“弘扬伟大抗战精神 同心共筑强大国防”教育征文通知（五篇范文）

第一篇：“弘扬伟大抗战精神 同心共筑强大国防”教育征文通知

“弘扬伟大抗战精神 同心共筑强大国

防”教育征文通知

“弘扬伟大抗战精神同心共筑强大国防”教育征文通知

根据《关于印发<庆祝抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大学生军训试点工作30周年系列活动方案>的通知》（苏教体艺〔XX〕4号）文精神，接省教育厅文通知，我校将面向全体学生组织开展国防教育征文活动，现将有关事项通知如下：

一、指导思想

通过撰写不同题材的（含诗歌），宣传党中央、国务院、中央军委关于国防建设的方针政策，宣传国防和军队现代化建设的成就，颂扬爱国拥军献身国防先进典型的感人事迹，讴歌“我为国防作贡献”的情怀。通过组织征文活动让学生了解国防知识，激发爱国之情，增强国家意识，树立报国之心、强国之志。

二、征文主题

弘扬伟大抗战精神,同心共筑强大国防。

2牢记历史不忘忧患，富国强军匹夫有责。

3发扬军训传统，成就辉煌明天。

4中国梦、强军梦、青春梦、少年梦。

各主题均可分立若干副题。

三、征文要求

作品必须为原创，紧扣主题，融思想性、知识性、可读性为一体，文字优美，语言流畅，感染力强，体裁不限，题目自拟，每篇控制在800到1200字。

2作品页面为A4大小，标题用二号宋体，正文为仿宋三号，单倍行距。

3征文截稿时间为6月10日。

四、征文活动奖项设置及奖励

本次征文设一等奖名，二等奖10名，三等奖20名。对获奖者颁发证书。一等奖作品将推荐参加江苏省国防教育征文评选。

五、其他事项

各学院要切实加强对本次征文活动的组织领导，广泛进行发动，积极组织学生参与，提高稿质量。

2征文稿集中上报武装部邮箱:iangXXXX@nueedun。

XX财经大学武装部

第二篇：《弘扬伟大抗战精神同心共筑强大国防》征文

李沧区第四届中小学生优秀作文比赛封面

作品名称：弘扬伟大抗战精神，同心共筑强大国防 学校：山东省青岛第四十九中学 班级：初二4班 作者：徐宁 指导教师：姜丽

弘扬伟大抗战精神，同心共筑强大国防

纵观中国的几千年历史，凡是国防稳固的时期，国家就兴旺发达，人民安居乐业；凡是国防松懈的时候，外敌就会乘机入侵，民不聊生。

清朝末年，由于统治者昏庸无能，中国饱尝了“有国无防，兵不成兵”的苦果，一个泱泱大国竟成了一只西方列强任意宰割的羔羊。人类的生存依赖安全环境，祖国的强大离不开国防，国泰才能民安，政通方能人和，所以国防与我们每一个中国人都息息相关的。

为此，我们必须要树立一种国防意识。国防意识是一种素养，是一种责任。“国家兴亡，匹夫有责”，而我们学生又能为国防做些什么呢？我认为最重要的是应该增强国防观念，把国家的安危当成自己的事情，时刻心系国防。也许有人会认为，国防教育离我们学生很遥远，其实不然，因为新一代的和平由我们创造，远离战争的思想由我们维护，祖国的强大由我们改变！

对于现在处于和平时期的我们，对于正在纪念抗战胜利的我们，千万不要忘记70年前的那段耻辱！

犹记得新中国成立之前的那一百多年血腥的历史？那是我们华人绝不能忘记的血泪史，这不仅仅是历史，更是一种警示，它让我们必须记住我们的使命：我们要让祖国更加强大，更加繁荣富强，使人民安居乐业，生活更加美好。为了这个任务，我们必须保卫我们的祖国，所以我们要加强我国的国防建设。

在建设强大国防时，也不能忘记弘扬伟大的抗战精神，抗战精神在现在社会安定的时期已经很少见了。如果没有抗战精神即使有再大的国防也无济于事。

我们不能因为国家经济的发展而被歌舞升平的现代化生活所迷惑，而是应该正视新的历史背景下我们国家遭受的潜在的威胁，时刻保持清醒的认识和坚定的政治立场，当前，我国虽处于和平时期，但是我们仍然要加强国防建设，才能有备无患。让我们继承和发扬中华民族自强不息、不屈不挠的精神，强化国防意识，增强关心支持国防建设的责任感，提高履行国防义务的自觉性，高举起爱国主义的大旗，为了祖国的明天而努力！做到前事不忘，后事之师；痛定思痛，奋勇前进。

