第一篇：生物学七年级上册期末考试试题
生物学七年级上册期末考试试题
广东省顺德市教研室 唐创强
一、你会选吗？（将答案的代号填入括号内，每小题2分，共50分）1.植物进行呼吸作用的主要场所是（）A.叶绿体
B.线粒体
C.细胞质
D.细胞核 2.绿色植物光合作用制造的有机物主要是（）A.脂类
B.蛋白质
C.糖类
D.维生素 3.用语言进行交流开始于（）
A.古人类
B.古代人类
C.近代人类
D.现代人类 4.下列食物成分中，不能为人体提供能量的物质是（）A.蛋白质
B.糖类
C.脂肪
D.维生素 5.要用鼻呼吸是因为（）
A.鼻腔可以过滤、湿润和温暖吸入的气体
B.鼻腔是气体进出肺的唯一门户 C.可以通过鼻腔黏膜，感受气味的刺激
D.鼻腔可以多吸入氧气 6.下列哪项计划生育措施有利于提高人口素质？（）A.晚婚
B.晚育
C.少生
D.优生
7.下列分别为四个同学的胸围差，呼吸功能最好的是（）A.8 cm B.7 cm C.6 cm D.5 cm 8.泌尿系统的组成是（）
A.肾动脉、肾静脉、肾脏、肾单位
B.肾脏、肾小球、肾小囊、肾小管 C.肾脏、输尿管、膀胱、尿道
D.肾单位、肾脏、输尿管、收集管 9.血液的组成是（）
A.血浆、血小板
B.红细胞、白细胞、血小板 C.血浆、血细胞
D.血浆蛋白、葡萄糖、氨基酸、水 10.健康人的尿液中，检测不到的物质是（）A.尿素
B.蛋白质
C.无机盐
D.水 11.人体消化食物和吸收营养物质的主要器官是（）A.口腔
B.胃
C.小肠
D.大肠 12.胰岛素的主要作用是（）
A.降低血糖浓度
B.提高神经系统的兴奋性 C.促进生长发育
D.升高血糖浓度 13.血液中，有运输氧功能的是（）A.血浆
B.红细胞
C.白细胞
D.血小板 14.参与身体全部物质交换的是（）
A.体循环
B.肺循环
C.冠脉循环
D.血液循环 15.人体内分泌系统中，能分泌生长激素的是（）A.甲状腺
B.性腺
C.胰岛
D.垂体
16.在紧急情况下，哪些血型的血可输少量给其他血型的人？（）A.O型
B.A型
C.B型
D.AB型
17.神经系统的结构和功能的基本单位是（）A.神经
B.反射弧
C.神经元
D.脊髓
18.不论远近的物体，正常人都能看得清楚，这是由于（）A.视网膜可以前后移动
B.晶状体凸度可以调节 C.瞳孔大小可以改变
D.眼球的前后径可以变化
19.在青春期，生殖器官发育加快，与此关系最密切的是（）A.性激素
B.甲状腺激素
C.生长激素
D.胸腺激素 20.眼球内有感光细胞的结构是（）A.角膜
B.虹膜
C.巩膜
D.视网膜 21.人类大脑皮层中特有的中枢是（）
A.视觉中枢
B.语言中枢
C.躯体感觉中枢
D.躯体运动中枢 22.吸入气或呼出气中，含量最多的气体是（）A.二氧化碳
B.氧气
C.氮气
D.其他气体
23.用含某种激素的饲料喂养蝌蚪，能缩短发育时间，饲料中所含的激素是（）A.性激素
B.生长激素
C.胸腺激素
D.甲状腺激素 24.神经系统由什么组成？
A.胸、脊髓
B.脑、脑神经、脊神经 C.中枢神经系统、周围神经系统
D.神经中枢、周围神经系统 25.下列保护我国植被的法律是（）
A.《大气污染防治法》《野生动物保护法》
B.《水污染防治法》《水土保持法》 C.《噪声污染防治法》《固体废物污染防治法》 D.《森林法》《草原法》
二、你能完成吗？（30分）
（一）填空（20分）
1.在检验绿叶在光下制造有机物的实验中，把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，其作用是
，要加热到叶片变成 为止。
2.人体的内分泌系统由
组成，分泌的对身体有特殊作用的物质叫
，它随着
输送到全身各处，对人体的生长发育和生殖等生理活动有重要的调节作用。
3.外界的声波经过
传到
，其产生的振动通过
传到
，刺激了耳蜗内对声波敏感的，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给
的一定区域，人就产生了听觉。
4.在甲、乙两支试管内各注入2毫升糨糊，然后向甲试管内滴入清水2毫升，向乙试管滴入唾液2毫升，振荡后将两支试管放入
左右的温水里保温，约过10分钟，取出冷却，分别滴入两滴碘液，结果甲试管
，乙试管
，原因上是_________。
5.呼吸系统具有适合与外界进行
的结构和功能；呼吸道具有保证
的结构；肺具有与
相适应的结构特点。
6.在动物和人体内，干细胞能经过细胞的 和
，产生各种各样的细胞，进而形成不同的组织和器官。
（二）识图（括号内填编号，10分）
1.下图为人体心脏构造图，请回答：（5分）
（1）在心脏的四个腔中，开始肺循环的是（）。
（2）17世纪，哈维用捆扎手臂的实验证明：
。原因是与控制血液方向相关的构造（）和（）
只能朝一个方向打开，保证血液按一定方向流动。
（3）经过肺循环，血液由静脉血变成动脉血，是由于
。2.下图为肾单位的结构示意图，回答下列问题：（5分）
（1）用编号和箭头表示肾单位内液体的流动方向：。
（2）1844年，德国生理学家C.Ludwig对尿液的形成作出假设，认为肾小球的作用可能是过滤，滤出液应与血浆一样，只是没有蛋白质。1920年，A.N.Richards用蛙等动物做实验获得成功，他用玻璃微管插入蛙的肾脏，取出液体分析，结果与C.Ludwig的预期一致，从而证明了过滤假说是正确的。你认为，实验成功的关键是玻璃微管应插到（）。
（3）⑥中的液体叫
，其成分变化是缺少了
，原因是_______。
三、请你设计（10分）
1.上“近视及其预防”一节课时，老师出示了全国学生视力不良情况调查统计表，供同学们思考： 全国学生视力不良情况调查统计表
你能发现其中的问题吗？请你设计（提出）至少三个问题给大家讨论。（6分）
2.空气质量与健康的关系很密切，有一小组的同学做好了采集用具，准备分别进行探究空气中的尘埃粒子数量的两个实验：
（1）A实验的探究问题是：教室内外空气的尘埃数量会一样多吗？
（2）B实验的探究问题是：一天中的不同时间，一个教室内空气的尘埃数量相同吗？若你是这一小组的一员，你会如何分别设计这两个实验的尘埃采集方案，以便实施计划？
