2009年秋季蚶江中学教务处工作计划

第一篇：2009年秋季蚶江中学教务处工作计划

2009年秋季蚶江中学教务处工作计划

新学期，新气象，教务处将积极响应学校的号召，认真执行学校领导的决策，以“争优秀，创品牌，出特色，育英才”为目标，本学年以构建“高效课堂”为工作核心，加大教育科研力度，提高课堂教学有效性，争取教育教学质量再上一个新台阶。

一、教学教研工作

本学期，学校领导非常重视教育科研工作，教务处也把重点工作放在教育科研上，充分发挥教研组、备课组的作用，加大对新教师的培养力度。各教研组的教研活动要有主题，明确目标和内容，即做什么？讲究方式和方法，即怎么做？深究意义和原因，即为什么？

1．加强课改理论的宣传和学习，进一步改变教育观念，落实教学目标任务，及时反馈总结经验，分析存在问题，寻找对策，解决问题。

2．进一步完善教研活动指导组，加强对教研组活动的指导，加强对教师日常教学行为规范的指导。

3.认真贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》精神，把说普通话、写规范字当作教师的职责规范，并落实到教学工作的各个环节中去。

4．继续做好“五优”评比活动——优秀教案（或学案）、优秀课堂、优秀课件、优秀、优秀课题。

5．进一步加大对新教师的培养力度，要求教龄三年以内的新教师在期初开模拟课，期中开诊断课，期末开汇报课，帮带老师开示范课，促使新教师快速成长，成为学校的中坚力量。

6．加强教师培训工作，组织各学科教师参加各级各类课改培训，加强学科骨干教师的指导作用，总结和推广经验，组织广大教师认真学习。选派教研组长等学科骨干教师到北京某兄弟学校学习。

7．立足于校本的教研制度，充分发挥备课组、教研组的功能，进一步健全集体备课、公开课、听课研讨制度，争取建立以备课组为单位的学科资源库,以课题促教研，以教研促教师队伍建设。

8．继续以《课堂评价方案》为导向实施公开课教学实验和探索，废除满堂灌。继续探索和研究符合课改精神的评价、考试机制，逐步完善教研组长、备课组长和教师的评价制度，运用评价功能，调动教师的积极性。

9．加强学习和交流，促进教育科研的深入开展，走出校门，到兄弟学校听课、座谈、交流教育科研的心得体会，虚心吸取兄弟学校成熟的教研经验，以利于教研工作的提高。

10．加强教学常规管理，进一步完善各种教研制度，要求每位任课教师都有一本教学反思教案。教案、作业本学期计划检查2次以上，期中还将召开学生座谈会，征求学生对课改、教育、教学的建议，以利于改进我校的工作。

11．组织、培训学生，参加各级各类学科竞赛活动；组织教师参加各学科校际（或片区）课改观摩研讨课，以及青年教师技能竞赛，努力争取好成绩。

12．把课改活动与初三毕业班的教学质量有机结合起来，要求初三年的教师应熟悉当前课改的动向，有的放矢地进行组织教学，提高教学质量。

二、教务工作

1．与总务处、政教处、生管组、年段等有关人员互相配合，做好新学期初一新生的录取和注册等各项准备工作及初二初三分班和注册等工作。

2．根据省颁课程计划，认真执行，综合实践活动课、信息技术课，并把校本课程灯谜和心理健康教育等纳入课程安排；制定任课教师表、总课程表、作息时间表和教研开课表等有关表格。

3．加强教学常规管理，向教学常规要质量。对备、教、批、辅、改、考、评等各个环节加强过程管理。

4．探索符合学校实际的教学模式，努力提高课堂教学的有效性。

5．做好教材及教辅的征订工作，及时将教师用书及参考资料发至各教研组。

6．严格按省、地、市各主管部门下达的有关文件精神办事，严格管理学籍，把学生的奖励等变更记录到学籍档案中，使之制度化、规范化、科学化、电脑化，给学生留下真实、完整的档案。

7．认真做好教师请假的登记，公、事、病假的调、代课，统计各位教师督修、代课情况，计算考勤奖。

三、考务工作

1．向管理要效益，向管理要质量。各年段继续实行月考制，一学期拟定举行三次月考。2．严格考试制度，严肃考风考纪，按学校《考试制度》及时认真制定月考、期末考试的考务工作要求，与年段安排好月考、期末考试的考场、监考名表及考生考位的安排。

3．组织月考考试卷的拟定、打印、校对、印刷，做好各级各种试卷的保密工作，实施考试。

4．严格执行《评卷质量分析制度》，月考试卷由各备课组自行流水评阅、登分、质量分析，交给年段、教务处汇总，统计并反馈给各科任。期末考试由教务处统一安排，按有关考务工作要求实施考试、评卷、质量分析等。

四、巩生工作

1．修订完善巩生奖惩制度，争取巩生工作更上一层楼。

2．加大力度做好巩生工作。由下年段校级领导牵头，组织年段长、班主任及科任老师入村下乡对尚未到校注册的同学了解情况，做好学生及其家长的思想工作，动员学生到校学习，毕业班力争“一个都不能少”。

