廉政党课讲座

第一篇：廉政党课讲座

廉政党课讲座

一、中国共产党反腐败经历的历史阶段

纵观党的90年，大体可划分为三个阶段，革命战争阶段，社会主义建设阶段，改革开放以后至今。三个阶段各有其鲜明的时代特征。共通的是，反腐大旗一直在高高飘扬。

从某种意义上来说中国共产党是以反腐败起家的。中国共产党靠不断反腐败赢得民心，在解放战争期间，中国共产党的清廉同国民党的贪污腐败形成鲜明对比，深得群众拥护，民心所向胜过百万雄兵，这是中国共产党能够夺取全国胜利的重要原因。

中国共产党为什么能够拥有强大抗体，所以能纠正错误不断前进;保持与时俱进，因而能与时代同行;不断清洁自身，坚决反对腐败，更是赢得民心的关键。纵观党的90年，虽然各个阶段的特征不同，但反腐却一直贯穿其中。一个50多人的政党，90年间发展到拥有8000万成员的世界第一大党;一个积贫积弱的半封建半殖民地国家，60多年后在世界上傲然屹立，成为全球第二大经济体;一个饱受苦难的民族，在新世纪迎来了中华民族伟大复兴令人振奋的曙光。

(一)革命战争阶段：(1921年-1949年)

1927年10月，毛泽东在井冈山向部队宣布了三项纪律：行动听指挥，不拿老百姓一个红薯，打土豪要归公。这也是“三大纪律八项注意”的发源地。

典型案例：1931年，时任叶坪村苏维埃政府主席的谢步升因利用职权贪污财物、牟取私利被处决，成为我党反腐败历史上被判处死刑的第一个“贪官”。在处理谢步升的问题时，毛泽东同志严肃指出：“腐败不清除，苏维埃旗帜就打不下去，共产党就会失去威望和民心!与贪污腐化作斗争，是我们共产党人的天职，谁也阻挡不了!”当时毛泽东还亲自处理了左祥云案、瑞金贪污腐败窝案、黄克功案和肖玉璧案等五大腐败案。这些反腐案例具有重大意义，尤其通过黄克功和肖玉璧的两个案例，更是向全体党员和广大人民宣告了党坚定的反腐败决心。纵是劳苦功高，只要触犯党纪和相关制度照样会受到惩处;纵是标的额少，但执法者一样要秉公办案，不留情面。

(二)社会主义建设阶段：(1949年—1978年)

建国后，中国共产党开始经受执政的考验，第一代领导集体对执政党开展了反腐败斗争的实践和理论探索。进京“赶考”前，在1949 年3月的七届二中全会上，毛泽东就告诫全党要警惕“糖衣炮弹”的进攻。他说“可能有这样一些共产党人，他们是不曾被拿枪的敌人征服过的，他们在这些敌人面前不愧英雄的称号;但是经不起人们用糖衣裹着的炮弹的攻击,他们在糖弹面前要打败仗。我们必须预防这种情况。”

建国初期就有一些党员干部经受不住考验，贪污受贿等腐败现象开始出现。中国共产党果断采取措施，在全国开展了反贪污、反浪费、反官僚主义的“三反”运动。据不完全统计，到1952年1月，全国共查出贪污旧币1000万元以上的贪污犯10万余人，判处死刑的有42人。紧接着在1952年4月8日，中央人民政府委员会通过《中华人民共和国惩治贪污条例》，新中国第一次以法律形式对贪污罪的惩治作出明确规定。

典型案例：刘青山、张子善案。天津地委书记的刘青山和天津专区专员张子善被送上了断头台，引起了全党的警惕和社会的震动。在处决刘、张两人之前，面对部分高级干部的求情，毛泽东指出：“治国就是治吏!

(三)改革开放至今：(1978—今)

2002年12月5日，胡锦涛在就任中共中央总书记仅20天后，就冒雪来到河北省西柏坡进行调研。胡锦涛重温了诞生在西柏坡的著名的“两个务必”经典论述的涵义：党要经受住执政的考验，务必使同志们继续保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续保持艰苦奋斗的作风„„

典型案例：轰动全国、震惊中外的陈希同、陈良宇、成克杰、胡长清、韩桂芝、郑莜萸等一批腐败高官得到了严惩，充分展示了我党反腐倡廉的决心和信心。

从中国共产党的革命建设史可以得出结论，中国共产党一直没有放松党风廉政建设和反腐败工作。习近平同志在中国共产党第十八届中央纪律检查委员会第三次全体会议上强调，我国滋生腐败的土壤依然存在，反腐败形势依然严峻复杂，一些不正之风和腐败问题影响恶劣、亟待解决。全党同志要深刻认识反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性，以猛药去疴、重典治乱的决心，以刮骨疗毒、壮士断腕的勇气，坚决把党风廉政建设和反腐败斗争进行到底。习近平同志在十八届中央纪委三次全会上的重要讲话中指出，反腐败高压态势必须继续保持，坚持以零容忍态度惩治腐败。这充分表明了中央在反腐败问题上的坚强意志和坚定决心，坚持有腐必反、有贪必肃，坚决把反腐败斗争进行到底。

二、党风廉政建设和反腐败斗争的极端重要性和现实紧迫性

江泽民同志曾指出：“反腐败是关系党和国家生死存亡的严重政治斗争”。

胡锦涛同志指出：“坚决反对和防止腐败，是全党一项重大的政治任务，不坚决惩治腐败，党同人民群众的血肉联系就会受到严重损害，党的执政地位就有丧失的危险，党就有可能走向自我毁灭”。

习近平同志指出：我们所说的不论什么人，不论其职务多高，只要触犯了党纪国法，都要受到严肃追究和严厉惩处，决不是一句空话。从严治党，惩治这一手决不能放松。要坚持“老虎”、“苍蝇”一起打，既坚决查处领导干部违纪违法案件，又切实解决发生在群众身边的不正之风和腐败问题。要坚持党纪国法面前没有例外，不管涉及到谁，都要一查到底，决不姑息。这些论断，我认为是对党风廉政建设和反腐败斗争重要意义的非常深刻和准确概括。

习近平同志指出，坚定不移惩治腐败，是我们党有力量的表现，也是全党同志和广大群众的共同愿望。同时，也更严厉地强调，从严治党，惩治这一手决不能放松，要坚持“老虎”、“苍蝇”一起打，既坚决查处领导干部违纪违法案件，又切实解决发生在群众身边的不正之风和腐败问题。之前查办“天价烟”局长周久耕、“表哥”杨达才、“房叔”蔡彬，以及雷正富等案件，尽管群众反映强烈、关注度高，但由于涉案官员级别低，被群众认为是“拍苍蝇”。十八大以来，中央查办的一系列省部级案件，以及当前审理的刘志军、***案件，充分表明，中央有力量、有胆量、有能力做到“老虎”、“苍蝇”一起打。通过这些大案要案的依法审理，也以铁的事实表明了中国共产党从严治党、从严治吏，以反腐败的实际成效取信于民、造福于民的坚定决心。公诉***事件充分体现了新一届领导人对反腐问题的决心，重塑了党的形象，用实际行动维护人民的利益，大快人心。法律面前人人平等，无论是“老虎”还是“苍蝇”，只要违反法纪、损害百姓利益，就要绳之以法。在打击腐败的震慑下，让干部把权力放在制度的“笼子”里让反腐倡廉落到实处。

苏共的失败，充分说明了党风廉政建设和反腐败斗争对于巩固党的执政地位的重要意义，给我们留下了深刻的教训，我们如果不把党风廉政建设和反腐败斗争作为一项严重的政治斗争，长期不懈的抓好，苏共的悲剧就可能在我国重演。

三、正确估价当前反腐败斗争的形势

(一)正确认识我国目前存在的腐败问题。

正确认识我国目前存在的腐败问题，必须从两个方面把握。

1、腐败作为一个世界性的社会问题，不是我国社会主义的独特产物。纵观世界各国，无论是发达的资本主义国家，还是发展中国家，腐败作为一种社会现象，都普遍存在。如：1992年席卷意大利全国的大规模“净手运动”，使7次出任政府总理，30余次担任内阁部长的朱利奥安德烈奥因被控与黑手党有幕后交易而下台。93年米兰因发现一起小贿赂案件引发受贿大案，使1000多人被捕，10000多人接受审查，其中包括150多名议员，800多名国家机关重要官员，1400多名企业家，900多名党派人士。在亚洲，日本几任高官要员因被查涉嫌贿赂被查，被迫辞职。韩国总统金泳三上台后推行“消除腐败，恢复经济，完善纲纪”的反腐败倡廉运动，在国人支持下，使4000多名滥用职权，行贿受贿，侵吞国家资产的官员被判刑、辞职、降职，被人们称为是“一场不流血的革命”。以上这些国家的经济比我们发达，法制化程度也比我们高，但还是出现了如此高规格、大面积的腐败现象，这一方面说明腐败作为一种社会顽疾，要想根除，绝非易事，另一方面也说明，腐败这一社会现象并不是我国社会主义制度所固有的缺陷，它存在于各种社会制度。因此，我们绝不能因为我们目前存在腐败现象而否认我国社会主义制度的优越性，丧失对社会主义的信心。要认识到这种社会现象的出现，只是社会主义在发展的初级阶段，精神文明和法制化程度都不高的情况下出现的，是社会主义国家必须经历的历史阶段。要坚信随着社会主义精神文明建设的不断加强，社会主义法制化程度的不断提高，消极腐败现象就一定能得到遏制，并最终被消灭。

2、我们目前干部队伍的主流是好的，腐败分子只是极少数。虽然近年来，我们查处的腐败分子数量居高不下，社会上各个领域的消极腐败风气愈演愈烈，但我们不能一叶障目，只见树木不见森林，就此认定我们的党员干部队伍全都腐化了。要看到我们大多数的党员干部是好的，他们紧紧团结在党中央周围，充分发挥党的各级组织的战斗堡垒作用，发挥党员的先锋模范作用，凝聚起全国各族人民的力量，创造了不朽的伟业。正是因为他们的不懈努力，才使我国取得了改革开放和现代化建设的巨大成就。正是基于此认识，我们一定要坚信，我们的事业一定能够从胜利走向更大的胜利。

(二)当前反腐败斗争的形势。

一方面，当前在我国腐败现象易发多发的土壤和条件在一些领域依然存在，反腐败斗争的形势非常艰巨。有些地方和部门违法违纪的问题还比较严重，重大违纪案件一再发生，损害群众利益的不正之风屡禁不止;形式主义、官僚主义弄虚作假、铺张浪费现象仍然突出;党风廉政建设和反腐败工作还存在很多薄弱环节，纪检监察工作还需要进一步加强和改进。腐败是社会毒瘤，如果任凭腐败问题愈演愈烈，最终必然亡党亡国，全党必须警醒起来;反腐倡廉必须常抓不懈，拒腐防变必须警钟长鸣;要“老虎”“苍蝇”一起打，既坚决查处领导干部违纪违法案件，又切实解决发生在群众身边的不正之风和腐败问题。党的十八大以来，新一届中央领导集体把反腐败斗争的重要性和紧迫性提到新的高度，作出了一系列重要部署。各级纪检监察机关坚持有案必查、有腐必惩;提出要标本兼治，当前要以治标为主，为治本赢得时间。可以用一组数字说明。据统计，2013年，全国各级纪检监察机关共接受信访举报1950374件(次)，总量比上年增长49.2%;其中检举控告类1220191件(次)。立案172532件，结案173186件，给予党纪政纪处分182038人。中央纪委对涉嫌违纪违法的中管干部已结案处理和正在立案检查的有31人，其中8人涉嫌犯罪已被移送司法机关依法处理。严肃查处和公开审判***严重违纪违法案，中央为此专门发出通报，在全党开展警示教育。通过不断加大惩治腐败力度，形成了对腐败分子的高压态势，鼓舞了士气，增强了党员干部和人民群众开展反腐败斗争的信心。

