第一篇：英语九年级人教新课标unit7说课稿
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Unit 7 Where would you like to visit?说课稿
问候语------今天我说课的内容是新目标英语九年级第七单元Where would you like to visit ? 的第一课时。说课包括四部分：一说教材；二说教法与学法；三说教学设计与设计理念；四说教学程序。
一、说教材
一)教材的地位和作用
本单元围绕“Vacations”展开教学活动。让学生学习用“I’d like to---/ I’d love to----”和“I hope to---”等句型谈论各自喜欢的旅游胜地，以期拓展学生的知识面。核心语言目标是“Talk about places you would like to visit”，核心问答是:---Where would you like to visit(go on vacation)?
/---I’d like(love)to visit---./ I hope to visit Hawaii one day.这是本单元的重点也是难点。本节课为第一课时，要向学生展示新的语言目标，着重训练听、说和写。二)教学目标：
1、知识目标：
A.词汇：tiring ,educational,fascinating, peaceful,thrilling,take it easy,trek , jungle，fall , some day.B.句型---Where would you like to visit(go on vacation)?---I’d like to visit---.2．能力目标：
A、学会谈论自己想去的地方。
B、会使用基本句型。----Where would you like to visit ?----I’d like to visit---C、训练听说能力.3．情感目标：
通过对本课时的学习，增强实际交际能力，开阔视野，加深对世界各地的地理环境,风土人情,人文教育的了解，自觉地保护地球，保护环境并让学生向往旅游，并逐步培养他们爱祖国、爱世界以及爱和平的世界观。三).重点和难点：
1.重点：根据新目标对口语会话能力的要求，本课重点为：掌握有关国家或地点的词汇和描绘景点的形容词，能比较流利地描述自己想去的地方，灵活地运用句型
---Where would you like to visit?
---I would like to visit----2.难点：根据学生实际，本单元的难点有两方面：A、正确运用句型来询问他人或表述自己向往的地方。B、学习关系副词where在定语从句中的用法。
二、说教法与学法
1、初中生抽象思维能力较低，形象思维能力强，注意力易分散。本课以图片、动画等形式来展示，配以丰富的色彩，从而增强学生的兴趣、提高学生的注意力。
2、初中生的学习心理特点：对英语感兴趣，但不稳定，机械记忆强,理解记忆弱，缺乏概括分析能力。主要通过他人评价初步形成对自己的评价，所以很在乎他人的评价,因此，在本课教学过程中，在注重启发引导，培养学生分析、概括能力的同时，更注重教学方法的灵活性，通过任务型教学，情景交际，角色表演, 采访调查等方法，激发学生学习兴趣，让学生乐于接受，易于接受。
3、初三的学生经过两年的新课程理念的熏陶及实践，有了一定的英语基础知识，听说能力和初步的自主、合作、探究、实验的能力。因此采用活动教学法和 Role playing的学习策略，让学生在活动中自主地学习新词汇、重点句型，自主七彩教育网 全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载 七彩教育网 www.xiexiebang.com 免费提供Word版教学资源
地完成任务,提高解决问题的能力及综合运用语言能力。通过以上教学法,使学生将所听到、所看到﹑所读到的语言信息转化成自己能说、能写的语言素材。三.说教学设计与设计理念
确定了本课时在本单元中的地位、作用和教学目标后，我将第一节课大致分成六个环节来设计：一)、热身和复习，即世界名胜景点欣赏;二)、目标语言呈现;三)、目标语言操练Pair work;四)、听力训练;五)、小组任务Make a survey;六)、课后练习homework。这六个环节按照从听说到读写、从单句到篇章、从模仿到创作的能力发展顺序，递进式地设计语言活动。
本课的教学活动始终遵循任务型教学理念，以学生为学习主体，以任务为中心，在运用语言完成任务的过程中学习、体会和掌握语言。自始自终贯穿了以交际为目的的原则（在做中学，学中用）。在教学过程中，关注学生的生活实际和生活体验，让其贴近实际、贴近生活、贴近时代，树立以学生为本的思想，提倡学生参与、体验、独立思考、合作探究，从而实现教学目标。
四.说教学程序
环节一：热身与复习。这一环节让学生欣赏并描绘世界各地的旅游胜地。教师适当地加以提示补充,同时引入新单词tiring、educational、fascinating、peaceful、thrilling、trek、jungle、take it easy等，从而创设语言的运用环境，为Section A activity1a and 1b做一个热身和铺垫。这一环节中描述景点是学生主动运用语言的平台，学生以此为新课做准备，老师则在学生的描述中教会学生本节课的新词汇。(5’)
环节二：目标语言呈现。给学生展示世界地图,并提问Where would you like to visit? Why? 让学生回答I’d like to visit…,并帮助学生用刚学的单词讲述理由(Because I want a peaceful trip)。此环节是对第一环节所学的单词进一步巩固,并学习了本单元的主要句型,为下一环节作准备。(10′)环节三：目标语言操练即Pair work。让学生适时操练目标语言---Where would you like to visit /go on vacation?---I’d like/love to visit---.并设置 “比一比谁说得又快又对”的小竞赛，竞赛在小组之间进行，要求学生交替问答并且变换答案，费时最少的一组获胜。这个竞赛利用本课的主要句型和词汇来练习说的技能，将听说结合，学生在这一环节中将从第一、二人称的运用向第三人称的运用转移，这使学生对目标语言的运用和操练又向前迈进一步。(5′)环节四：听力练习。这一环节覆盖课本Section A 1b—2a---ab的内容。有了前面几个环节的准备,为学生听懂对话扫清了障碍。(10′)环节五：综合训练即小组任务Make a survey。这一环节覆盖课本Section A1a—2c的内容，让学生在本小组内展开调查,就Where would you like to visit ? Why?等句型询问本小组成员想去哪个国家或地方旅游,并记录相关的信息,根据记录的信息写一个report。这就把本单元的目标语言知识和旅游这一话题很好的结合起来了，写调查报告充分训练了学生写的技能。这样,环节一学的词汇,环节二学的句型为本环节提供丰富的语言素材，保证了话题写作的顺利进行。(10′)环节六：课后练习homework，自己设计一个旅游景点。要求每个学生总结自己喜欢去的地方的特点,根据这些特点设计一个旅游景点并介绍给同学。
