竞赛章程2008（合集五篇）

第一篇：竞赛章程2008

全国大学生数学建模竞赛章程

（二零零八年四月修订）

第一条

总则

全国大学生数学建模竞赛（以下简称竞赛）是教育部高等教育司和中国工业与应用数学学会共同主办的面向全国大学生的群众性科技活动，目的在于激励学生学习数学的积极性，提高学生建立数学模型和运用计算机技术解决实际问题的综合能力，鼓励广大学生踊跃参加课外科技活动，开拓知识面，培养创造精神及合作意识，推动大学数学教学体系、教学内容和方法的改革。

第二条

竞赛内容

竞赛题目一般来源于工程技术和管理科学等方面经过适当简化加工的实际问题，不要求参赛者预先掌握深入的专门知识，只需要学过高等学校的数学课程。题目有较大的灵活性供参赛者发挥其创造能力。参赛者应根据题目要求，完成一篇包括模型的假设、建立和求解、计算方法的设计和计算机实现、结果的分析和检验、模型的改进等方面的论文（即答卷）。竞赛评奖以假设的合理性、建模的创造性、结果的正确性和文字表述的清晰程度为主要标准。

第三条

竞赛形式、规则和纪律

1．全国统一竞赛题目，采取通讯竞赛方式，以相对集中的形式进行。2．竞赛每年举办一次，一般在某个周末前后的三天内举行。

3．大学生以队为单位参赛，每队3人，专业不限。竞赛分甲、乙两组进行。本科生参加甲组竞赛，专科生参加乙组竞赛（也可参加甲组竞赛）。研究生不得参加。每队可设一名指导教师（或教师组），从事赛前辅导和参赛的组织工作，但在竞赛期间必须回避参赛队员，不得进行指导或参与讨论，否则按违反纪律处理。

4．竞赛期间参赛队员可以使用各种图书资料、计算机和软件，在国际互联网上浏览，但不得与队外任何人（包括在网上）讨论。

5．竞赛开始后，赛题将公布在指定的网址供参赛队下载，参赛队在规定时间内完成答卷，并准时交卷。

6．参赛院校应责成有关职能部门负责竞赛的组织和纪律监督工作，保证本校竞赛的规范性和公正性。

第四条

组织形式

1．竞赛由全国大学生数学建模竞赛组织委员会（以下简称全国组委会）主持，负责每年发动报名、拟定赛题、组织全国优秀答卷的复审和评奖、印制获奖证书、举办全国颁奖仪式等。2．竞赛分赛区组织进行。原则上一个省（自治区、直辖市）为一个赛区，每个赛区应至少有6所院校的20个队参加。邻近的省可以合并成立一个赛区。每个赛区建立组织委员会（以下简称赛区组委会），负责本赛区的宣传发动及报名、监督竞赛纪律和组织评阅答卷等工作。未成立赛区的各省院校的参赛队可直接向全国组委会报名参赛。3．设立组织工作优秀奖，表彰在竞赛组织工作中成绩优异或进步突出的赛区组委会，以参赛校数和队数、征题的数量和质量、无违纪现象、评阅工作的质量、结合本赛区具体情况创造性地开展工作以及与全国组委会的配合等为主要标准。

第五条

评奖办法

1．各赛区组委会聘请专家组成评阅委员会，评选本赛区的一等、二等奖（也可增设三等奖），获奖比例一般不超过三分之一，其余凡完成合格答卷者可获得成功参赛奖。

2．各赛区组委会按全国组委会规定的数量将本赛区的优秀答卷送全国组委会。全国组委会聘请专家组成全国评阅委员会，按统一标准从各赛区送交的优秀答卷中评选出全国一等、二等奖。3．全国与各赛区的一、二等奖均颁发获奖证书。

4．对违反竞赛规则的参赛队，一经发现，取消参赛资格，成绩无效。对所在院校要予以警告、通报，直至取消该校下一年度参赛资格。对违反评奖工作规定的赛区，全国组委会不承认其评奖结果。

第六条

异议期制度

1．全国（或各赛区）获奖名单公布之日起的两个星期内，任何个人和单位可以提出异议，由全国组委会（或各赛区组委会）负责受理。

2．受理异议的重点是违反竞赛章程的行为，包括竞赛期间教师参与、队员与他人讨论，不公正的评阅等。对于要求将答卷复评以提高获奖等级的申诉，原则上不予受理，特殊情况可先经各赛区组委会审核后，由各赛区组委会报全国组委会核查。

3．异议须以书面形式提出。个人提出的异议，须写明本人的真实姓名、工作单位、通信地址（包括联系电话或电子邮件地址等），并有本人的亲笔签名；单位提出的异议，须写明联系人的姓名、通信地址（包括联系电话或电子邮件地址等），并加盖公章。全国组委会及各赛区组委会对提出异议的个人或单位给予保密。

4．与受理异议有关的学校管理部门，有责任协助全国组委会及各赛区组委会对异议进行调查，并提出处理意见。全国组委会或各赛区组委会应在异议期结束后两个月内向申诉人答复处理结果。

第七条

经费

1．参赛队所在学校向所在赛区组委会交纳参赛费。2．赛区组委会向全国组委会交纳一定数额的经费。3．各级教育管理部门的资助。4．社会各界的资助。

第八条

解释与修改

本章程从2008年开始执行，其解释和修改权属于全国组委会。

第二篇：挑战杯竞赛章程

“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛章程

（经第十二届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛组委会第一次全体会

议通过）第一章 总则

第一条 “挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛是由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联等主办的大学生课外学术科技活动中一项具有导向性、示范性和群众性的竞赛活动，每两年举办一届。

