三月文明礼貌月活动方案 （共五篇）

第一篇：三月文明礼貌月活动方案

长寿区海棠镇中心校

2017年三月文明礼貌月活动方案

一、活动目的

为了进一步推进校风建设，优化学校育人环境，养成文明习惯，团委、少先队三月份在全校学生当中开展“文明礼貌月” 活动。这项活动以“文明守纪，礼貌待人，勤奋向上，争当一名优秀中小学生”为主题；以促进校园精神文明建设，促进学校德育工作，形成良好的校风、班风为指导思想；结合实际情况，确定具体的目标要求，从文明行为、文明生活习惯的养成、懂得感恩等方面做出详尽的规定并进行正确指导；加强学生日常礼仪常规教育，创设校园良好、和谐的育人环境，使学生的整体素质得到全面提高。

二、活动思路

三月是传统的学雷锋活动月，3月又有许多重要纪念日：3月8日国际劳动妇女节、3月12日中国植树节、3月15日消费者权益日、3月22日为世界水日、3月28日中小学生安全教育日等节日、纪念日。借助主要分为宣传动员、开展活动、总结表彰三个步骤。为此，我校在三月份四周内开展以下活动：

1、秉承雷锋精神

2、“妈妈我爱您”

3、“文明礼仪伴我行”

4、“感恩自然——保护母亲河”绿化、环保”书画征集活动

5、“节约用水从我做起”

三、活动口号：让礼仪温馨我们的心灵，让文明美丽我们的家园。

四、活动时间：2017年2月27日至3月31日

五、活动安排：

（一）宣传发动阶段(2月27日)

1、在升旗仪式上进行全校性的宣传发动，正式启动三月文明礼貌月活动。

2、要求各班在班队课上做好宣传动员工作，让每位学生都明白3月文明礼貌月的各种活动安排，积极投入到活动中来。

（二）开展活动阶段（2月27日至30日）活动一：秉承雷锋精神 具体要求：

1、利用少先队活动课组织学生观看电影《雷锋》，初步了解雷锋生平事迹；背雷锋的名言、读雷锋的日记，论雷锋的精神等。2、3-6年级收集雷锋名言，也进行一次书法比赛，以班为单位组织评比，于3月9日离岗前各班交5份优秀作品到大队部。（标明班级）

活动二：“妈妈我爱您”（3月1日至9日）具体要求:（1）一年级学生采用做贺卡、在贺卡上写一句话的形式，二年级学生采用日记或写话的形式，三、四年级开展“我想对妈妈说”的征文活动，五、六年级开展“给妈妈写一封信”活动，以班为单位组织评比，4-6年级各班于3月9日离岗前交5份优秀作品到大队部，1、2年级于3月9日离岗前上交2-3优秀作品。

（2）开展“三个一”活动： ①跟妈妈说一句感恩的话。

②给妈妈洗一次脚。

③帮妈妈做一件力所能及的家务事。

活动三：“文明礼仪伴我行”（3月5日至30日）具体要求:（1）各年级进行班级文明礼仪的整风活动，针对班级突出问题进行大力整改。

（2）要求少先队员每天佩戴好红领巾，在校园内使用文明用语，尊敬师长，团结同学，文明自己的行为。

（3）大队部、中辅导员及校的教师对各班学生进行随时随地的指导教育，直到学生达到要求为止。

活动四：“感恩自然——保护母亲河”绿化、环保”书画征集活动。（3月6日至23日）

具体要求:

1、班会课围绕“行动起来，为校园增添一点绿”主题开展班会，内容主要是通过欣赏《植树节》视频讲解植树节的来历，宣传本次活动，讲解相关的种植技术。

（2）积极发动，全员参与。

（3）请美术老师开展评比，并在美术室展出。（美术兴趣活动小组）活动五：“节约用水从我做起”（3月每周的德育活动课）

具体要求：

（1）利用班队主题教育课，结合班级实际和国际国内的形式，采用多种方式学生进行节约用水的教育。

（2）制定本班的节水公约，让学生进行相互监督，节约用水，保护水

资源。

（三）总结表彰阶段（3月28日）

1、大队部在德育活动课上对本次活动作书面总结，针对存在的问题进行分析，为下次活动积累更多经验。

2、各年级将活动的书面总结上交大队部存档。

3、表彰奖励

（1）对表现突出，组织有序的班级进行口头表扬。

（2）组织评选 “文明礼仪小标兵”1名、“我是小小活雷锋”1名，报大队部半期进行表彰。

（3）美术教师评出优秀作品20件并进行表彰。

长寿区海棠镇中心校

2017年3月1日

第二篇：三月文明礼貌月活动方案

磨溪中学“创建文明校园，我们在行动”

