第一篇：九十周年班队活动方案
建党九十周年班队活动方案
六年二班主题:如今生活真美好
林雅容
主持人：邱玉晨 郑华福
1、（重温红歌）主持人A：同学们，我们学习过《 没有共产党就没有新中国 》这首歌，现在大家一起唱一唱。我来领唱，“没有共产党就没有新中国 ”，预备唱。
2、主持人B：同学们知道这首歌赞颂的是谁吗？
3、全体同学：中国共产党。
4、（党的生日）主持人A：是啊！过去的中国，非常落后，曾遭受很多外国的侵略，老百姓的日子非常辛苦。这个时候，一大批有志于改变中国命运的人，创建了一个先进的组织，那就是中国共产党。有谁知道中国共产党是什么时候诞生，也就是她的生日是什么时候？
5、生： 1921年7月1日。
6、主持人B：从那时起，中国共产党带领全国各族人民，经过漫长的斗争，赶走了侵略者，消除了压迫，消灭了贫穷，把祖国变得越来越富强，越来越文明。
7、主持人A：比起过去，我们今天的生活真是幸福美好啊！同学们，今年是建党九十周年，为此，我们班召开主题班会庆祝，参加活动的除了我们班全体同学，另外我们还特地邀请了魏荣波同学的全家。下面我们欢迎他们登场。
8、（小品展示）孩子搀扶着爷爷奶奶，边走边说，我叫魏荣波，在柴小五（1）班学习。这是我的爷爷奶奶。
爷爷奶奶：孩子们，你们好！全体同学：爷爷奶奶好！
孩子和主持人把爷爷奶奶搀扶到座位上坐好，再走到爸爸妈妈身边，向同学们介绍：这是我的爸爸妈妈。
爸爸妈妈：同学们好！全体同学：叔叔阿姨好！
主持人请爸爸妈妈还有孩子都坐下。主持人B：爷爷奶奶，爸爸妈妈，今天请你们全家来到我们班参加我们的活动，是想请你们回忆回忆你们像魏荣波这么大的时候社会各方面的情况，先请爷爷奶奶。
爷爷奶奶：我们像小伟这么大的时候，人们的生活很贫穷。首先，吃不饱，那时候，没有技术，粮食产量很低，吃的粮食都是集体分配的，根本不足以让每个人吃饱啊！
奶奶：小时候，和家里人到亲戚家，都是靠自己的双脚，走累了，就坐地上歇歇再走，很多时候，早上从家里走，天黑了，人还在回家的路上呢！
爷爷：那时候，我们都盼望着过年哪，只有这样，我们才能有一件像样的衣服穿呀，其实说是像样的衣服，也只是家里买块布，到裁缝店里做的，颜色和式样都很单一朴素，也谈不上好看。
奶奶：那时，家中小孩好几个，往往是大的穿剩下的给老二穿，老二穿得嫌小了就再给老三，到了老三的身上，这衣服是缝了又缝，补了又补。
主持人A：爷爷奶奶的介绍，给我们展现了一幅过去社会生活真实的画面。下面再请小伟的爸爸妈妈给我们谈谈你们小时候的经历。
妈妈：我们小时候，生活已渐渐好了起来，那时候，有的人家开始有了电视，虽然是黑白的，图象和声音也不清晰，可以看的也只是两三个频道。夏天的晚上，我们几个孩子一吃好晚饭就溜到人家看电视，那有电视的人家，也很好客，早就端好了凳子等着我们这些孩子呢。那时觉得有电视看真是件很幸福的事情呢！
爸爸：小时候，我印象最深的是每逢到了冬天，村里的大人到河里疏通河道，俗称“挑河”，大家一起挑泥，晚上也住一起，等河挑好了再回家。我多次去过大人们挑河的地方，看着他们在寒冷的冬天，穿很少的衣服，热火朝天地挑着一担又一担的泥土，来回奔波在河边地头。
主持人B：从爷爷奶奶的小时候，再到爸爸妈妈的小时候，我们能感受到社会生活在逐渐地好转，人民的生活条件在逐渐改善。当历史到了小伟、我们这一代人的时候，我们眼前的所见和以前的生活又大不一样了，社会生活越来越好，下面请我们的同学来说一说，我们的幸福生活吧！