第二条 竞赛的宗旨：崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战。

第三条 竞赛的目的：引导和激励高校学生实事求是、刻苦钻研、勇于创新、多出成果、提高素质，培养学生创新精神和实践能力，并在此基础上促进高校学生课外学术科技活动的蓬勃开展，发现和培养一批在学术科技上有作为、有潜力的优秀人才。

第四条 竞赛的基本方式：高等学校在校学生申报自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作三类作品参赛；聘请专家评定出具有较高学术理论水平、实际应用价值和创新意义的优秀作品，给予奖励；组织学术交流和科技成果的展览、转让活动。

第二章 组织机构及其职责

第五条 竞赛设立领导小组，由主办单位和承办单位的有关负责人组成，负责指导竞赛活动，并对全国组织委员会和全国评审委员会提交的问题进行协调和裁决。

第六条 竞赛设立全国组织委员会，由主办单位、承办单位和联合发起单位（含高校、新闻单位、相关企业）的有关负责人组成。主办单位和承办单位分别委派有关负责同志作为组委会成员，各联合发起单位推荐一名主管领导作为组委会成员。全国组织委员会设主任一名，副主任若干名。获得三次“挑战杯”的高校将获得持续担任组委会副主任成员的资格。

第七条 全国组织委员会职责如下：

1．审议、修改竞赛的章程。

2．筹集竞赛组织、评审、奖励所需经费。

3．投票表决竞赛承办高校。

4．议决其它应由组委会议决的事项。

第八条 全国组织委员会下设秘书处，负责按照全国组委会通过的章程组织竞赛活动并向全国组委会报告工作。秘书处设秘书长一名，由承办单位有关领导担任；设副秘书长若干名。

第九条 竞赛设立全国评审委员会，由主办单位聘请相关学科具有高级职称的非高校专家组成。全国评审委员会设主任一名，常务副主任二名，副主任若干名，秘书长一名。

全国评审委员会经主办单位批准成立，有权在本章程和评审规则所规定的原则下，独立开展评审工作。

第十条 全国评审委员会职责如下：

1．在本章程和评审规则基础上制定评审实施细则。

2．审看参赛作品及其演示，对作者进行问辩。

3．确定参赛作品获奖等次。

第十一条 竞赛设立作品资格评判委员会，在全国组委会第二次全体会议召开时成立，由全国评审委员会常务副主任一名、评审委员三名（根据被评判作品学科分布选定）、主办单位各一名代表、全国组织委员会高校委员中抽签产生的十名代表组成。资格评判委员会主任由全国评审委员会常务副主任担任。资格评判委员会会议由资格评判委员会主任负责召集。

第十二条 作品资格评判委员会职责如下：

1．授权全国组委会秘书处在预审开始至终审决赛结束前接受参赛学校和学生、评委、社会各界人士对参赛作品资格的质疑投诉。

2．在终审决赛结束前，如出现被质疑投诉作品，资格评判委员会应召开会议，对被质疑投诉的参赛作品的作者及所属学校进行质询。

3．投票表决被质疑投诉作品是否具备参赛资格。

第十三条 全国组委会秘书处对质疑投诉者的姓名、单位予以保密。质疑投诉者需提供相关证据或明确的线索。资格评判委员会开会时，到会委员超过2/3方可进行表决；表决时实行回避制度；若参加表决委员中有2/3以上认为该作品不具备参赛资格，则评委会对该作品不予评审，其参赛得分随之取消。全国组委会秘书处不受理匿名质疑投诉。

终审决赛结束后，对作品的质疑投诉按本章程第三十三条执行。

第十四条 主办单位根据团体总分优先原则，确定上届竞赛总分前70名的学校为联合发起高校，并可根据终审决赛规模、地区平衡、学校类别及代表性、承办地区等因素作部分调整。

第十五条 各省（区、市）、各高校应举办与全国竞赛接轨的届次化的学生课外学术科技作品竞赛。各省（区、市）团委、科协、教育部门、学联联合设立省级组织协调委员会和评审委员会，负责本省（区、市）竞赛的组织协调、参赛作品资格审查和作品初评等有关工作。

第三章 参赛资格与作品申报

第十六条 凡在举办竞赛终审决赛的当年7月1日以前正式注册的全日制非成人教育的各类高等院校在校专科生、本科生、硕士研究生和博士研究生（均不含在职研究生）都可申报作品参赛。

第十七条 申报参赛的作品必须是竞赛终审决赛当年7月1日前两年内完成的学生课外学术科技或社会实践活动成果，可分为个人作品和集体作品。申报个人作品的，申报者必须承担申报作品60％以上的研究工作，作品鉴定证书、专利证书及发表的有关作品上的署名均应为第一作者，合作者必须是学生且不得超过两人；凡作者超过三人的项目或者不超过三人，但无法区分第一作者的项目，均须申报集体作品。集体作品的作者必须均为学生。凡有合作者的个人作品或集体作品，均按学历最高的作者划分至本专科生、硕士研究生或博士研究生类进行评审。

增加作品自查环节，申报学校签订承诺书，承诺作品符合挑战杯申报作品的要求，接受竞赛组委会抽查。一旦发现不符合申报要求的作品，将取消参赛资格，该学校不得补报作品。经核实有舞弊、抄袭、作假等情形的作品，从该参赛学校总分中扣除相当于三等奖分值的双倍分数，同时取消该学校参评集体奖项的资格。