总之，本节课通过一系列活动，学生的四大语言技能已有较大的提高，对本节课的词汇、句型、语法等语言知识也有较扎实的掌握。
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第二篇：2014新版 人教九年级英语 Unit7 课文翻译
我应该被允许自己做决定吗？
许多青少年都有自己的爱好。但是有时这些爱好可能与学业相冲突，父母们可能会担心孩子在学习上的成功。青少年常认为应当允许他们尽可能多地去实践自己的兴趣爱好。你意这个观点吗？
刘玉，十五岁，来自山东，是一名赛跑明星。他在校赛跑队，他一直想长大后成为一名专业运动员。但是他的父母不允许他训练得太多。“当然我们想看到刘玉实现他的梦想，”刘先生说，“而且我们知道他是多么爱好跑步。我和妻子支持了他的每一场跑步比赛。我们没有反对跑步！但是我们认为我们的儿子应当考虑一些有可能的工作。随着年龄的增长，他需要想一下如果他最后成不了一名专业赛跑运动员，那又怎么办？”
刘玉实际上并不同意这个观点。“噢，我认为我应该被允许为我自己做决定，”他说，“我父母总是告诉我在学习努力学习考大学是多么重要，我理解这一点，但是对于赛跑我是认真的，成为一名专业赛跑运动员是我想要做的唯一的事情。”
刘玉的父母认为刘玉应该在晚上用功学习，所以，他们不允许他晚上在周内的晚上练习跑步。“或许他会认为这样太严格了，或者这样不公平”，刘太太说，“但是我们认为我们所做的是正确的，他需要花更多的时间写作业，因为要成为专业运动员是非常困难的。”但是刘玉仍然不同意，“我知道我的父母关心我，他们总是在谈论如果我不成功的话，会发生什么。可是我会成功！我跑得很快！我认为我应该被允许来自己做这个决定。只有这样我才有机会实现自己的梦想。”
第三篇：九年级 Unit7
2009－2010年英语中考总复习讲义
九年级Unit 7
I.Phrases
1.go on vacation 去度假2.trek through the jungle 徒步穿越丛林
3.some day 有朝一日4.one of the liveliest cities 最有活力的城市之一 5.be supposed to do sth.应该干6.pack light clothes 带薄衣服
7.take a trip 去旅行8.provide sb with sth = provide sth for sb为了某人提供某物 9.be away 离开，远离10.the answer to the question 问题的答案 11.according to 根据，按照12.work as tour guides 做导游的工作 13.dream of 梦想，想到14.less realistic dreams 不现实的梦想 15.be willing to do sth.愿意干16.achieve one’s dreams 实现梦想
17.sail across the pacific 横渡太平洋18.hold on to 保持，不要放弃（卖掉）19.take it easy 从容 轻松 不紧张20.Niagara Falls 尼亚加拉大瀑布 21.Eiffel Tower 艾菲尔铁塔22.Notre Dame Cathedral 巴黎圣母院 23.this time of year 一年中的这个时候 24.in general 通常 ,大体上, 一般而言
【辨析】1.achieve, come true
I wish all my dreams could_____________________.I wish to ___________all my dreams._________one’s dreams needs hard work.All his dreams will __________ sonner or later.2.Would like sth./ to do sth./ sb to do sth.I’I’I’3.through穿过,含有“in”的意思;across横过,含有“on”的意思We like trekking_______the jungle to challenge our life.The beautiful sunshine got into the room_______ the windows.A small boat went ________ the bridge and down the river.We walked _______ the bridge and arrived at the other side.His dream is to sail ________ the pacific.4..expect to do sth / sb to do sth / that从句（不用虚拟语气）
wish to do sth / sb to do sth / that从句（用虚拟语气）hope to do / that 从句(不用虚拟语气)(没有hope sb to do sth结构)5.light①(可数)灯 ②(不可数)光线 ③adj.轻的/明亮的/浅色的.The ______in the living room are very expensive.The ______ from the lights is very strong, it’s harmful to our eyes.The plastic box isn’t heavy at all, it’s very_________.④ 点燃 照亮（过去式，过去分词lit，lit 或lighted，lighted）Please ________ the candle when it’s getting dark.She ______ the lamp to bring _______ into the room.6.some day=someday 只指将来某一天
