食品安全主题班会流程

第一篇：食品安全主题班会流程

《倾听健康心声 远离垃圾食品》主题班会

高二（1）班 黄佩璇 陈丹燕 树杰 谢柳燕

一、班会目的：学习一些食品安全等知识，加强食品安全教育，增加学生食品安全意识，提高学生食品安全自我保护能力。培养学生讲卫生、少吃零食的好习惯。

二、班会准备

1、排演小品《垃圾食品辩论赛》。

2、主持人熟悉班会流程

三、班会程序

1、将班里的学生分成4组，并分组坐好。

1、主持人陈：当今社会中，一日三餐是人们必不可少的，然而人们就因为一日三餐中，当然，部分同学还有夜宵，餐桌上那些食物一旦有什么对人体有害的东西，轻则会食物中毒，重则会死亡。

主持人李：因此我们必须学习一些有关食品安全等知识，懂得食品安全的重要，在购买食品时要进行选择和鉴别。从而树立安全意识，从精神上远离安全隐患，我们才能安全、健康地成长。

陈：同学们！今天我们班举行以“倾听健康心声 远离垃圾食品”为主题的班会活动。首先，我们先来热一下身，玩个小游戏--交换名字，规则在屏幕上，大家看一下：

内容：这个游戏乃在于考验人们的习性。平常对于自己的名字，可说是耳熟不过了，但若临时更换名字，可就会觉得陌生了。

规则：

（1）每组派三位同学参加

（2）参加者围成一个圆圈坐着。

（3）围个圆圈的时候，自己随即更换成右邻者的名字。

（4）以抽签的方式来决定顺序，然后按顺序来提出问题。

（5）当主持人问及“张三先生，你今天早上几点起床？”时，真正的张三不可以回答，而必须由更换成张三的名字的人来回答：“恩，今天早上我 7点钟起床！”??（6）当自己该回答时却不回答，不是自己该回答的人就要被淘汰。

（7）最后剩下的一个人就是胜利者。

李：对刚刚的游戏情况进行简单总结，接下来欣赏小品《垃圾食品辩论赛》，希望大家把自己看到的，听到的，想到的与实际生活情景相联系，并与同学进行交流、提高安全自护的目的。

3、在对垃圾食品有了进一步了解之后，现在我们来进行一场食品安全知识竞赛，“我来考考你”，各组同学踊跃抢答哦，答对得一分，答错的扣一分。

一、选择题：

1、剩饭的保存时间，以不隔餐为宜，尽量缩短在5-6小时，我们应注意的是（B）。A、剩饭在感官上正常，即可以直接食用 B、剩饭在感官上正常，也必须加热后食用 C、剩饭在感官上正常，加热后也不能食用 D、剩饭在感官上不正常，加热后也可食用

2、下列哪些产品可以不附加产品标识？（A）A、散装饼干B、瓶装可口可乐C、瓶装酱油

3、安全食品应该包括？（A）

A．无公害农产品、绿色食品、有机食品 B.草鸡蛋、牛奶、海产品 C.水果、蔬菜、面包

4、肠道传染病是由于什么引起的？（A）

A.吃了不清洁的食物 B.遗传 C.吃得太多

5、纤维素是肠道的“清洁工”，它的主要来源是什么？（A）A．蔬菜 B．精细米面 C．肉类

6、为预防食物中毒，应该做到什么？（A）

A.少吃凉拌菜 B.多吃水果 C.多吃热的饭菜

7、食用购买来已超过保质期的食品而中毒，损失由谁负责？（B）A、生产者 B、销售者 C、消费者

8、下列食物中哪些含碘量较高？（B）A白菜B海带C鸡蛋D梨

9、在植物性食物中蛋白质含量最高的是什么食物？（D）A胡萝卜B土豆C玉米D大豆

10、下列哪种疾病是由于缺乏钙引起的？（B）A、过敏症状 B、佝偻病 C、神经炎 D、自闭症

11、食品的保质期是指它的：(C)A.生产日期 B.最终食用期 C.最佳食用期 D.出厂日期

12、下列说法中不正确的是：(C)A.长期多食鸡蛋会导致胆固醇偏高 B.空腹不宜饮茶 C.死鳝鱼、死甲鱼、死螃蟹只要做熟了还是能吃的 D.关节炎患者不宜吃海鲜时喝啤酒