第三篇：弘扬伟大抗战精神,同心共筑强大国防征文

“弘扬伟大抗战精神，同心共筑强大国防”

单位：黄岛区第三实验小学 姓名：潘梦晗

回顾当年的屈辱历史，由于清政府的软弱无能，使我国的领土遭到各国列强侵略，丧失了大部分的疆域。继而，又有许多国家动了贪心，想来占领我们的国家。为了利益，各国争相把鸦片贩卖给我国，让多少人因为它而迷失心智，最后折磨致死；一九三七年七月七日，日军发动了蓄谋已久的“卢沟桥事变”，然后，又借机侵占我东北三省，成立了满洲国，建立了傀儡政府，之后又发动了全面的侵华战争，日本侵略者所到之处，实行“三光政策”，让原本繁华的城市血流成河，让多少中华民族的人民生活在水深火热之中„„。

但是就在中华民族生死存亡的危急关头，由毛泽东领导的中国共产党建立抗日民族统一战线政策，带领八路军，新四军将士们和广大人民群众奋起抗争，与日本侵略者浴血奋战，拉开了全面抗日战争的序幕，他们带领人民建立了敌后根据地，他们没有足够的武器，只能靠缴获敌人的武器来发展壮大，就是用小米加步枪这种落后武器装备跟日本侵略者作顽强的斗争；共产党面对日军疯狂扫荡的压力下，全军实行战略转移，化整为零保留实力，开展各种形式的反“扫荡”斗争，如著名的地道战、地雷战、麻雀战、破袭战等，在百团大战之后彻底粉碎了日军的“囚笼政策”，极大地消耗了日军的有生力量，增强了全国军民取得抗战胜利的信心。战场上，他们个个是英雄好汉，冲锋陷阵，不怕牺牲，用烈士们的鲜血染红了胜利的旗帜。

新中国成立后，我们国家逐渐发达起来，科技不断提高，生活不断改善，国防力量也是日甚一日。今年的九月三日，为了纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利七十周年之际，我国特地举办了一场阅兵仪式，向全世界展示了精良的武器装备和强大的国防力量，我们纪念这场伟大的胜利，就是要永远铭记惨遭日本侵略者杀戮的无辜死难同胞；永远铭记在抗日战争中英勇战斗、为国捐躯的烈士；永远铭记参加抗日战争的老战士、爱国人士、抗日将领；永远铭记为抗战胜利建立了功勋的海内外中华儿女；永远铭记支援和帮助了中国抗战的外国政府和国际友人。铭记他们的浴血奋战，铭记他们的聪明与智慧，铭记他们的大公无私，铭记他们的深深爱国之情。

历史无言，精神不朽。历史是不能忘记的，忘记就意味着背叛。这段历史，就像一个永远醒着的伤口，以一种永远无法回避的痛楚，时时提醒我们落后就要挨打。中华当自强！虽然现在的中国已是繁荣昌盛，但是我们更要牢记“落后就要挨打”的事实。以史为鉴，勿忘国耻，努力学习，为建设祖国贡献自己的一份力量，决不能让历史重演，让我们携手“弘扬伟大抗战精神，同心共筑强大国防”。

第四篇：《弘扬伟大抗战精神 同心共筑强大国防》征文

以史为鉴，建我强大国防

淄川中学 高2016级10班 商登月

中国的近代史既是一部血泪史，又是一部屈辱史，更是一部抗争史。能取得抗日战争的伟大胜利，正是我们中华民族不畏强暴，不甘外侮，不屈不挠地反抗外来侵略的结果。殷鉴不远，大清王朝奉行闭关锁国，固步自封的国策。及至晚清，落后的思想和制度，已使国家积贫积弱，国防能力与西方国家更是不可同日而语。消极的国防建设，妄自尊大的固步自封，使其在面对西方帝国主义国家的坚船利炮时，变得不堪一击。受尽了列强的欺侮。

在鸦片战争一败涂地之后，清朝的统治者终于意识到自己在军事技术上落后的局面。在师夷长技以制夷的思想下兴起了洋务运动。可是费尽心力建立起来的北洋舰队，却在甲午战争中败于经过明治维新走上了资本主义道路的日本。甲午战争的失败震惊了世人，其实历史是公平的，当时日本政治昌明，积极备战，国民同心。而清朝政治腐败，消极国防，民心背离，甲午之败并不让人意外。正是自甲午战争开始，日本有了觊觎神州大陆的的野心。

