2010年学校党支部深入开展创先争优活动实施方案

第一篇：2010年学校党支部深入开展创先争优活动实施方案

2010年学校党支部深入开展创先争优活动实施方案

按照自治区党委、盟、旗委关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的意见，根据镇党委《在全镇基层党组织和党员中深入开展创先争优活动实施方案》的通知学校党支部决定在全校党员中深入开展创先争优活动，为确保学校创先争优活动健康有序开展，现结合学校实际制定如下方案：

一、指导思想：

深入开展创优争先活动，要以党的十七大和十七届三中、四中全会精神为指导，以深入实践科学发展观活动为主题，以“校园文化建设年”活动为重点，以争创先进党支部和优秀共产党员为主要内容，坚持从学校实际出发，大力开展丰富多彩的争创活动，切实增强学校党组织的创造力、凝聚力和战斗力，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，推动我校教育和谐健康持续发展。

二、主要内容和具体要求：

争创先进基层党组织、争当优秀共产党员为主要内容。

（一）建设学习型党组织，努力做到“五好”：一是领导班子好。办学方向明确，学校管理规范，严格落实学校发展规划、思路和措施，努力建设一支团结协作、求真务实、作风民主、廉洁勤政、永争一流、立场坚定的领导班子队伍。二是党员队伍好。努力锻造一支党性坚强、富有活力、为人师表、以身作则、爱岗敬业、无私奉献、素质优良、率先垂范的党员队伍。三是工作机制好。严格落实上级决策，制度健全、措施到位，考核机制科学规范，工作运行流畅有序。四是工作业绩好。努力提高我校教育教学质量，规范学校管理，打造优质教育品牌。五是群众反映好。加强家校联系，赢得广大家长的大力支持，广泛征求

师生意见，努力提高服务质量。

（二）践行党员义务，努力做到“五带头”：一是带头学习提高，树立终身学习的观念，坚持学以致用，践行科学发展观和先进教学理念，提高自身素质，促进自身专业化成长。二是带头争创佳绩。热爱教育事业，具有较强事业心和责任感，敬业奉献，刻苦钻研，业务精湛，成绩一流。三是带头服务师生，立足本职，爱生如子，加强家校联系沟通，帮助学生解决生活困难。四是带头遵规守纪。执行党的各项决议，遵守法律、恪守教师职业道德规范，自觉遵守学校的各项规定制度。五是带头弘扬正气。积极践行社会主义核心价值体系，树立正确荣辱观，敢于同违法犯罪作斗争。

三、主题实践活动：

（一）在学校党支部中开展“强化责任意识，展现模范作用”的活动。

一、建立党员学习制度，加强对党员的教育理论和职业道德的培训，提高党员素质，发挥党员的模范带头作用。

二、增强党员的组织纪律性教育，严肃工作纪律，落实上级和学校的各项规定，严格遵守作息制度，严格执行禁酒令，工作时间不玩游戏，切实提高工作效率。

三、健全党员工作考核制度，实行目标考核责任制，强化政务公开，定期组织工作总结，制定下阶段工作措施，增强工作的目的性和有效性。

（二）在学校常规工作中开展“抓好八件事、促进大发展”活动

按照“工作机制系统化、组织建设一体化、学习活动经常化、日常管理规范化”的要求，不断加强基层学校组织建设，促进学校大发展。一是建立健全学校制度文化、精神文化、课程文化、环境文化、学生文化和教师文化，全力塑造校园文化，努力创办特色学校。二是举办校园艺术节、校园体育节、校园读书节、校园科普节活动，邀请家长走进学校，近距离了解学生的学习文化生活，展现学生素质教育成果，对家长的问题现场答疑。三是按照先进的教学模式，探索课堂教学新模式，努力转变教学观念，实现有效教学。四是建立健全各类教师管理规范和职责，加强师德师风日常考核，切实提高师德水平。五是经常开展学生以“行为规范”为主题的养成教育活动的，培养学生良好习惯的形成。六是规范学校课程开发资源，开齐课程开足课程走特色办学之路。七是加强教师利用现代教育技术的培训，转变授课方式，切实提高课堂教学效果。八是全面修订学校各项管理制度和工作职责，以制度化保障学校管理规范化和科学化。

