三月文明礼貌月活动方案 (共五篇)

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第一篇:三月文明礼貌月活动方案

长寿区海棠镇中心校

2017年三月文明礼貌月活动方案

一、活动目的

为了进一步推进校风建设,优化学校育人环境,养成文明习惯,团委、少先队三月份在全校学生当中开展“文明礼貌月” 活动。这项活动以“文明守纪,礼貌待人,勤奋向上,争当一名优秀中小学生”为主题;以促进校园精神文明建设,促进学校德育工作,形成良好的校风、班风为指导思想;结合实际情况,确定具体的目标要求,从文明行为、文明生活习惯的养成、懂得感恩等方面做出详尽的规定并进行正确指导;加强学生日常礼仪常规教育,创设校园良好、和谐的育人环境,使学生的整体素质得到全面提高。

二、活动思路

三月是传统的学雷锋活动月,3月又有许多重要纪念日:3月8日国际劳动妇女节、3月12日中国植树节、3月15日消费者权益日、3月22日为世界水日、3月28日中小学生安全教育日等节日、纪念日。借助主要分为宣传动员、开展活动、总结表彰三个步骤。为此,我校在三月份四周内开展以下活动:

1、秉承雷锋精神

2、“妈妈我爱您”

3、“文明礼仪伴我行”

4、“感恩自然——保护母亲河”绿化、环保”书画征集活动

5、“节约用水从我做起”

三、活动口号:让礼仪温馨我们的心灵,让文明美丽我们的家园。

四、活动时间:2017年2月27日至3月31日

五、活动安排:

(一)宣传发动阶段(2月27日)

1、在升旗仪式上进行全校性的宣传发动,正式启动三月文明礼貌月活动。

2、要求各班在班队课上做好宣传动员工作,让每位学生都明白3月文明礼貌月的各种活动安排,积极投入到活动中来。

(二)开展活动阶段(2月27日至30日)活动一:秉承雷锋精神 具体要求:

1、利用少先队活动课组织学生观看电影《雷锋》,初步了解雷锋生平事迹;背雷锋的名言、读雷锋的日记,论雷锋的精神等。2、3-6年级收集雷锋名言,也进行一次书法比赛,以班为单位组织评比,于3月9日离岗前各班交5份优秀作品到大队部。(标明班级)

活动二:“妈妈我爱您”(3月1日至9日)具体要求:(1)一年级学生采用做贺卡、在贺卡上写一句话的形式,二年级学生采用日记或写话的形式,三、四年级开展“我想对妈妈说”的征文活动,五、六年级开展“给妈妈写一封信”活动,以班为单位组织评比,4-6年级各班于3月9日离岗前交5份优秀作品到大队部,1、2年级于3月9日离岗前上交2-3优秀作品。

(2)开展“三个一”活动: ①跟妈妈说一句感恩的话。

②给妈妈洗一次脚。

③帮妈妈做一件力所能及的家务事。

活动三:“文明礼仪伴我行”(3月5日至30日)具体要求:(1)各年级进行班级文明礼仪的整风活动,针对班级突出问题进行大力整改。

(2)要求少先队员每天佩戴好红领巾,在校园内使用文明用语,尊敬师长,团结同学,文明自己的行为。

(3)大队部、中辅导员及校的教师对各班学生进行随时随地的指导教育,直到学生达到要求为止。

活动四:“感恩自然——保护母亲河”绿化、环保”书画征集活动。(3月6日至23日)

具体要求:

1、班会课围绕“行动起来,为校园增添一点绿”主题开展班会,内容主要是通过欣赏《植树节》视频讲解植树节的来历,宣传本次活动,讲解相关的种植技术。

(2)积极发动,全员参与。

(3)请美术老师开展评比,并在美术室展出。(美术兴趣活动小组)活动五:“节约用水从我做起”(3月每周的德育活动课)

具体要求:

(1)利用班队主题教育课,结合班级实际和国际国内的形式,采用多种方式学生进行节约用水的教育。

(2)制定本班的节水公约,让学生进行相互监督,节约用水,保护水

资源。

(三)总结表彰阶段(3月28日)