魏荣波先站起来说一说。生1：我家几年前就买了电脑，我可以在电脑上查询学习资料，还可以在上面玩游戏。
生2：到商场里，可以买到各式各样美丽的衣服、各种各样的食物，上学期，我考到优异的成绩，爸爸妈妈带我去饱餐了一顿肯得基，还给我买了新衣服。
生
3、我们家，爸爸妈妈都有摩托车，爷爷奶奶也都有电瓶车，出行很方便，爸爸还说，过不了多长时间，我们家就买辆汽车。
主持人A：是啊，现在的生活条件真是越来越好了。这些改变都归功于我们的党，我们的祖国，没有中国共产党的正确领导，我们就没有今天这样美好的生活。让我们每一个少先队员从小树立远大理想，为了祖国更加繁荣而努力学习。
10、主持人B：同学们，让我们再次用我们响亮的歌喉，怀着对我们党的热爱，唱一唱《中国少年先锋队队歌》，祝愿我们伟大的党永远年轻，永远兴旺。“我们是共产主义接班人”，预备唱。
主持人A：五（1）班建党九十周年班会活动到此结束，谢谢小伟全家，祝愿爷爷奶奶身体健康！
主持人B：祝愿爸爸妈妈工作顺利！谢谢全班同学！（主持人和小伟全家向其他同学鞠躬
六年二班后进生转化工作总结
林雅容
后进生，一般是指思想品德和学习成绩暂时落后于同年级的学生。他们缺乏上进心，没有良好的行为习惯，常犯错误。人数虽然少，但对班级的消极影响较大，如果不能做好后进生的转化工作，班级的正常教学秩序以及学习常规就会受到影响。因此，做好后进生的转化工作是班主任工作的一项重要内容。
如何做好后进生的转化工作呢？现谈谈我在实践工作中的一些体会及做法。
1、摸清班级学生素质结构，建立后进生档案
后进生的形成原因十分复杂，从外因上看，主要是家庭、社会的一些不良影响；从内因上看，学生社会阅历浅，知识经验少，是非能力差，意志薄弱，性格孤僻等，都很容易成为后进生接受消极影响的内部动因。因此转化后进生，首先要找出他们在思想品德及学习上落后于其他同学的原因，了解后进生的思想表现、个性心理特征、兴趣爱好、学习成绩、身体状况、家庭情况、社会交往等，为每个人建立个人档案，做到心中有数。这样才能在转化过程中根据他们的不同情况，因势利导地进行有针对性的教育，促使他们向好的方面转化
2、要善于发现后进生的闪光点
人民教育家陶行知先生说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼下有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”。事实证明，后进生并不是一无长处、各方面都差的“坏孩子”，更不是智商低下、不可教育的“低能儿”。每个后进生都有他的闪光点，作为教育工作者，要善于从不同角度欣赏每一个学生，细心挖掘后进生身上的闪光点，哪怕是微弱的一点，也要千方百计发扬光大，以此作为转化的突破口。
3、热情鼓励，激发后进生的上进心
后进生由于在思想和学习上的暂时落后，常受到父母的训斥，同学的瞧不起，老师的冷落，因此，自卑感和逆反心理强。但他们也是有思想、有自尊、有主见、相对独立的人，也渴望获得别人的尊重，被人理解，被人关心，渴望融入集体之中。如果我们能满足他们的这种需求，让他们感受到关心和温暖，他们就会产生一种积极向上的动力，乐于接受教育。对于后进生我会给予更多的宽容和理解，在批评他们时尽量注意语言的技巧，批评要含蓄，尽量给予更多的表扬和鼓励。使他们能够有施展所长，取得成绩的天地。
4、根据后进生的实际情况，设立合理的目标。
在设立目标时要因人而异，设立多层次的目标。只要他们在原有的基础上有所提高，就应给予奖励，让他们感到成功并不困难，感到成就感。
