第一篇：秋天的1
《秋天的雨》说课稿
随县环潭镇涢水小学
齐敬强
尊敬的各位评委：
大家上午好！我说课的内容是《秋天的雨》。下面我将从说教材、说教法、说学法、说教学过程、说板书设计等五方面进行我的说课。
一、说教材
《秋天的雨》是人教版小学语文三年级上册第三单元的一篇精读课文。本单元的主题是“秋天”。编者意在通过本组教材让学生体会秋天的风采，感受秋天的美好，积累优美的语言。《秋天的雨》是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天。本课的教学重点是使学生通过课文生动的描写，体会秋天的美好，感受课文的语言美。课文使用了大量艺术化了的语言，会给抽象思维处于起步阶段的三年级学生造成理解上的困难，这是教学的难点。本课计划两课时完成，今天我将重点就第二课时谈设想。根据新课程理念以及学生的实际情况，我确定了《秋天的雨》第二课时的教学目标：
1、知识与能力：复习巩固词语，能正确、流利、有感情地朗读课文，积累好词好句。
2、过程与方法：通过朗读、体味、品评，读懂课文内容，感受课文意境。
3、情感态度及价值观：感受课文的语言美，培养学生热爱自然、热爱生活的感情。
二、说教法
(一）情境创设法
我充分利用一些教育资源为学生创设丰富多彩的教学情境，使学生能兴致高涨地参与到学习活动中去。
(二）朗读指导法
有感情地朗读课文是阅读教学应达成的重要教学目标，老师必须有策略地对朗读进行指导。
(三）多媒体辅助教学法
我将合理运用多媒体，以情景助读。
三、说学法
课文的语言生动优美，非常适于朗读，叶圣陶先生说：“美文需美读。”所以，我指导学生采用自读自悟、情境朗读、边读边想象画面等学习方法，以学生为主体、教师为主导、训练为主线，通过多种形式的读，在读中积累、读中感悟、读中运用。
四、说教学过程
（一）情境导入，激发兴趣
我会在《秋日私语》的乐曲声中播放秋天的画面，并谈话导入。有人说：“秋天的雨是一把钥匙，它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，把秋天的大门打开了。”今天我们就来学习第11课《秋天的雨》。（新课标指出，要重视语文的熏陶作用，因此，我采用情境教学法导入，让学生受到了美的熏陶，也对秋天产生了好奇心，激发了学生学习的欲望）
（二）巩固字词，感知全文
1、出示课件, 巩固字词，我将它们按一定的规律、特点排列为三行。
(1)第一行出示生字：凉爽。让学生用心记住易错字“爽”的笔顺，先写四个小Ｘ，再写一个人字托住他.(2)第二行出示： 扇子，扇哪扇哪，指导读好多音字。
(3)第三行出示轻声字：衣裳，喇叭，钥匙，请学生认读。
2、教师范读全文，让学生听后找找每个自然段作者是用哪一句话写出了他对秋雨的印象？并用横线画下来。抽生汇报，老师小结：同学们, 请看屏幕，老师把你们找到的语句连成了一首小诗。多么有趣的小诗啊！小诗里的这些句子都藏在文中各段的第一句里，最有趣的还是每段的内容都是围绕这些话展开的，让我们再去读读这些句子吧！（设计这样的过渡语，我是想给学生暗示读书的目的，使学生明白为什么而读，不仅要注意课文语言的形式美，也要注意课文的写作方法。）
（三）品读课文，感悟体验
由于第二自然段用诗一般的语言描绘了秋天的颜色，是课文“浓重的一笔”，因此我将着力点放在了学习第二自然段，层层推进指导学生的读。：
1、理解中心词“五彩缤纷”。先请学生自由读第二自然段，边读边把描写颜色的词语找出来。老师根据学生的回答，利用多媒体把词语变成相应的颜色。接着追问，秋天的雨只把紫红的、淡黄的、雪白的这几种颜色给了菊花吗?进一步引导学生体会省略号的作用，然后出示图片问学生：同学们，看，这么美的画面，这么多的颜色，文中用了一个什么词语来形容?(板书：五彩缤纷)，（这样在具体的语境中理解词语，积累词语，进行能力培养，体现了语文工具性和人文性的统一。）
2、赏析美句，重点指导。学生先自己练读喜欢的句子。接着抽生个别读，相机指导，比如第二、三句运用打比方，将银杏叶和枫叶写得非常传神，一种动态美蕴含字里行间。但是怎样才能让学生体会到作者谴词造句的精妙呢？我会通过评价学生的朗读来渗透边读边想象画面的读书方法。读到枫叶这一句时，我会问：你为什么把“飘哇飘哇”读得这么慢？学生可能会回答，树叶飘下来的样子就是慢慢地，我就要求孩子们联系上下文边读边想象画面。在读 “橘子、柿子你挤我碰”时想象田野里果子挂满枝头大丰收的情景，读到“频频点头”这个词语想象菊花在秋雨里随风摇动的样子。
