卫生院中层干部行政管理考核细则

第一篇：卫生院中层干部行政管理考核细则

卫生院中层干部行政管理考核细则

各科室：

评价和使用干部机制，加强对中层干部的管理、监督、激励与约束，结合我院实际，制定本考核实施办法：

一、基本管理考核

（一）、中层会议考勤（10分）

按规定，全体中层必须准时参加每月召开的中层干部会议。如有特殊情况，必须提前向综合办主任请假。无故缺席，每次扣除考核分 2分；因私请假，每次扣除考核分1分；迟到扣除考核分0.5分；需因公请假的，不扣分，但须报分管院长，综合办备案。请假人员一律安排好代会人员，未安排好代会的，加扣1分。

（二）、中层会议精神传达（10分）

每次中层会议结束后，每位中层必须及时全面地向科室成员传达会议精神，并要求每位科室成员在该日的会议记录下签字确认。对此，院办将不定期对传达情况进行调查，对传达不及时、传达信息不全的、传达内容科室成员无签字的，每发现一次，扣除考核分1分。

（三）参加院办、工会组织的活动（10分）

对于院办、工会组织的各类活动，全体中层应在广泛组织科室成员参加的前提下，以身作则，积极参与。如若存在中层不配合院办、工会工作，拒绝参加活动者，每次扣除科主任中层考核分1分。

（四）、院指今性任务（10分）信息考核（5分）按《信息工作考核办法》执行，对未完成目标的科室，科主任中层考核分按比例进行扣除。6S管理项目（5分）按《2016年度6S项目管理奖罚办法》执行，对未完成目标的科室，科主任中层考核分按比例进行扣除。

二、行风建设考核

（一）、科室行风（20分）

在每次院办及卫生局的行风检查中，若发现本科室成员存在任何违反行风规定的行为，科室负责人将负连带责任。被院行风办查到，每人次扣除科主任中层考核分1分；被市卫生局、镇级及以上的行风办查到，每人次扣3分；科室成员被患方投诉的，不论何原因，投诉到院级行风办的，每人次扣科主任中层考核分1分，被投诉卫生局、镇级及以上的行风办，每人次扣科主任中层考核分3分；科内成员被投诉到网络的，每人次扣科主任考核分5分，对医院形象造成严重影响的，扣科主任考核分20—100分；若科主任自身被查处，罚款及考核分扣除翻倍。该考核细则实行追责一级，即有二级科室的，组长扣分后，其所属护士长或科主任一并扣分，但实行减半扣分。

（二）、科室排班考勤（10分）

每周四下午下班前，每位科室负责人都必须将该周科室排班准时发送至院办金松OA处，每延时一次将扣除科主任中层考核分1分，不按时上交累计达3次以上，以后每延时一次扣科主任中层考核分2分。由综合办每月统计。

三、业务考核（30分）由各线单独考核分数汇总。

四、加分项目

（一）科室成员（含中层本人）获得市局（镇）以上各类先进及荣誉加分分别为省以上3分，级2分，市本级1分，最多可加10分。

（二）信息考核科室排名前三名，分别奖励2、1.5、1分。

（三）6S管理考核年终科室排名前三名，分别奖励2、1.5、1分。

五、附件

1、该考核细则同样用于各科室的组长；

2、医院班子讨论认为需扣除该科主任中层考核分的其他事项，可在该总分中直接扣除。

3、中层考核分总分为100分，得分≥95分全额发放中层补贴，＜95分将按相应分值的百分比发放。同时，该项考核分成绩也将计入年底中层综合考核项目中，且与该年度各类先进评选挂钩。

4、该考核细则由综合办负责考核和解释。

第二篇：卫生院行政管理考核细则

考核项目 考核内容 考核办法 扣分 得分 备注

三、文明单位建设（37分）

1、创建文明单位，开展优质服务。（10分）未获得文明单位称号者扣5分，查看门诊病房，计免门诊无优质服务措施扣5分。走访患者，有一人反映服务态度不好扣5分，存在吃、拿、卡、要等违规违纪现象扣10分，扣完为止。

2、优美环境、清洁卫生。

（10分）查看室内外环境美化、绿化、硬化、净化、厕所清洁情况，发现一处有垃圾、有污水、有废纸、厕所不卫生等情况扣5分，仪器设备一处有尘土扣3分,扣完为止。

3、优良秩序，开展社会治安综合治理。(17分)访问职工及平时掌握情况，有一起治安案件扣17分；职工有打架斗欧、酗 酒、闹事一次扣17分，造成恶劣影响的一次扣总分50分,有一起到卫生局上访者扣10分，越级上访者扣总分17分。职工在院内赌博1次扣10分,不够从总分中扣除.四、院务公开