特别是对后进生的学习成绩要宽容对待，不能一下子就要求过高，否则欲速者不达，容易伤害其自信心，引起负面效应。在平时不要老是拿他们与班级的优秀生的成绩作对比，甚至在班上评头品足，讥笑讽刺，这只会加深后进生逆反心理；也不能专门表扬奖励优秀生，使得后进生可望不可及，产生自卑感。因此，在每次考试后我除了表彰班级中的前十名外，还特别设立了“进歩奖”，这样能使后进生在转化过程中有获奖的机会，这确实对后进生有推动作用，后进生只要自己与自己比较，有了一定进歩，就可以获奖，从而不断提高后进生的自信心，感到成功的乐趣和存在的价值，激发他们不断向目标奋进。
后进生由于学习习惯和基础比较差，因此，在目标设立后，还要帮助其克服实现目标过程中的障碍，平时对他们加强辅导，课堂上多提问后进生，调动他们积极思维。
5、寻求多方配合，共同实现后进生的转化
在学校教育中，科任老师是配合班主任管理班级的良好助手。因此，在后进生转化中，我还尽力发挥科任老师的作用。通过平时的聊天及教学工作会，从其他科任老师中充分了解我班的学生各种情况。同时也让其他科任老师了解后进生在其他方面的闪光点，改变科任老师对他们的偏见，从而在平时的教学中能更加关注后进生的发展。
在后进生转化的过程中，虽然学校占主导地位，但是单靠学校一方是很难取得良好的效果的。需要学校、家庭、社会多方面配合，齐抓共管，形成合力，才能取得最佳效果。因此，我会定期做学生的家访或通过电话与他们的父母进行交流，了解他们在家中的表现，以及家庭教育中存在的误区，交流其他成功家长的教育方法。鼓励家长与孩子多交流，让孩子感到温情，消除家长和孩子的对立，减轻孩子的逆反心理的程度。当发现他们的一些不良做法，及时与我们学校取得联系。经过与家长的多次交流和沟通，得到了家长们的大力支持。使转化工作得以顺利和有序开展，并取得良好的效果。
后进生的转化工作，具有长期性、反复性，不可能一蹴而就。俗话说“冰冻三尺，非一日之寒”，大多数后进生的许多不良行为习惯，是在多种因素影响下逐渐形成的，有些行为习惯在他们的脑子里早已经根深蒂固。要想彻底改掉那些毛病，需要一个相对较长的转化过程，而且在这个过程中有可能会出现恶习反复的现象。因此，在后进生转化工作中要有耐心，“反复抓，抓反复”，更要有爱心和信心，去要包容后进生的错误和过失，相信后进生也是可教育好的对象。只要用了心思，注意各个学生的特点，用最恰当的方法，就可以做得最好。
2011.6.20
手工兴趣小组活动总结
林雅容
本学期的手工兴趣小组活动已经顺利结束了。在活动中，我主要让学生学习剪纸、折纸、纸贴画、布贴画等手工制作，鼓励学生动手、动脑，让他们进行合作学习，注重培养他们的动手能力，动脑能力和创造精神。学生对这项活动很感兴趣，在活动中他们的积极性很高，都能参与到活动中来。他们学得也非常认真，都有很大的收获，主要表现在以下几个方面：
1、由于在活动中他们体会到了手工制作的乐趣，所以对手工的兴趣更浓了。俗语说：兴趣是最好的老师。在教学中我切身体会到了这一点，每次活动，他们做出的手工都很出乎我的意料。为学生作品手工展区增加了一抹亮色。
2、学生的动手能力比以前都有明显的提高，他们现在都能自己动手剪一些简单的花，自己动手折一些作品等。
3、在活动中我还注重对学生审美能力的培养。给他们感悟艺术品的机会，引导学生进行比较、评价，他们的审美能力比以前也有很大的提高。
4、在活动中我还注意培养他们的互助精神，当他们有不会的时候旁边的同学就会主动帮助他们，现在小组中的学生都已形成互相帮助的良好品质。