在男女生赛读句子后，再配上音乐，让全班学生看着画面试着背诵读。在引导学生读中理解美，感悟美的基础上，我设计了一个说话训练，秋天的雨把
色给了
，像
。(新课标指出：“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力。” 老师在这时搭设一个梯子，指导学生口头表达，并很好地践行了这一理念。)
3、学习第三段（过渡：秋天的雨不但有五彩缤纷的颜色，还藏着许多香甜好闻的气味呢。趁机板书：香甜好闻）虽然这段内容很简单，但我仍不忘调动学生的各种感官，我让学生先欣赏水果的图片，再闭上眼睛，把自己带来的水果拿到鼻子前闻一闻，让学生说说闻到了哪些好闻的气味再读，这样就把抽象读变为具象读。
4、学习第四段。我会（出示课件：播放吹喇叭的声音。问孩子们，秋天的雨吹起小喇叭干什么呀？根据学生的回答板书：传递信息）由于课文的第四自然段描述的热闹场面是小学生喜闻乐见的,而小学生大都有强烈的表演欲望，在此，我顺学而导，以学定教，采用了表演读的方式来理解本段的语言文字。“演”是为了读，一个“演”字，将学生又带入情境，使学生在快乐的氛围中再现了动物、植物们准备过冬的快活忙碌的场面，在不知不觉中实现对语言的感悟和积累。
（四）总结全文，升华情感
看来，秋天的雨真的像一把钥匙（板书：钥匙），把秋天的大门打开了，让我们看到了如此绚丽多彩的世界，（再次出示小诗）难怪小诗的最后一句说，秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。学生齐读最后一句，（板书：丰收、欢乐）。
五、说板书设计
五彩缤纷
丰收
11、秋天的雨 ｛
香甜好闻
（钥匙）
传递信息
欢乐
我的说课到此结束，恳请各位评委提出宝贵意见。谢谢大家
第二篇：秋天词句
描写秋天的好词：
秋天 秋分 秋季 中秋 秋色 秋收 秋雨 秋果 秋霜 暮秋 秋野
初秋 晚秋 金秋 秋日 秋风 秋雨 秋色 秋景 秋实 秋霜 秋果
秋凉 秋菊 秋水 秋日 中秋 立秋 金秋 深秋 初秋 寒秋 秋霜
萧条 萧瑟 金黄 金浪 饱满 凄凉 阴沉 秋收 落叶 丰收 收获
秋高气爽 秋雨绵绵 金秋季节 秋风萧瑟 秋风送爽 层林尽染 天高云淡
秋云冬来 桂花飘香 秋热如晨 中秋赏月 重阳登高 枯枝败叶 秋草枯黄
绿树浓荫 倾盆大雨 乌云翻滚 遮天蔽日 秋风落叶 秋高气爽 秋风萧萧
秋水长天 果实累累 秋菊盛开 秋月如镜 秋色宜人 落叶纷纷 金秋十月
中秋佳节 中秋月圆 树叶凋零 红叶满山 丰收季节 层林尽染 花残叶落
枯萎凋零 冷月寒霜 金风送爽 秋风萧瑟 五谷飘香 五谷丰登 秋光绚丽 描写秋天的佳句：
1、秋天，象征着成熟，意味着丰收。
2、深秋的天空里，团团白云像弹好的羊毛，慢慢地飘浮着。
3、秋天的美是成熟的--它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向。
4、秋天的美是理智的--它不像春那么妩媚，夏那么火热，冬那么含蓄。
5、秋也许就藏在金灿灿的稻穗上，也许藏在火通通的柿子里，也许藏在绿油油菜地间。
6、秋，收获的季节，金黄的季节———同春一样可爱，同夏一样热情，冬一样迷人。
7、金秋的阳光温馨恬静，侗乡的秋风和煦轻柔，蓝天白云飘逸悠扬。
8、秋风萧瑟，层林尽染，一片金黄;阳光下，走在这密林之中，确有一番别样味道。
9、千树万树的红叶，愈到秋深，愈是红艳，远远看去，就像火焰在滚动。
10、秋天，你比春天更富有欣欣向荣的景象，你比春天更富有绚丽的色彩。
11、秋天的美是成熟的--它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向
12、秋天的美是理智的--它不像春那么妩媚，夏那么火热，冬那么含蓄。
13、秋，收获的季节，金黄的季节--同春一样可爱，同夏一样热情，冬一样迷人。
14、金秋的阳光温馨恬静，侗乡的秋风和煦轻柔，蓝天白云飘逸悠扬。
15、秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了!