（10分）积极推行院务公开。（10分）实地查看，无版面、未上墙不得分。访问50%以上职工，有人反映公开不及时扣3分,反映公开虚假者扣5分，不公布者少1次扣3分,扣完为止。

五、计划生育

（13分）做好计划生育工作。（13分）访问职工，查看单位和乡镇政府计划生育台账，有一例违反计划生育现象一票否决，扣13分。

六、信息宣传

（5分）检查每月信息上报篇数和信息发表 情况。（5分）每月上报篇数应不于2篇，每少一篇扣0.5分，扣完为止（由局办公室提供）。凡信息在国家和省、市报刊发表的，由单位提供原件或复印件，国家级报刊上发表的奖3分、省级报刊发表的奖2分、市级报刊发表的奖1分。

七、创先争优

(15分)做好创先争优工作，提高医护质量，改善服务态度。（15分）是否成立创先争优领导小组1分，是否制定方案1分，是否召开动员会1分，是否制定全院培训计划、具体措施2分，现场随机抽查10个住院患者，发放“提高医护质量，改善服务态度”问卷调查表，患者不满意一项扣0.2分,扣完为止（满分5分）。是否刷写创先争优固定标语1分，是否制定“提高医护质量，改善服务态度”方案1分，是否成立组织机构1分，是否悬挂宣传横幅1分，是否建立医务人员医德医风考评制度1分。

第三篇：中层干部考核工作实施细1[定稿]

华西实验学校中层干部考核工作实施细则(初试行)

第一章 总则

第一条 为全面、客观、公正、准确地考核学校中层校中层干部政治业务素质和履行职责的情况，加强对中层干部的管理与监督、激励与约束，结合本校的实际，制定本实施细则。

第二条 本规定所称的考核工作，是指按照一定的程序和方法，对校中层干部的政治业务素质和履行职责的情况所进行的考察、核定、评价，并以此作为加强对校中层干部任用、奖惩等的依据。

第三条 考核工作必须坚持以下原则：(一)党管干部原则(二)客观公正原则(三)注重实绩原则(四)群众公认原则

第四条 本规定适用于考核学校中层干部。第二章 考核方式

第五条 对中层校中层干部的考核，包括平时考核、定期考核。

第六条平时考核是对校中层干部所进行的经常性考核。要通过多种形式和渠道，了解考核对象的有关情况。

第七条 定期考核采取、任期末考核的形式进行。第三章 考核内容

第八条 校中层干部考核内谷：(一)思想政治素质（20分）

能不断学习，提高理论素质和思想水平，有大局意识、吃苦在前、以身作则、团结协作、廉洁自律，能主动广泛地听取普通老师的意见，及时采纳合理建议，包括理论学习、政治表现、贯彻执行党的路线方针政策、全心全意为人民服务、执行民主集中制、维护学校政令畅通、团结协作、廉政建设等情况。(二)组织管理能力素质（20分）

与本职岗位相关的组织协调和解决实际问题的能力和水平，领导能力、办事效率、开拓创新，能根据学校工作，结合本部门的实际，制定切实有效的工作计划，在落实的过程中，做到有检查、有总结、有反馈、有执行力，包括总揽全局、科学决策、科学管理、求实创新、开拓进取等能力。(三)工作表现（20分）

办事讲实效，办事讲求效益，不拖拉，不借故推脱；工作有创新，成绩有突破；能带领一线教师共同发展。积极参加学校各类会议和活动，不无故缺席，在校不做与教学无关的事。(四)工作实绩（40分）

首先自己的专业素质过硬，真正能做好本学科的教育教学工作，起到引领，并能指导其他普通教师做好教育教学工作，能把分管的年级带好，所在岗位或部门对学校改革、发展和稳定能做出成绩。包括教学效果和质量、工作效率和成果、党的思想、组织、作风、制度建设成效等。第四章 考核程序

第九条 定期考核的基本程序：(一)考核准备；(二)述职；

(三)个别谈话；(四)调查核实；(五)撰写考核材料；

(六)综合分析，评定考核结果；(七)反馈。

第十条 考核准备：(一)拟定考核方案；(二)组建考核组；

(三)考核组与被考核对象商定考核实施计划。

第十一条 召开述职会议：

进行考核动员；被考核对象作本人述职报告。

第十二条 参加述职会议人员：

学校中层干部成员；

第十三条 个别谈话的对象要注意代表性，各类型、各层次都应有代表列入，应包括考核对象本人，具体人选由考核组确定。个别谈话时，考核组应有两名以上人员参加，并做好谈话记录。