本校硕博连读生（直博生）若在决赛当年7月1日以前未通过博士资格考试的，按硕士生学历申报作品，若通过，则按博士生学历申报作品。没有实行资格考试制度的学校，按照前两年为硕士、后续为博士学历申报作品。医学等本硕博连读生，按照四年、二年及后续分别对应本、硕、博申报。

毕业设计和课程设计（论文）、学年论文和学位论文、国际竞赛中获奖的作品、获国家级奖励成果（含本竞赛主办单位参与举办的其它全国性竞赛的获奖作品）等均不在申报范围之列。

第十八条 申报参赛的作品分为自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作三大类。自然科学类学术论文作者限本专科生。哲学社会科学类社会调查报告和学术论文限定在哲学、经济、社会、法律、教育、管理六个学科内。科技发明制作类分为A、B两类：A类指科技含量较高、制作投入较大的作品；B类指投入较少，且为生产技术或社会生活带来便利的小发明、小制作等。

第十九条 参赛作品涉及下列内容时，必须由申报者提供有关部门的证明材料，否则不予评审。

动植物新品种的发现或培育，须有省级以上农科部门或科研院所开具证明。

对国家保护动植物的研究，须有省级以上林业部门开具证明，证明该项研究的过程中未产生对所研究的动植物繁衍、生长不利的影响。

新药物的研究须有卫生行政部门授权机构的鉴定证明。

医疗卫生研究须通过专家鉴定，并最好附有在公开发行的专业性杂志上发表过的文章。

涉及燃气用具等与人民生命财产安全有关用具的研究，须有国家相应行政部门授权机构的认定证明。

第二十条 参赛作品必须由两名具有高级专业技术职称的指导教师（或教研组）推荐，经本校学籍管理、教务、科研管理部门审核确认。

第二十一条 每个学校选送参加竞赛的作品总数不得超过六件，每人限报一件，作品中研究生的作品不得超过作品总数的1/2，其中博士研究生的作品不得超过一件。参赛作品须经过本省（区、市）组织协调委员会进行资格及形式审查和本省（区、市）评审委员会初步评定，方可上报全国组委会办公室。各省（区、市）选送全国竞赛的作品数额由主办单位统一确定。每所发起学校可直接报送三件作品（含在六件作品之中）参加全国竞赛。

第四章 展览、交流、转让

第二十二条 全国评审委员会推荐通过预审的一定比例的自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文及全部科技发明制作类作品参加展览。科技发明制作类作品须有实物或模型参展。

第二十三条 全国组织委员会将在竞赛的终审决赛阶段组织多种形式的学术交流和工作交流活动，并适时举办单项展示赛或邀请赛等丰富“挑战杯”竞赛的活动。

第二十四条 全国组织委员会在终审决赛期间，举办成果转让活动；成果是否转让不作为作品评审获奖的依据。

第二十五条 全国组织委员会拥有组织转让获奖作品的优先权。成果产权及利益分配由学校和作者协商确定。

全国组织委员会可结集出版竞赛获奖作品及评委评语。

第五章 奖励

第二十六条 全国评审委员会对各省级组织协调委员会和发起高校报送的参赛作品进行预审，评出80％左右的参赛作品入围，评出入围作品中的40％获得三等奖，其余60％进入终审决赛。在终审决赛中评出特等奖、一等奖、二等奖，其余为三等奖。参赛的自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作三类作品各设特等奖、一等奖、二等奖、三等奖，分别约占各类入围作品总数的3％、8％、24％和65％。本专科生、硕士研究生、博士研究生三个学历层次作者的作品获奖数与其入围作品数成正比例。科技发明制作类中A类和B类作品分别按上述比例设奖。

第二十七条 入围获奖的作品，确认资格有效的，由全国组织委员会向作者颁发证书，并视情况颁发相应的奖金。参加各省（区、市）预赛的作品，确认资格有效而又未进入全国竞赛的，由各省（区、市）组织协调委员会向作者颁发证书。

第二十八条 竞赛以学校为单位计算参赛得分，团体总分按名次排列，按位次公布。最高荣誉“挑战杯”为流动杯，授予团体总分第一名的学校；设“优胜杯”若干，分别授予团体总分第二至第二十一名的学校。累计三次获得“挑战杯”的学校，可永久保存复制的“挑战杯”一座。第二十九条 各等次奖计分方法如下：特等奖作品每件计100分，一等奖作品每件计70分，二等奖作品每件计40分，三等奖作品每件计20分，上报至全国组委会但未通过预审的作品每件计10分。如遇总积分相等，则以获特等奖作品的件数决定同一名次内的排序，以此类推至三等奖。

第三十条 组委会对在竞赛组织工作中表现突出的省份和高校进行表扬鼓励。

第三十一条 在符合竞赛宗旨、具有良好导向作用前提下，可联合社会有关

第六章 附则 方面设立、评选专项奖。专项奖不计分。

第三十二条 竞赛结束后，对获奖作品保留一个月的质疑投诉期。若收到投诉，竞赛领导小组将委托主办单位有关部门进行调查。经调查，如确认该作品资格不符者，取消该作品获得的奖励，重新计算作者所在学校团体总分及名次，通报全国组织委员会成员单位；并视情节轻重，分别给予所在学校取消下届联合发起单位资格或参赛资格的处罚。