16、秋天到了，果子熟了。黄澄澄的是梨，红通通的是苹果，亮晶晶的是葡萄。
17、秋，收获的季节，金黄的季节--同春一样可爱，同夏一样热情，冬一样迷人。
18、金秋的阳光温馨恬静，侗乡的秋风和煦轻柔，蓝天白云飘逸悠扬。
19、秋天，在一场紧张的收割之后，转眼间一切都褪了颜色，一望无垠的土地苍黄地裸露着。
20、金秋的阳光温馨恬静，金秋的微风和煦轻柔，金秋的蓝天白云飘逸，金秋的田野遍地金黄。
21、金色的秋天来了，天空像一块覆盖大地的蓝宝石，它已经被秋风抹拭得非常洁净而美丽。
22、秋天，天空分外晴朗，白云也绽露笑容。高高的白杨树在哗哗地鼓掌，风在悄悄地把喜讯传送。
23、稻田里，一片黄澄澄的稻谷随着秋风翻起金波，绿油油的菜地里，肥嫩的菜叶上闪耀着晶莹的露珠。
24、秋风，凉丝丝的，吹拂着花草树木，好像一位温情的母亲正轻轻地哼着催眠曲把自己的子女送进甜蜜的梦乡。
25、秋后的后半夜.月亮下去了，太阳还没有出，只剩下一片乌蓝的天;除了夜游的东西，什么都睡着。
26、走进田野，就像置身于金色的海洋。在阳光的照耀下，闪闪发光，天与地也融为一体，到处都是金黄一色。
27、深秋，树叶枯黄了，纷纷扬扬地落在地上，像铺上了一层黄地毯，惟有鸡冠花不忍谢去，颇有独立寒秋的味道。
28、树林间积着半尺深的枯叶，风一吹，旋转着飞扬起来，又均匀地铺散下去，掩盖了那一条倾斜着盘旋到山顶的小径。
29、秋天，红艳艳的苹果扒开绿叶往外瞧;小红灯笼似的枣子挂满了枝头;像紫玛瑙的葡萄一串串地挂在葡萄架下，真迷人呀!
30、秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好似翻滚着千层波浪;近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。
第三篇：找秋天作文
找秋天作文汇编15篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的找秋天作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
找秋天作文1今天，秋高气爽，蓝蓝的天空像擦拭得一尘不染的玻璃，一片片薄纱似的白云在慢慢地浮动着，好像在说：“秋天来了！秋天来了！”我和妈妈去寻找秋的足迹。
我们来到田野，看到一片瓜果飘香的景色，一片片金黄的稻田就像一片金色的海洋，在秋风中默默地等待着农民伯伯的收割。草坪不再是夏天那么碧绿，草尖仿佛染上了透明的金黄色，在阳光的照耀下，像一块巨大的温暖的毛毯，使人忍不住想去坐一坐。
我们来到公园里，看到枫树姐姐已经脱下了绿衣服，换上了红外套，它的新衣裳火红火红的，枫叶在风中沙沙作响，像是在说悄悄话，又像在唱歌。有几棵我不知名的树，秋风一吹，一片片黄叶纷纷落下，像是秋姑娘给大地的“信”，我伸手想接住一封，但是这封会“飞”的“信”灵巧地躲开了。这时，妈妈对我说：“你看，前面有一大片菊花！”我顺着妈妈指的方向看去，果然，那儿有一大片菊花正在争奇斗艳，有紫红的、淡黄的、雪白的。我跑过去，低下身子，凑近花丛闻了闻，一股股清香沁人心脾……
啊！我找到秋天，她带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首快乐的歌！
找秋天作文2繁花盛开、百花争艳的春天是可爱的，瓜果遍地、果实累累的秋天更可爱。
看，那一朵朵菊花争奇斗艳，竞相开放。它们舒展着优美的腰肢，昂着脸，尽情地享受着太阳温柔甜蜜的吻，显得十分动人。冰清玉洁的小白菊，金丝怒放的龙爪菊，亭亭玉立的大丽菊…..它们你挤我，我挤你，争着从那翠绿的叶浪中，探出可爱的脸儿来。好像是一群漂亮的小姑娘，亲热地拥抱在一起，嬉笑着，打闹着。
一片片金黄色的稻田中，辛勤的农夫不辞辛劳地收割那金黄色的稻穗，心中正想着：今年又是一个好收成!
快瞧，那边的豆地里，豆秧手挽手地连成一片，轻轻地摇着头。嗬!毛茸茸的大豆荚，一串连一串，真逗人喜爱。
一阵秋风吹过，那些娇艳的花儿随风摇摆，好像一个个天真活泼的小姑娘摇晃着脑袋、扭动着身躯跳起了欢乐的“迪斯科”。稻穗东摇西摆，又像刚会走路的孩子一样，互相碰撞着，发出一片沙沙声。真是热闹极了。
田间公路上，车来车往，热闹非凡，拉稻子的，运玉米的，装豆子的，一辆辆各色各样的运粮车，满载着丰收的喜悦，向村子里跑去。
啊!多令人喜爱的秋景呀!
找秋天作文3可爱的夏娃娃刚刚走了，美丽的秋姑娘来到了，秋姑娘飘到了公园里，菊花开了，有金黄金黄的、雪白雪白的、还有紫色的，五颜六色真好看!一阵阵凉风吹过，树叶纷纷扬扬飘落下来，像一只只美丽的蝴蝶在翩翩起舞。你看，园中的桂花开了，那白色的小花朵像个害羞的小姑娘，若隐若现的点缀在枝头，一阵阵凉风吹过，散发出淡淡的清香，好闻极了!