四、请你分析（10分）
1.下为光合作用示意图，请分析并回答：（3分）
（1）该图表示了光合作用的现象，你能简述它的实质吗？
（2）现在，生物圈正受到碳氧平衡失调（温室效应）的威胁，原因是什么？请谈谈你的看法。2.科学探究是解决人类面临重大问题的手段，“非典”（SARS）发生后，科学工作者夜以继日地投入了探索病因的研究，目前，已取得了重大进展。请分析下列两则资料，回答有关问题：（7分）
资料A：①2月18日，国内权威机构宣布，找到了病原体为衣原体（介于细菌与病毒之间，细胞结构极为简单的生物）。②3月19日，香港中文大学宣布，病原体是一种副黏液病毒。③3月25日，美国疾控中心和香港大学宣布，病原体是冠状病毒。不久，世界卫生组织的多个实验室陆续找到了冠状病毒。④4月12日，广州呼吸疾病研究所和香港大学宣布，已分离出冠状病毒。⑤4月16日，世界卫生组织宣布，正式确认冠状病毒是引起“非典”的病原体，因为把病人身上分离出的病毒接种到黑猩猩体内，发生了和人一样的非典型肺炎。
资料B：①5月23日深圳疾控中心与香港大学宣布，从果子狸体内分离出冠状病毒，基因测序表明，与人的SARS病毒有99%的同源性。②5月24日报道，农业部调查组从果子狸、蛇等动物体内检测到冠状病毒，基因序列与人的SARS病毒的基因完全一致。③专家指出：“非典”病毒来自野生动物。
（1）分析资料A，请你概括出他们在探究前会提出的共同问题是什么？他们先后宣布各自得出的结论，目的是什么？
（2）科学探究要讲究方法，用正确的方法，才有可能得出正确的结论，请你从资料A中指出最有说服力的方法是什么？分析资料A，你能感受到作为科学工作者，应该具备一种什么样的科学精神？
（3）若资料B的结论得到确认，对人类有何启示？请你从人与生物圈的关系上谈谈自己的看法。
第二篇：七年级历史上册期末考试试题
七年级历史上册期末考试试题
子曰：“学而时习之，不亦说乎！”学，就是继承和发扬先人的传统知识，获取新知识，新信息；而习，就是运用已有的知识分析、解决问题，就是感受、体验知识的魅力和知识力量的过程。现在，让我们一起来体会习的喜悦，习的快乐吧。
一、单项选择（将正确答案的序号填入下面括号内，每小题2分，共50分）
1、五一长假，小聪高兴地实现了到元谋人遗址去参观、探究的愿望。元谋人遗址在我国（）
A、云南省 B、贵州省 C、浙江省 D、陕西省
2、在历史剧“河姆渡原始居民”中，不该出现的情节是（）
A、种植水稻 B、饲养猪狗等家畜 C、居住半地穴式房屋 D、使用磨制农具石斧
3、传说中，植五谷，尝百草，制历时，兴贸易，开创了我国原始农业文明的始祖是：（）
A．燧人氏 B．神农氏 C．轩辕氏 D．伏羲氏
4、历史文物是后人了解历史的第一手资料。通过右图所示文物，我们可以了解哪一时期的历史（）
A．商朝 B．秦朝 C．西汉 D．唐朝
5、我们说春秋战国是大变革的时期，是因为（）A、战争频繁 B、诸侯争霸 C、新旧制度更替 D、百家争鸣
6、三峡工程是当今世界最大的水利工程。早在战国时期，秦国曾在岷江修筑过类似的水利工程，至今还发挥着防洪灌溉的巨大功能。这项工程是（）A、郑国渠 B、都江堰 C、灵渠 D、黄河
7、故宫里有一块牌匾上写着“中正仁和”，其中“仁”的思想来自于（）A、道家 B、儒家 C、法家 D、墨家
8、下列主张中，最能体现“可持续发展”这一思想的是（）
A、福兮，祸之所伏；祸兮，福之所倚。B、斧斤以时入山林，林木不可胜用也。C、仁者爱人，为政以德。D、兵无常势，水无常形。
9、电影《英雄》中刺客无名对秦王说“剑字有18种写法，互不相同”，秦王说“统一以后这些杂七杂八的文字一律废掉，只留下一种写法”。下列有关说法正确的有（）
①秦始皇完成国家统一后，只是在局部地区统一了文字②秦统一以后，把小篆作为通行全国的标准字体③文字的统一促进了各地区的经济、文化的交流④文字的统一有利于巩固国家的统一
A．①②③④ B．①③④ C．①②④ D．②③④
10、右图是我国历史上一位重要的历史人物，李白称赞他说：“秦王扫六合，虎视何雄哉！” 李白称赞他的功绩是（）
A、结束了春秋战国以来的分裂割据局面，完成统一 B、创立了一套封建专制主义的中央集权制度 C、推行郡县制，在我国历史上影响深远 D、统一了货币、度量衡和文字
11、象棋棋盘上两军之间有楚河汉界，楚河汉界与下列哪一历史有关（）A、秦统一六国 B、楚汉之争 C、赤壁之战 D、淝水之战
12、你如果是汉武帝统治时期的一位丞相，可能会遇到下列哪些事件的发生？ ①焚书坑儒②书同文，车同轨③颁布“推恩令”④张骞出使西域⑤“罢黜百家，独尊儒术”（）
A、①②③ B、①②③ C、③④⑤ D、①②③④
13、西汉初年对匈奴采取“和亲”政策，汉武帝时期对匈奴采取攻势，导致这一变化的主要原因是（）
A、汉武帝态度比汉初皇帝强硬
B、汉武帝时期经济繁荣国力强盛 C、汉武帝时，“和亲”政策不起作用 D、汉武帝时匈奴势力衰弱
14、某历史兴趣小组的同学准备去实地探访古代“丝绸之路”，他们不应该去的省份是（）
A、四川 B、陕西 C、甘肃 D、新疆
15、现代史学家翦伯赞的诗句“何如一曲琵琶好，鸣镝无声五十年”，称赞的历史人物是（）A、霍去病 B、张骞 C、王昭君 D、呼韩邪单于
16、东汉末年,大将关羽曾被毒箭射伤,当时能为他手术疗伤的首选医生是（）
A.张仲景 B.华佗 C.孙思邈 D.李时珍
17、它是我国古代一部杰出的史学著作，它以“纪”、“传”等体例进行编写，史料翔实，文笔生动，是后世编写史书的典范；鲁迅先生称其为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。这部史书是（）
A、《尚书》
B、《春秋》 C、《史记》 D、《道德经》
18、公元纪年的特点是（）
A、没有公元1年 B、没有公元前1年 C、没有公元0年
D、没有公元前各年
19、公元207年，曹操曾写诗明志：“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”结合所学知识判断，当时曹操“志”在何处（）A.统一天下 B.消灭袁绍 C.废汉称帝 D.建立魏国
