如何培养孩子的德智体能

第一篇：如何培养孩子的德智体能

如何培养孩子的德智体能

全面发展观后感

《如何培养孩子的德智体能全面发展》专题讲座共四项内容：父母应怎样正确认识孩子，如何拟定正确合理的人生目标;孩子不听话，爱发脾气，作为家长应如何正确引导教育;怎样教育孩子理解父母、尊敬老师、懂得感恩;培养孩子抵抗挫折能力的重要意义。

如何培养孩子的德智体能全面发展观后感_第1篇

老师通知我们观看由周六(12月22日)约早上7：15在山东电视台公共频道播出的北京师范大学教授、博士生导师于丹主讲的《中小学生人格教育》专题讲座，我的感受很深。

讲座共四项内容：父母应怎样正确认识孩子，如何拟定正确合理的人生目标;孩子不听话，爱发脾气，作为家长应如何正确引导教育;怎样教育孩子理解父母、尊敬老师、懂得感恩;培养孩子抵抗挫折能力的重要意义。

其中对我印象最深的是第三、四点。对于感恩，于丹博士讲的是孔子的例子。他说，我们应该不管千难万难，都应给父母一个好脸色，而不是对父母发脾气。但现实生活中，孩子因为我们给他的爱太多，成了溺爱，成了我们不管千难万难都要给孩子一个好脸色，对孩子百般迁就，因而，我们更应该对孩子进行三思教育，避免孩子将来进入社会后，因为性格缺陷而有了爱发脾气的习惯，可昔日的父母已经变成了同事、上司甚至是素不相识的人，他们可不会将就孩子，可见教育孩子控制情绪的重要性。

对于挫折的重要性，于丹博士讲的是自己为女儿补花篮的事，从中让女儿明白了哭闹是最无能的表现。这是现代教育中，家长最容易遭到的问题。因为孩子的哭闹，家长无原则的满足孩子的要求，让孩子认为哭是一件“厉害的武器”，这样会让孩子将来进入社会后，不 会去想办法应对困难，而是消极的对待困难和挫折，遇到一点挫折就 会失去信心。因此，我们在对待孩子的哭闹时，应把握原则和一个度 的问题，要让孩子明白： 遇到挫折不要紧，可灰心丧气却是最可怕的，就算遇到天大的挫折也不算是末日，而是像蝉一样，是蜕变的开端，蜕变尽管十分疼痛，但却可以换来自由飞翔，挫折又何尝不是这样!我以后要克服于丹老师指出的家长在教育现代儿童时的主要病 症，做一个教育孩子健康向上积极奋进的现代家长。

如何培养孩子的德智体能全面发展观后感_第2篇

今天我观看了于丹老师的讲座，于丹老师演讲风格语气平和、神闲气定，常常用小故事比喻一个道理，一下子吸引住了我。

于丹老师的演讲分为四个主题，一是如何培养孩子的孝心，二是如何培养孩子的爱心，三是如何培养孩子抵抗挫折能力的重要意义，四是如何让我们的孩子自立、自强、自信。其中第一个主题是我最有感触。

在讲第一个主题的时候于丹老师首先讲了一个小故事，这个故事想必大家都知道，但它却再一次带给我心灵上的震撼：从前有一颗粗壮的大树和一个调皮的小男孩，每天小男孩都来找大树玩，摘几个果子吃、摘几片树叶玩，大树都不生气，每天都盼着小男孩来和它玩，大树一天一天的盼着，但是有一天小男孩不再来找大树了，又过了很久他已经是个初中的孩子了，小男孩很苦恼的叹着气，大树说：“孩子啊，你怎么了?”小男孩说：“别人都有钱买新玩具我都没有。”大树说：“你把我的果子都摘了去卖钱吧。”于是小男孩每年秋天都来收果子。后来，小男孩于是好久都不来看它，又有一天小男孩又在大树底下叹气，大树问：“你又怎么了?”“别人都有钱盖新房子、娶新娘，我却没有。”“那你把我大的树枝都看下来卖钱吧。”小男孩就照做了。小男孩又是好久不来看大树，又有一天小男孩又在树下叹气，“你学业也成了，房子也盖了，还有什么不满意的呀?”大树问，“别人都去海外了，我却在家里待着。”大树说：“你把我的树干砍了做船吧!它能带你去你想去的地方。”于是，小男孩就把树干砍了坐船了。有一天小男孩回来了，他已经是一个白发苍苍的老人了，大树问：“我什么也没有了，只是一个大树桩，你肯定我不愿理我了，哎。”“不，我回来，是因为想和你一起晒太阳，这是我的心愿，一生的心愿。”

