初二物理试题(10)

第一篇：初二物理试题(10)

初二物理试题（10）

一、单项选择题（每小题2分，共36分）1．下列各种材料可制作避雷针的是

（）

A．塑料

B．铁

C．橡胶

D．线绳 2．如图所示，两个灯泡始终完好，当开关S断开时，两个灯泡都发光，当开关S闭合时，可能出现的现象是（）A．L1不亮，L2亮

B．L1和L2都亮 C．L2不亮，L1亮

D．L1和L2都不亮

3．如图所示的电路中，电流表测量的是（）

A．通过灯L1的电流

B．通过灯L2的电流

C．通过灯L1和灯L2的电流之和

D．电源供给电路的总电流

4、家用电线里面的芯都用铜，其中一个原因是：铜的导电性比铁好。这句话的含义是（）

A．铜的电阻比铁小

B．铁的电阻比铜大

C．相同长度的铜线比铁线电阻小

D．在长度、横截面积和温度都相同的条件下，铜的电阻比铁小 5．如下图所示，开关闭合后，两灯泡均不发光，电流表的指针也几乎不动，但电压表的指针却有明显偏转，此电路的故障可能是（）

A．电流表坏了或是未接好

B．L2的灯丝被烧断或灯座与灯泡没接触好

C．L1和L2灯丝都被烧断

D．L1灯丝被烧断或没接好

6、如图所示的电路中，开关S闭合后，电压表V1、V2的读数分别为

6V、4V，则电阻R1与R2的阻值之比是（）

A．3：2

B．2：3

C．2：l

D．1：2

7、如图所示的电路中，电源电压不变。当闭合开关S，滑动变阻器的滑片P向右移动时，下列判断正确的是（）

A．电流表示数变大，电压表示数变小

B．电流表示数变小，电压表示数不变

C．电流表示数变小，电压表示数变大

D、电流表示数变大，电压表示数不变

8．如图所示电路中，电源电压保持不变，R0为定值电阻。闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P在某两点之间来回滑动时，电流表的变化范围是0.5—1.5安，电压表的示数变化范围是6—3伏。则电源电压为（）A、6伏

B．7．5伏

C．9伏

D．15伏 9．如图所示，开关闭合后电流表示数与闭合前相比（）

A、不变

B、减小

C、增大

D、无法确定

10、在实验室里，小明同学将两只小灯泡接成如图所示的电路。闭合开关，发现L1比L2亮。要使两灯亮度相同，下列措施中可行的是（）

A．给L1串联一只可调电阻

B．给L2串联一只可调电阻

C．在L1两端并联一只可调电阻

D．在L2两端并联一只可调电阻 11．把阻值分别为4、6的两只电阻串联在一个电压不变的电源上，电路中的电流为1．2A；如果将它们并联在同一电源上，则干路中的电流为（）

A．2A

B．3A

C．4A

D．5A 12．电阻R1的阻值为10，将它与R2并联后，总电阻为5，若将R1与R2串联，则总阻值为（）

A．20

B．15

C．10

D．5

13．楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着会浪费电能。科研人员利用光敏材料制成“光控开关”，天黑时自动闭合，天亮时自动断开。利用声敏材料制成“声控开关”，当有人走动发出声音时，自动闭合，无人走动时，自动断开。若将这两个开关配合使用(如图所示)，就可以使楼道灯变得“智能化”，这种“智能”化电路正确的是（）

14．如图所示的四个电路中，电流表和电压表接法都正确的是（）

l

5．在炎热的夏天，空调用户大量增加，但是在高温到来之前，你会

看到工人在电网上对线路进行检修，如图所示，他们把长度相同、横截面积不同的同种金属导线1和2串联在一起，再将两端接入电源，通电后（）A．I1=I2，U1=U2

B．I1

C．I1=I2，U1>U2

D．I1U2 16．如图所示，电源电压保持不变，电表①、②、③是电流表或电压表，滑动变阻器R2的滑片P在中点，闭合开关S，三只电表均有示数，当滑片P向左移动时，下列说法正确的是（）A．若电阻串联，①、③是电压表，则表②示数变大 B．若电阻串联，①、③是电压表，则表②示数不变 C．若电阻并联，①、③是电流表，则表②示数变小 D．若电阻并联，①、③是电流表，则表②示数变大

17．如图所示的电路中，当开关S断开，甲、乙两表为电流表时，示数

之比I甲：I乙=2：3．当开关S闭合，甲、乙两表为电压表时，则两表的示数之比U甲：U乙为（）

A．2：1

B．3：1

C．1：3

D．3：2 18．如图所示，是小文同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图，当开关闭合时，灯L1亮，灯L2不亮，电流表和电压表均有读数，则故障原因可能是（）

A．L1断路

B．L1短路

C．L2断路

D．L2短路

二、填空题(每空2分，共32分。请将正确答案填在题中的横线上)19．2 和3 两个电阻，串联后总电阻是_______，并联后总电阻是_______。

20．如图所示，R1=R2=R3=10，某同学误将一电流表并联在R2两端，发现示数为1．5A，据此可推知U=_______V；若用一只电压表代替电流表并联在R2的两端，此时电路中的电流为_______A，电压表的示数是_______V。

21．滑动变阻器是通过改变电阻丝接入电路的_______来改变接人电路的电阻值，从而改变电路中的电流。一个标有“10 2A”的滑动变阻器，它的阻值变化范围是_______欧。

22．一个电阻，两端加1V的电压时，通过的电流是200mA，它的电阻值是_______；若在它两端加2V的电压，则它的电阻是_______，通过的电流是_______ A。