甲午之败，虽让国人痛心疾首，从中却可以得到许多有益的启示。

首先经济发展是国防强大的基础。经济是国防的物质基础，国防的强大有赖于经济的发展。早在春秋时期齐国的政治家管仲就提出“富国强兵”的思想，孙子则更直接地指出：兵不强则不可以摧敌，国不富不可以养兵，富国是强兵之本。这一观点抓住了国防强大的根本所在。我国古代凡是有作为的政治家、军事家和王朝，无不强调富国强兵。与此相反，那些衰败的王朝，也都由于经济的衰落导致国防的孱弱所致。

其次，政治制度的开明、进步是国防巩固的根本。政治与国防紧密相关，国家的政治是否开明，制度是否进步，直接关系到国防能否强大，只有良好的政治才是固国强兵的根本。晚清则正是一个极具典型意义的反面例子。

自甲午战争以来，日本忘我之心日益膨胀，直至抗日战争的爆发，因此，抗战能取得最终的胜利，其意义非同一般。抗日战争不仅是中华民族近代以来百折不挠地争取民族独立与自由，实现民族伟大复兴的一部波澜壮阔的宏伟巨著，更是中华儿女团结一心，不畏强暴，共同御侮的一首可歌可泣的精神史诗。

什么是抗战精神？总书记指出，就是“在中国人民抗日战争的壮阔进程中，形成了伟大的抗战精神，中国人民向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百 折不挠、坚忍不拔的必胜信念”

忘战必危，悲剧不能重演，要做到这一点，国家就要重视国防教育，提高国民综合素质，训练国民军事本领，激发国民爱国热情。国民是一个国家的根本，全民动员起来才是国防建设源源不断的力量。基于此点，才有了目前在大中学校普遍实施的新生军训制度，但现在的军训，却有些异化，大多流于队列的训练，而真正的国防教育却被有意无意的忽略了，这不能不引起我们的深思。

“国无防不立.民无防不安。”国防是一个国家社会发展与安全的需要，关系到国家和民族生死存亡。在我国，国防教育可以追溯到夏商周时期，《周礼》、《尚书》等书中提出“四时教民军旅”。教育家孔子也曾说.“善人教民七年，亦可以即成矣”。他认为对民众进行军事训练可以提高他们的军事技能。孟子说“善教得民心”，强调教育能够激发人民的爱国精神，有助于统一人们的思想。

古今中外，一个国家的强盛与否，无不与其军事的强大密切相关。而这仅靠一支强大的军队是不够的，而是要求每个国民都有很强的国防意识，国家兴亡，匹夫有责，希望我们每个人都积极投入到加强国防教育的行列中去吧！

指导老师 王永恒

以史为鉴，建我强大国防

淄川中学 高2016级10班 商登月

中国的近代史既是一部血泪史，又是一部屈辱史，更是一部抗争史。能取得抗日战争的伟大胜利，正是我们中华民族不畏强暴，不甘外侮，不屈不挠地反抗外来侵略的结果。殷鉴不远，大清王朝奉行闭关锁国，固步自封的国策。及至晚清，落后的思想和制度，已使国家积贫积弱，国防能力与西方国家更是不可同日而语。消极的国防建设，妄自尊大的固步自封，使其在面对西方帝国主义国家的坚船利炮时，变得不堪一击。受尽了列强的欺侮。

在鸦片战争一败涂地之后，清朝的统治者终于意识到自己在军事技术上落后的局面。在师夷长技以制夷的思想下兴起了洋务运动。可是费尽心力建立起来的北洋舰队，却在甲午战争中败于经过明治维新走上了资本主义道路的日本。甲午战争的失败震惊了世人，其实历史是公平的，当时日本政治昌明，积极备战，国民同心。而清朝政治腐败，消极国防，民心背离，甲午之败并不让人意外。正是自甲午战争开始，日本有了觊觎神州大陆的的野心。

甲午之败，虽让国人痛心疾首，从中却可以得到许多有益 的启示。

首先经济发展是国防强大的基础。经济是国防的物质基础，国防的强大有赖于经济的发展。早在春秋时期齐国的政治家管仲就提出“富国强兵”的思想，孙子则更直接地指出：兵不强则不可以摧敌，国不富不可以养兵，富国是强兵之本。这一观点抓住了国防强大的根本所在。我国古代凡是有作为的政治家、军事家和王朝，无不强调富国强兵。与此相反，那些衰败的王朝，也都由于经济的衰落导致国防的孱弱所致。