20、某电视剧摄制组根据剧情布置了一个曹操的书房情景，其道具有四样，根据史实判断其中搞错的是（）
①书桌上有一卷竹简 ②墙上挂有《魏国疆域图》③桌上有《孙子兵法》一书 ④书柜中摆放着印制的书籍
A、①② B、③④ C、①③ D、②④
21、东晋南朝时期，江南地区得以开发的最主要原因是（）A.北方农民南迁带来先进技术
B.江南统治者调整统治政策 C.南方战乱少，社会安定
D.南方的自然条件优越
22、为了接受汉族的先进文化,北魏孝文帝要求采用汉姓,学说汉话的少数民族是 A.匈奴族 B.鲜卑族 C.契丹族 D.女真族
23、下列人物与作品搭配错误的一组是（）A、祖冲之-《神灭论》 B、贾思勰-《齐民要术》 C、郦道元-《水经注》 D、陶渊明-《归园田居》
24、“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。”主要反映了（）A、南朝统治者大力抑制佛教 B、南朝统治者极力宣扬佛教 C、南方气候润湿，雨水较多 D、南朝统治者剥削人民群众
25、下列几位历史人物，对人类文化传播贡献最大的是（）A．张衡 B．张骞 C．蔡伦 D．祖冲之
二、材料题
26、读图并回答问题
（1）此人是谁？（1分）他生活在什么时期？（1分）他是什么学派的创始人（1分）
（2）请列举他关于教育思想和教学方法的三句名言。（3分）
27、以下历史图画和历史地图，反映的是同一历史事件。请仔细观察，结合所学知识回答：
（1）以上两图反映的是汉武帝时期什么重大历史事件？（1分）
（2）这一历史事件在的当时产生了怎样的作用？（1分）
（3）该历史事件促使西汉政府于公元前60年设置了什么官职？它的设置标志着什么？（2分）
28、材料一：江南地域辽阔而人烟稀少；稻米和鱼是主要食物，人们还可以从山中采集植物果实和贝类为食；放火烧荒，耕种水田；不需要商人贩卖货物，没有非常富裕的人。
──西汉《史记》
材料二：江南„„地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。„„丝绵布帛之饶覆衣天下。
──南朝 《宋书》
①分析比较以上两则材料，说明江南地区从西汉到南朝发生了怎样的变化？（1分）
②为什么会发生这样的变化？这种变化对我国经济产生了怎样深远的影响？（4分）
③从江南变化原因中，你认为对当地经济发展有何启示？（2分）
三、问答题
29、某同学前几次考试成绩都不理想，心里很难过。你认为用春秋战国时期哪一学派的什么观点可以劝导他？并请说明理由。（6分）
30、试比较秦始皇“焚书坑儒”和汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”的异同点。（8分）
31、试简要分析公元3到6世纪，我国封建社会的政治特点及发展趋势。从中我们可以获得哪些深刻的启示？（8分）
四、探究题
32、良好的班集体是同学们健康成长的重要条件，同学们都关心、热爱自己的班集体，希望自己的班集体更加优秀，请你分别用墨、儒、道、法、兵家的代表为班集体的建设提出合理化建议。（9分）
第三篇：七年级上册生物期末考试试题
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七年级生物学上册期末考试试题
双龙中学毕成甫
一、你会选吗？（将答案的代号填入括号内，每小题2分，共50分）1.植物进行呼吸作用的主要场所是（）A.叶绿体
B.线粒体
C.细胞质
D.细胞核 2.绿色植物光合作用制造的有机物主要是（）A.脂类
B.蛋白质
C.糖类
D.维生素 3.用语言进行交流开始于（）
A.古人类
B.古代人类
C.近代人类
D.现代人类 4.下列食物成分中，不能为人体提供能量的物质是（）A.蛋白质
B.糖类
C.脂肪
D.维生素 5.要用鼻呼吸是因为（）
A.鼻腔可以过滤、湿润和温暖吸入的气体
B.鼻腔是气体进出肺的唯一门户 C.可以通过鼻腔黏膜，感受气味的刺激
D.鼻腔可以多吸入氧气 6.下列哪项计划生育措施有利于提高人口素质？（）A.晚婚
B.晚育
C.少生
D.优生
7.下列分别为四个同学的胸围差，呼吸功能最好的是（）A.8 cm B.7 cm C.6 cm D.5 cm 8.泌尿系统的组成是（）
A.肾动脉、肾静脉、肾脏、肾单位
B.肾脏、肾小球、肾小囊、肾小管 C.肾脏、输尿管、膀胱、尿道
D.肾单位、肾脏、输尿管、收集管 9.血液的组成是（）
A.血浆、血小板
B.红细胞、白细胞、血小板
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期末试题试卷网 http://www.xiexiebang.com C.血浆、血细胞
D.血浆蛋白、葡萄糖、氨基酸、水 10.健康人的尿液中，检测不到的物质是（）A.尿素
B.蛋白质
C.无机盐
D.水
11.人体消化食物和吸收营养物质的主要器官是（）A.口腔
B.胃
C.小肠
D.大肠 12.胰岛素的主要作用是（）
A.降低血糖浓度
B.提高神经系统的兴奋性 C.促进生长发育
D.升高血糖浓度 13.血液中，有运输氧功能的是（）A.血浆
B.红细胞
C.白细胞
D.血小板 14.参与身体全部物质交换的是（）
A.体循环
B.肺循环
C.冠脉循环
D.血液循环 15.人体内分泌系统中，能分泌生长激素的是（）A.甲状腺
B.性腺
C.胰岛
D.垂体
16.在紧急情况下，哪些血型的血可输少量给其他血型的人？（A.O型
B.A型
C.B型
D.AB型
17.神经系统的结构和功能的基本单位是（）A.神经
B.反射弧
C.神经元
D.脊髓
18.不论远近的物体，正常人都能看得清楚，这是由于（）A.视网膜可以前后移动
B.晶状体凸度可以调节 C.瞳孔大小可以改变
D.眼球的前后径可以变化 19.在青春期，生殖器官发育加快，与此关系最密切的是（）期末试题试卷网 http://www.xiexiebang.com）
期末试题试卷网 http://www.xiexiebang.com A.性激素
B.甲状腺激素
C.生长激素
D.胸腺激素 20.眼球内有感光细胞的结构是（）A.角膜
B.虹膜
C.巩膜