秋姑娘飘进田野里，稻子金黄金黄的，像无边无际的金海洋，高梁像红玛瑙似的点着头，好像在说：“秋天真美丽啊!”大豆躲在像船一样的小房子里，吃得饱饱的，像在生宝宝。棉花露出洁白的肚子和洁白的笑脸，拉着秋姑娘的手在枝头荡秋千......秋姑娘跑进果园里，桔子挂满了枝头，真好看，梨子金灿灿的、水灵录的葡萄挤在一起好像在说悄悄话，红通通的柿子熟了，像一个个红通通的大灯笼，红红的枣子挂在枝头，看样子真好吃!
秋姑娘跑进菜园里，白菜一片绿油油，冬瓜披白纱、茄子穿紫衣，咦!秋姑娘又去哪儿了呢，秋姑娘在小朋友的眼睛里。
找秋天作文4国庆节的时候，我去了安吉姨婆家。姨婆家在安吉的山沟沟里。秋天的山沟沟真美啊，美得像一幅多彩的画！
图画上有一棵果实累累的银杏树，树上长着许多金黄色的白果，一颗颗挂在高高的树枝上。有的成熟了，掉在了地上。我轻轻地踩了一脚，皮破了，里面露出了一个可爱的小脑袋，黄黄的，和它的妈妈一样有着金黄色的外衣。银杏树上的叶子依然是绿色的，但有几片黄了，像一把把黄色的小扇子，给大树妈妈扇去炎热的夏天，请来凉爽的秋天。
秋天的图画里还有火红火红的辣椒。它们像被火点燃的小灯笼挂在绿色的枝叶上，让人忍不住想摘来尝一口。
秋天的图画里最美的还数姨婆家门口那一片金黄色的稻子。秋天是农民伯伯丰收的季节。稻子穿着金色的盔甲,一个个精神饱满地迎接着秋姑姑的到来。它们向秋姑姑递上了一份令人满意的答卷。
我爱这美丽的秋天！
找秋天作文5天空一碧如洗，微风轻轻地吹过脸庞，感到一丝凉意。
小树林里，成片成片的叶子红得似火，在秋风中沙沙作响。枯萎的树叶掉落下来，覆盖在大地上。几片叶子落在小河里，像一叶叶小舟。
稻田里，金灿灿的稻穗笑弯了腰，像一个个拄着拐杖的老爷爷。田间地头，大豆的叶子渐渐变成柠檬黄的颜色，成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声。玉米棒已经被农民伯伯采回家，只剩下枯黄的秸秆立在田里，像保卫农田的战士。南瓜的藤蔓攀附在地上，黄绿相间的叶子上停着一只有黑色斑点的蝴蝶。
荒凉的原野上，枯黄的小草露出光秃秃的茎干。狗尾巴草散播开了它的种子，干枯的、毛茸茸的“狗尾巴”，在随风飘荡。胭脂花绽放着紫红色的花瓣，像喇叭花一样。有的花托上还结了黑黑的籽儿，小蝴蝶在野花丛中翩翩起舞。
路边的桂花，散发出浓浓的清香，让人感到心旷神怡。五彩斑斓的景色把秋天装点得美丽极了。
找秋天作文6夏天悄悄的走了，而秋天趁你不留意悄悄地来到了我们身边，和我们捉迷藏呢！走，跟我一起找找吧！
秋天藏在蔚蓝蔚蓝的天空中。瞧，天空中飘着洁白的云朵。有的像小狗，有的像小绵羊，有的像柔软的棉花团。大雁有的排成“人”字形，有的排成“一”字形往南方飞，它们一边扑扇着翅膀一边叫。好像在告诉我们：“秋天到了，我要去南方取暖啦！”
秋天藏在五彩缤纷的花园中。有好多鲜花枯萎啦，只有菊花和桂花吸取阳光，努力开放。菊花有的像金色的毛球，有的像皇冠，有的像烟花，还有的像小太阳。桂花呢，开出一串串的米黄色的小花朵。在十里之外都能闻见桂花的香味。现在的桂花和菊花已经成了秋天花园中的风景线。
秋天藏在美丽的树林中。枫树的叶子被秋风染成了红色，梧桐树的叶子像金色的小手掌。它们被秋风吹落后，落在地面上，好像给大地妈妈铺了一层金黄的地毯。
找到了，找到了！原来秋天无处不在。我爱你，多彩的秋天。
找秋天作文7我和秋姑娘有一个约定，在每个橙子金黄、橘子青绿的时候，我就会去找她。
吃过晚饭后，踏着夕阳，妈妈便带着我和淘气的小弟弟向西湖公园出发了，一路上我们有说有笑，路边的梧桐叶仿佛也听见了我们说的笑话，一个劲地在微风中摆动，簌簌作响，笑个不停。
不一会儿，在我们一行人轻快的脚步声中就到了西湖公园。漫步在西湖公园的小树林中，轻风拂动，枯黄的树叶洋洋洒洒地飘落下来，好像漫天飞舞的金黄蝴蝶，美丽极了。
可爱的小弟弟拉了拉我的衣角，奶声奶气地说到：“姐姐，我们玩做迷藏吧！”说完，他就一溜烟没了踪影。我找啊找，不是为了找到调皮的小弟弟，而是为了要找到美丽的秋姑娘。
天快黑了，但我和小弟弟的笑声仍然充满在整个西湖公园。
找秋天作文8今天老师带我们去观察秋天，我们一路欢笑，去龙脊山观察秋天。
树林里的太阳照样火辣辣，照在我身上热乎乎的，好像妈妈一样，用急切的眼神注视着我。突然树上“沙沙”的声音，原来是一阵阵微风从四面八方轻轻地向我们走来。
