24-逆境中-拾起一颗自信的心

第一篇：24-逆境中-拾起一颗自信的心

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逆境中,拾起一颗自信的心

全球首屈一指的收银机经销公司——瑞士埃尔德集团在创业阶段，该公司竞争对手散布谣言，称埃尔德陷入财务僵局，令业务代表信心锐减，经营业绩下滑。公司多次辟谣，仍然收效甚微。

一天，公司总裁查菲尔召集业务代表座谈，以为业务代表牢骚满腹地说：“我所负责的区域遭到了百年不遇的旱灾，商家的生意严重受挫，谁还买收银机呢？”还有一位代表说得更难听：“公司资金吃紧，我哪有心思顾及业务呢？我只想找一家效益好的公司走人。”

„„

查菲尔沉思片刻，说：“请大家安静下来，我想请大家擦皮鞋，之后，还有精彩的节目。” 业务代表们面面相觑，不知道查菲尔在卖什么“关子”。

一会儿，公司门前那位擦皮鞋的男孩被人叫来了，查菲尔第一个伸出脚来，一边擦鞋一边和男孩聊了起来。

“你几岁了？擦一双鞋收多少钱？”查菲尔问。“先生，我九岁了，没擦一双鞋收5分钱。”男孩回答。

“以前，蹲在你那个位置擦鞋的是一个比你大的男孩，他为什么走了？” “哦，他叫比尔斯，17岁了，嫌这里不好做，离开了。” 业务代表们议论纷纷，有人问他：“那你为什么还选择这里呢？在这里工作能够维持生计吗？”

男孩乐呵呵地说：“可以的，有时候还能得到消费呢。”接着，他给大家算了一笔账：“每个星期我交给妈妈10元做生活费，到银行存5元，留2元做零用，不出一年，我就可以用银行的存款买一辆自行车，给妈妈一个惊喜。”

查菲尔擦完鞋，拍拍男孩的头，给了他一元钱的小费，男孩高兴地说：“谢谢，谢谢，谢谢先生！”查菲尔转过身，面向业务代表，激动地说：“诸位肯定见过那个比他年龄大的擦皮鞋的男孩，那个男孩表情冷漠，谁都不愿意靠近他，而这个男孩乐观、真诚，心中充满对美好生活的向往，所以前者选择离开，后者却能打开局面。”

男孩挥了挥手中的鞋刷，说：“来吧，我会将你们鞋上的灰尘全部擦掉，让你们走出去更精神。”„„

第二天，业务代表们满怀信心地回到销售区，自此，埃尔德扭亏为盈。

阅读训练 1.填一填。（1）“召集”的“召”读，属于（）结构，用音序查字法应先查（），再查音节（）。

（2）“僵局”的“僵”是（）结构，偏旁是（），这个偏旁的字还有：。（至少写10个）

（3）“受挫”的“挫”（cuō cuǒ cuò）这三个音中第（）个是正确的。（4）“盈”字在写的时候第一笔是（），用部首查字法应查（），再查（）画。

（5）“转过身”中的“转”在本文中读，它的另一个音为，可以组成词（）。

2.勾一勾。把搭配不合适的字用笔勾掉。

（遥 谣）言（阶 接）段（顾 故）及 片（刻 克）精（采 彩）（做 座）谈 冷（寞 漠）灰（沉 尘）3.小小翻译家。联系上下文用自己的话说说带点词的意思。

A.全球首屈一指的收银机经销公司——瑞士埃尔德集团在创业阶段，该公司竞争对手散布谣言，称埃尔德陷入财务僵局，令业务代表信心锐减，经营业绩下滑。．．锐减：

B.公司多次辟谣，仍然收效甚微。．．．．辟谣： 甚微： C.我只想找一家效益好的公司走人。走人： ．．D.业务代表们面面相觑，不知道查尔菲在卖什么“关子”。．．．．面面相觑： E.男孩乐呵呵地说：“可以的，有时候还能得到小费呢。” ．．小费： 4.好朋友，手牵手。

