凌云县实验小学创先争优活动实施方案

第一篇：凌云县实验小学创先争优活动实施方案

凌云县实验小学创先争优活动实施方案

为全面加强我校党组织建设，切实提高学校党组织在推进教育科学发展中的执行力，努力把学校党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒，把广大党员队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量，根据县委《关于印发凌云县深入开展创先争优活动实施方案的通知》（凌发【2010】14号）和凌云县教育工委关于印发《凌云县教育系统创先争优活动实施方案的通知》（凌教工委【2010】77号）精神，结合我校“让山里的孩子享受优质教育，一切为了师生的共同发展；让校园成为师生温馨和谐的精神家园”的办学理念及学校实际，我校党支部决定在学校党支部和全体党员中深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动，现制定本次活动实施方案如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想、党的十七大和十七届三中、四中全会精神和科学发展观为指导，“以推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强组织建设”的总体目标，以“加强课题研究，提升教师素质、提高教育教学质量”为主题；以“筑坚强堡垒，树先锋形象，促科学发展”为主线和落实学校办学理念为载体，扎实有效开展“创先争优”活动，充分发挥学校党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，进一步推进我校教育又好又快发展，办让人民满意的教育。

二、目标要求

创先争优活动要切合学校实际，紧紧围绕“办什么样的学校、怎样办好学校”、“培养什么样的人、怎样培养人”和“怎样办好人民满意的教育”这些根本性问题，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。把创先争优活动和党组建设年、工作落实年、“结对共建、先锋同行”、学习型党组织建设活动摆上重要位置，坚持做到认识到位，领导到位，工作到位，确保各项活动取得实效。这些活动要在解决基层党组织战斗力、领导能力、工作作风、组织协调、制约教育发展瓶颈等六个问题有重大突破。使党员在提高思想认识上有新进步，在工作上有新成绩，在整体素质上有新提高，在解决突出问题上有新突破。

具体要求：

（一）学校党支部要努力做到“五个好”。一是领导班子好。深入学习实践科学发展观，团结协作，勇于开拓，求真务实，勤政廉洁，有较强的战斗力和凝聚力，班子健全团结，要求学校党支部领导在执行各种制度时处处起表率作用。要求教师做到的，领导首先要做到，事事想在前面，干在前面。以榜样的力量带动全体教师，大家心往一处想，劲往一处使，共同建设和谐学校。二是党员队伍好。党员整体素质较高，有较强的党性意识，能够充分发挥先锋模范作用；按照

党章和发展党员工作的规定，坚持经常性的、有计划发展党员，建立“在党员中培养优秀教师”和“在优秀教师中培养党员”的“双培养”制度，措施得力，成效明显。三是工作机制好。紧紧围绕科学发展观和本校实际，切实履行党组织职责，做到规章制度完善、管理措施到位、工作运行有序、党建工作成绩突出。四是工作业绩好。学校各项工作成绩显著，围绕中心、服务大局的成效明显；思想政治工作深入细致，形成了积极向上的良好氛围；能够做到高质量地完成各项教育教学任务。五是师生反映好。尊重师生，爱护师生，诚心诚意为家长、师生办实事；工作措施符合家长、师生意愿，工作作风和工作实绩得到家长、师生满意，党支部得到家长、师生拥护，党员在师生、群众中有良好形象。

（二）优秀共产党员要努力做到“五个带头”。一是带头学习提高。坚持把学习作为一种责任、一种追求，潜心钻研、严谨笃学。加强政治理论学习，不断提升党性修养，深入学习实践科学发展观，自觉做到真学、真懂、真信、真用；认真学习与本职相关的业务知识，努力提高履职尽责能力，切实成为热爱学习、终身学习和锐意创新的楷模。二是带头争创佳绩。坚持充满激情地干事创业，具有强烈的事业心和责任感，始终保持良好的精神状态和工作热情，埋头苦干、开拓进取，乐于奉献、努力争先，在本职岗位做出一流成绩。三是带头服务群众，服务师生。坚持以“有爱心、有诚心、有感恩心、有责任心”为引领，唱响“热爱教育、奉献教育、赞美教育”主旋律，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，弘扬高尚师德，厉行师德规范，以身作则，言传身教。积极推进教育创新，牢固树立育人为本、德育为先的思想，全面实施素质教育，不断提高教育质量。坚持满腔热情地服务群众，具有强烈的宗旨意识和服务意识，关心师生，尊重师生，积极为师生解难题、办实事，主动接受群众监督。四是带头遵纪守法。自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法规、教育法规及本学校规章制度。五是带头弘扬正气。坚持饱含真情地促进和谐，积极践行社会主义核心价值体系，倡树“和为贵”理念，遵守社会公德、职业道德和家庭美德，带头弘扬正气，维护学校与教育稳定。

