2018国家公务员考试时政热点：让纸上的律师权利更接地气

第一篇：2018国家公务员考试时政热点：让纸上的律师权利更接地气

2018国家公务员考试时政热点：让纸上的律师权利更接地气

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这种“二次立法”的过程，在减少了立法震荡的同时，也让法律更加持久稳定，更加契合科学立法的要求。

从法律条文上的权利，到现实中的权利，两者之间的距离有多远?可能还隔着一次地方立法。

7月27日，《广东省实施〈中华人民共和国律师法〉办法》(下文简称《实施办法》)，经广东省十二届人大常委会第三十四次会议表决通过，自2017年11月1日起施行，成为全国首部实施律师法的地方性法规。

尽管2013年1月实施的《律师法》亮点颇多，对律师在刑事诉讼中的身份、职能以及会见权、阅卷权等，均作出了规定，但客观而言，过于抽象的法律条文，并不利于司法实践中律师权利的充分保障。

以律师会见权为例。《律师法》规定：“律师担任辩护人的，有权持律师执业证书、律师事务所证明和委托书或者法律援助公函，依照刑事诉讼法的规定会见在押或者被监视居住的犯罪嫌疑人、被告人。”现实中，羁押场所采取各种理由拖延、刁难、阻挠的，并不少见。在会见次数和时间上加以限制，更让辩护律师深感掣肘、步履艰难。

比如，《律师法》还规定，“辩护律师会见犯罪嫌疑人、被告人时不被监听”。问题是，辩护律师在会见时，感到“不放心”的办案机关派员在场来“旁听”，怎么办?虽然没有采取监听的手段，但通过派员在场的“曲线方式”，就可以轻而易举地将律师会见权“稀释”。

再看律师调查取证权。《律师法》规定，“受委托的律师根据案情的需要，可以申请人民检察院、人民法院收集、调取证据或者申请人民法院通知证人出庭作证”，“律师自行调查取证的，凭律师执业证书和律师事务所证明，可以向有关单位或者个人调查与承办法律事务有关的情况”。

问题是，相关单位不配合怎么办?在现实中，调查取证实现不了，这个赋予律师的“红利”又有什么用呢?再有，调查信息材料的范围未能明确，究竟什么证据能够收集，什么不能调取，如果“雾里看花”，律师在调查取证时，很容易“碰钉子”，或者“掉坑”。

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对于这些问题，固然可以归咎于立法者，为何不在立法之初“细化”，但平心而论，这种局限性，往往也是不得已而为之。从立法技术上说，法律需要一定的抽象性，以保持规范的普遍性。从立法规律来看，没有任何法律是完美无缺的，日新月异的社会发展决定了立法的步伐始终处于滞后状态。如果对法律“朝令夕改”，反而戕害了法治权威性。

是以，当法律出炉后，本身存在的瑕疵不足暴露后，在不违背原有立法精神的基础上，可以通过低一层级的立法，如地方性立法等，将原本抽象的法律条文“具体化”。这种“二次立法”的过程，在减少了立法震荡的同时，也让法律更加持久稳定，更加契合科学立法的要求。

回看广东省出台的《实施办法》，将“律师的权利和义务”作为其核心内容，特别突出执业权利的保障，对律师执业过程中的调查取证权、会见权、通信权、阅卷权、知情权和救济权等，作了全面具体的规定，既是《律师法》的“地方版”，也是“细化版”和“升级版”。

比如，根据《实施办法》，辩护律师凭相关执业证明材料，可以会见在押或者被监视居住的犯罪嫌疑人、被告人，看守所应当及时安排，会见次数和时间不受限制。会见时，办案机关不得派员在场，不得通过任何方式监听。从“应当及时安排”，到“会见次数和时间不受限制”，再到“办案机关不得派员在场”，恰是这一个个不起眼的地方立法“小补丁”，让律师会见权变得看得见、摸得着。

尤其值得称赞的是，《实施办法》不仅细化了律师调查信息材料的范围，明确律师可以向有关单位调取与其承办法律事务有关的不动产、车辆等财产信息，自然人个人户籍、婚姻登记资料等身份信息，自然人出入境信息，商事登记信息，行政处罚决定等信息资料，更规定碰到相关单位不予以配合的情况，还可以书面向人民法院申请签发协助调查函，等于为律师调查取证工作送上了一块好使的司法后盾„„