竞赛组委会保护投诉人的合法权益。

第三十三条 承办竞赛的高校应按当届组委会通过的申办办法，申请承办下一届竞赛活动；获得历届“挑战杯”和“优胜杯”的学校具有承办下届竞赛的优先权；当届组委会通过一定的民主程序产生下届承办单位。

第三十四条 竞赛承办单位有权以全国组织委员会名义寻求赞助。最高荣誉“挑战杯”不得用于寻求赞助。

第三十五条 www.tiaozhanbei.net为“挑战杯”竞赛专用网站，由主办单位和承办高校共同建设。

第三十六条 本章程自全国组织委员会审议通过之日起生效，由竞赛主办单位及全国组委会秘书处负责解释。

附件3：

第十二届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛哲学社会科学类参赛作品

参考题

（经第十二届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛组委会第一次全体会

议通过）

为帮助参赛同学更好地围绕时代发展主题、社会变革需要和人民群众期待，开展参赛作品选题制作，特请有关专家拟定了本参考题目。

总体要求：鼓励参赛同学认真学习理论，深入社会实际，用建设性的态度和改革发展的眼光，了解新情况，反映新问题，学习新经验，参加新实践，了解社会，亲近群众，典型调查，以小见大，独立思考，创新认识，拓展视野，加深对党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验的把握，牢固树立中国特色社会主义的共同理想，培养以人为本、实事求是、与时俱进、艰苦奋斗、开拓创新和科学严谨的精神，锻炼运用科学理论来洞见、分析和解决实际问题的能力。

对于参赛作品，论文类每篇在8000字以内，调查报告类每篇在15000字以内。为党政部门、企事业单位所做的各类发展规划、工作方案和咨询报告，已被采用者亦可申报参赛，同时附上原件和采用单位证明的复印件和鉴定材料等。