通过查办案件，惩处了腐败分子，严肃了党的纪律，教育了党员干部，为改革发展稳定提供了有力保证。在查办案件工作中，各级纪检监察机关坚持“老虎”“苍蝇”一起打，使全党全社会进一步增强了反腐败信心。

——严肃查办县处级以上干部违纪违法案件。2013年处分县处级以上干部6400多人，比上一年增长36.3%。中央纪委监察部严肃查办了周镇宏、刘铁男、倪发科、王素毅、李达球、童名谦、杨琨、齐平景等严重违纪违法案件，并已移送司法机关依法处理;目前正在立案调查的还有蒋洁敏、李东生、李崇禧、李春城、郭永祥、季建业、廖少华、陈柏槐、郭有明、陈安众、杨刚、王永春、许杰、戴春宁等案件。各地区各部门也查处了一批在本地区本部门有影响的大案要案。比如，安徽省纪委查办了省国土资源厅原厅长陈良纲严重违纪违法案件，广东省纪委查办了深圳市原副市长梁道行严重违纪违法案件。

——严肃查办重大责任事故背后的违纪违法案件。各级纪检监察机关积极参与生产安全事故调查处理工作，深挖细查事故背后的违纪违法问题，督促责任追究落到实处，最大限度维护人民群众的根本利益。比如，监察部会同有关部门，对吉林省长春市宝源丰禽业有限公司“6·3”特别重大火灾爆炸事故、吉煤集团通化矿业公司八宝煤业公司“3·29”特别重大瓦斯爆炸事故进行调查，认定这两起事故都是特别重大责任事故，依照有关法律法规，对涉嫌犯罪的35名责任人移送司法机关依法追究法律责任，对其他73名责任人分别给予纪律处分。

一件件大案，一组组数字，坚持有案必查、有腐必惩，“老虎”“苍蝇”一起打，体现了中央对腐败现象零容忍的态度，表明了腐败没有“特区”、反腐败没有“禁区”。

另一方面，随着我们对外开放的进一步扩大，西方的思维方式、工作方式、生活方式的涌入，必然带来人们世界观、人生观、价值观的变化，由此引发的一些不健康思想和生活方式，将使消极腐败现象进一步的蔓延和发展。

从以上两个方面可以看出，我们当前反腐败斗争面临的形势非常严峻，任务异常繁重。

四、当前党风廉政建设和反腐败斗争的主要任务和要求

(一)当前党风廉政建设和反腐败工作的总体要求：深入贯彻党的十八大和十八届二中、三中全会精神，认真贯彻总书记系列讲话精神，坚持党要管党、从严治党，加强党对党风廉政建设和反腐败工作统一领导，聚焦中心任务，推进改革创新，加强反腐败体制机制创新和制度保障;严明党的各项纪律，坚决克服组织涣散、纪律松弛现象;深入落实中央八项规定精神，强化执纪监督，坚持不懈纠正“四风”;加大对违纪违法党员干部审查力度，保持惩治腐败高压态势;加强纪检监察干部队伍建设，提高履职能力，坚定不移把党风廉政建设和反腐败斗争引向深入。

(二)党风廉政建设方面的重点

要求领导干部必须认真执行中央做出的领导干部廉政自律各项规定，尤其要严格遵守以下要求：①要同党中央保持高度一致，不阳奉阴违、自行其是;②要遵守民主集中制，不独断专行，软弱放任;③要依法行使权力，不滥用职权，玩忽职守;④要廉洁奉公，不接受任何影响公正执行公务的利益;⑤要管好配偶子女和身边工作人员，不允许他们利用本人的影响谋利私利;⑥要公道正派用人，不任人唯亲，营私舞弊;⑦要艰苦奋斗，不奢侈浪费，贪图享受;⑧要求实为民，不弄虚作假，与民争利。

(三)重点强调一下两个《条例》。中央出台的《中国共产党党内监督条例(试行)》和《中国共产党纪律处分条例》，这两个条例，是我们党加强党的建设的一个重要举措，对于发展党内民主，加强党内监督，严明党的纪律和维护党的团结统一具有非常重大的意义。中央要求各级党委要把贯彻落实这两个条例作为当前和今后一个时期的重要任务，切实抓紧抓好。因此一定要组织党员干部认真系统的学习，扩大宣传，认真贯彻落实。要认识到加强监督、严肃纪律是中央对党员领导干部的严格要求和关心爱护，领导干部特别是主要领导必须增强接受监督的意识，做自觉接受监督的表率。

五、几点要求与大家共勉

(一)要善待人生

人生道路坎坷不平，艰难曲折，很不容易，因此一定要善待自己。“善”有两方面的认识，一种是无原则，无条件的满足自己的物欲，一种是严格要求自己，有制有节的生活。任何事物都应该有一个度，超过这个度，必须就走向相反的方向，这个度就是合理合法。无数落马的贪官教训告诉我们，追求无条件的物欲，必然导致一无所有的结局。因此，严格要求自己，有制有节的生活，才是真正的善待自己，才能使美好的生活长久。

(二)要勤于学习

很多深陷囹圄的人在忏悔中都谈到，由于自己放松了学习，放松了对世界观的改造，一步步走向了犯罪的深渊。学习，是提升思想境界，增强本领，实现个人事业成功的阶梯。所有成功人士，无不是把学习做为生活的第一需要。在学习方面，要突出“谦”、“实”、“恒”三个字。“谦”就是要谦虚谨慎，不骄不躁，始终保持一个小学生的心态，毛泽东同志曾经说过，无论你是研究生还是大学生，在群众面前你永远是小学生。所以要保持强烈的求知欲望，向书本学习，向群众学习，向一切人和事学习。“实”就是要联系实际，一方面多学习与自己工作和生活联系最为紧密的知识，讲求实效;另一方面在学习中要联系实际勤于思考，提高质量。“恒”就是要持之以恒。学习不能三分钟热度，三天打鱼两天晒网。要树立终身学习的意识，把学习作为生活的第一需要，真正放在心上，抓在手上，只有这样，才能学有所成，与时俱进。

(三)要以德修身

对于一个人来讲，讲道德、讲公德是最基本的要求。而对于党的干部，特别是领导干部，还需要讲“官德”。修官德，需要“廉”，需要“静”，需要“诚”。“廉”就是要清正廉洁，不徇私情，不谋私利。当今世界，纷繁复杂，充斥各种诱惑，这对我们提出了更高的要求，更大的挑战。我们一定要时刻保持高度警惕，一方面做到“慎独”，另一方面要自觉接受监督，借助外力来帮助我们抵制诱惑，保护自己。“静”就是要保持平静的心态，就是要耐得住寂寞，守得住身子，力戒浮躁，不图虚名，踏实干事，老实做人。“诚”有两层含义，一方面要对党忠诚，一方面要待人真诚。对待同志要以诚相待，开诚布公，做到胸襟开阔，虚怀若谷。

(四)要实干为民

我们党的宗旨是全心全意为人民服务，我们作为党的干部，如何体现这一宗旨，就是要把群众的富裕作为第一目标，让所有的群众在致富路上有事可干，有业可为;把群众的情绪作第一信号，符合群众意愿和要求的就做，不符合的坚决不做;把群众的满意作为第一追求，从群众反映的热点难点问题入手，既做“锦上添花”的事情，更多做“雪中送炭”的工作。用真抓实干奉献群众。带领群众把经济搞上去，为人民干一番事业，把实干为民作为我们全部工作的落脚点，作为衡量我们工作成效的重要尺子。

同志们，做好党风廉政建设和反腐败工作责任重大、使命光荣。让我们在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定信心，改革创新，锐意进取，不断开创党风廉政建设和反腐败斗争新局面，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献!

第二篇：廉政讲座

目录

一、党风廉政建设的重要性以及目前反腐工作的形势............................................2

（一）党风廉政建设的重要性................................................................................2

1、“党风”的内涵................................................................................................2

2、“廉政”的内涵................................................................................................3

3、党风廉政建设的重要性..................................................................................3

（二）反腐倡廉的重要意义....................................................................................4

1、什么是腐败......................................................................................................4

2、腐败具有哪些严重危害..................................................................................5

3、反腐倡廉的重大意义......................................................................................6

（三）当前党风廉政建设及反腐工作的形势........................................................7 1、2010年我国反腐工作呈现良好态势.............................................................7

2、高校防腐形势依然严峻..................................................................................8

二、当前高校党风廉政建设和反腐工作的重点和任务............................................9

（一）严防容易产生腐败的岗位和环节................................................................9

（二）增强廉洁从政意识......................................................................................11

（三）完善制度建设抑制腐败..............................................................................11

（四）建立有效的监督机制防微杜渐..................................................................12

三、我们应如何加强党风廉政建设和反腐败工作..................................................13

（一）牢固树立正确的世界观、权力观、事业观..............................................14

1、坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的马克思主义世界观........................15

2、坚持马克思主义权力观，保证权力廉洁....................................................15

3、坚持勤政廉政,为民服务的事业观..............................................................16

（二）增强学习意识，始终保持坚定正确的政治方向......................................16

1、要加强政治理论学习....................................................................................17

2、要加强法律法规学习....................................................................................17

3、要加强业务知识和文化知识学习................................................................17

（三）廉洁自律，自觉接受党和群众的监督......................................................18

（四）强化“一岗双责”意识，严格执行党风廉政建设责任制。..................19 结语..............................................................................................................................20 加强党风廉政建设，为学校发展保驾护航

按照校党委的安排，今天由我来讲党风廉政建设这个专题，这说明校党委对这项工作是极为重视的，同时对我本人也是一次学习机会。围绕党风廉政建设这个专题，我想从学习研究党风廉政建设的角度，谈三方面的认识和体会与大家共同探讨：

1、党风廉政建设的重要性以及目前反腐工作的形势；

2、当前高校党风廉政建设和反腐工作的重点和任务；

3、结合学校实际谈谈我们应如何加强党风廉政建设和反腐败工作。

一、党风廉政建设的重要性以及目前反腐工作的形势

（一）党风廉政建设的重要性

2011年1月召开的十七届中央纪委六次全会，也特别提出在加强党的作风建设的同时，加大对领导干部的教育和监督力度，深入开展警示教育和岗位廉政教育。对于学校领导干部，明确学校反腐倡廉责任体系、落实党风廉政建设责任制、遵守廉洁从政有关规定是我们每个人的职责所在。

1、“党风”的内涵

党风即党的作风，它是党的世界观和方法论在行动上的表现，是指党的组织及其成员在思想、政治、理论、工作、组织、生活等方面表现出来的一贯态度和行为。党的作风包括思想作风、学风、工作作风、领导作风和干部的生活作风等方面，涉及党的建设的各个方面，是党的整体精神，风貌的集中表现。毛泽东同志把党风概括为三条：第一，这个党必须是理论同实际相结合的党；第二，这个党必须是密切联系群众的党；第三，这个党必须是建立在自我批评基础上的党。这三大作风是党优良作风的概括，是中国共产党人区别于其他任何政党的显著标志。在改革开放和现代化建设的新形势下，适应时代要求，我们党又逐渐形成一些新的作风，比如：与时俱进，求真务实的作风；发扬民主，依法办事的作风；特别是权为民所用，情为民所系，利为民所谋的亲民作风。这些都是我们要继承发扬和长期坚持的。

