港北小学2012年校园文化艺术界活动方案（合集5篇）

第一篇：港北小学2012年校园文化艺术界活动方案

港北小学第十届校园文化艺术节活动方案

为了迎接区第十四届校园文化艺术节和校庆祝“六一”文艺汇演，全面推行素质教育，提高师生的艺术素养。拟定于2012年5月举办校园文化艺术节，具体方案如下：

一、指导思想：

通过举办本次艺术节，展现我校师生热爱祖国，朝气蓬勃，勇于探索，健康向上的的精神风貌；展现学校艺术教育的特点和成果，激发学生的艺术兴趣和爱好，培养学生的审美情趣、提高师生的综合素质，丰富学生的课余生活，促进学校艺术教育的改革和发展，促进学生全面发展。

二、艺术节主题：我爱阳光生活，我爱和谐发展

三、活动时间：2012年5月8 日—2012年5月31日

四、职能分工

1、艺术节总监：陈宏钰

2、宣传组

职责：营造活动氛围，布置活动场地 组长：刘定珠

组员：陈长庚

王加良

3、安全保卫组

职责：负责维护校园秩序和治安保卫。

组长：当天值日校委

组员：门卫、当天值日教师、各班主任等

4、音响、摄像组：

音响：徐玲玲 卞连宏

摄像：朱海龙

5、文娱节目组

负责文娱类节目的采集，审查以及演出策划 组长：张国正

助理：吴善香

6、艺术作品组

负责艺术类作品的采集，评比等 组长：朱海龙

7、活动资料收集：吴善香

8、奖状填写：卞成礼 杨佳佳

五、活动内容：

（一）、艺术才能展示

1、学生美术、书法作品比赛展示

（1）、美术作品：国画、水彩∕水粉画、版画、卡通等均可；（2）、书法作品：字体不限，尺寸为四尺宣纸。

要求：美术、书法作品每班2到3份，于5月20日前交教导处。评 委：王加良

朱海龙

评 奖：以上三项作品共评出一、二、三等奖若干名。

2、“雅言传承文明，经典浸润人生”征 文（1）、活动主题：雅言传承文明，经典浸润人生

（2）、活动对象：1-6年级学生

（3）、截稿时间：2012年5月31日

（4）、具体要求：紧扣主题，题目自拟。不超过800字。方格纸誊写。落款标明班级、姓名。各班学生人人参与，在班级评选的基础上选出3到5篇优秀作品于5月31日前交教导处。择优推荐参加2012全国中小学生作文大赛。

（5）、评 委：张国正 朱海龙 王加良 严雯雯 徐玲玲 陈传林 杨佳佳。

（6）、评 奖：评出一、二、三等奖若干名。

3“文明，安全”手抄报比赛

（1）、活动主题：“文明，安全”，标题自拟。（2）、活动对象：3-6年级学生。（3）、截稿时间：2012年5月31日。（4）、手抄报制作要求

A、一律使用规格为4K图画纸，B、紧紧围绕活动主题，给手抄报取有一定意义的标题。（围绕本次活动主题，自定手抄报题目）C、注意长短文章穿插和横排竖排相结合，排版整齐美观，有一定艺术性。

D、插图应根据内容及版面装饰的需要进行设计，注重色彩的搭配。E、内容丰富，紧扣活动主题。(5)、活动评比

本次手抄报活动以表现内容和外观设计为评比的主要标准，各班初选3到5幅作品，学校将统一评比、择优在学校画廊展示。

（二）、文娱节目展示

1、展示内容：

唱歌：反映感恩、向善、诚信、爱国、颂党、校园文化生活等积极健康向上的题材。一律自备MP3格式音乐伴奏，时间不超过5分钟，演唱形式为独唱、二重唱、合唱等，可伴舞。1-6年级每班至少一人参赛。年轻教师每人至少一首歌曲。