仔细一听，树叶在风中沙沙地响，像是在唱着优美的歌曲，地上有许多落叶，眼花缭乱：有黄色的，绿色的，咖啡色的.，有椭圆形的，扇形的……地上的落叶，蜷曲着身子围成这儿一堆，那儿一堆。我踩了一下树叶，发出了“咔嚓咔嚓”的声音，像人们在吃饼干。草丛里的蟋蟀在唱歌，好像对我们的到来表示欢迎。
秋风缓缓地吹来，树上的叶子便调皮地从树妈妈身上逃脱出来，再慢慢的慢慢的打着转儿，飘落下来。我捡起一片叶子，黄绿相间，我闻了闻，淡淡的叶香。
石壁上的树藤，像少女女的长发，紧紧地缠绕着石头，而石头缝中的三叶草，又像一把把小扇子，小巧可爱。树上的树须，长长细细，真像老爷爷的胡子一样。小鸟呢，叽叽喳喳的叫着，好像在欢快地唱歌，地上的蚂蚁呢，一群群，跑来跑去，好像在进行一场马拉松比赛。
秋天你悄悄的走来，是你，把大自然变得更加美好了。
找秋天作文9秋天来了，让我们一起去找秋天吧！
秋天的天空很明朗，很清新，就像被清水洗过一样干净。天空很蓝很高，白云形态各异，有的时候像老虎，有的时候像大象，有的时候又变成了猴子……有趣极了。
田野里热闹非凡。庄稼成熟了，高粱红了，像喝醉酒的老人一样脸红了，风一吹就摇晃起来……再看那边的小河，它清澈见底，水里的小鱼好像在和我们玩捉迷藏呢！
瞧，这边树林里的大树叶子落了，银杏树的叶子像济公的扇子；枫树的叶子火红火红的，这不由得让我想起杜牧的诗句：“远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”
花园里的菊花五颜六色，有红的、黄的、白的……桂花的花香很迷人，一旦你闻到花香，就会被迷住了。
呀，秋天真美！
找秋天作文10周未，我和爸爸一起去农村找秋天。这一天，秋高气爽、风和日丽。
我们来到田野，稻谷一串串金黄金黄的、沉甸甸的像一片金色的海洋。一阵微风吹过，稻海翻起金色的波浪。农民伯伯带着灿烂的微笑，坐在收割机上热火朝天的收获稻谷，这真是丰收的季节。
我们来到果园，一个个橙色柿子，像一个个“小炮弹”，赶走了夏天的炎热，迎来了秋天的凉爽。桔子树上的桔子，有的绿黄相间，有的全身绿，还有的全身金黄。大大小小的桔子你挤我碰，争着向我招手。
我们来到菜园，一棵棵成熟的白菜正向我招手。我找到奶奶种的白菜，找到了一棵最大的白菜，用所有的力气拨出来了，可是正在照相的爸爸却全身是土。
菊花是秋天的使者。你看，田野里、马路边、山坡上……到处都盛开着美丽的菊花。
累了一天，在睡梦中我也在不断地寻找秋天，寻找秋天的丰收和喜悦。
找秋天作文11秋天在哪里？秋天在水里。小河边，柳树姑娘一边照着秋姑娘刚给她染的黄发，一边得意地笑着说：“我美吗？”一阵秋风吹来，河面漾起了一道道波纹，如同撒了一把碎金一样闪闪发光。柳叶儿落下来，漂在水面上，秋姑娘一吹，“小船儿”便慢慢地漂走了，我摇着手说：“小船儿，快告诉河里的伙伴们，秋天到了！”“小船儿”轻轻地转了三圈，对我说：“再见！我这就去通知河里的伙伴。”
同里湖边的秋也很美。一阵阵舒适的秋风吹来，让我有一种飘飘然的感觉。湖边的剑兰碧绿的叶子犹如一把把锋利的宝剑，在秋姑娘的照料下，还长出了嫩绿的叶子呢。湖面上，一阵一阵的波涛不断涌来，撞在大块的石头上，卷起了一朵朵调皮的浪花。
花丛中的秋更加美。一串串紫薇花抱在一起。远远望去，像一片天边的晚霞。瞧！那边一朵朵月季花争奇斗艳，好像燃烧的火焰，仿佛要在这个秋季里绽放它全部的美丽。啊！那边两朵蝴蝶花，我走过去。呵！原来是两只蝴蝶呀！他们正在悄悄地议论着这个秋天呢！我伸手去捉，他们便轻盈地上下翻飞，好像在说：“再见了，明年春天再见！”
秋，秋姑娘是个美丽的天使，她悄悄地来到了！
找秋天作文12秋天像一幅迷人的图画，你看，秋天把金色给了田野，田野像金色的海洋。把黄色给了梨子，梨子像一个个黄色的小灯笼挂在枝头，苹果像 “侦探员”，露出一个个红彤彤的脸蛋，四处张望。香蕉像一群团结的好兄弟紧紧地抱在一起，说着悄悄话。葡萄像一个班级，一颗颗葡萄像一个个同学正在排队，连成一串串的。
田野里，农民伯伯正在收获，一颗颗果实压弯了稻穗奶奶的腰，高粱举起燃烧的火把。菜园里，西红柿开心得脸都红了。
树林里，火红的枫叶从树上飘落下来，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。黄色的银杏叶像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热。一群小朋友正在采集标本，叶……小明喊道：“啊，我找到了枫叶。”又听到小红喊道：“啊，我找到了枫叶和银杏叶，我要带回家做标本!”