（三）在党员教师中开展“做好五件小事、擦亮胸前党徽”活动

加强党员党性教育，提高党员综合素质，增强党员的责任意识、奉献意识、先锋意识。一是上一节示范课，通过学校开展的新调入教师汇报课、骨干教师示范课、青年教师赛讲课、同上一节课活动，力争使每位党员能上一节示范课，在全校课堂教学改革中起好模范带头作用；二是提一条建设性意见，为学校发展献言献策；三是帮一名青年教师，专业引领，发挥传帮带的作用。四是联系一名学困生，在学习上给予更多的关怀和帮助，做好转化工作；五是包扶一名学、纪困生尽最大能力帮助提高思想品质和学业成绩。

四、具体安排

（一）动员部署。召开全体党员专题动员会议，传达《镇党委文件》的精神，制定学校创先争优活动实施方案。

（二）公开承诺。重点做好以下四个环节。

1、广泛征求意见。学校党支部通过与党员个人谈话、召开座谈会、设立征求意见箱、发放征求意见表、网络等形式，广泛征求党员群众对学校党支部和党员个人的意见，明确争创目标和努力方向。

2、科学设定承诺。学校党支部和党员对照“五个好”、“五带头”的具体要求，制定学校党支部和党员承诺书。

3、公开承诺书。采用会议公示、公示栏公示、网上公示等形式，分别向上级党组织和党员群众公开作出承诺，明确办结时限和责任人。

4、认真践行承诺。学校党支部制定具体工作计划，严格细化践诺步骤，明确履诺时限，提高践诺质量，确保群众满意。

（三）互动评议。重点采取以下方式进行评议。

1、领导点评。邀请上级党组织负责人对学校党支部对党员承诺事项完成情况进行点评。

2、党内互评。学校党支部召开专题民主生活会议，组织党员开展相互评议。

3、师生评议。对学校党支部内部评议结果，要召开师生代表座谈会、民主测评会，向师生通报，请师生评议，接受监督。

4、公开评选。学校党支部根据党内互评、师生评议结果，向上级党组织推荐优秀共产党员人选。

（四）加强考核。学校要制定符合我校实际的创先争优活动考核评价办法，采取民主评议、满意度测评等方式，对学校党员开展活动情况定期进行考核评比。

五、具体要求：

一是强化领导，落实责任。成立学校党支部创先争优领导小组，明确分工，落实责任。

二是舆论引导，营造氛围。利用一切宣传媒体宣传我校创先争优的好典型、好经验、好做法，用身边的典型教育引导身边的人，营造崇尚先进、学习先进、赶超先进的良好风气。

三是统筹兼顾，鼓励创新。围绕学校教育教学中心，开展教师岗位评优、师德演讲、典型交流等一系列活动，促进学校工作，以活动的开展调动教师的创性。

吐列毛杜中学 2010，8

第二篇：党支部开展创先争优活动的实施方案

党支部开展创先争优活动的实施方案

为深入贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神，进一步深化拓展学习实践科学发展观活动成果，全面推进镇中心学校党组织建设，充分发挥党组织的核心领导作用和党员的先锋模范作用，根据镇党委《关于在全镇党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的实施方案》的精神要求，结合学校工作实际，特制定本方案。

一、指导思想

以党的十七大和十七届四中全会精神为指导，坚持贯彻落实科学发展观，以开展“学校组织创先、党员教师争优”活动为载体，以“建一流班子、带一流队伍、创一流业绩”为目标，以在学校党组织开展“开门办教育，阳光新校园”和在党员教师中开展“做好三件小事，擦亮胸前党徽”为主题实践活动，切实加强学校党组织和党员队伍建设，努力使党组织的凝聚力、战斗力和创造力明显增强，使每个共产党员的先进性在日常工作、学习、生活中得到切实体现，为不断开创学校工作新局面提供坚强保障。