三月文明礼貌月活动方案

一、指导思想：

以“3.5”学雷锋日、“3.8”妇女节、“3.12”植树节为契机，积极开展“四个同行”活动，以感恩教育为切入口，建立生命教育和好习惯养成教育的活动载体，深化未成年人思想道德建设，推进民族精神传承行动，大力弘扬新时代少年的新雷锋精神，组织和引导少年儿童亲身实践体验，把做人、做事的基本道德素质要求转化为良好的行为习惯，学习雷锋在有限的生命中发挥无限的潜能，共同创造一个师生共同成长的和谐家园。我们决定在三月份开展“创建文明校园，我们在行动”的三月文明礼貌月活动，现将具体活动安排布置如下：

二、活动主题：“创建文明校园，我们在行动”

三、活动时间：2013年3月1日至3月31日。

四、活动内容和形式：

1、三月第一周为“学雷锋精神，做文明学生”宣传周。校团总支将利用校园之声广播站，向同学们宣传雷锋事迹，以激发学生学习雷锋的热情。

责任人:廖洪湖

2、学校利用国旗下的讲话、校园广播进行文明礼貌月启动动员。责任人：陈虎廖梅梅

3、以班级为单位开好专题动员会议，特别要做好对学生会干部、班干部的动员。并召开“倡导文明新风、共建美好校园”为主题的班会

要求：内容充实、具有教育性、实效性、形式多样、人人参与。

责任人：陈虎 各班班主任

4、广泛开展做好人好事活动，每人做一件具体而有意义的好事；

3月8日是妇女节，是妈妈、学校女教师的节日。结合这个节日开展向妈妈、老师献爱心：做到“三个一”。即“向妈妈说一句祝福的话”；“帮妈妈做一件力所能及的家务事”；“帮助女老师做一件有意义的事”。活动后，请家长或老师填写自己的感受，并展示给学生。

5、开展“我为校园文明献一计”及“我的陋习有多少”活动，由班委会、团总支组织安排，并对合理优秀的建议、针对陋习如何杜绝以及活动总结等材料进行整理后上交德育处（截至4月5日）；

6、各班级根据班级情况在校园内自行组织活动（如整理花坛、植树、整理卫生死角等）。

五、评比总结

1、办一期题为“文明礼仪”班级专刊，学校进行评比。（4月5日前）

2、根据表现，学校将评礼貌小标兵、安全小模范、环境小卫士、勤俭小能手若干名。各班级推荐在活动中表现突出的小标兵名单1-2名及其事迹简介（150字左右，并附彩色近照一张）。相关资料打包后于4月5日前上传政教处

