提高自身素质,努力践行科学发展观

第一篇：提高自身素质,努力践行科学发展观

提高自身素质，努力践行科学发展观

科学发展观，是以胡锦涛同志对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我们工作中必须长期坚持的重要指导思想。作为一名高校管理工作者，要落实科学发展观，必须改进工作作风，不断提高自身修养和管理水平。

这次推出的党员干部在线学习的平台，对党员干部队伍强化学习、提高素质起到了极大的促进作用。一是在线学习解决了工学矛盾的突出问题。它突破了面对面式授课，使整个学习变得灵活便捷，完全可以利用工作的闲暇时间，打开电脑就能进入“党员干部在线学习的平台”。因此，一些零散的时间也就变成了学习充电的好机会。二是学习的针对性强，效果亦非常明显。“党员干部在线学习的平台”利用灵活的时间和丰富的内容，提供了一个完全可以根据个人所需自主学习的平台。

在近四个月的时间里，我在网络平台对政策与形势、党的建设、经济管理、民主法制、十八大主要精神的学习、对新党章、领导艺术与管理科学等方面的内容进行了学习，对若干前沿问题等相关知识和理论有了进一步了解，共学完20多门课程、完成了必修课与选修课等课程的学习。觉得受益匪浅，感受至深。

牢固树立和落实科学发展观，必须加强学习。俗话说，学习可以使逸者得勤，昏者得明，迷者得醒，丧魄者得救。学习是党组织对党员干部提出的基本要求，是牢固树立和落实科学发展观的客观需要，是提高党的执政能力的有力武器，是新的形势下做好基层领导工作的重要法宝。学习能促进思维创新，思维创新促进智力发展。毛泽东主席早在50年代就曾指出：“我们现在许多同志不下苦功，有些同志把工作以外的剩余精力主要放在打纸牌、打麻将、跳舞这些方面，我看不好，应当把工作以外的剩余精力主要放在学习上，养成学习的习惯。”对于高校教师来说，当今世界变化是飞快的，如果不学习就跟不上时代的发展，只有每一个教师的个人素质提高了，才能提高一个学校、一个民族的整体素质。

牢固树立和落实科学发展观，必须坚定对党的信心。2012年11月8日，中国共产党第十八次代表大会就要在北京隆重召开，90多年来，我们伟大的中国共产党是人民的领导核心，中国共产党是带领全国人民从一个胜利走向另一个胜利的掌舵人，只有中国共产党才能带领中国人民建设繁荣昌盛富强的新中国。一个善于总结经验的政党是大有希望的政党，一个善于总结经验的民族是大有前途的民族。

经验给人启示，历史昭示未来。在我看来，我们的党是伟大的党、时刻进步的党。从党的一届届代表大会上，我们的党时刻在提高自己的认识、时刻在探索中国前进的道路、时刻在改正和改变自己，时刻保持自己的先锋模范带头作用。即保持党员的先进性起着至关重要的作用。

当然，我也认识到了在现实生活中部分党员打着党的旗号干一些危害人民的行为，然而这些腐败行为却更加坚定了我对党的信心。虽然我个人的力量是微薄的，但我会尽全力为党的事业奋斗，力从自身做起，保持党的先进性，始终以全心全意为人民服务为宗旨。

践行科学发展观，必须努力提高自身修养。身为一名高校党员干部，必须认真开展批评和自我批评，任何人都难免会有各种各样的缺点和错误，每个人的心底，也会或多或少有那么一些私心或黑暗的一面，只有勇于面对自己的错误和缺点，并逐步改正，才会在这样纠偏的过程中，是自己始终沿着正确的方向前进，达到新的道德高度；还要防微杜渐，积善成德 自古从善如登，从恶如崩。学习和提高往往是一个渐进和缓慢的过程。只有从点滴小事做起，勿以恶小而为之，勿以善小而不为，日积月累，方有大乘之功；更要日进一功，虚心学习别人的一切优点，努力改正自己的一切缺点，努力交流和学习别人的长处，学而后知不足。知不足而能自反，知困而方能自强。在这样学习和交流的过程中，逐渐提升自己的境界，陶冶自己的灵魂。

