我在成长作文

第一篇：我在成长作文

我在成长作文

我在成长作文

（一）成长，是个熟悉的字眼，我们用青春书写成长的>剧本，用激情绘下成长的宏图。大人们总希望我们成长。我不禁开始思索，成长，到底是什么？

时光一点点流失，十四度春秋，我自认为已然成长，可妈妈却语重心长的说：“孩子，你还小。”我哑然。是吗？十四个春秋轮回还不够吗？那，怎样才算成长了？

我喜欢漫步在黑夜空旷的街边，感受着这份在喧闹的城市难得的宁静。在这时，我才能更好的思索我所要思索的事。在这个夜晚，正当我沉浸在自己的世界里，一个轻巧的身影跃入我的眼帘。我定睛一看，是个八九来岁的小女孩，穿的并不好看，但显得很清纯简单，犹如这份街边的美好。我突然想做下好人，走向那小姑娘，她手上拖了个麻袋，另一只手还捡了个塑料瓶往袋子里放，想来她那袋子里都是些瓶子吧！我上前问道：“小妹妹，你怎么那么晚了还不回家啊？”她先用那双清澈的眼睛打量我，然后皱了皱眉头，说：“姐姐，对不起，爸爸说不能和陌生人说自家的情况，我不知道你是好人还是坏人，如果你是好人，我谢谢你的关心，但是。”说到这，她一脸警惕的盯着我，“我学过跆拳道，打赢你还是可以的。”明显底气不足，还真是单纯的小女孩啊！我无奈的苦笑，说：“放心，我没有恶意的。只是想告诉你，一个人在街上不安全，快回家吧！”话毕，小女孩沉默了一下，说：“姐姐，你是好人对吗？”我又笑了，“算是吧。”

接下来，小女孩邀我在一旁的石凳上坐下，开始和我说她家的情况，大概就是她妈妈不要她了，家里只有爸爸，但是爸爸没文化，只能做些杂工，所以她想帮帮爸爸，就出来捡瓶子，想卖些钱补贴家用。我半开玩笑的说：“这些事，你爸爸应该可以解决，你其实不用做这些的。”这时，小女孩认真的看着我，说“姐姐，你的家庭很美好吧，所以你才体会不到。既然我能帮助爸爸，为什么不帮助他分担一点呢？他也可以少打点工。可以休息一下。”小女孩说着说着，哭了起来，我一边安慰她一边回想着她这段话。

和小女孩分别后，我仍然想这段话，觉得不可思议，一个那么小的孩子，也可以懂得这样简单而我们这些青春期的孩子却不懂得的道理。我想着，好像模模糊糊的有点明白妈妈所说我还小的含义了。

虽然名义上我已经十四岁了，可是，似乎我还不那么懂事，不知道父母的辛劳，不知道自己对父母来说的重要，不知道自己身上承担着怎样的责任、希望。或许，这十四年间，我根本没有成长多少，或许，我所思考的成长，就那么简单，也那么低调的呆在我的身旁，我却因为生活的种种原因而忽略了。

我相信，现在的我真的成长了，至少是在思想上成长了。成长是很长的一段路程，急不得，不是吗？

我在成长作文

（二）像一棵树，春在土壤中探头，夏在风雨中成长，秋在金风中成熟，冬在寒风中磨砺。春去秋来，在这岁月的长河中，一棵幼苗可以被洗刷掉翠绿的稚嫩，最终长成一棵亭亭玉立的树。我，也是如此。我甚至可以感觉到身体内骨骼咯吱作响的拔节声，我甚至可以感觉到血液流淌的清越声，我甚至可以感觉到思维与视野正在打开与爆破的“啪、啪”声，我>长大了。好久不见而偶遇的人会称赞道：个子长高了、懂事了。身边的亲人，会发现我的字体张扬了，写出特点了，好看了。是的，从一个整天只知道嘻嘻哈哈的小女孩，出落成一个大姑娘，总会有一些变化。

不再有什么说什么，知道往心里装一些事儿了。独立性强了，很自负地认为可以独当一面，不接受哪怕是合理而应有的帮助。

在父母面前不再像以前那么亲热自然，而多了几分别扭。无论是否合时宜，都会把自己的观点阐明，哪怕知道会有不该有的结果。不再像以前

和父母斗嘴，因为坚持那句古词“叛逆是幼稚的表现”。而现在，更多的是离开，冷淡。打开了总是退缩的门，也许现在做得还是不够积极，可已经知道，年轻不后悔，“年轻没有什么不可以”，有了这种前所未有的冲劲，我想我会成长得更快，更健康。

是的，我，变了很多。

在这个花季总有一些异样的事像关门一样在等你，就像人生，而经历，就是成长，在坎坷中汲取的财富，是长大的你应该拥有的。

让我们举杯，来欢庆成长，这漫长而又短暂、色彩纷繁而迷人的成长！我们会在成长中，带着最自我的变化，最自我的一面，一路走下去！

因为，我们在成长。

我在成长作文

（三）我第一次想要长大的时候，是在我还是很小的时候，小到还不到让我从幼稚园毕业的年纪。

那个时候，我每次在回家的路上，都能看到比我大的孩子带着鲜艳的红领巾从小学门口拥挤而出，高兴的扑到来带他们的爸爸妈妈的怀中。我特别羡慕他们，羡慕他们带着红领巾，羡慕他们能够自己做自己的事，比如说：最简单的穿衣。