二、目标要求

开展创先争优活动，以争创先进基层党组织和争当优秀共产党员为内容。

先进基层党组织的基本要求是：学习型党组织建设成效明显，出色完成党章规定的基本任务，努力做到“五个好”：一是领导班子好。二是党员队伍好。三是工作机制好。四是工作业绩好。五是群众反映好。

优秀共产党员的基本要求是：模范履行党章规定的义务，努力做到“五带头”：一是带头学习提高。二是带头争创佳绩。三是带头服务群众。四是带头遵规守纪。五是带头弘扬正气。

三、活动内容

按照镇党委的争创活动内容，结合我校实际，在学校党支部和党员中开展创建“五个好”党支部和争做“五带头”共产党员活动，以学习讨论和调查研究为主要形式，找准切入点，精心设计活动载体，着力探索学校党组织建设的新思路、新途径、新举措，加强学习型党组织建设，提高党员理论素养和实践本领，努力创建先进党组织，争做优秀共产党员。

(一)、公开承诺，接受监督，集中开展“开门办教育、阳光新校园”活动。

按照“工作机制系统化、组织建设一体化、学习活动经常化、日常管理规范化”的要求，精心设计争创活动方案，向社会做出公开承诺，接受社会监督，并精心设计活动载体，开展“开门办教育、阳光新校园”主题实践活动。

1、聘请下列人员担任教育监督员，定期召开座谈会，交流工作情况，听取意见建议，主动接受社会监督。

苏应冲：镇人民政府教育助理员;

胡德祥：新街村党总支书记、村委会主任;

魏成祥：格勒村党支部书记、村委会主任，东川区人大代表。

2、加强党务、校务公开，围绕社会、家长、党员关注的热点问题，通过学校网站、宣传栏等途径，把学校的工作计划、决策、规定等及时公开，提高工作的透明度。

3、加强家校联系，每学期至少要召开一次家长会，通报学校本学期或近期的工作打算，认真听取家长的意见和建议，就学校工作、子女教育等与家长进行沟通交流，积极争取家长的支持与配合。

(二)、在党员教师中开展“做好三件小事、擦亮胸前党徽”活动。

充分体现新时期共产党员的先进性和模范性，做到平时工作看出来，关键时刻站出来。要时刻注意发挥党员的先进性，在各自工作中讲党性、重品行、争先锋、做表率、树形象，造就一支献身教育事业、勇于创新的高素质教师队伍，形成关键岗位有党员，困难面前有党员，突击攻关有党员的局面。为此，中心学校将组织广大党员教师开展以下系列活动：

1、开展提一条建议活动。中心学校要求广大党员教师每人至少要提一条以上的建设性意见，为学校的发展献计献策。

2、开展带一名教师活动。通过实行“一带一”工程，加强专业引领，提高青年教师的教育教学水平，促进其业务快速成长。

3、开展帮扶一名学困生活动。通过“一帮一”活动，为学困生在学习上提供更多的关怀与帮助，逐步树立他们的学习信心，改变他们的学习态度，提高他们的学习质量。

四、方法步骤

我校开展创先争优活动将着重围绕迎接建党90周年这一契机展开，分四个步骤进行。

(一)、广泛发动，安排部署(2012年5月)。主要抓好三项工作：一是制定方案。在调查研究的基础上，制定开展创先争优活动实施方案。按照先进基层党组织和优秀共产党员标准，围绕镇党委提出的重点工作目标和学校职能特点，进一步细化创先争优活动的具体标准。二是动员部署。5月31日召开动员大会，进行安排部署，发动广大党员积极投身到创先争优活动中来。三是组织学习。学校组织广大党员认真学习总书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的重要讲话和镇党委有关文件，统一思想认识。