3．巩固“大手拉小手”的资助成果，拓展空间，利用各种资源获得社会各界的帮助，扩大“爱心基金”，促使那些品学兼优而家庭困难的学生顺利完成学业。

4．借助镇政府驻村干部及各村两委等的帮助，共同搞好巩生工作。

2009年9月1日

第二篇：溪江中学教务处工作计划

溪江中学教务处工作计划

2013年下期

一、本学年指导思想

以党的十八大精神为指导，认真贯彻执行国家教育方针、政策，认真贯彻执行本学期学校工作计划，以德育为先导，教学为中心，教科研为增长点，紧扣内涵发展这一核心，立足教育改革发展，紧扣师生的思想实际，进一步优化课堂教学模式，继续深化教育教学改革，进一步转变教学观念，提高教学质量。

二、本学年工作目标

1、以课堂教学为切入点，提升全体教师的现代教学水平和教学能力，努力建设一支学者型、专家型、奋进型的教师队伍。

2、以深化改革“教学模式”的实施为主线，以现代教学理念为指导，着力优化课堂，构建自主式，研究型的教学模式。

3、调动学生全面参与学校的教学改革，进一步激活教学主体的活力，实现差、中、优生全面跃进，塑造溪江中学的现代化学风。

4、协助教研组，抓好教学研究管理工作，为教研组工作出谋划策，特别初三毕业年级的工作，提高我校各年级各学科的教学质量。

三、本学年工作措施

（一）加强教学常规管理，全面提高教学质量。

（1）严格执行省颁课程计划。根据省颁课程计划，完善教育行政管理，制订合理、科学课程实施计划，包括课程门类、课时分配、周课程表、作息时间表、活动周历表及课程实施要求与评价建议等内容。开齐、开足、开好各门课程，不随意增删各科教学课时数。

（2）明确教研组长，备课组长职责，并对其进行量化考核管理，努力使教学常规管理做到制度化、科学化。

（3）要积极开展以教科研为先导的校本行动研究，针对教育教学中存在的问题，每个教研组每学期确定一个课题作为重点，开展专题研究。

（4）要有目的、有计划地组织教师开展信息技术与学科教学的整合研究，促进教师教法和学生学法的变革。

（5）逐步建立健全、科学、合理的教师评价机制和教师业务档案，形成以教师自评为主，学生、家长、学校和管理者共同参与的评价机制，每学年形成教师评价表并提出针对性的改进建议。教务处和教科室将通过学生座谈会，家长座谈会、教师座谈会、问卷调查方式对上述要求进行定期和不定期检查，并将检查结果如实记入教师业务档案，并以此作为教师评先晋级的依据。对教学成绩优秀，表现突出的教师，提请学校给予表彰和奖励。

（6）要立足学校实际，建立校本培训制度。认真开展选修课、研究性学习和校本课程的开发研究。对教师和学生进行研究性学习的培训。开展校本课程改革，开发校本课程和校本教材。加大选修课的开发力度，对选修课进行规范管理。

（7）积极组织教师参加各级进修和培训，提高学历层次，自觉养成终身学习的习惯，不断提高教学教研水平。

（8）继续上好汇报课、研究课、示范课。本学期要求教研组长、课堂督查成员上一次教学示范课。新教师要求上好汇报课。公开课后，各教研组应组织集体评课，学校行政也将深入年段、班级参加教研组听课评课活动。

（9）落实教学常规检查。教研组、备课组应定期开展组内自查。教务处每学期组织检查三次，并以书面形式反馈给每位教师。

（10）重点抓好初三的课堂教学，落实有效课堂教学，在减轻学生的负担同时，提高教学质量。本届初三学生在上联考中成绩不理想，与其他学校有较大差距，但要增强教师与学

生信心，做到迎头赶上。

（二）加强学科竞赛的组织管理工作。

加强对学科竞赛辅导的管理，做到“六定”：定辅导计划、定时间、定地点、定竞赛辅导用书、定讲座教师、定讲座专题。明确教研组长是各学科竞赛的第一责任人，由教研组长牵头各年段的备课组长组织老师进行培训。根据学科的不同特点分别对待，有条件的学科将逐渐过渡到由专职教练进行培训，实施教练负责制。学校将积极创造机会，让辅导竞赛老师参加各种培训，提高业务能力。

（三）开展课外活动，丰富校园生活。

加强课外活动的管理，尽力提高活动课的水平，利用下午课外活动时间，开设特长生训练课，针对学生的特长进行培养。对艺术特长班的学生安排专职教师进行专门辅导，充分尊重、发挥学生的个性、禀赋。

（四）加强对图书馆、实验室和专用教室的管理。

（1）教材征订。教务处将加强对中学教学用书选用和征订工作的管理，严格按照省教育厅审订的教学用书目录进行征订。学校教辅读物按照教学用书目录进行选订。

（2）制订图书资料配置原则，定期收集并分析师生对图书、信息资料的需求和社会发展变化的信息，及时补充、更新图书和资料的配置。

（3）高度重视实验教学，适当更新和补充实验设施，开足演示、分组实验，注重学生动手能力的培养和研究，不断探索改革实验。

（五）加强体育工作管理，认真落实阳光体育运动。

首先，在体育教育设备方面，按国家及省分类配备目录要求设置体育场地、配备体育器材和教学需要的各种教具、挂图。保证相关场地、器材符合国家、省级规定要求，能保证学校体育教学、课外活动和课余体育训练的安全需要。