第二篇：如何培养孩子德智体能全面发展

《如何培养孩子德智体能全面发展》观后感

于丹老师主要讲了三个主题：一是如何培养孩子的孝心，教育孩子理解父母，尊敬老师，懂得感恩：二是如何培养孩子的爱心，正确引导在人际交往中的一些技巧；三是如何培养孩子自立、自强、自信以及抵抗挫折的能力。

她在第一个主题中讲到这样一个故事：从前，有一个小孩喜欢在一棵大树下玩，他每天都来，可有一天，小孩愁容满面地对大树说：“你看别的孩子都上学了，每天都有好玩的玩具，可我没有”。大树说：“你把我结的果子摘了去卖，你就有玩具了。”以后，孩子只有秋天才会来大树下。过了几年，小孩成了青年，他对大树说：“别人都有房子了，可我没有。”大树说：“你可以把的树枝砍了做房子。”又过了多年，青年成了中年人，他对大树说：“别人都漂洋过海了，可我没有。”大树说：“你可以把我的树干砍了做独木舟。”中年把独木舟推进海里走了。渐渐的中年长出了一根根白发，他来到树桩前，树桩问他：“我已经是一个没有用的树桩了，你也不会理我了！”这个人说：“不，我会一直陪你晒太阳。”

这正是父母完成了对孩子一生的成全。在我们的一生中无私而又不求回报的养育着我们。孝为德之本，我们要懂得感恩，要勇敢承担爱与责任。

德育方面：要培养孩子从小就具备良好的道德品质，勤奋学习，遵守纪律，热爱劳动，关心他人，艰苦朴素。特别是家庭美德教育的内容是对孩子进行珍爱家庭，孝敬父母，勤劳俭朴，文明礼貌的教育。人的生活从家庭开始。家长要教育孩子爱自己的家，爱自己的家人，尊敬、关心父母，听从他们的教导和指点。最近孩子的爷爷生病了，他主动提出要把自己的压岁钱拿出来给爷爷买营养品。在生活上也不攀比，不追求高消费，一双鞋子坏了，买了一双新的，去学校的时候还是穿了旧的，说还能穿，没关系的。看到这些，我们也家长很欣慰。

智育方面：要时时关心孩子的学习情况。平时光是问一问是不够的，必须深入了解情况和老师做沟通交流。周末可以参与孩子的学习当中去，一起看看书，做做题，方可充分调动孩子的学习积极性。此外还要注意培养孩子良好的学习习惯和学习方法。比如上课要专心听讲，积极思考，主动发言，保质保量完成老师布置的作业。要养成认真检查的习惯等等。我家孩子在四年级下学期的时候上课专心的程度，作业的上交情况，认真检查的习惯等方面做得不够，老师也经常与家长联系沟通，共同来面对这些在小学中段经常出现的问题，和孩子一起找原因，寻方法，让他也认识到养成良好学习习惯的重要性。

体育方面：小学生正处于长身体的时期，特点是爱动，家长必须适度的引导孩子运动。不能由于玩的过度，影响休息和学习，要鼓励孩子做些正当的安全的有益的活动，以促进孩子的健康和发育。饮食方面要教育孩子不偏食，样样菜都要吃，以吸取多种营养，还要教育孩子讲究卫生。孩子因为体质弱，体育锻炼不是很主动积极，这方面在假期我们家长也要注意引导，带他经常去锻炼锻炼。我们家长和孩子的交流很多，经常和他们亲切交谈学校中的事，耐心倾听他们叙述学校中的见闻。我们也知道及时肯定孩子学习上的进步，这对于培养学习兴趣，树立学习信心，提高学习积极性是极为重要的。但在实际的过程中，孩子往往还是改不了粗心的毛病，也会急噪，生气，最终下来发现关键还是我们家长要摆正位置，及时关注他的微小进步，发现闪光点，要及时给予表扬和鼓励，这样的效果才会好。急功近利，只会使事情越来越糟。