当然，新招频现的《实施办法》有些姗姗来迟。旨在规范律师执业权利与义务的《律师法》，从1996年5月15日公布后，共经过了三次修正。《实施办法》即便是距离2013年1月1日“三修”施行，也过去了4年10个月之久。

另外，广东省出台的《实施办法》，只是首部助力《律师法》实施的地方性法规，其影响力毕竟有限，期待更多地方能出台相关法规，以切实保证律师群体的执业权利不打折扣。

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第二篇：申论时政热点同工同酬纸上权利

申论时政热点同工同酬纸上权利

自今年7月1日起，新修订的劳动合同法正式实施，其中最引人注目的莫过于对同工同酬的表述，即被派遣劳动者享有与用工单位劳动者同工同酬的权利。新规一出，引来社会各界广泛关注，而数以千万计的劳务派遣员工，都热切期待权利的实现。

如今，新规施行已3月有余，在实际操作层面，同工同酬到底有没有落实?记者深入广东、北京、安徽等地采访了解到，情况不容乐观。

新规或被架空 规避花样百出

记者采访的多家事业单位和企业，有的假装不知新规，员工待遇没做任何变动，有的则花样百出地加以规避。

一是“按兵不动”型。有的单位以“没有操作细则”“跟上级单位保持一致”等为幌子，好像没有相关法规似的，仍然我行我素。吉林长春一家银行的职员李女士说，她最近这两个月的工资还是2500多块，跟7月份之前没什么变化。“由于是劳务派遣工，我的工资比在编员工少1000元左右，还享受不到福利待遇。”

二是“紧抠福利”型。有些单位明着遵守同工同酬规定，实则玩起“偷梁换柱”的把戏，在福利待遇方面“紧抠”劳务派遣员工。无论是在大中型国有企业，还是在外资企业，许多劳务派遣员工只能享受打了折的福利，如有的住房公积金少几百块，有的不能与正式员工一样享受带薪休假，有的则由于派遣公司在异地，不能享受本地社保。

三是“业务外包”型。记者采访发现，由于执行新规将会增加用工成本，因此一些单位为规避法律约束，干脆把主营业务“外包”了出去。广东某高校一名教师说，学校部分二级学院的教师岗位“外包”给了一些刚刚毕业的博士生、硕士生，而这些人一年只能拿8个月的工资，连社会保险都没有。

“纸上权利”难落实 三大障碍待破除

既然法律有明文规定，为何同工同酬难以落实?

不少业内人士和专家表示，合同未到期、受限于工资总额等，是一些企事业单位最冠冕堂皇的理由。但这其实只是借口。新规未执行的真正原因在于，这些单位不愿增加用工成本。记者采访的某企业负责人就直言不讳地说，若执行新规，用工成本提高了，利润自然就会下降，因此没有执行的动力。

北京义联劳动法援助与研究中心主任黄乐平表示，用工单位使用劳务派遣工就是为了降低用工成本，如果法律得不到严格执行，这种利益动机不能被相应遏制，同工同酬难题就会继续存在。

劳动者在劳动力市场上的议价权不如企业，处于被动地位，是实现同工同酬的第二大障碍。专家表示，要真正实现同工同酬，必须克服目前劳动力市场机制的缺陷，增强对劳动者的保护，提高劳动者的议价能力。

新规本身存在空白模糊地带，则是同工同酬难落实的第三大障碍。中山大学法学院教师黄巧燕说，当前一些岗位究竟是否属于辅助性、临时性、替代性，难以定义。例如，一些规模较小的公司就认为，电脑部、财务部等都不算是主营部门。这些部门的员工到底算不算辅助性劳务派遣员工，很难界定。

多管齐下防“变通” 避免落实“打折扣”

中国社科院世界社会保障中心主任郑秉文表示，用工单位对劳务派遣工人实行差异化的报酬、福利和社会保障，使其变身“二等公民”，严重侵害了工人合法权益，不利于国家经济发展战略、内需的启动和增长方式的转变，也会导致社会矛盾的加剧。

“同工同酬是劳动法的一项基本原则，必须落实。”黄乐平告诉记者，目前未落实新规的情况确实存在，值得警惕。相关部门应抓紧时间研究对策、查缺补漏，维护法律的公正和权威。鉴于福利、社保目前已成为员工劳动报酬的重要组成部分，应将其纳入“同工同酬”的范畴。黄巧燕表示，一些公司提供的临时性岗位没有同工者，没有可比性。这就要求相关监管部门、工会组织等群策群力，研究制定出细则和操作办法，避免出现“上有政策下有对策”现象。