D.视网膜 21.人类大脑皮层中特有的中枢是（）
A.视觉中枢
B.语言中枢
C.躯体感觉中枢
D.躯体运动中枢 22.吸入气或呼出气中，含量最多的气体是（）A.二氧化碳
B.氧气
C.氮气
D.其他气体
23.用含某种激素的饲料喂养蝌蚪，能缩短发育时间，饲料中所含的激素是（）A.性激素
B.生长激素
C.胸腺激素
D.甲状腺激素 24.神经系统由什么组成？
A.胸、脊髓
B.脑、脑神经、脊神经 C.中枢神经系统、周围神经系统
D.神经中枢、周围神经系统 25.下列保护我国植被的法律是（）
A.《大气污染防治法》《野生动物保护法》
B.《水污染防治法》《水土保持法》 C.《噪声污染防治法》《固体废物污染防治法》 D.《森林法》《草原法》
二、你能完成吗？（30分）
（一）填空（20分）
1.在检验绿叶在光下制造有机物的实验中，把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，其作用是
，要加热到叶片变成 为止。
2.人体的内分泌系统由
组成，分泌的对身体有特殊作用的物质叫
，它随着
输送到全身各处，对人体的生长发育和生殖等生理活动有重要的调节作用。
3.外界的声波经过
传到
，其产生的振动通过
传到
，刺激了耳蜗内对声波敏感的，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给
的一定区域，人就产生了听觉。
4.在甲、乙两支试管内各注入2毫升糨糊，然后向甲试管内滴入清水2毫升，向乙试
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期末试题试卷网 http://www.xiexiebang.com 管滴入唾液2毫升，振荡后将两支试管放入
左右的温水里保温，约过10分钟，取出冷却，分别滴入两滴碘液，结果甲试管
，乙试管
，原因上是_________。
5.呼吸系统具有适合与外界进行
的结构和功能；呼吸道具有保证
的结构；肺具有与
相适应的结构特点。
6.在动物和人体内，干细胞能经过细胞的 和
，产生各种各样的细胞，进而形成不同的组织和器官。
（二）识图（括号内填编号，10分）1.下图为人体心脏构造图，请回答：（5分）
（1）在心脏的四个腔中，开始肺循环的是（）。
（2）17世纪，哈维用捆扎手臂的实验证明：
。原因是与控制血液方向相关的构造（）
和（）
只能朝一个方向打开，保证血液按一定方向流动。
（3）经过肺循环，血液由静脉血变成动脉血，是由于
。2.下图为肾单位的结构示意图，回答下列问题：（5分）
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（1）用编号和箭头表示肾单位内液体的流动方向：
。（2）1844年，德国生理学家C.Ludwig对尿液的形成作出假设，认为肾小球的作用可能是过滤，滤出液应与血浆一样，只是没有蛋白质。1920年，A.N.Richards用蛙等动物做实验获得成功，他用玻璃微管插入蛙的肾脏，取出液体分析，结果与C.Ludwig的预期一致，从而证明了过滤假说是正确的。你认为，实验成功的关键是玻璃微管应插到（）。
（3）⑥中的液体叫
，其成分变化是缺少了
，原因是_______。
三、请你设计（10分）
1.上“近视及其预防”一节课时，老师出示了全国学生视力不良情况调查统计表，供同学们思考：
全国学生视力不良情况调查统计表
你能发现其中的问题吗？请你设计（提出）至少三个问题给大家讨论。（6分）2.空气质量与健康的关系很密切，有一小组的同学做好了采集用具，准备分别进行探究空气中的尘埃粒子数量的两个实验：
（1）A实验的探究问题是：教室内外空气的尘埃数量会一样多吗？
（2）B实验的探究问题是：一天中的不同时间，一个教室内空气的尘埃数量相同吗？
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四、请你分析（10分）
1.下为光合作用示意图，请分析并回答：（3分）
（1）该图表示了光合作用的现象，你能简述它的实质吗？
（2）现在，生物圈正受到碳氧平衡失调（温室效应）的威胁，原因是什么？请谈谈你的看法。
2.科学探究是解决人类面临重大问题的手段，“非典”（SARS）发生后，科学工作者夜以继日地投入了探索病因的研究，目前，已取得了重大进展。请分析下列两则资料，回答有关问题：（7分）
资料A：①2月18日，国内权威机构宣布，找到了病原体为衣原体（介于细菌与病毒之间，细胞结构极为简单的生物）。②3月19日，香港中文大学宣布，病原体是一种副黏液病毒。③3月25日，美国疾控中心和香港大学宣布，病原体是冠状病毒。不久，世界卫生组织的多个实验室陆续找到了冠状病毒。④4月12日，广州呼吸疾病研究所和香港大学宣布，已分离出冠状病毒。⑤4月16日，世界卫生组织宣布，正式确认冠状病毒是引起“非典”的病原体，因为把病人身上分离出的病毒接种到黑猩猩体内，发生了和人一样的非典型肺炎。
资料B：①5月23日深圳疾控中心与香港大学宣布，从果子狸体内分离出冠状病毒，基因测序表明，与人的SARS病毒有99%的同源性。②5月24日报道，农业部调查组从果子狸、蛇等动物体内检测到冠状病毒，基因序列与人的SARS病毒的基因完全一致。③专家指出：“非典”病毒来自野生动物。
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期末试题试卷网 http://www.xiexiebang.com（1）分析资料A，请你概括出他们在探究前会提出的共同问题是什么？他们先后宣布各自得出的结论，目的是什么？
（2）科学探究要讲究方法，用正确的方法，才有可能得出正确的结论，请你从资料A中指出最有说服力的方法是什么？分析资料A，你能感受到作为科学工作者，应该具备一种什么样的科学精神？
（3）若资料B的结论得到确认，对人类有何启示？请你从人与生物圈的关系上谈谈自己的看法。
参考答案
一、你会选吗？（每小题2分，共50分）
二、你能完成吗？（30分）
（一）填空：（每空1分，共20分）1.使叶绿素溶解于酒精中 黄白色 2.内分泌腺 激素 血液循环