1、大队部在德育活动课上对本次活动作书面总结,针对存在的问题进行分析,为下次活动积累更多经验。

2、各年级将活动的书面总结上交大队部存档。

3、表彰奖励

(1)对表现突出,组织有序的班级进行口头表扬。

(2)组织评选 “文明礼仪小标兵”1名、“我是小小活雷锋”1名,报大队部半期进行表彰。

(3)美术教师评出优秀作品20件并进行表彰。

长寿区海棠镇中心校

2017年3月1日

第二篇:三月文明礼貌月活动方案

磨溪中学“创建文明校园,我们在行动”

三月文明礼貌月活动方案

一、指导思想:

以“3.5”学雷锋日、“3.8”妇女节、“3.12”植树节为契机,积极开展“四个同行”活动,以感恩教育为切入口,建立生命教育和好习惯养成教育的活动载体,深化未成年人思想道德建设,推进民族精神传承行动,大力弘扬新时代少年的新雷锋精神,组织和引导少年儿童亲身实践体验,把做人、做事的基本道德素质要求转化为良好的行为习惯,学习雷锋在有限的生命中发挥无限的潜能,共同创造一个师生共同成长的和谐家园。我们决定在三月份开展“创建文明校园,我们在行动”的三月文明礼貌月活动,现将具体活动安排布置如下:

二、活动主题:“创建文明校园,我们在行动”

三、活动时间:2013年3月1日至3月31日。

四、活动内容和形式:

1、三月第一周为“学雷锋精神,做文明学生”宣传周。校团总支将利用校园之声广播站,向同学们宣传雷锋事迹,以激发学生学习雷锋的热情。

责任人:廖洪湖

2、学校利用国旗下的讲话、校园广播进行文明礼貌月启动动员。责任人:陈虎廖梅梅

3、以班级为单位开好专题动员会议,特别要做好对学生会干部、班干部的动员。并召开“倡导文明新风、共建美好校园”为主题的班会

要求:内容充实、具有教育性、实效性、形式多样、人人参与。

责任人:陈虎 各班班主任

4、广泛开展做好人好事活动,每人做一件具体而有意义的好事;

3月8日是妇女节,是妈妈、学校女教师的节日。结合这个节日开展向妈妈、老师献爱心:做到“三个一”。即“向妈妈说一句祝福的话”;“帮妈妈做一件力所能及的家务事”;“帮助女老师做一件有意义的事”。活动后,请家长或老师填写自己的感受,并展示给学生。

5、开展“我为校园文明献一计”及“我的陋习有多少”活动,由班委会、团总支组织安排,并对合理优秀的建议、针对陋习如何杜绝以及活动总结等材料进行整理后上交德育处(截至4月5日);

6、各班级根据班级情况在校园内自行组织活动(如整理花坛、植树、整理卫生死角等)。

五、评比总结

1、办一期题为“文明礼仪”班级专刊,学校进行评比。(4月5日前)

2、根据表现,学校将评礼貌小标兵、安全小模范、环境小卫士、勤俭小能手若干名。各班级推荐在活动中表现突出的小标兵名单1-2名及其事迹简介(150字左右,并附彩色近照一张)。相关资料打包后于4月5日前上传政教处

3、各班做好记录并打印出开展活动的简报(必须上交)。通过宣传教育和活动的开展,全校学生都能自觉的说文明话、行文明举、做文明人。

磨溪中学德育处

2013年3月

附:“学雷锋精神,做文明学生”标准:“

1、讲文明——做礼貌小标兵

(2)尊敬师长,见到老师要主动敬礼问好,进出办公室要敲门报告;

(3)团结同学,互相关爱,不骂人,不打架;

(3)教学楼内严禁大声喧哗,要轻声细语;

(4)教学楼内严禁疯打闹,不准跑步,要稳步慢行;

(5)安静就餐,不准说话。

(6)不进网吧游戏厅

2、自我防护——做安全小模范

(1)遵守交通规则,注意骑自行车安全;

(2)上下楼梯排队靠右走(身体严禁触墙)。严禁顺楼梯滑下;

(3)排队就餐,不塞不挤,饭桌上讲礼仪,不许争抢。

3、讲卫生——做环境小卫士

(1)人人争做校园小主人,保护环境从我做起。不乱扔杂物,见到杂物主动弯腰捡起。不随地吐痰;

(2)见到破坏环境的行为,主动制止(但要讲究方法,言行文明);

(3)保持好个人卫生,衣着整洁;

(4)按时值日,卫生区每天至少清扫两次(早上,下午各一次),清扫认真,不留死角,保持校园清洁;