三、活动的重要载体

（一）以创建学习型党组织为载体，深入开展学校党组织和党员创先争优活动。1．坚持政治理论学习制度。学校党支部认真组织党员深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想，深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观，用中国特色社会主义理论体系武装头脑。切实推进党的理论创新成果进教材、进课堂、进支部、进头脑。坚持“三会一课”，明确学习教育的时间、内容、目标、责任以及相关的考勤、交流、通报等要求，推进党员干部学习教育的科学化、制度化、规范化。建立健全领导班子和党员学习考察办法，保证集体学习每两个月不少于1次，每次会议有专题学习、有个人发言、有详细记录。支部书记任期内向党组织进行党务工作专题述职一次，一般党员一年集中学习不少于15天，学习笔记不少于一万字。建立一个“书香校园、快乐学习”、读书室，开辟有“乐

读书，读书乐”专栏，建设一个学习活动文长廊，有计划地组织单元参加全市“红城讲坛”主题讲座，提高政治理论水平。

2．开展爱国主义教育活动。利用每年“五一”、“五四”、“七一”、“八一”、“十一”以及百色起义纪念日等重要节庆日、重大历史事件纪念日，多形式开展党的历史、新中国历史、民族精神和时代精神、促进民族团结和军民团结等方面的教育活动，组织党员开展重温入党誓词，到爱国主义教育基地，接受革命传统在教育，每年“五一”、“十一”期间出版教育板报，举办以“党在我心中”、“我是光荣的人民教师”等为主题的演讲比赛、书画比赛、歌咏比赛，丰富学习内容，提高学习质量。

3．建立好三个学习制度。即专题调研制度，学习培训制度，城乡学习交流制度；要求从今年起至2012年，每个党员干部至少参加两次以上业务培训。

（二）以开展“创建服务型学校，争当服务标兵”活动为主要载体，深入开展学校党组织和党员创先争优活动。

1．支部要在完成自身任务、提供优质服务中发挥协助和监督作用。紧紧围绕服务好中心工作和建设好干部队伍的目标任务，组织开展“四个一流”（即建设一流学校、打造一流队伍、培育一流作风、创造一流业绩）为主要内容的“服务型学校”创建活动，推进学校各项任务工作有效落实，要认真落实党风廉政建设责任制，强化反腐倡廉教育。加大对违法违纪案件的查处力度，始终保持惩治腐败的高压态势。建立健全权力监督制约机制，规范权力运行，推动预防职务犯罪制度化，促进反腐倡廉制度创新。

2．党员教师要争当转变工作作风、提高工作效能的先锋。通过设立党员先锋岗、开辟党员示范窗口等形式，开展“服务标兵”活动，具体要求每个党员作出公开服务承诺，除完成本职工作任务之外，每年至少为群众办好事实事两件以上，建立党员办好事实事档案。

（三）以开展“三推三创”活动为主要载体，深入开展基层组织和党员创先争优活动。

1．支部要在提高服务直来那个、推动教育发展中发挥政治核心作用。认真开展“三推三创”（即推进行风建设，创一流服务；推进素质建设，创一流队伍；推进业务建设，创一流业绩）活动。

2．党员教师要争当强化业务素质、提高服务水平的先锋。扎实开展“一个支部一面旗帜，一名党员一盏灯”活动，通过设立党员教学科研和后勤服务示范岗，创建课题攻关党员先锋团队，争当岗位标兵、师德楷模等活动。让党员在教育教学改革和教书育人、推动科技进步和教育发展上争当先锋，力求学校教育教学成绩和毕业统测成绩都取得好成绩。

（四）以开展“争创平安校园”、“书香校园”、“人文校园”为主要载体，深入开展学校党组织和党员创先争优活动。

1．争创平安校园，加强学校安全管理，完善综合治理工作制度，积极开展法制教育和依法治校工作，开展安全技能演练，改善学校及周边治安状况，确保师生生命财产安全，努力争创平安校园。

2．争创书香校园，注重营造读书氛围，倡导师生追求科学、追求真理，鼓励师生多读书，读好书，形成良好的香园读书气氛。以创建书香班级为突破口，利用班级读书角、学校阅览室、图书室书籍，保证时间，适当指导，注意点评为重点，扎扎实实推进书香校园的创建，积极搭建师生交流平台，增强师生的读书、写作、研究能力，积极建立创建书香校园活动机制，促进校园文化发展，努力争创书香校园。

3．争创人文校园，坚持“以人为本”的办学理念，创建温馨的人文校园环境，积极营造和谐的人际关系、先进的科学教育环境，让学校充满人文智慧和人文关怀，为师生发展个性、陶冶身心、发展特长、锻炼品格提供优越的环境，创建特色学校建设先进单位。

4．争创廉洁文化校园。通过国旗下讲话、主题班会、座谈会、演讲比赛、宣传板报、校园文化长廊等形式，开展富有特色的廉洁文化活动，营造良好的廉洁教育氛围。

（五）以实施关爱青少年儿童工程为主要载体，深入开展基层党组织和党员创先争优活动。党员教师要积极与学校学习有困难和贫困家庭孩子牵手，特别是内宿生，从关爱生命、关注心灵、关爱学习、关怀成长等多个角度入手，采取进校门、入家门、讲奉献、传知识等形式，全方位关爱学生成长。一是开展“牵手”活动。二是加强青少年学生的保护。三是实施“关爱留守儿童工程”。