舞蹈：舞蹈人数不限，形式不限，内容积极健康向上。时间不超过7分钟，各年级自愿参赛。

其他特长展示：如武术、魔术、相声、小品、曲艺等。各年级师生自愿参赛。

2、报名：各班将文娱类特长展示名单于5月20日前上报到教导处张国正老师处。

3、评委：张国正 吴善香 徐玲玲

4、评奖：各类文娱节目评出一、二、三等奖若干。

5、文娱节目展示时间及地点：5月底在学校操场。

（三）“学习中华经典，弘扬中华文化”经典诵读比赛

1、活动主题：“学习中华经典，弘扬中华文化”。

2、活动对象：全体学生，以班为单位报名参赛。

3、诵读内容：a、中华经典典籍、诗文；b、具有盐城本土特色的作品;c、自创作品。

4、比赛时间及地点：5月底在学校操场。

5、表现形式：表演、朗诵，个人或集体形式不限，自备MP3格式音乐伴奏。

6、评 委：张国正 朱海龙 王加良 严雯雯 徐玲玲 陈传林 杨佳佳。

7、评 奖：评出一、二、三等奖若干名。

（四）节目彩排：5月下旬

1、学生特长展示：在唱歌、器乐、舞蹈曲艺等领域特长比赛中选出优秀节目参加六一演出。

2、中华经典诵读：在“学习中华经典，弘扬中华文化”经典诵读比赛中选出优秀选手参加六一表演。

（五）港北小学第十届校园文化艺术节暨2012年庆六一文艺汇演

1、时

间：2012年5月31日（视天气而定）。

2、地

点：学校操场

3、活动内容：优秀文娱节目展示。

六、港北小学第十届校园文化艺术节活动程序：

1、开幕式：5月8日课间操，刘定珠校长致开幕词

2、活动开展：5月9日到5月31日。

3、文艺表演：5月31日

4、闭幕式：5月31日，文艺表演结束后，陈宏钰校长致闭幕词

2012年5月7日 港北小学第十届校园文化艺术节开幕词

老师们、同学们：

大家好！迎着亭湖区教育系统“校园精致管理年”的春风，我校以“我爱阳光生活，我爱和谐发展”为主题的第十届校园文化艺术节如期开幕了！在这里，我代表全校师生对本届校园艺术节的开幕表示热烈的祝贺！

有位艺术家曾经说过，艺术使人生活得更加精彩、更加美好。校园艺术节在我校教育教学工作中发挥着重大作用，是我校全面贯彻教育方针，加强校园文化建设的重要阵地，是学校办学历程中形成的一道亮丽风景线，是新时期加强和改进成年人思想道德建设的重要内容和有效载体，也是学校素质教育取得丰硕成果的一种最有效的展示。在过去的校园文化艺术节中，同学们充分展示了自己的才华和创造力，为校园生活注入了丰富的文化内涵，营造了团结、活泼、健康向上的校园文化氛围。

本次校园艺术节正是本着“活动育人”的宗旨再次为同学们提供一个展现自我、挑战自我、积极成长的艺术平台。希望同学们积极主动地参与到活动中去，通过活动不断认识自我、挖掘潜能、提高自己。同时，衷心希望校园艺术节能成为学校思想道德建设的主阵地，引导学生弘扬优良校风，消除不良习气，调整良好心态，养成良好行为习惯，用实际行动为学校发展做出应有的贡献。

同学们，让我们撑起一片艺术的天空，在这片蔚蓝的天空中里放飞理想，在嘹亮的歌声中健康成长！

最后，预祝本次艺术节圆满成功！谢谢大家！

2012年5月8日。港北小学第十届校园文化艺术节闭幕词

老师、同学们：

你们好！

我校第十届校园文化艺术节将在今天降下帷幕。首先，请允许我代表学校向组织和参与本届艺术节的各位老师和同学表示衷心的感谢！向取得优异成绩的班级和同学们表示热烈的祝贺！

经过精心策划，本届艺术节，得到了广大师生的热烈响应和激情参与，实现了“人人都来参与，人人都有收获”的预定目标。本届艺术节历时近一个月天，设立了绘画比赛、书法作品展、优秀习作展、经典诵读比赛、庆六一文艺汇演等项目，内容丰富，形式多样，集教育性、艺术性、娱乐性于一体，全面展示了同学们的艺术才能和学校艺术教育的成果，取得了令人满意的效果。各种艺术形式纷纷亮相，你方唱罢我登场，欢歌笑语充满了校园！