3、各班做好记录并打印出开展活动的简报(必须上交)。通过宣传教育和活动的开展，全校学生都能自觉的说文明话、行文明举、做文明人。

磨溪中学德育处

2013年3月

附：“学雷锋精神，做文明学生”标准：“

1、讲文明——做礼貌小标兵

（2）尊敬师长，见到老师要主动敬礼问好，进出办公室要敲门报告；

（3）团结同学，互相关爱，不骂人，不打架；

（3）教学楼内严禁大声喧哗，要轻声细语；

（4）教学楼内严禁疯打闹，不准跑步，要稳步慢行；

（5）安静就餐，不准说话。

（6）不进网吧游戏厅

2、自我防护——做安全小模范

（1）遵守交通规则，注意骑自行车安全；

（2）上下楼梯排队靠右走（身体严禁触墙）。严禁顺楼梯滑下；

（3）排队就餐，不塞不挤，饭桌上讲礼仪，不许争抢。

3、讲卫生——做环境小卫士

（1）人人争做校园小主人，保护环境从我做起。不乱扔杂物，见到杂物主动弯腰捡起。不随地吐痰；

（2）见到破坏环境的行为，主动制止（但要讲究方法，言行文明）；

（3）保持好个人卫生，衣着整洁；

（4）按时值日，卫生区每天至少清扫两次（早上，下午各一次），清扫认真，不留死角，保持校园清洁；

（5）教室、走廊内严禁触摸墙面；

（6）个人物品，摆放整齐，抽屉里禁止堆放垃圾。

4、爱护公物——做勤俭小能手

爱护公物，节约资源，不浪费一滴水、一度电、一张纸、一粒米。

（1）就餐时按需领取，坚决杜绝浪费。残渣、残汤倒在指定位置，严禁乱扔；

（2）用水时，水量适中，用后随手关闭水龙头；

（3）节约用电，做到人走灯灭。

（4）教室内设有废纸回收袋。

十个道德好习惯：(1)每日为父母做件好事；(2)节约每一分钱；(3)天天锻炼身体；(4)主动打招呼；(5)不给别人添麻烦；(6)用过的东西放回原处；(7)干干净净迎接每一天；(8)微笑待人；(9)及时感谢别人的帮助；(10)集体的事情一起干。

五个行动：微笑行动、感恩行动、承诺行动、合作行动、节约行动

四个节约：一滴水、一粒米、一张纸、一度电

新时代少年的新雷锋精神：

微笑待人的春风精神

诚实纯真的水晶精神

探究学习的钉子精神

热心服务的孺子牛精神

一心为民的责任精神

第三篇：三月文明礼貌月活动方案

玉溪技师学院 玉溪工业财贸学校 2016年“三月文明礼貌月”系列活动方案

编制：学生处 校团委 审核： 审批：

为了进一步优化学校环境，净化学生思想，养成文明习惯、做文明中职生，学校研究决定在全校学生中开展“三月文明礼貌月”系列活动。为了将今年文明礼貌月活动开展得更加丰富多彩、更加贴近学校实际，体现德育工作的实效性，结合学校实际，现制定如下活动方案：

一、指导思想：

贯彻落实《中等职业学校德育大纲》和《中职生日常行为规范》，促进校园精神文明建设。以全国文明单位为引领，以“说文明话、行文明礼、做文明人”为活动宗旨，结合学校实际，通过开展多种形式教育活动，旨在促进校园精神文明建设，争创文明班级，争做文明学生，形成良好的校风、班风、学风；进一步加强学生日常礼仪常规教育，创设校园良好、和谐的育人环境，使学生的整体素质得到全面提高。

二、活动目标：

1、提高全校学生的文明基础文明修养，重点培养学生的文明礼貌、仪容仪表、卫生意识。使全校学生的语言更文明，行为更规范，校园卫生更整洁；

2、培养学生的团队精神和合作意识，重点养成良好的行为习惯，学会尊重他人，树立正确的竞争观念、集体荣誉感、协作精神，培养良好心理素质、全局意识和大局观念。争做遵守公德、严于律己、礼貌待人的文明中职学生；

3、践行社会主义核心价值观。重点培养学生的诚信意识、法律意识、爱校精神和奉献精神。振奋全体师生的精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到新学期的学习和工作中。让文明之风遍布校园的每一个角落！

三、文明礼貌月活动的内容：

1、开展“五文明”教育

（1）文明宿舍：按照《学生宿舍内务卫生标准》要求，做好每日宿舍内务卫生工作，做到用品摆放整齐，无乱贴乱挂，无违章用电，无吸烟赌博，无打架斗殴现象，“宿舍文化”格调高雅。

(2）文明教室：按《教学区管理规定》要求，各系做好教室文化的营造，卫生清洁及公共区卫生保洁工作。教育学生按时上课，不迟到，不早退，尊重师长，认真听讲，保持卫生，禁止“课桌文化”，创建浓厚的学习氛围。

(3）文明就餐：各系做好对学生的“节水节电节粮”教育，做好食堂执勤工作，校团委做好志愿者服务。教育学生遵守纪律，自觉排队，杜绝“餐桌上的浪费”，自觉收理餐具。

(4）创建文明校园：爱校如家，自觉维护校园环境，做好校园卫生保洁，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。