one day 既可指将来某一天，也可指过去某一天。I hope that I can achieve my dream______________.__________, a friend of mine came to visit me.7.Plan 计划，打算
(1)plan to do sth----We are planning to visit London this summer.(2)跟名词或者代词Have you planned your trip? We have been planning this visit for months.(3)plan for 为„做计划
He planned for a picnic if the next day were fine.(4)plan on 打算（做某事）
She had not planned on so many guests.They are planning on an/for an outing.II.Key Sentences
1.where would you like to go on vacation? I’d like to trek through the jungle.2.l like places where the weather is always warm.3.I like to go somewhere relaxing 我喜欢去休闲的地方 4.For your next vacation, why not consider visiting Paris? 你下次度假为什么不考虑去巴黎？
5.Traveling around Paris by taxi can cost a lot of money.乘坐出租车游览巴黎要花费很多钱
6.So unless you speak French yourself, it’s best to travel with someone who can translate things for you.因此，除非你自己会讲法语，否则最好与一个能为你翻译的人一起去。7.We’d like to be away for three weeks.我们大约要去三个星期.8.The person has a lot of money to spend on the vacation.度假中这个人有很多钱可以花.9.I hope you can provide me with some information about the kinds of vacations that your firm can offer我希望能给我提供一些贵公司能经营的旅游项目的信息.10.Could you please give me some suggestions for vacation spots? 你能给我一些有关度假地的建议吗？
11.You need to pack some warm clothes if you go there.你如果去那里，需要带一些暖和的衣服。
12.I’d love to sail across the Pacific.我想横渡太平洋。
7.somewhere 在本句中有双重性,对go 来说是副词，对relaxing 来说是不定代词。I’d like to 8.consider 考虑，认为。后面只跟动词的“ing”形式。9.else 用在特殊疑问词及不定代词的后面，other 用在名词前，两者都意为“别的，其他的”
what else/ who else/ something else/anything else/nothing else.单 选 精 练
()1.She likes the music ______has great lyrics.A.whatB.thatC.who
()2.The movie reminded him______the life in the past.A.forB.ofC.with
()3.______honest, he didn’t pass the exam.A.BeB.To beC.Doother things/other animals/other people.(在范围内的某方位。范围之外的某方位(隔山、海相望)在两地边界接壤的某方位。
(11.mind介意：mind doing sth;mind one’s doing sth.12.any用在肯定句中，“任一”(13.so that引的状语从句，“以便，为了”，从句往往有can/may/will/could/might/would等情态动词；so„that„如此…以至于…that„引导结果状语从句。(14.continue to do sth=go on to do sth.继续干另外一件事。continue doing sth=go on doing sth.继续干同一件事
(15.在英语中,有although/ though 就不能有but;有because就不能有so.补全句子：
(1.无论你做什么，都不要错过这个展览。
__________you do, don’t ________this exhibition.(2.比起看书，我更喜欢打篮球。
I prefer playing basketball _________ __________ books.(3.你想要去哪里度假？
Where would you________ to go ________ vacation?(4.如果你想买新单车，你就应该攒钱。
You should _______ _______ if you want to buy a new bike.(5．房间需要足够大，可以住三人。
The room needs to be ________ ________for three people.(6.不断努力，你的梦想会实现的。
Keep trying and your dream will _______ _______(7.我希望有一天去法国。
I hope to go to France _______ _______(8.对于你来说，保持身体健康有多重要？
How important is ________________ to you?(9.上海市世界上最大的城市之一。
Shanghai is _______ of the biggest ________ in the world.(10.说实话，我只吃好吃的食物。
To be _______, I only eat food that _______ good.（）4.Is there______in the newspaper?