第二，学校按要求配备专职体育教师，教师进行分工，各自承担一种运动项目代表队的训练工作，争取在今年市运动会上取得进步；级组成立课外兴趣小组，课余时间按计划开展体育课外活动与训练，特别是要抓好我校的传统体育项目的训练。

第三，严格按国家颁布的课程计划开齐、开足体育课，教师严格按教学大纲进行组织教学。学校能认真抓好 “两课两操一活动”工作，保证学生每天有1个小时的体育锻炼时间，使学校的体育活动制度化、规范化，各年级学生体育活动定期在体育教师和班主任的共同带领下开展。其它时间在体育组、团委会、学生会和学校工会的相互配合下，要经常性的开展专项体育活动及比赛。

第四，学校每年对学生进行一次体质健康检查，检查的结果由学校医务室掌握，并将相

关情况反馈到班主任和体育教师手中，使体育教师和班主任都能掌握学生的体质情况，便于班级和体育教师针对学生体质状况合理安排体育活动的项目、内容和运动量。

（六）加强校际教学交流，发挥辐射作用。

教务处、教研室将不定期与本地兄弟学校开展各种校际间的教研、教学交流活动。并主动传播先进的教育理念，优秀的管理和教研教学经验。

四、主要工作安排 九月：开学课务安排

中小学学生学籍信息录入

中小学学生体质健康数据上报 十月：第一次月考

第一次初三科任教师会议市运动会校运动会

十一月：第二次月考（肄业班段考）及分析会第二次常规检查

各年级学科教师教学交流

学生相关竞赛活动 十二月：

第三次月考及分析

第二次初三科任教师会议 元月：

第三次常规检查及分析教师教学常规阶段评价期末测试

学期结束其他工作

溪江中学教学处2013、9、10

（工作安排根据学校工作适当调整）

第三篇：优秀秋季中学教务处工作计划

优秀秋季中学教务处工作计划范文

新学期新的开始，为本学期制定工作计划，下面是教务处的工作计划范文，欢迎大家阅读学习。

秋季中学教务处工作计划一：

一、指导思想

以学校工作的总体思路和工作目标为指南，结合我校教学实际，进一步深化课堂教学改革，强化学生的课堂主体地位，全面推进素质教育。充分发挥教务处的“管理、服务、指导、检查、评价”职能，加强教育教学流程管理和目标管理，努力提高管理效益，提升教育教学质量。

二、总体目标

1、加强教师队伍建设，努力打造师德高尚、业务精良的师资队伍。

2、注重教学常规的落实，完善各项教学管理、评价机制。

3、深化课堂教学改革，进一步把我校的学案导学制实化、细化，变课堂为学堂。

4、教学质量要有明显提高，本学期的各年级统考成绩与去年同期相比优生和学科位次都要有较大提升。

5、配合学校整体安排，顺利完成本学期的迎检验收工作。

三、主要工作内容及措施

(一)继续加强教师队伍建设

1、加强师德建设

长期以来，我校广大教师教书育人、敬业爱岗，赢得了社会的尊重、好评。但我们必须清楚的认识到在市场经济等大环境的影响下，学校教育和师德建设工作面临许多新情况、新问题和新挑战，师德建设工作还存在许多不适应的方面和薄弱环节。我校的师德建设要以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，以提高教师的“三德”水平为重点，造就一支忠诚于人民教育事业、让人民满意的教师队伍。我们要求必须做到：

1)坚决反对讥讽、歧视、侮辱学生，体罚和变相体罚学生的行为。

2)坚决反对向学生推销教辅资料及其它商品，索要或接受学生、家长财物等以教谋私的行为。

3)严厉惩处败坏教师声誉的失德行为。

2、认真执行学校的各项管理规章制度，完善教师评价机制，严格考核管理，打造一支纪律严明、作风优良的教师队伍。

3、关注教师身心健康，开展教师健身活动，搞好教师心理健康干预，营造轻松和谐的工作环境。

(二)强化工作纪律，认真落实各项教学常规

1、强化工作纪律，完善考勤制度。

良好的工作纪律是高效工作的前提保障。为了既能保证工作时间又能体现人文关怀，本学期我们主要采取以下措施：

1)坐班时间。本学期教师上午坐班时间推迟到8:15分，便于教师送子女上学及合理安排家庭生活，同时取消晚来早走制度。

2)请销假制度。用请假条制度代替请假登记制度。请假条分为长期假假条和临时假假条，半天以上(含半天)为长假。所有长假假条第一签字权归年级组长，然后逐级上签。长假假条到教务处办理，临时假条到教务处主任室办理。长假和临时假都必须及时销假。

3)坐班室纪律。坐班室是我们教师工作的环境，每位教师要严格遵守相关规定。杜绝玩电脑，杜绝说与教学无关的话、做与教学无关的事。

2、认真落实各项教学常规。

我校的学案导学教改模式让老师由主演变成了导演，这更需要我们要扎实做好各项教学常规，提高自己的纠偏、点评、总结、释难能力。我们的每项常规工作要严格符合“晶华学校教师教学常规”要求，使我们的工作规范化、科学化。

