第一篇：2014贵州省无纸化学法用法课堂练公务员学法用法读本
《公务员学法用法读本》(必修课)第一章
1C 2A 3D 4A
5C 6D 7ABC 8ABCD 9ABCD 10ABCD 11对
12对
13错
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15对
16对
17B 18D 19A 20B 21D 22A 23C 24A 25A 26ABCD 27ABCD 28ABC 29ABCD 30ABCD 31ABCD 32对
33错
34对
35对
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37错
38对
39错
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44D 45B 46C 47D 48D 49B 50C 51D 52A 53C 54ABC 55ABD 56ABD 57ABC 58ACD 59ABCD 60对
61错
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63对
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68对
69对
第二章
1D 2C 3D 4ABCD 5ABCD 6对
7错
8对
9A
10D 11D 12B 13ABCD 14ABCD 15ABCD 16BCD 17ABC 18ABCD 19ABCD 20ABCD 21ABCD 22BCD 23ABCD 24ABCD 25ABC 26ABCD 27对 对
29错
30对
31错
32对
33错
对
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39错
第三章
1D 2D 3D 4B 5A 6C 7D 8D 9B 10C 11A 12A 13C 14D 15B 16A 17B 18D 19D 20C 21B 22C 23 A 24AB 25BCD 26ABC 27ABD 28ABCDE 29AB 30ABCDE 31ABCD 32ABCD 33ABCD 34ABCD 35ABC 36ABC 37ABCD 38BCD 39ABD 40AB 41对
42对
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45错
46对
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50对
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60错
第四章
1C 2A 3B 4A
5D 6A 7A 8C
9C 10B 11D 12D 13C 14C 15A 16
C 17ABC 18BCD 19ABD
20对
21错
22错
23对
24对
第五章
1D 2A 3D 4B 5C 6A 7B 8D
9ABCD 10AB 11BCD 12
ABC 13ABCE 14CD 15ABC 16BCD 17ABC 18BCD 19AB 20错
21错
22错
23对
24错
25对
对
27错
28C 29A 30B 31B 32C 33B 34AB 35ABC 36对
37错
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40对
错
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46对
47C 48B 49A 50A 51C 52ABC 53ABCD 54C 55D 56A 57C 58A 59B 60ABCD 61BC 62ABD 63
ABCD 64对
65对
66对
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68对
69对
70对
71D 72A 73C 74A 75C 76D 77A 78
C 79C 80B 81B 82AB 83ABC 84ACD 85AC 86BD 87ABCD 88BCD 89错
90对
91错
92错
93A 94A 95B 96B 97BD 98AC 99ABCD 100ABCD 101ABCD 102ABCD 103ABCDE 104对
105对
对
107对
108错
109对
110A 111C 112D 113B 114A 115ABCDE 116ABC
117ABCD 118AC 119ABCD 120AB 121ABCD 122ABCD 123ABC 124ABD 125ACD 126对
127对
128错
129对
130错
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132对
133C 134D 135A 136B 137A 138C 139D 140ABCD
141ABC 142ABC 143ABCD 144AB 145ACD 146对
147
错
148对
149对
150对
151错
152C 153D 154A 155ABCD 156ABCD 157ABCDE
158ABCD 159ABCD 160ABCDE
161对
162错
163错
164错
165对
166错
167对
168A 169D 170B 171A 172D 173A 174B 175D 176ABCD 177ABC 178CD 179BCD 180对
181对
182错
183错
184错
185对
186错
187C 188A 189C 190B 191C 192B 193ABCD 194ABCD 195ABCD 196ABCDE 197ABCD 198ABCD 199错
200对
201对
202D 203C 204B 205B 206B 207CDE 208BD 209ABC 210ABCD 211ABC 212ABC 213对
214对
215对
216对
217对
218C 219D 220D 221C 222B 223B 224C 225ABCDE 226ACDE 227ABCD 228对
229错
230对
231对
232对
233A 234C 235B 236A 237A 238D 239D 240C 241A 242B 243A 244ABCD 245ABCD 246ABC 247ABC 248ACD 249错
250对
251对
252对
253错
254A 255C 256D 257ABCD 258ABCD 259对
260对
261C 262A 263A 264C 265D 266C 267B 268B 269C 270ABCDE 271BCDE 272ABD 273ABCDE 274错
275对
276对