A.new somethingB.anything newC.new anything)5.This shop is about _______walk.A.ten minutesB.ten minute’sC.ten minutes’)6.I ______you a good luck in the new year.A.wishB.wantC.hope)7.There is going to ______ a meeting tomorrow afternoon.A.isB.beC.have)8.I love places ______people are friendly.A.whoB.whatC.where)9.______to have dinner with me? Yes, I’d love to.A.Would you pleaseB.Would you likeC.Could you please)10.I’d like to trek _______the jungle because I like exciting vacationsA.amongB.acrossC.through)11.My parents don’t allowed me ______out alone at night.A.goB.wentC.to go)12.You can save money by _______books from the library.You needn’t buy many books.A.lendingB.borrowC.borrowing)13.The film ______him _____ a car.A.provided, withB.offered, withC.provide, for)14.He has ______away from Beijing ______five years..A.gone, forB.been, forC.been, since)15.Japan is ______the east of China.A.inB.toC.on)16.We want to buy a house ______a big garden.A.hasB.withC.there is)17.She has much homework ______every night.A.to doB.doingC.do.)18.He is considering ______a letter to her next week.A.writeB.writingC.writes)19.They ______willing______build a factory in Changsha.A.are,toB.have, toC.are, for
()20.She often dreams ______ ______an actress in the future.A.of, becomeB.of, becomingC.for, becoming
()21.---How are you_________ ?
---______ , thank you.A going ,GoodB getting,BetterC doing ,FineD feeling , Nicely
()22.----Please ________ your father.-----I will.Thank you.A say thank toB say thanks toC speak thankD speak thanks for
()38.----_____ did he go home________?----I don’t know.AWhy ,forB what ,forC why, aboutD What;about
()39.A boy ________the river and died at last.A fell intoB fell behindC fell fromD fell down
()40.I can’t find out the right answer ________ the question.A.toB.ofC.withD.in
()41.This is ______ song I’ve talked to you about.Isn’t it_______ beautiful one?A.the, theB a, aC.the, aD.a, the()23.Going to the West Lake _______ interesting.A soundB soundingC sounds()24.Lucy looked so _______ when she heard the bad news.A happyB sillyC cruel()25.Mary felt_______, so she looked __________.A.happy , happyB happily ,happyC happy ,happily()26..This kind of apples tastes ________ and sells___________
A well, wellB good , goodC well, good()27.He _______ half an hour on his homework every day.A spendsB takesC pays()28.It will ________ us a week to travel to Mount Tai.A.takeB.costC.spent()29.It will _________us 3000 yuan to travel to Mount Tai.A.takesB.costC.spend()30.----I want to see the movie , but I have no tickets.-----_________.A what shame!B what a shame!C How shame!()31.One of my friends ________ from Fuzhou.A isB areC come()32.Betty didn’t come to my party.I felt _____.A happyB madC disappointed()33.The little boy is bored ________ math class.A withB ofC about()34.We Chinese people are ________ of Liu Xiang.A pleasedB proudC angry()35.I’ll ________later today.A ring him upB ring up himC call him to()36.It seemed that his words ________ her
A pleasingB pleasedC pleasant()37..She is very happy ________ her good exam results
A whyB becauseC andD to sound
D sad
D happily , happily
D good, well
D costs
D.payD.payD How a shame!