(三)坚定不移的贯彻我校的课堂教学改革模式。

2013中考成绩的辉煌，离不开我们每位毕业班老师的艰辛努力，同时也是我校课堂教学改革取得的又一丰硕成果。本学期，教务处要组织形式多样的课改交流活动，在总结成功经验的同时，大胆剖析，勇于发现问题，并探索解决办法。力争使我校的课堂教学改革更加符合我们的校情、学情，能够更好地服务于教学。

学案导学制目的是充分发挥学生的主体地位，要每一节课变“讲堂”为“学堂”。这就要求我们老师要将学习任务分配给每个同学、每个学习小组来完成，充分调动每个学生的主体性，发挥每个小组的集体智慧。同时，通过采取辩论、小品、竞赛、板演等多种课堂活动形式让学生拓展知识、锻炼思维、提升能力。为此，本学期我们要求课堂教学要努力做到“10+35”(教师讲解少于10分钟，学生活动大于35分钟)，充分引导学生，打造以学生自学为主的课堂教学。

(四)充分发挥学科组在教学中的积极作用，开展教科研工作，走科研兴校之路

1)关注学科组建设，最大程度的支持学科组长工作。学科组长是本学科的学科带头人，也是学科组活动的主要谋划者、组织者。本学期要继续扩大学科组长在学科组的影响力，充分发挥其组织、协调作用。教务处要协助、指导学科组制定好本学期工作计划，并督查其落实情况。同时，教务处还要加强对各学科组的考核评价工作，评选出优秀学科组。

2)强化集体备课的实效性。各学科组在集体备课组活动中除了要做到常规的“三定”、“四备”和“五统一”(即定时间、定内容、定中心发言人;备教材、备学生、备教法、备学法;统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试)外，要做出代表本组集体智慧的最高水平学案，用以指导本组教学工作。

3)各学科组本学期至少要组织两次全员参与的教学观摩活动。在说课、评课中要严格依照“晶华学校说课、评课要求”。另外，各学科组要配合教务处组织好本学期的骨干教师评选活动。

4)每个学科组要积极申报各级教研课题，已申报课题研究的学科组，要依照申报计划，按要求展开课题研究。没有上级课题研究的学科组，本学期要申请校级课题研究，具体程序与县级课题申报一致，并以此为契机提高全组教师的教科研水平。

(五)加强青年教师培养，加大教师培训力度，促进教师专业发展

继续实施青年教师拜师结对活动，对青年教师有目的的展开传、帮、带。指导教师对青年教师的培养应从规范做起，力争使其早成才、成好才。同时要求青年教师要多听课，多向老教师求教，尽快使自己适应岗位，走向成熟。教务处对青年教师的基本要求是要做到“三个达标”，即：教材教法达标，课堂教学达标，教学效果达标。

为了有效提升教师教学能力和专业化程度，除校内开展多种形式的培训活动和聘请学者来校讲学外，还要积极派教师参加进修学校、县市教研所举办的各种研讨培训班，达到开拓眼界，获取信息，提高教学能力的目的。

(六)高度重视迎检工作，确保各级迎检工作顺利通过

高度重视本学期的迎省检工作

1)督导评估工作。依照检查要求开展自查并进行查漏补缺，搞好专用教室的制度建设，管好、用好现有图书及仪器设备。开学初，要装备图书电子借阅系统，争取早日投入使用。

2)教学评估工作。首先要完善各类档案，开学初完成档案的整理工作。其次，依照评估要求，有序开展课堂教学改革，教研活动、校本培训等教学活动。

3)迎接省“三类城市”普通话验收工作。搞好推普周活动，开展好普通话教学和使用规范字教学。理顺迎检流程，确保顺利通过验收。

(七)认真做好音、体、美教学工作

严格执行音体美课堂教学规范化要求，加大对音体美课堂教学的管理力度。加强音体美教师间的听课和交流，相互学习，相互促进，提升我校音体美教学质量。音体美教师要充分挖掘学生潜力，培养学生特长。

四、各年级、各阶段工作安排

(一)七年级

七年级学生处于小学向中学的过度阶段，他们具有了一定的基础知识，也涉及了一些基本解题技巧的训练。但尚未形成较为成熟的逻辑思维方法，认知途径也多限于直观化、形象化。对此，建议我们七年级教学从以下着手：

开学初前两周，我们的班主任、任课教师要利用我校近年来取得的优异成绩，激发学生的爱校热情、学习激情，同时，向他们介绍各自学科特点及相应学法。在第三周至第八周，真正进入了教学实施阶段。首先，我们每位教师要通过课堂教学吸引学生，培养学生学习兴趣。当然，要做到这些，我们老师就必须做到充分备课，尤其是在备学生、备教法两个环节上，力争做到生生俱到，不放弃每一位学生。其次，要让学生适应、熟悉我们的“学案导学、自主合作”课改模式。对学习小组要合理划分、科学使用。以小组活动为依托，充分发挥学生的课堂主体作用。第三，利用作业反馈、自习辅导等渠道，加强对学生的心理疏导，以适应初中阶段的学习节奏。在第九周至第十周，做好期中考试考前学习动员工作。第一次参加中学阶段的大型考试，相信每位学生都会有一种跃跃欲试的感觉。我们要以此为契机，做好考前动员，再掀学习高潮。第十一周至第十二周，开好成绩分析会、学法交流会、家长座谈会。特别是成绩分析会，要用数字说话，每个班分析每个班的弱科，每位教师分析每位教师的不足，同样每位学生也要分析自己的情况。同时，要结合教务处组织的教学检查，查找原因、寻找措施。真正起到考试的加油站、检修站的作用，以促进教学。第十三周至第十八周，每位教师根据期中考试后的反思，对自己的教学做出调整并体现在教学过程中。加大教师间的相互学习交流，同时教务处也要安排有针对性的跟踪听课。确保本学期不会分化出弱学科、弱班级、弱教师。第十九周至学期末，搞好期末复习，教务处组织好复习观摩课。年级组组织好学生间的复习经验交流活动。