我们家长在教育的过程中有时往往会重养育轻教育;重生理轻心理;重智育轻德育;重做事轻做人。这些功利性太强的错误观念对孩子的健康成长会产生不利影响。所以作为家长要有科学的家庭教育的观念。与时俱进的家庭教育观念可以推动家长去改进家庭教育，所以家长也要不断学习进步。我们应该既把子女当作子女，也把他们当作朋友。这样的家庭氛围才会有利孩子的成长。看完讲座，我对我的人生有了新的思考，要想成才必先成人！

于丹老师讲座：

《如何培养孩子德智体能全面发展》

——观后感

城关小学五（3）班 2015年元月17日

第三篇：如何培养孩子德智体能全面发展

《如何培养孩子德智体能全面发展》观后感

于丹老师主要讲了三个主题：德育方面：要培养孩子从小就具备良好的道德品质，勤奋学习，遵守纪律，热爱劳动，关心他人，艰苦朴素。特别是家庭美德教育的内容是对孩子进行珍爱家庭，孝敬父母，勤劳俭朴，文明礼貌的教育。人的生活从家庭开始。家长要教育孩子爱自己的家，爱自己的家人，尊敬、关心父母，听从他们的教导和指点。最近孩子的爷爷生病了，他主动提出要把自己的压岁钱拿出来给爷爷买营养品。在生活上也不攀比，不追求高消费，一双鞋子坏了，买了一双新的，去学校的时候还是穿了旧的，说还能穿，没关系的。看到这些，我们也家长很欣慰。智育方面：要时时关心孩子的学习情况。平时光是问一问是不够的，必须深入了解情况和老师做沟通交流。周末可以参与孩子的学习当中去，一起看看书，做做题，方可充分调动孩子的学习积极性。此外还要注意培养孩子良好的学习习惯和学习方法。比如上课要专心听讲，积极思考，主动发言，保质保量完成老师布置的作业。要养成认真检查的习惯等等。我家孩子在四年级下学期的时候上课专心的程度，作业的上交情况，认真检查的习惯等方面做得不够，老师也经常与家长联系沟通，共同来面对这些在小学中段经常出现的问题，和孩子一起找原因，寻方法，让他也认识到养成良好学习习惯的重要性。体育方面：小学生正处于长身体的时期，特点是爱动，家长必须适度的引导孩子运动。不能由于玩的过度，影响休息和学习，要鼓励孩子做些正当的安全的有益的活动，以促进孩子的健康和发育。饮食方面要教育孩子不偏食，样样菜都要吃，以吸取多种营养，还要教育孩子讲究卫生。孩子因为体质弱，体育锻炼不是很主动积极，这方面在假期我们家长也要注意引导，带他经常去锻炼锻炼。

我们家长在教育的过程中有时往往会重养育轻教育;重生理轻心理;重智育轻德育;重做事轻做人。这些功利性太强的错误观念对孩子的健康成长会产生不利影响。所以作为家长要有科学的家庭教育的观念。与时俱进的家庭教育观念可以推动家长去改进家庭教育，所以家长也要不断学习进步。我们应该既把子女当作子女，也把他们当作朋友。这样的家庭氛围才会有利孩子的成长。看完讲座，我对我的人生有了新的思考，要想成才必先成人！