践行科学发展观，必须努力提升专业技能。同时自己作为一名高校教师，自参加工作以来，我切身地体会到高校教师工作的辛苦、重要以及对学生的巨大影响力。再加上老师在课堂上举的很多关于教师职业道德的正反两方面的例子更让我认识到教师是一个光荣而艰辛的职业。因此，面对社会上光怪陆离的种种诱惑，我们有必要加强和提高自身道德修养水平。通过学习我认识到，要践行科学发展观，首先必须敬业。作为高校教师，只有在自己的专业领域，精益求精，刻苦钻研业务，才能在一个更高的平台，达到教师所被赋予的传道授业解惑的基本职责；其次，研究创造 积极发挥高校教师创造性，思维广阔的特点，在科学研究上积极进取，严肃认真，力争以严谨求实的科学态度，树立良好的学术风气和教育风气，只有在这样的环境下，言传身教，才有可能培养出大批优秀的莘莘学子，完成作为高校教师所应承担的社会教育责任；第三，关心爱护学生。有教无类，诲人不倦是中国儒家传统观点，也是历史源流悠远而切实有效的民族文化精髓之一。十年树木百年树人，教书育人需要耐心和爱心，是一个渐进的长期以观后效的过程，在此期间，我应以莫大的恒心和毅力，关心成长过程中的学生，纠正缺点，发扬优点，才有可能为国家和社会培养出一批批优秀的栋梁之才；第四，注重生活的细节。高校教师道德修养的高度自律性，决定了这些优良品质在社会生活点点滴滴中的体现和光辉无论从仪表，言行举止，接人待物，谙熟知识和胸怀大度等等方面，均应达到学高为师，身正为范的标准。

总之，“中国教育干部培训网”通过提供丰富的教学内容、采取灵活的学习方式为广大学员提供了一个符合自身需要的学习的平台。在今后的工作中，我将通过在线学习，做到工学结合、学以致用，更快更好地提升自己的能力和素养，以适应工作不断发展的需要。

第二篇：在工作中努力践行科学发展观

在工作中努力践行科学发展观

-科学发展观学习心得 江东街道办事处：曹增加

实践科学发展观活动是在深刻变化的国陈环境中推动我国发展的迫切需要，是落实实现全面建设小康社会奋斗目标新要求的迫切需要，是以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程的迫切需要。科学发展观，是以胡锦涛同志为总书记的党中央对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。对于科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，党的十七大报告已经作了科学阐述。科学发展观作为中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。

在开展第三批科学发展观实践教育活动中，通过听取了市委书记的动员报告，十七届四中全会精神学习。创建学习型基层组织、创建和谐生态江东、文化创意战略等辅导课的学习，使自己深深体会到： 科学发展观，既是我们工作中必须长期坚持的重要指导思想，是解决当前经济社会发展中诸多矛盾必须遵循的基本原则。树立科学发展观的关键是树立正确的政绩观，正确的政绩观核心是执政为民。要把“三个代表”重要思想作为政绩观的灵魂和指南；要把实现人民群众的利益作为追求政绩的根本目的；要把实现经济社会的可持续发展作为创造政绩的重要内容；要把重实干、求实效作为实现政绩的重要途径；要把党和人民的需求作为评价政绩的重要尺度。落实科学发展观，必须坚持以人为本，切实维护广大人民群众的根本利益。坚持以人为本，是党的先进性的重要体现。我们要把坚持以人为本，作为一切工作的出发点和落脚点，始终把群众利益放在第一位，带着责任，带着感情，关心群众安危冷暖，着力解决好关系他们切身利益的具体问题。要通过全社会的共同努力，使不同地区、不同行业、不同收入群体的人们，都能在经济发展的基础上过上小康生活，共享改革开放的成果。

落实科学发展观，必须改进作风，不断提高执政水平。良好的作风是共产党员保持先进性的基本要求，也是落实科学发展观的重要条件。要高度重视领导干部的作风建设，把作风建设作为树立和落实科学发展观的重要任务抓紧抓好。