五、实施步骤

（一）实施阶段

第一阶段：从今年6月开始到2011年7月前，着重围绕迎接中国共产党成立90周年开展活动。到建党90周年时，要树立一批党员的先进典型，使广大党员学先进、赶先进、做先进的意识明显提高。

第二阶段：从2010年7月开始到2011年7月前，着重围绕迎接党的十八大开展创先争优活动。到十八大召开之前，党支部要制定有务实管用的工作规范标准，创先争优的工作机制得以健全，支部和党员以昂扬向上的精神风貌和更加突出的工作业绩，向党的十八大献礼。

（二）实施方法

宣传发动，制定方案。做好详细地安排部署，主要抓好三项工作：一是动员部署。学校在认真研究，充分准备的基础上制定活动方案。并结合实际制定创先争优活动实施方案，对党组织和党员参加活动提出明确目标和具体要求。二是2010年秋季学期开学召开全校动员大会，进行安排部署，搞好宣传发动。三是组织学习。学校党支部组织广大党员认真学习胡锦涛总书记在科学发展观总结大

会上的讲话、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》和县教育工委开展创先争优活动实施方案，深化认识，积极投入到创先争优活动中来。

（二）找准问题，公开承诺。学校党支部和党员分别按照“五个好”和“五个模范”的要求，结合工作实际和群众需求在9月20日前做出承诺，并通过公开栏、会议宣读等适当方式向全体教职员工公布，接受群众监督。学校的公开承诺目标报教育局创先争优活动领导小组审核备案。

（三）群众监督，民主评议。在每个阶段活动期间和基本结束后，采取召开会议测评、社会抽样问卷调查、电话家访调查等形式，认真组织群众评议活动。召开会议测评前，提前向参加测评人员通报党支部活动开展情况和党员表现情况；召开测评会议时，除本单位人员参加外，还要向上级党组织、有业务联系的相关部门、基层服务单位和群众延伸，扩大评议活动的参与面，全面了解群众对活动开展情况的满意度。党组织和党员的评议结果要在一定范围内公开。对承诺事项进展缓慢、群众意见较大的，要督促制定整改措施，抓好落实。

（四）考核评比，评选表彰。学校党支部将对创先争优活动开情况纳人班子考核、党员考核、师德考核，并按照“注重工作实绩和社会公认度”等方面对活动中涌现出的先进典型进行表彰，做好参加县教育局评选表彰活动的推荐工作。

五、组织领导

开展创先争优活动是全党政治生活中的一件大事。学校党支部把开展创先争优活动作为一项重要的政治任务，摆到重要议事日程，精心组织、周密安排，确保取得明显成效。

一要加强领导，落实责任。为了加强对这次活动的领导，经学校党员大会会议研究，决定成立凌云县实验小学开展创先争优活动领导小组，统一领导、协调活动开展，组长由王世法校长担任，成员有支部委员和校领导。这次活动学校党支部将高度重视，支部书记要专门负责此项工作，做到精心组织、周密部署，把开展创先争优活动作为加强学习实践科学发展观活动长效机制建设，推动学校党支部建设整体水平提高的实践载体，摆上重要议事日程。理清思路，明确目标，制定规划，落实责任，强化措施，充分调动广大党员和全体教师参与的积极性，确保“创先争优”活动扎实开展，取得实效。

二要统筹兼顾，探索创新。处理好创先争优活动与其他各项工作的关系，把开展创先争优活动与学习实践科学发展观活动长效机制建设、新形势下基层党建工作创新等统筹起来，协调推进，确保活动取得实实在在的成效。把落实规定动作与做好自选动作有机结合，把开展创先争优活动作为推动学校各项工作的有利契机，在活动主题、实践载体和方式方法等方面大胆探索创新，丰富活动内容，创新活动方式，用工作的实际成果来检验活动成效。

三要结合实际，注重实效。要把深入开展创先争优活动与推进我校教育发展结合起来，与全面落实本校各项工作结合起来，与切实解决人民群众关心关注的

教育热点、难点问题结合起来，以求真务实的作风，深入细致的工作，不断丰富创先争优活动的形式和内容，营造学先进、比先进、赶先进的浓厚氛围。从实际出发，以促进工作、促进科学发展、促进干群关系、促进社会和谐为目标，设计适合本单位特点的活动载体，真正把活动搞好，搞出成效。

四要督促检查，严格落实。学校党支部还将采取专题调研、座谈交流、明察暗访等形式，及时了解活动进展情况，研究解决遇到的问题，并对活动开展情况严格检查把关，及时提出整改意见。对创先争优活动思想上不重视，工作上不得力的，要及时提出，抓好整改落实，确保活动有序推进，扎实开展。

五要强化宣传，营造氛围。充分利用宣传橱窗、校园广播等宣传阵地，大力宣传先进基层党组织和优秀共产党员的典型事迹，大力宣传开展创先争优活动的经验做法和实际效果。通过组织演讲、报告、宣传栏、张贴标语、公开栏等形式加大宣传力度，努力形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。