本届组委会不接受没有列为竞赛学科的作品参赛。

哲学类

1．实事求是、与时俱进、以人为本、独立自主与中国特色社会主义道路的开创

2．当代中国马克思主义大众化典型调查

3．科学发展观是马克思主义关于发展的世界观方法论的集中体现

4．构建社会主义和谐社会的理论基础和实践意义

5．改革开放伟大历史作用的典型调查

6．理论创新、制度创新、科技创新推动经济社会发展的典型调查

7．建设社会主义核心价值体系的实践和经验的调查

8．加强社会主义荣辱观教育和建设的典型调查

9．弘扬中华文化，培育时代精神的调查研究

10．积极引导宗教和社会主义相适应问题调查研究

11．新形势下信仰问题研究

经济类

1．全面建设小康社会的理论和实践研究

2．市场取向经济体制改革30年历程的典型调查

3．转变经济发展方式、调整经济结构的典型调查

4．以工促农、以城带乡的途径和形式调查研究

5．我国破除城乡二元结构，形成城乡经济一体化新格局进程的调查研究

6．农村依法流转土地承包经营权问题的调查研究

7．推进现代农业发展的途径和模式典型调查

8．农业产业结构调整和优化典型调查

9．农民专业合作社发展调查研究

10．开发人力资源、提升人力资本问题的调查研究

11．应对国际金融危机，开展结构调整、产业升级、改革创新的典型调查

12．扩大国内需求，刺激消费需求问题的调查研究

13．货币、保险和期货市场发展与监管问题研究

14．地方性中小金融机构发展和规范调查研究

15．中国式劳动力和人才市场发展和完善调查研究

16．民间投资问题研究

17．各地推进民营经济发展的实践调查研究

18．促进就业和构建和谐劳资关系问题的调查研究

19．县域经济社会发展模式典型调查

20．积极发展现代服务业的典型调查

21．垄断行业改革问题研究

22．自主创新提升产业技术水平的典型调查

23．各类企业建立现代企业制度的典型调查

24．高新技术产业发展调查研究

25．积极利用外资、优化外商投资结构的调查

26．资源节约型企业典型调查

27．小城镇现代化建设的典型调查

28．生态环境产业发展调查分析

29．我国企业“走出去”的典型调查

30．名牌战略案例研究

31．人民币国际化问题研究

法律类

1．党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一的实现机制研究

2．构建和谐社会的法治基础和法律保障研究

3．宪法实践性研究

4．物权法实施问题研究

5．知识产权法问题研究

6．社会主义市场经济的法律问题研究

7．刑事法律问题调查研究

8．中国民事法律制度完善研究

9．未成年人法律保护问题调查研究

10．我国法律援助工作的发展和创新调查研究

11．社会舆论监督的法律问题研究

12．公益诉讼问题研究

13．我国环境保护问题的法律对策

14．我国行政法治实践的调查研究

15．农业农村农民问题的有关法律研究

16．我国反垄断法的理论和实践

社会学类

1．各地加强和完善社区建设的政策和实践调查研究

2．各地保障和改善民生的举措和效果典型调查研究

3．生活方式的改变与生活满意度的调查分析

4．群体性事件的调查和分析

5．社会信任问题调查研究

6．社会融合问题的调查研究

7．国家认同问题的调查研究

8．我国当代社会结构变动的单项调查

9．就业方式和就业观念变化的调查研究

10．我国人口素质问题调查研究

11．城镇老龄事业发展的调查研究

12．社会安全感现状和原因调查分析

13．社会转型中妇女地位变化调查研究

14．当代社会变迁中消费文化兴起问题调查研究

15．新的社会组织建设和管理调查研究

16．社会工作服务活动和组织建设的调查研究

17．我国社会救助工作体制和状况调查研究

18．我国志愿者事业的发展状况和影响调查研究

19．新社会阶层的调查研究

20．城市中务工人员医疗保险改革和创新典型调查

21．建立新型农村合作医疗制度的典型调查

22．大众传媒中表达的价值观对受众的影响调查

23．时尚的社会心理学研究

24．网络发展及其对青少年影响的调查

25．公民的环境生态意识及其测评研究

26．代际关系变化的调查研究

教育类

1．以人为本科学发展观和我国教育的发展与改革

2．建设全民学习、终身学习的学习型社会调查研究

3．鼓励创新的国家教育体制改革问题研究

4．职业技术教育发展瓶颈问题的调查研究

5．中国高等教育大众化的新课题研究

6．各地解决中小学应试教育现象的举措和实践调查研究

7．各类高校学生创新、创业精神和实践能力教育与培养的典型调查

8．高等学校人文素质教育的调查研究

9．当代大学生价值取向和心理素质的调查分析

10．加强和改革中小学道德教育的典型调查

11．各地解决城镇学龄前儿童教育问题调查研究

12．在大中小学逐步开展和加强中国优秀传统文化教育的特色实践和典型经验调查研究

13．各地对城市务工人员子女就学享受同等教育的举措和实践调查研究

14．中西部农村教育发展新矛盾新问题调查研究

15．国家解决少数民族地区教育发展问题政策和实践调查研究

16．中外学校间学生交流活动的调查研究

管理类

1．中国特色企业管理典型模式研究

2．电子商务在某一行业的应用的调查

3．电子政务建设现状和问题的调查分析

4．新型科技企业的定位和管理调查研究

5．社区物业管理体制和模式的典型调查

6．大型零售企业物流系统发展调查

7．信息化对企业经营管理发展的作用调查研究

8．我国企业家队伍成长发展的调查分析

9．资源、环境、生态保护和管理体制问题调查研究

10．企业在创新中崛起和发展的典型调查

11．工矿企业安全生产监管体制和状况调查研究

12．食品卫生安全监管体制、机制与状况的调查研究

13．医疗与药品的监管体制、机制和现状的调查

14．非营利组织的作用及其法制化、规范化的调查研究

15．新世纪我国商会（企业家协会）状况的调查与分析

16．影响基层政府行政管理的因素调查与分析

17．城镇化进程中的政府转型和行政改革典型调查

18．服务型政府建设的个案研究

19．各地建立和完善中小企业服务体系实践和经验的调查研究

20．反腐倡廉的典型调查

21．各地现行户籍制度渐进改革实践和经验调查研究

第三篇：“挑战杯”竞赛章程

“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛章程

（经第十二届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛组委会第一次全体会议通过）

第一章总则

第一条“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛是由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联主办的大学生课外学术科技活动中一项具有导向性、示范性和群众性的竞赛活动，每两年举办一届。

第二条竞赛的宗旨：崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战。

第三条竞赛的目的：引导和激励高校学生实事求是、刻苦钻研、勇于创新、多出成果、提高素质，培养学生创新精神和实践能力，并在此基础上促进高校学生课外学术科技活动的蓬勃开展，发现和培养一批在学术科技上有作为、有潜力的优秀人才。

第四条竞赛的基本方式：高等学校在校学生申报自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作三类作品参赛；聘请专家评定出具有较高学术理论水平、实际应用价值和创新意义的优秀作品，给予奖励；组织学术交流和科技成果的展览、转让活动。

第二章组织机构及其职责

第五条竞赛设立领导小组，由主办单位和承办单位的有关负责人组成，负责指导竞赛活动，并对全国组织委员会和全国评审委员会提交的问题进行协调和裁决。

第六条竞赛设立全国组织委员会，由主办单位、承办单位和联合发起单位（含高校、新闻单位、相关企业）的有关负责人组成。主办单位和承办单位分别委派有关负责同志作为组委会成员，各联合发起单位推荐一名主管领导作为组委会成员。全国组织委员会设主任一名，副主任若干名。获得三次“挑战杯”的高校将获得持续担任组委会副主任成员的资格。

第七条全国组织委员会的职责如下：

1．审议、修改竞赛的章程；

2．筹集竞赛组织、评审、奖励所需的经费；

3．投票表决竞赛承办高校；

4．议决其它应由组委会议决的事项。

第八条全国组织委员会下设秘书处，负责按照全国组委会通过的章程组织竞赛活动并向全国组委会报告工作。秘书处设秘书长一名，由承办单位有关领导担任；设副秘书长若干名。

第九条竞赛设立全国评审委员会，由主办单位聘请的相关学科具有高级职称的非高校专家组成。全国评审委员会设主任一名，常务副主任二名，副主任若干名，秘书长一名。

全国评审委员会经主办单位批准成立，有权在本章程和评审规则所规定的原则下，独立开展评审工作。

第十条全国评审委员会职责如下：

1．在本章程和评审规则基础上制定评审实施细则；

2．审看参赛作品及其演示，对作者进行问辩；

3．确定参赛作品获奖等次。

第十一条竞赛设立作品资格评判委员会，在全国组委会第二次全体会议召开时成立，由全国评审委员会常务副主任1名、评审委员3名（根据被评判作品学科分布选定）、主办单位各1名代表、全国组织委员会高校委员中抽签产生的10名代表组成。资格评判委员会主任由全国评审委员会常务副主任担任。资格评判委员会会议由资格评判委员会主任负责召集。

