立德树人,同心共筑教育梦

第一篇：立德树人,同心共筑教育梦

立德树人，同心共筑教育梦

盐城市毓龙路实验学校小学部 徐正洲

党的十八大提出要在全党深入开展以“为民〃务实〃清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动。自今年四月以来，中央借鉴延安整风经验，明确提出“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的十二字方针，不仅明确了开展教育实践活动的总要求，而且为开展教育实践活动指明了方向。

密切联系群众是我们共产党的最大优势，脱离群众是我们党执政后的最大危险。密切联系群众，首要的是站稳群众立场。最重要的是对群众的感情，也就是群众立场。对群众的真感情，是一切立场、观点和方法的基础。只要对群众有了感情，只要我们俯下身去，深深扎根于人民群众，做好群众的事情，权为民所用、情为民所系、利为民所谋，就会换来群众的爱戴、群众的称赞、人民的支持。因此，开展群众路线教育实践活动，核心就是要深化群众感情、坚定群众立场。只有用对群众的深厚感情做基础，用坚定不移的立场作保证，把“为民〃务实〃清廉”的价值追求深深植根于思想和行动中，教育实践活动才能取得实实在在的效果。作为一所学校，要赢得群众的爱戴、群众的称赞、群众的支持，关键在于坚持走内涵发展之路，不断提高学校的教育教学质量。提高教育质量，关键在教师。教师强则学校强，教师优则学校优。因此，我校始终把队伍建设作为第一要事来抓，把加强师德师风建设作为塑造教师灵魂的综合工程来抓，着力提高教师的职业道德。结合《盐都区师德行风建设十项禁令》，积极开展创先争优、“迎接十八大，保持纯洁性”“学习十八大，建功在岗位”“我的中国梦”等主题教育实践活动。通过学习全国教书育人楷模李吉林、最美女教师张丽莉等优秀教师先进事迹，观看感动中国十大人物、盐都教育2012年“十大人物”先进事迹和电影《郭明义》，举办“庆党建、修师德、表心迹”主题演讲，撰写学习心得，与教职员工签订了师德师风建设承诺书等系列教育活动，有力地提升了我校师德行风水平。在此基础上，开展了“强师德〃赛师能〃比贡献”系列教学基本功竞赛，以赛促练，有力提升了全校教职工立德树人的育人艺术。学校成立了四个名师工作室、八个教研活动中心正常开展活动，全校教师积极参与学习研讨交流，一大批优秀青年教师脱颖而出。

联系群众，还要解决群众的实际问题。人民群众对党和政府的感情深不深，根本上取决于人民群众利益的实现程度。人民群众对看得见、摸得着的切身利益感受最直接、最深刻。因此，我们要积极探索解决群众实际问题的有效方式，努力解决群众最关心最直接最现实的利益问题，切实做到能办的事当场办，不拖；难办的事想法办，不等；该办的事坚决办，不推；不该办的事，向群众说清楚，不搪塞。只有这样，才能把立党为公、执政为民的要求落到实处。今年，我校积极创建市级人民满意基层服务单位，就是要通过这项创建，推动解决群众反映的实际问题，促进学校持续内涵发展。为此，我们组织各年级部、各处室认真排查工作中存在的问题，认真开展批评和自我批评，采取有力措施，切实解决排查出来的问题，并建章立制，从制度上、从源头上确保类似问题不再发生。我们向广大家长发放社会满意度调查表，吃透民意，群众对学校的要求归结起来就是一句话——立德树人，让孩子成人成才。因此，我们根据群众的要求修订了办学的理念——让每个孩子得到最优的发展，让每个家庭享有最大的幸福。育人先育德，为增强德育活动的吸引力，我校先后开展了“歌唱祖国”“文明礼仪儿歌大家唱”合唱比赛、庆祝“教师节”“妇女节”优秀心意卡展、“爱祖国，爱家乡，爱学校”书画摄影展、“中华神州行”班级小报及全校展板、“我家幸福年”电子小报展、“环保宣传画”展评等丰富多彩的德育文体活动，寓教于乐，让学生在活动中愉悦身心，接受熏陶，增长才干。