23．如图所示电路，电源电压恒定不变。当S1闭合、S2断开时，电压表的示数为3 V；当S1断开、S2闭合时，电压表的示数9 V，则R1：R2为_______。

24．在通常情况下，铜、铝、玻璃、硅、橡胶五种物质中属于半导体材料的是_______。

25．如图所示的电路中，电源电压恒定，当滑动变阻器的滑动触头P向D端移动时。电流表的示数_______，电压表的示数_______(填“变大”、“变小”或“不变”)。

26．如图所示，电源电压为2V保持不变，电阻R1=5，R2=10，当

开关S断开时，电流表A1的示数是_______ A；当开关S闭合时，电流表A2的示数是_______ A。

三、作图与实验题(本大题包括3个小题；第27小题5分，第28小题7分，第29小题8分．共20分)27．如图所示，是我们测量小灯泡电阻的两种测量方法，仔细观察它们的区别：

(1)画出甲图的电路图。

（2）甲和乙比较，甲图电压表的读数可能会_________（填“偏大”“偏小”或“相等”）原因是什么? _______________________________。28．(1)某同学用下图所示的电路验证：在电压不变时，导体中的电流跟导体的电阻成反比的关系。先后用5、10、20的定值电阻接人电路的a、b两点间，闭合开关S，读出电流表的示数填入表中。由实验数据可以看出电流跟电阻不成反比。试分析为什么在这个实验中电流跟电阻不成反比? 答：_____________________________________________。

（2）该同学经过认真分析，发现了错误的原因，他改进实验后，先后用5、l0、20的定值电阻接入电路的a、b两点间进行实验，结果验证了在电压不变时，导体中的电流跟导体的电阻成反比的关系。

①图甲、乙提供的两个电路图，图______是他设计的电路，在这个实验中．滑动变阻器的作用是：__________________________。

②用笔画线代替导线，将丙图中各元件按你选择的设计电路图连接起来(已有部分线路连接好)。

29．小明想测额定电压为2．5V，正常工作电流小于0．3A的小灯泡的电阻。

(1)上图是小明没有连接完的实物电路，请你用笔画线代替导线将实物图补充完整。(要求滑动变阻器连人电路的阻值最大)(2)连接好电路后，小明进行了实验，记录的数据如上表所示。请仔细分析实验数据，回答以下问题：

①表中有一个明显的错误数据，请指出错误数据并分析产生的原因。__________________________________________________________。

②小灯泡正常发光时的电阻为______。

(3)完成上述实验后，小明想用原电路测量一段电阻丝Rx的阻值(约10)。他用电阻丝替换了灯泡，闭合开关，发现电压表已损坏，将其拆除，不改变其他电路元件的连接方式，小明也完成了实验。请简述实验步骤并写出计算Rx的最后表达式。(已知滑动变阻器的最大阻值为R0)实验步骤：____________________________________________________ ____________________________________________________________。表达式：Rx= ____________。

四、计算题(本大题包括2个小题；30小题4分。31小题8分．共12分)30．如图所示的电路，R1=10，电流表示数为I1=0．3A

(1)求电源电压

(2)若电源电压不变，当电路中再串联接入一个R2=20的电阻时，电流表示数I2是多大?

31．如图所示，电源电压保持不变，滑动变阻器的最大阻值R0=20，当只闭合开关S1．滑片P置于最左端a时．电流表示数为0．2A；当开关S1、S2均闭合．滑片P置于最右端b时，电流表示数为0．6A。

求：定值电阻R1和电源电压U

初二物理试题答案（10）

第二篇：初二物理试题 物态变化(附答案)

初2007级(初二上)物态变化单元测试题

班级________ 姓名___________ 成绩***99

一、填空题(每空1分,共31分)1.人们常说：“今天最高气温是摄氏16度”.其错误在于__________________.2.重庆地区最高气温40℃,最低气温是-2℃,则重庆地区的最高温差是______.3.某同学测量一杯水的温度,选好一只量程适当的温度计,他将温度计插入热水中后立即拿出来观察温度计的示数.该同学操作的两点错误之处是:(1)_____________________;

(2)____________________.4.电烙铁上熔融的锡离开电烙铁头后变成锡粒,此过程叫_________,需要_________热.5.在松香、萘、冰、玻璃、铁、蜂蜡中,属于晶体的是__________,它们都有固定的___________.6.液化的方法有两种:_________和_________.气体液化后________缩小,便于_________和__________.7.上物理课时,老师写下一副热学对联,上联是“杯中冰水,水结冰冰温未降”,下联是“盘内水冰,冰化水水温不升”.对联中包含的物态变化是_________和_________,反应的一个共性是_________.8.规格、型号完全相同的两只新旧日光灯管,我们可以通过观察___________,把二者区别开来,理由是__________________________.9.在一个标准大气压下,水的沸点是100℃,图1中的小试管B装有热水,悬放在正在加热盛有沸水的烧杯A中,试管B中的水不能沸腾.要使试管中的水沸腾,可采取的两种方法分别是

(1)____________________;(2)___________________.10.烧开水时,看到壶口冒出的“白气”是水先_________后_________的结果.11.夏天,早晨露天草叶上的露珠是_________现象,冬天树枝上出现的“雾凇”是__________现象.12.写出下列物质在1标准大气压下放热时发生的变化(选填“降温”或某种物态变化)(1)0℃的冰__________;(2)18℃的水_________;(3)0℃的水________;(4)100℃的水蒸气__________.13.人工降雨是用飞机在高空喷洒干冰(固态二氧化碳)形成的,干冰在空中迅速吸热变为干冰蒸气,这是_________过程;使云层温度急剧下降,同时空气中的水蒸气变为小冰粒,这是_________过程;冰粒逐渐变大而下落,在下落过程中冰粒变成水滴,就形成了雨,这是__________过程.(填物态变化的名称)