（5）做文明学生：坚持爱国主义、集体主义；文明修身，杜绝不文明、违纪行为；热爱劳动，关爱他人，勤奋学习，积极锻炼身体，讲究文明礼仪。

2、学生行为养成教育：各部门、各系做好学生行为习惯养成教育。各系利用“每周一练”、课外活动做好以下教育活动。

(1）推行礼貌用语，即“您好！”“请！”“谢谢！” “对不起！”“没关系！”。

(2）落实“三个一”即：检查学生“一蓬头发”、“一张校卡”、“一把钥匙”，教学系全面落实，学生处考核。

(3）遵守校园文明秩序，贯彻执行学生文明行为“十不准”规定，即：不进娱乐网吧；不乱丢乱扔；不破坏公物；不乱贴乱挂；不吸烟赌博；不说脏话 粗话；不追逐打闹；不打架斗殴；不穿奇装异服；公共场合不大声喧哗、吹口哨、起哄、打闹。

3、各系组织开展主题班会活动。

4、在全校范围开展以“说文明话、行文明礼、做文明学生”为主题的黑板报或手抄报竞赛。

5、校团委组织团员与志愿者净化校园卫生死角的活动。

四、活动安排：

第一阶段: 宣传发动阶段（3月1日—3月7日）

广泛利用墙报、国旗下讲话、班会、广播、电子屏等多种形式，搞好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本月活动顺利全面开展。1、3月4日星期五上午8：30，学校组织开展“文明礼貌月启动仪式”。2、3月6日晚自习各班组织“讲文明、树新风”主题班会，各班班主任要写好主题班会教案，要内容充实、具有教育性、实效性。

第二阶段：自律与践行阶段（3月7日—3月31日）1、3月中旬 倡导语言美、心灵美，艰苦朴素，勤俭节约品德。要求各班级以此为内容，开好纪律教育班会，做好记录，抓好整改。2、3月20日前各系组织各班级以“说文明话、行文明礼、做文明学生”为主题的黑板报或手抄报评比活动，要求工整清晰，图文并茂，有可读性，有号召力。教学系进行评比，结果进行公示并纳入班级考核。3、3月中旬 校团委组织团员与青年志愿者净化校园卫生死角的活动； 4、3月下旬 广泛开展做好人好事活动，每人做一件具体而有意义的好事，各班班长做好记录并交教学系。5、3月25---28日开展“我为校园文明献一计”及“我的陋习有多少”活动，由班委会、团支部组织安排，并对合理优秀的建议、针对陋习如何杜绝以及活动总结等材料进行整理后上交教学系。

第三阶段：总结巩固阶段（4月初）

重点处罚和曝光不讲文明，不讲礼貌的行为与个人。评选和表扬在活动中表现突出的“文明班级”和“文明学生”，巩固系列活动成果。

六、活动要求

1、各系根据活动内容和时间安排做好相关活动的宣传动员、评比和结果上报工作。

2、校园广播要及时宣传报道各系活动开展情况，活动期间各系需上报4篇报道到校团委。

3、活动结束时，每班须上报活动总结到教学系，教学系上报本系活动总结到学生处。

希望全体师生共同配合，积极参与，大力宣传在文明礼貌活动月中涌现的先进事迹，发挥先进典型的示范和辐射作用，推动文明礼仪教育实践活动的深入开展。在取得阶段性成果的基础上，持之以恒的将文明礼貌教育实践活动开展下去，为创建良好校风的打下坚实的基础，让文明习惯伴随学生健康成长。

第四篇：三月文明礼貌月活动方案

2014年三月文明礼貌月活动方案

一、活动意义

良好的行为习惯是保证良好学习环境的前提，也是形成健康人格的基础。为切实提高学生的文明礼仪水平，我校积极从师生身边细小处着手，在行动中培养学生庄重大方、礼貌待人的文明行为举止，养成良好的文明礼仪习惯，提高校园文化建设，共同构建和谐草小。