13、以下哪种食品可以用?（C）A.发霉的茶叶 B.发芽的土豆 C.变绿的豆芽 D.变红的汤圆

14、豆浆又叫“植物奶”，被国际营养协会评定为健康食品和世界六大营养饮料之一。但是喝豆浆也有注意事项，以下正确的食用方法是：（C）A.喝没有煮沸的豆浆 B.豆浆中冲入鸡蛋 C.喝豆浆时搭配其他食物 D.用保温瓶长时间储存豆浆

15、亚硝酸盐属剧毒类化学物质，又叫工业用盐，如酸菜中就含一定量的亚硝酸盐，吃酸菜时最好吃一些（），可减少亚硝酸盐的危害。（C）A.绿色食品 B.新鲜蔬菜 C.富含维生素C的水果 D.各种杂粮

16、出现食物中毒症状或者误食化学品时，最先采取的急救措施是（A）A.催吐 B.吃止泻药物 C.进行人工呼吸 D.向卫生防疫部门报告

17、铜器与（）不宜长久接触，否则会产生铜绿。用生有铜绿的铜器盛放食品或烹炒菜肴易中毒。（D）A.酱油 B.花椒面 C.味精 D.醋

18、“三无”食品是指：（D）A.无厂名厂址、无出厂合格证、无保质期的食品 B.无厂名厂址、无配料表、无生产日期和保质期的食品 C.无厂名厂址、无生产批号、无生产日期和保质期的食品 D.无厂名厂址、无品名、无生产日期和保质期的食品

19、下列哪一种烹调方法能更好地保存鱼肉中的营养成分？（B）A.红烧 B.清蒸 C.油煎

20、在制作烤鸭时用到的上色的物质是下列哪种？（C）A.食盐

B.酱油

C.糖

D.醋

二、抢答题

21、说出十大垃圾食品

三、判断题

1、巧克力糖是高级营养品，对人体发育有好处，儿童少年要常吃。（×）

2、学生正处在长身体时期，吃的越多越胖，身体长的越好。（×）

3、精白米、精白面粉比粗粮、杂粮的营养成分多，要提倡常吃。（×）

4、牛奶怕热不怕冷。（×）

5、粮谷类与豆类食品混合食用，可以蛋白质互补，提高食品的营养价值。（√）

6、常吃黄色、绿色蔬菜及动物肝脏、鸡蛋、红薯等食品，可以保护视力。（√）

7、儿童青少年应该多喝含咖啡因的可乐饮料。（×）

8、为了使肌肉发达，应该多吃瘦肉、少吃粮食。（×）

9、用冷开水冲调奶粉时，不经搅拌就会自动溶解的是真奶粉。（×）

10、吃盐可以长力气，对人体健康也有好处，要提倡多吃盐（×）

11、正常的牛奶是带微黄色的。（√）

12、脱脂牛奶的颜色比全脂牛奶更白。（√）

13、牛奶在开始变质时，既可能表现为变酸，也可能变甜。（√）

14、合理保存牛奶的温度是0-10℃。（√）

主持人陈：总结竞赛情况

五、小结

我们大家都知道病从口入，除了刚才同学们所讲的安全标识以外，我们在日常生活中应该养成良好的卫生习惯。但往往在吃得高兴的同时却忘记要看看食品是否过期，是否变质，因此就存在一个很大的安全隐患。请同学们在享受零食时记住要吃安全放心的食品。