一、主要做法

1、正确处理好改革、发展与稳定的关系。发展是硬道理，只有坚持发展，才能提高人民的生活水平，才能保持社会的稳定。改革是推动发展的强大动力，是解放和发展生产力的必由之路。稳定是推进改革和发展的前提。牢固树立科学发展观，一定要把改革的力度、发展的速度和社会可承受的程度统一起来，把不断改善人民生活作为处理改革、发展、稳定关系的重要结合点，在社会稳定中推进改革发展，通过改革发展促进社会稳定。

2、正确处理好物质文明、政治文明、精神文明和生态文明的关系。牢固树立科学发展观，要正确认识和处理物质文明、政治文明、精神文明和生态文明四者的关系；要坚持以科学发展观为指导，既大力促进物质文明发展，也大力促进政治文明和精神文明及生态文明发展，并努力使它们相互配合、相互促进、相互协调。

3、正确处理务虚与务实的关系，学习是手段，抓落实才是目的。以虚促实才能体现教育的真正效果。首先要以教育促进交通重点工程的落实，攻难点、抓进度。其次自己作为街道交通安全分管领导，自己十分注重与辖区交警、运管、路政等单位联系，切实做好对学校、企业、社区等部门的交通安全宣传工作，不定期发放宣传资料，以提高广大市民的交通安全意识、法制意识。

二、自身存在的不足

在构建社会主义和谐社会中，面对新形势、新任务、新要求，我个人在工作理念、工作能力、工作方式等方面还程不同度地存在一定的差距：

1、创新意识不强，缺乏有效的、创新的工作方式方法，领导艺术不够成熟；

2、工作作风不够扎实，在日常的工作中会议多、应酬多、调研少、落实少，班子成员自身模范带头作用发挥不够明显；

3、业务能力还有待进一步提高，对分管业务学习不够，抓管理的方法不多。

4、工作标准不高，要求不严，认为自己年龄比较大了，可以适当放宽一点了。有些工作任务，只求过得去、不求过得硬，不求当先进。

5、全局观念不够，看问题高度不够，只满足于完成的份内工作，对其他班子成员分管工作员的关心不够，帮助不力。

三、原因分析

(一)我对科学发展观学习存在着“走过场”的认识，流于形式，平时虽然经常学习，但思想上、理念上重视不够，学习的目的不明确，缺乏思考、创新，不能吸其精髓，更没有用政治、法律理论武装自己，使学习形式化、教条化、平淡化。

(二)对自己标准要求不高，以为自己尽心做好本职工作就不错了，缺乏主动、热情与群众交流、沟通、向群众学习。

(三)开拓进取精神不强，既不争先，也不落后，甘居中游。认为保增长、保民生、保稳定，多是领导层面谋划的大事。

(四)习惯于老经验、老办法办事。欠缺主动创新意识，缺乏时代危机感、紧迫感、责任感。

四、整改措施

第一，要加强学习，不断提高自身素质。首先要学好理论，用毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装自己的头脑，使自己树立正确的积极的人生观、价值观，学会用辩证的、历史的方法看问题，学会用矛盾论的观点分析问题解决问题。其次，要学业务，不断熟悉业务工作，争取达到精通业务的程度，为领导开展工作出谋划策，提供最好的服务。再者，要学科技，在科学技术日新月异的今天，要学会用科技手段服务工作，同时，更要正确处理好理论学习与业务学习之间的关系，做到理论与业务学习两不误，两促进，同时要注重用理论指导实践。

第二、要牢固树立为人民服务的公仆意识。党的宗旨、正确的人生观、道德观以及群众工作的宗旨都要求全心全意为人民服务，要树立公仆意识，在工作中把群众高兴不高兴、满意不满意、答应不答应作为想问题、办事情的出发点，真正落到实处j使自己成为党组织中的优秀一员。

第三、要努力提高社会管理和服务水平。要转变工作管理理念，改进管理思路，整合管理资源，创新管理机制，着力提高社会管理和服务的水平。在管理理念上要坚持在服务中实施管理，在管理中体现服务，真正实现管理与服务的有机统一。

第四、要强化创新意识、责任意识、大局意识。作为一名人民公仆，我们要踏踏实实地树立科学的发展观，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，努力践行“三个代表”重要思想，不拘泥于书本，不拘泥于现实，敢于批评，敢于创新，努力让自己的思想更加超前。社会发展最终的方向是和谐发展，是人的全面发展，我们要努力做科学发展观的坚定实践者!