教学工作是学校的中心工作。一年多来，我校深入贯彻《江苏省中小学管理规范》，坚决落实“五严”规定，严格执行《盐都区中小学教学“五认真”基本要求》，强化教学“五认真”督查，大力推进精致管理，有效实现教育教学“优质高效轻负”，今年全区义务教育工作会议上，我校再次蝉联小学教育教学质量一等奖。

群众利益无小事，解决群众的实际问题，还要关注细节。我校定期召开家长会、家委会成员座谈会，发放征求意见表，广泛征求家长、社区群众对学校教师的意见和建议。针对家长反映的上放学交通拥挤、极少数班学生负担过重、班额过大、学生座位、学校搬迁等问题，学校能立刻解决的就立刻解决，不能立刻解决的积极向有关主管部门反映，并耐心做好宣传解释工作。如，去年秋学期和今年秋学期，我们就根据家长要求，对六年级和二年级重新均衡分班，基本满足了教育优质均衡发展的需要；针对学生座位问题，学校经过充分调研，出台了《学生座位轮换办法》，使班级每个学生座位有序轮换，得到了广大家长的认可。

从我们党建立之日起，群众路线就一直是党的生命线和根本工作线。我认为，群众路线在不同的历史时期有着不同的表现形式和作用。在大革命时期，群众路线的内容是带领广大人民推翻三座大山，取得新民主主义革命的胜利，建立政权。在改革开放初期，总设计师邓小平提出了要实行改革开放，群众路线的实质是我们通过制度改革，调动人民群众的生产积极性，形成你追我赶、共同富裕的局面。群众路线是中国特色社会主义制度的重要组成部分。中国特色社会主义事业，说到底，还是需要人来做，需要我们一步一步地干出来。

党的十八大提出了实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，对于我们学校来说，我们的“中国梦就是教育梦”，就是要带领广大教职员工，齐心协力，真抓实干，办好每一所学校，发展好每一位教师，培养好每一名学生，促进学校又好又快发展。当前，我校正在全力做好迎接义务教育基本均衡发展“国检”的各项准备工作。创建义务教育基本均衡发展区，归根到底就是为了满足广大人民群众对优质教育的要求，更好地促进教育公平。这也是贯彻落实十八大精神的具体举措。因为党的十八大报告提出，要大力促进教育公平，让每个孩子都能成为有用之才。总书记也指出，教育是人类传承文明和知识、培养年轻一代、创造美好生活的根本途径。要始终把教育摆在优先发展的战略位置，努力让每个孩子享有受教育的机会，努力让十三亿人民享有更好更公平的教育，获得发展自身、奉献社会、造福人民的能力。因此，我们必须从坚持党的群众路线、实施教育惠民的高度，坚定信心，一着不让，全员参与，全面准备，对照要求，努力服务师生，服务家长，服务社会，做到四个提升：提升办学条件，提升队伍素质，提升办学品味，提升人民满意度，确保圆满完成创建任务，创人民满意学校，办人民满意教育。

第二篇：立德树人同心共筑中国梦

立德树人同心共筑中国梦

中国梦是人民的梦，每个中国人都是中国梦的参与者、书写者，作为一名教师更要努力提高自身素质与修养，爱岗敬业，无私奉献，为学生服务，以生为本，育人为本，教书育人。教育作为一个民族最根本的事业，要为每一个孩子播种梦想，点燃梦想，最终实现梦想，把自己的梦和中国梦有机地结合在一起。下面我从四个方面来谈一下我的一点感悟。

