11工民建1班班级学风建设总结

第一篇：11工民建1班班级学风建设总结

班级学风建设总结

11工民建1班 潘振印

本学期开展优良学风建设活动以来，我们班一直重视班级学风建设，积极完成了学院布置的任务，并有针对性地开展了一系列相关的活动，取得了一定成效。

在这次的学风建设活动中，班委会积极出谋划策，为班级学风建设辛勤付出；班干部、学生会干部、积极分子在学风建设中起到了先锋模范作用；全体同学也都积极配合学风建设活动，在班内形成了更加良好的学习氛围。

在这次学风建设活动中，我们总结我们班以及其他班的经验，对班级学风建设进行了进一步的思考：

班级学风，是一个班级在长期存在和发展中形成的学习风气，它是体现一个班风气好坏、群体素质好坏的重要特征。

在一个学风好的班级里，绝大部分成员都能静下心来，将学习科学文化知识放在自己心中的主要位置，主动地去学习，就会形成一个以学习带动其他各方面发展，而各方面的发展又反过来促进学习的良性循环。

但是，在一个学风差的班级，情况就恰恰相反，在这样的班级里，多数同学平常最“牵挂”的不是学习，而是各种杂七杂八，于已、于社会均无太大意义和作用的东西。在这样的班级，即使是一些学习好的同学，也常会由于周围环境的干扰，想学却学不进去，长期下去，成绩肯定也不尽如人意，更有甚者，还可能被拉下水去，陷入泥潭，难以自拔。最终，整个班级也必将变成一盘散沙，也就不可能取得什么大的成绩。

鉴于班级风气对我们班集体及各成员的重大影响，所以我们应加大对班级学风的建设。下面谈谈进行班风建设的几点建议。

首先，一定要有好的班委，一个能带领大家、以学习为中心全面发展的班委，一个认真负责、全心全意为同学们服务的班委。因为一个班，只要有了好的班委，才能顺利地开展各项工作。所以，选出这样一个班委便显得十分关键。这样的班委一定要由那些工作认真负责、学习成绩较好的同学组成。只有这样的班委，才能树立较高的威信，才能让人心服口服，各项工作才能顺利开展，学习也才会有效率，所以我们应该选一个好的班委，把它放在班风建设的首位。

其次，要让每一位班级成员树立远大的理想，确立自己的人生目标，尤其是确立在上大学期间以学习为中心这个目标。只有这样，我们才不至于在平常的学习生活中无所事事、手忙脚乱；不至于走入歧途，浪费过多的时间、精力、金钱于电脑游戏、网上聊天；才不至于上课不听讲，光想睡觉，作业不做，老想复制别人的，考试不准备，光想作弊等现象的发生。因此，让每位班级成员确立以学习为中心的目标，应放在班级学风建设的重要位置。

再次，班级要团结，班级成员要加强交流，互帮互助。在我们的班级遇到挑战和困难时，我们一定要团结起来，共同努力，这样才能战胜困难，取得胜利，我们的班级才会变得越来越强大，否则就如一盘散沙，我们的班级便会变得不堪一击。平时，同学之间一定要加强相互交流。有了矛盾要及时化解，同学之间才不至于形成隔阂。有了困难，大家一定要互帮互助。学习上有困难，我们可以采取“一帮一”措施；生活上有困难，我们要多谈心，众人伸手帮扶一把，这样，即使我们有再多的困难，也是可以战胜的。

通过对班级学风建设的思考，我们更加明确了加强班级学风建设的方向。虽然我们班总的来说，班级学风算是很好的，但仍存在一些问题。这就需要我们班委以及全班同学的共同努力，才能使班里的每位同学能在大四里达到自己的目标，实现自己的的理想。

第二篇：班级学风班风建设总结

班级学风班风建设总结

一个班级的班风学风是这个班级所有成员素质的综合体现，班风学风直接关系到班级的各项建设和所有同学的个人发展，是班级建设的根基，在四月份学校全面加强校风学风建设的浓烈气氛下，我们班也结合自己的实际情况采取了一些措施和方法来加强我们班的学风班风，使同学们在学习、纪律、生活作风、环境卫生、参与活动的积极性以及班级的团结和凝聚力都有了一定的提升。