(二)八年级

八年级学生已顺利完成了从小学到初中学习生活的过度。他们已熟悉了校园环境、作息时间、学习节奏包括老师的授课方式。但他们处于生理、心理快速成长阶段，在树立正确的人生观、学习观上需要进一步的引领。同时，他们也处于积淀基础知识、提高解题技巧、训练思维能力的关键时期。所以对于八年级的教学工作建议如下:

在第一周至第二周，对上学期的知识进行梳理及重点复习，做好新旧知识的衔接。同时，通过检查假期作业等做好学生的收心教育。第三周至第八周，各学科依照计划有序开展新知识的传授。在课堂教学上要深化我校的课改模式，利用学习小组培养学生的自主学习意识、合作探究能力。尤其是要注重培养学生的阅读能力、理解能力、计算能力以及发散思维。在第九周至第十周，要组织好期中考试复习及考前动员工作。第十一周至第十二周，期中考试成绩分析，除开好成绩分析会外，每位老师要根据自己的成绩，写一份考后反思，总结上半学期的成功经验和工作不足，对于不足之处要提出相应改进措施。在第十三周至第十七周，根据期中考试后的反思，教师要做出相应教学调整。加大备课投入，注重课堂效果，关注学生反馈信息及个别辅导。重过程、抓细节。用教师的改变带动学生的提高。第十八周至期末，各学科要进行期末总复习。复习时要按照由学科组统一制定的复习计划进行，要做到科学、全面。同时还要做好考试动员及考风考纪教育，做好学生的考前心理辅导，消除他们由考试而带来的焦虑心理，让每位学生以百倍信心迎接考试。

(三)九年级

本学期是初三教学工作的关键期，其工作重点主要有树立学生的升学意识，营造良好学习氛围;完成初三的新授课教学;争取家长的配合，形成家、校教育合力。教务处要组织教师研究近几年的中考试题，把握中考方向。组织好本学期的四次考试和成绩分析工作。谋划好优生培养方案。

在第一周至第三周，主要是要树立学生毕业班意识、升学意识。营造紧张、积极的学习氛围。第四周至第六周，要组织好第一次月考，开好成绩分析会和学生家长座谈会。在第七周至第九周，年级组组织学生进行学习方法交流活动。(选年级成绩优异的学生对各班同学进行学法指导)第十周至第十一周，组织期中考试，并对考试成绩分析会诊。在教师、学生中树榜样、立典型，再掀向优秀学习，争创更好成绩的工作、学习高潮。第十二周至第十五周，组织召开学生动员会。(调动学生学习积极性)教务处要组织不同成绩位次的学情调研，并将学生反映情况总结后反馈给相应教师，力争做到教师劳动与学生努力合拍。第十六周至期末，做好常规教学和考前复习工作，争取学生在期末考试中取得优异成绩，为下一学期的学习打下一个良好开端。

五、月度工作安排

九月份

1.新生入学教育

2.开学典礼暨表彰大会

3.月考

4.成绩分析

十月份

1.课堂教学改革经验交流

2.骨干教师评选

十一月份

1.期中考试

2.成绩分析

3.“少教多学”课题研究

4..优质课观摩

十二月份

1.第二次月考

2.成绩分析

3.教师基本功大赛

一月份

1.教师测评

2.期末考试

总之，在新学期、新形势下，教务处全体人员精诚团结，勇于奉献，敢于探索，脚踏实地地做好各项教学管理和服务工作，为进一步提高我校管理水平和教学质量而努力奋斗。

第四篇：横江中学2017-2018学年下期教务处工作计划

横江中学2017-2018学年下期教务处工作计划

本学期学校以求真务实的工作态度，进一步加强教学管理、对学校常规教学工作实施全员管理。以评价为导向，以发展为动力，真正把握住教学这个生命线。教务处将紧紧围绕学校本学期工作思路和工作重点，强化制度建设，树立“以人为本”的教育理念，认真贯彻落实新课改精神，认真做好本学期的教育教学工作。

一、主要工作要求

（一）明确职责，不辱使命

我校处于转型期，也是对我们每位教师的考验期。每位教师都要认清形势，摆正位置，踏踏实实的做好本职工作。我校生源较差，要求全体教师一切从实际出发，以更大的热情和爱心，创造性的开展工作，切实加强服务意识。

每一位教师都要明确自己职责，所教班级不同，培养的目标不同，但是我们每个人的职责和使命是一样的，那就是使每个学生都能充分发挥自己的潜能，最大限度的获取可持续发展的能力。职高班的教育教学的细节管理和创新是本学期教务处工作的一项重要内容。(二)以规范教学行为为重点，切实加强常规管理。