一、教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。学生时代正处于人生观、价值观形成时期，我们老师说的、做的，直接影响到他们对人生与社会的看法，甚至会影响孩子习惯的形成。教师要时刻注意自己的言行和道德，树立积极向上的榜样作用。首先，教师要做到恪守诚信。诚信是中国人引以自豪的传统美德和财富，也是教师取信于学生的必备前提。在当前社会主义市场经济浪潮冲击下，背信弃义的社会现象较为突出。教师必须付出自身的真诚，不欺骗学生和家长，同时要教育学生守诚信，以收获更多的信任，走向更多的成功。同时，要模范遵守学术道德规范，实事求是，潜心钻研。

二、教师必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。教育，首先应该是温暖的，是充满情感和爱的事业，教师应多与学生进行情感方面的交流，做学生的知心朋友。爱需要教师对学生倾注相当多的热情，对其各方面给予关注。爱能使教师与学生达到心灵沟通，共同分享成功的欢乐，分担挫折的烦恼。和谐的师生关系，是促进学生学习的强劲动力。爱学生是衡量一个教师师德水平的一把基本尺子。

三、学无止境，教书育人是一项十分严肃的工作，来不得马虎，教师要不断端正教育思想，更新教育观念，不懈学习，使自己有“一桶”源源不断的“活水”，走在时代和学生发展的前头。教师担负着教书育人的重任，是从事精神产品生产的劳动者，必须要有真才实学。面对当今时代的发展，教师社会的进步，科技的飞跃，以及学生成长对“学高为师，身正为范”的挑战，如果教师不强化“自育”意识，勤学苦练，做到“闻道在先”“术业有专攻，”恐非易事。如今社会科学不断大踏步的向前发展，知识更新频率非常之快。因此，教师必须将最新、最准确的信息传授给学生。学生们只有接受最新的理念知识了，才能够从根本上提高思想认识。

四、教师要为人师表，孔子说过：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。教师在传授知识的同时，更要重视学生的行为习惯，教授做人的道理，”要立业，先树人。“学生时代是世界观、人生观、价值观、家庭观、爱情观、婚姻观等形成阶段，在他们的心目中，教师是智慧的代表，是高尚人格的化身。教师的一言一行，一举一动都对他们的精神世界起着无声无息的诱导作用，就好比一丝春雨”随风潜入夜，润物细无声。“因此，教师一定要用自己的模范作用，为学生树起前进的旗帜，指明前进的方向，点燃他们心中的火种。教师不仅要有做人的威望，人格的力量，令学生所敬佩，还要以最佳的思想境界，精神状况和行为表现，积极地影响教育学生，使他们健康成长。要求学生做到的自己首先做到，要求学生不做的自己首先不做。使学生由”亲其师“而”信其道“，从而提高教育教学实效。

我们常说：”十年树木，百年树人。“教育工作是辛苦的，教师每天都进行着大量的平凡琐碎的工作，日复一日，年复一年，备课、上课、管理班级——但是，我们应该立足现今，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳。教师是”辛勤的园丁，“教师是”燃烧的蜡烛，“教师是”人梯“？？教师的工作就是奉献，让我们牢记学无止境，为人师表，让我们用行动去播撒爱，让我们用爱去培育心灵，让我们站在学习落实中国梦的高度，在教育、教学的工作实践中，提高自身的素质，让我们在平凡的岗位上，发挥出不平凡的作用。

中国梦“具有强大的凝聚力、感召力。在前进道路上，虽然我们会面临许多困难和挑战，但我们如果都如”代表委员们用语言和行动给出的答案——实干、实干、再实干！“，身体力行，言传身教，用自己的渊博学识与人格魅力，影响和感召每一个学生，让每一个学生都受到公平、正义的教育，掌握丰富的知识，练就过硬的本领，同心同德共筑中国梦。

我的演讲到此结束，谢谢大家！

第三篇：立德树人,同心共筑中国梦

师德修养体会

——“立德树人，同心共筑‘中国梦’”