2、“廉政”的内涵

“廉政”一词最早出现在《晏子春秋·问下四》，现在所说的“廉政”主要指政府工作人员在履行其职能时不以权谋私，办事公正廉洁。廉政就是党在执政过程中坚持立党为公，执政为民，坚持科学执政、民主执政、依法执政，做到求真务实、开拓创新、勤政高效、清正廉洁。

3、党风廉政建设的重要性

党风廉政建设是党的建设的重要组成部分，它直接关系到党的形象和战斗力、凝聚力；直接关系党与人民群众的血肉联系和 人心向背；关系到民风和社会风气能否好转；关系到党和国家的生死存亡。党的形象直接影响到群众对我们党的认识、评价和信任。党与群众的关系是党风建设的核心，党始终把为人民谋利益作为自己全部活动的出发点和归宿。党的形象不好，人民群众对我们的工作不赞成、不满意，我们党就会失去人民的信任，就会丧失战斗力、凝聚力。历史和现实都证明，人心向背，是决定一个政党，一个政权兴亡的根本性因素。古人曾说过：“得人心者得天下，失人心者失天下”。古今中外的无数事实也证明了这一点。我们要牢记兴邦亡国的经验教训，通过不断地加强党风廉政建设促使执政能力的提高，实现党风优良、政风廉洁，以此来赢得人心。

（二）反腐倡廉的重要意义

1、什么是腐败

腐败一词原意是指物质的一种化学运动状态即事物由原初的纯粹状态而变质和腐烂。《汉书、食货志上》说：“太仓之栗、陈陈相因，充溢露积于行，腐败不可食”，这一含义逐渐演变为，泛指人类道德行为及社会风气的败坏和堕落。

腐败是指国家公务员借职务之便获取个人利益，从而使国家政治生活发生病态变化的过程。现在中纪委有个界定，认为腐败是政治领域的一个概念，不像西方国家认为腐败是一个法律概念。我们党和国家所说的腐败是： 一是主体必须是国家公职人员。就是说，要拥有公共权力的人。腐败一般是国家公职人员的个人行为，但在某种情况下，它也与群体行为或组织行为相联系

二是行为方式是以公共权力谋取私利。要和他从事的工作、所处的职位有关系，利用职务之便牟取利益（包括为自己和为他人）是腐败的重要特点。这就是说：当某些正当利益不是依法获得，而是以权力通过不当途径获得时，也是权力偏离轨道的表现，也就是腐败行为。

三是以权利谋私的程度相当严重，严重到要受刑律惩治的程度。如果没有到那个程度，一般叫不廉洁行为。

2、腐败具有哪些严重危害

腐败分子的腐败行为是与党的性质和党的宗旨根本对立的，腐败分子不是一般地具有某些意识，也不是具有轻微地腐败行为，而是有着严重的腐败问题，对党的事业造成严重恶果的蜕化变质分子。

从政治生活上看，腐败威胁到现在的国家政权，使人们丧失对政府和执政党的认同，导致政权的更迭。在人类政权的更迭史上，执政者因腐败而垮台是一种普遍现象。在中国历史，隋唐后期的官吏腐败使盛极一时的隋和唐这两个封建帝国大厦先后崩溃。清王朝走向衰落的重要原因也是无法抑制奢靡之风的蔓延，腐败使清王朝由盛到衰，直到八国联军入侵，义和团运动，五四 运动等推翻了清王朝。

从经济生活上看，腐败严重地影响正常社会经济生活，一些政府官员腐败，将大量的国有资产据为已有，一些职员腐败，不给好处不办事，给了好处乱办事，破坏了市场经济的公平竞争。

从社会生活上看，腐败危害了社会主义和谐社会的构建。腐败现象必然严重地破坏社会公平，以损害党和国家以及人民群众的利益为代价，中饱私囊、引发社会的不稳定。

从文化生活上看，腐败严重地影响了人们的精神健康，导致整个社会道德水平的下降。腐败的猖獗，不仅仅是道德约束力下降的产物，而且反过来又进一步削弱了道德规范对人们行为的约束力量，其最终结果是降低了整个社会的道德水准，败坏了社会风气。

3、反腐倡廉的重大意义

反腐倡廉，是一个问题的两个方面，反腐着重于“祛邪”倡廉则是“扶正”。我们党内存在着腐败现象是一个不争的事实，腐败不是一般性质的问题，而是严重的政治问题，它关系到党和国家生死存生亡的问题。倡廉的本质是党风问题，是各级组织和每个党员，所表现出来的一贯态度和行为，是党的内在品质的外在表现，即“形于外，内于中”，形于外就是党风，通过党员的形象表现出来。

反腐倡廉是一项重大的政治任务。一般来说，政治总是与国 家、阶级、政党、社会集团等联系在一起，其核心是国家政权问题。党内不正之风和腐败现象同我们党的性质、党的宗旨是格格不入的，它直接影响党的执政地位。从这一意义上讲，加强党风廉政建设和反腐败斗争是我党的一项重大的政治任务。

（三）当前党风廉政建设及反腐工作的形势 1、2010年我国反腐工作呈现良好态势

2010年1月至12月，各级纪检检察机关接受信访举报近143万件，立案近14万件，有近12万名党员干部受到党纪处分，近4万人受到政纪处分，通过查办案件，为国家挽回经济损失近90亿元，反腐倡廉工作无论从力度和深度都有了显著的提高和深入。2010年12月29日，国务院新闻办公室发表了《中国的反腐败和廉政建设》白皮书，进一步表明了党和政府始终反对腐败，加强廉政建设的坚决态度。

当前我国的反腐败和廉政建设已经取得明显成效，呈现出系统治理、整体推进的良好态势。通过深入开展反腐败和廉政建设，国家利益、公共利益和公民个人利益得到有效维护，改革发展稳定的局面不断巩固。由于中国的经济体制、社会结构、利益格局和人们的思想观念正在发生深刻变化，各种社会矛盾凸显，各方面体制机制还不完善，一些领域的腐败现象仍然易发多发，有的案件涉案金额巨大，违法违纪行为趋于隐蔽化、智能化、复杂化。反腐败的形势依然严峻，任务依然繁重。

2、高校防腐形势依然严峻

虽然当前我国的反腐败工作呈现良好态势，但是，有一个很忧心的事实就是，近年来，高校腐败案件有增加势头。以北京市为例，最近三年，该市查处高校腐败案猛增，案发数上升一倍，案件近一半涉及招生、人事等问题。就全国而言，近年高校腐败案也有所增加。去年，武汉大学原常务副书记龙小乐和原常务副校长陈绍方，因涉嫌巨额受贿，分别被依法判处有期徒刑10年和12年、广东湛江师范学院院长郭泽深，受贿60万元，被判处有期徒刑10年；武汉科技学院院长张建刚等人，涉嫌基建腐败被移送司法机关处理。总体看来高校反腐形势不容乐观。

武汉大学原常务副书记龙小乐和原常务副校长陈绍方，因涉嫌巨额受贿，分别被依法判处有期徒刑10年和12年。该案震惊内地教育界，牵涉多人，至今余波未了。陈昭方被称为是“武大有史以来最大蛀虫”。

高校这个原本有着“清水衙门”之美誉，教书育人的摇篮之地，如今竟出现成群蛀虫，着实令人痛惜。落马的高校官员，一数一大把：同济大学原副校长吴世明、南京财经大学原副校长刘代宁、湖北大学原副校长李金和、湖北民院、中南财大、深圳大学等都先后出现了受贿腐败的丑恶行径。受贿、腐败，这些原本应远离校园、原本可以作为高校教案的名词和行为，如今却被一些高校的重要官员所践行。近几年来，高校严肃查处违纪违法案件，坚决惩处腐败分子，推动了各单位党风廉政建设的深入开展，对高校的改革、发展和稳定起到了重要的保障作用。但是，随着高校办学规模不断扩大，教育资金投入越来越多，基建规模和物资采购量越来越大，学校参与经济活动越来越频繁，在为教育系统反腐倡廉工作创造良好条件的同时，也带来了许多新情况和新问题，使高校反腐败工作面临更加严峻的考验，对党风廉政建设提出了更高要求。

二、当前高校党风廉政建设和反腐工作的重点和任务 十七届中央纪委六次全会强调，要统筹兼顾，整体推进党风廉政建设和反腐败斗争各项长期性、基础性工作。要抓住热点、破解难点，集中力量解决反腐倡廉建设中反映强烈的突出问题。对于高校来讲，我认为，我们应着重在以下四个方面下功夫：

（一）严防容易产生腐败的岗位和环节

从近几年高校发生的违法违纪案件分析来看，容易滋生腐败问题的岗位或环节，主要表现在以下几个方面：

招生管理方面，一些招生工作人员在招生工作中滥用职权、违规招生、收受贿赂、徇私舞弊等。

教学管理方面，一些主管领导及其职能部门工作人员，借为学生专科升本科、评奖学金及各种奖励或表彰、考试阅卷等各种 机会搞权钱交易、“分数卖钱”等。

在基本建设方面，个别干部或工作人员利用职务之便收受、索要贿赂，为自己或亲朋好友谋取私利，以及插手、干预学校基本建设工程和建材采购招投标活动等的腐败问题。

物资采购方面，个别工作人员在大宗物资采购过程中利用职权收受贿赂、拿“回扣”，为个人或小集团谋取不正当利益。

科研经费管理方面，少数领导干部借筹资办学、办班创收、引入科研经费等工作之便，私设“小金库”，贪污、挪用公款、集体截留私分、购买物资占为己有等各种违法违纪活动。

干部任用及管理方面，在任用、录用、晋职、评优、进修、出国等方面“唯亲”、“唯利”，假公济私。

反腐斗争的经验告诉我们，这些都是我们党风廉政建设及反腐败工作中，应当特别注意的地方。因此，我们需要加强对重要领域，和关键环节权力行使的检查监督。要加强对中央关于“重大事项决策、重要干部任免、重要项目安排、大额度资金的使用，必须经集体讨论作出决定”的“三重一大”制度的执行情况的检查监督；加强对干部选拔任用、人员录用、职称评审、财务、基建修缮工程、物资设备采购、科研经费使用的管理和检查监督。继续做好招生录取监察工作，严格艺术类专业的招生考试行为，确保招生工作公平公正，确保生源的质量。

（二）增强廉洁从政意识

高校作为神圣的知识殿堂，“象牙塔”内一度是人间净土。因此，在人们思想认识当中，缺乏对高校腐败问题的警惕性和预见性。随着社会主义市场经济的发展，高校腐败问题不断暴露，“只要不把钱装进个人口袋就没问题”，“要解放思想，开拓进取，就不能要那么多条条框框”等模糊认识有相当大的市场。更有一些党员干部放松了对自己的人生观、价值观和世界观的改造，背弃全心全意为人民服务的宗旨，滋生了拜金主义、官僚主义的思想等。这些思想认识的模糊性与松懈性，使高校当中少数人不能正确处理改革过程中的国家、集体和个人的关系，滋生了腐败心理，助长了腐败行为。因此，我们要深入学习贯彻十七大精神，忠实实践“三个代表”，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，认真学习党的规定和国家法律法规，进一步增强廉洁从政意识，不断提高党性修养，牢记党的宗旨，时刻把群众的利益放在首位

（三）完善制度建设抑制腐败

在当前深化改革、扩大开放和发展社会主义市场经济条件下，高校管理水平与教育改革和学校事业快速发展需要的严重不相适应。计划经济条件下的经验式管理以及管理不科学、不严密、不规范所导致的漏洞和缝隙，使腐败分子有可乘之机。体制原因与运行机制弊端，造成过度集权、缺乏透明度等等；加之制度性 因素，如制度安排不合理、不健全；缺乏法制手段和配套措施，为高校腐败问题的形成与发展留出了“空间”。