秋天是一幅美丽的画，也带给了人们丰收和喜悦。
找秋天作文13一个秋天的早上，小兔子长长的耳朵，一身雪白的衣裳。去深山野林，他在深山野林的正中间找秋天。
小兔子刚到了森林，就听见小树，小草和小花争吵起来。小草尖尖的像根刺。小花的花瓣是粉色的，花心是黄的。小树的头发全是金黄的，树杆是咖啡色的。
小树说：“是我先黄的，秋天的阳光一照射我，我就变黄了。”你看，我满头的金发可以证明我是先黄的，所以就是先黄的那一个。
小草说：“不是，我先黄的。秋风一吹，我就变黄了。”你看我全身金黄的，我的身子可以证明我先黄的，所以是我先黄的。
小花说：“不，不，不！你们都错了，是我先黄的，秋雨一下，我就变黄了。”你看我的花瓣是黄的，花瓣可以证明我是先黄的，所以我是先黄的。
小兔说：“当秋阳、秋风、和秋雨一起来的时候，你们都黄了。所以我相信你们是一起变黄的。”你们有的变成黄色的花，有变成黄色的叶子，大自然可以证明你们是一起变黄的。
小兔说：“我找到了秋天，秋天在世界各地，只是有些地方没有看出来秋天而已。”
找秋天作文14秋天来了，星期五下午，可乐老师带着我们来到了星海明城二期找秋天。
秋天在哪里？秋天在树林里。在树林里，一些叶子上面变黄了，下面红红的。一些叶子枯萎了，一些枯叶还留在枝干上。树干没有以前粗壮了，树叶随风飘扬，有的在打太极，有的在跳舞，还有的在跑步。黄叶和花朵在风里飘动……
秋天在哪里？秋天在小池塘里。在水里，动物变少了，小鱼都冬眠了，只有一两只小蝌蚪在水里游动。水面上有一些叶子，它们长得像花一样。池塘边，有一些大石头，有一些石头上面刻着“水深危险”，有的石头上面刻着“小心水深”，我觉得两个的意思差不多。我看见一块石头，上面刻着“天下第一塘”。
秋天在哪里？秋天在游乐园里。我们玩了一会十二生肖像，赖妍婷一遍一遍地数着：“子鼠、丑牛，寅虎、卯兔、辰龙、酉鸡，戌狗，亥猪……”
秋天真美丽，只要我们认真观察，就能找到秋天。
找秋天作文15秋天，秋风习习。我和小明相约一起去公园、果园找秋天。
我们来到公园，一进公园，就看见树叶枯黄，那枯黄的树叶在秋风中像一只只蝴蝶，随风飘落，美丽极了！忽然，我闻到一阵芳香，于是对小明说：“我闻到了一阵芳香，你闻到了吗？”“我也闻到了一股清香扑鼻的气味。”小明说。于是我们闻着花味走。哇，映入眼帘的是各种各样的菊花盛开了，五彩缤纷，有黄的、有红的、有白的……有的菊花全开了，露出鹅黄的花蕊，有的菊花半开着，像位害羞的小姑娘，尤其是含苞欲放的花骨朵儿，在绿叶的衬托下，显得格外娇美。
欣赏完了菊花，我们走出公园，又来到了果园。只见果园里果实累累，一个个红彤彤的苹果，像一只只小脸蛋在秋风中微笑，金灿灿的橘子，像一个个小灯笼，挂在树梢，还有那一串串紫中带亮的葡萄像一颗颗晶莹透亮的水晶。
我们找到了秋天，秋天既是一个美丽的季节，又是一个丰收的季节。
第四篇：秋天景色作文
秋天景色作文3篇
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的秋天景色作文3篇，希望能够帮助到大家。
秋天景色作文 篇1秋风习习，黄叶纷飞，在这宁静的秋夜，我和朋友到学校里欣赏了一番秋天的景色。
路灯散发着黄色的光晕，随着风摆动成波浪状的银杏树闪着金色的光芒，深蓝的夜空上半轮明月躲在灰色的云朵后面，不断地窥探大地。
满地的银杏叶点缀了这条路，每片银杏叶就像一个小扇子，在空中飘舞。我用手抓起一把银杏叶，叶子在手中被我捏碎，成粉末状。我把它们抛向玄儿的头上，一片金色的粉末状在空中飘舞，那么奇幻。玄急忙戴上帽子，片片金粉落在玄的衣服上。她也不慌不忙地朝我扔来，叶子的碎屑落在脖子上，还有些疼痛感。秋风呼呼的吹着，有几个人从旁边走过，用羡慕的眼神看着我们，我们的笑声早已和这美丽的夜色融为一体。
小学部的楼房边缘被绿色的草地包围，几棵大树的影子投在草丛上，草丛边缘被低矮的叶类植物所包围。这片极富有安全感的松软草地，成了我和玄的乐园。我们在草地上打滚，钻到树坑里当地鼠，自由自在无拘无束，那颗浮躁的心平静下来，尽情陶醉在这浓浓的夜色里。