首先，我们班在四月十日（星期五）组织召开了学风班风建设的主题班会，由我班班长主持，根据实际情况制定了加强学风班风建设的实施方案，对班级建设发展做出了较为具体的安排，如：重点抓早读，和纪律考勤方面。较好地调动了同学们积极参与，全班同学共同学习、共同监督。其次，在四月十七日（星期五）上午我班由团支书召开了关于校训和办学理念的班会，和全班同学一起学习学校的校训（勤奋、自强、汇泽致远、责任、信心、智慧、崇实）和办学理念（帮助每一位同学获得成功），同学们积极发言，畅谈自己对学校校训和办学理念的理解和建议，充分了解我们学校以及发扬邕大精神。同时，也在四月十七日上午由安全信息联络员召开了我班关于安全知识教育的班会，了解安全方面的有关知识，加强同学们的安全意识。

在这段时间里，我们班的同学在各方面都有了一定的进步。在学习方面，经过全班同学的共同努力，我们班的早读质量有所改善，上课期间的学习氛围也更加浓烈了，同学们都能按时上课，认真听讲，对于课后的作业都能很认真的完成，同学间也配合的很默契，共同把老师安排的课后分组讨论作业做好。在纪律方面，结合学校四月份开展的安全纪检月活动，通过严抓旷课、迟到、早退，纪检委员加强考勤制度，在班上传达校系的有关通知，让同学们充分认识到纪律的重要性，改善了全班的整体纪律情况，生活卫生方面，每周生活委员都积极组织安排同学们进行卫生大扫除，重点是对教室、清洁区、宿舍卫生的清洁，并对优秀宿舍进行表扬和鼓励，其中，女生宿舍11#409、312获得了优秀文明宿舍。很大程度上改善了同学们的学习生活环境。

在这段时间里，我们班的学风班风建设在各方面都取得了一定成绩，但是也还存在着一些不足，例如，有少部分同学早读时还不是很认真，还存在有聊天、做作业等情况。因此，我们还应该不断加强同学们学习的主动性和积极性。班上仍然有迟到、旷课现象，对此，我们也必须继续加强考勤，做好登记，还应对纪律较差的同学进行深入的了解、交流，并积极引导。

接下来，我们班还将一如既往的加强我班学风班风建设，使我们班在各方面的建设能真正的落到实处，所以，不仅是我们的所有班团干要落实起来，同时也要带动全班同学积极行动起来，真正完善好我们班的管理机制和改善我们的生活学习环境，相信我们班一定可以做的很好。

XXXXX班级

XXXX年X月X日

第三篇：班级学风班风建设总结

班级学风班风建设总结

（新会1103班）

一、学风建设

在学风建设上，同学们不在有初入大学的迷惘，都有目标地、科学地、有效地投入到紧张的大学学习中，自我定位、自我选择、自我培养、自我约束能力都有了很大的提高。大家结伴上自习，共同探讨问题、相互鼓励、经常交流学习心得，蔚然成风。在学习生活中，大多数的同学都取得了令人可喜的进步。所有的同学都从以前时的不会学习、不适应新的学习模式的困境中走了出来，适应了大学特有的学习方式。

本学期大多数同学学风端正，基本上做到不旷课不迟到不早退，上课认真听讲，学习态度积极，交作业按时按质按量，同学们面对学习的态度很认真，各学科的学习上，成立学习兴趣小组，并取得良好效果。

对大学生而言，学习始终是头等大事。我们将一如既往的做好服务工作，将同学们在学习中的疑难问题传达给老师，以得到老师很好的解答。增加同学们学习信心，使师生互动。努力配合老师的工作,成为老师与学生沟通的纽带,把同学们的意见及时传给老师。关注学校的各种通知，及时传达给同学，便于同学们参加。如各种心理讲座，就业讲座等，这样可以增强同学们学习的信心，甚至可以解除同学们某些心理障碍。抓好同学们的上课出勤率,对无故旷课的同学作好思想工作。

