施。

39.高度重视健康教育工作，根据相关规定，制定健康教育工作计划，增强学生健康卫生意识，增加学生健康卫生知识，促使学生养成良好卫生习惯。

40.按照要求开展教学卫生监督工作