可妈妈总是以我还太小的缘故，硬是逼着我让她帮忙穿，妈妈说等我上小学的时候，才可以自己穿衣，这是我羡慕的其中一个原因。

因为我太小，爸爸妈妈也不放心我一个人待在家里，每次出去时，都尽量把我带在身边，如果有什么一定没有办法把我带在身边的时候，也是把我寄放在奶奶家。反正就是不让我自己一个人待在家里，不是怕有坏人，就是怕我自己摔坏什么东西，弄伤自己。因为我个子矮，很多东西都够不到，如果这个东西重了一点的话，就会失手掉到地上。所以，我才羡慕那些比我大的孩子。我想要长大。

当我终于到了上小学的年纪的时候，我可以自己穿衣服了，能背上还不太重的书包，还能够带上一直期望带上的红领巾。但即使到了上小学的年纪，我还是觉得我不像是长大，每次我独自在家，爸爸妈妈都要跟我好好地说上一番，什么有不认识的人敲门不要开门，不要玩那些危险的物品，诸如此类。

我又开始羡慕那些上中学的人，他们可以独自骑着车来返学校和家，可以和好朋友并肩走在逛街的路上„„哪像我现在都不能和好朋友出去玩，即使我知道爸爸妈妈是为了我好，为了不让我受到伤害，才限制我的自由的，可我也想和朋友一起出去玩，就因为我的年纪太小了，所以爸爸妈妈才害怕我独自一人出去，害怕我被车撞，还跟我说外面有坏人，出去会被人拐走的。

记得小时候，我就有一次差点被人拐走，那时候，我去找妈妈，结果差点被一个不认识的人骗走，就是那一次，爸爸妈妈再也不让我一个人出去了。

现在，我已经是一个初中生了，不再像小时候那样幼稚，思想也变得更为成熟，就在这样，一步一步，从当初那个什么都不懂得小孩子，成长为一个越来越成熟的初中生。

第二篇：我在成长作文700字

“人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。”我看着邻居家的孩子在长大，却总天真地认为自己不曾长大。12岁，在这个溢满了欢笑的年龄里，蓦然回首，试着从模糊的记忆时空中找回那些自己曾经走过的足迹。

初入小学，我不善于思考。课堂上，老师向我提问：“11-6表示什么意义？”“老师，我不懂。”“那计算11-6时需要注意什么？”老师又一次亲切地问。“老师，我不知怎样回答！”我的声音越来越小，此时我就像一颗刚被埋进土里的种子，等待被浇灌，等待破土而出。

那年我7岁，“知我不懂”。

老师提问：“58×99的答案是多少呢？”我迅速思考，心中已经有了答案。手颤抖地立在桌子上，好强的内心是多么期望得到老师的肯定！可怯懦的心理又来了：你要是答错了怎么办？同学们定会哄堂大笑的，你就别丢人现眼了！小手又迅速地放回桌子上。老师终于说出了答案，这时我才恍然大悟：原来我的答案是正确的！可为什么我就这么不相信自己呢？多好的一个展现自我的机会啊！垂头丧气的我只能怪自己的“不自信”。

当时我9岁，“不知我懂”。

两年的时光匆匆而过，转眼我已上六年级。“从这节课开始，我们将要学习《七律·长征》，我想问问大家，何谓七律？”老师亲切问了一句。作文m暑假期间做好充分预习的我不费吹灰之力便想出答案。这次，我不再畏畏缩缩，甭管怯懦的内心如何作怪，大胆地举起了小手。“你来回答。”“七律是律诗的一种，每篇一般为八句，每句七个字，分：首联、颔联、颈联和尾联。”我回答道。“对，非常正确！”我看到了老师赞许的目光，听到了大家对我热爱学习的肯定。我为自己赢回了自信。

今年我12岁，“知我懂”。

我欣喜地发现，我在成长。“知我不懂”——“不知我懂”——“知我懂”，一步一个脚印，12岁的我，每天都在成长，每时都在学知识，每刻都在明白更多的道理。作者：李梓濠

第三篇：我在书中成长

我在书中成长

书，像是一条时空隧道。它让我们回到过去，探索恐龙的足迹；或是飞到遥远的未来，求知科学的尖端。

书，也像是生活的花朵，浩瀚的大海。每当我沉浸在书海中的时候，我便会忘了周围的一切，在书海里畅游。饱览鲁迅的文笔，罗庚的数论，文成的画作真是书海中一道亮丽的风景线。

生活离不开书。我们这些成长的花朵不仅需要园丁的栽培，营养的滋润，还需要蜜蜂为我们传授花粉。那一本本书，正是一群群勤劳的蜜蜂；那一行行字，正式我们需要的花粉。

书，它让我游览了桂林的山水，威尼斯水城等名胜古迹。书，让我了解到昏庸的无能，把振兴中华的重任留给我们这一代。

书，是一盏照明灯，照亮我心中昏暗的世界，照亮我前进的道路，使我在前进的道路上不会感到孤独、寂寞。

书，是一泓清澈的泉水，在我心扉里哗哗地留着，好像在告诉我许多生活的哲理，告诉我什么是真正的友情；告诉我该怎样克服生活的难题，告诉我是非分明的道理

书，是我成长的伙伴，他扯开我的心扉，打开我心灵的门窗，我要感谢它。无论哪个时候问我在干什么，我都会说：我正在书中快乐地成长。

第四篇：我在--中成长

010湖南株洲中考满分作文

阅读下面的文字，按要求作文。

个人的成长，离不开父母的养育、老师的教诲、朋友的帮助„一人生际遇既有顺境，也有逆境，激励与挫折，成功与失败，都能促人成长。请你根据亲身体验将

下面的题目补充完整，写在答题卡上，然后写一篇不少于600字的文章。文内不得出现所在学校的校名、人名，否则扣分。题目：我在______中成长

我在幸福中成长

我们每个人从小就生活在幸福中，有父母对我们的疼爱，爷爷奶奶嘘寒问暖，我们真的很幸福我小时侯再姥姥家上幼儿园，爸爸妈妈不在身边，但姥姥对我特别关心，我想要什么姥姥就给我买什么可以说要风得风要雨得雨，但我还经常让她生气。记得有一次，我看见一些大同学玩陀螺，我也很想玩，就去跟姥姥要，姥姥刚要带我去买，但被刚进门的妈妈听见了她不让我要还骂了我一顿。我感到很委屈就放声哭了起来，声音大的可以震破玻璃这是姥姥心疼了，她对妈妈说：“他想要你就给他买，干吗非要让他哭呢?”妈妈说：“他要什么就给他买什么还不把他宠坏了，您就别管了。”姥爷也过来说：“就给他买一个吧!”妈妈没办法，只好带我去买。