第十二条作品资格评判委员会职责如下：

1．授权全国组委会秘书处在预审开始至终审决赛结束前接受参赛学校和学生、评委、社会各界人士对参赛作品资格的质疑投诉；

2．在终审决赛结束前，如出现被质疑投诉作品，资格评判委员会应召开会议，对被质疑投诉的参赛作品的作者及所属学校进行质询；

3．投票表决被质疑投诉作品是否具备参赛资格。

第十三条全国组委会秘书处对质疑投诉者的姓名、单位予以保密。质疑投诉者需提供相关证据或明确的线索。资格评判委员会开会时，到会委员超过2/3方可进行表决；表决时实行回避制度；若参加表决委员中有2/3以上认为该作品不具备参赛资格，则评委会对该作品不予评审，其参赛得分随之取消。全国组委会秘书处不受理匿名质疑投诉。

终审决赛结束后，对作品的质疑投诉继续按本章程第三十三条执行。

第十四条主办单位根据团体总分优先原则，确定上届竞赛总分前70名的学校为联合发起高校，并可根据终审决赛规模、地区平衡、学校类别及代表性、承办地区等因素作部分调整。

第十五条各省（区、市）、各高校应举办与全国竞赛接轨的届次化的学生课外学术科技作品竞赛。各省（区、市）团委、科协、教育部门、学联联合设立省级组织协调委员会和评审委员会，负责本省（区、市）竞赛的组织协调、参赛作品资格审查和作品初评等有关工作。第三章参赛资格与作品申报

第十六条凡在举办竞赛终审决赛的当年7月1日以前正式注册的全日制非成人教育的各类高等院校在校中国籍专科生、本科生、硕士研究生和博士研究生（均不含在职研究生）都可申报作品参赛。

第十七条申报参赛的作品必须是距竞赛终审决赛当年7月1日前两年内完成的学生课外学术科技或社会实践活动成果，可分为个人作品和集体作品。申报个人作品的，申报者必须承担申报作品60%以上的研究工作，作品鉴定证书、专利证书及发表的有关作品上的署名均应为第一作者，合作者必须是学生且不得超过两人；凡作者超过三人的项目或者不超过三人，但无法区分第一作者的项目，均须申报集体作品。集体作品的作者必须均为学生。凡有合作者的个人作品或集体作品，均按学历最高的作者划分至本专科生、硕士研究生或博士研究生类进行评审。

增加作品自查环节，申报学校签订承偌书，承偌作品符合挑战杯申报作品的要求，接受竞赛组委会抽查。一旦发现不符合申报要求的作品，将取消参赛资格，该学校不得补报作品。经核实有舞弊,抄袭,作假等情形的作品，从该参赛学校总分中扣除相当于三等奖分值的双倍分数，同时取消该学校参评集体奖项的资格。

本校硕博连读生（直博生）若在决赛当年7月1日以前未通过博士资格考察的，按硕士生学历申报作品，若通过,则按博士生学历申报作品。没有实行资格考试制度的学校，按照前2年为硕士，后续为博士学历申报作品。医学等本硕博连读生，按照4年，2年及后续分别对应本，硕，博申报。

毕业设计和课程设计（论文）、学年论文和学位论文、国际竞赛中获奖的作品、获国家级奖励成果（含本竞赛主办单位参与举办的其它全国性竞赛的获奖作品）等均不在申报范围之列。

第十八条申报参赛的作品分为自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作三大类。自然科学类学术论文作者限本专科生。哲学社会科学类社会调查报告和学术论文限定在哲学、经济、社会、法律、教育、管理六个学科内。科技发明制作类分为A、B两类：A类指科技含量较高、制作投入较大的作品；B类指投入较少，且为生产技术或社会生活带来便利的小发明、小制作等。

第十九条参赛作品涉及下列内容时，必须由申报者提供有关部门的证明材料，否则不予评审。

动植物新品种的发现或培育，须有省级以上农科部门或科研院所开具证明；

对国家保护动植物的研究，须有省级以上林业部门开具证明，证明该项研究的过程中未产生对所研究的动植物繁衍、生长不利的影响；

新药物的研究，须有卫生行政部门授权机构的鉴定证明；

医疗卫生研究须通过专家鉴定，并最好附有在公开发行的专业性杂志上发表过的文章；

涉及燃气用具等与人民生命财产安全有关用具的研究，须有国家相应行政部门授权机构的认定证明。

第二十条参赛作品必须由两名具有高级专业技术职称的指导教师（或教研组）推荐，经本校学籍管理、教务、科研管理部门审核确认。

第二十一条每个学校选送参加竞赛的作品总数不得超过6件，每人限报一件，作品中研究生的作品不得超过作品总数的1/2，其中博士研究生的作品不得超过l件。参赛作品须经过本省（区、市）组织协调委员会进行资格及形式审查和本省（区、市）评审委员会初步评定，方可上报全国组委会办

公室。各省（区、市）选送全国竞赛的作品数额由主办单位统一确定。每所发起学校可直接报送3件作品（含在6件作品之中）参加全国竞赛。第四章展览、交流、转让

第二十二条全国评审委员会推荐通过预审的一定比例的自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文及全部科技发明制作类作品参加展览。科技发明制作类作品须有实物或模型参展。