自信者 丧失时间 聪明者 抓紧时间 愚蠢者 积累时间 劳动者 等待时间 求知者 利用时间 懒惰者 拥有时间 5.选一选。下面的四个句子意思相同的一组是（）

（1）我所负责的区域遭到了百年不遇的旱灾，商家的生意严重受挫，没有人买收银机。（2）我所负责的区域遭到了百年不遇的旱灾，商家的生意严重受挫，谁还买收银机呢？（3）我所负责的区域遭到了百年不遇的旱灾，商家的生意严重受挫，为什么还不买收银机呢？

（4）我所负责的区域遭到了百年不遇的旱灾，商家的生意严重受挫，不可能有谁不买收银机。

A.（1）和（2）B.（3）和（4）C.（1）和（3）D.（2）和（4）6.理一理。根据原文内容填写。

（1）通过人物之间的，我们知道了那个大男孩，所以他离开了，那个小男孩因为他，所以打开了局面。

（2）这篇文章主要写了埃尔德集团公司总裁面对竞争对手的，业务代表们的，通过与小男孩的，让业务代表们找回了。

7.想一想。第五自然段中的“关子”指的是。8.画一画。在文中用“ ”画出小男孩最能鼓励业务代表们的一句话。9.判一判。正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）文中第一个省略号省略的是其他业务代表们大致相同的发言内容。（）（2）文中第二个省略号省略的是小男孩没有说完的话。（）（3）查菲尔听了各个业务代表的发言后，很气愤，用擦皮鞋来转移话题。（）（4）业务代表们的自信是受小男孩的影响和启发。（）10.谈一谈。逆境中的埃尔德集团公司能扭亏为盈的原因是什么？

第二篇：让孩子拾起一颗爱心

三管齐下，让孩子“拾”起一颗爱心

肃州区屯庄堡小学幼儿园：韩玉莲

陶行知曾说过，教师所要创造的是真善美的活人。在幼儿园生活中，作为教师更应当与幼儿一起创造一个真善美的小世界。让孩子在感受别人爱的同时，也尝试着去爱别人。

如今的孩子大多数是独生子女，长期处于众星捧月的地位，加上家长重智轻德的教育倾向，使多数幼儿形成了自我中心、只知获取、不懂给予、众人为我的心理倾向。具体表现为：他们很少帮父母做家务，没有觉得父母挣钱辛苦，也很少帮助别人。这是我们现行教育的一种悲哀，即在为孩子付出大量爱的同时却忽略了最重要的东西——让孩子学会爱，学会如何去爱自己的父母，学会如何去爱自己的老师，爱所有关心帮助自己的人。

那么如何把爱的种子撒播到孩子心中呢？孩子的爱心不是靠强行灌输，在一夜之间培养出来的；更不是用没有原则、失去理智的溺爱换来的。它是通过自然而然的模仿、潜移默化的渗透而逐渐形成的，如同春雨“随风潜入夜，润物细无声”，是一个从外在到内在、从量变到质变的发展过程。

一、在日常生活活动中贯穿爱心教育

人之初性本善。每个人最初拥有爱心，只是在成长过程中，生活的环境和受到的教育不同，人的品行也发生了变化。幼儿时期是孩子个性、品质形成的重要时期，关键是成人怎样正确引导和培养。人们都看过这样一个公益广告：“妈妈，洗脚。”可以看出，孩子是渴望爱心教育的，爱心教育应从娃娃抓起。如教育孩子：不小心碰着别人要主动说声对不起；别人帮助你要说声谢谢；别人摔倒要关心帮助别人……但是，当我们在大唱赞歌的同时，工作中的一些实际问题又不免令人深思。最典型的教育案例——《被遗忘的爱心教育现场》。在一 次散游，教师带幼儿到户外游戏，途中恰逢一工人在疏通下水道，周围一带都散发着作呕的臭味。“老师，那位叔叔在干什么啊？” “站在那么脏那么臭的地方，他可真不讲卫生！”……一些好问的孩子拉开了话匣子。可是这位老师只顾着捂鼻子，根本没有理会孩子的提问，取而代之的是她大嗓子门的吆喝声：“臭死了！孩子们快点走，要不然我们的鼻子可要跑了！”说着，便将孩子像赶鸭子似的带离了那个活生生的爱心教育现场。