对于学风建设和培养我有几点倡议：

1.同学们以宿舍为单位对学习方面的难题进行集中讨论，发扬团队合作精神，共同进步！

2.所有的同学都可以在班里找一个或几个自己的挑战目标，以此为动力认真学习，在比拼中进步！

3.在某些学习科目上有心德的同学可以帮助其他学习上有困难的同学，在学习方面又困难的同学也可以找一个本班同学辅导，形成互帮互助的传统，共同成长！

4.男女同学加强交流，针对我们班的特殊情况，女生人数多于男生，学习方面各自有自己的擅长，可以定期一起上自习进行学习交流，或在QQ群里定期讨论，一同成长！

二、班风建设

在班风建设上，我们提出了 “赞美集体，欣赏个人”的口号，在发扬集体主义精神的同时，提倡加强个人发展，充分发挥每个同学的个人才能，展现每个同学的才华。在本学期里，我班同学在学习、文体活动竞赛、社会工作等各方面取得了优异成绩，同时涌现出一大批先进人物，学校的各项活动中都获得奖励。在班级干部的积极带动下，我班形成了团结、奋进、热情、创新的良好风气。整个班级感情融洽，同学们亲如兄弟姐妹，大家在学习之余能够主动加强交流，增进感情！

三、目前班上存在的问题

1.班级凝集力有待提高，部分同学集体活动中表现的不够活跃； 3，全班男女同学学习上互动不够；

4.班里个别同学偶尔上课迟到或旷课，对于某些课程态度不积极，课下自主学习意识不强，成绩不理想；

5，班委成员要加强与同学的交流沟通，了解和掌握同学的想法几意见，及时的做出相应的工作调整；

四、改进工作，再创辉煌

1.班级要保持形成优良的班风，使之能体现出新会三班良好的精神风貌，在学校树立一个良好的形象，成为全校有影响力的班级。

2.有些同学对学校的制度、纪律管理产生“逆反”心理，导致思想、行为自由散漫，不利于班风建设。在这方面班委会要强化管理、落实制度，避免说做不一，并及时进行阶段性总结。最终，使同学们提高自我管理的能力。

3.狠抓班委会成员自身的纪律作风。建成一个作风正派、强健有力的班团委。着力提升班级凝集力，让所有同学想兄弟姐妹一样的生活在3班这个温馨大家庭中，切实感受到班级的温暖

五、个人感想

1，学会交流沟通,学会倾听。

在工作中、生活中,当别人向自己求助时,也许自己觉得很不以为然的随口一说,可对于求助的人这件事也许是很重要的.自己的随口一说只会加重别人的茫然无助.很多时候都忽略了别人的感受,学会倾听非常重要。2，换位思考。

工作中生活中,我们每个人都要学会换位思考,立场不同,角度不同,对问题的看法也会不同.学会换位思考,带来的是对别人的理解,带来的是处理问题时清醒的头脑和正确的选择.3，感恩的心

在工作中生活中,无时无刻,有许多人都在默默的帮助自己,自己也许知道,也许不知道.可是没有别人的帮助,单凭自己一个人的力量怎么可能成功!在以后的人生道路中,无论何时何地,我都会报着感恩的心去做每一件事,我都会报着感恩的心面对我的朋友,成功属于大家!成功属于我们的班级!上一学期，作为班长，我学到了很多东西，在许多方面都获益匪浅。班上的同学来自五湖四海，这就要求我面对不同的对象，采取最合适的方法来与之交流沟通。只有了解了所有同学们的想法，才能顺利地开展班级工作。多次组织活动也让我学到了很多，很多东西不是一个人能弄起来的，它需要一个强大的团结的班级做后盾。同时做事前要把所有可能发生的情况考虑周到，才能运酬帷幄，万无一失。回首上学期，这是我们真正思考大学、寻找目标、确定目标并为之努力的一个学期，这是我们更加团结友爱、收藏宝贵记忆、谱写青春纪念册的一个学期，这也是我们这一届班委继往开来、辛勤付出、与全班同学共同进步的意义非凡的一个学期。

以一言以蔽之，我们班是一个蒸蒸日上的班集体，在一学期的融合之后，我们逐渐形成了自己的班级特色。当然，我们也遇到过一些困难，但我们坚信在全班同学“万众一心，众志成城”的精神风貌上，我们一定会克服所有的困难，再创佳绩，更上一层楼，我们将走向更加辉煌的明天！天行健，君子以自强不息！在新的征程中，我会谨记肩负的使命，铭记老师和同学的期盼，用百分百的热情和无限的创新去谱写属于3班的新华章！