第二十三条全国组委会将在竞赛的终审决赛阶段组织多种形式的学术交流和工作交流活动，并适时举办单项展示赛或邀请赛等丰富“挑战杯”竞赛的活动

第二十四条全国组织委员会在终审决赛期间，举办成果转让活动；成果是否转让不作为作品评审获奖的依据。

第二十五条全国组织委员会拥有组织转让获奖作品的优先权。成果产权及利益分配由学校和作者协商确定。

全国组织委员会可以结集出版竞赛获奖的作品及评委评语。

第五章奖励

第二十六条全国评审委员会对各省级组织协调委员会和发起高校报送的参赛作品进行预审，评出80%左右的参赛作品进入入围，评出入围作品中的40%获得三等奖，企业的60%进入终审决赛。在终审决赛中评出特等奖、一等奖、二等奖，其余为三等奖。参赛的自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作三类作品各设特等奖、一等奖、二等奖、三等奖。各等次奖分别约占进入终审决赛各类作品总数的3%、8%、24%和65%。本专科生、硕士研究生、博士研究生三个学历层次作者的作品获奖数与其进入终审决赛作品数成正比例。科技发明制作类中a类和b类作品分别按上述比例设奖。

第二十七条参加全国终审决赛的作品，确认资格有效的，由全国组织委员会向作者颁发证书，并视情况颁发相应的奖金。参加各省（区、市）预赛的作品，确认资格有效而又未进入全国竞赛的，由各省（区、市）组织协调委员会向作者颁发证书。

第二十八条竞赛以学校为单位计算参赛得分，团体总分按名次排列，按位次公布。最高荣誉“挑战杯”为流动杯，授予团体总分第一名的学校；设“优胜杯”若干，分别授予团体总分第二至第二十一名的学校。累计三次捧得“挑战杯”的学校，可永久保存复制的“挑战杯”一座。

第二十九条各等次奖计分方法如下：特等奖作品每件计100分，一等奖作品每件计70分，二等奖作品每件计40分，三等奖作品每件计20分，上报至全国组委会但未通过预审的作品每件计10分。如遇总积分相等，则以获特等奖的个数决定同一名次内的排序，以此类推至三等奖。

第三十条组委会对在竞赛组织工作中表现突出的省份和高校进行表扬鼓励。

第三十一条在符合竞赛宗旨、具有良好导向作用的前提下，可联合社会有关方面设立、评选专项奖。专项奖不计分。第六章附则

第三十二条竞赛结束后，对获奖作品保留一个月的质疑投诉期。若收到投诉，竞赛领导小组将委托主办单位有关部门进行调查。经调查，如确认该作品资格不符者，取消该作品获得的奖励，重新计算作者所在学校团体总分及名次，取消该校、该省所获的优秀组织奖，通报全国组织委员会成员单位；并视情节轻重，分别给予所在学校取消下届联合发起单位资格或参赛资格的处罚。

竞赛组委会保护投诉人的合法权益。

第三十三条承办竞赛的高校应按当届组委会通过的申办办法，申请承办下一届竞赛活动；获得历届“挑战杯”和“优胜杯”的学校具有承办下届竞赛的优先权；当届组委会通过一定的民主程序产生下届承办单位。