学会用全面的．、发展的、联系的观点看人看事，提高辩证思维的能力和认识问题、分析问题、处理问题的能力。要不断地加强世界观、人生观和价值观的教育和改造，以人格的力量影响和推动当前各项工作的落实。

2009年10月16日

第三篇：在教学工作中努力践行科学发展观

在教学工作中努力践行科学发展观

班洪中学

李明

本人通过对科学发展观的深入学习，结合自己的工作实际，深入领会、认真总结，主要心得如下：

一、对科学发展观理论内涵、意义的进一步认识

1、准确把握科学发展观的理论内涵。首先我们要了解、学习科学发展观理论内涵，科学发展观是对发展问题的总体认识和根本观点，包含了系统而丰富的内容，全面回答了“为什么发展”、“为谁发展”、“靠谁发展”和“怎样发展”等一系列重大问题。科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

2、深入学习科学发展观的意义。实现经济社会又好又快发展，它体现了科学发展观的内在要求，是我们党对经济建设规律认识的深化，反映了经济建设指导思想的升华，使我们对新阶段发展规律的把握更加全面，指导发展的方针更加符合实际，破解发展难题的途径更加明确。要推进经济社会又好又快发展，必须不断增强广大干部群众贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，促进经济发展切实转入全面协调可持续的轨道。

社会在在发展，人民群众的需求也在不断的提高，只有包括城市和乡村的人民安居乐业，我们居住的社会环境才能和谐稳定。科学发展观的核心是以人为本，我们党的一切工作都是为了造福人民。开展深入学习实践科学发展观活动，就是要进一步强化平等、公正、民主的执政为民理念，把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为出发点和落脚点，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，保障人民各项权益，促进人的全面发展，把全社会的积极性引导到科学发展上来，进一步密切党同人民群众的血肉联系，使我们党的执政基础更加稳固。

二、理论与实际工作结合。学习是实践的前提，实践是学习的目的，在自己的教育教学工作实际中，努力践行科学发展观。在教育行业我们要理清自己的思路，要明白我们本地的县情、乡情等，我们学校“为什么发展”、“为谁发展”、“靠谁发展”这样的问题有很多的同事都不难理解，但是“怎样发展”却值得我们要认真去思考去探索。

科学发展观具有鲜明的实践特征，只有在实践中才能不断深化认识、增长才干、提高教育教学的能力。务实是学习科学发展观的基础，空谈误事，实干兴业。学以致用，贯彻落实科学发展观，不仅要提高掌握科学发展观的理论水平，更要提高运用科学发展观的自学性和坚定性，作为一线教师；要不断加强自身专业知识的积累，加强教法、学法的研究，努力提高课堂教学的质量；要着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念；要与教师的“五个一”工程实施相结合，我要根据岗位职责的要求，学习相关领域知识，不断完善知识结构，提高业务素质；要根据我所教学科不断尝试新的教学方法，我会认真执行学校的决策，认真实践“杜郎口”教学模式，结合实际并不断完善。作为教师，尤其是一名党员教师，既要着重加强积累地理教学方面的专业知识，不断提高教育教学能力；又要提高关于学生管理方面的能力，转变观念，以学生为本。

1、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，革新教学理念和教学方式，提高自身的教学水平。要经常听课，积极参与各种教育教学实践活动，做到理论与实践相结合。

2、要充分做好课前准备工作。认真研究教材，广泛阅读，深入细致地备课。要多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握好教材的重、难点，在教学中注意抓住重点，突破难点，注重课堂教学效果，努力提高课堂教学的质量。