我们每个人从小就生活在幸福中，有父母对我们的疼爱，爷爷奶奶嘘寒问暖，我们真的很幸福在路上，风吹着树枝来回摇摆好像对我很失望，小鸟在树上唧唧喳喳的叫好像在嘲笑我的无知。妈妈对我说：“以后不能再跟姥姥要东西了，她老了，不舍得买一点东西你却要这要那你说你这么做对不对?”我一声不吭，在心里进行激烈的斗争，到底还要不要了?我现在是进退两难，如果要得话就显得我很无知，如果不要我又很想玩。最后妈妈还是给我买了。我也高兴地笑了。

从这件事可以看出姥姥是多么地爱我，我感到很幸福，家里得人对我关心倍至，我还调皮捣蛋让他们生气，我真是身在福中不知福。看着大街上无家可归的孩子，我更觉得幸福了。姥姥那么的爱我，我却不停地捣蛋，她为了我付出了许许多多，自己舍不得买东西吃，但是我要什么她就给我买什么，真是无微不至。

我以后一定好好学习将来挣大钱让他们过上好日子，来报答他们对我的养育之恩。我现在终于体会到了我真的很幸福啊!我要珍惜这份幸福。2010湖南株洲中考满分作文 阅读下面的文字，按要求作文。

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我在挫败中成长

“阳光总在风雨后，乌云上有晴空„„”人的一生，不可能一帆风顺．失败和挫折在所难免．挫败虽然会令我们一时痛苦，但它也会成为人生一笔宝贵的财富．

所以，我总是喜欢哼唱着这首歌，信步走在大街上．

挫折失败的确会让人痛苦，比如一次考试的失利．它也许会让你在短暂的时间怏怏不乐，但后来取而代之的将会是长期的坚持不懈，奋发图强． 在往后的岁月，你能想起的不一定是成功那一刹那的荣耀，所记起的却很有可能是落败时的伤心和落败后的一系列的努力．

过程多快乐，挫败也是过程．没有挫败的过程是无趣的，所取得的胜利也将是一盆淡水．有挫败的成功轰轰烈烈，想起来都永远为之振奋；有挫败的成功丰富完美，何时记起何时都欢欣鼓舞；有挫败的成功是永远的精神财富，会让你受益终身．

经受挫败会让人成长，让人逐渐走向成熟．在挫败中，你将看遍世间百态．不是只有欢乐幸福，灰受挫败会让人坚强，让人逐渐学会做人．在挫败中，你将知道面对自己．不是只有优点长处，缺点短处也将帮助人成长．

经受挫败会让人丰富，让人逐渐学会读人．在挫败中，你将明白人之本性．不是只有天真无邪，居心叵测也将能成为人性．

总而言之，挫折失败也是一种幸福，在人生的旅途中，挫败也会散发出一股独特的光辉.2010湖南株洲中考满分作文 阅读下面的文字，按要求作文。

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我在逆境中成长

没有风吹雨打，哪会有秋实的成熟；没有刺骨的寒风，哪会有松柏的坚韧。在逆境中，不要一味地怨天尤人，要多考虑怎样克服困难。彼得逊说过：“人生中，经常有无数来自外部的打击，但这些打击究竟会对你产生怎样的影响，最终决定权在你自己手中。”

逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起逆境考验的人，才能成为真正的强者。古今中外的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎过来的。失聪的贝多芬，艰难跋涉于荆棘丛生的黑白键上，用手指重重地扣响了神圣的《命运》之门，挥洒出一部音乐家顽强与厄运抗争的辉煌乐章。司马迁忍受宫刑之痛完成了历史巨著《史记》。周文王受拘禁而演《周易》。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”因此，逆境是强者攀登高峰的垫脚石，是弱者走向毁灭的万丈深渊。

欧美有些国家，故意将笔直的公路修造成弯道曲道。筑路费用多，开车时间费，对于视时间如金钱的颇具经济头脑的欧美人，真是“自讨苦吃”。但他们认为这很值得，因为长时间在笔直、没有任何阻碍的公路上疾驶，易使人麻痹，从而引发交通事故。有了弯道曲道的阻碍，司机须时时警醒，不敢掉以轻心。事实证明，他们的做法是明智之举。

无须赞美逆境，无须企盼逆境，但必须正视逆境，一旦身处逆境，最重要的是要有信心，有恒心，有勇气，有毅力，有实干精神，即使眼看山穷水尽，仍要想到会峰回路转，柳暗花明。自古以来，所有能成就一番大事业的人无一不是脚踏实地、努力奋斗的人。临渊羡鱼，不如退而结网。唉声叹气不是办法，幻想憧憬不是办法,只有信心十足地去干，才能走出困境。爱迪生花了整整十个年头，经过五万次的实验，发明了蓄电池；著名科学家竺可桢七十多岁还到野外考察，获得第一手资料，直到临终的一天还不忘做科研记录。他们战胜了多少艰难困苦！