玩累了，躺在软和的草丛上，凉丝丝的，就好像在床上一般。弯弯的月热躲在白莲花似得云朵里，一会儿又清晰地挂在天空中，向大地泼洒着皎洁的月光。月光似水，苏轼的`月光也是如此吧，“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。”月儿里的嫦娥想念人间吗?这美丽动人的神话是古人对月亮的喜爱吧!纯洁而无暇。云朵在空中变幻莫测，千奇百怪的形状是自然造化的，它们是天生的演员，为月儿演着一幕幕短剧。金黄色的月亮，真美。
金黄的秋夜，我们流连忘返。
秋天景色作文 篇2秋天，是一位泼辣的大嫂。她十分勤快，动作也利索，只用了几天时间，就把高粱染红了，把玉米染黄了，就连谷穗也被她用一颗颗谷粒装的饱满了，谷穗儿开心的低下了头向她道谢。
秋天的田野，一片丰收的景象。玉米昂首挺胸的直立着，似乎再向人们炫耀他的功劳。红色的高粱有的直竖着，像是一位满头冒火，怒发冲冠的青年；有的弯着腰，像一位直不起腰的老人。金灿灿、沉甸甸的谷穗低着头，他是如此的谦虚。一阵秋风吹过，凉爽极了，似乎又带着丝许柔和，令人神清气爽，心旷神怡。这一阵儿秋风，像是一位母亲慈爱的双手，抚摸着玉米，抚摸着高粱，抚摸着谷穗，抚摸着农民的脸庞。他们都高兴了，欣欣然舞动起了身子，在风中飘荡。农民的脸上上也露出了欣慰的笑容。秋天，给了他们快乐。
这样欢乐、和谐的景象，却使我想起了白居易在观刈麦中的诗句；’复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。‘古代社会的苛捐杂税，使农民苦不堪言，但如今，在现代主义建设化的今天，不再是那样。你今天的付出，决定着你明天的收获；你昔日的努力，决定着你未来的生活。在如此公平的环境里，或许我们更应该努力，因为你自己的命运掌握在自己手中。
秋天的田野，给了我们丰收的喜悦，更给了我们前进的动力。将古代与现代的田野相对比，你会发现，我们有多幸运。
秋天景色作文 篇3欧阳修的《秋声赋》那凄惨的诗句让我感到了一种忧伤，而毛的《鈊园春·长沙》却描写的栩栩如生，令人着迷。秋天究竟是什么样子的？我迷惑了。小雨淅沥沥的下着，手举一把花伞。漫步在林间小径，让我来寻找秋天的答案吧！小径旁那一簇簇，一丛丛的小草着实可爱又可怜。秋已来临了，它们依然傲立在小径两旁，如同那傲松。秋雨洗刷了它们的色彩，啊！枯黄的草堆依然显得那么亮丽。走过那片树林，穿进农田里，金黄的玉米探出头来，一颗颗果粒显得那么饱满，沉甸甸的果实几乎就要压断那枯黄的枝干。硕果累累是秋天的象征。不一会儿，雨停了！到处都充满清新，我仰望着天空，碧空如洗。晶蓝的色彩让我陶醉，一只鸟鸣叫着从天空飞过。带着一身的轻松回到家中，一缕清香在空气中飘荡。猛地回头，一株茉莉花正扎根在湿润的泥土中生长，那翠绿的枝条上盛开着几朵洁白的花儿，花瓣上还点缀着几颗雨珠。雨后的茉莉花啊！你就是秋的傲子。我终于明白了，秋是五彩的、是神秘的、是清幽的。
第五篇：秋天树叶作文
秋天树叶作文三篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的秋天树叶作文3篇，欢迎大家分享。
秋天树叶作文 篇1秋天悄悄地来了，星期天的早晨我和爸爸妈妈在家里就坐不住了，我们打算去公园游玩。哈！正好去观察树叶。
我们来到了公园门口，两排银杏树就吸引了我们的注意力。它们在微风中朝我们招手，在朝阳下向我们点头，在人们的赞美声中对我们微笑。正看着，一片银杏树叶飘飘悠悠的掉了下来，我赶忙拾起它放到手中细细地抚摸。它不算细滑，但也不粗糙。秋风带走了它的水分，有点硬硬的。叶子中间裂开一条小缝，就像有人一不小心撕开了。我把叶子朝着太阳看去，叶子上一条条经脉清晰地显示了出来，多像人的血管啊!我把叶片放在鼻子前深深吸了一口气，淡淡的清香悠悠地进入肺腑，那是大自然的味道。抬头看满树的叶子像一把把展开的小扇子，又像一只只美丽的蝴蝶，静静地在枝头休息。