3、要坚持学生为主体，注重讲练结合。深入了解学生，针对学生特点，以愉快式教学为主，在课堂上注重调动学生的积极性，努力提高学生的学习兴趣。在教学中尊重学生的不同兴趣爱好、不同的生活感受和不同的表现形式，因材施教，使他们形成自己不同的风格。力争通过各种教学手段，充分调动学生的学习兴趣及学习积极性，鼓励学生自主探究，培养创造性思维能力，变“要我学”为“我要学”，营造和谐的课堂教学氛围。

4、创新工作理念，坚持以人为本。坚持以人为本，是党的先进性的重要体现。工作中要把坚持以学生为本，作为工作的出发点和落脚点，落实到具体工作中，就是要始终把广大学生的利益放在第一位，带着责任，带着感情，关心学生安危冷暖，关注学生健康成长，着力解决好关系他们切实利益的具体问题。

总而言之，作为一名教师，特别是党员教师，务必要以科学发展观指导实际工作，终身学习，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，把“科学发展观的核心——以人为本”切实运用到课堂教学中，在教育岗位上，在教学工作中，起到带头、模范的先锋作用，真真正正做到开拓进取，锐意创新，教书育人，为培养未来合格的建设者，贡献自己的力量。

第四篇：提高自身素质努力做好辅导员工作

提高自身素质，努力做好辅导员工作

大学生辅导员是大学生思想政治教育队伍的骨干力量，是学校教师和管理队伍的重要组成部分，对保证学校坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，培养德智体美全面发展的社会主义事业合格者和可靠接班人具有重要作用。

辅导员要伴随学生大学生活的各个阶段，是与学生接触多、交流多，对学生影响广泛的教育者之一，因此高校辅导员的素质至关重要。为使学生思想工作适应新形势的需要，重视和加强辅导员队伍建设，提高辅导员的专业化素质势在必行。复旦大学辅导员包涵以她的所作所为，为我们的工作树立了楷模。细细品味她所做的工作，都是一些细微的事情，而正是这些小事，使学生们从中了解她，佩服她，信赖她。正如材料中提到的：人是有思想的，怎样把握思想实际，掌握思想规律，把人的积极性都调动起来，这本身就是本是，就是科学，就需要创新。包涵的周记，春风化雨、润物无声，平等待人、循循善诱，就是做人的工作的一种创新、一个载体、一项本事。她的创新精神，使她找到了过“河”的“桥”。如果每个辅导员都能找到自己过“河”的“桥”，那么学生思想工作整体状况将会有极大的改观，对整个社会的发展将会产生积极的推动作用。通过学习，我从中学到一些好的工作方法：

1、勤沟通。了解学生在想什么，需要什么，了解他们的疾苦，关心他们，切实地帮助学生解决困难，得到学生的充分信赖和支持；

2、勤揣摩。针对学生的思想动态，如何采取积极的、最有效的办法，这是我正在做、也是今后努力做到的；

3、关注学生的成长并给予正确的评价。能得到老师的肯定和指导并能给与帮助，对正在成长的青年学生来说尤为重要；

4、对学生要平等待人，并循循善诱。为学生创造平等的空间，关心并尽力帮助每一个学生。要能做到这些，就要提高自己的素质。包括政治素质、思想素质、文化素质、心理素质等等。

1、政治素质。首先必须具有坚定的政治立场和政治信念，优良的政治品质，在思想上、行动上能与党中央保持一致。如果辅导员自己政治分辨能力差，没有明确的是非观念，那么，在做学生思想政治工作时，就缺乏以身作则的感染力，也就难以做好学生的思想工作。其次，辅导员还必须掌握一定的理论知识，在引导学生时，能做到以理服人。缺乏理论知识，在工作中，就难以把握学生的思想动态，难以从容应对学生学习、生活中出现的问题，与学生的谈话就难以深入，做思想工作就难以奏效。同时，还会误导学生理论学习的态度，影响学生对形势的正确理解，从而影响学生学习生活的积极性。