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278对
279B 280B 281C 282A 283A 284BD 285ABD 286BD 287ABCD 288错
289错
290对
291对
292错
293对
294对
295C 296C 297C 298C 299ACD 300BCD 301ABC 302ABCD 303ABD 304CD 305BC 306ABD 307对
308对
309对
310对
311对
312错
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314对
315对
316B 317A 318D 319C 320A 321D 322B 323D 324A 325B 326C 327C 328C 329C 330AB 331ABC 332ABC 333ABCD 334ABC 335ABC 336AB 337ABCD 338ABC 339标准
对
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343对
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345对
346对
347D 348A 349C 350C 351B 352A 353C 354B 355C 356C 357ABD 358ABCDE 359AD 360ABC 361ABCD 362ABCD 363ABCD 364对
365对
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367 错
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373A 374A 375C 376AB 377ABD 378AB 379ABC 380ABCD 381ABC 382ABC 383AB 384AB 385对
386对
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390对
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412错
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416对
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第六章
1C 2A 3D 4A
5D 6 B 7D 8B 9D 10A 11B 12A 13D 14A 15A 16C 17A 18D 19B 20
C 21D 22AB 23ABCD 24ABCD 25BCD 26ABC 27ABCD 28ABCD 29ABCD 30
AB 31ABCD 32ABCD 33ABCD 34ABCD 35ABCD 36ABD 37AB 38AD 39ABD 40ABCD 41BC 42ABD 43BCD 44ABCD 45ABC 46ACD
47ABCDE 48ABCD 49ABCD 50ABCD 51ABC 52对
53错
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74错
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76对
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79对
80错
81对
82对
第七章
1A 2B 3C 4D
5C 6B 7D 8A
9B 10A 11B 12D 13A 14D 15C 16C 17A 18B 19C 20
D 21A 22B 23C 24D 25B 26B 27ABCD
28ABCD 29ABCD 30ABCD
31ABCD 32ABD 33ABC 34ABCD 35ABCD 36ABD 37ABCD 38ABCD 39BC 40ABCD
41CD 42ABCD 43BD 44
ABCD 45ABCD 46错
47错
48对
49对
50对
51错
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59错
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69错
70对
71错
72对
第八章
1A 2A 3C 4B 5D 6C 7B 8D
9A 10C 11C 12B 13C 14D 15A 16B 17A 18A 19C 20
B 21B 22C 23A 24B 25C 26C 27D
28D 29B 30A 31A 32B 33A 34C 35D 36D 37B 38B 39
A 40D 41B 42C 43C 44A 45D 46B
47D 48C 49B 50A 51C 52B 53C 54A 55C 56B 57C 58
D 59C 60A 61B 62A 63C 64D 65B
66B 67A 68B 69B 70A 71D 72B 73C 74B 75D 76B 77B 78B 79C 80C 81
ACD 82ABD 83ABCD 84ABC 85ABCD 86BCD 87ACD
88ABC 89ABD 90ABCD 91ABCD 92BCD 93AC 94ABCD 95AB 96ABCD 97ABCD
98ABCD 99ABCD 100BCD 101ABCD 102BD 103ABCD 104ABCD 105BC 106BCD 107ABCD 108ABC 109ACD 110ABD 111ABCD 112AB 113CD
114ACD 115ABCD 116ABCD 117ABCD 118BC 119CD 120
BD 121ABCD 122ACD 123ABC 124ABD 125ABD 126ABCDE
127ABCD 128BCD 129ABC 130AD 131BC 132ABCD 133
ABC 134ABCD 135BD 136BCD 137ABC 138ABCD 139ABD 140BC 141ABC 142ABC 143ABD 144ABCD 145BD 146
CD 147ABD 148ABC 149ABCD 150ABC 151ABD 152ABC 153ABC 154ABCD 155ABD
156ABC 157ACD 158ABCD 159ABCD 160ABD 161ABC 162ABC 163对
164对
165 166错
167对
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171错
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180错