实践证明，只有加强教学过程的管理，才能全面提高教学质量。本学期我们将以课堂教学改革及对学生成绩评定的改革为突破口，完善教学改革的有关措施，以便实现教学管理的有序性和规范性。主要从以下三点着手：

1、抓教学计划的制定和落实，使教学工作有序进行。

教学计划统率着整个教学过程，是指导和规范教学行为的标准，也是教务处检查教学工作的重要依据，为此，根据学生的特点，在研究课程标准、课程特点的基础上，科学地制订好教研组、备课组工作计划和各学科教学计划已成为搞好教学工作的首要任务。各任课教师要在做好学科教学计划整体规划的同时，注重对教学内容进行分析、取舍，确定重点和难点，以增强计划的实用性、针对性和可操作性，力争做到有计划可依，有计划必依，符合课改的要求，突出学科的特点。

2、强化过程管理，提高教学效率。（1）、研究落实和把握好各个教学环节。

①备课要充分，目标要明确。要求做到“三结合”，即课程标准、教材内容、学生实际相结合，基本知识、基本技能、智力开发相结合，德育渗透、知识体系及心理素质相结合。加强

教学常规检查，教务处将常规教学检查融入平常的教学过程之中，采取分学科、分小组进行，每月至少检查一次，将结果及时告诉给年级组长和任课教师，年级组长负责及时反馈信息，提出改进意见，不断完善和提高备课水平，确保课堂教学的容量、密度和内容能面向全体学生。

②上课要精细、方法要灵活：要求做到“三个不”，即不上无准备、无教案的课，不上无目的、无要求的课，不上无容量、无密度的课。上课过程中要注意观察了解学生的感受和反应，要教得扎实，讲得到位，练得科学。要充分体现教师的主导地位和学生的主体地位。师生互动得当，信息反馈及时。

③训练要及时、容量要恰当：要重视基础训练，作业分层要求，抓好错题过关，提倡“小题大做”。

④辅导要及时、针对性要强：要求特别重视个别辅导，充分体现面向全体学生，为了每一个学生的宗旨。充分发挥分类辅导、分层推进的作用，为基础较差的学生提供发展的机会，为成绩优秀的学生提供更广阔的上升空间。

⑤测评要科学、难度要适中：要求根据课程标准、教材和学生的实际情况，确定次数、难度、题量，要有利于激发学生的学习积极性和下阶段的教学工作，重在发挥测评的诊断功能，同时要根据中考高考改革的情况，深入研究，把握好学科教学的深度和广度。

（2）、“四精四必”落实到位。要求做到“四精”，即精选、精讲、精练、精批；“四必”，是精批的具体化即：有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠。加强对作业的有效控制，学生作业、练习布置要科学合理，严禁乱印乱订，教务处定期检查，严格控制，重在质量，做到有效练习，练有效果。

（3）、抓教学过程管理，规范教师的教学行为。

教学过程是一个动态的过程，本学期在注重教学质量目标管理的同时，将着力加强教学过程的管理。(1)加大听、查课的力度：按照我校本学期查课安排，本学期每天都安排两位领导班子成员进行学风巡查，一查授课情况，对教学过程中出现的问题要及时处理并做好记载，根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。继续加大对听课考核的力度。行政干部每学期累计听课不得低于20节，教师每学期累计听课不得低于15节。二查早晚自习辅导的情况，要求辅导老师准时到班，做好学生的考勤、辅导工作，切实履行辅导教师的工作职责。(2)加大教学工作检查的力度：本学期除每月一次的常规检查外，将不定期检查教师备课及作业批改情况并及时记载，作为学期结束考核的依据之一。(3)加强学生对教师的民主评议：依据学校的工作要求，逐月对教师教学工作的满意度进行学生测评，并及时反馈

测评结果，并做好相关记载。（4）充分发挥对课堂教学工作的管理监控作用，坚持“六认真”常规要求。特别要重视作业的时效性意义，批改认真及时，上午的作业下午发到学生手中，下午的作业放学前最晚明天一早发给学生。专业组要充分发挥对专业课的教学和实验实训教学工作的管理监控作用。①要严抓教学计划的制定和落实，做到科任教师制定计划细心、用心，教研组长把关专心、精心，教务处审核耐心、尽心。②严格考试纪律，加强考风建设，力争逐步实行教考分离。学校在同类可比的班级中实行统一进度，统一命题，统一考试，统一阅卷，统一分析；学期考试，必须班会强调，大会动员，监考教师规范操作，从座位的排放、考试证的携带、学生的坐姿、考场记录的填写，各方面都严格要求，一丝不苟，确保全面、真实地反映教学质量，为职能部门和校长室掌握情况、进行决策提供准确的依据。③加强老师业务档案管理，完善教师电子业务档案。(三)以提高教学水平为基点，积极开展有益活动

活动是载体，是工作开展的具体方式，它贯穿于整个教学过程的始终。本学期教务处将继续结合教育部“阳光体育工程”和我校教育教学的实际情况，会同工会、团委、学生会就教师和学生两个方面各类活动进行精心设计，教师活动的开展突出探究性，学生活动的开展则突出趣味性。主要围绕以下几个方面展开工作：