(二)、全面争创，扎实推进(2012年6月—2012年6月底)。根据《镇中心学校开展创先争优活动实施方案》，结合学校党员队伍实际，广泛开展多种形式的创先争优活动。

是在2012年“七一”前，集中一周时间，组织党员进行一次党性分析，在职党员撰写党性分析报告，并组织群众对党员进行评议。二是开展提一条建议活动。要求广大党员教师每人至少要提一条以上的建设性意见，为学校的发展献计献策。三是进行“亮牌示范”活动，通过佩戴党徽，把党员身份亮出来，促进党员发挥先锋模范作用。

(三)、对标定位，晋档升级(2012年7月—2012年6月底)。发挥先进典型示范带动作用，提升整体工作水平。主要抓好三项工作：一是树立先进典型。以受表彰的对象为重点，扩大典型影响力，充分发挥典型引路的作用。二是搞好对标定位。对照工作标准，查找自身差距，明确努力方向，制定跟进、赶超的具体措施，形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。三是实施晋档升级。对照创先争优标准，着眼全面提升，使处于先进的当好标杆、中间状态的规范提高、相对后进的改变面貌。

(四)系统总结，完善机制(2012年7月—党的十八大召开前)。这一阶段重点抓好四项工作：一是展示成果。通过形式多样的主题实践活动，全面回顾学校开展创先争优活动情况，集中展示活动成果。二是搞好总结。对开展创先争优活动进行系统总结，认真总结经验、深入查找不足，进一步研究制定改进措施。按照明确整改落实项目、整改落实目标、整改落实措施、整改落实责任和向党员群众公开承诺的要求，继续抓好整改落实。三是考核评议。中心学校党支部将采取适当方式组织党员、群众进行对开展创先争优活动情况进行评议。四是完善机制。对创先争优活动中行之有效的好经验、好做法，用制度形式固定下来，形成创先争优的长效机制。

第三篇：学校党支部开展创先争优活动论文

山黑小学创先争优活动论文

《学校党支部开展“创先争优”活动的几点做法》

白水镇山黑小学党支部

2011年1月

学校党支部开展“创先争优”活动的几点做法

中共中央总书记胡锦涛同志提出，要充分认识加强党的基层组织建设的重大意义，不断提高党的基层组织建设科学化水平。并号召开展“创先争优”活动。对于我们基层的学校党支部来说，学习贯彻中央精神，既是一种巨大的鼓舞，同时也是一次思考、改进、洗礼的过程。它也是一个进一步改进基层学校党组织建设，提高基层党组织建设科学化水平的重要契机，但如何将创先争优活动与学校实际工作相结合呢？在这里，我结合我校实际，谈谈我校党支部开展“创先争优”活动的几点做法。

一、强化师德师风建设，从党员做起。

学校党支部以“建师德、强师能”为载体，注重师德师风建设，以党员的率先垂范来营造良好的育人环境。

加强党员的理论学习和职业道德教育，提升服务意识。党支部组织党员每月4次集体学习，4次自学，以“弘扬敬业精神，发挥党员先锋模范作用，塑造师德风范”为宗旨，扎实开展党员的师德教育活动，让我们的党员真正做到率先垂范。在工作中我们的领导、党员真正为教师树立了榜样。优秀的领导才会带出师德高尚的党员队伍，党员哪里需要哪里就有他们的身影，而且任劳任怨；在每次的环境卫生清扫等各种劳动中党员干部更是冲在前，劳动中大家不怕脏不怕累。正是党员干部的先锋模范作用，带动了我们学校全体教师，在工作中能认认真真，出色完成工作的教师层出不穷，学校师德师风工作迈上了新台阶。