D am
D cruel
D at
D tired
D call up him
D pleasure
D because of()42.----It’s hot here.Would you mind opening the window a little bit ?-----____________.A.Go aheadB.SureC.Of couse notD.Please do it()43.I know many stars, but I think______of them are good.A.a fewB.fewC.a littleD.little()44.----Which do you like better, chemistry or physics?-----________of them.I prefer biology.A.EitherB.NeitherC.NoneD.Both()45.----Good morning, sir.What would you like?----Two pieces of cake_______ a coffee,please.A.inB.withC.toD.for()46.In fact, _________not difficult to become good at action sports.A.itB.it’sC.he isD.its()47.Football is a popular _______around the world.A.matchB.goalC.gameD.play
()48.Women in this country each _______ about two children.A.haveB.hasC.areD.is
()49.“________drink from a bottle while walking about”.Mother told us.A.NotB.NeverC.AlwaysD.Often()50.We saw him_______ the building and go upstairs.A.to enterB.enterC.enteringD.entered
1-5BBBBC6-10ABCBC11-15CCABB 16-20 BABAB21-25 CBCDA26-30DAABB31-35 ACABA36-40 ADBAA41-45CCBBB 46-50 BCABB
第四篇：九年级语文下册《孔乙己》说课稿 人教新课标版
《孔乙己》说课稿
一、说教材
1．教材地位:
《孔乙己》是苏教版语文八年级下册第三单元的第一篇课文,本单元是小说单元,主要是为了培养和提高学生对文学作品的欣赏能力,共有五篇课文,都是小说,安排这篇课文,能够用以指导学生对典范文学作品,尤其是小说的赏析.透过小说的人物的刻画，能够了解小说反映出社会意义，因此，本课的教学具有重要意义，能起到举一反三的作用。
2.教学目标:
小说重在刻画人物，通过对人物的刻画，表达一定的社会意义，而孔乙己是本文的主人公，了解他的性格，悲剧就显得极其重要，只有对人物有了理解，才能推及其他方面，于是我把教学目标确立为以下两个方面：
A:能力目标:通过问题讨论,筛选关键语句,分析孔乙己的性格特征和造成孔乙己悲剧的社会原
因.B:情感目标:评析孔乙己这一人物的社会意义.3.重点、难点:
根据新课标的要求我把培养学生的能力作为本篇课文的重点，即：掌握小说基础知识的，以及掌握评析小说的方法。
而本课的难点就是孔乙己性格特征的分析以及造成孔乙己悲剧的社会原因.二、说教学法
矛盾分析法:准确把握人物性格，必须理解人物性格中的矛盾性，把握人物形象，深究人物悲剧的社会原因，以理解全文主题思想．
质疑探究法：小说从多个角度鲜明生动地刻画人物形象，引导学生结合时代背景，深入分析和思考小说人物思想内涵，理解作品的思想意义．
三、说教学程序
1创设情境,引入新课
（1）图片导入
用心爱心专心 1
（2）作者简介鲁迅（1881年~1936年），现代伟大文学家、思想家和革命家。原名周树人，字豫才。浙江绍兴人。1918年5月发表现代文学史上第一篇白话文小说《狂人日记》。自1918年至1926年，陆续创作并出版了《呐喊》、《彷徨》、《野草》、《朝花夕拾》、《华盖集》等专集。
（3）背景简介
《孔乙己》写于1918年冬天，当时以《新青年》为阵地，虽已揭开了新文化运动的序幕，但是封建复古的逆流仍很猖獗。科举制度虽于1906年废除，但是培植孔乙己这种人的社会基础依然存在，孔孟之道仍然是社会教育的核心内容，这样就有可能产生新的“孔乙己”。要拯救青年一代，不能让他们再走孔乙己的老路。鲁迅选取了社会的一角——鲁镇的咸亨酒店，艺术地展现了20多年前社会上的这种贫苦知识分子的生活，就在于启发读者对照孔乙己的生活道路和当时的教育现状，思考当时的社会教育和学校教育，批判封建教育制度和科举制度。