3.外耳道 鼓膜 听小骨 内耳 感觉细胞 大脑（大脑皮层）4.37 ℃
变蓝
不变蓝
甲试管的淀粉没有分解，遇碘变蓝；乙试管的淀粉已分解，加碘不变蓝
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气体通过（顺畅通过）
气体透过 6.分裂分化
（二）识图：（括号与横线合为1分，共10分）1.（5分）（1）F 右心室
（2）血液是从心脏经过动脉流到静脉，再流到心脏的 动脉瓣
房室瓣
（或 1 房室瓣 动脉瓣（3）静脉血中的二氧化碳与肺泡中的氧进行了交换，血液的含氧量升高 2.（5分）（1）③→②→④（2）② 肾小囊
（3）尿夜 葡萄糖 原尿流经肾小管时，全部的葡萄糖被重吸收
注：以下第三、四题的答案有一定的灵活性，学生写出其他合理答案也相应给分。
三、请你设计（10分）1.（6分。每个问题2分）
（1）年龄越大，视力不良率越高，原因是什么？
（2）青少年在学习中应注意什么问题，才能保持良好的视力？（3）做眼保健操，对于防止视力不良有什么作用？ 2.（4分。每个方案2分）
（1）A实验的方案：将采集用具平均分成两组（如每组3个），一组放于教室外窗台上避风的地方，另一组置于教室内（1分），2小时后回收统计（1分）。
（2）B实验的方案：将采集用具平均分成三组（如每组3个），分别于上午、中午、下午放到教室内（1分），每次采集时间为2小时（1分）。
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四、请你分析（10分）1.（3分）
（1）（1分）：光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出气氛的过程。
（2）（2分）：一方面，人类大量使用燃料，尤其是开采和使用化石燃料，使得排入大气中的二氧化碳大量增加，超过了生物圈的自动调节能力（1分）；另一方面，大量的森林被破坏，使得光合作用固定的二氧化碳大幅度减少（绿色植物调节碳氧平衡的能力降低）（1分）。
2.（7分）
（1）（2分）：提出的共同问题是：引起“非典”的病原体究竟是哪种微生物？（1分）宣布各自得出的结论，目的是进行表达和交流。（1分）
（2）（2分）：最有说服力的方法是：把从病人身上分离出的病毒接种到黑猩猩体内，黑猩猩感染了和人一样的非典型性肺炎（或动物实验法、比较实验法）。（1分）作为科学工作者，应具备不妄从、不轻信，要从实际出发，严谨求实，不断进取，追求真理的科学精神。（1分）
（3）（3分，至少写出三点，每点1分）：
①生物圈是所有生物的家，人类不能以主宰者自居，要尊重野生动物的生存权利。②要充分认识动物是人类的朋友，与之和平共处，要懂得保护野生动物就是保护人类自己。
③正确处理人与自然的关系，树立生态道德意识，不捕、不售、不吃野生动物，尊重自然规律，自觉维护生态系统的稳定性。
④增强法律观念，遵守《野生动物保护法》，不捕、不售、不吃野生动物。⑤保护森林，让野生动物有良好的生存环境。
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第四篇：七年级上册音乐期末考试试题
七年级上册音乐期末考试试题 考试时间：60分钟
满分100分
一、填空（每空2分，共40分）
1、《中华人民共和国国歌》的词作者是（）、曲作者是（）。
2、《七子之歌------澳门》的曲作者是（）、词作者是（）。
3、冬布拉是哈萨克族（）乐器，常用于独奏，合奏和伴奏，也是冬布拉弹唱中主要的（）乐器。
日中国对香港恢复行使主权.4、青春舞曲是（）族民歌。是由作曲家（）整理创编而成。
5、《拉德茨基进行曲》是（）国作曲家（）创作的，它的儿子叫（）。6．世界三大男高音分别是（）、（）、（）。7.雪绒花选自音乐剧（）。8.写出四件铜管乐器（）、（）、（）、（）。
二、判断正误（每题2分，共计16分）
1、《桑塔露琪亚》是美国民歌（）
2、《如歌的行板》是弦乐四重奏。（）
3、《G大调弦乐小夜曲》是莫扎特创作的（）
4、P叫延长音记号（）
5、mp是力度记号，表示中弱。（）
6、《伦敦德里小调》是一首爱尔兰民歌（）
7、《蓝色多瑙河》是老约翰.施特劳斯创作的（）
8、《伏尔加船夫曲》是由男高音演唱的（）
三、听乐曲片段并连线（共计15分）
指出下列乐曲是由哪类乐器或什么乐器演奏的？（将曲名与乐器用线连接起来）
如歌的行板
拉弦乐器 中国人民解放军进行曲
吉他 阿尔罕布拉宫的回忆
小提琴 婚礼进行曲
铜管乐器 新疆之春
管风琴
四、名词解释（15分）
进行曲： 大调式： 小调式：
五、论述题（14分）
对管弦乐队编制进行阐述，写出三首用管弦乐队演奏的乐曲。
命题意图：这份试卷命题主要是根据音乐课程标准的要求进行命题，命题的难易程度较合理，本张试题是严格根据平时的音乐教学展开的，能够保证全班三分之二的同学考到70分以上。命题的类型比较多样化，有主观题和客观题，并且把听辨和连线放在一题中，这样能够提高出题的目的，让学生通过考试掌握知识。
质量测评分析：这份试卷命题时突出了歌曲曲名和作者，歌曲的伴奏乐器是必须要了解和掌握的，在平时的教学中，老师会强调这些知识点，但是学生往往只主要音乐试听，而忽视了这些知识的掌握，所以这是平时教学中非常头痛的问题。这份试卷 考查的内容涵盖了各个领域，要求学生不光会唱歌曲，而且要懂得歌曲所涵盖的相关知识，概念。这份试题各个领域的分数合理分配，题目的难度不是很难，但是简答题和分析题属于难题，得满分的同学很少。学生失分主要在这两题。这样就可以要求我在平时的教学中，要加强这方面的教学。因为学生没有理论的支撑，想要很好的理解音乐应该是比较困难的。
第五篇：七年级上册语文期末考试试题
这学期的努力成果就看期末考试的成绩了，因此，我们一定要重视。下面是小编为大家带来的七年级上册语文期末考试试题，欢迎阅读。
一、积累与运用(共30分)
1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4分)
网民在《中日钓鱼 岛对峙jiūgě之我见》中分析：中日钓鱼 岛争端开始到现在,日本政府频频挑衅,中日钓鱼 岛争端将以日本tuǒxié结束!