第十四条 考核组在综合分析基础上，写出考核材料。

第十五条 校中层干部考核材料应包括以下内容：

(一)考核工作的简要情况和校中层干部的基本情况；

(二)考核情况，包括考核对象的优点、成绩、存在的不足、存在的问题及其原因；

(三)考核组的评价和建议以及考核组对评定等次的建议。

第十六条 评定考核结果由考核组会议决定，考核结果应正式通知考核对象，考核对象对考核结果若有异议，可以提出申诉。第五章 考核结果的评定和应用

第十七条 对中层领导的考核要作出整体评价，并提出加强校中层干部建设的具体建议。对存在问题应督促其进行整改，问题严重的应责令整顿，限期改进，必要时采取组织措施予以调整。

第十八条 校中层干部考核结果分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等次。

第十九条 校中层干部经考核全部项目达到下列标准者，应评定为优秀等次：(一)思想政治素质高；(二)组织领导能力强；

(三)密切联系群众，工作作风好；(四)工作实绩突出；(五)清正廉洁。

第二十条 校中层干部经考核多数项目符合下列标准者，应评定为称职等次：(一)思想政治素质较高；(二)组织领导能力较强；

(三)联系群众，工作作风较好；(四)工作实绩比较突出；(五)能做到廉洁自律。

第二十一条 校中层干部经考核多数项目符合下列情况者，应评定为基本称职等次：

(一)思想政治素质一般；(二)组织领导能力较弱；

(三)工作作风方面存在某些不足；

(四)能基本完成工作目标，但工作实绩不突出；(五)能基本做到廉洁自律，但某些方面还有差距。

第二十二条 校中层干部经考核存在下列情况之一者，应评定为不称职等次：(一)思想政治素质方面存在突出问题；

(二)组织领导能力差，不能胜任现职领导岗位；

(三)在校中层干部中不能坚持原则，严重影响班子团结或工作作风存在严重问题；

(四)有以权谋私行为，存在不廉洁问题；(五)工作不负责任，工作中造成较大损失；

(六)连续两年未完成工作目标，工作实绩差。

第二十三条 考核结果应作为校中层干部选拔任用、职务升降、奖惩、培训、调整级别和工资等的重要依据。选拔担任上级领导职务的人选，应从考核中评定为优秀、称职的干部中产生。

第二十四条 校中层干部在考核中被评定为基本称职的，考核组应对其提出诫勉，限期改进。视具体情况，也可以调整其领导职务。

第二十五条 校中层干部在考核中被评定为不称职的，应视具体情况，按照干部管理权限和法定程序作如下处理：(一)免去现任领导职务；(二)责令辞去领导职务；(三)降职。

校中层干部被免去现任领导职务或责令辞去领导职务后，可另行分配适当工作

第二十六条 考核意见反馈给部门校中层干部后，校中层干部应及时召开民主生活会，开展批评与自我批评，研究整改措施，并向考核组专题报告。

第二十七条 考核工作结束后，校中层干部综合评价材料存人本人档案。第六章 考核的纪律和监督

第二十八条 考核人员要认真履行考核职责，按照规定的程序和要求实施考核，要全面、准确、细致地了解和客观公正地反映考核对象的情况。

第二十九条 在考核工作中，考核人员和考核对象必须遵守以下纪律：(一)不准凭个人好恶了解或反映情况；(二)不准借考核之机谋取私利；(三)不准泄露考核机密；

(四)不准故意夸大、缩小、隐瞒、歪曲事实；(五)不准搞非组织活动；

(六)不准设置障碍，干扰或妨碍考核工作；(七)不准弄虚作假，向考核组提供虚假数据；(八)不准对反映其问题的人打击报复。

第三十条 对违反第二十九条规定的，视其情节、性质、后果，进行批评教育、或给予党政纪处分。造成考核结果失实的，宣布考核无效并追究责任。

第四篇：中层干部考核细则

莒南九中中层干部考核细则

为加强中层干部队伍建设，全面提高中层干部素质，提高学校管理水平和办学质量，促进学校各项事业的健康发展，根据学校有关制度，特制定本考核办法。

一、考核内容

考核内容涉及德、勤、绩三个方面，重点为工作业绩及争先创优情况等，同时增加加分和减十项目。考核实行百分制量化考核，按得分分为优秀、良好、一般、较差四个等次。学校成立考核领导小组，负责指导考核工作，落实考核结果。