二、活动目标

通过开展内容丰富、形式多样的主题教育，培养学生良好道德品质和文明行为习惯，使学生具备文明生活的基本素养。

三、组织机构

组长：

副组长：叶前彬、胡 奎

组员：、村小校长和各班班主任

四、活动安排

（一）．学习宣传阶段（3月1日—3月10日）

1、各班主任组织学生学习《中小学生行为规范》，《草池小学师生文明礼仪达标要求》（3月4日）。

2、制定班级实施方案（3月4日）。

3、开展好3.5奉献日活动：大队部组织到敬老院看望、慰问孤寡老人；

4、三八妇女节活动：要求学生回家为母亲做一件有意义的事。

（二）．方案实施阶段（3月11日-----3月28日）

1、各班切实按学校、班级制定的方案做细做实班规校纪，文明礼仪活动。学生背诵或读熟小学生守则、日常行为规范。

2、开展好3月12植树节和3.15消费者权益日活动。

（三）．考核评比表彰阶段（3月29日-3月31日）

1、学校随机抽查学生

学习《中小学生行为规范》。

2、各班认真总结活动开展情况；

3、表彰文明礼仪标兵，遵规守纪标兵每班各2名。（4月2日前交总结和表彰名单）。

五、活动要求

（一）学校

1．利用晨会、国旗下讲话宣传文明礼仪知识，提高学生礼仪素养。

2．学校进一步加强对班级教育情况的督促检查。

（二）班级

1．结合学校方案，拟定出本班“文明礼貌月”主题教育具体实施方案，做好活动记录。

2．开展“文明礼貌月”主题教育。

（1）利用课堂、晨会、班队对学生“就餐礼仪、行进礼仪、问好礼仪、交往礼仪、集会礼仪、卫生礼仪”进行强化训练；通过争章形式，重点突破“问好礼仪、集会礼仪、卫生礼仪”三个方面。

（2）通过规范的指导和训练，逐步培养学生良好的文明举止。

（3）多渠道、多手段、多方位地开展文明礼仪教育活动，如讲身边的礼仪小故事、演讲比赛、知识竞赛等。

（4）要求刊出一期以文明礼仪为专题的黑板报，召开文明礼仪主题队会达到2次，开展晨间教育20次以上并有记录，在期末班主任工作中作好总结。

六、总结表彰

要求各班全面总结活动开展情况，以书面形式于4月2日前交政教处；表彰文明礼仪表现突出的人和事。

政教处

二0一四年三月一日

第五篇：三月文明礼貌月活动方案

泰伯实验学校2014年3月文明礼貌月活动方案

一、指导思想

文明礼仪是我们中华民族的优良传统，也是我校一直秉承的优良作风。为了引导学生崇德向善、崇尚文明，学校决定结合三月文明礼貌月，在全校开展文明礼仪养成教育系列活动，从而进一步增强全校学生的文明礼貌意识，加强学生日常行为规范教育，创设校园良好、和谐的育人环境，使学生的整体素质得到全面提高。

二、活动目的通过活动，动员全体学生积极行动起来，学习文明礼仪知识，自觉践行文明礼仪，做文明礼仪的先锋。引导学生从自己做起，从现在做起，从一点一滴做起，自觉规范自身言行，让文明之风吹遍校园的每一个角落。

三、活动主题：“文明好少年，泰伯美名扬”

四、活动时间： 2014年3月1日至3月31日

五、活动安排：

（一）宣传发动阶段

1、在晨会上进行全校性的宣传发动，正式启动三月文明礼貌月活动。

2、要求各班在班队课上做好宣传动员工作，让每位学生都明白3月文明礼貌月的各种活动安排，积极投入到活动中来。

（二）开展活动阶段 坚持把立德树人作为根本任务，遵循未成年人身心特点和成长规律，突出基本文明礼仪养成教育，倡导“爱、善、诚、勤、俭、美”六种理念和价值取向，引导学生从小做起，学礼仪、知礼仪、行礼仪，努力成为品德高尚、富有理想、文明有礼、快乐健康、全面发展的至德学子。

活动一：观看礼仪电视专题片，开展“文明有礼”微行动。具体要求:

1、第三周周三班级活动课上统一观看“礼仪电视专题片”，引导学生从小事做起，学礼仪、知礼仪、行礼仪，开展“文明有礼”微行动。各年级、各班可以针对班级学生实际情况，提要求，践行动，让孩子一步一步、一点一滴改正坏习惯，养成好习惯。