（4）小说基本知识回顾
什么叫小说？小说是一种文学体裁，以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活。
小说的三要素是什么？人物，故事情节，环境
小说反映生活的主要手段？塑造人物形象
2.初读课文,整体感知
（１）扫除词语拼音障碍
（２）大致了解小说中的人物与故事环境
（３）理清小说情节结构，概括孔乙己的六个生活片断。
六个生活片断：
1众人揭短，取笑孔乙己偷东西；
2、众人奚落孔乙己没有考中秀才；
3、孔乙己教小伙计识字；
4、孔乙己给小孩子们分茴香豆；
5、侧面交代孔乙己被打断腿；
6、孔乙己最后一次到咸亨酒店买酒。
3.精读课文,理解形象
问题：你觉得孔乙己具有哪些性格特点？
（教师点拨：试从文中找出肖像、语言、动作等描写的句子来分析）
用心爱心专心
2生七嘴八舌
“他身材很高大”，可又是“青白脸色”，这说明他营养不良和不肯劳动的结果。脸上“时常夹些伤痕”，是因为他穷困而偶然偷点东西，结果被打伤，这也是他走向没落的重要标志。他那“一部乱蓬蓬的花白胡子”，既表明他已是50开外的年龄，又表明他精神萎顿颓唐。他那件长衫“又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗”，说明他穷酸潦倒、好吃懒做的经济状况和性格特征。说明在科举制度的毒害下，他的精神状态已经到了十分迂腐麻木的程度。师生共同从文中总结任务的矛盾表现：
1、孔乙己是站着喝酒但又（穿长衫）的人。
2、孔乙己是穷得将要讨饭但又（好喝懒做）的人。
3、孔乙己是以读书人自居但又（把“半个秀才也没捞到”当作灵魂伤疤）的人。
4、孔乙己是竭力争辩维护清白但又（偶有偷窃）的人。
5、孔乙己是穷困潦倒偶尔偷窃但又（从不拖欠酒钱）的人。
6、孔乙己是热心教小伙计认字，给孩子分茴香豆但又（屡遭冷遇）的人。
7、孔乙己是个被人讥讽但又（想和人交流）的人。
8、孔乙己是个使人快活但又（无人关心、可有可无）的人。
（好喝懒做,庸俗迂腐,自命不凡,麻木不仁。）
4.揣摩语句,学习方法
外貌肖像————特殊身份,不幸遭遇个性语言麻木不仁,自欺欺人
动作神态——追求功名,待人诚恳
（学生自由诵读,体会课文老辣深刻的语言）
5.研读探讨,深透理解
生死结局的探讨
孔乙己两次到咸亨酒店情景不同：
当时天气状况与孔乙己穿着。
从不拖欠酒钱到十九个钱一直未还。
用心爱心专心
3.忍辱常来酒店喝酒到不再来喝酒
三次分辩的不同
悲剧命运的原因 ： 封建社会制度是悲剧制造者
四、板书设计
孔乙己（鲁迅）
性格:好喝懒做,庸俗迂腐,自命不凡,麻木不仁 环境:贫富悬殊,世态炎凉
主题:揭示封建科举制度罪恶,判麻木冷漠的国民性
用心爱心专心4
第五篇：2010—2011学年九年级思想品德期中考试 人教新课标版
2010-2011学年九年级期中考试
思想品德试题
（考试时间：90分钟；满分：100分；考试形式：闭卷）友情提示：请在答题卡上作答，注意题号与顺序！
一．单项选择题（每小题2分，共40分）
1.国家统计局2010年7月15日宣布:据初步测算，上半年国内生产总值172840亿元，按可比价格计算，同比增长，比上年同期加快3.7个百分点。
A.12% B.8% C.9% D.11% 2.中共中央、国务院于2010年7月13日至14日在北京召开全国教育工作会议。会议上，胡锦涛就推动教育事业科学发展提出必须优先发展教育、、、、等要求。①必须坚持以人为本 ②必须坚持改革创新 ③必须促进教育公平④必须重视教育质量 A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.经国务院批准，第六次全国 普查将于2010年11月1日零时进行。
A.人口质量 B.经济总量 C.人口素质 D.环境质量 4.2010年第16届 将于2010年11月12日至27日在中国广州进行。
A.奥运会 B.亚运会 C.全运会 D.世博会 5.2010年7月10日是“中国2010年上海世博会志愿者主题日”，也是世博历史上 设立的“志愿者主题日”。
A.首次 B.第二次 C.第三次 D.第四次
6.第三十四届世界遗产大会上，中国 历史建筑群和中国丹霞地貌分别被列入文化和自然遗产。
A.南靖土楼 B.故宫 C.登封的“天地之中” D.四川乐山大佛 7.2010年10月29日，我国研制成功千万亿次超级计算机“ ”，成为世界上第二个能研制同量级超级计算机的国家。
A.长城一号 B.天宫一号 C.神舟八号 D.天河一号 8.2010年10月13日，圣何塞铜矿被困的33名矿工被成功营救。