凌云县实验小学创先争优活动领导小组成员名单

组 长： 王世法

副组长：刘印华 岑援华

组 员： 林永安 郭成华 覃世勇 创先争优活动领导小组下设办公室： 主任：林永安

具体负责活动开展过程的宣传、板报、总结、上报等工作。

凌云县实验小学党支部

2010年9月20日

第二篇：小学创先争优活动实施方案

小学创先争优活动实施方案

为全面加强学校党支部建设，切实提高学校党支部在推进教育科学发展中的执行力，努力把学校党支部建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒，把广大党员队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量，根据江津区委办《关于在全区党的基层组织和党员中开展创先争优活动的意见》、《中共重庆市江津区委组织部、中共重庆市江津区委教育工作委员会印发的通知》、《中共重庆市江津区李市教育管理中心总支委员会印发的通知》要求，结合我校教育实际，制定《大桥小学校党支部深入开展创先争优活动实施方案》如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要

思想为指导，深入学习实践科学发展观，紧紧围绕办人民满意的教育为目标，大力加强学校党支部建设和党员队伍建设，充分发挥学校党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，推进学校教育又好又快的科学发展。

二、活动主题

本次活动，江津区教委统一确定了主题和载体。主题是 ：“为师为范、倾情育人”；载体是：“培育优良‘三风’、争创一流学校”。以开展“树优良师德师风、做人民满意教师”主题实践活动为抓手，通过设立党员教师教学示范岗、党员职工服务示范岗等发挥党员作用，改善教育系统校风、教风、学风，提高教学质量，努力使教育让党放心、让人民满意。我校党支部以“做学生贴心人，育社会栋梁材”为主题，以“培育优良‘三风’、争当育人标兵”为载体，通过设立党员教师教学示范岗、党员职工服务示范岗等发挥党员作用，改善教育系统校风、教风、学风，提高教学质量，努力

使教育让党放心、让人民满意。

三、参加活动对象

学校全体共产党员、入党积极分子。

四、重点任务

完成二二三工程

1、二争是争当优秀共产党员和争创党员示范岗。

争创党员示范岗。党支部通过争创党员示范岗的系列活动的开展，对每个党员进行考核评议，对工作成绩突出的党员授予党员示范岗荣誉牌同时作为评选推荐优秀共产党员的条件。

争创优秀共产党员。优秀共产党员的基本条件是，模范履行党章规定的义务，努力做到“五带头”：一是带头学习提高。认真学习实践科学发展观，自觉坚定理想信念；认真学习科学文化知识，成为本职工作的行家里手，成为学校工作的骨干；按照教育部的要求，树立终身学习思想，广泛阅读，把阅读变成悦读，让阅读成为一种习惯。具体学习要

求见创学习型党组织对党员的要求。二是带头争创佳绩。忠诚党的教育事业，具有强烈的事业心和责任感，爱岗敬业、扎实肯干、无私奉献、教书育人、热爱学生，团结协作意识强，奉献精神强，乐于承担岗位职责以外的任务，勇于承担急难险重任务，在本职岗位上做出显著成绩。三是带头服务群众。积极践行全心全意为人民服务宗旨，努力为师生员工解难事、办实事，自觉维护师生员工正当权益，用实际行动团结、带动、影响其他教职工为教育事业而努力工作。四是带头遵纪守法。自觉遵守党的纪律，特别是中央、市委和区委关于反腐倡廉的各项规定，模范遵守国家法律法规，模范执行规范办学行为相关规定，按照《党章》和《教师法》的规定认真履行义务，正确行使权利，充分发挥人民教师的灵魂塑造作用和共产党员先锋模范作用。五是带头弘扬正气。模范践行社会主义核心价值体系，发扬社会主义新风尚，牢固树立社会主义荣辱观，模范遵守社会公德、职业道德和家庭美德，师德高尚，率先垂范，以身作则，作风正派，自觉规范从教行为，敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争。党员要书面向党组织提出争创的申请。

2、二创是创学习型党组织和创“五个好”先进基层党组织。

创学习型党组织的具体要求：

1、加强支部政治业务学习，每学月组织一次集中学习。

2、以党员和学校干部为重点，广泛开展党员“三个一”读书活动。每个党员一季度读一本好书，半年写一篇体会文章，一年参加一次交流研讨和考评。把学习作为党员队伍建设的主要特征、组织活动的重要内容、提高战斗力的重要途径，坚持理论学习与有关政策和业务学习相结合。