2、思想素质。思想素质包括三个方面：第一树立科学的世界观、人生观、价值观；第二拥有高度的责任感、事业心和奉献精神，即热爱学生工作、肯于吃苦、勤奋工作、无私奉献、勇于探索、不断创新；第三保持优良的思想作风和工作作风，即实事求是、讲究民主、严于律己、宽以待人、谦虚谨慎、精益求精。

3、文化素质和专业素质。如今高等教育已越来越重视素质教育，素质教育强调发展学生全面素质，注重学生创造意识和能力的培养，辅导员只有在自己具备了较高的文化素质的前提下，才有可能去引导学生求知、探索、发展、提高。这就要求辅导员首先要掌握必备的专业知识和技能，例如了解教育学、管理学、思想政治工作原理、青年心理学等方面内容；熟悉教育规律，明确价值取向，例如确认每一个学生都有自我表达和自我实现的权利，学生在学习和适应上有困难是个人行为发展中的自然现象等；其次，辅导员还应具有较广泛的兴趣爱好，广博的社会科学知识，使思想性、教育性和娱乐性融成一体，通过健康活泼的活动，提高学生的思想政治觉悟；再次，具有科学与人文精神，注重传承民族传统文化和世界文化，为提高自身的教学水平和教学能力（“两课”、党课、团课、就业指导）打下基础。

4、心理素质。具有良好的心理素质的辅导员，应该体现在三个方面：坚韧的意志品格、开放稳重的性格特征、乐观向上的心境状态。辅导员应具有坚韧的意志品格。只有这样，才能产生克服困难的勇气，在困难面前，具有坚强的意志和坚定的毅力。面对成功和失败、顺境和逆境，都能沉着稳定，善于控制自己的情绪，保持冷静。辅导员应保持开放稳重的性格特征。辅导员的性格对沟通自己与学生的思想感情有直接的关系。辅导员不能把学生当成是单纯的受教育对象，更应把他们看作朋友，坦诚地沟通和交心。实践表明，性格开放但不失稳重，且富有吸引力的辅导员，是很受学生欢迎的。辅导员应该保持乐观向上的良好心境。辅导员要经常与不同部门打交道，帮助学生解决问题与困难，并且在处理学生具体事务中会遇到许多令人烦恼的事。积极、良好的心境有助于充分发挥自己的积极性的创造性，提高工作效率，顺利克服遇到的困难。另外，辅导员也要自省自重，善于剖析自己、及时改正错误、虚心听取意见，这样更容易赢得学生的尊重。

如何做好辅导员工作，是个实践性话题。要完善人格、言传身教，做学生成材引路人；要理解学生、关心学生，作学生生活的贴心人；要明确方向、强化载体，做学生素质教育的领路人；要总结经验，开拓创新，作学生职业的铺路人。做好这份工作，需要的不仅是一定的理论基础，更多的是我们要在实践中自觉献身，勇挑重担，并不断总结，改进工作，用自己全部的精力来诠释对这份事业的热爱！

第五篇：践行科学发展观 提高人事服务水平

践行科学发展观

提高人事服务水平

公务员管理处 于 进

近期，通过学习科学发展观，懂得了牢固树立和认真落实科学发展观，是做好一切工作的根本指针，也是人事工作不断发展的重要保证。科学发展观的核心是以人为本，就是要把我们手中的工作与人民的利益结合起来，把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，不断满足人的多方面需要和实现人的全面发展。作为一名人事干部，紧密联系本职岗位实际，要努力践行科学发展观，坚持以人为本的理念，并作为学习工作的指导原则和行动准则，不断提高为人民服务的水平。为此，我想从以下几个方面进行努力。

一、加强学习，加强理论修养，努力提高贯彻落实科学发展观的自觉性。

科学发展观是与时俱进的马克思主义发展观，人事工作要学习落实科学发展观就要以发展观点看待问题，坚持解放思想、实事求是，用中国特色社会主义理论体系、和党的路线、方针、政策武装我们的头脑，促使我们不断加强世界观的改造，提升思想境界，增强党性修养，始终保持政治上的清醒与坚定，始终保持走中国特色社会主义道路的信心和决心。