A.阿富汗 B.智利 C.美国 D.英国 9.为了进一步做强“民生工程”，我市教育系统按“大干150天，打响五大战役”的部署要求，进一步加大“ ”工程的工程量和投资量，使今年开工的项目增加到440个，增加10%。
A.教育质量 B.校安 C.文化 D.一费制
10．2010年5月8日，“中国移动杯”漳州市首届“ ”文艺表演正在漳州市实验小学校进行决赛。
A.闽南文化进校园 B.两岸文化进校园
C.海西文化进校园 D.台湾文化进校园
爱心
用心
专心
11.2010年6月，福建省南平等8个区市遭受特大暴雨袭击，省各级党组织和广大党员抢在先、冲在前，在危急关头和关键时刻成为人民群众的主心骨。广大党员的这种责任主要来自于
A.道德原则 B.法律规定 C.分配任务 D.职业要求
12.在福建厦门打工的安徽姑娘刘丽，平时省吃俭用，资助了上百贫困学生完成学业，被网友称为“最美打工妹”。这告诉我们
①承担责任一定能得到他人的赞许
②承担责任不计代价与回报，是社会责任感的集中体现 ③承担责任需要付出一定的代价 ④ 每个人都能自觉承担责任
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
13.2010年6月26日至27日在加拿大多伦多举行的二十国集团（G20）第四次峰会上“中国声音”备受关注，国际社会对“中国力量”寄予厚望。这表明
①中国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用 ②一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认 ③我国还处于社会主义初级阶段
④当今世界，中国是世界发展最快、变化最大的国家之一 A.①④ B.③④ C.②③ D.①② 14．当代中国最基本的国情是 A．我国是世界上人口最多的国家
B．我国是世界上发展最快的国家
C．我国现在处于并将长时期处于社会主义初级阶段
D．自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少、开发难度大 15.发展中国特色社会主义伟大实践的经验,集中到一点,就是
A.坚持党在社会主义初级阶段的基本路线 B.走中国特色社会主义道路
C.形成中国特色社会主义理论体系 D.改革是动力,发展是目的,稳定压倒一切 16.对右边漫画认识错误的是
A.人类应与大自然和谐相处
B.人类是地球的主宰，可以随心所欲 C.这样的结果势必是自然与人类的毁灭 D.这不符合可持续发展战略的要求
17．我国在少数民族聚居区实行民族区域自治制度。这一制度是
① 建设中国特色社会主义政治的重要内容
② 国家的根本制度
③ 中国特色社会主义理论体系的重要组成部分 ④ 我国的基本政治制度
A．①④
B．①③
C．②③
D．①②
爱心
用心
专心
18.2010年是妈祖诞辰1050周年，为此我市精心筹划“妈祖祖庙庚寅年庙会、首届两岸妈祖歌曲青年歌手大奖赛、第十二届中国妈祖文化旅游年”等纪念活动，全力打造世界妈祖文化中心。这些活动的开展有利于
① 进一步宣传世界非物质文化遗产——妈祖信俗的丰富内涵
② 弘扬中华民族的传统文化
③ 加强海峡两岸人们的交流与沟通 ④ 彻底遏制“台独”分裂活动 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 19.右边漫画主要说明 A．汉字应该有所发展 B．传统文化应当继承 c．民族语言需要创新 D．民族传统需要传承
20．中澳双方宣布，将于2010年至2011年在中国举办“澳大利亚文化年”,并将于2011年至2012年在澳大利亚举办“中国文化年”。这表明 A．中华文化是世界上最优秀的文化 B．中华民族是世界上最优秀的民族
C．中华民族善于学习外来文化 D．不同国家的文化平等交流、和谐发展
二．非选择题（每题21-24题，每小题10分，25题20分，共60分）
之一：角色不同 责任不同
21．首届“全国敬长爱亲模范”杨怀保，面对体弱多病的父母、年幼的弟弟、贫困的家境，十多年来，他一边照顾患病的父母，一边打零工维持全家人的生活和自己及弟弟的学业，用单薄的肩膀挑起整个家庭的重任，并为3000多名贫困大学生创造了勤工助学的机会。
阅读上面材料，请你思考：
（1）杨怀保扮演了哪些重要角色？承担了什么责任？（6分）（2）结合生活与学习的实际，谈谈今后的你将如何去承担责任。（4分）
之二：热心公益 服务社会
22.青海玉树地震，上海世博会，舟曲泥石流„„无论在哪里，我们都能看到一种身影，他们奉献青春，传递爱心，用真情抚慰受伤的心灵，用行动感动着中国。他们就是志愿者。