参考：

一年级——文明招呼，学会在各种场合大方打招呼。

二年级——文明如厕，不玩水，不乱丢垃圾，不乱涂乱画。三年级——文明行路，不追逐，靠右行，路队整齐，注意礼让。

四年级——文明用餐，做到讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅、在校不吃零食。

五六年级——尊敬师长，团结同学，文明用语。课堂上不顶撞、不插嘴。课间不讲脏话、不健康的网络用语，不随便给同学起绰号等。

2、结合学雷锋日、三八妇女节、植树节等节日，教育孩子从小事做起，从自身做起，从身边做起，有文明有礼、孝顺知礼的好学生，好孩子。

参考小活动：“同学我来帮帮你”、“鞠个躬敬个礼，感谢父母养育恩，捶捶背洗洗脚，孝敬娘亲是真理”、“一盆花、一棵草、班级绿化靠大家”等等。活动二：组织文明礼仪主题会，开展“身边陋习”大盘点。具体要求:

1、第四周队活动各班自主开展“身边陋习大盘点“文明礼仪教育主题队会。通过盘点陋习，了解自身坏习惯，举行“陋习葬礼”小仪式，向自身陋习说BAY BAY。

2、在五、六年级中围绕文明礼仪开展漫画创作比赛。活动内容主题：贬低不良行为习惯，倡导积极文明的校园氛围。漫画规格：8开纸大小,黑白和彩色均可。标注年级、班级和姓名。各班至少一份作品，也可多交。（美术组配合指导、评比）

活动三：学习八礼四仪总要求，开展“文明礼仪”我践行”。具体要求:

1、第五周班级活动课3——6年级各班自行学习“八礼四仪”，了解掌握礼仪规范总要求。

2、第五周班级活动课1、2年级开展“文明礼仪”儿歌诵读赛。地点：报告厅。活动四：评比文明礼仪示范生，进行“礼仪标兵”大家夸。

1、第六周总结活动，各班推荐评比班级文明礼仪示范生一名，宣传栏宣传示范。（照片与事迹）

2、第六周班队活动课上，进三、四年级开展“夸夸我身边的文明礼仪小标兵”演讲赛。地点：报告厅。

（三）总结表彰阶段

1、学生部针对本次活动进行书面总结，对存在的问题进行分析，为下次活动积累更多经验。

2、学生部对本次活动中的各类比赛进行表彰。

泰伯实验学校学生部

2014年3月1日

文明礼仪教育活动倡议书

老师们、同学们：

举手投足，音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。古人云：不学礼无以立。人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。文明礼仪是我们学习生活的根基，是我们健康成长的臂膀。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，只有这样，我们才能真正传承华夏美德。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对己对社会又有何用？由此可见，文明对国家和个人有多么重要！我们要牢记胡锦涛总书记为我们提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求。在老师的精心培育和无微不至的关爱中，“快乐学习、快乐生活、快乐成长”。做到人人讲文明，处处有礼仪，在实际生活中感受文明礼仪带给我们的快乐。让文明礼仪伴随我们快乐成长。

为进一步弘扬中华民族的传统美德，切实培养高素质的人才，我们学生部向全校师生发出如下倡议：

我们学生应认真学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》，树立现代文明意识，争做文明人；勇于向陋习开战，从自身做起，从身边小事做起，养成良好的文明行为习惯。

1、将微笑进行到底：师生见面先微笑，敬个礼来问声好。见到长辈笑盈盈，真心诚意来帮忙。

2、将右行进行到底：让出半边给他人，安全礼让真时尚。习惯养成靠坚持，相互提醒共受益。

3、将文明进行到底：公共场合莫喧哗，言谈举止重文雅。没有急事不奔跑，休闲之时莫吵民。

4、将宽容进行到底：君子动口不动手，有话坐下好好说，换个角度看世界，理解万岁欢乐多。

5、将关爱进行到底：你有困难我来帮，我有喜讯共分享，同窗情深似手足，师生互爱乐融融。

6、将责任进行到底：小小岗位责任大，诚信第一是关键，事情交我请放心，尽心尽力来完成。

7、将奉献进行到底：付出不为求回报，众人拾柴火焰高，人人献出一份爱，世界变得更美好。

在校园里，我们是文明的师生；

在家庭中，我们是文明的家长和文明的孩子；

在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范公民。

老师们、同学们，让我们积极行动起来，满怀热情地投入到“文明礼仪活动”中去，从自身做起，从现在做起，从小事做起，团结一心，共同努力，让南留中小学成为文明之花遍地盛开的花园，成为环境优雅的学习乐土。