5、通过教师评价，学员自评、互评，帮助学生树立自信心
每一次的课堂教学中我会要求学员们把作品摆在桌子前学员们互相点评，他们会看出别人哪方面不好的同时自己也会注意到自己的不足之处。在学员们的自评、互评中我会给予他们正确的指点，对表现好的学员提出表扬，对没有进步的学员给予鼓励。总之采取各种方式表优促劣，激发学员的学习积极性，帮助学员们树立自信心。
6、关注个体差异、因材施教
学员中个体差异是客观存在的，不是每个学员都能掌握这节课的教学内容，有的学员手高眼低，就是画画中手法处理的很好，但是物体的轮廓，比例呀等处理的不是很好；有的学员眼高手低，观察能力有，但是手画不出来，根据不同的情况来制定不同教学方法，使学员们在每一次课堂上都能学到知识。
在本学期的手工兴趣小组活动中有收获，也有很多的不足：如有的学生在活动时会不注意卫生，把一些碎纸、废树叶等东西扔到地上；有的学生在活动前不 能把活动所需要的东西准备好；还有的学生做手工比较粗心，做出来的作品质量不高等等。在以后的活动中，我会更加努力争取把工作做得更好。
2011.6.20
第二篇：班队活动方案
班队活动方案
三（2）班
（一）班会背景
（1）在小学生有“五爱”教育中，爱祖国占很重要的位置，但由于孩子的年龄特点，他们对祖国的认识比较模糊，爱国知识比较缺乏。
（2）学生在学校、家庭、社会教育中所受的爱国主义教育比较少，又因社会转型期的不和谐因素对爱国主义教育造成了冲击，导致受教育者搞不清方向。
（二）班会目的
（1）了解与祖国相关的知识，激发学生爱国主义情感。
（2）通过所有学生的参与，在活动中提高学生的积极性、主动性和创造性。
（三）活动准备
（1）把班级学生分成四个小队，分别为“春兰”、“夏荷”、“秋菊”和“冬梅”，选好学生代表，并做好相应准备。
（2）组织学生向父母了解有关祖国的知识。（3）各小队准备好相关向祖**亲汇报的节目
（四）活动过程
1、班队活动仪式（略）（整队——出旗——唱队歌）
2、宣布班队活动开始 主持男：我们的祖国历史悠久。
主持女：我们的祖国山清水秀。
主持男：我们的祖国地大物博。
主持女：我们的祖国人杰地灵。
主持合：“我爱祖国！”主题班队会现在开始。
3、活动内容：了解祖国妈妈、热爱祖国妈妈
（1）全班学生齐颂《家》“蓝天是白云的家，树林是小鸟的家，小河是鱼儿的家，泥土是种子的家，我们是祖国的花朵，祖国就是我们的家。”（课件演示）（2）知识问答题：(1)祖**亲名字、年龄？(2)祖**亲的孩子有多少？(3)面积有多大？形状像什么？(4)国旗是什么？国歌是什么？(5)我国的首都在哪里？
（6）我国最长的河叫什么名字？它列世界第几位？（7）我国最高山叫什么名字？列世界第几位？等
（3）节目表演一：歌舞<<我爱北京天安门>>（“春兰”小队队员）、《没有共产党就没有新中国》（欣赏）。
（4）节目表演二：我为祖国画幅画《画我祖国好河山》（表演者：于攀）（5）节目表演三：舞蹈《娃哈哈》（“秋菊”小队队员）（6）节目表演四：
主持男：我们赞美祖国悠久的历史。
主持女：我们祝福祖国繁荣富强。
主持男：我们感谢祖国给我们带来的幸福生活。
请听诗朗诵《祖国，感谢您》（“夏荷”与“冬梅”小队队员）祖国，感谢您，感谢您赐予我金色的生命，黄皮肤，黑头发，黑眼睛，让我们身体里流着炎黄子孙的热血。祖国，感谢您，感谢您给予我优美的环境，游黄山，登长城，过三峡，让我在这青山绿水中自由地徜徉。祖国，感谢您，感谢您传授我渊博的知识，学天文，习地理，明历史，让我在知识的海洋中尽情地遨游。祖国，感谢您，感谢您所给予我的一切，千言万语，汇成一句： 感谢您，我的祖国----母亲！