二、选择题(每小题2分,共26分)14.下面关于常用温度计的使用中,错误的是()

A.温度计不能用来测量超过它的最高刻度的温度

B.温度计的玻璃泡要跟被测物体充分接触

C.测量液体温度时,温度计玻璃泡要完全浸没在液体中

D.读数时,要把温度计从液体中拿出来再读数 15.以下说法正确的是（）

A.温度计是根据液体热胀冷缩原理制成的 B.体温计可当作寒暑表使用来测气温

C.开水的温度是100℃

D.人们感觉到的温度与实际气温有较大差异 16.用温度计测量放在室温为25℃的房间中一盆沸水的温度时,当温度计的水银面经过28℃这一刻度时,温度读数表示的是()

A.房间里空气的温度

B.沸水的温度

C.温度计中水银的温度

D.无法判断

17.将一盆冰水混合物放在阳光下,在冰逐渐熔化的过程中,正确的说法是()

A.冰的温度升高,水的温度不变

B.水的温度升高,冰的温度不变

C.冰和水的温度都不变

D.冰和水的温度都升高 18.夏天,用棉被盖住冰块,冰块就不容易熔化,这是因为（）

A.冰块的冷气不容易传到外边去

B.棉被的外的温度不容易传到冰块上

C.棉被外的热量不容易传到冰块上

D.以上说法都不对

19.冬天的一场大雪,给交通运输带来极大的不便,为了使雪很快熔化,常常看见洒水车在路面上洒盐水.这是因为()

A.盐水从雪中吸热

B.盐水使雪的熔点降低

C.盐水使雪温度升高到0℃

D.盐水使雪的熔点升高

20.体温计的使用与一般的温度计有所不同.比如,一只没有甩过的医用温度计指示的读数是38.2℃,用它先后来测两位病人的体温时,都没有先用力往下甩.如果两人的实际体温分别是37.3℃

和39.1℃,那么这支温度计上先后显示的读数分别是()

A.37.3℃

和39.1℃

B.38.2℃

和39.1℃

C.38.2℃

和38.2℃

D.37.3和38.2℃

21.在室内,将一支温度计从酒精中抽出来,它的示数将()

A.一直升高

B.一直降低

C.先升高后降低

D.先降低后升高 22.夏天出汗的人用扇子扇风感到凉快,用扇子扇一支干燥的温度计,则温度计的示数（）

A.先降低后升高

B.升高

C.降低

D.不变

23.在制药时,为从溶液中提取抗菌素,要用加热的方法使水沸腾而除去水份,但抗菌素不能在超过80℃的温度下提取,应采取的办法是（）

A.缩短加热沸腾的时间

B.增大容器内的气压,使水的沸点低于80℃

C.用微火加热使其沸腾时间延长

D.降低容器内的气压,使水的沸点低于80℃ 24.下面是关于电冰箱的一些说法,其中正确的是（）

A.冰箱内的温度之所以比较低,是因为冰箱中制冷剂蒸发吸热造成的 B.冰箱内的温度之所以比较低,是因为冰箱中制冷剂升华吸热造成的 C.夏天,打开冰箱门看到的“白雾”是冰箱内食品蒸发产生的水蒸气

D.夏天,打开冰箱门看到的“白雾”是冰箱内食品凝华造成的 25.俗话说:“霜前冷,雪后寒”.这句话从物理学角度分析是（）A.霜形成之前的气温一定比下雪后的气温低 B.霜形成的温度比雪形成的温度低

C.霜后的气温一定比霜形成前高,雪后气温一定比雪落到地面之前低

D.霜在地上形成,气温必在0℃以下,雪在高空形成,雪后熔化要吸收热,使地面附近空气温度下降 26.把一盆冰水混合物放在0℃的房间里,用电风扇对它吹风(电风扇的所吹风温度为0℃),则下列说法正确的是()

A.冰和水的质量都不变,故总质量也不变

B.水可以结冰,但冰水的总质量会减小

C.冰可以熔化,但冰水的总质量会减小

D.冰的质量不变,但水的质量会减小

三、实验题(每空1分,共18分)27.如图2所示,某固态物加热时温度随时间变化关系图象,加扫在1标准大气压下进行,由图象分析下列问题:(1)这种物质AB段为________态,它熔点为_________,沸点为_________.(2)这个物体熔化成液态后的名称是________.(3)在图象的_________段,此种物质处于三态共存.28.某同学做“观察水的沸腾”实验:(1)该同学实验装置及读温度的方法如图3所示,他在实验中的错误是__________________.(2)从实验中观察到水沸腾的现象是:水中发生_________的汽化现象,形成大量气泡, ___________, _____________,到水面_________开来,里面的水蒸气散发到空气中.(3)在沸腾过程中,继续对水加热,它的温度________,这个温度叫_________.29.如图4所示,在透明塑料袋中滴入几滴酒精,将袋挤瘪,排尽空气后用绳把口扎紧,然后放入80℃以上的热水中,你看到的现象是________,这是_______现象,这个现象说明___________;从热水中拿出塑料袋,过一会又看到的现象是_______,这是_______现象,这个现象说明____________.四、调查创新与设计(共20分)30.(2分)写出下列方法所依据的物理知识.为了确定风向,可以把手臂浸在水中,然后向上举起来,手的哪一面感到凉,风就是从哪一面吹来的.(1)________________________________;(2)________________________________.31.(4分)请分别举出蒸发吸热为我们服务和给我们带来危害的例子.(1)服务:__________________________________________;