李叙林

党的十八大报告提出，“把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。“立德树人”是育人为本、德育为先的目标指向。“育人”是要通过人（教师）去进行的，但在教师自身的“灵魂”遭到社会普遍质疑，“补课经济”盛行的今天，立教师之“德”、立“人类灵魂”之“德”，即以“德”立教，顺应潮流，势在必行。

淡薄名利，树立奉献精神。在当今市场经济条件下，教师的社会地位、物质待遇较低，甚至处于相对清贫的地位。作为教师，更应当以社会责任为己任，树立无私奉献的精神，只有这样，我们才能从中收获教学成功的喜悦，学生成才的骄傲，从而品味人身的乐趣。常以那些无私奉献的人来勉励自己，以求淡薄名利，无私奉献。

忠诚于人民的教育事业，热爱教育事业。社会主义的教育事业是人民的教育事业，是真正的天底下最光辉的事业。每位教师都应当忠诚于人民的教育事业，甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。在实际工作中，兢兢业业、勤勤恳恳、不图名利、甘做蚕、烛，发光、发热。

热爱学生，教书育人。“热爱学生，教书育人”是教师职业道德的核心。教师这一职业的神圣性在于他不仅是知识的传播者，更是文明的传播者；他不仅要教书，还要育人。只有热爱学生，搭建起教育教学的桥梁，得到学生的尊敬和信任，教师才能在教育教学的过程中充分发挥自身的作用和力量。

言传身教，为人师表。作为教师，最基本的条件是学识渊博，道德高尚。

首先，教师要以身作则，为人表率。江泽民同志在《关于教育问题的谈话》中指出，老师作为“人类灵魂的工程师”，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。因此，教师要注意自己的一言一行对学生的教育示范作用。其次，教师要做到举止文明，庄重自恃。教师要在工作、待人接物、为人处事等各个层面规范自己的言行。最后，教师的要加强自律。教师的道德示范作用不止在学校，也在学校之外的社会。这就要求教师在学校之外也要时刻注意自己的言行，加强自律，以自己毕生的道德实践，维护教师的崇高职业形象。

适应时代，终身学习。当下，我们正值世界信息化高速发展的时代，知识领域正在日新月异，时刻都在发生着翻天覆地的变化，不学习就要落伍，因此教师不应只满足自身所学的知识，应该通过不断的学习，来不断地为自己充电，从而提高自己的知识水平和教学水平，丰富自己的教学手段。积极进取，勇于探索，勇于拼搏，以适应时代发展的需要。

教师们，“十八大”的号角已经吹响，就让我们高举“立德树人，同心共筑‘中国梦’”的伟大放旗帜，奋勇前进吧！

第四篇：立德树人,同心共筑中国梦

立德树人，同心共筑中国梦

五分地中学 张国平

有多少梦想，就有多大的动力！在实现中国梦这个为大时代，大家都在诉说心中的那些梦想。这些梦想让我们勇往直前，奋斗不止;有时候回头一想，真不敢相信就因为这么一个看不见、摸不着的梦想，自己竟然能够坚强地、不知疲惫地奋斗着、努力着!我就有着做一个教育家的“教育梦”，有着“立德树人，同心共筑中国梦”理想与期待……

而要实现这一伟大的梦想，就必须要以教育为动力。没有教育，知识无法积累，科学知识也就无从得到继承和发展，所以教育是实现科学知识的再生的重要手段。教育不是把受教育的人,造成一种特别的器具,给抱有目的人去应用，而是帮助受教育的人,给他能发展自己的能力,完善他的人格，为人的终身幸福奠基。教育在人类文化事业的传承上发挥重要的作用，要有良好的社会,必先有良好的个人,要有良好的个人,必先有良好的教育。所以教育是实现“中国梦”的动力。