其次，政治制度的开明、进步是国防巩固的根本。政治与国防紧密相关，国家的政治是否开明，制度是否进步，直接关系到国防能否强大，只有良好的政治才是固国强兵的根本。晚清则正是一个极具典型意义的反面例子。

自甲午战争以来，日本忘我之心日益膨胀，直至抗日战争的爆发，因此，抗战能取得最终的胜利，其意义非同一般。抗日战争不仅是中华民族近代以来百折不挠地争取民族独立与自由，实现民族伟大复兴的一部波澜壮阔的宏伟巨著，更是中华儿女团结一心，不畏强暴，共同御侮的一首可歌可泣的精神史诗。

什么是抗战精神？总书记指出，就是“在中国人民抗日战争的壮阔进程中，形成了伟大的抗战精神，中国人民向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念”

忘战必危，悲剧不能重演，要做到这一点，国家就要重视国防教育，提高国民综合素质，训练国民军事本领，激发国民爱国热情。国民是一个国家的根本，全民动员起来才是国防建设源源不断的力量。基于此点，才有了目前在大中学校普遍实施的新生军训制度，但现在的军训，却有些异化，大多流于队列的训练，而真正的国防教育却被有意无意的忽略了，这不能不引起我们的深思。

“国无防不立.民无防不安。”国防是一个国家社会发展与安全的需要，关系到国家和民族生死存亡。在我国，国防教育可以追溯到夏商周时期，《周礼》、《尚书》等书中提出“四时教民军旅”。教育家孔子也曾说.“善人教民七年，亦可以即成矣”。他认为对民众进行军事训练可以提高他们的军事技能。孟子说“善教得民心”，强调教育能够激发人民的爱国精神，有助于统一人们的思想。

古今中外，一个国家的强盛与否，无不与其军事的强大密切相关。而这仅靠一支强大的军队是不够的，而是要求每个国民都有很强的国防意识，国家兴亡，匹夫有责，希望我们每个人都积极投入到加强国防教育的行列中去吧！

指导老师：王永恒

第五篇：“弘扬伟大抗战精神,同心共筑强大国防”征文比赛通知

“弘扬伟大抗战精神，同心共筑强大国

防”征文比赛通知

各县区、开发区教育局，市教育局各直属学校：

根据中共XX市委宣传部、XX警备区政治部、XX市国防教育办公室《关于开展“弘扬伟大抗战精神，同心共筑强大国防”主题征文比赛的通知》（南宣发〔XX〕16号）精神，为切实抓好中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争70周年纪念活动，在全市中小学校积极营造关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防的良好氛围，我局决定组织参加全市“弘扬伟大抗战精神，同心共筑强大国防”主题征文比赛，现将主题征文比赛活动有关事项通知如下：

一、活动范围

全市中小学校师生

二、主题内容

（一）结合纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，突出“弘扬伟大抗战精神，同心共筑强大国防”主题，激发社会各界爱国之情、忧国之心和报国之志，培育和践行社会主义核心价值观，向社会传递正能量。

（二）结合党史军史国史学习和缅怀革命先烈特别是抗战英烈活动，抒发自身爱国情感，讴歌革命先烈英雄事迹，展示国防和军队建设辉煌成就和当代军人良好精神风貌。

（三）紧贴中国特色社会主义伟大实践，反映社会各界关心支持国防和军队建设先进典例和鲜活事迹，营造关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防的良好社会氛围。

三、相关要求

1各县区、开发区教育局，市教育局直属各学校，要开展主题征文活动，征文体裁以记叙文为主（诗歌除外），字数控制在XX字以内。稿必须本人创作、未正式发表过的作品。

2稿统一用A4纸打印，首页左上角请注明“国防教育征文”字样。落款处注明参赛组别，作者姓名和所在市、县（市、区）及单位名称、电话，中小学生另要标明辅导老师姓名、学校班级。

3各县区、开发区教育局、市教育局直属各学校推荐报送成人组征文1篇，学生组征文1篇，于XX年月26日（星期二）前将征文用A4纸打印交到市教育局党办。同时报送电子版，邮箱：nnxxx@163。参赛作品一律不退换，作者自留底稿。

联系人：王XX

电话：2804XX