只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间，请问
（1）作为中学生的我们，可以参加哪些具体的志愿者活动？（两例即可。2分）（2）参加志愿者活动有什么重要意义？（三方面即可。6分）（3）请你用一句话鼓励同龄人加入到志愿者的行列中来。（2分）
爱心
用心
专心
之三：两岸同胞 同一个梦
23．在2010年6月19日晚举行的第二届海峡论坛开幕式暨“中华情 海峡缘”——金桥之夜大型综合晚会上《同一个梦》，引起人们强烈的共鸣：“一样的大地，一样的天空，你我未来命运相与共„„一样的血液，一样的光荣，心中拥有一个梦。”
请你思考：
（1）《同一个梦》表达了两岸人民的什么心愿？（2分）
（2）海峡两岸和平发展的基础是什么？（2分）
（3）为实现海峡两岸和平发展，我们青少年应做些什么？（6分）
之四：节能攻坚 全民行动
24．2010年6月12日～18日是全国节能宣传周，今年的宣传主题是：“节能攻坚、全民行动”。福建省各地多个部门展开了“节能环保驾驶”、“能源紧缺体验”、“倡导公众绿色出行”、“抵制商品过度包装”等活动，表达共同应对气候变化的意愿。（1）开展“节能宣传周”活动有何意义？（6分）（2）“节能，从细节入手”，请你结合实际想出二个金点子。（4分）
之五：自主创新 传承精神
25．2010年10月1日我国“嫦娥二号”探月卫星发射成功。
这是我国自主研制的第二颗月球探测卫星，标志着在继实 现人造卫星飞行和载人航天后，我国航天事业又向深空探 测迈出了第一步。
（1）“嫦娥二号”发射成功说明了什么？（4分）（2）嫦娥二号成功发射极大地振奋了中华民族精神。请谈谈：培育和弘扬民族精神，对于我们国家和个人有何意义？（6分）
（3）科技中学九（1）学生得知嫦娥二号成功发射后，兴奋不已，准备举办一次“科技与创新”的演讲比赛。假如你是参加演讲的选手，请为自己写一篇演讲稿。（10分）
恭喜你！试题全部答完，请你再检查一遍！
参考答案
爱心
用心
专心
一.单选题：1-5 DAABA 6-10CDBBA 11-15 CBDCA 16-20BAABD 二.非选择题
21．（1）做为子女：承担了孝敬父母、赡养、照料父亲的责任；作为学生：在逆境中刻苦学习，履行了受教育的义务。作为社会成员：承担了关爱他人、帮助别人的社会责任。（2）可结合自己在学习、生活中怎样勇担责任来回答。
22．（1）①到敬老院进行演出。②在公共场所宣传党和国家的方针政策。③参加义务劳动。④为灾区募捐。
（2）①有利于营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。②承担着社会责任，又在帮助别人。③有利于提升自身的价值。④有助于培养中学生的责任感和奉献精神。（学生只要能从对自己、他人、社会等角度回答即可）
（3）①一个只知道被爱而不知道爱人的人，是不懂得爱的人。②志愿服务，感受快乐与幸福。23．（1）解决台湾问题，实现祖国统一。（2）一个中国原则。（3）自觉履行维护国家统一的义务；积极拥护、支持宣传我国政府对台方针、政策，同破坏国家统一的言行作斗争；努力学习、立志成才、报效祖国，为实现祖国的统一大业作贡献。24．（1）这符合节约资源、保护环境的基本国策、有利于可持续发展战略；有利于建设资源节约型、环境友好型社会，促进人与自然的协调、推动整个社会走生产发展、生活宽裕、生态良好的文明发展道路；有利于促进生产方式、生活方式和消费方式的转变，增强公民环保意识，引导公民养成低碳绿色的生产生活和消费方式。
（2）随手关灯、关水龙头，及时关闭用完的电脑、电视等设备电源；少量衣物用手洗不用洗衣机洗；不使用一次性筷子、快餐盒等等。
25．（1）说明了我国综合国力增强，国际地位不断提高，一些科技水平已步入世界先进行列；我国的科教兴国战略和人才强国战略取得了重大成果；社会主义制度具有强大的生命力和无比的优越性；航天科技工作者发扬了艰苦奋斗、开拓创新的精神；
（2）对于国家和民族来说：民族精神是民族魂，是民族文化的精髓，是中华民族战胜一切困难不竭的力量之源。弘扬民族精神、培育时代精神，有助于加强社会主义精神文明建设，提高全民的思想道德素质；有助于提高民族创新能力，实现国家的繁荣富强；有助于实现全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的宏伟目标，加快推进社会主义现代化建设。
对于个人来说：弘扬民族精神、培育时代精神，有助于引导人们树立正确的世界观、人生观和价值观，激励人们追求真善美；有助于培养我们的艰苦创业精神和勇于克服困难的坚强意志，实现自己的人生价值。（3）略。爱心
用心
专心 5
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