2.下列标点符号使用有错误的一项是(2分)
A.只要穿上这种衣服，我就可以辨别出哪些是聪明人?哪 些是傻子?
B.“这头奶牛太孤单了?”她终于吐露了真情，“我的小村庄就只有这么一头奶牛。”
C.《十三岁的际遇》选自《精神的魅力》(北京大学出版社1988年版)，有改动。
D.早上，万里无云，风和日丽;中午，烈风猛刮，日照当头。
3.下列句中加点成语使用正确的一项是(2分)
A.在筹备这次活动时，全班同学出谋划策，各抒己见。
B.爸爸从澳大利亚回来了,我高兴得喜出望外。
C.步行街上悠扬的曲调、艳丽的鲜花,真是让人赏心悦目。
D.随着南极科考队对南极的不断探索，开发和利用南极资源已经近在咫尺。
4.根据提示补写名句或填写课文原句。(9分，⑴—⑸每题1分，⑹⑺每题2分)
⑴，谬以千里。⑵晴空一鹤排云上。
⑶，盛必虑衰。⑷沾衣欲湿杏花雨。
⑸不信，是他们提着灯笼在走。(《天上的街市》)
⑹看吧，，好像日本看护妇。(《济南的冬天》)
⑺古代有很多诗句蕴涵着新旧事物交替的必然规律，请写出连续的两句：。
5.阅读下面的名著选段，回答问题。(6分)
⑴汤姆是美国著名作家 的作品《 》中的主人公。(2分)
⑵作品刻画了汤姆这一人物形象，他那乐观善良、沉着勇敢、聪明睿智的性格给我们留下了很深的印象。请你用一句话概括一个情节，来体现汤姆的“聪明睿智”。(2分)
⑶汤姆的表现中想必有你不喜欢的方面，请举一例并谈谈你的看法。(2分)
6.专题与语文实践活动。(7分)
七年级(1)班举行了一次“狼”专题辩论会。会上，老师说：在中国历史上，一直有着两种民族性：一是狼性，以游牧文化为代表;一是羊性，以农耕民族为代表。今天的辩论会，全班同学按照自己的价值判断，自由组合，组成“狼”方和“羊”方进行辩论。请从说话要有针对性的要求出发，补全双方的辩词。最后在总结性的话语中表明你的观点。
双方辩词：
“羊”方：。(2分)
“狼”方：我们狼家庭的食肉天性，其实就是人类的本性，洪荒时代的初民们完全是依靠这种野蛮的兽 性才战胜自然，得以延续。
“羊”方：狼生性贪婪、凶猛，经常袭击我们羊群，无数兄弟姐妹惨遭你们毒手。
“狼”方：。(2分)
总结性的话：
二、阅读理解(60分)
(一)阅读李白的《送友人》，回答第7题。(6分)
青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。
7.⑴交代告别地点的诗句是。(1分)
⑵请分析三、四两句中“孤蓬”一词的妙处?(3分)
⑶全诗表达了诗人什么样的感情?(2分)
(二)阅读【甲】【乙】两篇文言短文，完成8～11题。(14分)
【甲】元丰中，庆州界生子方虫，方为秋田之害。忽有一虫生，如土中狗蝎，其喙有钳，千万蔽地;遇子方虫，则以钳搏之，悉为两段。旬日子方皆尽，岁以大穰。其虫旧曾有之，土人谓之“傍(旁)不肯”。
【乙】世传虹能入溪涧饮水，信然。熙宁中，予使契丹，至其极北黑水①境永安山下卓帐②。是时新雨霁③，见 虹下④帐前涧中，予与同职扣涧⑤观之，虹两头皆垂涧中。使人过涧，隔虹对立，相去数丈，中间如隔绡縠⑥。自西望东则见，盖夕虹也。，则为日所烁，都无所睹。久之，稍稍正东，逾山而去。次日行一程，又复见之。孙彦先云：“虹乃雨中日影也，日照雨则有之。”
注：①黑水：古代水名。②卓帐：竖起帐篷。③霁：雨停。④下：挂下。⑤与同职扣涧：和同僚一起到涧边。扣：靠近。⑥绡縠(hú)：生丝织成的薄纱。
8.根据要求，完成下列两小题。(6分)
⑴解释下列文中加点的词。(4分)
①千万蔽地()②遇子方虫()
③予使契丹()④隔虹对立()
⑵下列各句中加点的“之”与例句中“之”用法相同的一项是()(2分)
例句：日照雨则有之
A.至之市，而忘操之 B.土人谓之“傍(旁)不肯”
C.立涧之东西望 D.久之，稍稍正东
9.用“/”标出下面句子的两处停顿。(2分)
立 涧 之 东 西 望
10.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
⑴旬日子方皆尽，岁以大穰。
⑵自西望东则见，盖夕虹也。
11.读了这两篇短文，你得到了什么样的启示?(2分)
(三)阅读《蔚蓝的王国》(节选)，完成12～14题。(10分)
①我们轻快的小船在微波中飘荡，时起时伏。并不是风在推动它前进;驾驶它的是我们自己无忧无虑的心灵——我们心中稍一动念，想到哪里去，小船就飘到哪里去，它像是有生命的东西，完全听从我们使唤。
②我们看到一些岛屿，晶莹明澈的仙岛，岛上的碧玉宝石光艳夺目。——仙岛隆起的岸上飘来醉人的芳香;一些岛上像下雨似的朝我们身上飘洒白玫瑰花和铃兰花;另一些岛上忽然飞起一群五彩缤纷的长翼的鸟儿。
③鸟儿在我们头顶上回翔，铃兰花和玫瑰花同沿着平滑的船舷翻滚的珍珠似的浪花融合在一起，分辨不清了。
④随同花儿和鸟儿一起飘来一阵甜滋滋的声音……其中仿佛有女人的声音……周围的一切：天空、海洋、微微飘动的风帆、船尾潺潺的水流——一切都在倾诉着爱情，倾诉着无比幸福的爱情!