本届文化艺术节获得了圆满的成功，这是我校坚持素质教育、坚持张扬学生个性、培养学生能力的结果。作为本届校园文化艺术节的一名组织者和一名积极的参与者，我真正感受到同学们、老师们所发挥的创造性、所表现出来的艺术才能、所表现出的激情。同时作为一名学校管理者，我为我们学生的表现而感到骄傲和自豪。

本届艺术节在原来的基础上有了进一步的发展和创新，并有了新的突破：

一是本届文化艺术节为广大师生搭建了一个充分展示自己的大舞台。活动带动了一大批人，激发了潜能，培养了能力，锻造了一支求真务实的教师队伍，一大批开拓创新的先进个人。我们确信：我校人才济济，无论是教师，还是学生。

二是本届艺术节充分体现了“我爱阳光生活，我爱和谐发展”的主题，用艺术的形式表现了人生、追求、奋斗，呼唤真、善、美，崇尚真、善、美。

三是这次盛会也是我校积极投入基础教育课程改革，努力开发校本课程资源的良好开端、拓宽了路子。

四是增强了校园艺术氛围，师生扩大了视野，增进了情谊，丰富了精神文化生活。

同学们，老师们，成绩只能证明过去，让我们携起手来，迈开更坚实的一步，马上我们面临着期末考试，这是对每位学子学习成绩的检验，我相信大家一定能够以更加充沛的精力投入更加紧张的学习，一定能够取得优良的成绩，向父母、向老师交一份满意的答卷。

让我们团结起来，同心同德，港北小学的明天一定会更美好。

谢谢大家！

2012年5月31日

第二篇：2014年港北小学学雷锋活动方案

港北小学2014年学雷锋系列活动方案

一、指导思想

月5日，是毛泽东等老一辈无产阶级革命家“向雷锋同志学习”题词的纪念日。51年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断进步，茁壮成长。为了进一步弘扬雷锋精神，在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围，促进学生良好行为习惯的形成，我校根据学校相关工作重点和思路，结合上级的有关要求，整合3月的几个节日开展活动，制定了我校学雷锋活动方案。

二、活动目的：

1、以“与时俱进弘扬雷锋精神，深入贯彻十八大精神和科学发展观，努力开创学校德育工作新局面”为主题，大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型；

2、通过学雷锋主题活动，引导广大师生以自己的言行，推进学校德育工作开展，开创德育工作新局面；

3、通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。

三、活动主题：学雷锋精神，做时代新人

四、活动时间：2014年3月

五、活动地点：班级、校园内、学生所在村庄

六、活动内容及相关负责人：

活动一：营造学雷锋氛围

1、周一(3月3日)升旗仪式国旗下讲话进行学雷锋动员。（周晶晶）

2、张贴学雷锋标语。（王加良）

活动二：了解雷锋精神

1、各班利用班队会，开展讲一个雷锋的故事、抄一则雷锋的名言、读一读雷锋的日记，学唱一首关于雷锋的赞歌。（班主任）

2、各班组织学生出好一期有关雷锋的手抄报。要求：手抄报主题要鲜明，内容要切合班里的实际，大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。3月中旬进行评比展览。（朱海龙）

活动三：学雷锋、做雷锋

1、立足身边学雷锋。（班主任）

深入开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主题的“四个一“教育活动，1

号召学生从身边做起，从小事做起，从小养成勤俭节约、保护环境、节约能源的良好习惯。

2、立足校园学雷锋。（班主任）

①、班内开展“做文明学生”活动，搞好学校、班级卫生。

②、班内开展“一帮一”活动，树立互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，使同学们共同进步。

③、班内开展“告别不良行为，争当文明学生”主题教育，通过主题班会、作文、演讲等形式，广泛开展丰富多彩的教育活动，培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质。