181错
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188错
189对
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230对
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232错
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236错
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240错
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243对
244对
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250错
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255对
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258对
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260对
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264对
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266
对
267对
268对
269错
270对
271对
272对
273对
274对
275对
276错
277对
278对
279对
280对
第九章
1A 2D 3C 4B
5D 6A 7C 8C
9B 10D 11B 12D 13A 14B 15BCD 16ABC 17BC 18CD 19AB
20ACD 21BCD 22ABCD 23ABC 24ABCD 25ABCDE 26
对
27错
28对
29对
30错
31对
32错
33对
34对
35对
36错
37对
38错
第十章
1C 2A 3B 4D 5ABCD 6ABCD 7ABCD 8对
9错
10对
11对
12C 13B 14C 15B
16B 17B 18B 19C 20A 21C 22D 23C 24C 25D 26D 27
C 28C 29ACD 30ABCD
31AC 32BCD 33ABC 34
BC 35ABC 36BD 37AB
38ABC 39对
40错
41错
42对
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48对
49错
第二篇：公务员学法用法读本
公务员学法用法读本公务员学法用法读本 本书是国家“六五”普法系列教材中的《公务员学法用法读本（漫画案例版）》。本书主要编写了“六五”普法规划、社会主义法治理念、中国特色社会主义法律体系的核心内容和公务员常用的法律知识、公务员依法行政法律制度、依法行政常见违法问题，以及公务员廉政建设与预防职务犯罪等知识。广大公务员通过本书的系统学习，能够进一步提高自身的政治理论水平和运用法律手段解决问题的能力以及防腐拒变能力，更好地依法履职。编委会根据公务员的学法用法需求，精心编排，细心解读，配以大量的漫画插图和案例，使普法教育联系实际、生动有趣。书后还附有“??六五??普法·全国公务员法律知识竞赛参赛须知和试卷”，以利于各地有声有色地开展公务员学法用法工作。第一章“六五”普法规划知识解读 第一节“六五”普法规划的出台 第二节“六五”普法工作的指导思想、主要目标和工作原则 第三节“六五”普法工作的主要任务 第四节“六五”普法规划的实施 第二章社会主义法治理念 第一节社会主义法治理念概述 第二节社会主义法治理念的基本内容 【以案说法01】 以及时高效促进公平正义 第三节全面落实依法治国基本方略 第三章中国特色社会主义法律体系 第一节中国特色社会主义法律体系的概念和特征 第二节中国特色社会主义法律体系的形成过程和基本经验 第三节中国特色社会主义法律体系的基本构成 第四节中国特色社会主义法律体系形成的重大意义 第四章公务员简明法律知识 第一节宪法及相关法 【以案说法02】 政府制定法规违反程序，公众不满 第二节民商法 【以案说法03】 民事行为要符合公共秩序和社会公德 【以案说法04】 占用别人的门面房并出租受益属于侵权行为 【以案说法05】 擅自拆除承典房屋属于侵权行为 【以案说法06】 办理登记是房屋买卖合同的主给付义务 【以案说法07】 支持奥运要用合法的方式 【以案说法08】 专利权保护要考虑细节问题 第三节经济法 【以案说法09】 液化燃气站违法搭售获利受罚 第四节社会法 【以案说法10】 从业人员有权拒绝违章指挥和强令冒险作业 第五节刑法 【以案说法11】 再次犯罪就是累犯吗 第六节诉讼和非诉讼程序法 第五章公务员法律制度 第一节《公务员法》概述 2 第二节公务基本法律制度 第三节公务员依法行政能力建设 第六章公务员依法行政概述 第一节依法行政与法治政府 【以案说法12】 工商执法公报私仇，违法行政处罚无效 【以案说法13】 领导好心事与愿违，职工受损投诉无果 【以案说法14】 让人民批评政府 第二节依法行政的基本原则和要求 【以案说法15】 离婚夫妻一方擅自复婚被准，是否有效？ 【以案说法16】 心系百姓上门服务，高效便民百姓称赞 第三节依法行政体制建设 【以案说法17】 替谁说话——“最牛的一句话” 第四节行政执法责任制 第五节行政监督 第七章公务员依法行政法律制度 第一节行政立法与行政决策 第二节行政执法与行政程序 第三节政府信息公开 第四节行政许可 【以案说法18】 行政许可不得随意设定 第五节行政奖励与行政给付 第六节行政处罚 第七节行政裁决 第八节行政强制 【以案说法19】 行政强制执行过程须合法 第九节行政合同 第十节行政复议 【以案说法20】 申请行政复议的事项须属于行政复议受案范围 第十一节行政诉讼 【以案说法21】 行政诉讼的对象必须是公务行为 第十二节行政赔偿 【以案说法22】 公务行为造成的伤害，行政机关须承担赔偿责任 第十三节行政监察 第八章公务员依法行政常见违法问题 第一节行政程序违法 【以案说法23】 民警现场罚款，出租车司机不服 【以案说法24】 交警违规查询，司机丧命
第二节适用法律错误 【以案说法25】 法律适用错误导致执法主体错位 第三节意思形成错误 【以案说法26】 意思表示错误未主张撤销，意思表示有效 第四节认定事实错误 【以案说法27】 被诉工伤认定遗漏“工”字，是认定事实不清还是瑕疵 第五节行政滥用职权 3 【以案说法28】 国家领导滥用职权受惩 【以案说法29】 国有公司人员滥用职权被控伏法 第六节超越法定权限 【以案说法30】 工商越权查医院，被诉无效 【以案说法31】 工商越权处罚保险公司无效 第九章公务员廉政建设和常见职务犯罪预防 第一节公务员廉政建设 【以案说法32】 微博成最新反腐方式 第二节公务员常见职务犯罪预防 【以案说法33】 原北京