二、党支部注重抓好养成教育工作，以培养学生形成良好的行为习惯为目标。

党支部以培养学生形成良好习惯为“创先争优”活动的一项重要内容。明确提出要求：领导、党员、教师人人都是学生良好习惯的培养者。

制定了养成教育实施方案，制定了值周评比细则等制度。学校党支部成立养成教育活动小组，对全校各班级养成教育活动的开展检查和考评。开展了“讲文明、知荣辱”为主题的文明礼貌月活动、开展写字比赛、朗读诵读活动、演讲读书活动„„。在工作中全体党员、教师按党支部的要求落实养成教育的各项内容，使全校学生养成教育工作落在实处。

三、学校党支部积极指导少先队活动，充分发挥少先队组织和班队会活动的作用，开展一系列的主题教育。寓教娱乐的活动贯穿工作的始终。

少先队坚持每周的升旗仪式和“国旗下讲话”制度。选派品学兼优的学生担任升旗手，由优秀党员做国旗下讲话，讲话内容以爱国主义、“感恩”教育、“八荣八耻”教育等为主题，并给合学生身边的事例，大力宣传爱国主义教育。坚持每周一的班队会有实效。每周活动内容具体，针对性强，从品德教育到安全知识，从重大节日宣传到每天一次家务的检查„„不轻视每一次教育活动。每年以文艺汇演为载体的庆十一活动在党支部的统一安排下在少先队的精心组织下是“年年精彩不断”。这样大型的活动不仅是对学生的爱国主义教育，锻炼培养了孩子的文艺能力和兴趣，丰富校园文化生活；也不仅是向家长、社会创声誉，树形象的展示；更重要的它使我们学校充满着蓬勃的生机和向上的活力，它能给孩子带来快乐和幸福的享受，蕴含着教育。

丰富的校园文化生活，陶冶了学生的艺术情操，提高了师生的审美能力和艺术修养。也让党支部的工作真真正正落在实处。

四、提高教育、教学质量，是学校党支部“创先争优”工作的最重要内容。

学校要赢得社会的认可，让人民群众满意，就必须千方百计提高教育教学质量。党支部把抓好教学工作作为创先争优的重要内容，一刻也不曾放松过。

本着“以人为本”的原则，以提升学校教学质量为目的，努力提高教师的教育教学水平，加强常规教学管理，精心组织教研活动。

抓好常规管理，全面提高教学质量。

常规教学是教师开展日常教学工作的根本，良好的管理体制是我们顺利实施课改，提高教学质量的重要保证。我们学校始终坚持“注重实效，抓好常规，摒弃花哨。”严格执行课改计划，做到“开齐、上足，教好各学科。要求教师要认真备好每节课，除了书写教案外还要写好书头案，做好课前准备，加大检查力度，检查中我们看到了很多班主任不是专业的美术教师，可是为了提高学习兴趣，她们开动脑筋，动手制作小动物，画板画，每天班级的黑板上都会呈现出一幅幅生动的画面。真正落实有效课堂教学，上课是教学工作的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。教师能够转变观念，立足课堂，要向四十分钟要效益。更重要的是为了全面提升学校的教育教学水平，让教师们互相学习教学方法和技能。每学期都要组织有效教学教研活动。在教研活动中党员教师充分发挥先锋作用，一线党员班主任成为教研活动的骨干，为全校教师展示出一节节精彩的示范课。这种党员骨干带动，全员参与的教研，有效地推动了学校教研活动的深入开展。

以上我谈了我校党支部在“创先争优活动中的一些做法。我想作为一所农村小学党支部，只要坚持办人民满意的高质量教育，创建平安和谐校园为目标，充分发挥“小班额、高效率”的优势。从细节入手，扎实做好每件小事，就是“创先争优”。

白水镇山黑小学党支部

2011年1月

第四篇：萧县房管局党支部开展创先争优活动实施方案

正定县房管所党支部 开展创先争优活动实施方案

按照县委组织部、县委宣传部、局党委关于深入开展创先争优活动的实施意见，从2010年4月起到2012年，在全体党员中深入开展“创建先进基层党组织，争当优秀共产党员”活动。为确保我所创先争优活动有计划、按步骤、高质量的推进，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，结合我所实际制定如下实施方案。