从源头上预防和治理腐败，不仅要从思想道德教育入手，更要从体制、机制和制度的改革入手，以防范和约束滥用权力的行为发生。从近几年高校查办的重大违法违纪案件，大多涉及到人、财、物等关键部门，这与一些具体体制、机制和制度上存在的漏洞和弊端密切相关。从这个意义上讲，从源头抓起，大量的工作是要通过深化体制改革，强化关键部门、关键部位的管理，堵塞滋生腐败的漏洞，以减少钱权交易的机会。当前要做的是：在高校管理各环节上查漏补缺，强化、完善责任制，使责任主体到位，形成管理工作中内部的监督制约机制，避免纪检监察与主管部门之间相互脱节的“两张皮”的不良效应；同时，完善管理制度建设，使制度安排健全、规范与科学，避免给腐败分子“钻空子”、“打擦边球”，力图使制度建设成为腐败分子“无法为，不能为”的坚固堤防，减少腐败机会，抑制腐败发生率。

（四）建立有效的监督机制防微杜渐

高等学校是知识分子聚集的地方，高校的干部、教师和学生具有较强的民主意识和参与民主监督的强烈愿望，也有进行民主监督的能力，民主监督的基础较好，高校纪检、监察、审计等专门监督方式以及教职工代表大会、民主党派、群众监督、舆论监督等各种广泛的监督渠道基本能够发挥作用。但由于体制等方面 原因，监督实际上的“缺位”、弱化的问题与责任主体不到位的问题还不同程度地存在，因而缺乏有效的腐败“预警”和“发现”机制，腐败问题不能被发现，也就不能查处；价值对腐败问题的惩处也存在失之过宽、过松的问题，造成腐败成本较小，极少数人敢于挑战监督、铤而走险，结果又往往“有惊无险”。高校腐败现象不断滋生蔓延，这是重要原因之一。

从源头上预防和治理腐败，说到底，就是要对权力进行有效的监督制约，保证权力的正确行使。而对权力进行监督制约一要靠机制，二要靠法制。当前，高校在监督机制方面，要在加强内部有效监督制约机制方面做文章。应结合干部人事管理制度改革，针对一些关键岗位（如招生、基建工程，物资采购、组织、人事、资产管理等部门）权力过于集中、容易一个人说了算的弊端，对权力进行合理配置，并通过制定严密科学的程序，更好的贯彻执行民主集中制，逐步建立一套有效制约滥用职权行为的制度体系。同时，要扩大民主监督的范围和渠道，积极推行校务公开等行之有效的群众监督制度，形成专门监督、群众监督和舆论监督相结合的协调机制，不断提高监督的力度和效果。

三、我们应如何加强党风廉政建设和反腐败工作

以上着重分析了高校目前的反腐形势，指出容易滋生腐败的一些重点部门和环节，明确了当前我们加强党风廉政建设，应当注意的工作重点。对于领导干部，必须明确并切实履行好自己在 党风廉政建设方面的重要责任，以身作则，管好自己。同时严格遵守“四大纪律”，“八项要求”，严格执行党中央的规定，管好下属，带好班子。主要负责人不仅自己要廉洁从政，还要惯性班子成员和身边工作人员的政治思想，工作作风。

纵观古今中外，反腐倡廉主要包含两个层面的东西，一方面是制度体系的防范和监督体系的约束；另一方面是个人操守的坚持和道德修养的自觉。党中央明确提出：各级党委要把党风廉政建设和反腐败斗争作为提高党的执政能力，巩固党的执政地位的一项重大政治任务抓紧抓实。我们如何根据自身条件，落实中央的要求，加强我校的党风廉政建设和反腐败工作，我认为应当注意以下四个方面：

（一）牢固树立正确的世界观、权力观、事业观

中共中央政治局常委、中央书记处书记、中央党校校长习近平在中央党校2010年开学典礼讲话中强调，新的形势对领导干部不断提出新的要求，各级领导干部要坚持向实践学习，加强党性修养和锻炼，牢固树立正确的世界观、权力观、事业观。近年来出现的各种问题特别是一些严重腐败案件，警示我们必须把解决好世界观、权力观、事业观问题作为加强领导干部队伍思想政治建设的一项重要而紧迫的任务。一些干部领导干部，缺乏艰苦复杂环境的考验，世界观、权力观、事业观还存在着这样那样的问题。因此，我们必须从思想根源上建立廉洁自律的意识，铸就 防腐拒变的钢铁防线。

1、坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的马克思主义世界观 世界观决定着一个人的人生追求与价值取向，指导和支配着理想信念与行为准则。世界观从根本上指明人生道路的前进方向、提供奋发有为的动力源泉、铸造防腐拒变的锐利武器。加强世界观的改造，是党员干部的“立身之基”和“处世之本”。领导干部树立正确的世界观，必须坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，自觉把人生追求和价值目标融入为祖国富强、民族振兴、人民幸福的奋斗之中。有了这样的理想信念，才能使自己变得精神高尚、眼界开阔、胸怀坦荡、生活充实，也才能做到淡泊名利、克己奉公、无私无畏、勇往直前，毫无保留地贡献出自己的一切力量。

2、坚持马克思主义权力观，保证权力廉洁

权力观问题，始终与廉洁与否有着密切的联系。大量事实证明，腐败问题的发生，无不是权力腐败的表现，而权力腐败在很大程度上由权力观错误所致。一个领导干部如果在权力观上出现偏差，把权力视为谋取个人私利的工具，就必然把权力变成中饱私囊的手段。加强党风廉政建设和反腐败工作，迫切要求广大干部牢固树立正确的权力观。马克思主义权力观概括起来是两句话：权为民所赋，权为民所用。前一句话指明了权力的根本来源 和基础，后一句话指明了权力的根本性质和归宿。明确权力是一种责任，经常想一想自己手中的权力是从哪里来的、应该为谁所用、如何正确行使。对于学校的领导干部来说，应当从思想上认识到权力的行使与责任的担当紧密相联，秉公用权，廉洁自律，确保权力为学校师生服务，决不能把权力变成谋私利的工具。

3、坚持勤政廉政,为民服务的事业观

事业观决定着一个人采取什么样的事业态度、遵循什么样的事业精神、追求什么样的事业目标。正确的事业观必须要有科学的精神和务实的态度，要尊重客观规律，兼顾学校的当前利益和长远利益。同时，树立正确的事业观必须有对待工作的责任感，必须坚持想干事、能干成事是硬道理的理念，必须全身心投入事业，以事业为重。领导干部要始终把勤勉清廉作为对事业态度的毕生追求，始终把为人民、为社会服务作为自己的神圣使命。要知责、恪尽职责、敢于负责。抱着对党、对学校和教职工、对教育事业高度负责的态度，坚持以学校利益为根本,强化责任心，落实责任制，要有廉洁意识和高度责任感，在岗位上、责任中体现正确的事业观，尽职尽责地做好自己的工作。

（二）增强学习意识，始终保持坚定正确的政治方向 政治上的坚定来源于理论上的清醒，如果不重视理论的学习，不注意改造世界观，不努力加强党性修养，就会迷失政治方 向，就会失去人生的前进坐标，这是十分危险的。在剖析领导干部违纪违法案件中我们发现，虽然这些领导干部所犯错误各不相同，但是导致他们走上错误道路的起因却惊人地相似，那就是都从放松政治学习开始。领导干部必须把政治理论学习放在第一位，把加强自身的思想政治修养作为提高自身素质的基础，始终保持清醒的政治头脑，保持正确的政治方向。

1、要加强政治理论学习

要重点学习党的十七大精神，全面准确地掌握和运用科学发展观、构建社会主义和谐社会等马克思主义中国化的最新成果，努力提高政治思想水平保持正确的政治方向。

2、要加强法律法规学习

领导干部要明辨是非，明了制度程序，遵守行为规范。许多违纪违法案例表明，法纪知识贫乏是犯错误的重要原因。我们要注重学习《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》和领导干部廉洁自律的各项规定，明白什么能做，什么不能做，要给自己设置一条底线，超过底线的事坚决不做，做到警钟长鸣，勤政廉政。

3、要加强业务知识和文化知识学习

作为一个部门经济和业务工作的组织者、领导者和决策者，要通过学习，使自己尽快成为本职工作的行家、专家，不断丰富 自己的知识结构，使自己的思想观念和知识水平能够跟上时代发展的步伐，不断提高科学发展、和谐发展的能力与水平。

（三）廉洁自律，自觉接受党和群众的监督

始终坚持廉洁自律，既是领导干部的道德规范和基本准则，也是领导干部实践党风廉政建设责任的必然要求。古人云：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。” 一些不良风气的形成往往源于领导的作风，领导干部只有严于律己，在勤政廉政上作出表率，才能把一个部门、一个单位的好风气树立起来。因此，我们首先应当对自身的行为进行反思，排查不足，严格要求，始终做到自重、自省、自警、自励，以公生明，以廉树威，以良好的干部作风带动社会风气的好转。

自觉接受各方面的监督，把党和群众的监督看作是严格要求、关心和爱护。要做到闻过则喜，有过则改，养成一种在监督之下工作和生活的习惯。以党组织和群众的监督为镜，可以发现自身的不足和缺点，及时加以改正。在现实生活中，一些领导干部忘乎所以，拒绝组织的教育与监督，背弃原则，结果摔了大跟头，这方面的教训很多。所以，我们都必须深刻认识到，监督是对领导干部的关心爱护，加强监督决不是跟谁过不去，而是确保干部健康成长的有效措施。一个优秀的领导，一个对党和人民高度负责的领导，都应该以积极的态度对待来自各方面的监督，督促自己不能松懈，促使自己不断进取。

（四）强化“一岗双责”意识，严格执行党风廉政建设责任制。

党风廉政建设责任制是各级党政及其职能部门的领导班子、领导干部在党风廉政建设中应当承担责任的制度。党风廉政建设责任制遵循标本兼治，从源头上预防和治理腐败的原则，是提高党的执政能力的制度保障。“一岗双责”要求领导干部既要对所在岗位应当承担的具体业务工作负责，又要对所在岗位的党风廉政建设工作负重要领导责任，是一种双重领导责任。“一岗双责”是构建反腐倡廉责任体系，将党风廉政建设责任制落到实处的有效机制。作为领导干部应当始终坚持党组织的统一领导，在自己的岗位上不断完善监督制约和责任追究机制，自觉接受廉洁自律各项规定的监督，强化“一岗双责”意识，严格执行党风廉政建设责任制。

对于容易出现违纪违法问题的环节和结点，要注意加强和改进，并在实际工作中严格监督、严格管理，严格要求自己和分管部门的工作人员。严格遵守《廉政准则》和高校领导干部廉洁自律“十不准”，充分学习党风廉政责任制的具体内容，明确自己在工作中的党风廉政责任，以身作则，认真执行上级党委、纪委关于反腐倡廉的各项规定和要求，正确行使手中的权力，在学校各项工作中切实做到为学校师生谋福利、求发展。结语

最后，希望大家在党风廉政建设方面要带头严格要求自己，认真履行党风廉政建设的岗位职责。始终把学校及师生的利益摆在第一位，带头执行制度，带头自觉接受监督，带头坚持原则。

希望大家在今后的工作中不负众望，尽快转变身份，履行好职责，适应新岗位的要求，以更高的要求和标准，做好工作。敢于负责，创新工作。常修为政之德，常怀律己之心，做到两袖清风，一尘不染，用人格赢得人心。