由此可见，一日生活中教师爱的随机教育固然重要，可也不少了爱的环境的催化。教师应时刻充满爱，以积极的口吻，温柔的动作、耐心的态度去感染孩子，使孩子的爱心在爱的氛围中慢慢充盈起来。

二、在教育教学活动中整合爱心教育

1、充分挖掘学科教材中的“爱心”素材

在幼儿园的教材中，有些“爱心”素材可充分利用。如：中班语言活动《三只蝴蝶》，该活动目标为理解故事内容，懂得同伴间要相亲相爱。但活动并非到此结束，要将“爱心”教育延伸下去。让幼儿说说自己还有哪些与同伴相亲相爱的事，并画下来，与同伴分享付出爱的喜悦。听故事、引导幼儿理解并续编故事、角色扮演等都是教师能够应用的方法。比如：请幼儿表演故事《狼和小羊》，使他们进行角色表演的同时，体验对小羊表示同情的情感，愿意主动去帮助他，从而使他们懂得：生活中应该同情弱者，乐意去帮助需要的人。

在主题活动的实施过程中也应当特别注重结合对幼儿进行爱心教育。实习期间开展主题活动《我就要上小学了》时，我针对小朋友马上就要毕业了，开展《我要感谢的人》这一活动。我告诉幼儿：“马上就要毕业了，在这三年里你最想感谢的是谁呢？你怎样来表示感谢呢？”有的小朋友说要感谢老师、有的说要感谢阿姨，还有的说要感谢自己的小伙伴；他们折了千纸鹤送给老师，画了最美的画献给阿姨，和小伙伴一起玩一玩最喜欢的玩具。最让我感动的是：两个小朋友互相抱在一起，悄悄地说：“你要常给我打电话。”天真稚嫩的话语，留下了多少孩子对老师、阿姨和小朋友的爱。

2、在游戏活动中教给幼儿基本的技能与技巧

游戏是幼儿的主导活动，是教育的重要手段，运用幼儿游戏自主 自愿的特点，将爱心贯穿于游戏中，诱导幼儿在活动中学，在娱乐中愉快地体验爱心行动。利用游戏进行教育，最有利的就是让孩子“置换角色”，就是让孩子去感受别人的酸甜苦辣，让孩子体验不幸者的感受，从而让孩子献出自己的爱。例如在角色游戏中，通过玩娃娃家，扮演妈妈，感受妈妈的辛苦，从而对妈妈产生敬爱之情。

三、在家园配合中进行爱心教育

家庭是社会的细胞，是幼儿园的最佳合作伙伴，是孩子健康成长的摇篮。家庭教育潜移默化的影响是社会和幼儿园无法比及的。孩子最依恋的是家庭，最亲近的是父母，关键时刻家庭配合幼儿园共同教育，会收到不可估量的效果。

教师应采取多种行之有效的形式，如家访、电话、便条、家长会等，与家长密切联系、配合，积极宣传爱心教育的重要性，帮助家长树立正确的教育观，防止“一个宝宝两个样”的现象。常言说得好，“近朱者赤，近墨者黑。”家庭教育的显著特征，就是潜移默化的熏陶。由于幼儿的道德发展处在他律阶段，思维主要是形象思维，因此，他们对抽象的概念、空洞的说教，难以理解，而利用具体形象的榜样力量去教育影响幼儿，则可收到良好的效果。如在家庭中父母是孩子的榜样，家长与左邻右舍的和睦相处，互相帮助，对弱者的同情等，都潜移默化地影响着幼儿，使他们产生与人友好相处、具有同情心的情感。

冰心曾说:“有了爱就有了一切。”爱是人类最伟大的情感,是所有高尚品质和美好道德的核心。通过教育把孩子从自然人培养成为懂得爱、珍惜爱、有爱心、有责任感的拥有健全的人格的人。让我们把爱深深地扎根在孩子的心田里，让每一个孩子都拥有一颗爱心！