⑤她，我们每一个人都爱着的那个人——她就在这儿……虽然看不见，但近在咫尺。不消片刻，她的眼睛就会闪出亮光，她的脸上就会现出笑容……她的手就会拉着你的手——拉着你一起进入永不衰败的天堂!
12.作者是从哪几方面来描绘他理想中的“神奇仙岛”的?(3分)
13.第③段中画线句子有怎样的表达效果?(3分)
14.在作者心目中，“神奇的仙岛”为什么会成为“永不衰败”的“天堂”?(4分)。
(四)阅读说明文《仿生眼》，完成15～17题。(10分)
①视网膜移植未来有一天将用于恢复视觉下降或者眼部疾病，能够让失明患者群体短暂地看到光线。
②这个仿生眼是由两个微型相机附加在一副眼镜片上，之后眼镜片将图像信息发送至连接在患者眼睛的计算机芯片。这个芯片能够将图像转换为电流，沿着线路发送至视网膜后方的薄膜。
③研发人员声称，这个纤薄的塑料膜，与眼睫毛宽度一致，柔韧具有弹性的电极发送电流信号至视网膜神经组织，帮助患者恢复视力。我们研制的这个装置非常像一个相机，能够替代人类眼睛视杆细胞和视锥细胞的功能。
④视网膜上的 细胞叫做视杆细胞，仅能呈现黑色和白色图像，它们非常灵敏，能够探测到万亿分之一瓦特亮度的光线。其它的视网膜细胞叫做视锥细胞，受到色彩影响，大量存在于视网膜的中央凹，在这里当眼球调整焦距便能生成图像。
⑤在缺少视杆细胞和视锥细胞的视觉盲点，视神经脱离视网膜，承载图像让大脑组织观看。迄今为止，这种仿生眼已在少数失明患者测试成功，经测试这些失明患者能够看到一些外形的光斑。
(选自《开心趣味百科》2012年第12期)
15.本文围绕“仿生眼”，是从哪两个方面来进行介绍的?(2分)
16.第⑤段中“少数”一词能否删去，为什么?(4分)
17.第③段画线句子有什么表达效果，请简要分析。(4分)
(五)阅读《46个名字》(李兴海)，完成18～21题。(20分)
他是个怪人。
他很少说话，经常迟到，脾气还特别大。我没见他跟谁一起走过路或者吃过饭。最让我印象深刻的是，他每个学期的学费总要拖很久才能交。
他成绩不好，又不大合群，因此，同学老师都不太喜欢他，尤其是班主任，隔三岔五就在课堂上点名让他交学费。他不说话，把头拉得很低很低，像要塞进课桌里一样。
再后来，他与我同桌。可不到一周，我们就被调开了。
他喜欢把书堆得乱七八糟，有时还会闯进我的地界。我和他不熟，因此，就会板着脸数落他。有一次，我怒了，指着他的脑袋问他：“你怎么这么没有家教呢?你爸爸是怎么教你的?”
因为这句话，他忽然跳起来踹了我一脚。年少血气，我哪儿忍得住?我们大打了一架之后，彻底成冤家仇人了。
初二票选，班长是个女生，不但温善勤奋，还弹得一手钢琴，因此人缘超好。
体育课自由活动的时候，她拿着一张绿色的信纸来找班里的每个人签名。她说还有一年就毕业了，想把大家的字迹都留在一起，这样比较有意义，而且，只要签字，就免费请喝一瓶可乐。所有人都高兴坏了，争先恐后地跑过去签。
最后，46个人拿着46瓶可乐回到教室，有说有笑，更把角落里的他衬显得孤独与落寞。
再后来，他变成了另外一个人。起初我 以为是错觉，后来一问，大家都这么认为。
他不但把整个班里的卫生都承包下来，还天天顶着大太阳去操场上提水给同学喝。最离谱的是秋季运动会，他陪跑、送糖水不算，还把“加油”两个字喊得比谁都热血沸腾。
没人知道他到底经历了什么，为什么要这么干，但他的行为的确像一颗颗晶莹的水珠，把周围人的心灵全然濡湿。
很多人觉得感动，对他伸出援助之手。有人帮他补习，有人给他买早餐，甚至有人提议在新学期秘密募捐，帮他把学费的问题给解决掉。
期末考试过后，他虽然只是中等，但仍旧被选为进步最大的优秀学生，上台发言。
那是我第一次见他流泪。他从兜里掏出一张绿色的信纸，小心翼翼地摊开：“我是个单亲家庭的孩子，爸爸很早就去世了，妈妈一个人带着我和弟弟，很辛苦。那天我来得很早，打算收拾书本然后退学，没想到，竟收到了这封信。真的很谢谢大家对我的帮助，之前我还一直担心你们会看不起我……没有你们给我凑的学费，我可能已经是苦命的煤炭工……”
所有人都看清楚了。那张绿色的信纸上，有46种不同的笔迹和46个熟悉的名字。
没人说话，也没人转头去看班长。很久之后，教室里才响起潮水般的掌声。
(选自《少年文摘》2012年第12期)
18.请你用简洁的语言概括本文的主要内容。(4分)
19.联系上下文，分析文中画线句子的表达效果。(4分)
20.本文以“46个名字”为题有什么妙处?(6分)
21.文章结尾“很久之后，教室里才响起潮水般的掌声”，你认为这“潮水般的掌声”是送给谁的?为什么?(6分)
三、作文(60分)
我们的人生经历充满着丰富的感情，有赞美爱戴，有苦闷自责，有厌恶痛恨……还有的时候表现出的不是单一的感情，而是兼而有之的复杂情感。
请以“这里，有我的真情”为题写一篇文章。
要求：⑴不少于600字;⑵文体不限(诗歌除外);⑶文中不得出现真实的人名、校名。
参考答案
1.纠葛，妥协。