市市长、市委书记陈希同贪污、玩忽职守案 【以案说法34】 最高人民法院原副院长黄松有受贿、贪污案 【以案说法35】 国家自然科学基金委财务局经费管理处原会计卞中贪污、挪用公款案 【以案说法36】 国家食品药品监督管理局原局长郑筱萸受贿、玩忽职守案 【以案说法37】 上海市劳动和社会保障局原局长祝均一滥用职权案 【以案说法38】 北京市公安局网监处原处长于兵贪污、受贿、徇私枉法案 【以案说法39】 原浙江省委常委、省纪委书记王华元受贿、巨额财产来源不明案 【以案说法40】 粤海铁路私分国有资产案 【以案说法41】 重庆市司法局原局长文强涉黑案 附录一 全国人民代表大会常务委员会关于进一步加强法制宣传教育的决议 附录二 中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第六个五年规划(2011—2015 年)附录三“六五”普法·全国公务员法律知识竞赛参赛须知及试题 编辑本段其他相关图书 全国普法办指定读本 ——《宪法和宪法修正案学习问答》（第二版）全国“六五”普法推荐读本 ——《中国特色社会主义法律体系辅导读本》 国家“六·五”普法宣传学习教材 [2] ——《“六五”普法知识学习问答》(漫画插图版)——《公民学法用法读本》(漫画案例版)——《领导干部学法用法读本》(漫画案例版)——《企事业经营管理人员学法用法读本》(漫画案例版）——《新经济组织和新社会组织管理人员学法用法读本》(漫画案例版）——《职工学法用法读本》(漫画案例版)——《社区居委会干部学法用法读本》(漫画案例版）——《农村“两委”干部学法用法读本》(漫画案例版)——《社区居民学法用法读本》(漫画案例版)——《农民学法用法读本》(漫画案例版)——《农民工学法用法读本》(漫画案例版)——《青少年法制教育读本》(小学漫画案例版)——《青少年法制教育读本》(初中漫画案例版)——《青少年法制教育读本》(高中漫画案例版)——《大学生法制教育读本》(漫画案例版)——《兼职法制副校长培训教材》 4 《“六五”普法·台账》 《“六五”普法·学法笔记本》 《“六五”普法·扑克》 《“六五”普法·挂图》 《“六五”普法·台历》
第三篇：公务员学法用法读本1-3
第一章 全面推进依法治国的重大战略布局
1、（单选题）明确立法权力边界，从（）上有效防止部门利益和地方保护主义法律化。D.体制机制和工作程序
2、（单选题）强化权力运行制约和监督体系的重要手段是（）。A.政务公开
3、（单选题）各级政府必须坚持在党的领导下、在法治轨道上开展工作，创新执法体制，完善执法程序，推进（）执法。B.综合
4、（单选题）促进严格规范公正文明执法、提升执法质量和执法水平、深入推进依法行政的重要举措是（）。A.完善执法程序
5、（单选题）建设中国特色社会主义法治体系，必须坚持（）先行，发挥立法的引领和推动作用，抓住提高立法质量这个关键。A.立法
6、（单选题）强化对行政权力制约的重点是（）。C.加强对政府内部权力的制约
7、（单选题）党的十八届三中全会提出的（），是深化司法体制改革的重要任务。A.优化司法职权配置
8、（单选题）按照党的十八届四中全会的部署和要求，深化行政执法体制改革要按照（）的原则，着力抓好执法改革。D.减少层次、整合队伍、提高效率
9、（单选题）深入推进依法行政、加快建设法治政府的有效途径是（）。D.综合执法
10、（单选题）建立重大决策终身责任追究制度及责任倒查机制的重大意义是（）。B.有利于强化权责一致，有利于强化依法决策，有利于强化决策评估，有利于强化责任追究
11、（单选题）中央在全面深化改革的新形势下，对深化司法体制改革提出的新的重大任务是（）。B.完善司法管理体制和司法权力运行机制
12、（单选题）加强党对立法工作的领导，完善党对立法工作中重大问题决策的程序。凡立法涉及重大体制和重大政策调整的，必须报（）讨论决定。A.党中央
13、（单选题）依法保障公民权利，加快完善体现（）的法律制度，保障公民人身权、财产权、基本政治权利等各项权利不受侵害B.权利公平、机会公平、规则公平
14、（单选题）建立（）制度，凡经人大及其常委会选举或者决定任命的国家工作人员正式就职时公开向宪法宣誓。C.宪法宣誓
15、（单选题）重要行政管理法律法规由（）组织起草。D.政府法制机构
16、（多选题）党的十八届四中全会对司法改革作出了具体部署，保障司法公正可从以下几个方面入手（124）。A.减少对司法活动的干预，强化监督机制B.落实司法制度整体结构上的改革措施，确保地方司法机关的独立地位C.各级政府及其工作部门依据权力清单，向社会全面公开政府权力D.努力提高司法工作者的素质，加快司法职业化建设
17、（多选题）为什么要推进法治社会建设？（234）A.建设法治社会有利于弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化B.建设法治社会是维护人民群众合法权益的重要举措C.建设法治社会是全面推进依法治国总目标的重要内容D.建设法治社会是建设法治国家和法治政府的重要支撑
18、（多选题）围绕法治政府建设，党的十八届四中全会《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出的具体任务包括下列哪些？（1234）A.依法全面履行政府职能B.坚持严格规范公正文明执法C.深化行政执法体制改革D.健全依法决策机制
19、（多选题）如何明确司法机关内部各层级权限，健全内部监督制约机制？（1234）A.建立司法机关内部人员过问案件的记录制度和责任追究制度B.要明确同一司法机关内部人员的职责权限C.健全完善各项内部监督制度D.要明确司法机关上下级之间的职责权限
20、（多选题）如何深入推进科学立法、民主立法？（123）A.健全立法机关和 社会公众沟通机制，开展立法协商，充分发挥政协委员、民主党派、工商联、无党派人士、人民团体、社会组织在立法协商中的作用，探索建立有关国家机关、社会团体、专家学者等对立法中涉及的重大利益调整论证咨询机制B.完善法律草案表决程序，对重要条款可以单独表决C.加强人大对立法工作的组织协调，健全立法起草、论证、协调、审议机制，健全向下级人大征询立法意见机制，建立基层立法联系点制度，推进立法精细化D.明确地方立法权限和范围，依法赋予设区的市地方立法权
21、（多选题）全面落实推进严格司法的工作要求有哪些？（123）A.发扬敢于严格司法的精神B.提高推进严格司法的能力C.健全保障严格司法的机制D.明确纪检监察和刑事司法办案标准和程序衔接，依法严格查办职务犯罪案件
22、（多选题）为推动全社会树立法治意识，在国民教育领域应采取什么样的措施？（123）A.从制度建设上确保法治教育成为国民教育体系重要内容B.营造学校教育、家庭教育、社会教育紧密结合的良好环境C.遵循青少年成长规律特点提高法治教育的实践性D.加强国民教育道德建设，弘扬中华优秀传统文化