一、总体要求

认真贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神，以邓小平理论和“三个代表” 重要思想为指导，以巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果为主线，在推动我所各项事业科学发展、促进单位和谐、服务社会、服务人民群众、增强基层党组织战斗力和凝聚力的实践中建功立业，开创我所党建工作新局面。

二、主要内容

创先争优活动，以创建先进基层党组织、争当优秀共产党员为主要内容。先进基层党组织的基本要求是，学习型党组织建设成效明显，出色完成党章规定的基本任务，努力做到“五个好”：领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好。优秀共产党员的基本要求是，模范履行党章规定的义务，努力做到“五带头”：带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务人民群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气。

三、活动载体

所党支部组织开展争创“四型”机关(学习型、效能型、服务型、廉政型)和“五比五创”（比学习，创一流素质、比团结，创一流队伍、比服务，创一流作风、比效能，创一流业绩、比奉献，创一流形象）主题实践活动，“服务发展作表率、服务基层当先进、服务群众当先锋”和“服务大建设，参与大建设”。通过加强学习型党支部建设，促进行风和机关作风建设；通过开展争当“优秀共产党员和行业标兵”活动，提高服务水平；通过设立党员先锋岗、党员示范窗口，开展结对共建和党员志愿者活动等发挥党员作用，切实改进机关作风，增强服务意识，提高工作效能。

四、实施步骤和推进方式

按照县委的统一部署，我局创先争优活动分为4个步骤进行。

（一）实施步骤

1、动员部署（2010年4月）

召开动员大会，制定实施方案，进行安排部署，精心组织学习，将文件精神传达到每一位党员。

2、全面争创（2010年4月—2011年6月底）（1）争创文明单位。通过积极创建文明单位活动的开展，抓好我所的行业风气和机关作风建设等。

（2）党员教育活动。利用三会一课、唱红歌、读红色经典、讲革命传统等方式重温入党誓词、学习党的方针政策、对党员进行党性教育。

（3）亮牌示范活动。设立党员先锋岗、党员责任区和先进科室挂牌等方式，把党员的身份亮出来，促进党员发挥先锋模范作用。

（4）服务群众活动。根据我所的业务特点和工作性质确定结对帮扶对象，实施志愿服务工程，帮助服务对象解决工作和生活中的实际问题。

（5）、做好整改落实工作，结合主题实践活动的实施和学习实践活动整改落实工作的推进，进一步兑现向群众作出的承诺，建立健全深入学习实践科学发展观的长效机制，引导广大党员认真落实公开承诺事项掀起“创先争优”活动的浪潮。

3、树立典型 深化提升（2010年7月—2012年6月底）

（1）树立先进典型。围绕单位的“创先争优”活动，开展争做“优秀共产党员”活动，树立一批党员典型；广泛宣传先进典型，以昂扬的精神风貌和更加出色的工作业绩向党的十八大献礼。（2）搞好跟进赶超。对照先进典型，查找自身差距，制定跟进、赶超的具体措施。