教育改革涉及千家万户，涉及每一个孩子。每一个孩子都是祖国的未来，都是祖国的希望，我们的改革任何错路都不能走，任何弯路都要避免。可怜天下父母心，还有比中国的父母、祖父祖母更疼爱孩子的吗，因此我们哪一项改革做下去都要考虑到方方面面、前前后后。袁贵仁说：“教育系统的根本任务是培养人才，要为国家经济社会的发展提供人才支撑。我们所有的工作都要为人民服务，对学校来说，谁是人民？就是我们的学生。”为学生服务，以生为本，育人为本，教书育人，是我们的天职。优先发展教育事业，推进教育优先发展，是我们国家的科学发展、社会和谐、国富民强的基础。所以说，教育是一个民族最根本的事业。中华民族伟大复兴说到底要靠人才、要靠教育！袁贵仁动情地勾画了一幅自己心中理想的中国教育梦——“有教无类、因材施教、终身学习、人人成才。”有教无类——不分宗教，不分民族，不分性别，不分地域，不分老幼，每个人都能平等接受教育。然而他勾画的这一幅理想的中国教育梦不也是每个作教师的中国梦？因材施教——不同的学生，有不同的兴趣特长，可以选择不同的学校，接受不同的教育。学校要为每个学生提供适合的教育。终身学习——所有的人都需要一辈子学习，哪怕你是博士毕业，哪怕你已经是教授。人要活到老，学到老，不断地充实和完善自己。人人成才——让每个孩子都能成为有用之才。教育要为每一个孩子播种梦想，点燃梦想，最终实现梦想，把自己的梦和中国梦有机地结合在一起。

一个国家、一个民族的发展需要教育，世上很少有像教师这样的职业，与民族的兴衰息息相关，这就决定了我们的工作每时每刻不敢有丝毫懈怠；世上很少有像教师这样的职业，承载着万千家庭的希望和梦想，这就决定了我们的工作虽然充满艰辛，但必须默默奉献；世上很少有像教师这样的职业，需要用良心和智慧去塑造人的心灵，这就决定了我们首先必须不断地完善自我。在市场经济的背景下，教师需要保持一份清醒、保持一份沉静、保持一份寂寞、保持一份清高。花的事业是芬芳的，果实的事业是甜美的，而教师做的是泥土的事业，要为花的芬芳，果实的甜美奉献自己的生命。

“十年树木可参天,百年树人宜瞩远 ”习主席将“中国梦”阐释为,共同享有人生风采、梦想成真的机会。而人生风采梦想成真的立足点在于个人价值的有效展现,在于发展机遇的均等共享。我为有着践行“教育梦”而骄傲，但让更多人都接受良好的教育，任重而道远。需我们共同努力，继续为我们的“立德树人，同心共筑中国梦”而奋斗终生。

第五篇：立德树人同心共筑中国梦演讲稿

立德树人，同心共筑中国梦

包海欣

2013年是十八大的开局之年，在这不平凡的一年，实现中国梦的理想信念在每一个中华儿女的心中激荡。3月17日，在十二届全国人大一次会议闭幕会上，国家主席习近平以中国梦为主题发表重要讲话，特别强调：中华民族是有5000多年连绵不断的文明历史，经过几千年的沧桑岁月，把我国56个民族，13亿人紧紧凝聚在一起，是我们共同经历的非凡奋斗，是我们共同创造的美好家园，是我们共同培育的民族精神。而贯穿其中的，最重要的是我们共同坚守的理想信念，是国家富强，民族振兴，人民幸福。这是千百年来人民心中向往的美好社会，它就是中国梦。

2013年对于我来说也是不平凡的一年，这一年我大学毕业了，满载着离别的伤感与大学四年收获的知识，我回到了我的家乡，回到了我的母校任教。“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很神气，说上一句话来惊天动地。”这样的歌声激荡着我的青春岁月，那时的我就仰慕于神圣的教师职业，希望成为歌中那美丽的角色。于是，我怀揣着满腔热情和赤诚，登上三尺讲台，圆我的教师梦。我不仅深深感受到为人师的艰辛和压力，更多的还是艰辛压力背后那无法释怀的平凡和奉献。正象歌里所唱，“长大后，我就成了你，才知道那教室放飞的是希望，守巢的总是你；长大后，我就成了你，才知道那块黑板，写下的是奉献，擦去的是名利。”