23、（多选题）怎样优化司法职权配置？（1234）A.改革司法机关人财物管理体制，探索实行法院、检察院司法行政事务管理权和审判权、检察权相分离B.完善刑罚执行制度，统一刑罚执行体制C.推动实行审判权和执行权相分离的体制改革试点D.健全公安机关、检察机关、审判机关、司法行政机关各司其职，侦查权、检察权、审判权、执行权相互配合、相互制约的体制机制
24、（多选题）如何完善法院审级制度？（1234）A.二审重在解决事实法律争议、实现二审终审B.充分发挥一审在查明事实、适用法律、定分止争中的主导作用C.强化最高人民法院对全国法院统一司法尺度和监督指导的职能D.上级法院特别是高级法院重在发挥审判监督职能，维护裁判权威，统一辖区内的法律适用
25、（多选题）党的十八届四中全会《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出，为增强全民法治观念，推进法治社会建设应从哪些方面着手？（1234）A.健全依法维权和化解纠纷机制，构建对维护群众利益具有重大作用的制度体系，健全社会矛盾纠纷预防化解机制，深入推进社会治安综合治理，健全落实领导责任制B.推动全社会树立法治意识，健全普法宣传教育机制，牢固树立有权力就有责任、有权利就有义务观念，加强公民道德建设C.建设完备的法律服务体系D.推进多层次多领域依法治理，发挥人民团体和社会组织在法治社会建设中的积极作用，高举民族大团结旗帜，依法妥善处置涉及民族、宗教等因素的社会问题
26、（多选题）如何形成守法光荣、违法可耻的社会氛围？（1234）A.用领导干部带头守法带动守法光荣、违法可耻社会氛围的形成B.用提高违法成本推动守法光荣、违法可耻社会氛围的形成C.用加强法治宣传教育引导守法光荣、违法可耻社会氛围的形成D.用严格执法和公正司法引领守法光荣、违法可耻社会氛围的形成
27、（多选题）强化对行政权力制约，要加强对权力集中的部门和岗位的监督制约，实行（123），严格实行轮岗制度，强化内容流程控制。A.分级授权B.分事行权C.分岗设权D.分部门授权
28、（多选题）各级政府必须坚持在党的领导下、在法治轨道上开展工作，（1234），建立权责统一、权威高效的依法行政体制。A.完善执法程序B.严格执法责任C.推进综合执法D.创新执法体制
29、（多选题）下列选项可以推行跨部门综合执法的是（1234）。A.安全生产B.工商质检C.食品药品安全D.公共卫生
30、（多选题）建立重大决策终身责任追究制度及责任倒查机制的意义有哪些？（1234）A.有利于强化决策评估B.有利于强化权责一致C.有利于强化责任追究D.有利于强化依法决策
31、（判断题）依法全面履行政府职能是建设法治政府的外在要求。✘
32、（判断题）宪法宣誓是指全国人民依法公开承诺忠于和遵守国家宪法。✘
33、（判断题）围绕法治政府建设，党的十八届四中全会《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出了依法全面履行政府职能、健全依法决策机制、深化行政执法体制改革、坚持严格规范公正文明执法、强化对行政权力的制约和监督、全面推进政务公开六项具体任务。✔
34、（判断题）宪法宣誓是指广大公民依法公开承诺忠于和遵守国家宪法。✘
35、（判断题）加强党对立法工作的领导，完善党对立法工作中重大问题决策的程序。凡立法涉及重大体制和重大政策调整的，必须报党中央讨论决定。✔
36、（判断题）重大决策事项在提请决策机关讨论决定前，必须进行合理性审查。✘
37、（判断题）建立重大决策终身责任追究制度及责任倒查机制，有利于强化权责一致，有利于强化依法决策，有利于强化决策评估，有利于强化责任追究。✔
38、（判断题）拓宽公民有序参与立法途径，健全法律法规规章草案公开征求意见和公众意见采纳情况反馈机制，广泛凝聚社会共识。✔
39、（判断题）加快建设法治政府是全面推进依法治国、建设中国特色社会主义法治体系的重要内容，是全面建成小康社会、全面深化改革的迫切需要，是维护人民合法权益、实现社会公平正义的制度保障。✔
40、（判断题）建立宪法宣誓制度，凡经人大及其常委会选举或者决定任命的国家工作人员正式就职时公开向宪法宣誓。✔
第二章 建设中国特色社会主义法治体系
1、（单选题）下列对中国特色社会主义法治体系特征的认识，哪一项是错误的？（）D.中国特色社会主义法治体系是中国特色社会主义法律体系的另一种说法
2、（单选题）要研究如何克服法律实施的阻碍和阻力，有针对性地进行程序设计、制度预防和机制阻隔，针对我国现阶段的国情，有必要把排除（）对法律实施的干扰作为重点整治内容。D.“人情”“关系”“金钱”“权力”
3、（单选题）有效监督和制约公权力，要在几个方面狠下功夫，下列选项正确的是（）。①要科学配置权力，使决策权、执行权、监督权相互制约又相互协调。②要规范权力的运行，为权力的运行设定大概的范围、条件、程序和界限。③要防止权力的滥用，为权力的行使设定正当目的及合理基准与要求。④要严格对权力的监督，有效规范党内、人大、民主、行政、司法、审计、社会、舆论诸项监督，并充分发挥各种监督的独特作用，使违法或不正当行使权力的行为得以及时有效纠正。⑤要健全权益恢复机制，使受公共权力侵害的私益得到及时赔偿或补偿。C.①③④⑤
4、（单选题）法治具有相对的独立性，同时也具有鲜明的政治性；法治不仅要以相应的政策、组织和权力构架作为基础，而且其实现程度又受制于政治文明的发展程度；法治不仅为政治建设提供权力运行的规则和依据，而且是政治的规范化表达。因此，（）。C.要把“中国特色社会主义制度”和“法治体系”作为一个整体看待
5、（单选题）法治体系是国家治理体系的重要组成部分，同时法治体系本身也是一个系统。下列说法正确的是（）。①中国特色社会主义法治体系由众多要素组成，这些要素从存在形态入手可将其从总体上分为硬件要素和软件要素两大类。②中国特色社会主义法治体系并不等同于法治诸要素相加之和，它必须对法治诸要素进行组织、搭配和安排，实现法治结构的科学设置，并决定中国特色社会主义法治体系的功能。③中国特色社会主义法治体系不仅要求相互间具有有机联系的组成部分结合起来，而且要成为一个能完成特定功能的总体。④与法律体系不同，法治体系不是一个静止的存在，而是一个动态的过程，包括法律的制定、实施、监督、实现、发挥作用、反馈等阶段性过程的接续。B.①②③④
6、（单选题）中国特色社会主义法治体系的提出是（）。B.观念创新
7、（单选题）党内法规既是管党治党的重要依据，也是中国特色社会主义法治体系的重要组成部分。由于缺少整体规划，缺乏顶层设计，党内法规存在（）现象。B.“碎片化”
8、（单选题）中国特色社会主义法治体系包括（）个子系统。C.五
9、（单选题）全面推进依法治国的根本制度保障是（）。C.中国特色社会主义制度
10、（单选题）关于建设中国特色社会主义法治体系的意义，下列说法错误的是（）。D.建设中国特色社会主义法治体系是以体系化视野掌舵法治建设增加成本提高执政风险的有效途径