3、把学习任务细化到每个党小组、每个党员。每个党员每年订出读书计划、开出阅读书目、记好学习笔记。

4、对党员学习情况要进行记载和公示，把党员学习情况纳入党员民主评议、考核、评先评优。

“五个好”的基本要求：一是领导班子好。领导班子能深入学习实践科学发展观，认真贯彻党的路线方针政策，依法治校，坚持民主集中制，决策科学民主，有较强的凝聚力和战斗力；班子成员团结协作，求真务实，模范遵守党风廉政建设若干规定，无违纪违规行为。二是党员队伍好。党员素质优良，有较强的党员意识，能够充分发挥先锋模范作用。三是工作机制好。规章制度完善，管理措施到位，工作运行顺畅有序。四是工作业绩好。本单位各项工作成绩显著，围绕中心、服务大局实绩突出。五是群众反映好。基层党组织在群众中有较高威信，党员在群众中有良好形象，党群干群关系密切。共3页,当前第1页

第三篇：小学开展创先争优活动实施方案

小学开展创先争优活动实施方案

小学开展创先争优活动实施方案

小学开展创先争优活动实施方案

在教育系统基层党组织和党员教师中深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动，是深入贯彻落实党的十七大、十七届三中、四中全会大精神和“三个代表”重要思想，巩固和深化深入学习科学发展观活动成果的重要举措，对进一步提高各中小学党组织建设的科学化、规范化水平，激发学校党组织和广大党员教师的生机和活力，保持和发展党的先进性，促进全区教育又好又快发展具有十分重要的意义。根据全区“创先争优”工作会议的安排部署和相关文件要求，结合我校教育实际，为确保创先争优活动扎实有序开展，特制

定本实施方案。

一、指导思想

在教育系统深入开展创先争优活动，要坚持以党的十七大和十七届三中、四中全会精神和科学发展观为指导，紧紧围绕“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强组织建设”的总体目标，以“工作争先、服务争先、业绩争先”为目标，以培养“学习优、作风优、素质优”教师队伍为重点，突出“开展创先争优活动，推进教育质量提升”这一主题，扎实有效开展“创先争优”活动。以良好的精神状态和卓有成效的工作，与时俱进，开拓创新，为努力开创学校教育工作新局面提供优质的人才保证。

二、目标任务

我校创先争优活动分两个部分进行，一是从2010年4月开始着重围绕迎接建党90周年开展活动；二是从2011年7月开始，着重围绕迎接党的十八大开展活动，争创活动的参与对象以领导干部和广大党员教师为主。创新活动载

体，建立长效机制，统筹推进党的建设各项工作，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，重点抓好以下几项工作，在推动我校教育又好又快发展的实践中建功立业。

1.争创和谐领导集体和领导班子。增进领导班子团结，坚持强理论学习和工作创新，通过开展比奉献、比创新、比管理、比业绩、比作风等“五比”活动，我校围绕“领导集：体政治立场坚定、工作作风务实、坚持民主集中制，廉洁勤政，有凝聚力、战斗力；领导班子：学习好、团结好、作风好、纪律好、政绩好”为目标。

2.争创先进基层党组织。健全党组织班子建设，坚持民主集中制，发挥集体领导作用，尊重党员主体地位，扎实开展党的理论学习，健全、落实作风建设和效能建设长效机制，提升服务水平，改善服务质量，紧紧围绕教育工作中心目标，学习型党组织建设成效明显，团结带领党员和教师立足本职完成好各项

工作任务；努力做到“五好”，争创先进基层党组织。

3.争当师德标兵和业务骨干。努力践行科学发展观，积极参与理论学习和业务学习，不断加强自身职业道德建设和思想修养，提高业务水平和业务能力，积极开展教学研究，在教育教学工作中善于学习，善于创新，坚持做到师德优秀、素质优良、业务精湛、工作创新，争当师德标兵和业务骨干。

4.争当优秀共产党员。加强理论学习增强党性修养，模范执行党的路线方针政策和上级党组织的决议，自觉以党的最新理论成果和科学文化知识武装头脑、指导实践，努力增强明辨是非的能力和做好工作的本领，坚持全心全意为人民服务，密切联系群众，维护群众利益，始终不渝地做到立党为公、执政为民，积极参加服务发展、服务企业、服务基层、服务群众活动，在党员和群众中有较高威信，勤奋工作，勇于开拓，努力做好“五带头”在本职岗位上取得显

著成绩，争当优秀共产党员。

5.争创平安校园、书香校园、人文校园。一是争创平安校园。建立“平安校园”的有效工作和管理机制，加强学校安全管理，完善综治工作制度，建立预防青少年违法犯罪的长效机制，完善校园治安防控体系，定期分析校园安全形势，开展专项整治，积极开展法制教育和依法治校工作，建立矛盾纠纷排查调处机制，建立严格的考核奖惩制度和监督机制，有效防止重大刑事案件和突出治安问题的发生，减少违法犯罪案件和重大责任事故的发生，改善学校及周边治安状况，确保师生生命财产安全，努力争创平安校园。二是争创书香校园。注重营造读书氛围，倡导师生追求科学、追求真理，鼓励师生多读书，读好书，形成良好的校园读书气氛。以创书香班级为突破口，以开辟书源，保证时间，适当指导，注重品评为重点，扎扎实实推进书香校园的创建，积极搭建师生交流平台，结合学校实际编印校报校刊，逐