黄乐平等专家还认为，未来应进一步完善权益救济制度，并促进劳动力在市场经济体制下，形成市场价格。同时，提高企业的违法违规成本，相关部门应加大对新规未落实单位的查处力度，严肃问责相关负责人，在违法成本提高后，企业才能有所忌惮逐步规范。

此外，亟须逐步提高工人在争取同工同酬权利方面的话语权。广东穗南律师事务所律师张志明表示，劳务派遣制度应回归本来面目，仅作为短期、临时性的用工形式存在。眼下，国家应通过立法赋予劳动者更多诉权，让劳动者获得法律支持。

第三篇：如何让美术课堂教学更“接地气”

如何让美术课堂教学更“接地气”

【摘要】随着教育教学改革的不断深入，音、体、美等弱势学科的课程地位不断被提升和重视。美术课堂教学是学生接受“美育”培养的主阵地，是培养学生创新精神和创造性思维的最有效科目之一。作为一线教师的我们急需改变传统授课思维，让美术课堂教学“接地气”，以便更好的促进学生感知美、发现美、创造美。

【关键词】美术 课堂教学 接地气

“接地气”成为近年的流行语，人们对现实生活中的很多事物都要求“接地气”，并且这种渴望愈发强烈。所谓“接地气”指的是顺乎人理，接其自然。以避免那种表面的浮夸的形式主义。

一、美术课堂教学的现状

在艺术上来讲应该是指广泛接触老百姓（这里应该是学生），与最广大的人民群众（学生）打成一片。教育教学也应该接地气，以符合教育教学的基本规律。让教育教学“接地气”不仅能够让学生更加直观的了解教师讲解的内容，更能为教学的深入奠定基础，埋下伏笔。尤其在美术课程的教学中，我认为应该更加注重“接地气”。美术学科教学与其他学科最大的不同就是学生在知识的储备上尤为欠缺，它在某一层面上学生的知识是零积累，他们缺乏常规知识储备，和基本的艺术知识积累。这一现象的弊病尤其体现在欣赏？评述的课程类型上。我们如何能在一节课之中把一个问题讲清楚，让学生真正了解课堂学习的内容？摆脱传统的讲述、视频与故事穿插的教学模式，让学生变被动接收为主动接受，这一点很重要。

二、“欣赏？评述”课程的困境

对于传统的讲解与欣赏的教学形式虽然凸显的美术课程的视觉性、人文性，但是却脱离了实践性和愉悦性。而后者在学生的成长和发展中又尤为重要，因为愉悦是兴趣的来源。他们只有在实践中感受愉悦，才有继续学习的渴望，而视觉性和人文性其实可以贯穿于主动接受中。美术学科在诸多科目的课堂教学中因其特别而受学生喜爱。造型与表现、设计与应用、综合与探索等课程类型上，由于学生参与度大，因此上这样的课程，即便老师引导不好，讲解不透彻，学生只要动手就不觉枯燥，只是最终的课堂生成时会显的差。但对于欣赏与评述课来讲，因其课程在安排上都是历史人文知识以及著名作品的赏析，听起来沉闷，教师上起来也觉冗长而无味，故这样的课程学生几乎不太喜欢。再加上教师在讲解这些课程时又仅以一些故事、视频以及三寸之舌，翻来覆去，颠来倒去，学生课上自然一倒一大片。