11、（多选题）法治是一种整体的社会现象与社会状态，但也有微观和中观层面的空间和状态。以体系化的视野掌舵法治建设，（134）。A.有助于理解法治的全局性，防止将法治理解为一个自洽的封闭系统B.有助于将法治建设简单化为一场运动,防止将实现法治的过程变得太漫长C.有助于在全面推进依法治国过程中确保法治的全面性，防止将法治建设片面化D.有助于把握法治建设的整体性，防止法治建设畸形发展
12、（多选题）以高度自信建设中国特色社会主义法治体系，要坚持（134）共同推进。A.依法治国B.依法审判C.依法行政D.依法执政
13、（多选题）法治在治理现代化过程中具有极为重要的意义。下列说法正确的是（1234）。A.全面推进依法治国既是实现国家治理现代化目标的基本要求，又是推进国家治理现代化的重要组成部分B.民主、科学、文明、法治是国家治理现代化的基本要求，民主、科学、文明都离不开法治的保障C.法律的强制性、普遍性、稳定性、公开性、协调性等价值属性满足了国家治理对权威性和有效性的要求D.治理现代化需要通过法治手段进一步具体地对应到治理体系的各个领域和每个方面，需要进一步量化为具体的指标体系，包括国权配置定型化、公权行使制度化、权益保护实效化、治理行为规范化、社会关系规则化、治理方式文明化六个方面
14、（多选题）法治实施是一个系统工程。关于如何开展法治实施，下列说法正确的是（1234）。A.要认真研究法律实施所需要的执法和司法人员的素质与能力，要为法律实施所需要的素质和能力的培训与养成提供必要的条件和机制B.要研究法律实施所必需的体制以及法律设施，国家必须为法律实施提供强有力的体制、设施与物质保障C.要研究法律实施的环境因素，并为法律实施创造必要的执法和司法环境D.要认真研究如何使法律规范本身具有可实施性，特别注意法律规范的可操作性、实施资源的配套性、法律规范本身的可接受性以及法律规范自我实现的动力与能力
15、（多选题）建设中国特色社会主义法治体系，全面推进依法治国，需要充分的规范供给为全社会依法办事提供基本遵循。下列说法正确的是（1234）。A.要完善包括市民公约、乡规民约、行业规章、团体章程在内的社会规范体系B.恪守原有单一的法律渊源已无法满足法治实践的需求，有必要适当扩大法律渊源，甚至可以有限制地将司法判例、交易习惯、法律原则、国际惯例作为裁判根据，以弥补法律供给的不足C.要加快完善法律、行政法规、地方性法规体系D.建立对法律扩大或限缩解释的规则，通过法律适用过程填补法律的积极或消极的漏洞
16、（多选题）关于中国特色社会主义法治道路，下列说法正确的是（134）。A.是全面推进依法治国的正确方向B.是世界上最先进最有生命力的法治形态C.是建设社会主义法治国家的唯一正确道路D.是社会主义法治建设成就和经验的集中体现
17、（多选题）下列关于中国特色社会主义法治体系五大体系的说法，正确的是（234）。A.既能实现依法治国，又能实现以德治国B.既有国家层面，也有党的层面.既有制度层面，也有运行层面D.既有理论层面，也有实践层面
18、（多选题）法治国家、法治政府和法治社会是全面推进依法治国的“一体双翼”。下列说法中正确的是（234）。A.法治社会是组成部分和薄弱环节，建设法治社会，核心是推进多层次多领域依法治理，实现全体国民自己守法、执法B.法治国家、法治政府、法治社会一体建设，要求三者相互补充、相互促进、相辅相成C.法治国家是长远目标和根本目标，建设法治国家，核心要求实现国家生活的全面法治化D.法治政府是重点任务和攻坚内容，建设法治政府，核心要求是规范和制约公共权力
19、（多选题）中国特色社会主义法治道路的核心要义包括（134）。A.坚持党的领导B.坚持法律面前人人平等C.坚持中国特色社会主义制度D.贯彻中国特色社会主义法治理论 20、（多选题）关于构建建设中国特色社会主义法治体系遵循的原则，下列选项中正确的是（134）。A.坚持法治体系与国家治理体系和治理能力建设有机统一B.坚持以法治国与以德治国有机统一C.坚持党的领导与依法治国的有机统一D.坚持依宪治国与依宪执政有机统一
21、（判断题）对公共权力的监督和制约，是任何法治形态的基本要义。✔
22、（判断题）对国家治理体系建设来说，法治体系建设既是其基本任务，也是其得以确立并产生效能的关键。✔
23、（判断题）中国特色社会主义法律体系的形成，彻底解决了有法可依的问题。✘
24、（判断题）中国特色社会主义法治体系是基于中国特色社会主义制度根本要求而形成的法治体系，其使命是全面巩固和完善中国特色社会主义制度。✔
25、（判断题）公共权力具有二重性，唯有法律能使其扬长避短和趋利避害。✔
26、（判断题）法治体系是中国特色社会主义制度在法治领域的表达方式，中国特色社会主义是法治体系的本质属性。✔
27、（判断题）宪法是国家根本大法，是社会主义法律体系的核心，也是确保党的领导与国家制度体系稳固的根本法律基础。✔
28、（判断题）十八大以来，党中央审时度势，提出了“科学立法、严格执法、社会普法、全民守法” 的新十六字方针。✘
29、（判断题）全民守法，要求除了党以外任何组织或者个人都必须在宪法和法律范围内活动，任何公民、社会组织和国家机关都要以宪法和法律为行为准则，依照宪法和法律行使权利或权力、履行义务或职责。✘
30、（判断题）依法治国就是依宪治国，依法执政就是依宪执政。✘
第三章 七五普法规划知识
1、（单选题）“七五”普法期间，要坚持把学习宣传（）摆在首要位置。D.宪法
2、（单选题）各地区各部门要把“七五”普法期间的法治宣传教育相关工作经费纳入（）。B.本级财政预算
3、（单选题）“七五”普法期间，要坚持把（）作为法治宣传教育的基本任务。D.宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系
4、（单选题）下列关于“七五”普法规划对象和要求的说法错误的一项是（）。B.“七五”普法规划明确提出，法治宣传教育的对象是一切有接受教育能力的公民，重点是公务员和青少年
5、（单选题）为加强“七五”普法期间的经费保障，要把法治宣传教育列入（）。B.政府购买服务指导性目录
6、（单选题）根据“七五”普法规划的规定，下列关于法治教育与道德教育的说法错误的一项是（）。C.支持行业协会商会类社会组织发挥行业自律和专业服务功能，发挥社会组织对其成员的行为导引、规则约束、权益维护作用
7、（单选题）下列关于“七五”普法期间推进社会主义法治文化建设的说法错误的一项是（）。D.深入开展民主法治示范村（社区）创建
8、（单选题）根据“七五”普法规划的规定，要坚持把（）作为树立法治意识的关键。B.领导干部带头学法、模范守法
9、（单选题）“七五”普法规划规定，要加强工作考核评估，建立健全法治宣传教育工作考评指导标准和指标体系，完善考核办法和机制，注重（）的运用。D.考核结果
10、（单选题）下列关于“七五”普法期间深入宣传中国特色社会主义法律体系的说法错误的一项是（）。B.切实加大党内法规宣传力度