(2)危害:__________________________________________.32.(4分)现给你一杯烫的开水和一只守杯,你能尽快使这杯水冷下来吗?你是怎样做的?说说你这样做的理由.33.(10分)小明在烧水时,发现水将近沸腾时,常发出嘶嘶的鸣声,而水烧开之后,则发出低沉的沸腾声音.小明想:是不是水烧开前和烧开后,水的底部和上部温度不同而导致水的振动不同,发声不同呢?为了验证这个问题,他设计了如下的实验: 用酒精灯加热烧杯里的水,用两支温度计分别测烧杯底部和上部的温度,并观察水的气泡情况.经过观察他发现,在水烧开前,底部水温度升至低于100℃,首先变成水蒸气向上升,这时上层的水温度仍不足100℃,他分析当水蒸气的小气泡升至低于100℃的水层时,就迅速变回水滴,这种先膨胀又再收缩的过程,就引起水的振动,当大量的小气泡从底部上升时,就发出嘶嘶的鸣声.他继续观察,发现当全部的水都升至100℃时,蒸气泡就能够稳定地升到水面,由小变大,到水面破裂.他分析这时里面的水蒸气散发到空气中,而不再发生收缩的现象,所以,只发出低沉的沸腾声音,不再发出嘶嘶的鸣声.他跟老师和同学交流,证明了他的猜想是对的.(1)小明提出的问题是:

(2)他进行的猜想是:

(3)他看到水沸前发出嘶嘶声时,水中的温度情况和气泡情况是:

(4)水沸腾时,水中的温度情况和气泡情况是:

(5)他得到的结论是:

五、计算题(共5分)34.有一支温度计,其刻度是均匀的,但读数不准确,在冰水混合物中的读数为5℃,而在一标准大气压下沸水里时,读数为95℃,用这支温度计测得室温为32℃,则室内的实际温度为多少?

参考答案

1.2.3.4.5.6.7.8.9.“摄氏度”单位不能分开读 42℃

温度计拿出了被测液体, 立即观察示数 凝固, 放

萘、冰、铁，熔化温度（熔点）

降低温度，压缩体积，体积，储存，运输 凝固，熔化，温度不变

灯管两端是否发黑，旧灯管有灯丝升华后又凝华成的黑色金属 对A容器加盖增大气压，对B试管内降低气压

10.汽化，液化 11.液化，凝华

12.降温，降温，凝固，液化 13.升华，凝华，熔化 14.D 15.A 16.C 17.C 18.C 19.B 20.B 21.D 22.D 23.D 24.A 25.D 26.B 27.固，0℃，100℃，水，BC 28.玻璃泡接触容器底，剧烈，上升，膨胀（或变大），破裂，不变，沸点 29.膨胀，汽化，汽化吸热，变瘪，液化，液化放热 30.水蒸发吸热降温，空气流动越快而加快蒸发

31.利用蒸发吸热使热汤变冷，运动后出汗由于汗水蒸发吸热容易使人感冒

32.用两只杯子来回的倒水，高度越高效果显著，这样做是为了加快空气流动加快蒸发，增大表面积加快蒸发，蒸发吸热降温，很快冷下来

33.(1)为什么水烧开前后声音不同？(或为什么“响水不开，开水不响”？).(2)由于水温不同导致水的振动不同,发出不同的声音.(3)下部水温达到100℃,上部水温未到100℃,气泡由大变小,先膨胀后收缩.(4)水温都达到100℃，气泡由小变大，上升，到水面破裂.(5)由于水的底部和上部温度不同而导致水的振动不同,发出嘶嘶声,这是响水不开;水温都到100℃后,气泡不收缩,不再发出声响,这是开水不响。

34.30℃

第三篇：物理试题

九年级物理上学期

状元桥期末抽样检测试卷

（二）姓名 状元桥级别

一、填空题。

1、为了纪念物理学家的杰出贡献，常以他们的名字命名物理量的单位。如：以安培命名电流的单位，以_________命名_________的单位；以_________命名_________的单位。

2、改变物体内能的方式有两种，但其实质不同，是物体之间内能的转移，而

是实现内能与其它形式的能的转变。

3、在1标准大气压下，把3Kg的水从15℃加热到90℃需要吸收 的热量；如果让90℃的水再吸收1.5×105J的热量，水的温度又可升高 ℃。

4、按照我国交通管理的规定，“红灯停、绿灯行、黄灯预备”，有人在科技活动中设计了一个实验电路，用以模拟十字路口的红绿灯，如图1所示。当单刀多掷开关接通位置“1”时，东西方向的 灯发光。当单刀多掷开关接通位置“3”时，允许 方向的车辆通行。

5、电阻R=12Ω，要使加在R两端的电压是电路总电压的2/3，必须给R______联一个_______ Ω的电阻；要使通过R的电流是总电流的1/4，必须给R______联一个_______Ω的电阻。

6、电阻是导体的一种特性，对于给定的导体，其电阻是一定值（忽略温度的影响）。计算电阻的方法有很多种，在U、I、P、W、t已知的情况下，请完成公式中所缺的部分：

（）（）（）

（）（）（）

7、如图2--A所示，电源电压是3V，灯L与定值电阻R并联。图B是灯L和电阻R的电流随电压变化关系的图象，从图象看 是灯L的图象（填“甲”或“乙”），电阻R的阻值是 Ω。当灯两端的电压为2V时电路消耗的总功率为 W。