第二篇：食品安全主题班会

食品安全 关系你我他

廖凤英

一、背景分析

近年来，随着食品安全事件的频频曝光，人们的身体健康受到了威胁。尤其是校园食品安全事件，涉及人数多，社会影响大，搞好学校食品安全刻不容缓，另针对我班学生经常把零食当正餐，喜欢重口味，舍弃饭堂饮食的严重现象，我设计了本次主题班会。

二、教学目标

通过本次主题班会，使学生知道健康食品和垃圾食品的区别，了解垃圾食品的危害；了解五毛食品店、流动小摊贩的食品的隐患；了解食物中毒的引发因素；最后引导学生树立正确的食品消费观。

三、班会重点

1、垃圾食品的危害

2、食物中毒的引发因素

四、准备工作

1、课前搜索音频《叔叔失恋和食品安全小常识》、视频《食品安全法宣传片》、《你知道原则性的健康饮食法则吗？》2、3、4、准备食品九宫格游戏卡 教学课件

黑板绘制抢答竞赛PK积分图

五、班会设计

（一）暖场《叔叔失恋和食品安全小常识》

（二）观看视频：《食品安全法宣传片》

(三)食品安全知识抢答竞赛

穿插视频：《关爱身体健康

远离垃圾食品》

（四）观看视频：《你知道原则性的健康饮食法则吗？》

(五)现场互动：食品九宫格

三、活动过程

（一）暖场《叔叔失恋和食品安全小常识》 设计意图：让学生在轻松愉快的过程中了解日常生活应该注意的饮食习惯。

（二）观看视频：《食品安全法宣传片》

设计意图：让学生从宏观上了解目前食品安全的状况和国家现在制定的保护消费者的相关措施。从而使学生初步树立食品安全意识。

（三）食品安全知识抢答竞赛

设计意图：由于学生已经有学校发放的校园食品安全读本，因此我采用翻转课堂，将本节课要大家了解的食品安全知识以知识竞赛的形式进行，并给予一定的奖励。

其中穿插视频：《关爱身体健康

远离垃圾食品》

设计意图：针对我班同学经常把零食当正餐，喜欢重口味，舍弃饭堂饮食的严重现象，我特意搜集了《关爱身体健康

远离垃圾食品》 的三分钟微视频，从微观上教育学生什么是垃圾食品？垃圾食品具体有哪些？垃圾食品有什么危害？

（四）观看视频：《你知道原则性的健康饮食法则吗？》

设计意图：通过观看《你知道原则性的健康饮食法则吗？》微视频，使同学们树立正确的健康饮食观。

(五)现场互动：食品九宫格

设计意图：检验同学们是否能够进行健康饮食的搭配。

（六）小结

结合本节课同学们的表现，总结：粗茶淡饭，延年益寿；饭堂饮食，安全有保障！

第三篇：食品安全主题班会

《食品安全心中记》主题班会

二年三班

活动目的 ：

1．了解食品卫生与饮食安全相关知识。2．在学校注意一些食品方面的安全。活动准备：

1．搜集学校周围小摊上的不卫生的食品。2．观察我们身边垃圾食品对我们带来的危害。

活动过程：

开场导入

主持人甲：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！

主持人乙：今天我们要开展一次以食品安全为主题的班会活动。首先请各位老师和同学们一起来欣赏一段舞蹈《小苹果》。

甲：多么优美的旋律，多么火辣的舞蹈！同学们，喜欢这首《小苹果》吗？是啊，我们每位同学又何尝不是父母心中的小苹果呢？

乙：父母为了我们健康快乐的成长，不惜任何代价的满足我们的要求，吃的、穿的、用的，只要我们开口，他们就会答应。

甲：每天清晨，很多家长都会往孩子的兜里揣上几块零花钱，可是他们也许并不知道，就是这些零花钱正在在一点一点地吞噬着我们的健康！