三、对欣赏？评述领域课堂教学“接地气”的几点思考

在美术学习的四个领域里，每个领域都有其重要的作用和意义。学生的审美判断能力以及对一些重要的美术作品和美术家的了解就是从欣赏与评述领域学习到的。所以欣赏与评述领域教学方法和模式的改变变得急迫。现今的教学可尝试从下面几个方面改善，虽然其中的一些想法今天看来不切实际但我们绝对相信这是努力的方向，并且将来一定会实现。首先，整合教育资源，从学生身边的美术出发。学校可利用本地博物馆、美术馆、个人艺术馆等艺术场馆。教师要打破教室是上美术课的唯一地点这种观念。即便没有或者不能够把学生带到这些场馆，我们也要共享这些场馆的信息与资源。人们对身边的事物（不太了解的）总有些好奇心和亲切感，好奇心可以激发探索的欲望，亲切感刺穿那层触不可及的薄膜。如果我们能够带着学生进入美术馆来上一节欣赏课，那么零距离面对作品所获得的养料一定无可估量。在校内也可同组内分工上课，如传统艺术专业的教师可以对中国传统艺术课程精心准备；西画专业的教师则准备西方艺术部分。这有利于学科专业整合，教师专业性也强，可以做到高屋建瓴，方便于学生更好的吸收。其次，在生活中寻找切入点，让学生触手可及。由于我们欣赏的作品大都是离我们较为遥远的时代。因为太遥远，学生自然不会有亲近感反倒会觉得枯燥无味。但是艺术的生命生生不息的，在今天仍有很多地方体现着传统艺术的魅力。如我在讲述中国传统文人画作品时，运用人民币硬币导入。在1元、5角、1角硬币的背面都镌刻着花卉，这些花卉本身就体现有文人思想。在今天，他们不仅是花卉代表，也是五千年中华文化的代表，这道理虽深奥，但就在学生眼前。这样讲使学生快速的就进入的状态，对原本枯燥的传统文化也有了比较深入的认识。再有就是改变课堂教学和成绩考核模式，我们要抓住美术学科考核灵活的特点，鼓励激励学生参与。对于许多的作品，学生是有不同看法的，而这些不同看法无论真确与否都会加强学生对文化对作品的认识。因此，老师要鼓励学生多讲，多说，多讨论。

总之，课堂教学不能脱离学生，课堂教学不管是上课模式还是教学方式，不管是课程设计，还是组织教学都要“接地气”。因此我们应该多从学生的角度去设想他们需要什么样的教育。如何做才能激起他们的好奇心和求知欲，只有这样才能让学生在受教育中收获真知，学得能力。教师在教育中收获成功，获得愉悦。

参考文献：

[1]教育部.义务教育美术课程标准（2011年版）[M].北京师范大学出版社.2012.[2]尹少淳.初中美术教学策略[M].北京师范大学出版社.2010.

第四篇：2018国家公务员考试申论热点：影视作品要“接地气”

2018国家公务员考试申论热点：影视作品要“接地气”

|热点背景*近日，火遍各大卫视、千家万户的一部反腐剧《人民的名义》受到了观众的好评，其原因不外乎这部剧从人物关系、故事情节、题材主题都来源于生活、贴近于群众。在刚刚结束的上海国际电影电视节主办的第23届上海电视节“白玉兰奖”提名名单中《欢乐颂》《小别离》《人民的名义》《中国式关系》《鸡毛飞上天》等作品入围，无一不是以现实为题材。

|综合分析* 回看以往我国的影视剧作品，现代言情剧里都是霸道总裁、豪门恩怨，虚构出了一个上流社会的矫情生活;众多青春片为了情节曲折，重复堕胎、失忆等桥段，让人感慨不知道是哪个年代的青春;玄幻剧、古装剧则依靠IP，用高人气、高颜值的演员来撑场，各类改编让人看花了眼。在杨幂一部穿越剧《宫》之后，全国掀起了一股穿越之风。甚至有少女每天游览博物馆、行走在山林中等待穿越的机会。不得不说这样的影视剧作品固然也有受众，但是这样脱离现实的题材终究不会让人记忆犹深，只是一时新鲜，随着时间的推移，人们越发理性之时，这类电视剧也将会被淡忘。

诚然，影视剧题材呈现多元化现象并非坏事。《琅琊榜》《伪装者》等，虽然都不是反映现实的作品，但也获得很高的收视率。怕就怕，如果电视屏幕上充斥的都是玄幻、武侠、宫斗、穿越等脱离现实、情节重复的作品，而现实主义题材的作品却少之又少，必定会导致影视作品创作力和想象力匮乏，难登大雅之堂。

艺术源于生活。生活，往往比影视剧的演绎更精彩。现实生活的题材，是影视作品取之不尽、用之不竭的源泉。《心术》真实刻画了医患问题的现状;《裸婚时代》恰恰反映出当下年轻人梦想与现实的冲突;《老有所依》客观道出我国养老的难题。这样表达当下国人真实生活状态和真情实感的现实主义题材的影视作品应该多一些。

影视作品只有贴近现实，才能有群众基础。时下中国，是一个充满无限机遇与变化的国度，正是因为国家充满机遇、社会充满可能，为影视作品提供了丰富新鲜的素材，值得挖掘出，创造出更好的作品。