图1

图2

二、选择题（非单选）。

1、电功的国际单位为J，下面的单位中，也是电功的单位是（）。A、V·A·S B、KW·h C、A2·Ω·S D、V2S/Ω

2、如图是电压力锅的工作原理图。电压力锅压强过大或温度过高时，发热器都会停止工作。压强过大时过压开关K过压自动断开，温度过高时过热开关K过热自动断开。符合要求的是（）。

3、为了比较电阻R1和R2的大小，四位同学分别设计了如图所示的电路，其中不可行的是（）。

4、LED灯带在装饰材料中被广泛应用,芳芳同学在研究其内部结构时发现，灯带中的LED灯串联后经电流适配器接入照明电路，如图3所示，她取下一只LED灯接在电池两端，灯不亮，对调电池正负极后灯亮了，但用手触摸几乎不发热，以下推断符合上述事实的是（）。A、一只LED正常工作的电压是220V B、灯带中一只LED灯断路后其它灯还亮 C、LED灯工作时主要是将电能转化为内能 D、LED灯具有单向导电性

5、标有“2V 1W”字样的小灯泡和标有“20Ω 1A”字样的滑动变阻器，连接在如图4所示的电路中，其中电源电压为6V，电流表的量程为“0～O.6A”，电压表的量程为“O～3V”。闭合开关，移动滑动变阻器滑片，电流表、电压表示数的范围是（）。A、0.25A～O.6A 1.0V ～2.0V B、0.30A～0.5A 1.0V ～1.5V C、0.25A～0.5A 1.5V ～2.0V D、0.25A～0.5A 1.0V ～2.0V

图4 图3

6、漏电保护器是在用电器发生漏电故障或人体触电时实施保护的设备，家庭电路漏电时，通过火线与零线的电流不相等，漏电保护器中有一特殊装置（在图中虚线框内，未画出）检测到这一差异后，便切断电源，起到保护作用，漏电保护器中还有试验电路，由一只开关S与电阻R组成，闭合开关S就能模拟漏电情形，试验电路中的连接符合要求的是（）。

7、标有“3V 1W”的小灯泡，接在3V的电源上，若使它的实际功率为0.36W，应（）。A、串联一个15Ω的电阻

B、并联一个15Ω的电阻

C、串联一个6Ω的电阻 D、并联一个6Ω的电阻

8、如图所示的部分照明电路中，接错的器材是（）。A、灯a和S

1B、灯b和S2

C、插座c D、插座d

姓名

9、对图中甲、乙、丙、丁四幅图解释合理的是（）。

A、甲：磁场能产生电流

B、乙：闭合开关，小磁针S极向左偏转

C、丙：电流相同时，线圈的匝数越多电磁铁磁性越强 D、丁：导体在磁场中切割磁感线运动一定能产生感应电流

三、实验探究题。1、1821年，德国物理学家塞贝克发现了一种奇怪的现象：把两根铜丝和一根铁丝与灵敏电流计串联成闭合电路，然后把铜丝和铁丝的一个连接点放在盛有冰水混合物的容器里保持低温，另一个连接点放在火焰上加热，发现灵敏电流计的指针发生了偏转，这一现象表明这时闭合电路中产生了电流，塞贝克把这种电流叫做“热电流”，把这一电路叫“热电流电路”，某研究小组的同学们按如图所示的电路，模拟塞贝克实验，探究了决定“热电流”大小的因素，通过实验测得了电流的大小与温差关系的一组数据：

请根据以上资料数据说明：

（1）产生热电流的条件是 ；（2）根据热电流的特点，猜想并写出热电流电路的一种应用：

2、实验室购买了一批规格为“2.5V 0.5W”的小灯泡。利用这批小灯泡来完成“测定小灯泡电阻”的实验。完成下列问题：

（1）请你用笔画线代替导线，将左下图中的实物电路连接完整。

（2）连接电路时开关应，电流表的量程应选0～ A。

（3）闭合开关前，左上图中滑动变阻器的滑片P应位于（选填“A”或“B”）端。

（4）吴力同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如中上图所示）为 V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将左上图中滑片P向（选填“A”或“B”）

端移动，使电压表的示数为2.5V。

（5）吴力通过分析图象发现灯丝的电阻是变化的，这是因为导体的电阻随________的变化而变化。吴力在检查电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表示数接近4.5V，电流表示数为0，则产生这个故障的原因可能是。

3、在物理学中，磁感应强度（用字母B表示，国际单位是特斯拉，符号是T）表示磁场的强弱，磁感应强度B越大，磁场越强；磁感线形象、直观描述磁场，磁感线越密，磁场越强。

（1）图甲为某磁极附近磁感线的方向和分布的示意图。由图可知，该磁极为 极，若在1处放置一个小磁针，当小磁针静止时，其指向应是图乙中的。

（2）如果电阻的大小随磁场的强弱变化而变化，则这种电阻叫磁敏电阻。某磁敏电阻R的阻值随磁感应强度B变化的图象如图丙所示。根据图象可知，磁敏电阻的阻值随磁感应强度B的增大而。图象没有过坐标原点，是因为。

（3）利用该磁敏电阻的R-B特性曲线可以测量图甲磁场中各处的磁感应强度。

①将该磁敏电阻R放置在磁场中的位置1处。小华设计了一个可以测量该磁敏电阻R的电路，所提供的实验器材如图丙所示，其中磁敏电阻所处的磁场未画出,请你将该实验电路连接完整。