2.A(本句没有疑问语气，应将两处问号依次改为逗号和句号)。
3.A(B句中“高兴”与“喜”重复，C句中的“赏心悦目”是用眼睛观看而得到的感受，而“悠扬的曲调”是不可以看的，D句“近在咫尺”是空间距离很小，而句中是指时间方面很短，可以改为“指日可待”)
4.⑴差之毫厘。⑵便引诗情到碧霄⑶安不忘危⑷吹面不寒杨柳风⑸请看那朵流星⑹山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花⑺本题答案不唯一，示例：沉舟侧伴千帆过，病树前头万木春。(或：江山代有才人出，各领风骚数百年。)
5.⑴马克吐温，《汤姆索亚历险记》
⑵汤姆的姨妈罚汤姆刷 墙,汤姆先装出刷墙十分有趣,再骗别的小孩来刷,他装出十分不情愿,之后,那些小孩就用东西来换刷墙权,汤姆十分快乐。
⑶本题答案不唯一。示例：汤姆课堂上不认真听讲，与同学一起恶作剧，扰乱课堂秩序。写学生的身份不相吻合。
6.本题答案不唯一。
示例：“羊”方：我们羊家族生性厚道善良，从不伤害其他生命。(或：像你们狼家族，食肉成性，荼毒生灵，显示出兽 性)
“狼”方：我们狼家族追捕的多是老、弱、病、残 , 对草食动物本身也起着复壮种群的作用。(或：羊吃草，损坏草皮，破坏植被。)
总结性的话：人类要辨证是看待狼和羊的本性，既要有狼的凶猛，也要有羊的忠厚。(或：人与一切生物都要和谐相处，保持生态平衡。)
7.⑴青山横北郭，白水绕东城。(1分)
⑵诗人借“孤蓬”比作友人的孤单(1分)，一别之后即将漂泊于万里之外(1分)，表现诗人对友人的牵挂、担忧。(1分)。
⑶诗人留恋、难舍难分。(2分)
8.⑴①遮蔽。②碰到。③出使。④站立。⑵B。
9.立/涧之东/西望。
10.⑴十天后，子方虫都被消灭干净，庄稼因为子方虫被消灭干净而获得大丰收。(句中“旬日”“岁”“以”“大穰”各占0.5分)
⑵从西向东看就可以望见，原来是今晚天上的彩虹。(句中“自”“ 则”“盖”“夕” 各占0.5分)
11.从【甲】文，我懂得以虫治虫，生态环保的道理。(或：从【乙】文中，我懂得了对待大自然未知的领域，要主动积极地探究其原理的道理。两种答案只要答出其中一点即可。)
附译文：
世人传说虹能够进溪涧饮水，确实如此。熙宁年间，我出使契丹，到达他们最北边黑水境地永安山下设帐宿营。那时刚刚雨过天晴，看见一道虹下到营帐前边的溪涧中，我和同僚走近涧边观看彩虹，虹的两端都垂到溪涧里面。派人过涧，隔着虹与我们相对站立，相距几丈，中间像隔着一层薄纱。从西朝东望，就看见虹了(因为这是傍晚的虹);站在涧的东边向西望，就被太阳照耀，什么都看不见了。过了很久，虹逐渐移向正东方，越过山岭而消 失。第二天，走了一段路，又重新看见了它。孙彦先说：“虹乃是雨中的日光影像，日光照在雨珠上就有虹出现。”
12.作者从三个方面来描绘：一是岛屿的质地“晶莹明澈”，一是岛屿的色彩“光艳夺目”，三是岛屿的味道“醉人的芳香”。(一点1分)
13.用比喻的修辞手法，将浪花比作珍珠，(1分)生动形象地描写出浪花洁白的色彩和四处飞散的形状，(1分)表现作者的喜爱和赞美之情(1分)。
14.“神奇的仙岛”，精美华丽，幸福愉悦，光明温馨，浪漫甜蜜。(四个短语中只要有两个词语即可得2分)作者希望这样的理想境界充满生命力，永远存在，表达了作者对这种理想境界的向往(2分)。
15.着重从结构，工作原理两个方面来进行介绍。(2分)
16.“少数”表明数量很少，不占多数;(1分)表明这种“仿生眼”在失明患者中测试成功的例子很少，不占多数，还没有在失明患者中普遍测试;(2分)体现了说明文语言的准确性。(1分)
17.画线句子运用作比较的说明方法;将仿生眼与相机的工作原理进行比较，具体说明了仿生眼的工作原理。(一点2分)
18.本文写了全班46位同学在班长的带动之下，帮助一位因经济困难而准备辍学的单亲家庭的同学，(2分)从而使他放弃辍学念头，主动融入集体为同学服务，成为进步最大的优秀学生的事情。(2分)
19.这句话运用了比喻的修辞手法，(1分)将“他的行为”比作“一颗颗晶莹的水珠”去濡湿周围人的心灵，生动形象地写出了为他人奉献的爱心具有潜移默化的影响作用(2分)，表达作者对“他”的行为的赞美之情(1分)。
20.本文以“46个名字”为题，有三方面的作用：一是以“46个名字”为全文情节发展的线索;二是“46个名字”设置了悬念，能够激发读者的阅读兴趣;三是“46个名字”就是46颗爱心，温暖了那一位孤独的单亲家庭的孩子。(一点2分)
21.这“潮水般的掌声”一是送给“他”的，因为“他”战胜了自卑，战胜了生活中的困难和学习上的困难，成为“进步最大的优秀学生”;二是送给班长，因为是她的“金点子”，依靠集体的力量改变了“他”的命运;三是送给全班同学的，因为是全班同学爱心，才使“他”度过难关，人生增添了光彩。(一点2分)
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