科学的发展观对做好人事人才工作具有重大的指导作用。我们要认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，全面系统地把握科学发展观的精神实质、主要内涵和基本要求。正确把握时代发展要求，深刻认识我国国情、市情，善于进行理论思维和理论创新，坚持按照客观规律和科学规律办事，增强运用科学发展观指导人事人才工作的自觉性和坚定性。树立和落实科学发展观，要始终坚持理论与实践相结合，从实际情况出发，从基础工作做起，从具体工作入手，以解决实际问题为最终目标，进一步增强责任感和紧迫感，积极而又扎实地推进处室工作和全市人事人才工作。

二、学以致用，理论联系实际，用科学发展观指导实际工作。

科学发展观同时也是科学的改革观。不仅在于我们要以人为本，要全面、协调、可持续的发展，更重要的是必须着眼于“怎样”实现这一要求。这就要靠体制改革，制度创新。在实践中用科学的理论加以指导，要按照科学发展观的要求，自觉服从和服务于改革发展稳定的大局，以科学发展观统领定位人事人才工作。

近年来，我们认真贯彻落实上级的工作部署，按照可持续发展的要求，进行了一系列理论和实践探索，形成了一系列工作制度并取得了比较明显的成效。最近省人事厅的调研工作中，对我市的前期工作也给予了很高的评价。但是还应该看到，与加快发展的要求相比，与群众的愿望相比，我们的人事人才工作还存在着一些薄弱环节，如：干部人事制度改革还有待于进一步加强；人事配套政策还有待于进一步完善；办事程序还有待于进一步改进；办事效率还有待于进一步提高；科学地考核评价机制还有待于进一步探索，如何更好地解决这些问题，不仅需要总结以往成功的实践，更需要按照科学发展观的要求，对我们正在进行的工作进行深入思考，进一步明确工作方向和目标任务，以更高的要求、更新的目标定位、更准确的发展思路，确立人事工作新理念，大力推进人事工作的新实践。

三、注重实效，进一步强化服务理念，努力提高公务员管理水平。公务员管理工作涉及的政策多、情况复杂，与之相配套的政策法规也名目繁多，尤其在公务员惩戒政策方面还存在诸多空白。要提高公务员管理水平，首先必须要静下心来学政策、学业务，做“学习型”的人事干部。一是对各项人事政策法规要系统了解。人事政策法规具有系统性和连续性，如果只知其片面或对其断章取义，必然会对我们的工作造成失误，影响服务对象的切身利益。因此，只有不间断地对国家公务员的政策法规进行系统学习了解，才能不断提高政策水平，使我们的工作保持正确的方向，减少不必要的失误。二是对本职工作要全面掌握。人事工作的程序性和原则性要求高，如果工作中随心所欲，很容易犯错误。在日常工作中，一定要熟练掌握本职业务工作的各项流程、准确把握政策原则，不断提高业务能力。三是要随时对业务工作进行分析研究。坚持在工作中学习、在工作中思考，及时发现工作中存在的问题，特别是服务对象反映强烈的问题，要认真分析研究，找准问题根源和实质，认真加以改进，不断提高服务能力。四是简化办事流程，做到每一个环节都高效运转，才能有效提高服务效率。要以负责任的态度为每一位服务对象办事。在工作中不能推诿、拖拉，确保办事流程顺畅。要充分考虑服务对象的实际情况，加强与服务对象进行沟通交流，尊重他们提出的要求，使我们的工作更加人性化。

通过科学发展观的学习，深深认识到现在人事工作面临对新形势、新情况、新问题，我们应站在更高的起点上，把握机遇，开阔视野，开拓新的思路，推动人事工作更进一步的发展；深深认识到人事部门践行科学发展观，必须进一步转变观念，改革创新，强化服务，优化环境，不断开创服务科学发展的新局面；深深认识到人事部门的一名普通干部、一名党员，在日常工作中要始终如一地坚持党的理想信念，带头学习并身体力行科学发展观，贯彻全心全意为人民服务的宗旨，自觉维护单位的良好形象，始终保持一名共产党员的本色，更好地为建设和谐社会贡献自身地力量。