第五篇：国企党建经验交流材料：让党建思想政治工作更接地气

国企党建经验交流材料：让党建思想政治工作更接地气

面对新形势、新任务和新要求，**集团党委，在*党委的领导下，始终坚持“党建思想政治工作是经济工作生命线”的原则，充分发挥党建思想政治工作的职能作用，准确把握思想政治工作的政治性、思想性、群众性和时代性，结合集团实际，积极探索创新党建思想政治工作的多种举措，大力筑牢企业思想政治工作这条“生命线”。

集团作为建筑施工企业，具有施工点多、线长、分散的行业特点，再加上人员结构年轻化的现状，在互联网时代，如何及时掌握职工思想动态，了解职工所求，服务职工所需，回应职工所盼，是基层党建工作需要解决的突出问题。集团党委在积极推行“支部建在项目上、党旗飘在工地上”为品牌的互联网+党建思想政治工作基础上，牵头搭建“职工心灵驿站”平台，各基层党支部夯实基础，落地落实，打造出一个个小话“疗”室，在项目实施过程中，坚持党建思想政治工作围绕中心做、支部建设跟着项目走，总部带动基层，上下联动，线上线下结合，为广大职工筑起网络时代思想政治防线。

集团党委利用“职工心灵驿站”为载体，按照“三五”思想政治工作法（即五必谈、五必访、五必帮），围绕做好“六个度”，用“话疗”走进职工群众，为职工群众答疑解惑，让党建思想政治工作更接地气。

一、善于思想引导让“话疗”有维度

对于青年职工做好思想引导工作要用情、用心、用事，做有维度的“话疗”。将宣讲场所由会议室搬到茶余饭后聊天室，用润物细无声的方式、用青年熟悉和乐意接受的方式、语言来传播党的理论政策。目前

后员工已大量进入职场，他们有一个显著的特点：思想活跃，接受新事物快。一些励志的、大道理或是不现实的东西，他们都不愿听或者听不进去。因此对他们要善于引导，要有针对性，使其能接受。一是用时代语言。“90

后”们一般比较务实，他们对空话、套话和承诺的话很反感，不太乐于接受。因此与他们接触要感情加道理，只有深入他们心里，了解他们的需求，回应他们的关切，用情把大道理转化成年轻人爱接受的朴实语言，才能使“话疗”真正打动他们。二是用时代形式。从静到动、从抽象到形象，是大众欣赏的时代特征。而看图、看视频也正是

后们从小到大的学习方式。如今网上视频、线上交流、资料搜索等很受他们欢迎。要适应时代发展要求，创新沟通交流方式，提升思想政治工作效能。三是讲时代故事。通过讲故事，讲亲历的故事，讲身边的故事，讲能打动人心的故事，才能抓住广大青年和职工。通过团队故事和人物故事的分享，来传输正确的“世界观、人生观、价值观”。

二、善于化解矛盾让“话疗”有力度

“话疗”以线上和线下两种方式进行，开展“话疗”要制定规则制度，配备专业人员，要有一些物品和书籍，并且会为每一个到访职工保守个人秘密。职工们无论是生活上、家庭中，还是在工作中遇到困惑和问题，都可以拨打热线、发电子邮件或直接到“话‘疗’室”聊天和倾诉。职工如在工作和生活中出现矛盾时要冷静对待，认真查找根源，找到解决问题的方法，要有辨证思维，任何事情在一定条件下是可以转化的，如果一味地回避或强压，缺乏冷静思考，只会让矛盾越来越大、事情越来越复杂。把解决职工的思想问题与解决现实问题相结合，找到问题根源，在沟通中解决问题，把思想谈通、把道理谈透，使矛盾和问题解决在萌芽状态，让“话疗”才有力度，才能激发职工干事创业动力，牢牢把握做好思政工作的主动权。

三、善于倾听倾诉让“话疗”有温度

“话疗”抓住“人心”最重要。只要做到以诚相待，“心中有职工”“眼里有群众”，开展思想政治工作就会收到理想效果。“话疗”的主要功能就是温暖人心，稳定情绪，化解矛盾，增强信心。如果只是简单的讲大道理，或是念念文件和规定，就不会真正打动职工的心，也就达不到“话疗”的效果。听不进职工群众的诉求，感受不到职工群众的冷暖，这样的党务工作者，职工群众不喜欢、不信赖。只有把身子放下来，与他们多接触多了解，把他们当作亲人对待，面对面，心贴心，深入到职工群众中，了解他们看什么、想什么、说什么，需要什么，才能抓住痛点、关注点，倾听他们所求，服务他们所需。