步增强师生的读书、写作、研究能力，积极建立创建书香校园活动长效机制，促进校园文化发展，努力争创书香校园。三是争创人文校园。坚持“以人为本”的办学理念，创建温馨的人文校园环境，积极营造和谐的人际关系、先进的科技教育环境，让学校充满人文智慧和人文关怀，为学生发展个性、陶冶身心、发展特长、锻炼品格提供优越的环境，使校园成为学生生活和发展的乐园，努力争创人文校园。

6.争创行风建设和党风廉政建设先进单位。切实加强党风廉政建设和行风建设，树立教育新风尚，塑造教育新形象。促进学校领导、教师依法执教，廉洁敬业，诚信服务，为人师表。结合教育系统党风廉政建设责任制和党风廉政建设考核活动，努力争创党风廉政建设先进单位。

7.争创全区综合评价优胜学校。全面实施教学精细化管理，认真开展洋思模式和杜郎口经验学习，扎实推进新课

程改革，进一步深化和巩固素质教育成果，全面提升教育教学质量，努力争创全区综合评价优胜学校

8.争创财务管理先进单位。严格遵循收支两条线和一支笔签批等财务工作制度，加强学校财务管理，合理利用有限资金，争取发挥最大效益，为教育教学工作提供优质服务。坚决杜绝乱收费，切实规范收费行为，争创财务管理先进单位。

9.争创课题研究和教研成果先进单位。坚持教研兴校，认真开展以新课改为主要内容的课题实验和教学研究，教学上有创新，教学实验有新突破，教科研成果在全区范围内具有较大较好影响，课题实验和教研项目通过省、市级以上结题验收或立项，争创课题研究和教研成果先进单位。

第四篇：小学党支部创先争优活动实施方案

活龙小学党支部创先争优活动实施方案

为不断巩固和拓展学习实践科学发展观活动成果，进一步提高我校党组织建设的科学化、规范化水平，激发广大党员教师的积极性和创造性，保持和发展党的先进性，促进我校教育教学工作又好又快发展，按照乡党委关于在基层党组织和党员中开展“创先争优”活动实施意见的要求，结合我校实际做如下活动实施方案。

一、指导思想

以党的十七届四中全会提出的围绕中心、服务大局、拓宽领域、强化功能，进一步巩固和加强党的基层组织建设，着力扩大党组织覆盖面，增强党组织生机活力为指导，以学校党支部和党员开展“创先争优”活动为载体，充分发挥党员在推动发展、凝聚人心、促进我校教育事业和谐发展的先进性作用，为深入贯彻落实科学发展观，服务于我校教育事业改革与发展提供强有力的组织保证。

二、目标任务

紧紧围绕“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强组织建设”的总体目标，突出“开展创先争优活动，推进教育质量提升”的主题，在着力解决组织建设、队伍建设、工作落实等方面存在的突出问题和薄弱环节的基础上，夯基固本，推行党建工作新模式，建设学习型党组织，在全校党员中形成比、赶、超的活动气氛，提升党组织的创造力、凝聚力和战斗力，保持党员队伍的先进性。

三、具体要求

本着有利于党组织开展活动、有利于党员参加、有利于活动取得实效的原则，以创建“先进基层党组织”、争当“优秀共产党员”为主要内容，增强活动的实践性和实效性。

学校党支部将按照上级党委的安排部署，准确把握创先争优活动的总体要求、主要内容、活动方式和实施步骤，努力使学校党支部做到“五个好”：领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、师生反映好，成为先进党组织；希望广大党员争做优秀共产党员，做到“五个表率”：教书育人的表率、为人师表的表率、锐意教改的表率、争创一流业绩的表率、团结协作的表率。

四、活动形式

为了确保创先争优活动取得扎实成效，学校强化“五个抓手”:

1、以建设“学习型党组织”为抓手，推动学校党支部在思想理论工作上创先争优。积极开展学习型党组织、学习型学校创建活动，广泛开展中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑工作，教育和引导党员和教师深刻把握中国特色社会主义理论体系的重大意义、科学内涵和根本要求，增强思想认同、政治认同、情感认同，为推动学校教育改革与发展提供坚强的政治保障。

2、以阶段性任务为抓手，推动学校党支部在发挥战斗堡垒作用上创先争优。围绕贯彻党的教育方针，办人民满意的学校这一宗旨，结合咸丰县教育局特色学校建设、校园文化建设、名师工程、乡村一体化建设等工作，敢为人先、敢创新路。

3、以“师德师风建设”为抓手，推动教师党员在发挥先锋模范作用上创先争优。把创先争优活动与师德师风建设有机结合，广泛宣传我校党员模范教师的先进事迹，展现党员教师的精神风貌。党员教师带头承担主要学科教学任务，带头开展教学方式、方法的改革与创新，努力造就一支热爱教育事业、为人民服务、让人民满意的教师队伍。