人生的价值，生命的意义，该在什么地方以什么形式体现出来，许多先进人物都为我们做出了表率与说明。不经一番风霜苦，哪得梅花扑鼻香。让我们学会坚强，学会抗争，用奋斗走出逆境，这将会成为我们巨大的财富。我很欣赏奥斯特洛夫斯基的一句话：“人的生命，似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。” 2010湖南株洲中考满分作文 阅读下面的文字，按要求作文。

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我在读书中成长

从小我就喜欢读书。

在灿烂的阳光中，在膝上摊开一本书，闻着薄薄的纸上散发出的淡淡的油墨的清香，旁边放上一杯水，听风吹开书页的美妙声音。妈妈为了熏陶我爱读书的品性，在家的墙壁上安装了一个红色的小书架，我总是站在前面，仰着头看那些花花绿绿的小册子，我知道，对书的喜爱，从那时起，就深深地印在了我的心里。

无论是厚重肃穆的字典、精巧感人的小说、空灵芳馨的散文集，抑或是精辟真挚的小故事，他们或让我了解了人生的至真至纯，或使我懂得了世界的广大、知识的无限，但对我影响最深的还是一本叫做《再试一次》的书。

我的物理一向不好，无论我怎么认真听讲，努力做题，成绩永远是在80分上下晃悠。来回考了几次成绩都无太大变化，我有点心灰意冷地想放弃努力。看到我不思进取想后退的破罐子破摔的行为，妈妈没有多言语些什么。只是在我生日时，送给我一本书，名字叫《再试一次》。

这是一本并不起眼的书，淡蓝色的封皮，淡雅而普通。讲的是一个大学生毕业后在商海中艰苦创业摸爬滚打，失败了许多次最终成为百万富翁的故事。情节并不时髦，甚至有些俗套，但是有一句话让我印象很深“当你失败了许多次的时候，千万不要放弃，因为如果此时失去成功的信念，之前的失败就白费了，每一次失败都是成功对你的考验，多一次失败你就离成功又进了一步，再试一次，或许你就成功了。”这本书，告诉了我短短的两句话，却又是一个对我影响深远的道理。我了解到了妈妈的良苦用心，在以后的学习中，每当我失败后伤心沮丧时，我就会想起这本《再试一次》，我总是在心里对自己说“再试一次，我就会成功”，终于，我的物理成绩一跃排在了班中的前几名。面对着我的进步，我笑了，妈妈笑了，我觉得那本书，也笑了。

其实我真的应该感谢书，书不仅给了我许多有形的知识，更给我注入了许多无形的力量，教给了我许多深刻的道理，为我人生的航程指明了方向。

再美的花儿也会凋零，再绚丽的彩虹也会消失，但只要有了书将它们珍藏其中，便会成为永恒的美丽。

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我在沟通中成长

“这是我的日记本，爸爸妈妈，你们如果要看，我随时欢迎哦！”这23个大字就写在我的日记本封面上。也许会有人觉得奇怪：日记本不是给自己看的吗？那就错了吧！我认为与他人分享自己的心路历程才是最快乐的事。

小时候，我可是很懒的，没有一点儿写日记的观念，而父母就会每天问我：“学校里有什么好玩的或伤心的事发生吗？”“有啊！就是„„那个„„怎么说呢？”可惜，我的表达能力太弱了，以至于父母总是得不到回答。有一次，我看见班上有人写日记，他说：“这里头写的可都是我的小秘密，连爸爸妈妈都不给看！”瞧这话说的，爸爸妈妈可是我们最亲最爱的人啊，有什么话不能对他们说呢？

是啊，父母是我最亲的人，既然他们这么想知道学校里发生的事，那我也写日记，一本给父母看的日记。

回到家，我马上对妈妈说了这个心愿，妈妈说：“好啊！你人还小，就知道满足我们大人，长大了不少吗！”“嘻嘻！那你们看了日记，一定要回复一个评论给我哦！我也想看一看你们大人有什么样的想法呢！”当天晚上，我准备了一本笔记本，用来写日记，并把它取名为“沟通小站”，写下了第一篇关于校园多彩生活的日记。第二天，又是一个明亮的新世界。我打开日记本，惊喜地发现日记本下方多了一个评论！“妈妈来评论咯！‘沟通小站’这个名字取得真好，以后我们就在这里说说话，谈谈心，有什么困难，尽管说出来，看妈妈是不是能帮到你。„„”看了这些话，我立马打起了精神去上学去了。

随着我渐渐地长大，日记本中的内容渐渐地充实，我与妈妈还有爸爸的感情也越来越好，日记本的评论中也多了“长大”、“成熟”等字眼儿，看来爸爸妈妈是肯定我的咯！

知道现在，我还有在写日记，父母也勤勤恳恳地评论着。许多与父母不和的同学都很羡慕我与父母的感情，我却告诉他们：“建立一个自己的‘沟通小站’吧！与父母沟通着成长会让亲情的花朵重新绽放哦！” 2010湖南株洲中考满分作文 阅读下面的文字，按要求作文。

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我在读书中成长

走进我的房间，赫然映入眼帘的便是书架上摆放整齐，装帧精美的书。随意地翻开一本，一股淡淡的幽幽的书香便弥漫了整个屋子。是的，就是这些书，它们陪伴着我走过了成长的几千个日日夜夜。它们或厚或薄，或深奥或浅显，但它们承载了许许多多的思量。

还在上幼儿园的时候，我就开始看一些带拼音的图画书了。看着那些幼稚、漂亮的图画，总能使小小的我感到莫大的满足。我读的第一个故事是《狼来了》，读完之后，便感到了些许的惶恐，于是，我好长一段时间都乖乖的，温温顺顺的，害怕撒了谎之后大灰狼跑来吃了我。