(5)教室、走廊内严禁触摸墙面;

(6)个人物品,摆放整齐,抽屉里禁止堆放垃圾。

4、爱护公物——做勤俭小能手

爱护公物,节约资源,不浪费一滴水、一度电、一张纸、一粒米。

(1)就餐时按需领取,坚决杜绝浪费。残渣、残汤倒在指定位置,严禁乱扔;

(2)用水时,水量适中,用后随手关闭水龙头;

(3)节约用电,做到人走灯灭。

(4)教室内设有废纸回收袋。

十个道德好习惯:(1)每日为父母做件好事;(2)节约每一分钱;(3)天天锻炼身体;(4)主动打招呼;(5)不给别人添麻烦;(6)用过的东西放回原处;(7)干干净净迎接每一天;(8)微笑待人;(9)及时感谢别人的帮助;(10)集体的事情一起干。

五个行动:微笑行动、感恩行动、承诺行动、合作行动、节约行动

四个节约:一滴水、一粒米、一张纸、一度电

新时代少年的新雷锋精神:

微笑待人的春风精神

诚实纯真的水晶精神

探究学习的钉子精神

热心服务的孺子牛精神

一心为民的责任精神

第三篇:三月文明礼貌月活动方案

玉溪技师学院 玉溪工业财贸学校 2016年“三月文明礼貌月”系列活动方案

编制:学生处 校团委 审核: 审批:

为了进一步优化学校环境,净化学生思想,养成文明习惯、做文明中职生,学校研究决定在全校学生中开展“三月文明礼貌月”系列活动。为了将今年文明礼貌月活动开展得更加丰富多彩、更加贴近学校实际,体现德育工作的实效性,结合学校实际,现制定如下活动方案:

一、指导思想:

贯彻落实《中等职业学校德育大纲》和《中职生日常行为规范》,促进校园精神文明建设。以全国文明单位为引领,以“说文明话、行文明礼、做文明人”为活动宗旨,结合学校实际,通过开展多种形式教育活动,旨在促进校园精神文明建设,争创文明班级,争做文明学生,形成良好的校风、班风、学风;进一步加强学生日常礼仪常规教育,创设校园良好、和谐的育人环境,使学生的整体素质得到全面提高。

二、活动目标:

1、提高全校学生的文明基础文明修养,重点培养学生的文明礼貌、仪容仪表、卫生意识。使全校学生的语言更文明,行为更规范,校园卫生更整洁;

2、培养学生的团队精神和合作意识,重点养成良好的行为习惯,学会尊重他人,树立正确的竞争观念、集体荣誉感、协作精神,培养良好心理素质、全局意识和大局观念。争做遵守公德、严于律己、礼貌待人的文明中职学生;

3、践行社会主义核心价值观。重点培养学生的诚信意识、法律意识、爱校精神和奉献精神。振奋全体师生的精神,使其以饱满的热情,昂扬的斗志,崭新的姿态投入到新学期的学习和工作中。让文明之风遍布校园的每一个角落!

三、文明礼貌月活动的内容:

1、开展“五文明”教育

(1)文明宿舍:按照《学生宿舍内务卫生标准》要求,做好每日宿舍内务卫生工作,做到用品摆放整齐,无乱贴乱挂,无违章用电,无吸烟赌博,无打架斗殴现象,“宿舍文化”格调高雅。

(2)文明教室:按《教学区管理规定》要求,各系做好教室文化的营造,卫生清洁及公共区卫生保洁工作。教育学生按时上课,不迟到,不早退,尊重师长,认真听讲,保持卫生,禁止“课桌文化”,创建浓厚的学习氛围。