11、（多选题）“七五”普法工作的主要任务有（1234）。A.深入学习宣传党内法规B.突出学习宣传宪法C.深入宣传中国特色社会主义法律体系D.深入学习宣传总书记关于全面依法治国的重要论述
12、（多选题）“七五”普法工作的主要目标有（1234）。A.全民法治观念和全体党员党章党规意识明显增强B.普法宣传教育机制进一步健全C.法治宣传教育实效性进一步增强D.依法治理进一步深化
13、（多选题）“七五”普法规划规定的工作措施包括（1234）。A.加强普法网站和普法网络集群建设B.健全普法宣传教育机制C.创新载体阵地，充分利用广场、公园等公共场所开展法治宣传教育，有条件的地方建设宪法法律教育中心D.健全普法责任制
14、（多选题）“七五”普法规划制定的重大意义有（1234）。A.制定“七五”普法规划，是服务“十三五”时期经济社会发展、全面建成小康社会的客观需要B.制定“七五”普法规划是全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，深入贯彻总书记系列讲话精神的重要举措C.制定“七五”普法规划有利于进一步发挥法治的引领和规范作用，为全面实施“十三五” 规划、全面建成小康社会营造良好的法治环境D.制定“七五”普法规划，是全面依法治国的必然要求
15、（多选题）“七五”普法工作的工作原则有（1234）。A.坚持分类指导，突出重点B.坚持围绕中心服务大局C.坚持法治宣传教育与依法治理有机结合D.坚持法治宣传教育与依法治理有机结合
16、（多选题）加强“七五”普法规划期间的工作指导的措施有（1234）。A.各级法治宣传教育领导小组每年要将法治宣传教育工作情况向党委（党组）报告，并报上级法治宣传教育工作领导小组B.坚持问题导向，深入基层、深入群众调查研究，积极解决问题，努力推进工作C.结合各地区各部门工作实际，分析不同地区、不同对象的法律需求，区别对待、分类指导，不断增强法治宣传教育的针对性D.加强沟通协调，充分调动各相关部门的积极性，发挥各自优势，形成推进法治宣传教育工作创新发展的合力
17、（多选题）“七五”普法工作的组织领导包括（123）。A.切实加强领导B.加强工作指导C.加强经费保障D.加强作风领导
18、（多选题）“七五”普法规划制定的总体考虑包括（234）。A.促进经济发展B.全面贯彻落实中央决策部署C.坚持创新发展、注重实效D.坚持问题导向
19、（多选题）“七五”普法工作的指导思想有（1234）。A.以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导B.高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神C.深入贯彻总书记系列重要讲话精神D.坚持“四个全面”战略布局，坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念
20、（多选题）下列关于“七五”普法工作要健全普法责任制的说法正确的有（1234）。A.落实“谁主管谁负责，谁执法谁普法” 的普法责任，各行业、各单位要在管理、服务过程中，结合行业特点和特定群体的法律需求，开展法治宣传教育B.实行国家机关“谁执法谁普法”的普法责任制，建立普法责任清单制度C.建立法官、检察官、行政执法人员、律师等以案释法制度D.健全媒体公益普法制度，广播电视、报纸期刊、互联网和手机媒体等大众传媒要自觉履行普法责任
21、（判断题）“七五”普法规划明确提出，法治宣传教育的对象是一切有接受教育能力的公民，重点是公务员和青少年。✘
22、（判断题）党中央关于“坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设，实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，促进国家治理体系和治理能力现代化”的提出，对进一步做好“七五”普法工作，既指明了方向，也明确了新的更高要求。✔
23、（判断题）第七个法治宣传教育五年规划从2016年开始实施，至2020年结束。✔
24、（判断题）党的领导是宪法实施的最根本保证。✔
25、（判断题）推进多层次多领域依法治理不属于“七五”普法规划的主要任务。✘
26、（判断题）“七五”普法工作要力戒形式主义。✔
27、（判断题）在“七五”普法规划期间，要根据不同地区、部门、行业及不同对象的实际和特点，分类实施法治宣传教育。✔
28、（判断题）“七五”普法规划是在党中央作出全面推进依法治国战略布局，明确提出了依法治国的具体目标和要求的时代背景下出台的。✔
29、（判断题）全民普法和守法是依法治国的长期基础性工作。✔
30、（判断题）“七五”普法规划明确规定，各级党组织要坚持全面从严治党、依规治党，切实履行学习宣传党内法规的职责，把党内法规作为学习型党组织建设的重要内容，充分发挥正面典型倡导和反面案例警示作用，为党内法规的贯彻实施营造良好氛围。✔
第四篇：公务员学法用法
公务员学法用法
翻开报纸，打开网页，随处可见某某某因为贪污腐败而锒铛入狱、断送前程；某某某因为小偷小抢而难逃法网，过着铁窗生涯；某某某因为纠纷仇恨在草草了结他人的同时也奉上了自己宝贵的生命…….每每看到这些报道，当人们在大声称快，感叹“法网恢恢，疏而不漏”的同时，又有多少人在痛心的思索着：“要是法制健全了，人民的法律意识增强了，那么这种现象是不是就会变少了呢？”
古语有云：“没有规矩，不成方圆”。在古时，人们就已经意识到，法律和我们的生活息息相关，没有了它我们的生活将无法正常的运行。更何况是科技、经济如此发达的今天，我们所做的每一件事更是离不开法律的束缚。
如果在企业，你就离不开合同法、经济法；如果你想炒股，你就离不开证券法；如果你想消费，你就离不开消费法；如果你出门了，你就离不开交通法……宪法、刑法、诉讼法、婚姻法、治安管理处罚法。正是因为有了这许许多多的法律，我们的生活才会和谐有序，我们的社会才会长治久安。
然而，如果离开了广大人民群众的知法、守法、护法，再多的法律也只能是一纸空文，再健全的法律制度也只是形同虚设。于是，为了提高全民的法律意识，在党和政府的领导下，我国的普法工作已经进行了二十年，通过这四个五年的普法工作，大大提高了广大人民群众对于我国法律体系中的基本内容的了解和掌握，法律意识逐步增强。
今年是“五五”普法的第四个年头，根据中共中央、国务院转发的《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第五个五年规划》，公务员学法用法是的其中的一项重要工作。
因为作为人民的公仆，作为依法治国的倡导者和实践者的主力军，作为依法行使政府职能，管理社会公共事务的国家机关工作人员，他们能否运用法律手段来规范和引导依法行政，将直接影响到社会主义市场经济的顺利发展和社会的和谐稳定。