随着时光流逝，我长大了，开始读小学一年级，我迷上了杨红樱的童话及校园小说。我开始看《淘气包马小跳》并沉醉其中，与马小跳和他的三个好兄弟一起哈哈大笑，感受成长带来的辛酸和快乐。文中的秦老师总是偏心于学习好的路曼曼、丁文涛，总是把淘气包们叫来训斥，但他们从未因此感到愤慨。我为四个男孩子乐观而宽容的心深深感动，并开始懂得：什么叫宽阔的胸怀，什么是真正的快乐。

时光飞逝，眨眼间，我已经成了一个懂事、成熟的女孩，我的阅读已不再局限于那些好玩好笑的小说与童话。我捧起了世界名著，读起了经典散文，聆听起大师的教诲，与名家促膝谈心。读《简爱》，我懂得了，一个人不管怎样的卑微，怎样的贫穷，怎样的丑陋,他都有权利去追求成功，追求属于自己的爱情；读《一个人的村庄》，我从刘亮程深邃的目光中读出了他对故乡的深深眷恋，并被他朴实却震撼人心的文字所深深折服；读《童年》，我看到了阿廖沙所处的年代，人们钩心斗角，到处充斥着丑恶、辱骂，我不禁感慨万千。从这些书籍中，我得到了许多许多。它们交汇在一起，凝成一股色彩，深入我心灵的空白。使我的成长更加多姿多彩，更加丰富。

望着这一本本书，我淡淡地笑了。书，在我的生命中，在我成长的路途中，犹如一盏明灯，点亮了我的双眼。多少年后，我仍会记得它们，是它们，将我成长的道路，点缀得芳香弥漫。

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我在母亲怀中成长

随着天气一天一天的变冷，天色也暗的比平日里快了。好不容易挤下公交车，却又要面对一条有长又黑的路，白天总还会有几只鸟在叫，可现在，连鸟的影子也没见着，月亮也藏在云后，一切事物好像都在嘲笑着我。

过了那条马路，回过头，却隐约看到母亲站在对面，那人穿着单薄的衣服，两只手使劲的撮着，我重新回到了那一头，果然是母亲，她的脸色已经有些发青，估计是站很久了，我有点后悔刚才为什么没注意到。我挽着母亲又走在了那条马路上，幸福来回荡漾着。

风速好像加剧了，吹的我和母亲的衣服都在哆嗦。母亲讲我楼入怀中，慢慢的往前走。我并不喜欢现在的住址，过了马路还有一条更长的路在等着，但母亲的陪伴让我不再讨厌它，它拉近了我与母亲的距离。

因为路灯很微弱，我看不清母亲的脸，我想她应该觉得很冷吧----母亲将我楼主的那只手越来越冰凉，却不知为什么，我的心越来越暖和。

总算是到了家门口，回过头看看，母亲的影子在微弱的灯光照射下竟也显得那么长，而我的影子却小小的，紧紧的依偎在母亲怀里。

此刻，我仿佛又长大了，母亲眼角的皱纹在增多，母亲头上的银线也在快速的生长着。每一次母亲的微笑，都看得我心疼，明明一天的工作已经让他疲惫不堪了，回到家却好要故作轻松的样子。我下定决心，不再让母亲劳累。

再一次与母亲踏上那一条漫长的路，那微弱的灯光好像突然的亮了起来，把我的背影拉的长长的，而母亲的影子小小的，被我捧在手心„„ 2010湖南株洲中考满分作文 阅读下面的文字，按要求作文。

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我在思索中成长

那个黄昏，独自一人在小路上一步一步慢慢地走着。忽然，一片落叶从肩头拂过，徐徐落入摊开的手心，纤毫可见的丝络，略略弯曲，犹如一只灵动的蝶，微微颤动。它，竟如此从容地奔赴了一场葬礼。一种莫名的疼痛在心底蔓延开来。

一直以为，生命是一个极其严肃的话题，它不同于五彩的青春和流金的岁月，应该泛着厚重的情感，包含着所有的至真，至善，至美，至纯。只是，它太过脆弱，总是不经意地触痛我内心的那块痛楚。

正因如此，多年前一只小狗的死亡会让我痛哭流涕，看到凋零的花瓣也会让我黯然神伤。然而，真正让我明白领悟到生命的意义的是姥姥的去世。在那个突如其来的打击来临前我竟然没有丝毫预感；那些美好的记忆也不肯因我的爱而稍作停留。那一瞬间，所有关于生命的思索轰然倒塌，一种近乎绝望的悲伤和失落直达心底。忽而闪出不知何时所见的这样一句——一个人对于死，直到亲眼目睹后才会明白：原先自己一无所知。

是啊，痛苦的感受，怎限于一般的体肤之苦；死亡的观念，又岂止于简单的灵肉分离？众生费尽心机延长生命，其实生命每分钟都在腐烂，每分钟都在消逝。我猛然惊悟。

司汤达的墓志铭上刻着：“活过了，写过了，爱过了。”没每个人的一生都在热情追逐着自己播下的理想：有时轰轰烈烈，有时寂然无声，有时意气风发，有时保守疲乏„„但对于我们来说，只要带上真心，踏过这片草地，翻过这道山岗，流过这条小溪，结局已是次要。

正如泰戈尔所说：“天空中没有翅膀的痕迹，而我已经飞过。”当生命懂得晚风拂过灵魂的秋水，不必感伤：生命，我们已经追求过，不求完美，但求无悔。

每天，总要思索些什么，不管是对是错，不管别人怎样认为。我，只是不想留下遗憾，不想再芳华殆尽的时候才黯自后悔。学会思索，在思索中成长，那回是一份最好的礼物。2010湖南株洲中考满分作文 阅读下面的文字，按要求作文。