(3)文明就餐:各系做好对学生的“节水节电节粮”教育,做好食堂执勤工作,校团委做好志愿者服务。教育学生遵守纪律,自觉排队,杜绝“餐桌上的浪费”,自觉收理餐具。

(4)创建文明校园:爱校如家,自觉维护校园环境,做好校园卫生保洁,提倡文明风尚,不做有损学校声誉的事。

(5)做文明学生:坚持爱国主义、集体主义;文明修身,杜绝不文明、违纪行为;热爱劳动,关爱他人,勤奋学习,积极锻炼身体,讲究文明礼仪。

2、学生行为养成教育:各部门、各系做好学生行为习惯养成教育。各系利用“每周一练”、课外活动做好以下教育活动。

(1)推行礼貌用语,即“您好!”“请!”“谢谢!” “对不起!”“没关系!”。

(2)落实“三个一”即:检查学生“一蓬头发”、“一张校卡”、“一把钥匙”,教学系全面落实,学生处考核。

(3)遵守校园文明秩序,贯彻执行学生文明行为“十不准”规定,即:不进娱乐网吧;不乱丢乱扔;不破坏公物;不乱贴乱挂;不吸烟赌博;不说脏话 粗话;不追逐打闹;不打架斗殴;不穿奇装异服;公共场合不大声喧哗、吹口哨、起哄、打闹。

3、各系组织开展主题班会活动。

4、在全校范围开展以“说文明话、行文明礼、做文明学生”为主题的黑板报或手抄报竞赛。

5、校团委组织团员与志愿者净化校园卫生死角的活动。

四、活动安排:

第一阶段: 宣传发动阶段(3月1日—3月7日)

广泛利用墙报、国旗下讲话、班会、广播、电子屏等多种形式,搞好宣传发动,使全校师生了解活动安排,统一思想认识,从而推动本月活动顺利全面开展。1、3月4日星期五上午8:30,学校组织开展“文明礼貌月启动仪式”。2、3月6日晚自习各班组织“讲文明、树新风”主题班会,各班班主任要写好主题班会教案,要内容充实、具有教育性、实效性。

第二阶段:自律与践行阶段(3月7日—3月31日)1、3月中旬 倡导语言美、心灵美,艰苦朴素,勤俭节约品德。要求各班级以此为内容,开好纪律教育班会,做好记录,抓好整改。2、3月20日前各系组织各班级以“说文明话、行文明礼、做文明学生”为主题的黑板报或手抄报评比活动,要求工整清晰,图文并茂,有可读性,有号召力。教学系进行评比,结果进行公示并纳入班级考核。3、3月中旬 校团委组织团员与青年志愿者净化校园卫生死角的活动; 4、3月下旬 广泛开展做好人好事活动,每人做一件具体而有意义的好事,各班班长做好记录并交教学系。5、3月25---28日开展“我为校园文明献一计”及“我的陋习有多少”活动,由班委会、团支部组织安排,并对合理优秀的建议、针对陋习如何杜绝以及活动总结等材料进行整理后上交教学系。

第三阶段:总结巩固阶段(4月初)

重点处罚和曝光不讲文明,不讲礼貌的行为与个人。评选和表扬在活动中表现突出的“文明班级”和“文明学生”,巩固系列活动成果。

六、活动要求

1、各系根据活动内容和时间安排做好相关活动的宣传动员、评比和结果上报工作。

2、校园广播要及时宣传报道各系活动开展情况,活动期间各系需上报4篇报道到校团委。

3、活动结束时,每班须上报活动总结到教学系,教学系上报本系活动总结到学生处。

希望全体师生共同配合,积极参与,大力宣传在文明礼貌活动月中涌现的先进事迹,发挥先进典型的示范和辐射作用,推动文明礼仪教育实践活动的深入开展。在取得阶段性成果的基础上,持之以恒的将文明礼貌教育实践活动开展下去,为创建良好校风的打下坚实的基础,让文明习惯伴随学生健康成长。

第四篇:三月文明礼貌月活动方案

2014年三月文明礼貌月活动方案

一、活动意义

良好的行为习惯是保证良好学习环境的前提,也是形成健康人格的基础。为切实提高学生的文明礼仪水平,我校积极从师生身边细小处着手,在行动中培养学生庄重大方、礼貌待人的文明行为举止,养成良好的文明礼仪习惯,提高校园文化建设,共同构建和谐草小。

二、活动目标

通过开展内容丰富、形式多样的主题教育,培养学生良好道德品质和文明行为习惯,使学生具备文明生活的基本素养。

三、组织机构

组长:

副组长:叶前彬、胡 奎

组员:、村小校长和各班班主任

四、活动安排

(一).学习宣传阶段(3月1日—3月10日)

1、各班主任组织学生学习《中小学生行为规范》,《草池小学师生文明礼仪达标要求》(3月4日)。

2、制定班级实施方案(3月4日)。

3、开展好3.5奉献日活动:大队部组织到敬老院看望、慰问孤寡老人;