第三十四条竞赛承办单位有权以全国组织委员会名义寻求赞助。最高荣誉“挑战杯”不得用于寻求赞助。

第三十五条 www.tiaozhanbei.net为“挑战杯”竞赛专用网站，由主办单位和承办高校共同建设。

第三十六条 本章程自全国组织委员会审议通过之日起生效，由竞赛主办单位及全国组委会秘书处负责解释。

第四篇：2013田径运动会竞赛章程

2013年新英才中英文学校第七届田径运动会

竞 赛 规 程

一、时间：2013年11月 29日（初定）

二、地点：新英才中英文学校北区田径场

三、组别：共分初

一、初

二、初三3个组

四、比赛项目：100 m、200 m、400m、（女子）800m、（男子）1000m、4×100、跳高、跳远、实心球

五、参加办法：

（一）各年级学生以班为单位，参加本年级组各项目的比赛。

（二）每班分男女，每项各限报2人，每人限报2项（可兼报接力）。

（三）接力项目每班男女各报1队。

（四）由班主任组织本班学生填好报名表并在11月19日前上交体育组

六、竞赛办法：

（一）比赛执行中国田径协会审定的最新的《田径竞赛规则》。

（二）400米、800米、1000米、4×100米接力项目比赛，均采用一次决赛，如有弄虚作假，一经发现则扣除该组分数。

七、计分办法：

（一）单项每项取前6名，按8，6，5，4，3，2计分。集体项目取前6名，按16，12，10，8，6，4计分。

（二）团体总分各组按各班男、女积分总和排名次，总分多者名次列前。如

总分相等则以第一名多者名次列前，如此类推。各组团体总分取前6

名，1-6名分别按8，6，5，4，3，2分计入当月班级考核。

（三）各项参赛人（队）数不足6人或6队时按报名人（队）数减一录取。

八、奖励办法：各项前三名，均发奖品和奖状（第四到第六名只发奖状）；团

体名次，发给奖状。

九、开展“体育道德风尚奖”评选活动：获得“体育道德风尚奖”的运动员

（队）进行奖励。评选办法另行通知。

十、本规程解释权及未尽事宜由竞赛组负责或补充。

田径运动会各组织机构成员名单

总负责人：余大军

安全－李家平、李静后勤－袁启明（裁判用水、警戒带、彩带）区域负责人：本部－向宗高（教师代课）北区-彭丕金

总裁判长：唐闻斌检录裁判：彭勇、曾杏冰

发令员：莫升悦计时裁判：凌铭祺、吴致云、郭群连、毛碧华、梁创意、刘珍、方云良 终点记录员：杨洋、李榕、陈国洪（通讯员，及时把成绩送交到记录组和把

决赛名单送到检录处）跳高裁判：黄志兴、陈小丽跳远裁判：黄海莹、黄合英、黄小容

实心球裁判：刘坤、刘秋蓉编排记录奖品组：彭丕金（奖状）；房玉芳、朱雪梅（比赛编排与记录）医疗、广播：赵佩佩（安排两个学生，广播稿收集与广播）

音响设备：杨玉平（彭勇协助）舞台布置：莫升悦、黄志兴（主席台：长桌两张、红布、记录组：六套桌椅）维持秩序：李静（组长）田径场东-梅旦发、黎勇，田径场西-夏新娣，田径场南-蔡云峰、田径场北-陈永发、杨国梅

机动：比赛当天未安排的上初中课的科任老师（统一记录组集中）照相：杨玉平

广州市番禺区新英才中英文学校

2013年11月8日

第五篇：中学数学大赛竞赛章程

枫叶新希望，成就梦想，放飞希望！www.xiexiebang.com

中学数学大赛竞赛章程

【主办单位】

主办单位：香港中国新希望教育文化传媒

希望之星教育网

协办单位：加拿大皇家帝国学院

香港天恩游学交流中心

希望之星教育出版社

鄂州市数学学会

承办单位：枫叶新希望教育研究院

【宗旨】

“枫叶新希望杯”（以下简称“新希望杯”）是通过数学竞赛活动激励广大学生学好课本内容，拓展知识面，培养广大青少年数学思维能力、创新能力和综合应用能力，同时促进我国数学教学方法和测试方法改革，激发广大师生教好与学好数学的积极性，为检测和评估学校、社会教育机构的数学教学成绩提供了参考依据。

【对象】

七年级、八年级、九年级；高

一、高二年级的学生。【考试】

人多的地区实行两赛制：按中学七年级，八年级，九年级；高

一、高二年级分年级组命题，每个年级都进行两赛。先参加初赛，其中成绩优秀者参加决赛。未参加初赛，不准参加决赛。

人少的地区实行一赛制，不参加初赛，只参加决赛。

初赛：以考查教学进度内现行中学数学课本中应掌握的内容为主，对知识和能力的考查并重。满分初中组的为120分，高中组的为150分。

时间：2018年3月24日(星期日)上午9∶00至11∶00。

枫叶新希望，成就梦想，放飞希望！www.xiexiebang.com

地点：各地参赛单位。

决赛：试题内容比初赛宽广，但能力上比初赛有更高要求，满分初中组的为120分，高中组的为150分。

时间：2018年4月22日(星期日)上午9∶00至11∶00。

决赛由地、市、县级教研室(或教科院，教科所，教科所，社会教育机构，学校等)或本地区“枫叶新希望杯”组委分赛区组委会，工作站统一组织，必须统一考场，统一监考。【命题】

由数学编辑，数学专家，中学数学教师组成命题委员会负责命题。

欢迎各地中数教研员，中学数学教师编拟备选题。备选题须在每年年12月20日前寄组委会办公室。题目被选用的命题人将获得“枫叶新希望杯命题奖”证书及奖金。

每届真题将汇编至《枫叶新希望杯真题解析 》中。【试卷】

初赛和决赛试卷均由组委会在组委会统一印制，在考试前发到各考点负责人。

各考点收到试卷后，要妥善保管，严格守密，在正式考试前绝对不准以任何方式透露试题内容，如有违反，则取消本考点全部获奖资格。【阅卷】

初赛的答卷，由各考点按命题委员会下发的评分标准进行阅卷和评分，在各校范围内按成绩择优确定初赛人数八分之一（或六分之一）的参赛者进入决赛。

在决赛结束后，各考点应立即密封试卷向“枫叶新希望杯”全国组委会办公室寄出，由命题委员会进行阅卷、评奖。逾期不寄的考点，视为自动放弃获奖资格。【奖励】

1、进入初赛者为初赛优胜，由各校通报表扬。

2、在参加初赛的学生中按成绩取8%的参赛者评定一、二、三等奖，取12%的参赛者评定省一、二、三等奖，并发获奖证书。

3、决赛获奖的学生可参加“枫叶新希望杯”组委会主办的总决赛暨夏令营活动(国内外，八月初)，获奖学生报名优先。

4、授予一、二等奖获奖学生的辅导教师“优秀教练员”称号及证书，授予三等奖获得者

枫叶新希望，成就梦想，放飞希望！www.xiexiebang.com 的辅导教师中的优秀者“优秀辅导员”称号及证书。

5、授予组织工作出色的地区或学校“枫叶新希望杯”组织工作奖，授予负责人“数学教育优秀园丁”称号及证书,单位发“组织先进单位或数学教学示范单位”铜牌。

6、竞赛成绩及获奖证书 在2017年5月底前发到各考点，并在枫叶新希望杯网上公布。【报名】

各地、市、县(区)的教研室(或教科院，教科所，社会教育机构,学校等)或本地区“枫叶新希望杯”组委分赛区组委会，工作站自愿组织报名。购买一本新希望杯数学辅导书图，免费参加数学考试活动，详情查看官网再致电咨询。

报名截止时间：2018年1月20日(以是否收到报名表及报名费为准)

逾期报名，一律不受理。