第三篇：党课讲座材料（范文）

坚定理想信念，做好本职工作

——‚保持党的纯洁性，迎接党的十八大‛党课讲座

古人云：问渠哪得清如许？为有源头活水来。源头是干净的，我们才会喝上放心的水；源头被污染了，我们的健康甚至生命就会受到威胁。这个源头，就是思想，或者叫信仰。

胡锦涛总书记在十七届中央纪委七次全会上，把‚大力保持党员、干部思想纯洁‛作为保持党的纯洁性的第一位的任务，充分表明保持思想纯洁是何等重要。子曰：思无邪，大概也是说思想纯洁的意思吧。

习近平同志也发表文章指出，‚保持思想纯洁，最重要的是保持对共产主义的坚定信仰、对中国特色社会主义的坚定信念。‛

今天我想就和大家交流三个问题。

一、什么是理想信念？

二、为什么要坚定理想信念？

三、怎样坚定理想信念，做好本职工作？

首先，我谈谈什么是信仰、理想和信念。

信仰是什么？信，就是某种主张、主义或者宗教。仰，就是信服、景仰。信仰，就是对某种主张、主义、宗教极度的信服和尊敬。从哲学的概念理解，信仰是人对人生观、价值观和世界观的持有。就政党的本质来说，信仰就是一个政党的精神旗臶，政党之间的区别，根本在于信仰不同。我们共产党人的信仰是什么呢？马克思有一段阐述再精确不过，他这样写道：‚如果我们选择了最能为人类福利而劳动的事业，那么，我们就不会被任何重负所压倒，因为这是为全人类所作出的牺牲；那时，我们感到的将不是一点点自私而可怜的欢乐，我们的幸福将属于千百万人。‛这就是共产党人的信仰，把一个人自然的生命融入为整个人类的奋斗之中。我们的信仰还有一个简洁的说法：共产主义。

什么是理想？理想，就是对未来的预见和构想。只不过这种预见和构想是从现实出发的、有根据的、合理的，与空想、幻想不同。比如我们有的年轻党员，想去当一名村官，到条件艰苦、贫穷落后的农村去当‚第一书记‛实现自己的价值，这就叫理想。因为这样的想法经过努力是完全可以实现的，而如果在座哪位说他真想再活500年，这就不是理想而是妄想了。

什么是信念？信念，其实是一种态度和看法，是对某种思想或者事物坚信不疑并且身体力行的精神状态。这种坚信不疑的态度和看法绝非空穴来风，而是在一定的认识和实践的基础上形成的。也就是说信念这东西非常靠谱，非常管用。比如我们鼓励马拉松运动员常说的一句话：坚持到底，就是胜利。这就

是信念，这种心理暗示会产生强大的精神动力帮助运动员跑到终点，尽管他已经精疲力尽了，但信念在，梦想在，所以，他超越了自我。

明确了信仰、理想和信念的概念，再看看我们党的信仰、理想。我们党从建党那天起，就把实现共产主义作为自己的最高理想和终极目标，从来没有改变过。因为马克思列宁主义揭示了人类社会历史发展的规律，它的基本原理是正确的，具有强大的生命力。历史和现实都证明马列主义是科学的、正确的，那我们为什么不坚持呢？

共产主义最高理想，只有满足两个条件才能实现:一是社会主义社会充分发展，二是社会主义高度发达。当今中国还不具备这两个条件，还处在社会主义初级阶段，初级阶段的理想是实现中国特色社会主义，这是我们的共同理想。换言之，共产主义是我们的远大理想，中国特色社会主义是我们的近期理想，两者一脉相承，阶段不同而已。所以说，坚持中国特色社会主义，就是坚持共产主义。我打个比方，假如把共产主义看作成熟稳重的壮年，那中国特色社会主义就相当于意气风发的青年。

信仰与理想与信念的关系，再形象一点描述，仿佛登泰山。如果信仰是东升的旭日，理想是玉皇顶的话，那么信念就是‚会当凌绝顶，一览众山小‛了。共产主义就是那轮鲜红的日出，中国特色社会主义就是距离朝阳最近的玉皇顶，我们正在攀登十八盘的路上，所以，我们一定会登顶成功，这是我们必胜的信念。

教师崇高的职业理想是什么呢？就是胡总书记讲的：“努力成为无愧于党和人民的人类灵魂工程师。”这句话对于不少教师来说虽然很“耳熟”，但未必“能详”。教师做为人类灵魂的工程师与专业技术工程师的性质是截然不同的。专业技术工程师是设计和制造物质或精神产品的，其产品质量的优劣只关乎企业的生存和发展；而教师是塑造人的灵魂的，是“生产”工程师的工程师，其培养学生的质量好坏则至关国家和民族的兴衰与成败，这就是教师这个职业的崇高之所在。因此做为一名教师应该有强烈的“灵魂”意识，牢固的树立崇高的职业理想。有了崇高的职业理想，就会产生强烈的社会责任感，就会认真备课、讲课、用心总结教学方法、刻苦钻研和掌握教学规律、真情真心真诚地关心和爱护学生，做到“静下心来教书，潜下心来育人。”把爱与责任当作自己一生的理想和追求。

教师崇高的职业理想来源于坚定的职业信念。胡总书记指出：“教师是人类文明的传承者。”在物质文明、政治文明和精神文明三大文明之中，与教师职业直接关连的就有政治和精神两大文明，因此说教师是太阳底下最光辉的职业。这个信念坚定了，每一位教师才会为自己选择了这一光辉的职业而感到由衷的自豪。有了自豪感、清除了自卑感就会产生教书育人的信心、决心和动力，就会勇于创新、奋发进取。

胡锦涛总书记还指出：“中国未来的发展，中华民族的伟大复兴，归根到底靠人才，人才培养的基础在教育。推动教育事业又好又快发展，培养高素质人

才，教师是关键。”这是职业理想和职业信念赋予教师的光荣历史使命。教师有了这种神圣的使命感，做到“甘为人梯，乐于奉献”、“把全部精力和满腔热情献给教育事业。”

教师崇高的职业理想和坚定的职业信念与共同的理想信念是一致的、统一的，这是我们做好一切教育教学工作的根本原则和最高准则，也是教师职业精神的最高境界，因此很值得广大教师静思之、修养之。

教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。教师要模范履行师德规范，以自己高尚的人格和品德去教育、影响学生，使学生树立正确的人生观、世界观、价值观，从而成为一个有公民意识的人，一个具有良好品行的人，一个真善美的人。高尚的师德就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。‚教师无小节，处处是楷模‛。苏霍姆林斯基说，‚一个精神丰富、道德高尚的教师，才能尊重、陶冶学生的个性，而一个无任何个性特色的教师，他培养的学生也无任何个性特色‛。子曰：‚其身正，不令而从。‛既要言教，又要身教，身教重于言教。这无疑对教师提出了更高的要求。教师要‚为人师表‛，首先就要特别强调教师的自重、自省、自警、自励、自强，以身作则，言行一致。要学生做的，自己首先要做到；禁止学生做的，自己坚决不做，在行动上为学生做出表率。教师要成为追求真才实学的榜样。教师不能满足于先学于学生，而且要坚持继续学习，坚持终身受教育，具有勇于创新、不断进取的精神，与时俱进，不断充实自己。形势的快速发展，高科技的突飞猛进，让人感觉到一停止学习，就会落伍。当今的时代，人们只有具备了学习的能力，具备了可持续发展的能力，才能获得生存的社会位臵。教师不但要保持自身一种勤奋学习的能力，还要把这种学习能力无私地传授给自己的学生。

第二个问题：为什么要坚定理想信念?理由有三。

1、崇高的理想信念是保持党的纯洁性的思想基础。

回想革命战争年代，无数共产党人为了革命的成功，南征北战，流血牺牲，靠的是什么？是坚定正确的政治信仰。只因坚信‚人生最高之理想，在于求达于真理‛，38岁的李大钊、方志敏从容就义；只因‚为着共产主义牺牲，为着苏维埃流血‛，36岁的瞿秋白、33岁的澎湃视死如归。因为这一信念，毛泽东10多个亲人献出了生命，2100万革命者慷慨捐躯。

再看和平建设时期，无数共产党人为了社会主义事业，艰苦奋斗，无私奉献，靠的是什么？还是坚定正确的政治信仰。

改革开放以来，无数共产党人为了国家富强和民族振兴，顽强拼搏，勇往直前，靠的是什么？仍然是坚定正确的政治信仰。从焦裕禄到杨善洲，从邓稼先到袁隆平，从雷锋到郭明义……概莫能外。这些优秀共产党人有一个共同的特征：信念如山。2011年，走进地震灾区的外国友人面对令人震撼的‚汶川奇迹‛曾发出这样的感慨：‚有一条‘经’我们很难取走——你们有这么多勇于献

身的中共党员。‛可见，信仰的力量是无穷的。习近平同志说得好：‚信仰纯洁是共产党人最根本的纯洁。‛

理由2：坚定理想信念是保持党的纯洁性的基本要求。

保持党员先进性和纯洁性是党的建设的核心问题。中国共产党能够成为一个拥有13亿人口的大国执政的马克思主义政党，是历史的选择、人民的选择。广大党员生活在人民群众中间，群众往往会通过他们身边的共产党员的言行来对整个党进行评价。因此，我们的党员是否具有坚定的理想信念，能否发挥党员的先锋模范作用，直接关系到党在人民群众中的形象，关系到党在社会上的影响力和号召力。

记得63年前，美国驻华大使司徒雷登在总结国民党失败原因的时候这样分析：‚共产党之所以成功，在很多程度上是由于其成员对它的事业抱有无私的献身精神。‛

为什么要坚定理想信念？理由3：坚定理想信念是时代对共产党员保持纯洁性的必然要求。

当前，我国正处于改革发展的关键历史时期。一方面，社会主义市场经济体制基本建立，政治体制改革不断深入，社会主义中国正在向世人展示着蓬勃的生机与活力，一个民主和谐、繁荣昌盛的小康社会正向中国走来。另一方面，随着现代社会的发展，各种思想、信息，特别是全球经济一体化必将对人们产生一定的影响，人们的世界观、人生观、价值观都会发生一定的变化。因此，党的十七届四中全会通过了一个《决定》（《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》）强调，要把理想信念教育作为全党学习践行社会主义核心价值体系的重中之重。

胡锦涛同志深刻指出：‚实践证明，理想信念是共产党员保持先进性的思想基础，是我们党带领全国人民完成新的历史任务的重要精神保障。‛

基于以上三个原因，作为党员、干部，我们必须要坚定理想信念。

最后，我谈谈怎样坚定理想信念，保持思想纯洁，做好本职工作。

坚定理想信念，保持思想纯洁，我认为概括起来讲就是四个‚加强‛。

1、加强思想建设。核心就是坚定广大党员、干部的理想信念，坚守共产党人的精神家园。加强思想建设，对于各级党组织而言，一是教育引导，二是健全制度，三是强化监督。对于党员干部来说，一是领导带头，率先垂范，二是勤奋学习，学以致用，三是牢记宗旨，执政为民。

2、加强理论武装。恩格斯说过，‚一个民族要站在时代的顶峰，就一刻也离不开理论思维。‛同样，一个党员、干部要站在时代前列，也一刻离不开理论武装。广大党员、干部要用什么理论武装自己的头脑呢？答：中国特色社会主义理论体系。加强理论武装，一靠自觉，二靠制度，三靠运用。通过不断增强自己的理论自觉和理论自信，我们坚守理想信念和精神家园就有了坚实的理论基础。