第三篇：逆境中造就人才

逆境中造就人才

在生活的寒冬酷夏、凄风寂雨里，有的人退缩了，屈服了，而有的人依然昂着头，无畏的迎接着命运的挑战。

“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”，孟子的这句话，清楚地告诉我们，古往今来成就大事业的人，无不历经磨难，是在逆境中成长过来的。

逆境磨练意志。是的，一个人之所以能走向成功，必不可少的是坚定的意志，还记得黑色羚羊鲁尔玛道夫么？有谁能够想象一个曾经身患小儿麻痹症，连走路都很艰难的小女孩如今却站在辉煌的奥运颁奖台上享受着王者的荣光？然而她的确做到了，她用一次次跌倒与一次次艰辛地爬起铺就了自己走向成功的路。正是这种逆境造就了她坚强的意志，成就了她辉煌的一生。

逆境彰显气节。古往今来，仁人志士正是在逆境中彰显其高风亮节的。朱自清在生活穷困潦倒中，宁可饿死也不吃美国的“救济粮”，表现了“崇高的民族气节”.在他们身上表现了中国人的骨气！

逆境激发爱心。05年“感动中国十大人物”中的洪战辉，他的成长历程是多么的艰辛，精神病的父亲，出走的母亲，拮据的生活……但面对这一切困难，他没有退宿，而是坚强面对，自己的不幸反而激起

了对比他更苦、更弱者的疼爱，他细心照顾父亲捡来的妹妹，让妹妹享受到了人间的至爱亲情。

逆境是磨刀石，逆境是试金石，逆境是助推器，只要我们在逆境面前迎难而上，直面挫折，定能成就完美的人生！读过宋代大文豪苏轼词的人，无不为其豪放热情的咏唱所感动，但并不是每个读者都了解他的不幸遭遇。他一生颠沛流离，多次被贬、下狱；晚年被流放到荒芜的海南岛，过着苦行僧的生活。或许，正是生活的磨难将他的诗句锤炼得炉火纯青，如若终日置身于纸醉金迷、花天酒地的生活中，又怎能吟出“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”这样激昂豪迈、响彻山河的千古名句？如若终日置身于达观显贵、府第官场之中，又怎能超然于“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”呢？感谢风霜造就出这样一位才华盖世、后人敬仰的伟大诗人！

法国大作家大仲马曾在名作《黑郁金香》中写道：“最值得骄傲的树苗是从平常的树枝上嫁接出来的，巨大芬芳的玫瑰是从素淡的四瓣蔷薇上开始的。”是的，不管在怎样恶劣的环境里，只要有一棵顽强而坚韧的种子，它就必将发芽、开花！

第四篇：逆境中微笑

人生之路，漫漫修远，根本不可能一帆风顺，难免会遇到这样那样的挫折、磨难、不幸甚至失败，只有直面挫折，战胜逆境，做生活的强者，才能铸就辉煌绚丽的人生。人生有得有失，在逆境中聪明的人懂得放弃与选择，幸福的人懂得牺牲与超越。

古今中外的许多名人正是如此。

伟大的音乐家 贝多芬创作了为后人所称赞的许多乐曲，而他生前的生活并不如人意，生活上的困苦，双耳失聪的疾病都给他沉重的打击。然而，面对如此巨大的苦难，他没有低头，而是以极强的意志，用自己的双手“扼住了命运的喉咙”，创作出了举世闻名的《命运交响曲》。贝多芬之所以能取得巨大的成就，是因为他有惊人的意志，使他战胜了逆境。一个人如果没有坚定的意志，遇到逆境时，就只能随波逐流。

我国著名数学家华罗庚，因家境贫困，从小就替父亲担起全家的生活重任。但一有空，就借几本数学书来看，他用5年时间自学了高中三年和大学初年级的全部数学课程。18岁那年染上了伤寒病，为此，家里的东西全部当光，而病情不见好转。幸好有家人的精心照顾，总算保住了生命，但却成了终身残疾。后来在原就学的中学老师的关怀下，到这所中学里当勤杂工。他一有空就借书看，伤残的左腿时常疼痛得钻心，他仍一心在数学王国的海洋里劈波斩浪，将身躯的疼痛、生活的艰辛和世道的不公统统抛在脑后……