1、开展有针对性的业务学习。本学期教师的业务学习计划分为两部分，即每两周一次，由教务处、教研组组织，以开展专题学习、上示范课、研讨课等形式展开；高考班每周进行一次集体备课，共同研究课程改革方案及教改措施；职高班的文化基础课进行大胆改革，全面实施有实用性和针对性的校本教材，探究本学科校本课程的开发。上学期数学组被评为优秀教研组，本学期将进一步开展此项工作。

2、开展对新教师的培训活动。为了让近几年新分配的老师迅速站稳讲台，本学期将实行青蓝结对工程，在教研组内实行校本培训工程，我们要求，采取多种办法和措施，促进和帮助新教师尽快成长。

3、开展优质课评比活动。为了让青年教师脱颖而出，教务处四月份将举行全校性的优质课评比活动，为参加学区、市级优质课评比选拔人才。(四)、以深化课程改革为热点，努力搞好教研工作。

1、深化课程改革，使教研活动制度化。

充分发挥教研组、学科组的教研优势，使教研活动制度化，各组要按照教务处的要求及安排，使各项活动要落实到实处，做到按时、准时、保质保量、不搞走过场，活动要有记载，教务处将不定期检查。本学期，学校继续要求教师每学期写一篇教学论文，并在校内组织评比，每两年必须有一篇教科研论文或科研成果在市级论文评比中获奖或在市以上报刊公开发表，并制定有关考核措施。

2、注重教育教学科研工作，努力提高教师技艺。

要在广泛开展读教育名著、专题研讨、名人报告、教师论坛等一系列学习交流活动的基础上，积极引导教师参加教科研和产学研工作。教科研的“研”，应突出在教师树立问题意识、积极参与教学内容、教学手段和教学模式改革的研究等方面，如在文化课教学中，可突出人文性、生活性、社会性、探索研究性教学，以培养学生的人文素质、创新能力和合作能力；积极撰写论文并向正式刊物踊跃投稿、公开发表，或在省市级论文评比中获奖；积极参加国家级和省市级课题研究；积极开设教学公开课、教改研究课，以此不断提高教师理念，更新速度和教学改革、教育创新的能力。

3、加强学科带头人、专业带头人和骨干教师队伍的建设。

要根据师资队伍现状，切实改善教师的职称结构、学历结构和“双师型”结构，使他们按期达到职称要求、高学历要求和“双师型”要求。按文教局教研室下发的相城区骨干教师培养模式：教坛新秀——教学能手——区学科带头人——市学科带头人。把全体教师对号列入培养计划，全程跟踪培养。

（五）、继续做好多媒体室、图书室、实验室、音体美专用教室的教学功能；充分发挥网络资源的作用，尤其是江苏省教育厅中小学免费优秀课件包的使用。

（六）积极做好招生宣传。在李校长的领导下，做好争取生源的工作，加大宣传力度，突出我校特点，采取灵活的招生政策，不断加强与区内外初中学校的联系，全方位地争取生源，确保学校招生计划的顺利完成。

第五篇：中学2021年秋季学期教务处工作计划

中学2021年秋季学期教务处工作计划

一、指导思想

***部长在2021年全国教育工作会上讲到：“十四五”时期，我国教育进入高质量发展阶段，要有高质量的教师队伍，才会有高质量的教育”。为进一步优化我校师资队伍，本学期，教务处将在校长和分管副校长的指导下，以加强与规范教学常规工作为主线，努力提高学校教学质量，提高中青年教师的教育教学能力，加快中青年教师的成长速度，根据《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》精神及市县相关文件精神，特制定此方案。

二、工作思路

立足常规、关注课堂、制度管理、科学评价。

三、工作目标

1.以“夯实基础、提高能力”为宗旨，向课堂要质量。

2.细化要求，加强检查，认真细致落实教学常规。

3.加强教研组的管理，营造和谐向上、积极进取的教研氛围。

4.做好2022届中考备考方向的研究。

5.加快新特岗教师专业发展。

6.切实落实学校的各项奖惩方案，进一步调动教师工作的积极性和创造性。7.落实“五个管理”和“双减”政策。

四、主要工作及措施

（一）继续加强和完善教学常规管理工作

以《学校教育教学常规管理实施细则》为指导，结合《学校教师绩效、效能考核细则》《学校高效课堂实施方案》《学校教学奖惩方案》《国务院明确中小学校“五项管理”指导》《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》等规章制度，认真制定课程表、作息时间表、课时计划。落实学校各项教学常规管理制度，扎实开展好备、教、辅、批、考、评、补等每项工作的检查、监控和指导工作，对教学各环节要坚持天天抓、周周检、月月督，月月评，务求过程管理落到实处：

1.加强课程计划管理。要按照课程设置标准开齐、开足、开好课程，进一步规范音、体、美等学科的教学工作。

2.抓实备课改革。要求教师结合自身教学风格和班级学生特点，进行“深度备课”，切实提高进行设计水平，杜绝照搬、照抄教案的现象发生。要求教师做的备教材、备学生、备教法、备资源、备课辅、备考试等，做到心中有目标，眼中有学生、手中有方法，体现课程改革和素质教育的目标和任务。

3.规范作业要求。提倡布置的作业遵循“四精四必”原则（即：精选、精练、精改、精评，有发必收、有收必改、有改必评、有评必纠），勿布置重复性作业、惩罚性作业、占用学生时间多的作业。