3、加强党性修养和党性锻炼。共产党人的党性是共产党人理想信念和精神家园的本质表现，不断加强党性锻炼和党性修养，是党员、干部始终保持思想纯洁的重要保证。加强党性修养和党性锻炼，第一途径是学习。列宁说过，学习，学习，再学习。除了学习，别无选择。作为党员、干部，最重要的是学习我们的特色理论。第二途径是实践。党性修养和党性锻炼是个祛除杂念、净化灵魂的锻造过程，完成这种过程，除了要刻苦学习，更重要的是到实践中去锻造，在实践中提高。向实践学，向群众学。第三途径就是积极主动地参加党内生活，自觉接受党组织的严格管理和其他党员的监督。作为党员，什么时候都不要忘记自己是名共产党员。

4、加强道德修养。俗话说：‚清正在德，廉洁在志‛。我认为加强道德修养的基本途径：一是苦练内功。党员的道德修养是否奏效，在多大程度上奏效，关键取决于党员自身的修炼。也就是说，关键在自律。二是强化外部约束。党组织的教育和管理，或者说他律，对于党员的道德修养也具有举足轻重的作用。三是发扬批评与自我批评的优良作风。四是完善法制建设和监督机制。

保持思想纯洁，做好本职工作，作为党员教师更应树立先进的教育思想、教育观念、更新那些不适应新形势的旧思想和旧观念。教师既要把学生看作学生，还要把学生当作朋友，要尊重学生的人格、尊重学生在学习方面的思考、尊重学生的创造思维。教师要能够因人、因时、因势利导，因材施教，我们的教育应当是创造一种适合每一个学生的教育，而不是选择适合教育的学生。

作为党员教师应该刻苦钻研，提高自身业务素质和能力，努力扩大知识面，让自己赖以教育学生的一桶水变为有源的活水，常换常新，源源不断。教师必须乐于学、勤于教、善于思，不断有新的发现，有新的科学的创造，找到新的教学方法，从而进一步提高教学质量。教学工作是一项富有创造性的工作，要提高教学质量，必须勇于探索，具有改革创新精神。

作为教师应以教人者先教己的精神为人师表，以身作则。我们首先应是教己，然后才是教人。如何在学生的心灵之中撒播下理想、信念的种子，给予学生鼓励、帮助，使他们充满自信、力量，为她们以后的人生之路导航，这是教育的出发点和根本点。老师只有用自己的平等、尊重、信任等所反映出来的人格力量，才能养育学生的美好人格。

作为教师应该拥有慈母般的爱心，做一名尽心尽责的护花使者。一个具有良好师德的教师应尽一切可能平等地对待每一位学生，无条件地爱每一个学生。只有师爱才能凝聚学生的心，使其‚亲其师，信其道‛。只有热爱，才能喷涌出强烈的工作责任心和事业心，才能使教师成为‚太阳底下最光辉的职业‛。

总之，我的体会是，心灵之镜勤拂拭才能更明亮，精神家园常呵护才会更

美好。坚定理想信念，保持思想纯洁，做好本职工作，绝非一日之功，不可能一蹴而就，因此，需要广大党员、教师，包括在座各位，包括我自己，学习一辈子、改造一辈子、奋斗一辈子。

谢谢大家！

第四篇：党课讲座材料

努力提高自身素质

投身建设和谐社会的伟大实践

各位同学晚上好！十分感谢学院党校给我这个难得的机会，有幸和我院大学生中的先进群体共同坐在这里交流、学习，同时也感谢同学们抽出这宝贵的时间来参加今天晚上的这个活动。可能有的同学会说：“老师你哪知道，我们是被要求来的，想入党，一定要有这个过程。如果是这样，我更没有理由不让大家在今天有所收获，希望同学们听了我的发言，会有所感悟，会感叹不虚此行，而且也希望在今后有贾老师讲座的时候能够再见到在座同学们的身影。

说句心理话，做为学院党校的一名兼职教师，刚接到这个任务的时候，有些不知所措，不知道应该和大家谈些什么，讲党史、讲国情、讲树立正确的入党动机？我想这些都不是我的初衷。恰逢“五一”长假，我读了几本书，顿时涌上一股冲动，我觉得有必要把自己读书的一些体会向大家做个汇报，让同学们来和我共同分享这份快乐。

《中国大学人文启思录》是中国素质教育的系列丛书，是由前国家部家教委副主任周远清，我国人文社会科学的泰斗、领袖级大师季羡林老先生和华中理工大学原校长，中国科学院院士杨叔子教授等倾力编著的，读了这套书内心的感触很多，想讲给同学们的也很多，一时难以取舍，仅选一个侧面来向同学们汇报一下个人看法，题目就暂定为《努力提高自身素质，投身建设和谐社会的伟大实践》。

同学们都是上个世纪生人，在上个世纪，战争是最突出的，两次世 界大战打的水平够高的，大家从反法西斯电影回顾中看到了，希特勒杀人，日本人活埋人，活埋之后再用脚在上面踩，那都是真的啊！军事战争之后是海湾战争。海湾战争打什么？其实是抢石油啊，上个世界能源消耗超过了以前多少个世纪的总和，形成了能源危机，能源成了争夺的重点，有的诉诸武力，有时用经贸战争，最后是科技战争，科技战争背后便是更为激烈的人才战争，是教育，因此有人预测，我们面临的21世纪是一个人才世纪，是教育的世纪，各国都看准了这一点，美国进行了以培养能力为中心的教育改革，他们要培养的能力不只是动手能力，也强调思维能力，观察能力及批判能力。德国提出要培养向前看，有事业心，敢于冒险，不安于现状的人。日本提出教育要国际化、社会化、个性化。这个国际化就是他们所说的“要培养世界的日本人”。怎么培养？有人举了一个例子，我听了以后很是惊讶，他们让日本的孩子中午一定吃面包。大家知道，日本是一贯吃稻米的，日本将来要走向世界，孩子就得练习吃面包。日本的松下公司办的大学，除了培养经济人才，还设了一个国际政治系，你能理解吗？

可见，教育不仅是教授课程，接受知识，就算大家把四年老师讲的东西全都录在脑子里了，仍然是相当有限的，最重要的是人的素质，现在的问题并不是获取知识，重要的是发展思维的能力。素质就是“把所学的知识全部忘光之后，所留下来的东西”。

中国共产党在第十六次全国代表大会上，为十二亿中华儿女描绘了全面建设小康社会的宏伟蓝图，今年的两会又再一次强调建设和谐社会和树立落实科学发展观的执政理念，全面建设小康社会，实现中华民族 伟大复兴的重任历史地落到了在座的你们的身上。那么全面建设小康社会需要怎样的人才呢？虽然江泽民同志已经从领导岗位上退下来了，但我还是要引用他的这段话来回答这个问题。江泽民同志在北大百年校庆上向全国各界青年提出的四点希望，即希望你们坚持学习科学文化与加强思想修养的统一，希望你们坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，希望你们坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一，希望你们坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一。

这四点希望是时代对中国青年成才的基本要求，也是对十年内将进入而立之年的你们，小康建设中坚的当代大学生的要求，因此我们不能不感到肩上责任之重大，怎样才能较好肩负起这一历史使命呢？我想和同学们谈一谈大学生如何不断提高自身素质的问题。

新世纪的高等教育正在发生着深刻的变革，其中最明显的转变就是已经从科学教育为重发展到科技教育与人文教育并重，从专业教育发展到同时高度重视素质教育，使人才能够得到全面和谐的发展。过去我们高校往往重视教学生知识，教学生会做事，而不是很好的教学生做人；重视对知识的传授，忽视能力的培养，素质培养注意的更加不够，有点急功近利。两会上游的专家就提出我们高等教育的缺憾：市场经济建设需要一名科学家和9名工程师，但我们高等教育培养出来的是9个科学家和1个工程师。说明什么？我们的产品只会讲理论，纸上谈兵，一到实践环节就败下阵来。

诚然，现代化的关键是科技现代化，没有科学技术，有什么基础谈现代化？“知识就是力量”这是完全正确的，但问题是，是谁掌握力量？ 是什么样的力量？是建设性的力量、正义的力量还是毁灭性的力量、邪恶的力量？素质，特别是高层次的人才，没有很高的素质，是万万不行的。

一些海外华人教授曾经指出中国大陆教育的一些缺陷，说我们培养出来的学生ABC很好，XYZ很好，也懂得美元英镑，就是不太了解长城、黄河，不太了解文天祥、史可法，不知道《史记》《四书》，这种人能不能为中国服务？能不能为中华民族服务？ 我觉得讲得很深刻、很生动。大学生对祖国的地理知识知之甚少，对民族历史知之甚少，对祖国民族的优秀传统文化知之甚少，甚至是一无所知，是否能对自己的国家、民族产生深厚的感情？怎么能够学成以后为自己的国家、民族服务呢？

香港知名爱国人士、企业家刘永龄先生曾经在国内的一所大学设立了“纪念抗日战争胜利奖学金”，每年捐款10万元，5万用于奖励教师，5万用于奖励学生。1995年9月18日，在设立奖学金的座谈会上，有学生问：“刘先生，你作为一个中国人，在德国买下一家万余人的大企业，这了不起，凭的是什么本领？”他说：“凭的是德才兼备的人才！”学生又问：“是德重要还是才重要”，刘先生说：“当然是德重要，有德，才差一点问题不大，安排一个合适的位置，就可以充分发挥作用。七十二行，行行出状元。如果缺德就麻烦了！”学生问：“你所为的缺德是什么样的德？”刘先生听后沉重的讲：“我看至少是职业道德吧！我可以告诉你，大陆有的同学到我的公司去表现不好，不但不守合同、撕毁合同，而且把公司借给她的东西，甚至不是借给她的东西席卷而走，不告而别，逃之夭夭，请问这种人是有好还是没有好呢？”这样的例子还可以举很多。可见一个大学生如果不能用自己掌握的科学文化知识为自己的国家和民族服务，不能用自己所掌握的科学技术引导社会发展进步，而是相反，那么其作用比不掌握现代化科学技术更坏。有德无才是庸才；有德无才是害才。当然有德有才无体，是病才，孔子最得意的高徒颜渊，德才兼备，可惜身体太差，32岁就短命死了，这也不行。我们大家一定要德智体全面发展，这就是时下比较时髦的话：提高综合素质，即思想道德素质、文化素质、业务素质以及身心素质。下面就自己的学习工作体会，谈一谈大学生怎样提高综合素质，投身建设和谐社会的伟大实践这个话题。

一、先来说说思想道德素质。

作为当代大学生，要从时代的要求、国家的需要和个人的实际出发，自觉树立正确的世界观、人生观、价值观，学会做人、努力成人。怎样才能提高自身的思想道德素质呢.，我觉得最起码应具备以下几个要素。