第四篇：班级学风班风建设

班级学风班风建设

班集体建设最重要的就是营造良好的班风学风。一个班级班风的好坏直接关系到班级建设和个人发展的好坏。团结文明、积极向上的班风和严谨刻苦、勤思善问的学风是整个班级建设和形成优良校风的“奠基石”，是一个班级在竞争中立于不败之地的根本；对外它是班集体的形象，对内它是一种氛围、一种无形的教育力量，可以潜移默化地影响全班同学的思想和行为。

班风是这个班级所有成员素质的综合体现，是这个团体健康与否的重要体现。良好的班风能给学生带来有利于学习、有利于生活的环境，能使学生精神振奋，班级正气上升；不好的班风会使他们受到不健康风气的熏染而消极不思进取，使整个集体涣散。只有建立一个团结、活泼、文明、进取的班集体，学生之间才能形成良好的人际关系，也才能让学生在集体中去寻求归属和依托。

学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所学校的气质和灵魂。优良的学风是保证教育教学质量的重要条件，是激励学生奋发向上、努力成才的强大的精神力量。学风建设要解决学生在学习、纪律和行为习惯等方面存在的问题，使其进一步意识到学习的重要性，增强学习的积极性和主动性，形成“勤学、善学、乐学、好学”的良好局面。

班风学风建设的根本目的：为进一步建设学生成长成才的良好的环境，激发学生学习的积极性和主动性，促进学生的健康成长和综合素质的全面提高

一、要建设一个“班风正、学风浓”的班级，必须得有严格的常规管理

“治军不严必溃于疆场，治班不严必败于考场！”严格的班级常规管理是营造良好班风学风的重要条件。（1）学习几个环节的要求：①预备。预备铃响后，保持教室安静，做好上课准备。②听课。认真听讲；学会笔记；积极思考；踊跃发言；敢于质疑。③复习。养成及时复习、系统复习的好习惯，做好知识的归纳整理。④作业。独立及时完成作业；作业错误要订正。⑤考试。认真、规范考试；养成诚信考试不作弊的习惯。（2）．抓实早读、午休和晚自习管理。

早读、午休和晚自习要求 ；早读课必须按照老师的布置放声朗读，不得做作业、收作业、打扫卫生；午休和晚自习必须做到“零抬头、无声音”，控制“三闲”（闲话、闲思、闲事），不吃食品、不看与学习无关的报纸、杂志、画报、小说等。不听随身听、不玩掌上游戏机及其他娱乐物品。

（3）寝室管理是班级管理中又一个重要的内容，也是班风建设的重要组成部分。开学两个月来，针对学生内务整理差，纪律观念弱，自由散漫等问题，明确公寓纪律，我坚持天天中午晚上到寝室检查督促学生按时就寝，晚十一点半才离开宿舍。手把手地教学生整理内务。对个别问题学生动之以情，晓之以理，严格规范。

在严格纪律的约束下，学生养成了良好的学习习惯和生活习惯，能自觉、自主、自愿地做好一日常规。二．加强学法指导，提高学习效率。

（1）每次考试过后，组织优秀学生和进步突出的学生介绍学习方法、交流学习经验。（2）各班主任要充分利用班会时间进行学法指导，或组织学生学习相关学习指导文章，或请其他教师作学法讲座。（3）全体教师都要督促学生按教师提出的要求学习，要经常检查学生是否把握了学习的基本环节，并在此基础上对学生进行个别指导。（4）各年级组织教师进行学生作业的评比，选出比较规范的作业进行展示。

三、加强学风建设，营造良好的学习氛围。（1）、加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。（2）、定期不定期召开学习委员和科代表会议，了解学生作业的完成情况，对拖、欠作业的学生及时进行教育。（3）、利用班会课不定期的开展学法交流，促进学生共同提高。（4）、在班级建立“小组互助学习”模式，开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争氛围。