乙：是啊，这些零花钱大多都变成了我们喜欢的各种零食，可是零食虽然美味，却存在很多的安全隐患。我们今天的班会主题就是

合：《食品安全心中记》 甲：生命是何等的宝贵，乙：它就像彩虹一样多姿多彩。

丙：它就像晚霞一样美轮美奂。

丁：它就像鲜花一样五彩缤纷。

甲：可生命之河流，需要健康做曲折迂回的护堤。

乙：生命之画卷需要健康这支抒写深远神致的笔。

丙：如果没有了健康，我们的生命就会枯萎。

丁：如果没有了健康，我们就不可能走过人生的风风雨雨。

甲：然而，在我们的身边总是潜伏着一些暴风雨，稍不留神它就会摧残我们的身心。

乙：曾几何时，在我们的校门外，随时可见这样的一幕：

丙：几个同学不吃早餐，而是快速地跑到小摊上购买零食，一边走一边有滋味地往口中塞着色彩缤纷麻辣条。

丁：还有的同学驻足观望，垂涎欲滴，于是也掏出口袋里的零花钱买一些来解解馋。

甲：同学们，你可知道？在你享受着这些美味的同时，一些有害物质也悄悄地潜入你的身体，危害着你的健康。请看一组图片（课件出示）

乙：同学们，看到这些新闻图片，你还会认为自己吃进嘴里的都是美味佳肴吗？你还会认为这些食品能给你提供身体所需的各种营养，保证你的身体健康吗？

甲：同学们，我们是新世纪的少年，是祖国未来的建设者和接班人，我们肩负着保家卫国的神圣使命，请欣赏舞蹈《我是小海军》

乙：同学们，使命是光荣大的，愿望是美好的，可是我们要知道：身体是学习的本钱，没有健康的身体，你的任何理想都很难实现。

甲：我知道我们班的同学为了今天这节主题班会活动已经通过家长和自己努力了解了不少有关食品安全与卫生的知识，希望大家把自己看到的、听到的、想到的与学到的知识带进今天的课堂与同学们一起分享，好不好？

乙：同学们真棒！下面我就出一道题来考考大家，看看你们对食品安全问题到底了解多少。要求：同学们可以自由发言，但要注意，别人回答过的问题不能重复，听清楚了吗？好，我的问题是：我们要怎样做，才能保证自己和家人的饮食卫生安全？（学生随机回答）

1.到正规的商场购买有质量保证的食品 2.选择安全、卫生的餐馆

3.讲究良好的卫生习惯：饭前便后洗手

4.合理安排一日三餐，讲究良好的饮食习惯：不暴饮暴食

5.做到“六不吃”：不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。

6.依法选择健康食品：不买食品包装不全的“三无”产品，不吃过期食品 7.依法维护消费者权益：购买了违法违规食品后，可以依法追究生产厂家的责任，维护食品安全环境。

乙：同学们真棒，把老师平时教我们的知识都牢牢地记在了心中。下面我们就来做一组判断题，看看“谁知道得多”，同学们有没有信心的高分啊？

甲：好，下面请同学们准备好纸笔，听清要求：题目会有主持人依次读出来，大家只需要用“√”或者“×”来判断就行。每道题是10分，10道题都答完后，由主持人公布答案，大家便可计算出自己的得分。听明白了吗？好，开始。

1．发霉的食品能吃吗？（不能）2．油炸的食物是不是可以常吃？（不是 3方便面是不是可以作为主食？（不是）4．我们是不是可以天天吃快餐？（不能）5．能空腹喝牛奶吗？（不能）

6学校周围的路边无证小摊的食品可以吃吗？（不能）

7．要购买眼睛、鳞片明亮有光泽、肉质有弹性、无腥臭味的鱼（是）8．买回家中的食物，应分类分区贮放（是）9.烹调时，生、熟食放在一起处理没有关系（不是）10．食品可以用报纸包装（不是）