一个人要有梦想，没有梦想的人，难成大器；一个民族也要有梦想，没有梦想的民族，行之不远。“我的梦”与“中国梦”息息相关，“中国梦”包含亿万中国人的“我的梦”，而无数中国人的“我的梦”的总和，就是伟大的“中国梦”。从踏上三尺讲台的第一刻起，我就告诉自己，我的梦想要在这里点燃，我的生命之帆要在这里启航，我的精彩人生要在这里演绎！在有些人眼里，做一名教师是职业，可在我看来，教师就是我值得为之奋斗终身的事业，我要为这份我所深爱的事业探索不息，奋斗不止。

法国著名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。” “十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”，教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。夜阑人静，耳边又传来那熟悉的歌声：任风，翻阅背影的日子，烛光将记忆摇曳成孩子的身影，夕阳，便凝重了教师魂„„ 曾经怀着对远方神圣的热切向往，为了朝拜远方那心目中的圣地，青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔；中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上；老教师如老黄牛一般埋头苦干而不知疲倦。他们，所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋；他们，犹如辛勤的农夫，钟爱自己的这片土地，一年又一年精心耕作、无私奉献。

人们都说教师是人类灵魂的工程师，因为教师一生都在用笔耕耘，用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润。人们还说教师好比“春蝉”和“蜡炬”，因为教师毕生都在奉献，可谓“到死丝方尽，成灰泪始干”。

人民教师是多么崇高的职业啊！当我第一次以教师的身份踏上三尺讲台时，是多么的激动，多么的自豪。教师的职业是教书育人，可何为育人？又如何育人？古人有言：“人之初，性本善”，人在刚出生时,本性都是善良的,性情也很相近。但随着各自生存环境的不同变化和影响,每个人的习性就会产生差异。教师作为一盏指路明灯，为的就是指引学生走向正确的人生道路。所以教育应把道德教育、文化教育置于同一高度，统筹兼顾方能培养国家之栋梁之才。

作为一名普通的教师，我也有自己的梦想。那就是好好教书育人，让这些孩子一个个成为对社会有用的人。为了这个梦想，我认真备好每一堂课，用心批阅每一份作业，细心处理好每一次孩子之间的争执，做好每一件看起来毫不起眼的小事，因为我深深地知道，我的职责不但是让孩子们取得好的学习成绩，更重要的是让他们学会做事做人，我希望他们懂得诚实守信；希望他们懂得付出，懂得感恩；希望他们懂得团结协作，懂得在传统中创新„„太多太多的期望，让我感到了肩上的责任；太美太美的梦想，让我拥有了不断前行的力量！是的，一滴水珠的力量是渺小的，但当无数滴水珠汇成大海，这力量就足以撼动天地！让我们负重前行吧，把个人的梦想融入祖国的梦想，把祖国的期望转化为攀登的力量！当我们的学子一个个成为国家栋梁，那时候，我可以骄傲地对自己说，从事太阳底下最光辉的职业，我绽放了自己最热烈的光芒！

中国梦，是我们每个中国人的梦想，小学教师的工作千头万绪，教无定法，学有法。只要我们以“爱”作为基础，以学生的全面发展作为目标，以灵活创新的教育方法作为动力，“勤”字当头，就一定能将教育

工作做好。每个人都在自己的岗位上做好自己该做的事情，个人的力量汇聚成中国的力量，中国梦就能腾飞于世界之颠。

今天，中国梦带给我们的振奋如春藤般爬满了我们的眉宇心间，中国梦更需要我们用脚踏实地的努力来实现！这，就是我的中国梦，一位人民教师的梦想！