4、三八妇女节活动:要求学生回家为母亲做一件有意义的事。

(二).方案实施阶段(3月11日-----3月28日)

1、各班切实按学校、班级制定的方案做细做实班规校纪,文明礼仪活动。学生背诵或读熟小学生守则、日常行为规范。

2、开展好3月12植树节和3.15消费者权益日活动。

(三).考核评比表彰阶段(3月29日-3月31日)

1、学校随机抽查学生

学习《中小学生行为规范》。

2、各班认真总结活动开展情况;

3、表彰文明礼仪标兵,遵规守纪标兵每班各2名。(4月2日前交总结和表彰名单)。

五、活动要求

(一)学校

1.利用晨会、国旗下讲话宣传文明礼仪知识,提高学生礼仪素养。

2.学校进一步加强对班级教育情况的督促检查。

(二)班级

1.结合学校方案,拟定出本班“文明礼貌月”主题教育具体实施方案,做好活动记录。

2.开展“文明礼貌月”主题教育。

(1)利用课堂、晨会、班队对学生“就餐礼仪、行进礼仪、问好礼仪、交往礼仪、集会礼仪、卫生礼仪”进行强化训练;通过争章形式,重点突破“问好礼仪、集会礼仪、卫生礼仪”三个方面。

(2)通过规范的指导和训练,逐步培养学生良好的文明举止。

(3)多渠道、多手段、多方位地开展文明礼仪教育活动,如讲身边的礼仪小故事、演讲比赛、知识竞赛等。

(4)要求刊出一期以文明礼仪为专题的黑板报,召开文明礼仪主题队会达到2次,开展晨间教育20次以上并有记录,在期末班主任工作中作好总结。

六、总结表彰

要求各班全面总结活动开展情况,以书面形式于4月2日前交政教处;表彰文明礼仪表现突出的人和事。

政教处

二0一四年三月一日

第五篇:三月文明礼貌月活动方案

泰伯实验学校2014年3月文明礼貌月活动方案

一、指导思想

文明礼仪是我们中华民族的优良传统,也是我校一直秉承的优良作风。为了引导学生崇德向善、崇尚文明,学校决定结合三月文明礼貌月,在全校开展文明礼仪养成教育系列活动,从而进一步增强全校学生的文明礼貌意识,加强学生日常行为规范教育,创设校园良好、和谐的育人环境,使学生的整体素质得到全面提高。

二、活动目的通过活动,动员全体学生积极行动起来,学习文明礼仪知识,自觉践行文明礼仪,做文明礼仪的先锋。引导学生从自己做起,从现在做起,从一点一滴做起,自觉规范自身言行,让文明之风吹遍校园的每一个角落。

三、活动主题:“文明好少年,泰伯美名扬”

四、活动时间: 2014年3月1日至3月31日

五、活动安排:

(一)宣传发动阶段

1、在晨会上进行全校性的宣传发动,正式启动三月文明礼貌月活动。

2、要求各班在班队课上做好宣传动员工作,让每位学生都明白3月文明礼貌月的各种活动安排,积极投入到活动中来。

(二)开展活动阶段 坚持把立德树人作为根本任务,遵循未成年人身心特点和成长规律,突出基本文明礼仪养成教育,倡导“爱、善、诚、勤、俭、美”六种理念和价值取向,引导学生从小做起,学礼仪、知礼仪、行礼仪,努力成为品德高尚、富有理想、文明有礼、快乐健康、全面发展的至德学子。

活动一:观看礼仪电视专题片,开展“文明有礼”微行动。具体要求:

1、第三周周三班级活动课上统一观看“礼仪电视专题片”,引导学生从小事做起,学礼仪、知礼仪、行礼仪,开展“文明有礼”微行动。各年级、各班可以针对班级学生实际情况,提要求,践行动,让孩子一步一步、一点一滴改正坏习惯,养成好习惯。

参考:

一年级——文明招呼,学会在各种场合大方打招呼。

二年级——文明如厕,不玩水,不乱丢垃圾,不乱涂乱画。三年级——文明行路,不追逐,靠右行,路队整齐,注意礼让。

四年级——文明用餐,做到讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅、在校不吃零食。

五六年级——尊敬师长,团结同学,文明用语。课堂上不顶撞、不插嘴。课间不讲脏话、不健康的网络用语,不随便给同学起绰号等。

2、结合学雷锋日、三八妇女节、植树节等节日,教育孩子从小事做起,从自身做起,从身边做起,有文明有礼、孝顺知礼的好学生,好孩子。

参考小活动:“同学我来帮帮你”、“鞠个躬敬个礼,感谢父母养育恩,捶捶背洗洗脚,孝敬娘亲是真理”、“一盆花、一棵草、班级绿化靠大家”等等。活动二:组织文明礼仪主题会,开展“身边陋习”大盘点。具体要求:

1、第四周队活动各班自主开展“身边陋习大盘点“文明礼仪教育主题队会。通过盘点陋习,了解自身坏习惯,举行“陋习葬礼”小仪式,向自身陋习说BAY BAY。

2、在五、六年级中围绕文明礼仪开展漫画创作比赛。活动内容主题:贬低不良行为习惯,倡导积极文明的校园氛围。漫画规格:8开纸大小,黑白和彩色均可。标注年级、班级和姓名。各班至少一份作品,也可多交。(美术组配合指导、评比)

活动三:学习八礼四仪总要求,开展“文明礼仪”我践行”。具体要求:

1、第五周班级活动课3——6年级各班自行学习“八礼四仪”,了解掌握礼仪规范总要求。

2、第五周班级活动课1、2年级开展“文明礼仪”儿歌诵读赛。地点:报告厅。活动四:评比文明礼仪示范生,进行“礼仪标兵”大家夸。

1、第六周总结活动,各班推荐评比班级文明礼仪示范生一名,宣传栏宣传示范。(照片与事迹)

2、第六周班队活动课上,进三、四年级开展“夸夸我身边的文明礼仪小标兵”演讲赛。地点:报告厅。

(三)总结表彰阶段

1、学生部针对本次活动进行书面总结,对存在的问题进行分析,为下次活动积累更多经验。

2、学生部对本次活动中的各类比赛进行表彰。

泰伯实验学校学生部

2014年3月1日

文明礼仪教育活动倡议书

老师们、同学们:

举手投足,音容笑貌,无不体现一个人的气质与素养。古人云:不学礼无以立。人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。文明礼仪是我们学习生活的根基,是我们健康成长的臂膀。千学万学学做真人,说的就是学习应先学做人,学做文明人,学做社会人,只有这样,我们才能真正传承华夏美德。没有了文明,就没有了基本的道德底线,那我们纵然拥有了高深的科学文化知识,对人对己对社会又有何用?由此可见,文明对国家和个人有多么重要!我们要牢记胡锦涛总书记为我们提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求。在老师的精心培育和无微不至的关爱中,“快乐学习、快乐生活、快乐成长”。做到人人讲文明,处处有礼仪,在实际生活中感受文明礼仪带给我们的快乐。让文明礼仪伴随我们快乐成长。

为进一步弘扬中华民族的传统美德,切实培养高素质的人才,我们学生部向全校师生发出如下倡议:

我们学生应认真学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》,树立现代文明意识,争做文明人;勇于向陋习开战,从自身做起,从身边小事做起,养成良好的文明行为习惯。

1、将微笑进行到底:师生见面先微笑,敬个礼来问声好。见到长辈笑盈盈,真心诚意来帮忙。

2、将右行进行到底:让出半边给他人,安全礼让真时尚。习惯养成靠坚持,相互提醒共受益。

3、将文明进行到底:公共场合莫喧哗,言谈举止重文雅。没有急事不奔跑,休闲之时莫吵民。

4、将宽容进行到底:君子动口不动手,有话坐下好好说,换个角度看世界,理解万岁欢乐多。

5、将关爱进行到底:你有困难我来帮,我有喜讯共分享,同窗情深似手足,师生互爱乐融融。

6、将责任进行到底:小小岗位责任大,诚信第一是关键,事情交我请放心,尽心尽力来完成。

7、将奉献进行到底:付出不为求回报,众人拾柴火焰高,人人献出一份爱,世界变得更美好。

在校园里,我们是文明的师生;

在家庭中,我们是文明的家长和文明的孩子;

在社会上,我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范公民。

老师们、同学们,让我们积极行动起来,满怀热情地投入到“文明礼仪活动”中去,从自身做起,从现在做起,从小事做起,团结一心,共同努力,让南留中小学成为文明之花遍地盛开的花园,成为环境优雅的学习乐土。

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