1、要有健全的人格。吉林省省委副书记全哲洙同志在给华侨外院的大学生将成才的时候说“长期的工作实践使我认识到，一个人一生当中当官一阵子，做人一辈子，要以健全的人格和良好的人品作根本，从点滴小事做起，努力培养高尚的人格情操，做正直、清白、堂堂正正的人。”近两年发生在我们身边的马家爵、刘海洋事件，在令人为他们扼腕叹惜的同时，也引发了我们的强烈反思。身处高等学府，守着良好的教育，而其人格上的缺陷却导致他们最终走向毁灭。与此相反我们还听说过一个故事：北大新生让老人看行李，结果在开学典礼上才发现这个老者竟是北大的副校长，我不知道这位学子当时是一种什么样的心情，但在我 听了这个故事后却强烈地感受到：人格才是最高的学位。所以，一名大学生，除了具有较多的文化知识外，更重要的是要有一个健全的人格。怎样来塑造自己的人格呢?我想应该从以下几方面：第一，养成良好的思想品德。经常在思想意识、道德品质等方面进行自我认识、自我磨练和自我提高，具有改造自我的勇气。第二，构建和谐的人际关系。乐于善于与他人交往，用宽容的眼光看社会、事业、友谊，以真诚、包容、信任等正面态度克服虚伪、嫉妒、猜疑等消极态度。第三，保持乐观向上的生活态度。对自己充满自信，对社会、生活充满希望，对自己所从事的事业和工作或学习抱有浓厚的兴趣，不羡慕人家，不要苛求自己，培养抗挫折能力和适应社会的能力。例子：不要总想比尔盖茨，他的银行里有多少钱，鬼才知道，但那一分都不属于你，你要立足于自己，安身立命就好。我国近代教育家陶行之先生就呼吁过：建立起人格的长城来。长城一词一方面说明人格建立的不容易，但同时也说明，健全的人格一旦建立起来，就会像长城那样牢固，可以抵御各种歪风邪气。

2、要有高度的社会责任感。对社会有无责任感，是检验人生境界高低和人格健全的尺度。社会责任感不是抽象的，具体体现在对家庭、他人、集体、国家、民族的感情、态度、责任和义务上。为成为中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人、实现中华民族的伟大复兴而努力学习，使大学生中的主流。但是我们也应清醒地看到，当前在一部分大学生身上存在着一些令人担忧的社会责任感淡化倾向。重视个人前途，缺失社会理想；注重自我价值，漠视社会价值；当公众利益和个人利益发生冲突的时候，则以个人利益为重，缺乏为社会和集体奉献的精神等。这些现象不是偶然的，既与社会环境有关，也与青年学生的自身因素有关，还与高校的教育管理有关。从社会方面看，当前的社会正处于转型期，利益的多元化导致社会思想多元化，特别是社会主义市场经济体制的建立凸现了个人利益和个人价值。而部分学生由于对社会现实缺乏深入的感性认识与理性升华能力，所以在认识上容易走极端，常感到突然失去了理想支柱和事业激情。从一些大学生自身看，从小学到中学的学习长期受“应试教育”的影响，又起始直接的目标就是考大学，至于考上大学想干什么并不十分明确，往往只有一些美好的朦胧的想法。所以对这些没有很好的适应思想和心理转变、没有明确进入社会角色的大学生来说，社会责任感常常只是外在的东西。从高校教育管理看，当前高校的思想政治工作、教学工作与学生管理工作等还存在着不利于大学生社会责任感培养的诸多问题，从而导致大学生自我完善、自我发展的强烈要求没有得到有效引导。在树立社会责任感方面，2005年感动中国十大人物之一的洪战辉是我们大学生中的典型代表。当他还是一个孩子的时候，就对另一个更弱小的孩子但其了责任。他带着“捡来”的妹妹顽强克服生活、学习上的艰辛，坚持不懈地求学12年。面对他这种用真、善、美、爱书写的12年生活，我们真切地感受到了一种责任，一种顽强、一种力量。（2004年的十大人物之一的徐本禹）在这里我要特别强调的是，大家要有一种感恩的情怀，对于当代大学生来说，感恩之情不是假单的回报父母的养育之恩，他更是一种责任意识、一种精神境界。（*我曾经给我的学生留作业，回家给母亲洗脚、说：妈妈我爱你、母亲节给母亲一句温馨的问候和祝福。《三件不能让母亲知道真相的事》）。近几年来，在确保家庭困难学生顺利完成学业方面，党和政府以及社会各方面都作出了积极的努力，给予了大力的支持。在保证录取、勤工助学、助学贷款、社会捐助等方面，家庭困难的学生都深深感受到了社会主义大家庭的温暖。对于正在接受高等教育的大学生来说，这种感受不能仅停留在情感方面i，而要更多地体现在报恩家庭、报效祖国、报答社会的责任感方面，并且要树立正确的理想信念，把责任感转化为学习知识、增长本领的动力。

3、民族精神的薪火不能断。一个人的成长不是以人为标准，而是以社会为尺度来衡量，离开社会个人也不成其为社会人，对于大学生来说，要把个人的成长和祖国的前途，民族的复兴、集体的荣誉自觉地联系在一起。经历了五千年的历史沉淀，我们中华民族形成了以爱国主义为核心的团结一致、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。与此同时，我们党领导全国人民在中国革命和社会主义建设中，有形成了井冈山精神、延安精神、雷锋精神、两弹一星精神、抗洪精神、航天精神等等。极大地丰富和发展了民族精神的内涵。在新的历史条件下，当代大学必须顺应时代潮流，站在传承民族精神的前沿，努力把以爱国主义为核心的民族精神和以改革开放为核心的时代精神融为一体。当前，我们要把牢固树立和积极实践社会主义荣辱观作为弘扬民族精神的汇总要人物。最近，胡锦涛同志指出，要引导广大干部群众，特别是青少年树立社会主义荣辱观。以社会主义荣辱观进德修业，是社会主义世界观、人生观、的生动体现，是合格社会主义公民的基本要求。“以热爱祖国为荣、一位海祖国为耻”是对中华民族爱国主义传统美德与民族精神的准确概括，“以服务人民为荣、以背离人民为耻”是对为人民服务崇高理想和革命宗旨的继承，“以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻”是对科学思想和科学精神的坚持，“以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻”概括了社会主义荣辱观在对待劳动问题上的根本态度，“以团结互助为荣、以损人利己为耻”是对集体主义精神的和社会主义人际关系的揭示，“以城市守信为荣、以见利忘义为耻”是社会主义职业道德的基本要求，“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”是对公民法制观念与守法意识的强调，“以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻”是对艰苦奋斗精神的发扬光大。总的来讲，在践行社会主义荣辱观方面，大学生的主流是好的，但也存在不容忽视的问题。

4、艰苦奋斗的传统不能丢。现在的大学生多数是80年代中期出生的独生子女。由于社会和家庭对独生子女的过度关爱和照顾，一些大学生在思想上缺乏理想信念，不太关心国家的前途命运，缺乏奉献精神；在学习上缺乏刻苦钻研和耐得住寂寞的意志，碰到困难或挫折就悲观失望，有的甚至丧失学习的信心；在生活上贪图享乐，挥霍浪费，穿名牌，讲排场，消费水平超出家庭经济的承受能力，他们写信、打电话回家最主义的事就是向父母要钱；在就业选择上，自主就业观念淡薄，嫌苦、嫌累、嫌报酬低，贪图享乐、坐享其成。现在提倡要艰苦奋斗，肯定会有一些大学生不同意我的观点。也许有人会说，人是为了过上好日子才去艰苦奋斗的，勤俭节约是为求生存的初期积累阶段，一旦生活条件优越了，就不必再奋斗勤俭。也许有人会说，要提倡消费，拉动经济，如果人人都缝缝补补，那社会经济就发展不起来。我认为，持这样观点的人忽略了一个重要问题，即艰苦奋斗是人的精神动力。古今中外许多有 所作为的人都具有吃苦耐劳的精神。他们往往越是智慧者越发奋，越是成功者越拼搏，越是先行者越思进，越是富有者越节俭。（澳门开赌场的老板家屋顶有一铁公鸡），是非经过不知难，得之点滴却艰辛。即使居家过日子，也要懂得“成家犹如针挑土、败家如同水推沙”的道理。所以说，艰苦奋斗精神不仅没有过时，而且对处于社会主义初级阶段的中国来说具有特别重要的意义。今天我们提倡艰苦奋斗，并不是要求我们重新回到过去的贫困生活之中。在新的时期，勤俭节约有其新的内涵。

5、团结合作的意识不能淡。具有团结合作的意识是现代人的重要素质。大学生具有本能的交往欲望，希望能建立一个多元的人际环境，求得人们的理解和支持，以实现自己成才、成功的目标。但是许多大学生虽乐于与人交往，但不太善于与人合作。现代社会是一个高度复杂的有机体，现代化大生产和快节奏社会生活需要人们高度合作意识和团队精神。人类科学技术发展到今天，已不是瓦特、艾迪生那个时代，学科间的渗透和融合决定了个人的单打独斗很难达到成功的彼岸。团结就是力量，合作就是能力。随着社会的发展，人与人合作的范围不断扩大，合作形式不断增多，任何人想取得成功都离不开与他人真诚会合作共事。在这方面，应该向团结合作的我国“航天精神”学习。去年10月12日，“神舟”六号载人飞船顺利升空，开始了中国人的又一次太空之旅。载人航天工程成为我国航天史上规模最庞大、系统组成最复杂、技术难度最高、协调面最广的跨世纪工程。整个工程由航天员、飞船应用、载人飞船、运载火箭、发射场、测控通信、着陆场等七大系统组成，涉及航空、船舶、兵器、机械、电子、化工、冶金、纺织、建筑和气象水文等 多个领域和有关省市自治区，汇聚了全国100多个行业、3000多个单位的几十万科技人员，他们共同参与神舟飞船各项目的研制、建设和试验，形成了规模空前的大协作体系。可以肯定地说，没有之间的默契配合，通力合作，神舟飞船就不可能升空，中国航天事业就不可了能取得今天的辉煌。增强团结合作意识，就要从日常学习生活做起，同学们之间应当经常交流思想，互帮互学，学会正确的“争”，可敬的“让”，在共事中体验合作的迫切感。

总之，大学生学会做人，就要学会淡泊、学会宽容、学会执着、学会自律。淡泊是一种境界，不为虚名所累，不为福利所苦，既能任劳更能任怨，拿得起来放得下，以一颗平和心去正确看待人生的酸甜苦辣。

关于如何提高思想道德素质就谈这几点建议。业务素质是大家对科学知识的学习，这里就不讲了。下面再利用一点时间谈一谈加强文化素质和身心素质这两方面。

二、文化素质（重点是加强传统文化的学习）

一个国家没有物质文明作为基础不行，船不坚，炮不利，科学不现代化，落后就要挨打。爱国主义热情再高也不行，但是即使物质文明再好，精神文明颓废，乃至于一个民族、国家没有了自己的文化，没有了内部凝聚力，那更不行。湖北出了个闻一多，是个著名的爱国人士，大文豪，在日本侵略中国的时候，他讲过：我国前途之危险不独在政治、经济又被人征服之虑，且有文化被人征服之虑，文化之征服甚至与其他方面的征服千百倍之。1988年1月有当代三分之二的诺贝尔奖得主聚集在巴黎开会，会上发表宣言，第一句话就是：如果人类要在21世纪生存下去，必须回首2500年去吸取智慧。这句话很值得深思！也有哲学家指出，光明从东方来。这说明中国的优秀的文化传统不仅在中国，而且在世界上都有很大影响。美国纽约时报的记者哈特在一本名叫《历史上最有影响的100人》的书中，列数了无数英雄豪杰、仁人志士，其中中国的孔子-5，蔡伦—7，秦始皇—8,毛泽东—20都赫然在列，而现在展现在我们眼前的情景颇有些令人遗憾，青年大学生对祖国五千年博大精深的传统文化知之甚少，谈四大发明，谈名诗、名画可能羞于启齿，而谈起好莱坞、比尔盖茨，谈因特网却是津津乐道（去网吧包宿的人成群结队，白天达不起精神上课，甚至干脆就不上课），试想，这样的年轻人走向社会拿什么来报效祖国人民呢，中华民族的复兴从何谈起呢？

在这方面我们的领袖们做出了杰出的表率：美国人写的江泽民传记—它改变了中国；邓小平说：我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。