乙：同学们知道的真多，我这里还为同学们准备了几道问答题，不知道同学们是否能回答正确呢？

1． 绿色食品指什么食品？ 答：安全无污染食品。

2.《食品安全法》中规定，不能销售和购买“三无产品”。那么什么是“三无产品”呢？

答：“三无食品”。就是没有商标；没有生产日期；没有生产厂址的食品。3.我们为什么能购买三无产品呢？

答：不能买三无产品的原因是这些食品没有安全检测证明，无法保证食品的质量。

4.为什么不能购买过期食品？

答：不能购买过期食品的原因是：天气炎热时，微生物繁殖迅速，食品容易腐败变质，一旦不注意，过期食品就会变质而容易发生食品中毒事件。甲：同学们，知道的真多！有一句话说得好“民以食为天。”食物可以为我们的身体提供各种营养，可是如果我们不注意食品卫生安全，它又会危害我们的身体健康乃至生命。

丙：同学们，让我们牢记下面的这首童谣，让它成为我们的心中的食品安全的一道防线，永远护卫我们的健康！《食品安全》童谣

食品安全真重要，病从口入要记牢。

良好习惯早养成，购买食品看商标。

“三无”食品莫食用，有害物质在其中。

小摊小贩莫相信，卫生简直没保证。

过期食品切注意，吃了危害真不少。

变质食品切分清，中毒机率高又高。

油炸腌制要少吃，健康危害随时到。

饮料、冷饮要节制，损害牙齿的健康。

甲：二年三班《食品安全心中记》主题班会到此结束。下面请班主任老师讲话。

班主任讲话：

通过这次班会，我们大家都懂得了乱吃不卫生的食品会影响身体健康的道理，知道了如何去选购安全的食品，相信每位同学都能养成讲卫生的好习惯，使他们的身体更健康、大脑更聪明。最后，让我们共同唱一首《校园安全之歌》来结束我们的这次班会活动吧！

第四篇：食品安全主题班会

食品安全主题班会 四年三班 班主任:李洁

教学目的：

1、使学生了解食品污染的知识，使学生了解食品中毒的知识。

2、学生在食品安全工作中的注意事项及预防措施。

3、小学生购买食品应注意哪些问题。重点：

对食品污染和中毒的预防和对食品安全知识的认识。活动过程：

一、食品污染

食品污染是怎么回事？食品（食物）从其作物生长到收获、采摘，从生产加工、运输、贮存、销售直到食用前的每个环节中，由于各种条件，多方因素的作用及影响，使原来无毒无害的食品，混进了某些有毒有害的物质，降低了食品的营养价值和卫生质量，人吃了这样的食品就能对人体健康带来不同程度的危害，这叫食品污染。

二、食物中毒

食物中毒是人吃了有毒食物所引起的一类急性疾病的总称。

（一）细菌性食物中毒

细菌性食物中毒，主要发生于温度较高的夏秋季，因为这个时期的气温适合病原菌增殖和产毒，致使病原菌污染食品而发生中毒。动物性食物引起中毒表现为发热、头痛、头晕、食欲不振，继而出现恶心、呕吐、腹泻一日可达7－8次，发烧38－40℃。严重者血压下降抽风、昏迷、重症病人可因心衰、肾衰导致死亡。

预防：加工肉类制品时必须生熟食品分开，保存时要低温贮藏或用盐腌煮肉时肉块不应超过2公斤，厚度不超过8公分，煮沸3小时以上，蛋类要煮沸10分钟以上。前一餐剩下的食物一定要回锅加热后再食用。

（二）有毒动植物食物中毒

1、豆角中毒

一般豆角不中毒，但食用没熟透的豆角能引起中毒，原因可能与豆角中含有红细胞凝集素没被加热破坏有关。豆角中毒潜伏期短，最快食后10分钟发病，主要症状为恶心、呕吐、腹泻、头痛、头晕，有的出现胸闷，出冷汗，四肢麻木等。