（7）节目表演五：《歌唱祖国》（播放视频）（8）节目表演六： 主持男：听了同学们的介绍，我们更为伟大的祖国感到骄傲。
主持女：是啊！我们也为身为中国人而感到自豪。请听诗朗诵《我爱你，中国》
我爱你，中国，我爱你，中国，我爱你春天蓬勃的秧苗，我爱你秋日金黄的硕果。
我爱你青松气质，我爱你红梅品格。
我爱你家乡的甜蔗，好象乳汁滋润着我的心窝。我爱你，中国，我爱你，中国，我爱你碧波滚滚的南海，我爱你白雪飘飘的北国。
我爱你森林无边，我爱你群山巍峨。我爱你淙淙的小河，荡着清波从我的梦中流过。
主持男：现在，祖国意气风发地走在发展的道路上。主持女：未来的祖国会更加富强！
主持男：我们——21世纪的主人，肩负着建设祖国的重任。主持女：我们要从小热爱祖国、热爱科学。
主持合：我们更要立下大志，长大报效我们伟大的祖国。最后让我们齐唱国歌。（生齐唱国歌）
4、主持男：请中队辅导员讲话。（集合）
5、呼号、退旗仪式
主持合：“我爱祖国”主题班队活动到此结束，请各小队依次解散。
第三篇：班队活动方案
班队活动方案
主题：阅读，让我们的生活更美好 流程：
1.关于名人刻苦读书、励志成才的故事，如：周恩来儿时励志为中华民族之崛起而读书，孔子为丰富知识，韦编三绝、刻苦读书，海伦〃凯勒虽双目失明、双耳失聪，但仍不放弃自己的梦想，刻苦阅读。让同学们了解名人读书的故事，向名人学习其为梦想奋斗读书的精神，告诉同学们要想成才，实现自己的梦想，就一定要刻苦读书。
2.名人的关于阅读的名言，如：书是人类进步的阶梯；我扑在书上，就如饥饿的人扑在面包上；书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。告诉同学们阅读的重要，名人的关于书的总结，鼓励同学们要多读书，用名人的话来告诉同学们阅读的美好，点明主题。
3.关于阅读的一次演讲。让同学们真切地感受到阅读的乐趣，在书的海洋中尽情地遨游，让每一个同学都变成一个喜爱阅读的人，从阅读之中感悟出人生的道理，并能真正按照其中感悟出的道理去完成自己的人生目标，成为一个为人类造福，为国家和民族争光添彩，让世人永远铭记在心的伟人，成为一个自己想要成为的人。
4.在阅读中，同学们需要注意的几个方面以及阅读中要养成的几个习惯。如：阅读时不要让阳光照射在自己要读的书上，阅读时要养成随手拿一支笔记录或画出优美语句的好习惯，看到立意深刻或有疑问的句子要随手在一旁写上评论或批注。让同学们在快乐阅读的基础上保持自身视力的健康，让其在阅读过程中养成习惯，使其阅读效果更好，更可以积累一些能在自己文章中应用的好词好句。
5.古人的关于刻苦阅读、勤奋上进、立志成才的成语或四字词语。如：凿壁偷光、囊莹映雪、程门立雪、悬梁刺股、圆木警枕。利用古人的勤奋好学来勉励同学们要刻苦读书，告诫同学们要学习古人的好学精神，多阅读有价值的文章，靠阅读来成才。
6.最后总结阅读的几大益处。如：可以使我们增长见识,不出门,便可知天下事.可提高我们的阅读能力和写作水平.可以使我们变的有修养.可以使我们找到好工作.可以使我们在竞争激烈的社会立于不败之地.让你的生活过得更充实，学习到不同的东西。感受世界的不同。
鼓励同学们要多阅读，让自己的生活更美好。班队活动到此结束。
第四篇：班队活动方案
“浓浓的乡情”主题班会活动方案
五年级
主持人：A：李治明 B：向发敏