二、考核明细

（一）、德20分

1、不断加强思想道德建设、作风建设；勤政服务水平高，积极参加学校组织的活动。

2、秉公办事，为人正直，团结同志；热心为教职工服务，识大体，顾大局。

3、有较强的组织纪律观念和事业心，甘于奉献，勤于工作，任劳任怨，有责任感。

4、坚持原则．作风正派，廉洁自律，自觉接受党和群众的监督批评。

（二）、勤10分

认真执行《市二中考勤制度》，严格落实学校值班规定，不脱岗，不主岗，尽职尽责。

（三）、绩70分

1、拥护和执行学校决定、决议，模范执行学校各项改革方案。工作有计划。能体现学校的办学理念和工作思路，年终或学期结束有工作总结。

2、出色履行岗位职责，主管或分管的各项工作有效地开展。工作得到学校的认可或获得上级的表彰和肯定，完成学校规定的教学任务。

3、履行指导、督查、服务职能，把管理职责、服务意识落实到位，确保学校各项工作顺利进行。

4、对本处室职员管理到位，激发其积极性，调动其全员参与意识，践行服务理念，保障教育教学工作正常运行。

5、认真执行档案归档的各项规定和要求，负责做好档案材料的收集整理，立卷归档保管利用和转递工作。

6、忠于职守并积极主动学习档案工作的有关业务知识，不断提高档案工作业务水平和工作能力。

（四）、减分项目

1、对学校安排部署的工作，未按要求办理，每次酌情扣1—5分。

2、因工作失误在各级有关媒体出现负面报道，每次扣5分。

3、因出现办学行为不规范等问题被区、市教育局或其他部门查处造成不良影响的，每次扣5分。

4、管理学生不当，体罚学生造成不良影响的，每次扣5分。

5、学校召开重要会议，以任何方式都联系不上的，每次扣2分。下通知人没有及时通知，每人次扣2分。

6、出现安全责任事故负，有关责任人每人次扣5分。

7、其他应扣分的行为，按具体情况轻重酌惰进行扣分。

三、考核办法

1、对照考核内容，对每位中层干部实行考核，量化打分。

2、德与绩两项通过学校领导和教职工代表分别对中层干部进行评议。学校领导班子评议占综合考核的40%，中层之间互评占综合考核的30％，教职工代表评议占综合考核的30％，合并计算。

3、其余各项按平时记录核算。

四、考核时间：每年考核一次，考核时间为每学年结束。

五、考核结果的确定

考核工作结束后，根据考核成绩，确定考核等以优秀等次一般为考核成绩前30％左右。良好等次占30％左右，较差占10％，其余的为一般。

第五篇：中层干部考核细则

xx小学中层干部考核细则

为了强化学校中层干部职责，规范学校领导干部管理行为，全面科学评价、考核中层干部，努力建设一支全面推行素质教育和提高教育质量的与时俱进、开拓创新、作风优良的学校领导干部队伍，根据上级有关文件精神，结合我校实际，特制订本方案。

一、基本原则

1、全面考核，突出重点。注重对中层干部全面履行工作职责的考核，突出教育教学质量管理和学校办学水平整体提升重点。

2、定量为主，定性为辅。对学校安排的重点工作、自主开拓创新工作、一票否决事项等实行定性综合评定。

3、激励先进，促进发展。激励干部积极主动地开展工作，围绕学校的工作要求，谋求学校的发展。

二、考核对象 学校中层干部

三、考核内容

主要是思想素质、能力水平、履职情况和工作业绩。

四、考核办法

1、考核时间：原则上每学期考核一次。

2、考核程序：（1）民主测评。

（2）综合认定。考核领导小组根据测评及履职等情况，综合评定。

3、考核结果及运用：考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等级。考核等级作为评优评先的重要依据，并与考核、职务任免、干部交流挂钩。

4、一票否决事项：凡有下列事项之一者，考核结果直接定为基本合格及以下等级，进行免职处理。

（1）因工作不力，政令不通，造成不良影响者。（2）严重违反财经纪律，造成不良影响者。（3）出现重大责任事故，处置不力者。

（4）无正当理由，不能按时按要求完成上级下达的工作任务者。

五、考核细则

1、领导评分（30分）

由校级领导根据考核人平时德能勤绩表现打分后求得的平均分即为被考核人员该项得分。

2、教师评分（30分）

由教师根据考核人平时德能勤绩表现打分后求得的平均分即为被考核人员该项得分。

3、履职情况（30分）

按要求完成分管工作。总分为30分，如未及时完成上级交办任务，每次扣2分（此评分由校级领导按平时布置任务的完成情况打分）。

4、考勤（10分）

事假一节扣0.5分，病假一节扣0.2分，旷工一节扣3分。

5、创新工作（加分）

分管工作在上级检查中被认定为创新工作者每次加2分，检查评为优秀者每次加1分。