预防措施：菜豆宜炖食，加工时间要长，可使毒破坏，切不能急炒，更不宜凉拌。

2、芽土豆中毒、毒蘑菇中毒

（三）化学性食物中毒

1、蔬菜不新鲜，腐烂变质时可能产生亚硝酸盐中毒。蔬菜在腌制过程中也能产生亚硝酸盐。制作熟食加过量的发色剂，亚硝酸盐过量引起中毒。

2、有机磷农药中毒 那么怎样预防食物中毒呢？

1、养成良好的卫生习惯。饭前便后要洗手。不良的个人卫生习惯会把致病菌从人体带到食物上去。

2、选择新鲜和安全的食品。

3、食品在食用前要彻底清洁。

4、尽量不吃剩饭菜。

5、不吃霉变的粮食、甘蔗、花生米，其中的霉菌毒素会引起中毒。

6、警惕误食有毒有害物质引起中毒。

7、不到没有卫生许可证的小摊贩处购买食物。

8、饮用符合卫生要求的饮用水，不喝生水或不洁净的水。

只要从以上几个方面入手，认真学习食品卫生知识，掌握一些预防方法，提高自我卫生意识，就能最大限度减少食物中毒的风险度，预防食物中毒，保证我们同学们的身体健康。

三、关于食品安全的问题

问题

一、小学生购买食品应注意哪些问题?

1、到正规商店里购买，不买校园周边、街头巷尾的“三无”食品。

2、购买正规厂家生产的食品，尽量选择信誉度较好的品牌。

3、仔细查看产品标签。食品标签中必须标注：产品名称、配料表、净含量、厂名、厂址、生产日期、保质期、产品标准号等。不买标签不规范的产品。

4、食品是否适合自己食用。

5、不盲目随从广告，广告的宣传并不代表科学，是商家利益的体现。

问题

二、小学生应注意哪些饮食卫生习惯？

1、白开水是最好的饮料，一些饮料含有防腐剂、色素等，经常饮用不利于少年儿童的 健康；

2、养成良好的卫生习惯，预防肠道寄生虫病的传播；

3、生吃的蔬菜和水果要洗干净后再吃，以免造成农药中毒；

4、选择食品时，要注意食品的生产日期、保质期；

5、尽量少吃或不吃剩饭菜，如果吃剩饭菜，一定要彻底加热，防止细菌性食物中毒；

6、不吃无卫生保障的生食食品；

7、不吃无卫生保障的街头食品；

8、少吃油炸、烟熏、烧烤的食品，这类食品如制作不当会产生有毒物质。

问题

三、食品安全消费须知

（1）尽量不买不吃散装食品，特别是无防尘、防蝇、温控设施和在日光下曝晒的散装食品。因为各类食品的成分都很复杂，经过日晒、光化、发热分解，会引起内部变化而变质。如：有包装的糕点，经日晒水分蒸发不出来，容易发生霉变；含油食品经日晒会发生“酸败”；酒和饮料经日晒，会发生脱色、沉淀，出现絮状物；啤酒经日晒会发酵产气，引起变质或爆炸；奶粉会潮解结块；糖果会熔化；茶叶会干枯；有的还会使细菌大量繁殖而发生食物中毒。特别是儿童小食品更容易发生变质。总之，露天销售的食品在保质期内也可能发生变质。

（2）不买不吃无生产厂家名称、无厂家地址、无生产日期、保质期等包装标识内容不全的食品。

（3）不买不吃经感官鉴别已经腐败变质、油脂酸败、有异味、霉变、生虫、污秽不洁、混有异物或者其他感官性状异常的食品。感官性状异常是指变味、变色、沉淀、混浊、杂质、絮状物、发霉、生虫、结块、异物、酸败、发粘、腐败变质等现象。无论哪种食品，都有各自应有的色、香、味、型，感观不合格的产品都是变质的表现。

（4）不买假冒伪劣、掺杂使假的食品。假冒伪劣、掺杂使假的食品是指一些不法分于为谋取暴利对食品采取掺兑、替代、抽取、粉饰、混充、假冒等手段，使食品质量降低，有的甚至带毒，严重危害消费者的健康。