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我在寂寞中成长

现在的人好像有很多对“寂寞”这个词有点不屑一顾。他们可能觉得，一个人，只要有亲人、朋友，他一定不会有“多”寂寞的。即便有，那也绝不会多。我自小是个“惹事精”，热闹的地方总能见到我的身影。可我，对“寂寞”这份感情，却是又爱又恨。

对于我，我总是爱寂寞，可又怕寂寞。对于一个爱凑热闹的人，你若让他孤零零的一个人，他岂不是会发疯？但若他在心烦意乱的时候，即使有再大的热闹，他恐怕也无心去看吧。从小到大，我都是在和“寂寞”赛跑。有时是我领着它跑，有时是它领着我跑，大多是我心烦意乱的时候。到晚上，我会一个人走在一条人少的小路上，走在昏暗的路灯下，看着自己的影子被拉长，再变短，再拉长„„丝丝的冷风吹的我发抖，却也吹得我那颗狂燥的心渐渐的平稳了，听着那稳重的“扑通”声，我的大脑就像刚从浴室里出来一样，一点杂念也没有，干干净净，它又像刚整理完的房间一样，整整齐齐，要找的东西，总能一眼就看到。

在寂寞的时候，我爱找个不引人注目的小角落里，塞上耳机，静静的听几首歌，看着人们匆匆忙忙的做自己的事。

一个人在真正寂寞的时候，心情是不会很好的，但是可以很平静。在这段时间里，总是能想很多平时想不到的事情和细节，很多事，我就是在这个时候想通的。

这个让我又爱，又恨，有感激，又害怕的感情——“寂寞”老是像影子般跟着我，有时比我的影子还“忠诚”。可我拿它又是无可奈何的，就像对一只顽皮的心爱的小宠物一样。在寂寞中成长，让我明白了很多，平静了很多，也收获了很多。

2010湖南株洲中考满分作文 阅读下面的文字，按要求作文。

个人的成长，离不开父母的养育、老师的教诲、朋友的帮助„一人生际遇既有顺境，也有逆境，激励与挫折，成功与失败，都能促人成长。请你根据亲身体验将

下面的题目补充完整，写在答题卡上，然后写一篇不少于600字的文章。文内不得出现所在学校的校名、人名，否则扣分。题目：我在______中成长

在责任风浪中成长

“爸，妈，我当班长啦！”我兴奋地喊道。“现在开心还太早了，还有很长的路要走呢！”爸爸不急不慢地说。当时的我对这句话不以为意，但直到现在才明白，道路还很漫长啊！

不知道老师为什么会让我当这个班长，总之，我是在兴奋和不知所措中上任的。本以为班长这一职位可以令我风光无限，但事实上，这一职位的艰难却是我所无法想像的。

“班长？还不是在那打小报告！”“都是你，害我被老师骂，你闲得没事干去打小报告。”诸如此类谩骂是不会也是从来没有停止的。不论什么事，只要是坏事，挨骂了，被点名了，他们都能联想到我身上。类似“小报告王”、“臭班长”之类的外号更是满天飞。“哈哈！作业才打了个B，也好意思当班长！”只要我有一点儿错，那换来的定是一阵“下台”声。

我也想过放弃，想过不当班长，重归“布衣百姓”的行列。但我知道，我无法摆脱，因为我看到那一张张“可恶”却又纯真的脸时，多次想要递上的“辞职信”又被扣下了，而我心中也不禁浮现出一幕幕开心的场景。

“班长，这道题怎么做？”“班长，值日的时候，这地方要不要扫？”“班长，什么时候放学啊？我还有补习班呢”“班长„„”班上那些油嘴滑舌的家伙的确可恶，但也不是没有可取之处的。我仿佛成为了班级的中心，好像一切都是那么的“美好”。领奖自然我去领，拍照自然我中间。风浪中也透进太阳的光辉。

我现在已经明白了爸爸话的含义。的确，路还很漫长，路途中烦扰虽然不断，但沿途的风景却无限美好。我承担下了这份责任，就注定要在责任的风浪中航行、成长。也许会有大风大浪，但我注定乘风破浪，因为我身后，有50份支持我前行的力量。2010湖南株洲中考满分作文 阅读下面的文字，按要求作文。

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我在理解中成长

题记：有人说，在孩子的成长中，代沟会阻断理解和包容。我说，理解会越过代沟，始终散发这着它的光芒。

似乎每个人，都渴望理解，尊重和支持。但是在误会中，我理解得更深刻。

十岁那年，央求着父母买个笔记本，好让我写日记。爸妈笑着说：“哟，女儿长大了呀！还有事情瞒着我们了。”大家笑。爸妈真的给我买了，就在那天晚上。

后来，我发现笔记本没有锁，根本关不住自己的小秘密，再次央求买个有锁的小匣子。妈妈一本正经地说：“怎么，你还不相信爸爸妈妈了？女儿还真是长大了。”尽管妈妈一脸认真，但我还是禁不住笑出声。第二天，桌上有了一个崭新的小匣子，旁边放着钥匙。我立刻冲出去，抱着妈妈说谢谢，说爱死妈妈了。心底，藏着感动。