作为一个刚加入公务员队伍的年轻人，我深知知法、学法、用法的重要性。在领导和前辈们的带领下，牢固树立社会主义法治理念，认真学习宪法和行政诉讼法、行政复议法，自觉维护宪法和法律的权威，模范遵守宪法和法律。认真学习《公务员法》和《公务员行政处分条例》，时刻牢记自己的权利和义务。认真学习《税务人员廉洁自律若干规定》、《税务人员涉税违规违纪若干问题行政处分暂行规定》等有关廉政的法律法规，反复研读那些正面的反面的例子，坚持严于律己，时刻为自己敲响廉洁勤政的警钟。
作为一名税务部门的工作者，我更是认真学习税法，仔细研读各条例，定时上网查看各发函文件，尽量做到各文件的融会贯通，坚持做到有法必依。比如，纳税人丢失了发票，就根据《中华人民共和国发票管理办法》三十六条，《中华人民共和国发票实施细则》五十条，以及对其进行处罚。纳税人没有按时进行申报，就根据《中华人民共和国税收征收管理法》六十二条进行处罚。
当然，我在学法的过程中坚持学用结合，不错过每一个与社会接
触的机会。我参加了苏州市文明城市建设交通志愿者，通过站马路的实践感受，是我对平时接触不多的交通法规有了更进一步的了解和更深刻的印象。
学法而后知法，知法才能自觉地守法，有效地用法。通过公务员学法用法，有效提高了人民公仆的法治能力，提高了科学决策、依法决策和依法管理的水平，为广大人民群众提供法制引导和示范。为全民普法，依法治国和建设社会主义和谐稳定是我国家创造良好的基础。
第五篇：读《公务员学法用法读本》心得体会
读《公务员学法用法读本》心得体会
俗话说：“书读万卷，遇事不乱”，读书不仅可以净化人的心灵，陶冶情操，更可以在实际生活中对我们进行疏导，为我们排忧解难。为了让自己不断地从书本中汲取更多的营养，最近对《公务员学法用法读本》一书进行了通读，重点对第三部分与第四部分的第三十一讲与第三十四讲进行了精读。读罢，合上书本，静坐书桌前，感悟颇多。
虽然国家机关与事业单位有所区别，但其中做人、做事的道理却是相通的。法律知识不仅可以适用和指导公务员的行为，也可以适用和指导事业单位工作人员的行为。
1999年第九届全国人民代表大会第二次会议对宪法进行了第三次修正，在修正案中就明确规定：“中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家”。近些年来，依法治国的理念已经逐步深入人心。2010年，国家机关和事业单位在职人员都参加了“五五”普法考试。通过五个“普法”阶段及这么多年法律法规的宣传教育，公民的法律意识不断增强，干部依法行政、依法管理的自觉性不断提高，基本上做到了“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”，有效地促进了经济发展，维护了社会稳定，保障了社会主义和谐社会的建立。但是，这并不意味着我国目前的法治建设就已经达到了一个成熟和完善的阶段，就中国目前整体的法治形势来看，我们还不能说是非常乐观，违法犯罪的现象仍然大量存在，在某些领域甚至有增无减，再加上一些新型犯罪形态的出现等等，这些都让我国的法治建设面临着严峻的考验。我们也更清醒地看到，公职人员在学法用法实践中仍存在不少问题，学法用法的意识和能力与学习实践科学发展观活动的要求相比还存在较大差距。因此，对于我们来说，学好法用好法是非常有必要的。
法律与我们每个人的生活、工作都是息息相关的，掌握一定的法律基础知识并加以熟练地运用对于更好地维护我们的合法权益是必不可少的。作为一名事业单位机关的工作人员，我不仅有义务去加强自己的法律修养，提高自己的法律觉悟，更有义务去运用法律知识维护我们农科院和职工的合法权利，去维护社会主义法律的尊严和权威。我联系《公务员学法用法读本》一书，结合自己的本职工作，谈谈学法用法的体会：
一、提升学法用法的思想认识
思想是行动的先导，只有认识上到位，才有行动上的自觉。我国是社会主义法制国家，提高全民法律意识，推进依法治国、依法行政、建设社会主义法治国家是一项重大而长期的工作。自觉学习和贯彻运用法律知识，关键在于提高思想认识。我们科研事业单位与一些法律是息息相关的，比如：知识产权的《著作权法》、《专利权法》、《商标权法》、《商业秘密权》、《植物新品种权法》、《农业法》、《种子法》、《土地法》以及《公司法》、《合同法》等法律。由于平时不善于积累，导致我们对法律知识的掌握相对匮乏，致使我们在遇到一些法律问题时难于应用法律的手段去处理，直接影响了工作成效。这就要求我们必须充分掌握相关法律知识，才能保证各项工作规范有序开展，服务好工作对象。
二、积极主动加强学法
我的专业是法学,加之这也是我本职工作的一部分,所以我知晓学法用法的重要性，对学法有了更多主动性和积极性。我常常通过网络、书籍，查阅大量的法律、法规及条例,学习和了解新的法律、法规及政策。据此整理出一些与科技产业工作相关的条文、条款以备工作需要时随时参看。工作之余，我还与做法律工作的朋友讨论一些有重大社会影响的法律案件、积极地向他们请教一些法律问题。工作中我主动学习与工作相关的法律法规并自觉践行，努力提高法律意识，不断增强依法决策、依法行政、依法管理、依法办事的水平。多样化的法律知识学习方式不断地充实着我的头脑，从学法用法的实践中感受到自身法律素质有所提高，使我能更主动的去学习，工作中涉及到法律方面的问题能及时依法处理，若遇难题就找专家边问边学，不断地增强学法用法的积极性和自觉性，依法办事的意识和水平也有所提高。
三、学用结合，进一步提高自身的法律水平和依法办事能力
学法是用法的前提，学法的最终目的在于自觉遵守并严格依照法律规定办事。作为一名机关工作人员，我的工作也是和法律有密切关系的。如对我院对外签订的合同进行审查，对合同条款、格式及合法性提出修改建议和意见；在女职工工作中要尽可能地维护好女职工的合法权益，为女职工办实事、办好事等。这些都要求我不仅要熟悉《公司法》、《合同法》、《物权法》、《妇女权益保护法》、《婚姻法》、《劳动法》等法律，而且还要懂得在遇到问题时如何运用好这些法律法规，切实地维护好当事人的合法权益。坚持理论与实践相结合，遇到法律方面的问题能善于把书本上学到的法律知识灵活变通地应用到实践中去。只有将学法与用法有机结合，才能有效地推进事业的健康发展；只有把学习法律知识和依法办事紧密结合起来，与科研工作紧密结合起来，与我院的实际状况紧密结合起来，通过法律手段来解决稳定中、发展中出现的新情况、新问题，不断提高法治理念的思想和管理水平；只有不断地学法、懂法、用法才能合理合法妥善的解决不断发生的问题，才能真正维护合法权益，才能为我院的发展保驾护航。
通过学习《公务员学法用法读本》，我深深地感受到了没有法律是万万不行的，但是法律又不是万能的。我国是法制社会，做任何事情都应该以法律为基础，以道德为基准线。法律只能对我们的外部及最基本的行为进行规范。在某些思想问题上，法律也是束手无策，甚至显得那么苍白。这就需要我们在不断提高自己法律修养的同时，更要加强自己的道德修养，做到法主德辅，古人常说：“百行以德为首”讲的就是这个道理。
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