②正确接线后，测得的数据如上表所示。该磁敏电阻的测量值为 Ω。

③根据该磁敏电阻的R-B特性曲线可知，1处的磁感应强度为 T。

④在实验过程中，仅将磁敏电阻从1处移至2处，其它条件不变，那么电流表的示数，电压表的示数。（填“增大”、“减小”或“不变”）

（4）在上述电路中，将该磁敏电阻从待测磁场中移出，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当电流表的示数为10.0 mA时，滑动变阻器接入电路的阻值为。（设电源电压为5.50 V）。

四、综合应用题。

1、现在电动自行车、电动汽车逐渐普及，它们都采用电动机来获得动力。某直流电动机的铭牌上标有“220V 5.5kW”，电动机线圈的电阻为0.4Ω。

（1）电动机的工作原理是

（2）在工作过程中，电动机因故障卡住无法转动，很快就闻到焦糊味道，请你从能量转化角度解释这个现象。

解释：

（3）该电动机正常工作1h，消耗多少电能？电动机线圈产生多少热量？

姓名

2、电压力锅是一种新型家用电器，集高压锅与电饭锅优点于一体，既安全又环保。如图是某型号电压力锅工作电路简图，右表是其部分参数。其中R1是主加热器，R2是保压加热器。接通电路后，开关s自动与触点a、b接通，开始加热。当锅内温度达到105℃时，开关S自动与a、b断开，并与触点c接通,开始保压，此时锅内水温不变，且未沸腾。现将3L初温为25℃的水加入压力锅中，接通电路使其正常工作30min。已知消耗的电能有90％被有效利用，水的比热容为4．2×103J／(kg·℃)。求：

（1）电压力锅在加热状态时的电流；（2）电压力锅多少秒后开始保压；

（3）电压力锅在此30min内消耗的电能。

第四篇：物理试题

一、上学常规

1．衣着整洁、大方。不化妆，不戴手饰，不留怪发。少先队员要佩戴红领巾。

2、按时到校，（不迟到，也不过早到校）。如因故不能上学，应由家长及时向班主任请假。

3、上学不带玩具等和学习无关的东西到学校；不带零食；不带钱进学校。

4、不得私自出校门，有事出校门要征得老师同意方可离开。不准骑自行车上学。

5、到校后马上进教室坐在自己的座位拿出课本进行早读。

二、课堂常规

l、听到候课铃声，全体学生马上进教室。

2、坐姿端正，书本文具摆放有序。

3、课堂发言时要举手，举手时不随意站立，经老师许可后方可起立作答。回答时要精神饱满，声音响亮清楚，敢于发表和别人不同的意见。

4、读书写字时要做到三个“一”：胸离课桌一拳，手离笔尖一寸，眼睛离书本一尺。

三、课间常规

1．准备好下节课的学习用具并摆放整齐，与本节课无关的东西不要放在桌上。

2．参加有益的活动或游戏，活动量不宜过大。

3．不追打跑跳、不高声喧哗；不在楼梯间、走廊上做游戏。上下楼梯靠右行，不拥挤，不在楼梯间逗留。

4．爱护公共财物；不爬楼梯扶手，不趴在走廊栏杆上；不乱写乱画，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，见到垃圾主动捡起并放入垃圾桶。