因此，我们有必要要提倡加强文化素质的修养与建设，希望同学们能多读一些民族文化的精品，学工部、团委不是给同学们推荐国乐读书目么？古代四大名著，著名的人物传记等等。现在的初二学生已经同读过三国和水浒传了，几经开始红楼梦的学习。最近我看到一则报道，说美国的高中生规定由10本必读书目，其中有《共产党宣言》，估计我们大学生也不是全读过这本小册子，但我想要成为中华民族的优秀子孙，要成为一名合格的共产党的接班人，就必须掌握一些必要的基本理论知识，拥有一定理论素养。另外还有一些知识希望大家能够明白，比如我们的唐诗应该会读，交响乐、钢琴协奏曲，要懂得欣赏，有些著名的绘 画作品也要学会欣赏。

华中理工大学一位学生给校长写信：“我们中国大学生，英语四级不通过，不能拿学位；可是中文作文做不通，错别字一大堆，还能拿学位。我就是想不通，这是为什么？”，该校校长认为有道理。后来华中理工通过了一项决议，为了加强人文素质教育，对新生一律进行中国语文水平考试，在校生每年要拿两个学分的人文学科的学分，拿不到，不能毕业。我看这个做法不错，值得借鉴。

同学们除了要多读书、多学习外，还要多参加人文学术讲座，多参加校园文化活动，陶冶情操。

三、加强身心素质的修养

重视身心健康在当今社会越来越重要：在德国的大学，体育课是上四年的，而且学生还参加一个地方俱乐部。毛泽东年轻的时候很重视锻炼身体，大风大雨使登上过岳麓山。经风雨，见世面，长征过来他不怕，60多岁还畅游长江，领袖在身心陶冶方面给我们做了楷模。新世纪构建和谐社会是一个比当年红军长征更艰苦、更复杂的新长征。我不知道同学们在身体锻炼方面作了什么准备，务请大家不要当小事看。我们民族的身体素质还不是很，现在很多人不重视体育锻炼，目前的情况是：看球的多，踢球的少；化妆的多，健美的少；讲营养的多，将锻炼得少。这样下去身体能好吗？女同学化妆再好，不好好锻炼身体，没有旗帜，没有身材，能美吗？男女同学都要讲究漂亮，都要到操场上去，练出风度，练出气质，化不化妆都美，只有健美的体魄和饱满的精神，才能肩负起未来的责任。最后再说一下心理素质： 目前，大学校园里流行的词语就是——郁闷。考试没考好——郁闷；生活遇到困难——郁闷；同学关系没处理好——郁闷；竞选干部没成功——郁闷；马上毕业找工作——郁闷；郁闷就像一面镜子，反映了大学生的精神世界，表达出了许多大学生上下求索的徘徊和朦胧的情感困惑。如果这种郁闷长时间的不到解决和释放，必然会影响心理健康，从而长生心理疾病。一个人只有生理健康、心理健康、行为健康，才是真正健康的人。目前大学生中间存在的心理问题表现在神经衰弱，8.5% ；抑郁症；焦虑症；甚至出现自杀行为，本学期初，华南科技大学一周之内有三名本科生和研究生跳楼自杀。大学生是国家的建设者，拥有健康的心理非常重要。

同学们从小学到大学，一般都是一帆风顺，缺少锻炼和磨炼。新生上学家长送是常事，两个送一个，三个送一个，多个送一个。一辆接站车没上几个学生就满了，一看全是家长。这就好似我们从小养成的以来心理，有的孩子到了寝室坐在那里和同学聊天，父母床上床下满头大汗的给他扑被子。同依赖性相关的就是脆弱性，大学生经不起挫折，受不了就业竞争、市场竞争、社会竞争，只讲胜，不讲负。日本人雪天让孩子光着脚跑在雪地上，就是吃苦练习，防止富贵病。心理素质不好还有一点就是虚荣心，不能正确对待荣辱，在荣誉面前放不下，在承担责任时往后退，不能担当，这都是不健康的表现。另外还请大家注意，有了心理上的不愉快感，要及时调整，在自己不能调节的情况下，要进行心理咨询，要改变谁走进心理咨询室谁就有病的错误认知。充分利用各种渠道获得心灵辅导的机会。凡是要豁达，不要患得患失，斤斤计较，那样太累了，难得人世走一遭，潇洒最重要。

萧瑟秋风今又是，换了人间。新世纪向大家展开的是一幅五彩斑斓的新画卷，新世纪的人才是个什么样，具备什么样的素质，我可能还是没说明白，但有一点是肯定的：人的素质就是人的质量。我们中国人很多，数量没问题，关键是质量。13亿人出13个诺贝尔奖得主那就了不得了。我们众多的人口就是取之不竭的人力资源，质量上不去，众多的人口就会成为负担，所以质量求生存，质量求发展应当成为我们大家的共识。希望同学们事事提高质量，学习提高质量、读书提高质量、交往提高质量、锻炼提高质量，做人提高质量、恋爱也提高质量。

今天就讲到这里吧，谢谢同学们，并预祝大家在本次党校的学习取得满意的成绩。再见。

第五篇：廉政党课

廉 洁 党 课

2017

授课人：*** 参加人员:全体党员 同志们: 按照党风廉政建设责任制的要求和部署，下面由我为大家上廉洁党课。

浅谈加强企业廉政建设的有效方法

加强企业廉政建设,是企业贯彻落实中央反腐、防腐方针的要求,是深入开展党风廉政建设和反腐败斗争的迫切需要。加强廉政建设既有利于提高党员干部的思想境界、文化素养和道德情操,又有利于企业持续、健康、快速发展提供有力的政治保证。

一、企业产生腐败现象分析

近年来，随着党风廉政建设和反腐败工作不断深入，企业“三管”人员的廉洁自律意识有所提高，对促进企业改革与发展起到了重要作用。然而，由于新形势下企业管理干部的思想认识和管理体制等方面的原因,也带来了新情况和新问题，部分企业干部在经济建设大潮中经不住金钱和腐朽思想的诱惑，在改革中谋利，在发展中寻贪污,纷纷落马，给家庭和社会造成不良影响。因此加强企业党风廉政建设工作仍然任重而道远。腐败问题产生的原因是多方面的。个别管 理干部在生产经营和执行廉洁自律工作中，认为企在市场经济条件下，不能监管太多，否则会束缚经营者手脚；有的领导干部认为监督和检查企业的问题是为难企业，怕查出案子会搞垮了企业。个别党政第一责任人重视程度不够，生产经营工作忙，经济效益与自己利益挂钩，主管工作压力大，党风廉政建设责任制落实不力，使企业的纪检监察机构形同虚设。现今的廉政制度操作性不强，理论多而实践少，只重形式不重内容。该有的内容没有、能具体的不具体、能量化的不量化，监督检查缺乏力度。企业廉政工作的现状是上级监督检查太远，同级监督检查太软，下级监督检查太浅，法律监督检查太晚。面对这些现实情况，企业廉政建设，要以“三个代表”重要思想和“科学发展观”为指导，围绕企业发展稳定大局，强化内部管理、健全完善制度、提高企业领导的廉洁自律与加强有效监督结合起来，把查处企业腐败案件与源头预防结合起来。

二、预防产生腐败有效举措

（一）廉洁从业，提升拒腐防变能力。企业领导干部廉洁从业教育，应纳入党风廉政建设理论系统教育。一是要结合当前开展的深入学习实践科学发展观活动，开展中国特色社会主义理论体系教育和党风党性教育、爱国教育，引导党员领导干部坚定理想信念，增强立党为公、执政为民的自觉性和坚定性；二是定期开展警示教育和岗前廉政教育，不断 提高干部和“三管”人员拒腐防变能力。三是结合廉政文化建设进行思想道德教育和作风教育，采取多形式广范开展各种反腐倡廉活动。

（二）内部监督，多渠道预防蜕化变质。对企业党员干部和“三管”人员的监督应从以下几点开展：一是加强教育，不断提高党员和领导干部的自觉性，从组织内部提高监督。二是加强企“三管”人员的管理和监督工作，从制度上提高监督；三是认真落实企业领导人员廉洁自律和“四大纪律、八项要求”，从思想素质上提高监督。四是推行管理干部和“三管”人员任前廉政谈话制度，从廉洁自律上加强监督工作。

（三）健全制度，规范制约干部权力。完善企业管理制度，是预防和约束管理人员行使权利的保证；完善国有企业财务管理制度、建立健全预算管理制度、对外担保管理制度和责任追究制度。完善比价采购、工程招投标制度，防止企业暗箱操作。实行对事权、财权、物权、人权关键环节的用权行为约束，突出对权力规范运作的监督制衡，充分发挥制度监督制约的作用。

（四）反腐倡廉，发挥纪检监督监察作用。配齐配强纪检监察队伍，着力提升企业纪检监察人员的综合素质，进一步提升企业纪检监察人员政策水平和业务能力。把敢于坚持党性原则，爱岗敬业的管理干部选拔任用到纪检岗位，使企 业纪检监察人员在企业中“有位、有为、有威”。使纪检监察干部能够有效履行监督职能，确实解决企业普遍存在的内部监督机构乏力虚设的问题。

（五）强化追究，确保责任落实。落实党风廉政建设责任制，关键在于抓责任追究。按照党风廉政建设责任制的原则，建全完善责任体系，界定各级管理人员的责任，严格落实各级管理干部的工作职责，使党风廉政建设的职责与权限行使捆绑在一起。反腐工作既要坚持标本兼治，又要坚决同消极腐败现象和腐败分子作斗争，努力寻找产生消极腐败的根源，有效地预防和控制各级干部少出问题。一要管住“领导”。一个好的领导可以带出一个好的班子，一个好的班子可以带出一个好企业，这就是领导的效应和榜样的作用。二要抓住“现象”。立足教育，着眼预防范。对腐败现象的产生，预防比惩治更为重要。三要狠刹“歪风”。解决企业坏风气，必须采取党政组合治理的办法，强化党纪国法，务求实效，促进企业党风廉政建设深入发展。

三、厂务公开是促进勤政廉洁的有力抓手

（一）推行厂务公开，落实民主监督。部分企业厂务公开制度、细则都健全但如同虚设，仅仅落实在表面上。解决企业公开存在的问题，必须坚持五个原则：一是坚持真实性原则，解决在企业厂务公开中的思想认识问题。二是坚持民主性原则，解决在企业厂务公开中责任不明确、制度不完善 问题。三是坚持时效性原则，解决企业厂务公开中的走过场问题。四是坚持持久性原则，解决企业厂务公开工作中的不规范问题。五是坚持合法性原则，解决企业厂务公开深化不到位问题。

（二）检验厂务公开是否取得实效应从以下几个方面体现：一是职工的民主意识和主人翁责任感是不是普遍提高了；二是党群干群关系是不是更加密切了；三是企业的凝聚力、向心力是不是更强了；四是职工队伍是不是更加稳定了；五是企业的政令在执行中是不是更加畅通了；六是职工参与监督和管理是不是更加热情了；七是企业改革是否获得成功、经济效益是不是提高了；八是职工的合法权益是不是受到保护了；九是领导班子和干部队伍建设是否更加坚强了；十是职工信访举报和违法违纪案件是不是明显减少了。只要我们对照上述十条认真自查，就能得知我们在企业公开工作中是否取得了实效。

总之，加强企业廉政建设，不仅要加强思想道德教育，还要进一步推进企业的民主管理，加强制度建设，强化监督，形成对权力的制约机制，进一步推进党风廉政建设，增强党员干部廉洁自律的自觉性，从而为企业生产经营营造清政廉明的良好氛围。