把逆境看作是成功的一所最好的学校。在逆境中微笑，就愈显得

笑的不易，笑的可贵。在挑战逆境的道路中，不乏有“失败”相陪，但要谨记失败不失志。要学会的是，在顺境中感恩，在逆境中依然乐观，专心致志，一路上前。

第五篇：逆境中奋起

逆境中奋起

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

我是来自二年三班的李家辉。今天我国旗下讲话的题目是“逆境中奋起”。

逆境中，选择奋起，需要不屈的毅力与坚强的意志。

逆境中，选择反击，需要睿智的头脑与虽败犹荣的勇气。逆境中，选择拼搏，需要卧薪尝胆的积累与奋不顾身。成功的峰顶虽然金碧辉煌，但逆境中，我们还要把不屈的毅力，用在脚下的荆棘上，成功才有凭借，成功本事一朵无实花，它只是经过人们的千锤百炼之后，才变得光芒四射。

在今年巴西里约奥运会上，中国女排一共打了8场球，5场小组赛、3场淘汰赛，在小组赛中以2胜3负的成绩排名第四，晋级八强。随后在四分之一决赛和半决赛中分别战胜巴西队、荷兰队进入决赛，顺利晋级决赛对阵在小组赛中不敌的塞尔维亚队。

北京时间2016年8月21日上午9点15分，女子排球决赛在马拉卡纳齐诺体育馆展开最后争夺。最终中国队以3-1战胜塞尔维亚队赢得最后的胜利。中国女排继1984年洛杉矶和2004年雅典折桂、1996年亚特兰大摘银之后，时隔12年第三次斩获奥运会冠军，同时也是中国体育代表团在里约奥运会的第26金。

有新闻媒体报道，比赛当时中国有几亿人坐在电视机前观看，我国的一些一线大城市，昔日繁华拥挤堵车的街道竟然通畅了起来。女排比赛的胜利，振奋了国人的精神。

纵观本届奥运会中国女排比赛，从小组赛开始，无论是技术还是发挥的水平，都不具备取得冠军的条件。从比赛一开始，就身处逆境，但是女排运动员们发扬了拼搏进取，永不言败的精神，她们在打球的时候不考虑结果如何，只是一心打好比赛，相信只要在比赛的过程中去努力，结果就不会差。

中国女排再夺奥运冠军，让人忆起曾经的光辉岁月。35年前的冬日，女排姑娘首次荣获世界冠军。咚咚的“铁榔头”，敲响了“团结起来，振兴中华”的战鼓，在国家处于逆境的时候，提振了中国人的精气神。从这支光荣的队伍不仅是竞技舞台上一张亮丽的国家名片，更成为无数中国人的励志榜样。

我们今天作为二十一世纪的高中生，在学习生活中更应该学习中国女排这种在逆境中奋起的精神。

我校2016届毕业生张添权，2013年从舒兰三中进入我校学习，中考成绩仅为414分，是我校计划外自费学生，可以说是中考的失败者。身处逆境的他，经过三年的刻苦努力学习，注重学习的过程，紧紧抓住上课、自习和节假日的休息时间学习，提高学习效率。卧薪尝胆三年，付出终有回报，在今年的高考中以理综282分、总分586分的优异成绩被燕山大学机械设计及其自动化专业录取。

张添权学哥的成功，说明在逆境中，选择奋起，我们还需要把汗水洒在成功的路途上，浇灌在沿路的花朵上，成功才有光芒。

希望的明天虽然美好，但逆境中，我们还要先把脚跋涉在现实中坎坷的征程上，明天才有基础。憧憬的未来，虽然灿烂，但逆境中，我们还要先把青春奋斗在生活里，未来才有依托。

追逐梦想的二中学子们，让我们在新学期开始，学习中国女排在逆境中奋起的精神，以二中优秀毕业生为榜样，无怨无悔地度过自己的高中岁月。

二年三班全体同学 2016年8月29日