4、以解决实际问题为抓手，推动学校党支部和党员在服务师生中创先争优。不断深化学习实践活动成果，继续抓好整改落实后续工作，积极用创先争优的良好成效带动学校教育教学制度完善、提高教育教学质量、维护校园安全稳定，努力使党支部和党员在服务师生中创先争优，在服务社会中取信于民。

5、以建立健全工作机制为抓手，在激发内在活力上创先争优。建立创先争优的动力机制，调动学校党组织和党员的积极性、主动性和创造性，激发全体教师的内在动力，形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围；建立创先争优的帮带机制，通过“一帮一”、“手拉手”、定点联系等形式，使后进赶先进，先进更先进；学校建立创先争优的评价机制，成立领导组织机构，运用民主测评、满意度调查、行风评议等考核评价方式，把创先争优活动引入科学化轨道；建立创先争优的激励机制，通过评先选优活动的开展，努力形成创先争优的良好氛围。

6、开展形式多样的创先争优活动，优化环境，浓厚氛围，通过评选“养成教育示范班”，“文明寝室”，“优秀共产党员”，“优秀班主任”，“优秀教师”，“党员示范岗”，“优秀通讯员”，“教学能手”，“优质课比武”，“优秀论文”，“金点子”等活动的开展激活机制，激励广大党员争当模范，永葆先进。

本次创先争优活动历时三年。今年是集中争创年，明年是深化拓展年，主要围绕迎接建党90周年开展创先争优活动，后年是巩固提高年，主要围绕迎接党的十八大开展创先争优活动。我们要以“创先争优”活动为契机，切实推进学校教育教学质量、安全教育等工作，以实实在在的行动、扎扎实实的工作，推进学校创先争优工作不断取得新成效、新亮点。

活龙坪乡民族中心小学支部

2010年9月5日

活龙小学党支部“创先争优”活动领导小组

根据鄂咸办发【2010】21号，咸教党组发【2010】4号，咸活乡办发【2010】1号文件精神，加强对党支部全体党员深入开展创先争优活动的领导，经党支部研究决定成立活龙坪乡中心小学创先争优活动领导小组。

组

长：罗

烽

校长 副组长：田应才

支部书记 成员：何昌亮

宣传委员

米菊香

组织委员 杨胜才

教务主任 秦春芳

办公室主任 曾令红

后勤主任

领导小组办公室设在教务处，杨胜才兼任办公室主任。

第五篇：巫山县凌云小学文明礼仪教育实施方案

巫山县凌云小学文明礼仪教育实施方案

为贯彻落实山教育【2011】93号文件，进一步深化精神文明创建活动，加强公民文明礼仪教育，规范公民文明行为，提升公民文明素质，从学生的实际生活入手，切实加强学生的思想道德教育、学生的理想情操教育、培养学生从一点一滴做起，使自己日渐成为一个道德高尚的人。不断增强德育教育的针对性和扎实性，把德育工作落到实处，从学生的一言一行的小事抓起，突出德育教育的实效性，切实提高小学生文明礼仪素质，提升我校师生的文明形象，建设和谐团结向上的人文环境。特制定本实施方案。

一、指导思想：

以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和相关精神为指导，以培养学生养成良好的文明礼仪习惯为目的；以“文明礼仪伴我行”和“十美十丑”行为调查为主题开展活动；以教师在平时言行的示范作用为先导；以学生在校园中的显性礼仪“坐、立、行、走、言”为突破口；全面提升我校学生的思想道德素质和文明礼仪素养，营造一个积极向上、文明礼貌的校园文化环境，为创建文明和谐校园作出贡献。

二、目标和内容：

文明礼仪是精神文明的一个重要内容，是一个人道德品质的外在表现，也是衡量一个人教育程度的标尺，文明礼仪养成教育不仅是个体道德品质和个性形成的基础教育，也是提高全民族道德素质、振兴民族精神、建设社会主义精神文明及构建和谐社会的基础教育。在我校进行文明礼仪养成教育，就是教会学生“如何做人”，教学生学会与现代社会相适应的具有现代文明内涵的社会生活规范，培养学生具有高雅、得体、大方、文明的涵养。它包括文明行为、文明习惯、文明语言、文明衣着、礼貌修养，乃至良好的个性心理品质等。

我学校拟从以下四方面加强对学生的教育：

（一）、从“坐、立、行、说”起步，培养学生良好的行为习惯。学生在学校里学习、活动，离不开“坐、立、行”这些最基本的行为动作。虽然每个学生的行为动作都不一样，但是“坐、立、行、说”的姿势总有个规范。坐如钟、立如松、行如风、说如潮，要通过长期的训练，逐步使之内化为学生的一种习惯。

（二）、从孝敬父母、尊敬老师入手，培养学生文明的孝敬礼仪。孝敬是中华民族的传家宝，也是家庭和睦的基石。小学生的文明习惯可以体现在文明的交往中。在家孝敬父母、孝敬长辈，在校尊敬老师、团结同学。孝敬父母、尊敬老师又是一个小学生最起码的道德礼仪要求，应当从很具体的见到老师、父母主动打招呼，帮助父母和老师做一些力所能及的事等小事做起，逐渐养成讲礼仪、懂礼貌的习惯，这是社会文明交往的重要根基。