AB：尊敬的老师、亲爱的同学们，大家下午好！五年级“浓浓的乡情”主题班会，现在开始！
B：首先有请李治明、彭树明同学用她们的歌声，拉开节目的序幕。请欣赏歌曲《侠岚》。
一、诗牵家乡情
A“露从今夜白，月是故乡明。”远离故土的人，总会思念自己的家乡，这是人间美好的感情。
B：漂泊在外的游子，总是怀着一颗赤子之心，怀念自己的故乡。现在就让我们在诗中感受浓浓的乡愁吧！
A：请欣赏向庆杰为大家带来的诗朗诵《乡愁》，请黄莉做准备。
B：请欣赏黄莉为大家带来的诗朗诵《秋思》，请龙小刚做准备。
A：请欣赏龙小刚为大家带来的诗朗诵《归家》，请彭树明做准备。
B：请欣赏彭树明为大家带来的诗朗诵《回乡偶书》，请牛滔做准备。
A：请欣赏牛滔为大家带来的诗朗诵《相思》。
B：请欣赏李治明为大家带来的诗朗诵《逢入京使》，请向超做准备。
A：请欣赏向超为大家带来的诗朗诵《乡愁》，请向绍荣做准备。
B：请欣赏向绍荣为大家带来的诗朗诵《泊船瓜洲》。A：请欣赏向发敏为大家带来的诗朗诵《静夜思》。请向绍垚 做准备。
B：请欣赏向绍垚为大家带来的诗朗诵《渔家傲.秋思》
二、欣赏家乡景
A：看来我们班的同学个个都是聪明的诗歌好手哦，我这还有一个更值得高兴的好消息要告诉同学们，今天我们班上请来了几位小导游，为我们介绍家乡的美丽风景。
B：让我们以热烈掌声欢迎他们。（请小导游上场;李磊、向庆杰、）
三、畅想家乡变化
A：从同学们精彩的介绍中，我们可以看到家乡的美丽和可爱。有美丽的神女峰，有被誉为“中华奇观”，“天下绝境”的小三峡。我们为我们生活在这样美丽的家乡而感到高兴。B：那么，你能想象我们家乡二十年后会变成什么样吗？ A:现在有请我们班的向绍荣同学和我们分享他关于家乡二十年后变化的畅想。
B;现在有请彭树明同学和我们分享他关于家乡二十年后变化的畅想。
四、主持人小结
A：感谢他们的精彩演说，我们相信，想象的美好将有一天会实现。
B:快乐的时光总是过的飞快，但我们心底浓浓的乡情却永不褪色。
A：是啊，让我们珍惜这美好的时光，珍惜我们心底这份真情。
AB合：五年级“浓浓的乡情”主题班会到此结束，谢谢大家！
第五篇：班队活动方案
爱护校园，从我做起
正兴小学五（2）班主题班队活动
活动背景和目的：
我校地处丘区，绝大多数学生来自农村，个人卫生习惯相对较差，学校卫生保持情况较糟。本学期，政府出资修建的塑胶操场即将投入使用，为了保护好校园内环境设施，美化我们的校园，结合我校开展的爱心养成教育之爱学校篇，开展《爱护校园 从我做起》主题队会，通过观看图片、小品故事、歌曲表演、讨论交流等形式，激发学生爱校园、爱环境的情感，并倡议学生从自我做起，爱护环境，爱护校园。活动准备：
(1)布置学生调查走访，了解正兴小学的历史。观察发现校园内的环境问题和个人行为，并以多种方式记录下来。(2)老师准备正兴小学资料图片，并制作成课件。(3)布置学生准备节目（歌曲、小品）训练主持人。活动时间地点：2011年3月2日 会议室 主持人：张蕊涵 刘江行 活动过程：
1、中队长宣布：五（2）中队“爱护校园，从我做起”主题班队活动正式开始(全体起立)
2、出旗（奏乐）敬礼。
3、唱队歌（请就坐）
4、主持人甲：牧山下，府河边
主持人乙：正兴小学我们的校园。
（课件展示学校美好的画面）（教学楼、各功能室、操场，幼儿园、学生活动画面等）
主持人甲：每当我们伴着晨光跨入学校的大门，那一棵棵青翠的树木，那一个个泛绿的花坛，那整洁的教学楼，在蓝天的映衬下，是那么的美丽，充满着勃勃生机。