就这样，它们陪伴着我走过一个个或高兴，或悲伤，或感动，或痛苦的日子。

直到有一天，在一个寒冬的早晨。当我急匆匆赶到学校时，我似乎觉得不对劲，但说不出是哪儿。一天，这样度过。

回到家，推开房门，一眼就望见书桌上的钥匙和本该躺在匣子里的笔记本。我愣了，我以为如此理解我的父母值得我的信任。我错了吗？

于是我去找依旧在厨房忙碌的妈妈。我走进去，带着委屈大喊：“妈妈，您不是答应给我个小天地的嘛！您说的难道都是骗人的？”妈妈转过头，依然一脸平静，只是多了几分惊讶和迷惑。“我知道您在我忘带钥匙时偷看了我的笔记本。您怎么能这样呢！”我终于忍不住，哭了。一滴滴晶莹的泪珠在地上溅开一朵朵花。可是，妈妈却笑了，说：“你去看看那是不是你的笔记本。”我回到房间，打开匣子，羞红了脸。我的笔记本还好好的睡着觉呢！

那一刻，我懂了，父母对我的理解。而我对父母那不堪一击的信任，也应该修补，加厚了吧！

那一刻，我也成长了，知道凡事不要轻易下定论。知道信任和理解是多么重要。在理解中，我带着爱，悄悄长大。2010湖南株洲中考满分作文 阅读下面的文字，按要求作文。

个人的成长，离不开父母的养育、老师的教诲、朋友的帮助„一人生际遇既有顺境，也有逆境，激励与挫折，成功与失败，都能促人成长。请你根据亲身体验将

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我在阳光中成长 阳光爬进书房，暖暖的。游戏中的小人物躺在地上似乎在晒太阳，过了一会儿就恢复了体力，开始新一轮的冒险。秋末初冬，进入初中来的第一个期中考，阳光明媚的下午，阳光把我送到学校，尽管复习地很充分，但依旧有些紧张。

开考前，监考老师严肃地强调考场规则，嘴巴一张一合，让我出了神，我开始回想过去。过去，我上小学，当了六年的班长，年年拿“三好学生”，都是欢笑，今年又考上理想的中学。一路总有一束阳光在支持我，推着我，多好啊，阳光普照。

“好，现在开始考试。”对，我现在要期中考试了，望望窗外，看不见太阳，但阳光灿烂，似乎在对我笑，为我加油。

于是，笔在纸上忙活开了，不亦乐乎。

又是一阵铃响，监考老师胜利者般地从椅子上站起来，缓缓说“停笔，考试时间到。” 奔向走廊，让阳光放肆地趴在我身上，真好，在阳光中。

周一发成绩，心都凉啦，第一次感到红笔写的那两个阿拉伯数字是那么触目惊心，听完老师的分析，我频频点头，失误了，失误了。

直到放学回家的路上，才发现，阳光依旧灿烂微笑，送我回家。我想，阳光依旧灿烂微笑，我也一定能重新笑，于是埋头苦学半个学期。

终于，咸鱼翻身，阳光下的又一个新成绩格外美丽。

我常对自己说：你永远在阳光中成长，不要担心，不要害怕，只是有时侯云朵想亲亲太阳罢了。

我对自己这么说，并坚信着。

我在读书中成长

摇曳碧玉斜楼上，牡丹花香飘满城，夜狂饮，问醉里谁扶？

——题记

现在的我已经没有了昔日的华发张扬；现在的我已没有了往昔的雄心壮志。此时的我就像一棵被人遗弃的小草，孤零零的长在荒芜的大地之上，接受骄阳的暴晒，雷雨的洗礼。忍受那让人发狂的寂寞，蚀人心田的空虚。

我已不再奢求所谓的金钱，权利；不再奢求老师和家长视若珍宝的学习成绩；不再奢求和野蛮人样的高中生建立良好的人际关系。我只想。。。

我只想有个人来陪我，只想有个人来安慰我，只想有个人来呵护我。能让我有苦可诉，有情可依；能让我倾吐心声，表露心际；帮我抚平心底的创伤，那在我自己努力下难以愈合的痕迹。

可是又有谁会注意到我这棵残败的小草呢？又有谁会牺牲自己的时间来关护我——这个与他们豪不相干的人呢？我只有冰封自己的心灵，让他像钢铁一样坚硬来抵御外界的纷扰，把持住自己的心海，让他像死水一样不起波澜，哪怕狂风暴雨的到来，哪怕炎炎烈日的暴晒。

我会在我在读书中成长范文那美丽的草丛中，默默的守侯春天的到来。

第五篇：我在成长教案

我在成长教案

教学目标

过程与方法

1、能够收集从出生到现在的成长证据;

2、能够测量身高和体重;

3、能够根据收集的数据绘制身高、体重曲线图;

4、能够根据图表对生长发育情况做出解释;

5、能够交流和表达成长变化的特点。

知识与技能

1、知道自己从出生到现在都发生了哪些变化;

2、知道人体生长发育有两个生长突增期;

3、能通过绘制曲线图来整理有关资料。

情感、态度与价值观

1、意识到证据在得出结论中的重要性;

2、学生能积极参与,乐意与人交流合作,体验成长的快乐。

教学重难点

绘制曲线图来整理有关资料, 能够根据图表对生长发育情况做出解释;课时安排 一课时

教学准备

教师准备:量身高的纸、秤、卷尺、长尺、记录表、学生体检记录表。

学生准备:直尺、课前搜集能记录自己成长的资料,了解自己出生时的身高、体重及第一年的生长情况。教学过程

教学安排

教学效果

一、游戏导入

1.出示课件:猜猜我是谁。

2.谈话:同学们,这是我们班一些同学小时候的照片,请大家猜一猜他们分别是哪位同学? 3.提问:看了这些照片,你有什么想法想要告诉大家?