（三）、从爱同学、爱老师、爱学校、爱巫山开始，培养学生高尚的爱国情怀。

小学生对爱国主义这个概念还很难理解。因此，在教育中，我们应坚持低起点、重实际的做法。首先，引导学生关心自己身边的人。在学校，要主动地关心和帮助同学，尊重和理解老师，做到：理解老师，勤奋学习；理解自己，塑造人生；在家里，要尊老爱幼，关心邻里。还要引导学生懂得关心班级、学校这个集体。再进一步，就应该引导学生了解巫山的历史、人文、风俗和巫山日新月异的发展面貌，激发学生对故乡的热爱与关心，并在学生们的心中埋下一颗将来要为建设家乡流汗、出力的理想的种子。这些都是爱国的具体表现，也是小学生所能接受和体会的。我们应当从这些“小处”着眼，萌发起同学们高尚的爱国情怀，并使之逐渐成为一种理想和信念。

（四）、从勤学好问、热爱劳动抓起，培养学生做人的基本品性。

勤学好问，热爱劳动，这是我们民族的优秀传统，也是人类发展的基本前提。小学生从踏入校门的第一天起，就应该让他们深深地懂得，人的进步与发展靠的是勤学好问、热爱劳动。这些习惯，也是做人的基本品性。

三、活动安排：

以校园礼仪为重要内容，以“唱读讲传练”为突破口，以礼仪、礼貌、礼节教育和学生行为习惯的培养为重点，使学生逐步养成尊敬师长；主动问好；把纸屑扔进垃圾桶；不说脏话；不随地吐痰等方面的礼仪行为。我校要依托经典诵读特色创建、人文校园建设的平台，策划、养成、固化学校文明礼仪，使学生逐步养成富有学校特色的文明礼仪规范。

第一阶段：学习礼仪知识，向不文明行为告别。

1、举行文明礼仪教育动员大会暨全体师生签名仪式。

2、全校各班举行“文明承诺一句话”活动，全校师生针对文明行为的某个 方面，做出自己的承诺，写下来在全班公布，同时把这些承诺以班级为单位发布在校园QQ群上，以便师生、同学之间相互学习、监督。

3、开展“读千古美文，做华夏君子”的读书活动。各班收集整理相关资料并编写出简易读本。

4、年级段组织进行文明礼仪训练。

5、举行“校园不文明行为图片展”。

6、举行“中华传统美德”专题讲座，对学生进行民族精神和文化精神的教育，从文明的意识上对学生进行根本性的渗透。

7、各班组织开展“学礼仪、讲美德，做文明学生”主题队会，进行大讨论。第二阶段：体验礼仪内涵。

1、举行一次校园礼仪知识竞赛活动。

2、进行一次“文明礼仪手抄报”大汇展。引导学生进一步领会礼仪内涵，实现自我教育的目的。

3．开展“文明礼仪伴我行”践行活动。

①、从最简单的坐立行、语言、体态语言等方面入手开展“文明举止伴我行”活动；

②、从孝敬父母、尊敬老师、关爱伙伴入手开展“尊长互敬伴我行”活动； ③、从学文明用语、说文明话入手开展“文明用语伴我行”活动； ④、从日常生活中各种习惯的养成入手开展“文明习惯伴我行”活动。引导学生从学校、家庭践行礼仪开始，然后扩大到社交礼仪，在此过程中做到躬行、内省，全面提高文明礼仪素养。

第三阶段：收获礼仪习惯。

1、开展“礼仪之星”评选活动。我校将评选出学期和学的“礼仪之星”，并在学校宣传栏展示“礼仪之星”的先进事迹，以榜样力量来感化、激励学生。

2、开展“礼仪之星”表彰会。

四、保障措施

1、学校成立文明礼仪教育活动领导小组，加强对活动的组织与实施。组 长：陈光军

成 员：邓海南 颜帮楷 谭松燕 周华 刘朝刚

2、充分发挥校文明督导岗的监督作用，坚持文明礼仪日查日报制度，发现 问题及时整改。

3、各班要根据学校实施方案，结合班情，拟定出自己班级实施的具体方案，要求形式多样，凸现特色。要作好记录，每阶段有一份主题活动设计及活动后的感想。

4、加强师德建设，教师要学会“四个一”，即一张笑脸相迎、一句好话回应、一双眼神鼓励、一颗爱心相待。以身作则，做好学生的表率，起到带头和示范作用。

5、加大宣传力度，创造浓厚的舆论氛围。通过倡议书、广播站、宣传栏、班队活动、国旗下讲话等多种形式将主题宣传教育实践活动宣传到每一位教师，每一个学生，并争取家长的配合，形成教育合力。

6、文明礼仪教育要长抓不懈，寓礼仪教育于各项主题教育之中，寓礼仪教育于课堂教学之中，抓好养成。各年级、各班一定要强化学生礼仪训练，让文明礼仪成为学生的习惯。

2011年12月18日