主持人乙：这学期，学校的操场焕然一新，那曾经的泥灰地面变成了崭新的塑胶操场，那红绿相间的塑胶操场让我们的学校增添了一半的妩媚。
主持人甲：在这个整洁优雅的环境中学习，我们倍感心情舒畅。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光，茁壮成长。
甲乙合：美丽的正兴小学是我们成长的摇篮。
5、下面请欣赏歌曲： 《校园的早晨》。
主持人甲：同学们，我们的学校已经有80多年的历史了，老师前两天让我们搜集关于它的资料，你们准备好了吗？
6、下面就请同学交流自己的调查采访记录吧！
7、老师：听了同学们的介绍，我们知道了在父母读书的那个年代，条件是很艰苦的。老师这里也有一些关于正兴小学的历史图片和资料，我们一起来了解一下。(旧学校的图片和文字介绍)
8、老师：看了旧照片，再看看我们现在的学校。你会发现什么变化吗？
9、同学谈学校的发展变化。
10、主持人甲：我们的学校越来越美观，漂亮！设施完善了。我们生活学习在这里，多么幸福！可是，在我们的学校中，还依然存在着这样一些不和谐的画面。请看大屏幕。在校园里发生的不和谐的画面（老师边让学生观看，边引导）、主持人甲：看到这些身边真实存在的现象，你还会熟视无睹吗？会一点触动也没有吗？（同学发言）
12、主持人乙：如果你还没有认识到良好的行为习惯对于我们的重要性，那么请观看一个由真实的故事改编的小品——《面试》
主持人乙：看完这个小品，你有什么感触？
13、同学们先交流再发表观点看法
主持人乙：是的，真正优秀的学生并不只是学业优秀！良好的行为习惯也是一个人是否有修养的表现之一啊！为刚才这些大学生感到遗憾、惋惜！
14、主持人甲：为了让我们的校园更加美丽，环境更加整洁，作为正兴小学的成员，我们应该怎么做呢？先讨论再发言，并制定公约： 环保倡议（在大屏幕显示）大家齐诵：（1）、爱护花草树木和校内设施。（2）爱护我们的塑胶操场。
（3）、不乱扔瓜皮果壳、食品袋，不随地吐痰。（4）、文明就餐，勤俭节约，不浪费饭菜。（5）、节约水电，爱护公物。
（6）回收塑料瓶、废纸，变废为宝。
（7）用自己的巧手装扮教室，也可以为学校捐献盆。（8）、师生和谐，同学友好，语言文明，行为规范。（请把刚才每个小组的发言写下来形成爱护校园公约）老师补充：
我们的言行关系到学校的形象，所以，我们在校外也应注意文明礼仪，主动遵守公共秩序，为老人小孩让座。
15、主持人甲：我们生活在正兴小学，我们学习在正兴小学，在这个温暖的大集体中，我们每一个人就是这个大家庭的成员。我们要让自己的家园更整洁，环境更优美。
主持人（合）：我们是学校的主人，校园环境靠你靠我靠大家，让我们携起手，共同谱写一曲校园赞歌。
16、齐唱《校歌》
17、主持人甲：嘹亮的歌声回荡在耳边，坚定的信念扎根于心中。下面请辅导员讲话: 同学们，学校是我们共同的家，每个孩子都是学校的主人，学校的环境美化要靠大家，学校公共设施的完善也要靠大家。我们要把自己爱护校园的思想落实在行动上，从我做起，从身边的小事做起，杜绝一切不文明的现象。让我们良好的行为成为一种习惯，一种品格。希望今天的活动能对大家有帮助有教育！
18、参加了今天的班队活动，同学们，你们有什么收获呢？
（二）主持人宣布：五（2）中队“爱护校园，从我做起”主题班队活动到此结束
呼号、退旗。（活动结束）
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