④、全校进行一次彻底的卫生大扫除（3月7日周五课外活动课）

4、爱心献给妈妈。

3月8日 以“三八妇女节”为教育契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。

5、爱心献给地球。

3月12日以“植树节”为教育契机，三至六年级学生写一条环保标语，并积极参与学校的植树护绿活动。

七、活动要求：

每个班都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动，力求做到全校范围内地面清洁，校园无纸屑，墙角屋梁无蜘蛛网，出言无脏话。同学们要严格遵守《港北小学学生常规要求七十条》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。

八、活动总结

1、各班进行一次学雷锋活动总结班会，三至六年级学生每人写一篇有关学雷锋活动的日记，记录学雷锋活动月里有意义的一天的经历和感受。班级择优三到五篇参加学校评比并颁奖。（教导处）

2、学校进行全校性的学雷锋活动总结大会，评选并表彰一批“学雷锋”先进个人、先进班级。（校长室）

3、各负责人负责收集相关活动材料存档。（吴善香）

亭湖区港北小学教导处

2014年3月3日

第三篇：港北小学2011年工作总结

亭湖区港北小学二〇一一工作总结

我校是一所农村定点完小，现设8个教学班，有321名学生，28

名教职工，另附设一所幼儿园，在园幼儿123人，幼儿教师6人。学校环境清幽，绿树成荫，是一个教书育人的好地方。几年来，以 “三个面向”和 “三个代表”思想为指针，以科学发展观为指导，在市、区教育局领导下，紧紧依靠全校师生员工，认真贯彻执行《江苏省中小学规范》，围绕学校工作目标，做了大量的工作，学校育人效果显著。学校现拥有“省平安校园”、“市绿色学校”、“区模范学校”、“区综合先进集体”、“区民主法治学校”、“区常规管理先进单位”、“区教学质量先进单位”、“区勤工俭学先进单位”、“三老一关先进单位”等种种美誉，年年被区局表彰。今年学校始终以提高教育教学质量为中心，以资源、环境建设为重点，以提高认识、更新观念，整合资源、师德建设、师资培训和课题实验研究为主要途径，积极探索，大胆实践，不断反思，扎实有效的开展工作，积累了一些经验，取得了一定的成绩。

一、加强学习，转变观念，全面实施素质教育

1、全面整合德育力量是提高德育实效的有效方法。

班主任是德育队伍的骨干力量，因此我们十分重视班主任队伍建

设，通过每月召开班主任工作例会和进行德育课题和案例研究来提高班主任的德育工作能力。在此同时，我们强调全员育人，要求所有教师、职工都要关心每一个学生，并通过学生、家长问卷调查等形式加强反馈、评价。家庭和社区在德育中具有十分重要的作用，因此我们以召开家长会、家委会的形式加强与家庭的沟通。今年学校开展了“教学开放周开活动”，组织家长走进课堂，参与教师的听课评课活动，让家长“零距离”接触学校、教师，了解学校，理解教师，支持学校；还办好“家长学校”，组织全校家长听取了中国关工委王佩华教授“感

恩教育，感动中国”的演讲，让所有师生、家长接受了一次精神洗礼。学校正常开设“心理咨询室”，由心理老师与学生交心，进行思想疏导。还请司法机关同志来校做法制教育讲座，使学生受到了很好的法制教育。以上一系列活动均针对学生的实际情况而开展，因此具有较好的实效性。由于全面整合德育力量，我校德育工作取得了新的进展。年年被镇关工委评为“三老一关先进单位”。

2、努力进行教学改革，全面提高教学质量。

（1）加强过程管理，提高“六认真”工作水平。教学质量在相当程度上取决于教学“六认真”工作的状况，为此我们以区局的《亭湖区中小学教学工作基本要求》及《亭湖区小学生作业规范批改要求》为标准，坚持平时检查与期末考核相结合的过程管理，主要做好四件事：一是坚持每月一次的校内视导，以随机方式检查一个年级或一门学科或一个班级的一日工作，既能全面了解教育教学一线的情况，也可及时以表扬、批评的方式激励教师努力做好“六认真”工作；二是落实教研组长的月查制度，要求组长每月检查一、二项内容，作好记载，及时反馈，以促使组长履行好指导督促本组教师的教学工作；三是加强随机听课评课，除了行政人员随机听课外，我们还聘请外校骨干教师担任评委，评课30余节，有力地促进了我校的课堂教学改革；四是加强质量监测，我们采用常态下进行统测、抽测的方法，了解各级各科教学质量的整体状况以及特殊学生、学困生的质量状况，并制订了相应的评价激励制度，从而有效监测和促进了教学质量的提高。