四、针对特殊学生，开展特殊教育

1、期初排出学困生名单，建立特殊学生档案。

2、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。

班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。

3、针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。

5、加强对学困生和后进生的帮助，由班委会和科代表牵头，实行一帮一。

6、潜力生的转化是班风学风建设中的重要一环。五．加强学习目的教育，激发学生学习内驱力。召开主题班会

主题一：《从现在做起，培养良好的学习习惯》，组织学生进行讨论指导。

讨论以下两个问题：A我在学习中还存在哪些问题? B解决这些问题的办法措施有哪些？

主题二：《刻苦读书，实现理想》，通过让学生说说自己的理想、古今勤学故事、身边勤学榜样等多种形式进行正面教育，使学生学有榜样，拼搏进取。各班班主任从名言警句、名人故事等入手，通过让学生解读自己名字的由来、讲讲自己的优点等多种形式进行正面教育，使学生明确自信对个人成长的重要意义。各班级也可根据各班的实际确立其它主题。六.开展小型多样的学科比赛。

以语文、数学、英语等主要学科为主，组织学生开展各种丰富多彩的小型比赛，通过比赛激发学生学习动机，调动其学习积极性，培养其良好的学习习惯。

七、要营造“班风正、学风浓”的班级，就应该有班级意识、团队精神

我以开展形式多样的课外活动作为培养团队精神的载体。开学不久，我利用周二体育活动时间组织了趣味活动，在比赛之前向全班强调队员、观众的纪律和职责，把他们的一举一动、一言一行提升到班级的荣辱成败上来，让全班每一个学生都有强烈的责任感和使命感。

八

要营造“班风正、学风浓”的班级，还要常和家长沟通，转化潜力生。

要营造良好的班风学风，家长的支持必不可少。与家长保持正常、经常化的沟通，力争家长的配合，共同管理好学生。

第一时间与家长取得联系，得到家长的信任和帮助。在对潜力生的转化中我首先用一颗爱心去接纳他们，去发现他们的优点，制定适合他们发展的阶段性目标，寻找它们生活学习中的兴奋点。

九、努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。（1）坚决执行现有的班级公约、班规。

（2）布置教室环境。如设立“图书角”等，规范小组行为。

（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

九、指导培养班委干部。

第一，帮助班委干部树立威信；

第二，鼓励班委干部大胆工作，指点他们工作方法；

第三，严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；

第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

总之，通过各方面努力，尽快改善学生活泼好动，控制力差，没有养成良好的学习品质和习惯问题。使全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风的基本目标而努力！

第五篇：班级学风建设总结

班级学风建设总结

加强校风建设，培养学生良好的文明行为习惯，引导和教育学生树立正确的审美观念，如今已成为整个社会关注的话题。校风校纪好坏，关系到党和国家教育方针是否全面贯彻落实。只有良好的校风校纪，才能全面实施素质教育，才能全面提高教育教学质量。

大学生是社会主义事业的接班人，国家的栋梁之材。充分认识建设校风校纪的重要性，毫无疑问成为高校建设中至关重要的一环。我们必须认识到只有保持最基本的班风才能营造更好的校风。

机自0901班是积极向上的集体。大部分同学以学习为重，积极投入到丰富多彩的大学学习生活中，颇乐不思蜀。虽然有部分人等无法正确处理好学习与个人爱好的关系，但完全不会影响到班风，所以整个班级能够沿着一个积极向上的路线在有条不紊地前进。

在学风建设方面，我们坚持相互帮助的原则，积极开展学习经验交流会、学习“一帮一”等活动，并营造良好的学风、严肃考风考纪。保证全班同学不作弊，不违纪。

在帮助贫困同学方面，我们秉性急学生之所急，想学生之所想，热心帮助生活上有困难的同学。

在日常生活方面，我们全体同学可以做到脚踏实地、真抓实干，从日常行为习惯的养成入手，扎扎实实做基础性工作。把上课和就寝两个基础环节作为切入点，从上课出勤率、精神面貌和寝室的就寝及卫生情况抓起，在学生日常行为规范养成上下功夫，从基础工作开始抓学风，积极配合学校长效机制，顾全大局，自觉奉献，为学校的快速发展贡献力量。

培养优良的学风，营造有利于大学生社会化的精神环境。校风建设是精神文化建设的关键环节，只有搞好校风建设才能创造良好的校园文化。优良的学风建设可以陶冶我们的情操，规范我们的行动，开启我们的智慧，促进我们形成正确的世界观

在此，我们机自0901班全体向学校保证：我们会充分认识开学风建设的重要性和必要性，考试不作弊，不违纪。自觉培养良好的文明行为习惯，树立正确的审美观念，更好地展现我们朝气蓬勃、积极向上的精神风貌，创建更加文明和谐的校园氛围。