（3）提升整体水平。对照创先争优标准，加强党组织建设，使处于先进的当好标杆、中间状态的规范提高、相对后进的改变面貌。

4、系统总结，完善机制（2012年7月—党的十八大召开）

通过考核评议、查找不足；通过展示成果，总结经验，对活动中的好方法用制度的形式固定下来，形成创先争优的长效机制。

（二）推进方式

1、公开承诺。制定开展创先争优活动实施方案，党员提出个人计划，在党员大会上公布，作出承诺，接受群众监督。

2、领导点评。党支部适时组织阶段性活动总结，并由书记进行点评。实事求是肯定取得的成绩，指出存在的问题，提出努力方向。

3、群众评议。党支部对党员开展创先争优活动情况，适时组织党员互评和群众评议。评议结果在相应范围内公开，作为评先评优的重要依据。

4、评选表彰。党支部对党员创先争优活动情况考核，对成绩突出、党员、群众满意的党员进行表彰。

五、组织领导

1、落实领导责任。成立创先争优活动领导小组。

2、贯彻群众路线。广泛发动全体干部职工参与，做到活动方案听取群众意见，活动情况向职工通报，评选先进请职工参与，活动成效接受群众检验。

3、鼓励探索创新。尊重党员的首创精神，鼓励各基层科室根据各自实际，在活动主题、实践载体和方式方法等方面大胆探索创新。

4、坚持典型引路。充分运用我所板报、横幅、宣传栏等手段，及时宣传先进优秀共产党员的先进事迹。

5、强化监督考评。建立健全监督考评制度，对全所创优争先活动情况进行督促检查

正定县房地产管理所 二〇一〇年四月十日

第五篇：中学党支部开展“为民服务创先争优”活动实施方案

*******中学

开展“为民服务创先争优”活动实施方案

为深入贯彻落实中央、省委、市委相关会议精神，进一步引导学校教职员工坚持以人为本、依法执教的理念，改进工作作风，增强服务意识，提升服务水平，切实为群众干实事、办好事、解难事，真正把创先争优活动建成群众满意工程。根据教育局党委《关于印发<***市教育局“为民服务创先争优”活动实施方案>的通知》的通知要求，*******中学党支部决定在全校深入开展“为民服务创先争优”活动，特制定如下实施方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，认真贯彻落实党的十七届五中全会、六中全会精神，紧扣“爱岗敬业做表率，创先争优促发展，师生满意群众赞，构建和谐新校园”的创先争优活动主题，大力开展“立足岗位争先锋，服务教育比贡献”活动，通过“为民服务创先争优”活动的开展，促进校园和谐，推动学校发展，为建设教育强市作出新的贡献。

二、目标任务

围绕“提高教育教学质量”这个中心任务，结合我校实际情况，深入开展“为民服务创先争优”活动，着力在增强服务意识、改进服务作风、提高服务效能、提升服务能力上取得新成效。

1、增强服务意识。树立“管理是为教育教学做好服务”的思想观念，坚持“面向全体学生，促进学生全面发展，关注教学的全过程”，引导全体党员干部教师急群众之所急，想群众之所想，帮群众之所需，使为民服务成为全校党员干部教师的自觉行动。

2、改进服务作风。进一步规范教师教育教学行为，切实纠正极个别教师敬业精神缺失、逐利意识浓厚、廉洁从教和遵纪守法意识较差等问题，积极倡导“教书育人、为人师表、德高为师、身正为范”的教风，树立党员干部教师的良好形象。

3、提高服务效能。着力加强内部管理，完善校务公开制度，推进管理的规范化、科学化、制度化，通过群众测评和领导点评，不断提高服务水平和服务质量，为广大师生提供优质、高效、满意的服务。

4、提升服务能力。加大职业道德、业务知识、岗位技能的培训力度，形成爱岗敬业、淡泊名利、服务师生、奉献社会的道德风尚，全面提升服务能力和服务水平，打造一支政治强、业务精、服务优的党员队伍，以党员队伍素质能力的提升，带动全体教职员工服务能力和教学水平的全面提升。

三、活动载体

按照先进基层党组织“五个好”、优秀共产党员“五带头”的基本要求，紧紧围绕中心任务，确立民生为重、服务为先的导向，实施“三亮三比三评”，争创“群众满意党员示范岗”和“群众满意窗口服务单位”。