（2）开展兴趣活动，发展学生个性特长。在抓好全面合格，提高整体教学质量的同时，我们致力于发展学生个性爱好，促其冒尖。本学期我校开设各类兴趣组6个，认真组织实施艺体“2+1”方案，学生参与面达80%。为提高活动质量，我们加强了管理力度，获得了可喜的成绩：

（3）抓好业务学习和培训，努力提高师资素质。为形成高素质教师队伍，我们把工作重点落实在教研组建设上，我们要求教研组活动做到“三定”：即定点、定时、定内容。教导处安排两个固定的教研活动室，教研活动必须到规定地点进行，避免干扰，以提高活动的实效性。在此基础上，要求各组努力进行教改研究，创出本组的教改特色，也取得了一定的成果，如语文组的作文批改特色，数学组的趣味数学特色等，使教研活动的水平得到了提高。另一方面，我们继续抓好师徒结对业务练兵等工作，组织教师学习新课程标准，开展听课评课活动，我校刘定珠在亭湖区小学校长会教中获一等奖，6名同学在江苏省教育报刊社《小学生数学报》编辑部组织的第三届“小数报杯·小小数学家”推荐评选活动中分别获得一、二等奖，陈宏钰、刘定珠被小学生数学报编辑部和小学生数学报数学活动组委会评为“优秀辅导老师”。我们还利用外校教师领导来访，让部分青年骨干教师登台亮相，使他们受到了锻炼。

二、深化课题研究，进一步加强古诗文诵读特色建设

1、以主课题为龙头，制订特色建设规划，形成课题系统。

为进一步加强我校教育特色建设，结合我校特色建设的具体情况和发展方向，制订了《学校古诗文诵读教育特色建设规划》，并对人员、经费、制度等各项保障制度的落实制订了相应的措施。随着规划的实施，我校古诗文诵读特色必将得到进一步的强化。目前已被区局授予“二星级古诗词诵读特色学校”。

2、以活动为依托，促使全员参与教育科研。

为激发教师参加科研的积极性，提高科研能力，学校以教导处牵头，整合各处室的力量，开展了一系列教科研活动。一是课题组研讨活动，推进了课题研究的深化。二是组织教师参加各级各类论文评比活动，如“教海探航”、“师陶杯”征文，“绿色学校环保教案”、课件评比，电教论文评比，科技创新论文评比等，取得了多个奖项。三是每年编辑教师教科研成果集，促进教师总结教学体会。

三、加强领导，明确责任，落实措施，整合力量，教防结合，打造平安校园。

学校安全工作是一切工作之首，是学校的保障线。维护校园稳定、保护师生生命财产安全、构建平安、和谐校园是学校工作的首要管理任务。只有师生安全得到保障，学校才谈得上发展。为此，学校想尽一切可能的办法，抓好安全工作。首先是加强学校领导工作，成立学校安全工作领导小组，由校长亲自任组长，分管领导和社区干部任副组长，各处室成员、各班主任、科任老师、家长为成员的安全工作领导小组，加强了学校安全管理力量。第二是层层签订安全责任状，层层落实责任，人人肩上有担子。学校与各处室，各班主任签订安全责任状，班主任与家长签订安全责任状。确保学校条块工作的安全无遗漏。第三是加强中午值班、上放学期间的校门口的交通疏导及安全警戒。学校每天安排一名值日校委和一名值日老师全天在校值日，维持中午在校学生的习、活动秩序，加强校园巡逻，及时发现排除安全隐患，保安。第四是不折不扣落实各项安全管理规定和措施。学校加强食堂和校园商店的食品进货关，严格落实进货索证制度、食堂餐前试吃报批制度、食品留样制度等，严防死控，确保学生在校就餐安全卫生健康。严格落实门卫值班制、来访人员询问登记制度，要求校警着制服，佩戴警械定时巡查校园，做到看好门，查好人，确保学生在校学校活动安全。第五是加强安全技改投入。学校在正确上级支持下投