四、文明礼仪常规

1、尊敬老师，见面行礼，主动问好。

2、在校园内必须使用普通话，不给同学乱起绰号，不说脏话。

3、进办公室要打“报告”并经同意后再进入。不得随便进入办公室和其它教室。

4、不随便翻他人的书包，不随便拿别人的东西。

5、同学之间互相关心、互相帮助，会使用文明用语：请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。

6、举行升旗仪式时，全体肃立，少先队员行队礼，双目注视国旗；唱队歌时，声音响亮，节奏合拍。

五、放学常规

1、放学后无特殊情况不得在校园内逗留。

2、放学时，排队依次离开校园，队伍整齐安静，不得拥挤。

第五篇：18-19版第二学期期末考试初二物理试题

2018~2019学第二学期期末考试

八年级物理试题

可能用到的物理常量：g＝10N/kg

ρ水＝1.0×103kg/m3

ρ海水＝1.02×103kg/m3

第I卷（选择题

共45分）

一、选择题（本题包括15小题，每小题只有一个选项符合题意。

1．某校开展了迎军运趣味运动会，下列说法错误的是

A．迎面接力时跑过终点还要向前冲一段距离是因为人有惯性

B．投实心球时涂抹防滑粉是为了增大摩擦力

C．拔河时人对绳的拉力和绳对人的拉力是一对相互作用力

D．运篮球时，篮球对地的弹力小于地面对篮球的弹力

2．下图中的实验或应用，利用了流速越大的位置压强越小的是

①纸片将试管中的水托住；②盆景中的水在一段时间内可以保持一定的高度

；③对B管吹气，A管中水上升；④对漏斗口吹气，乒乓球不掉下来

A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.③④

3．在探究滑动摩擦力大小的影响因素时，进行了如图所示的实验。下列分析错误的是

A.为测出滑动摩擦力的大小，每次实验必须水平匀速直线拉动木块

B.由甲、乙实验可知：压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大

C.取下甲图中的砝码进行实验，并与乙图实验比较，可探究滑动摩擦力大小与压力的关系

D.正确进行甲、乙两次实验时，木块上的砝码都只受到一对平衡力

4．下列物体，保持平衡状态时，主要不是依靠浮力的是

5．重为1N的水，能产生的最大浮力是

A．等于1N

B．小于1N

C．一定是0.5N

D．可以大于1N

6．如图甲、乙是同一潜水艇在海面下悬浮和上浮的情景，若甲、乙两图中潜水艇水舱中的水量不再变化。下列说法错误的是

A．甲图是潜水艇悬浮时的情景，乙图是潜水艇上浮的情景

B．甲、乙两图中潜水艇受到的浮力相等

C．甲、乙两图中的潜水艇最终静止时受到的浮力相等

D．潜水艇受到的浮力不小于潜水艇的净重

第6题图

甲

乙

7．用一弹簧测力计挂着一实心圆柱体，圆柱体的底面刚好与水面接触(未浸入水)如图甲，然后将其逐渐浸入水中，图乙是弹簧测力计示数随圆柱体逐渐浸入水中的深度变化情况，下列说法错误的是

A．圆柱体的质量为0.2kg

B．圆柱体浸没时，所受浮力为1.5N

C．圆柱体的密度为ρ＝4×103kg/m3

D．圆柱体刚浸没时下表面受到的液体压强为1200Pa

8．如图所示实例中，人对物体做功的一组是

A．甲、乙

B．甲、乙、丙

C．甲、乙、丙、丁

D．甲、乙、丁

9．如图所示，老人和小孩一起爬相同的楼梯到相同的高度，如果两人在爬楼过程中的功率相等，老人的质量较大。下列说法正确的是

A．两人用时相等

B．老人用时较短

C．老人做功较快

D．老人做功较多

第9题图

第10题图

10．智慧农业普惠于民。如图所示是无人机在同一高度匀速飞行喷洒农药的过程，关于这个过程，下列说法正确的是

A．无人机重力势能不变

B．无人机动能减小

C．无人机重力势能增大

D．无人机机械能不变

11．如图所示，先用绳子把一个铁锁悬挂起来，然后把铁锁靠近自己的鼻子，稳定后松手，头不动，铁锁向前摆去又摆回，直到最后停下。下列说法错误的是

A．铁锁摆回后一定不能碰到鼻子

B．铁锁下降过程中，重力势能全部转化为动能

C．铁锁来回摆动直到最后停下，机械能先变小后不变

D．铁锁第一次摆动到最低点时，速度最大

第11题图

12．下图所示的四种简单机械中，不能省力的是

13．如图所示，在杠杆上悬挂一个重物，在最右端施加一个始终与杠杆垂直的力F，由水平位置A缓慢提到位置B，在这个过程中，拉力F的大小

A．一直变小

B．始终不变

C．一直变大

D．先变小后变大

第13题图

14．如图是搬运工人用滑轮组将仓库中的货物沿水平轨道拉出的示意图。已知货物的质量为600kg，所受轨道的摩擦力为其重力的0.1倍，滑轮组的机械效率为75％。若人以0.6m/s的速度匀速前行，经100s将货物拉出仓库。人拉货物的过程中，分析正确的是

A．货物移动距离为20m

B．工人的拉力为400N

C．工人做的有用功为3.6×104J

D．工人拉力的功率为360W

第14题图

15．甲、乙两车在同一平直公路上匀速行驶的s—t图象如图，该路段汽车所受阻力与物重之比为1：5，则下列分析正确的是

A．甲车牵引力的功率大于乙车牵引力的功率

B．若甲、乙两车质量相同，则甲、乙两车牵引力的功率之比为9:4

C．若甲、乙两车牵引力做相同的功，则甲、乙两车的牵引力之比为4:9

D．若甲、乙两车牵引力的功率相同，则甲、乙两车质量之比为5:1

第15题图

第II卷（非选择题，共55分）

二、非选择题（本题包括10小题，共55分）

16．（3分）在木棒的一端缠绕一些铜丝制成简易密度计，将其分别放入盛有不同液体的两个烧杯中，烧杯中液面相平，观察到的现象如图所示。若甲图中液体的密度为ρ1，密度计所受浮力为F1，液体对烧杯底的压强为P1；乙图中液体的密度为ρ2，密度计所受浮力为F2，液体对烧杯底的压强为P2。则ρ1________ρ2，F1________

F2，P1________P2。（三空均选填“＞”、“＝”或“＜”）。

17．（3分）如图，用叉车搬运货物时，叉车先把1t的货物用10s的时间匀速提升2m的高度，然后沿水平地面以1m/s的速度前进10m。匀速提升货物的过程中，货物的机械能__________（选填“增加”、“不变”或“减小”），叉车对货物做功__________J。沿水平地面前进时，叉车对货物做功的功率是__________W。

18．（5分）在斜面上将一个重4.5N的物体匀速拉到高处，沿斜面向上的拉力为1.8N，斜面长1.2m、高0.3m。则物体上升0.2m高度的过程中，有用功是__________J，斜面的机械效率是__________，斜面对物体的摩擦力为________N。若增大斜面的倾角，沿斜面匀速拉动同一物体时，所需的拉力____________（选填“变大”、“不变”或“变小”），斜面的机械效率____________（选填“变高”、“不变”或“变低”）。