二、合作探究

(一)交流自己成长的证据

1.谈话:你从哪些方面发现自己长大了?谈谈你自己的感受。

2.学生汇报并展示自己收集到的成长的证据。

3.谈话:老师这里有一位同学不同阶段所拍摄的四张照片(出示顺序打乱的照片),你能将它们排排序吗? 4.学生进行排序。

5.汇报:你是怎样排的?为什么这样排? 6.小结:同学们刚才通过观察相片,感觉自己的身高、体重变化了;比较了衣服、鞋子的大小,知道自己在长大。

(二)测量自己的身高、体重等

讲述:刚才有同学说,自己今年比去年长高了,长高了多少呢?你是怎么知道的?测量后就知道自己的变化了吗? 2.小结:对,同学们真聪明,要从数据上知道自己身体的变化,一定要进行“测量——记录——比较”。3.谈话:你们想测量吗?那测量前我们是不是该讨论一下,制订好方案呢?下面就请每一小组围绕以下两个问题进行讨论,制订好方案。

4.出示思考题:(1)如果测量身高、体重,应该注意什么?(2)除了身高、体重,你还喜欢测量什么项目,准备怎样测量? 5.汇报:你们小组想测量什么?怎样测量? 6.小结:同学们想测量的项目可真多,那老师就给你们充足的时间去测量,测量要认真,测好后要记录。身高、体重每个同学都要测的,测完后可测量其它项目,请组长负责。

三、绘制身高、体重的曲线图

1.提出要求:你能将自己从入学到现在的身高、体重绘制成曲线图吗? 2.学生绘制身高、体重曲线图。

3.谈话:请同学们仔细观察曲线图,你发现了什么? 4.提问:课前老师布置同学们向家长了解了自己出生第一年的生长情况,你觉得自己现在的生长发育情况和出生第一年比,有什么不一样的地方? 我们如果按照出生后第一年的生长速度一直长下去,会怎样?

四、总结、拓展

1、谈话:今天这节课,我们一起研究了自己的成长情况,通过研究你有什么收获? 小结:我们成长的痕迹除了课上研究的这些内容外,还有许多,请同学们课后继续去寻找。

《我在成长》教案

主题：研究讨论课 地点：5404 时间：2011.2.21（周一）

一、新课引入

镜子里的我好像变了个模样，仔细瞧瞧：不知不觉中，感到了成熟的来临，品尝着成长的喜悦。带着喜忧参半的心情和了解自身的渴望，更想知道长大的秘密。

让我们踏着成长的脚步，走进青春之旅！

二、播放一段视频，让同学们了解青春期男女的性别差异以及生理和心理方面的变化，看完视频请同学们讨论自己从小学到中学阶段生理和心理发生了什么变化

总结男女生青春期的变化：

1、青春期是一个变化时期

青春期是少年身心变化最为迅速而明显的时期，在这个时期，从儿童的身体、外貌、行为模式、自我意识、交往与情绪特点、人生观等，都脱离了儿童的特征而逐渐成熟起来，更为接近成人。这些迅速的变化，会使少年产生困扰、自卑、不安、焦虑等心理卫生问题，甚至产生不良行为。因此，青春期是一个既可以预测、又不可预测的时期。也就是说，在这个时期中，人从儿童向成人发展是可预测的，但是在发展过程中会出现什么情况或问题则不可预测。

2、青春期是一个反抗时期

在很早一起，著名的德国儿童心理学家夏洛特·彪勒就曾把青春期称之为“消极反抗期”。以后这一名称一直被使用。由于身心的逐渐发展和成熟，个人在这个时期往往对生活采取消极反抗的态度，否定以前发展起来的一些良好本质。这种反抗倾向，会引起少年对父母、学校以及社会生活的其他要求、规范的抗拒态度和行为，从而会引起一些不利于他们的社会适应的心理卫生问题。

3、青春期是一个负重时期

从青春期男性所负担的各种义务、责任，从他们所要应付的各种问题来看，青春期也是一个负担很重的时期。青春期是过渡时期，少年要逐渐担负一部分由成人担负的工作，环境可能不断把一些由成人来办理的事项交给他们去办理，加重了他们的负担，但这些负担是他们成熟所不可缺少的，如果不增加负担，日后不可能成熟。青春期是一个发展的时期，这决定了他们要应付由身高、体重、肌肉力量等的发育成熟，特别是性的发育成熟所引起的各种变化及问题，心理压力相对增大过速。青春期是变化的时期，这决定了他们必须在抛弃各种孩子气、幼稚的思想观念和行为模式的同时逐步建立起较为成熟、更加符合社会规范的思想观念和行为模式。青春期是个反抗的时期，这决定了在应付自己的反抗倾向的同时，还要极力维持和保护与社会的正常关系。此外，异性兴趣、异性交往、繁重的学习任务等也给他们的身心造成极大负担，有时候还成为主要矛盾。

在青春初期，十多岁的青少年开始主动与家庭外的人建立关系。如果他们不能获得建立友谊所需要的社交能力，他们便会日渐孤立。如果缺乏这种能力，他们也是可以教会的。对于男孩子来说，通常他们的友谊是在同性伙伴之间存在的。这阶段，男孩子的朋友比女孩子的要多;而且，与其说他们相信自己，不如说他们更多地是怀疑自己结交朋友的能力。男孩子倾向于较关心竞争性的奋斗，关心自己在别的男孩子心目中的形象;而女孩子，则即使在与最要好的朋友交往中，也常担心嫉妒的情感。对于男女青少年来说，同辈群里的人起到了试验者、榜样和镜子的作用。

青春期是一个易冲动时期，所以老师，家长，社会要正确引导青少年，帮助他们健康成长，不要走歪路，甚至是犯罪的道路。

播放青少年犯罪警示录视频，教育青少年对待问题要冷静，切莫冲动，以免后悔。

三、请同学们将上完这一节课的感触写下来，了解一下他们对青春期的新认识，老师可以对几位同学的认识讲评一下。