入数万元，安装了校园视频监控系统，全天候监控学校内情况。还在危险区域设立安全警示牌，教育学生不得靠近，注意安全。

第六是加强安全教育。每学期根据学校、农村实际情况定期不定期开展交通安全、防火、防电、防溺水、防台风、防农机伤害等方面的专题讲座。每学期还聘请司法机关人员来校做法制讲座，教育学生遵纪守法。多年来我校师生无违法、无重大违纪事件发生，校园平安有序，2011年五月被江苏省教育厅、江苏省综治办和江苏省公安厅评为“江苏省平安校园”。

四、抓住机遇，大力推进教育现代化和学校事业的发展

1、以校安工程为契机，争取超常规发展事业。

学校利用暑假，多方筹措资金，顺利实施了学校教室和学校行政用房的维修加固，大大提高了校舍的安全性，改善了办学条件。因此，学校校舍维修加固工程被评为区“校安工程”样板工程，市区两级领导都给予高度评价。

2、搞好优质服务，提高师生的食住条件。我校在艰难的条件下，购置了油、气两用灶柜、冰柜。对校园电路主干线进行了整改，学校装上了三相电，维修了教师宿舍的门窗。

3、以区域教育现代化创建为契机，改善办学条件，发挥设施效益。积极配合上级实施“龙芯电脑工程”，目前已经建成“龙芯电脑”互动教学教室一个，并组织教师参加了教育局与江苏中科梦兰电子科技有限公司联合组织龙芯计算机互动教学系统的使用及操作课程培训。今年我校还筹资约十万元，添置了图书，为每位教师购买了关于课程改革的学习用书，添置了组合音响、音箱电教设施，安装了电子监控系统，建立了校园网站。办学条件又得到了一定的改善。在此同时，我们进一步加强了管理，各类设施使用频率高，发挥效益大。收到了省教育现代化建设水平现场考察组的领导和专家的好评。

五、学校进一步发展还存在一些“瓶颈”。

一是教师严重缺编。随着生源的逐步增长，老教师退休高峰的到来，学校教师严重短缺，本学期较上学期增加一个班级，教师减少10人，专业结构严重不全，目前还聘请3名代课教师才勉强开齐课程。

二是教师队伍不稳定。由于学校地处偏僻，生活、办公条件艰苦，交通不便，待遇低于城里学校，新分配教师刚刚培养成熟就要求调走。所有这些严重制约学校教育质量的提高和素质教育的进一步推进。

教育形势发展很快，社会和家长对学校的要求也越来越高，我们的管理水平、师资素质、现代化程度都还是不能适应各方面的要求。2012年我们就学校的发展、管理体制的改革、特色建设的强化作出了相应的规划。我们将一定紧跟形势，与时俱进，奋发努力，开创港小工作的新局面！

第四篇：港北小学2011年“安全教育日”活动方案

港北小学2011年“安全教育日”活动方案

为全面深入抓好学校安全教育，不断提高广大师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，最大限度地预防和减少各种安全事故的发生,现就我校开展 “安全教育日”活动有关事宜制定如下方案：

一、指导思想

以教育局精神为指针，以安全法律法规为准绳，坚持“安全第一，预防为主”方针，切实做好学校师生安全教育，综合整治校园安全隐患，防患于未然，以保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长。

二、活动目的：

今年3月28日是全国中小学生的第十六个“安全教育日”，为了更好地开展此次活动，我校将围绕主题及有关安全的热点问题，根据本校实际情况，集中开展一个周的安全教育活动，通过一系列内容丰富、形式活泼的活动，使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。