我们向公园深处走去，我们脚下“金黄的地毯”渐渐变成了“火红的地毯”，我们走进了一片枫树林。我看着满地的枫叶想：为什么有的树叶秋天是变黄而枫叶是变红呢？爸爸告诉我我才知道，原来大部分叶子上有一种叫叶黄素的物质，而枫叶没有只要花青素，所以别的树叶是变黄而枫叶是变红。我从地上挑选出一片完整的枫叶，捧在手里仔细地观察：粗粗的叶柄像小松鼠毛茸茸的尾巴，红色中透出绿意；乳白色的叶脉从叶柄中伸展出去，好像在比谁的个子高；大红色的'叶片和叶脉紧紧地连接在一起，宛如一对永不分离的“好朋友”。枫叶中还散发出阵阵泥土的清香，沁人心脾。妈妈问我：“你知道落叶为什么要落到树下吗？”我摇了摇头。妈妈说：“因为它想回归母亲的怀抱，化成肥料培育更好的树叶，这就是化做春泥更护木的由来。”听了妈妈的话我就更敬佩落叶了。
我最爱秋天的树叶，更敬佩它们！
秋天树叶作文 篇2“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，捡起一片枫叶，闻一闻，摸一摸，便能感受到秋天的气息。
秋天的树叶，远看，就像是一团燃烧的烈焰。近看，那手掌般大的树叶有的边缘有点泛黄，叶子中间还带有橘黄色；有的叶子红得发紫，看上去娇艳可爱。仔细地观察，那一片片枫叶的茎脉，长短不同，各有特色，平滑的叶面，十分柔软，边缘还长着不刺手的小锯齿，真的是美丽无比啊！
在这凉风习习的秋天里，最坚强的肯定要属松树啦！瞧，松树的叶子好像是一根绣花针，在阳光照耀下，一簇簇地拥抱在一起，好像给松树披了一层翡翠晶莹的绿色外套，让松树感觉到非常温暖。
你看，银杏叶也来凑热闹啦！它们的树叶好像是一把把小折扇，分成两半，金灿灿，如同金色的海洋，边缘还有一条波浪似的花边儿，茎脉也不容易被发现，倒过来一瞧，真有点像“小裙子”的模样呢！秋风乍起，银杏叶是一只只美丽的黄蝴蝶，展开着双翅在空中慢慢地低飞。又如同一位伟大的舞蹈家，舒展着双臂翩翩起舞。
一棵棵香樟树也有了翻天覆地的变化。那茂密的绿叶和浓郁的芳香，现在已经褪去了许多。叶子的中间有点红，边缘有一点樟脑的香气，表面摸上去还有点光滑。
再仔细一看，悬铃木已经纷纷转黄，而绿色又不肯全部脱去，几乎每一片叶子都是黄一块绿一块的，不规则地相间在一起，就形成了独特的美！
我喜欢秋天，我更是喜欢秋天那各式各样，绚丽多姿的树叶。怪不得诗人刘禹锡说：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”呢！
秋天树叶作文 篇3今天老师布置了一个作业：观察秋天的树叶。
我想：“千树万树，世上有多少种树，恐怕谁也数不清。”
奶奶家旁边有一棵香椿树，我走近细细观察起来：它每片叶子都很大，每一片都是深绿色的，仔细观察，我惊奇地发现，每一枝都有八对叶子！真是“椿叶知多少，一枝八对叶”呀！在这八对叶旁边，我又发现了八对黄绿色的小叶子。这枝的茎还不算明显，对着阳光才能看到。而那些老的却很明显。有一些树叶上有一些被咬过的痕迹，那是一种老人叫“官二小姐”的虫子啃的。
我走出奶奶家的院子，看到了自行车道与机动车道中间的绿化带上，种着一排长满“扇子“的银杏树。我摘下一片小“扇子”看了看，这些“扇子”还有点像鱼尾，把夏天扇去，秋天扇来。这让美丽的秋天变得更加鲜艳，更加神秘……银杏叶子边上有一条波浪似的线条，而且我还惊奇地发现，从远处看，还的确挺像一片片青绿色的小扇子挂在树上随风摇摆呢！所以，我给银杏树取了一个新的名字—“小扇子树”。
我左瞧瞧，右看看，四周没有什么树了，我突然想起来了：玉湖公园不是有很多树吗？说不定可以找到题材。我跑上了玉湖公园的假山上，看到了几棵松树，它们蓬蓬松松的，却时时刻刻挺着腰板。它坚强不屈、不畏风霜、四季永驻的精神，怎能让我想不到守卫我们国家，日日夜夜尽心尽力的解放军战士？再看那密密麻麻、钢针般的树叶，俨然是一副无法穿透的盔甲，象征着战士坚不可摧的气概。即使冬雪降临，树枝上挂满了雪花，但它依然银装素裹，傲然挺立。
我爱秋天！
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