4.学校继续采用月月考、期中、期末测评相结合的原则，对每一次测试进行客观、全面、规范的分析，要从试题难易度、考查的知识与能力要求、学生做题中存在的问题以及通过试题反映出教师教学中的问题等提出不同要求，指出今后努力的方向，每次考试后的总结分析使下一次考试要起到明显的效果，最终起到培优扶弱的作用。

5.各科教师在备课和上课时要体现出新课程的理念，培养学生的创新精神和实践能力。同时还应坚持提高课堂效率，向课堂要成绩。

6.严肃课堂教学工作管理,杜绝教师上课迟到、早退、旷课等现象。

7.教师布置作业要遵循精选适当的原则，反对“题海战术”，减轻负担。教师要认真及时批改作业，全批，要求学生及时订正错误。

8.认真做好质量监控工作。根据本学期实际，安排3次月考，9月底进行第一次模拟测试，10月底进行第二次模拟测试（期中），11月底进行第三次模拟测试，12月底进行第四次模拟测试。通过质量监控,及时了解教与学的实际情况，解决教学中出现的问题。

9.做好学籍管理工作。

（二）重视并推进教学研究工作

根据《县中小学课堂教学能力调研工作方案》文件精神，教研组及各位教师制定教学工作计划，确定工作目标。本学期，在落实教学管理时，要在关键环节上取得突破。教研活动是提高学校教育教学质量和提升教师专业水平的重要途径和方法，必须高度重视并大力推进：

1.鼓励教师积极参与继续教育，提高自身水平和可持续发展的能力。

2.夯实加强教研组建设。

附：文科教研组长：某某老师理科教研组长：某某老师

3.加强高效课堂研究，提高课堂教学效率。充分发挥我校优秀教师的先锋模范作用。上好优秀教师示范课、公开课、观摩课。教务处将组织人员对教师的课堂进行调研，推进课堂调研工作。

4.扎实开展各学科研究课听课、评课工作。

5.加大我校特岗教师及青年教师培养力度，形成我校骨干教师梯队继续对新进教师“师徒结对”，做好青蓝工程，促进中青年教师尽快成长，从而优化我校教师智能结构。

6.积极开展课题研究工作。

7.重点抓好毕业班的复习迎考工作。

8.鼓励教师利用现有的电教设备，采取多种教学手段，提高课堂教学的效率，拓宽学生的知识面。

9.抓好校本教研和校本培训，为教学工作注入新动力。

10.各教研组要开展丰富多彩的师生活动。有计划，有评比，有交流，有总结，活跃教学氛围。鼓励全体教师多参与课堂教学过程，多探讨课堂教学问题，教师听课数量在12课时/人以上每学期，中层干部、教务人员及教研组长人员听课数量在16课时/人以上每学期。

（三）加强毕业班工作

1.凡事突出一个“早”字，早做规划，早做准备，各位教师必

须要注意学生的学科平衡，关注后进生，促进九年级整体成绩提高。做好分层教学研究，力求保尖、补差工作两不误。

2.搜集中考信息资料，努力把握中考命题方向，提高复习的针对性和实效性。

（四）完成好上级部门布置的各项工作

教务处要认真细致地完成资料整理、信息收集上传和后台数据填报工作。建立好学生学籍档案，学籍管理严格执行学籍管理的有关规定，切实抓好学额巩固工作，学生档案以及转学、退学、休学、毕业等相关资料，要规范上表，并妥善保管。

五、月份工作安排

九月：

1.新生入户招生动员、新生入学教育。

2.毕业生工作继续推进。

3.做好开学准备工作。

4.检查落实各班人数，做好控辍保学。

5.召开学生家长会。

6.召开教研会议，制定教研活动方案。

7.各任课教师制订本期教学工作计划。

8.做好教研室到我校指导的准备工作。

9.完善教学常规检查的制度、方案。

10.组织特岗教师培训。

11.由特岗教师上“汇报课”。

12.组织各班完成“推广普通话”主题黑板报。

13.召开上期质量分析会议。

14.表彰大会。

15.组织9月月考并集体评卷、质量分析。

16.做好课堂大调研工作。

17.做好月绩效考核。

18.落实常规检查。

十月：

1.组织教学常规检查，做好月检查记录。

2.组织好教师参加微课应用竞赛。

3.积极开展教师的继续教育培训。

4.继续推进课堂大调研工作。

5.按照教研计划上“公开课”、“示范课”。

6.组织月考并集体评卷、质量分析。

7.做好月绩效考核。

8.校本教材开发。

9.落实常规检查。

十一月：

1.组织七、八年级学生进行数学竞赛。

2.组织七、八年级学生进行“英语单词接龙”竞赛。

3.校本教材继续开发。

4.继续推进课堂大调研工作。

5.组织月考并集体评卷、质量分析。

6.做好月绩效考核。

7.校本教材继续开发。

8.落实常规检查。

十二月：

1.组织好各学科的期末复习工作。

2.征集各学科优秀教学论文。

3.继续推进课堂大调研工作。

4.组织月考并集体评卷、质量分析。

5.做好月绩效考核。

6.校本教材继续开发。

7.落实常规检查。

一月：

1.总结本学期工作，计划下学期教科研工作。

2.整理本期各项资料。

3.完成各学科工作总结。

4.校本教材形成。

5.组织好各年级期末检测。

某某中学教务处

2021年8月27日