三、活动时间：

2011年3月28日——4月3日

四、活动主题及主要内容

主题：强化安全意识，提高避险能力

主要内容：“六防”（即“防溺水、防火、防触电、防传染病、防校园意外伤害事故、防自然灾害”）和“一练”（即“应急疏散演练”）。

五、组织领导

校长为安全工作第一责任人，班主任和任课教师为具体责任人。各责任人要认真履行职责，高度重视，确保各项教育活动落实到位。

六、大力营造安全宣传教育氛围

安全宣传教育活动前，学校将通过升旗仪式启动安全宣传教育，做好宣传教育发动工作，营造安全教育活动氛围。在安全宣传教育活动中，要充分利用墙报、挂横幅、班会活动等方式，广泛深入地向学生进行安全宣传教育，使安全教育进校园、进课堂、进学生头脑。在开展“安全教育日”活动期间，学校将根据“三个一”的要求开展活动，“三个一”即即组织一次疏散演练、开展进行一次专

门安全教育、进行一次安全隐患排查。在此基础上，要重点抓好道路交通安全，预防溺水、饮食卫生等内容的教育，结合创建“平安校园”活动，深入开展法制教育，增强师生法律意识，养成遵纪守法的良好习惯。

七、持续开展防灾减灾应急演练

学校在扎实抓好宣传教育活动的同时，要针对交通、溺水、火灾、突发公共卫生事件和地震、雷击等气象与地质灾害事故发生的规律与特点，结合本校实际，有针对性地开展应急避险演练活动，要主动与相关部门联系沟通，积极开展防震减灾和消防安全等方面的宣传教育、紧急疏散和逃生演练，不断增强师生防灾减灾意识和防范能力。

八、活动内容 1、3.28日举行主题升旗仪式，全面启动“安全教育日”系列活动。（少先队）

2、利用班会时间各班开展“防灾减灾日”主题教育。大力宣传防灾减灾的重要意义、政策法规、防灾减灾知识。（各班班主任）

3、举行“强化安全意识，提高避险能力”主题班会活动。（各班班主任）

4、精心设计、组织全体师生进行逃生演习，提高师生应对紧急突发事件的能力，以达到在发生紧急情况时，能有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。（教导处、总务处）

5、各班组织开展好“五个一”，即“召开一次主题班会、出一期黑板报专刊、观看一次安全教育录像片、参加一次应急疏散演练、开展一次安全知识教育征文活动”（教导处、少先队）

6、培养学生的良好卫生习惯，加大校园环境卫生督查力度。重视学生的饮食安全，组织卫生保健老师开展夏季流行病预防知识讲座。（少先队）

8、组织进行一次全校性的安全隐患专项大检查，将对教室、办公室、供电设施、电脑室等重要部位进行全面细致地检查，不留“死角”，发现安全隐患，要立即进行整改。（总务处）

第五篇：港北公安分局

港北公安分局巡逻警察大队成立于1996年，现有正式民警26名（其中3名借调别单位），职工1名，聘用协警员115名，办公室8间，队员宿舍8间，警用汽车车13辆，摩托车七辆，承担港北区治安巡逻、110接处警以及各类维稳工作任务。

一、日常工作

（一）维稳工作。群体性事件的处臵，迫切需要提高我大队处臵的能力，特别是市政法委提出创建“平安广场”的活动，需要我们提高工作上的主动性，政治敏锐性，增强快速反应的能力。对此我们做了如下工作：

1、建立了妥善处理群体性事件预案。建立快速反应机制，每天至少保持三分之一的警力着装在大队备勤；加强巡逻组、便衣队与警务站的联动，实行就近先行处臵的原则处臵广场一带发生的各类事件确保“平安广场”建设目标的完成；完善大队宿舍区的硬件设施，提供队员良好的住宿环境，对队员实行半军事化的管理，要求队员住在大队宿舍以便快速集合人员应对各类突发的事件。

2、提高队员身体素质，增强队伍作战能力。我大队现在已经开始对全体人员进行训练。针对全体人员体能不够好的问题，我们了体能训练；针对队伍的精神面貌问题，我们开展了三大步伐、拳术等训练；针对处臵群体性事件工作，我们开展了处臵群体性事件的站位、队型和对人员带离的训练

3、加强巡防队员的巡逻防范。我大队平常使用摩托车与巡逻车相结合的方式对主城区及广场周边进行巡逻，警务站接警车不接警