（5）不买不食卫生条件差、无食品生产经营资质的小作坊、小商店、小摊贩经销的食品。这些食品经营摊点大多露天经营而无防蝇防尘设施、无食品专用器具等摊点，其食品极易受到污染，他们多数没有办理营业执照和卫生许可证，从业人员没有办理健康证，总体看大都不具备餐饮服务的基本条件。

（6）不买过期食品。各类新鲜食品，它的色、香、味等感官性状都很好，其保质期都是在科学的试验基础上制定出来的，具有一定的科学依据和安全食用期范围。一旦过期，其感官性状就会发生变化，失去原有的风味和滋味，有的甚至会变质。因此，购买食品时，一定要注意标签上的生产日期和保质期。

（7）不买不吃颜色特别鲜艳、色素较重的加工食品。这些食品里面可能添加了对人体有害的添加剂。

四、了解《食品安全法》

具体了解《食品安全法》为保护食品安全，保障公众身体健康和生命安全，有哪些规定。

我作为一名人民教师在此呼吁大家：应该高度重视食品卫生，为自己的身体负起责任！

第五篇：食品安全主题班会

尚德守法 共治共享食品安全

主题班会记录

一年级（2）班 2017年6月30日

尚德守法 共治共享食品安全

主题班会记录

1、主持人宣布“尚德守法 共治共享食品安全”主题班会活动开始。

2、班主任：同学们!今天我们班举行以“尚德守法 共治共享食品安全”为主题的班会活动。各位同学已经经过自己的实际调查或查阅资料了解了有关“尚德守法 共治共享食品安全”的知识。希望大家把自己看到的，听到的，想到的与学到的知识带进今天的课堂，达到相互交流、提高安全自护的目的。

3、主持人请同学们汇报对学校、家庭周围小摊进行实际调查的结果。

学生谈到的情况主要有以下几个方面：①烤羊肉串、烤年糕的桌子又黑又脏，食品上叮着苍蝇，有沾满了灰尘。②制棉花糖的机器都是污垢，还不时会有脏东西掉进去，卖主自身也很脏，根本不讲卫生。③袋装食品没有明确的产地、商标，有的已过保质期。

4、主持人小结：大家的眼睛可真亮!观察得非常仔细，调查得很全面，发现的问题还真不少。这样的食品我们同学吃了能不生病吗?下面我们来看小品《爱吃零食的他》。

5、小品表演《爱吃零食的他》

主要内容：上课时，一个男生突然肚子痛，送到医务室。经校医诊断是得了急性肠胃炎。经过了解，他早上上学时吃了小摊上的油炸鸡腿。

全班讨论：①这位男生得的是什么病? ②他为什么会生病?

6、主持人归纳：学校规定不能到小摊上去买零食吃，可有的同学偷偷地去买，不听老师的劝告，刚才的这位男生就是因为吃了小摊不卫生的食品而生病的。那么究竟什么的食品才是安全的呢?请同学拿出自己从大超市买的食品和我手里的小摊上的食品进行比较，看看安全的食品必须有哪些标识。

学生比较并且讨论：安全的食品要有生产日期、生产厂家具体的地址和电话、保质期、食品的具体组成成分和重量等。

7、主持人：我们大家都知道病从口入，除了刚才同学们所讲的安全标识以外，我们在日常生活中应该养成良好的卫生习惯。饭前便后要洗手，那么究竟怎样洗才能把手洗干净呢?请A同学为我们作示范，大家一起伸出手来试一试。

①先把双手放在水里浸湿。

②用洗手液将手心和手背都擦遍。

③搓搓手腕，搓搓手背，再搓搓手心。

④用清水将手上的泡泡洗干净。

⑤最后用干净的毛巾把收擦干。

8、班主任小结

刚才同学们都把自己的亲身体验和想法及时地和同学进行了交流。通过这次班会，我们大家都懂得了乱吃不卫生的食品会影响身体健康的道理。同学们也都表达今后不再乱买零食的决心。通过讨论，我们知道了如何去选购安全的食品，并练习了怎样洗手。希望每位同学养成讲卫生的好习惯，使我们的身体更健康、大脑更聪明。