四、善于主动出击让“话疗”有速度

全面了解职工思想动态和合理诉求，及时发现、主动出击、妥善处置影响安全生产、队伍稳定等苗头性和倾向性问题，确保广大职工队伍思想稳定、团结和谐的良好氛围，是确保“话疗”时效的重要体现。平时总有个别人会因为公司的制度、薪酬分配、成长平台等方面会有些不满，有的不进行正当渠道沟通反而背后发泄。对于个别有不满情绪和思想疙瘩的职工，如果单位不重视，组织不引导，“话疗室”不主动出击，就会导致因个别人的不满情绪而影响到整个职工队伍的稳定。每当发现这种带有苗头性倾向性的问题时，“话疗”人员都主动出击，密切跟踪，个别约谈，及时解开少数人的思想疙瘩，把出现的问题和苗头解决在萌芽状态之中。

发现思想出现问题的职工，“话疗”人员都及时分析原因，主动采取措施，既倾听正面的声音，也要倾听不同意见建议，不采取一味的批评教育。对明显有倾向性的职工，不排斥、不厌烦、不边缘化，耐心了解他有意见的原因和想法，及时给与讲解回应，宣讲公司重要决策部署，并把工作做细做透，疏解思想情绪做到心坎上，在春风化雨中使其对组织产生认同感和信任感。广大职工群众作为思想政治工作的基本对象，主流是积极向上的，是我们重要的团结和依靠力量，他们在党的领导下积极投入到具体工作中发挥着自我教育、自我管理的主体作用，是思想政治工作的参与者、实践者。

五、善于唠家常话让“话疗”有浓度

开展“话疗”最重要的就是要用职工群众喜欢听的语言和容易接受的方式，这样才能达到事半功倍的效果。一般来说，对于基层职工群众而言，对他们讲大道理，讲大话、套话是不解决问题的，要想让上级精神到基层浓度不减，力度不降，让思想政治工作接地气，就要学会转化，将上级党组织的部署、文件、规定、要求，转化成职工群众能听得懂易于理解的话来讲，转化成符合基层实际的办法来做，转化成能引发大家积极思考的方式来开展，转化成能形成广大职工的共同意识来推进。

语言是沟通的桥梁，思想是沟通的产物，语言交流既是技巧，也带有情感。要用职工群众喜闻乐见的方式与他们沟通和交流才会有效果。要放下身段主动与他们交朋友、拉家常，才会听到他们的心里话，才会真正了解到他们的诉求。情感交流是思想认同的桥梁，开展思想政治工作只有在平等尊重的基础上才能实现双向沟通交流。要站在对方的立场思考，用群众的语言讲话，尤其是对待基层职工，要尊重基层的传统和习惯，创造性地落实上级部署、解决基层难题，能够得到职工群众的接受和喜欢，最后达到思想共鸣，让他们愿意听、听得进去才会达到引导的目的。

六、结合形势教育让“话疗”有热度

集团党委借助互联网的优势，利用线上线下话聊及时掌握职工群众思想动向和利益诉求，在“一对一”谈话交流时及时帮助职工解决问题。通过了解和回访，职工群众们表示到“话‘疗’室”就有到家的感觉，施工一线的职工说，在竞争压力及相对枯燥封闭的施工环境中，自己愿意把心里话倾诉出来，小小“话疗室”能帮助他们在思想上解惑、在精神上解忧、在文化上解渴、在心理上解压。

小小“话疗室”为职工提供了一个思想引导、心理咨询、精神关爱、沟通交流的平台，同时也是集团以党建引领实施关爱职工计划的有效探索和尝试，在思想政治工作中起到了的“探照灯”的作用，将党建思想政治工作不断引向深入。“话疗室”通过采用有效的沟通交流，及时了解职工所思、所想、所忧、所惑，更好的引导职工正确释放压力、帮助职工减少困惑、化解矛盾，协调多部门共同发力服务职工群众，助力他们成长成才提供精神营养，以积极阳光的心态全身心投入到工作中，为企业的发展贡献出一份力量。