于丹老师讲座：

《如何培养孩子德智体能全面发展》

——观后感

城关小学五（3）班 2015年元月17日

第四篇：如何培养孩子的德智体能全面发展

怎样与社会相遇

——于丹老师《如何培养孩子的德智体能全面

发展》讲座观后感

有幸观看了于丹老师关于《如何培养孩子的德智体能全面发展》的讲座，感觉受益匪浅。于丹老师从如何培养孩子的孝心、爱心和如何培养孩子的自立、自信、自强两大方面进行了生动讲述。我结合自身情况一遍一遍反复解读，反思自己的教育行为，我应该从以下三个方面调整自己的教育方式方法，争取在陪伴孩子成长的过程中，少犯错误，少走弯路，培养一个德智体能全面发展的孩子。

一、顺利完成学业。

作为一个普通的妈妈，我也有望女成凤的愿望。要想做到全面发展，首先就要从打好扎实的知识基本功做起。无论孩子将来选择怎样发展，学龄阶段基础知识的积累都是必要的，就好比一座大厦的基石，基石不牢，再美好的将来也不过是海市蜃楼。

二、丰富孩子的阅历。

读万卷书，行万里路。天地有大美而不言。智者乐山，仁者乐水。先贤给了我们很多类似的启发。在完成学业之余，带孩子去游历名山大川，或者去不同的地区感受当地的风土人情。让孩子在千山万水间，于茫茫人海中观察宇宙，体悟社会，认知自身。在人群中学会爱，在山水中发现永恒，在社会的规则中勇于承担，完成个人与社会的融合。

三、帮孩子建立健全的人格。一个人的自信心是逐渐完成自我确认的。孩子一生的成长，有一个一个的瞬间，这些瞬间的连接，几个关键的点，就会决定他生命的态度。想拥有健康的人格和心理状态，首先要有自信心。于丹老师说一个人要想写下无悔的青春，要想写出人生瑰丽的诗篇，就要点亮自信的明灯，对自身的力量怀抱坚定的信念。有了自信，才能唤醒人格并建立，舒展自己的生命，并用自己的生命去成全社会，这才是我们能期待的最好的相遇方式！

第五篇：如何培养孩子的德智体能全面发展

《如何培养孩子的德智体能全面发展》观后感 星期六早晨，老师让我们观看了《如何培养孩子的德智体能全面发展》，我从于丹老师那里领悟到了许多知识。

于丹老师主要讲了四个主题：一是如何培养孩子的孝心。二是怎样培养孩子的爱心。三是怎样树立孩子的自立，自强，自信。四如何教育孩子理解父母，尊敬老师，懂得感恩。其中于丹老师讲了这样一个故事让我感触很深。

有一个小男孩他很爱发脾气，有一天，爸爸把他带到院子里的篱笆墙前，对他说：“孩子，以后你每发一次脾气，就在篱笆上钉一颗钉子，来发泄一下。”这个男孩便照着爸爸说的去做了。第一天结束后，小男孩去看篱笆墙了，天哪，一天就钉了三十多颗钉子了。十分惊讶，怎么自己一天就要发这么多的脾气呢？他自己都没感觉到。这时爸爸走到他的旁边说：“想要钉子变少，就得学会控制自己的情绪。”他听了之后很用力的点点头。第二天他就尽力的控制自己的情绪，结果墙上的钉子越来越少了。终于有一天他高兴的跑到爸爸面前说：“爸爸，我今天一颗钉子也没钉呀。”爸爸说：“那就把那些钉子全拔了吧。”爸爸看着他拔完钉子后对他说：“今天没有钉到钉子固然很开心，但是你以前的钉子孔已经永远的留在了别人的心里了。”

这个故事让我懂得了发脾气是会在别人的心里留下伤痕的，而且发一次就留一个。永远的留下了。这时我想到了我自己，上一次考试，成绩不理想，其实怪我粗心，但我却向爸妈乱发脾气，害的他们痛上加痛。现在我才知道那次也是给他们的心里钉上了钉子，留下了钉子孔。所以从现在开始我要向小男孩一样控制自己的情绪，以后多听爸妈的话，学会分辨对错。做一个好孩子。于丹老师的演讲使我受益匪浅，让我明白了遇到挫折是不要紧的，但是灰心丧气才是最可怕的。就像蝉一样，蜕变尽管十分痛苦，但是可以换来自由的飞翔。