第18题图

19．（5分）在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，提出如下猜想

猜想1：浮力的大小可能与液体的密度有关

猜想2：浮力的大小可能与物体的重力有关

猜想3：浮力的大小可能与物体的形状有关

猜想4：浮力的大小可能与排开液体的体积有关

第19题图

（1）如图甲所示，用手把饮料罐按入水中，饮料罐浸入水中越深，手会感到越吃力。这个事实可以支持以上猜想

。（填序号）

（2）为了探究猜想1和猜想2，用体积相同的A、B两个圆柱体，测得重力分别为4

N、4.5

N，进行如图乙所示的实验。

①分析实验数据可知：B圆柱体的密度为

g/cm3，浓盐水的密度为

kg/m3。

②比较序号a、b、c三次实验，可知猜想

正确。

（3）为了探究猜想3，小明用两块相同的橡皮泥分别捏成圆锥体和圆柱体进行如图丙所示的实验，小明得出的结论是：浮力的大小与物体的形状有关，同组小红认为这一结论不可靠，原因是。

第19题丙图

20．（5分）在“探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”实验中，进行了如图所示的操作：

第20题图

（1）如图所示的四个操作中，最合理的顺序是____________。

（2）乙图中，物体漂浮受到的浮力是__________N，小桶中水所受的重力为__________N。

（3）通过分析发现，所测浮力的大小跟所测物体排开液体的重力不相等，最主要的原因是________________________。

（4）甲图中溢水杯对水平桌面的压力__________乙图中溢水杯不再有水溢出时对水平桌面的压力。（选填“大于”、“等于”或“小于”）

21．（5分）在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，让钢球从高为h的斜面上滚下将木块撞出一段距离s。下图是三次实验的情景，已知A、B、C钢球的质量的关系是mA＝mB＜mC，图中hA＞hB＝hC，SA＝SC＞SB。

第21题图

（1）实验中通过比较

来判断物体动能的大小，所探究的物体动能是指__________（选填“钢球”或“木块”）的动能。

（2）比较甲、乙两图，质量相同的钢球从斜面高处滚下，高度越高，木块被撞得越远，可得出结论：在物体质量相同时，__________越大，动能越大。

（3）由乙、丙两图，可以探究的关系。该实验的结论可解释。

①同样路段，对不同车型设定不一样的最高行驶速度

②同一辆机动车的最高行驶速度要进行限制

③高空抛物危险

22．（8分）在“探究杠杆的平衡条件”的实验中：

第22题图

（1）挂钩码前，杠杆在如图甲所示的位置静止，此时杠杆__________（选填“达到”或“没有达到”）平衡状态。为了方便测量__________，应将杠杆调至水平位置平衡。接下来应向__________（选填“左”或“右”）调节杠杆两端的螺母。

（2）如图乙所示，在杠杆A点挂上3个钩码，为使杠杆在水平位置平衡，应在图中B点挂________个相同的钩码。

（3）多次改变并记录钩码的位置和个数，使杠杆在水平位置平衡，通过对记录的数据分析得出杠杆的平衡条件是：动力×支点到动力作用点的距离＝阻力×支点到阻力作用点的距离。为了验证该结论不正确，可将图中其中一处的钩码改用弹簧测力计来拉，实验时改变拉力的__________，仍使杠杆在水平位置平衡，比较拉力的__________即可。

（4）将杠杆的支点移到如图丙所示的位置，为了使杠杆在水平位置平衡，请在杠杆上画出最小动力F的示意图。

23．（7分）在测量滑轮组的机械效率的实验中，所用装置如图所示。

实验中每个钩码重2N，测得的数据如下表：

实验次数

钩码重/N

钩码上升的高度/m

绳端的拉力/N

绳端移动的距离/m

机械效率

0.1

1.8

0.3

0.1

2.4

0.3

83%

0.1

1.4

0.5

57%

0.2

1.4

1.0

57%

（1）根据表中数据在乙图中画出第2次实验中滑轮组的绕线方式。

（2）实验中，使用滑轮组提升重物时，应竖直向上__________拉动弹簧测力计。

（3）第1次实验中滑轮组的机械效率为________（结果保留到1%），第4次实验对应的实验装置是图________（选填“甲”、“乙”或“丙”）。

（4）分析实验数据发现，同一滑轮组提升钩码的重力变大时，滑轮组的机械效率将__________（选填“变高”、“不变”或“变低”）。

（5）实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，有同学认为应静止时读数。这种想法不正确的原因是没有考虑到____________对滑轮组机械效率的影响。

24．（5分）“开八方门，迎五洲客，武汉每天不一样”。为成功举办第七届世界军人运动会，武船集团再展大国制造风采。如图为武船为畅游长江打造排水量为5100t的邮轮下水试航。

（1）该邮轮满载时，由河水驶向海水水域时，船身会。

（2）邮轮满载时所受海水的浮力是多少N？该邮轮满载时，由河水驶向海水中邮轮排开水的体积变化了多少m3？

第24题图

25．（9分）目前武汉市拥有立体停车库70多个，能有效缓解停车难问题。如图甲是一种塔式立体停车库，是目前空间利用率较高的机械式停车设备。其运行原理如图乙所示，电动机通过钢绳拉动提升装置将车辆和载车板升降到指定层，然后用横移装置（图中未画出）将车辆和载车板送入或送出车位，从而达到立体存取车的目的。已知载车板的质量为100kg，电动机对钢绳做功的功率是20kW，在某次停车时，提升装置以1m/s的速度将质量为1.5t的车辆匀速升高10m，再由横移装置将车辆送入车位。则

第25题图

（1）已知车轮与载车板的总接触面积是750cm2，则车辆对载车板的压强是多少？

（2）载车板对车辆做了多少功？

（3）电动机对钢绳的拉力是多少？

（4）提升装置提升车辆和载车板的机械效率是多少？