（一）亮标准、亮身份、亮承诺、在广大党员中开展“亮标准、亮身份、亮承诺”活动，激发党员为民服务创先争优的内在动力。通过实施党务公开、校务公开、制度上墙等方式公开服务事项、工作流程，及时反馈工作效果；通过设立党员公示栏、党员示范岗、党员责任区等形式，引导广大党员多渠道亮身份、多方位树形象，增强党员意识，强化自我约束，积极践行承诺，接受群众监督。深入开展“民情民意大调研”，从群众最需要的地方做起，从群众最期盼的事情抓起，从群众最不满意的问题改起，认真作出公开承诺，并通过会议、网络等形式公布承诺内容及承诺事项兑现完成情况，让群众知晓、请群众监督，使每个党支部和每名党员时刻感到肩上有责任、心中有使命、争创有方向。

（二）比技能、比作风、比业绩

把进一步提高教育教学质量、教育管理水平和服务师生能力作为活动的出发点和落脚点，激励党员干部教师立足本职岗位，规范教学行为，创新教学工作，塑造师德风范，争创一流业绩，争当教学先锋。

通过开展“党代表谈党代会”、向“身边的魅力教师”学习、组织观看“教育系统先锋故事会”、青年教师基本功技能大赛、党员教学日、新秀奖、优质服务奖评选等活动教育引导党员学先进，赶先进，当先进；通过继续开展“五比五争当”（比修养，争当师德标兵；比学习，争当学习标兵；比业绩，争当育人标兵；比创新，争当课改标兵；比贡献，争当服务标兵）活动，促使广大教职员工不断加强业务学习，提高服务效率，在全校形成“比学赶帮超”的良好氛围。作为教育系统区域化党建工作的组长单位，继续做好城北片区党建工作的领头、协调工作，进一步加强与对口支援学校的沟通和联系，推荐城乡学校党组织结对共建活动，促进以城带乡、资源共享、优势互补、协调发展，在促进教育均衡发展中争创佳绩、争当先锋。

（三）群众评议、党员互评、领导点评

要围绕改进作风抓好“三评”，定期开展自查评议，每半年组织党员之间互评一次，每半年领导干部对基层党组织、党员点评一次，并做好记录。通过召开创先争优讲评会、民主生活会组织党员互评；通过设置意见箱、开展问卷调查、网上投票等形式接受群众的即时评价，在线评估，及时反馈群众意见，整改存在的问题。要求领导干部深入调查研究，实事求是地肯定成绩、指出问题，提出改进意见，指明努力方向，增强领导点评的实效性。

四、相关要求

（一）明确责任，加强领导。学校成立“为民服务创先争优”活动领导小组，由********担任组长，其他党支部委员为成员。领导小组下设工作小组，主要成员为学校创先争优办公室成员，负责制定活动实施方案和阶段工作安排，抓好活动的组织实施，保证活动扎实开展。各支部书记要切实履行第一责任人职责，真抓实干，形成层层抓落实的领导体制和工作机制。

（二）分类指导，严格督查。学校党支部委员成员要下到各个支部小组，定期对活动开展情况进行集中点评，确保活动质量，对实践活动不扎实、走过场的要进行通报，限时整改，以推动活动深入开展。

（三）强化宣传，营造氛围。充分利用宣传栏、简报、信息、广播、校园网等媒介，对活动开展的重要意义、方法步骤和主要任务进行大力宣传，激发和调动广大党员干部教师参与活动的积极性和主动性，广泛宣传在创先争优活动中涌现出来的先进典型，大力推广先进做法和经验，努力营造学先进、赶先进、当先进的良好氛围，让群众切身感受到创先争优活动的具体成效。

（四）突出重点，注重实效。要把为民服务活动作为创先争优活动的重要载体，贯穿于加快学校教育发展的全过程，把主题活动与推进教育教学发展相结合，与改善民生相结合，与解决群众反映强烈的热点难点问题相结合，“围绕教学抓党建，抓好党建促教学”，将主题活动的成果转化为推动学校教育发展的强大动力，用科学发展的实绩检验主题实践活动的成效。

*********中学党支部

2011年10月26日