创先争优心得体会

第一篇：创先争优心得体会

“争先创优”心得体会

开展创先争优活动，能够进一步激发广大党员干部职工的工作积极性，主动性、创造性，以强有力的紧迫感和敢为人先的使命感，提高工作效率，创造一流成绩。2010年4月中央提出围绕迎接中国共产党成立90周年开展创先争优活动。下面谈谈我对此项活动的心得：

一、充分认识争先创优重要意义

争先创优也是保持共产党员先进性的必然要求。共产党员的积极性，是共产党员先锋模范作用在不同历史时期的集中体现。新时期保持共产党员的先进性就是要坚持理想信念，坚定不移地为建设中国特色社会主义而奋斗；坚持勤奋学习，扎扎实实地提高实践“三个代表”重要思想的本领；坚持党的根本宗旨，始终不渝地做到立党为公，执政为民。表现在实际工作中，就是要增强改革创新意识，把发展作为第一要务，立足本职工作，兢兢业业，创造一流业绩。具体到我们每个党员身上，就是要坚持埋头苦干，不事张扬，形成重实际，说实话，干实事，求实效的良好风气，每项任务都不说则已、说了就干，不干则已、干就干好，以实实在在的成效来体现和保持共产党员的先进性。

争先创优是敢创一流的勇气，是永不懈怠的精神，也是共产党人勇往直前优良传统的具体表现。具体到一个地区、一个部门、一个行业、一个岗位，就是要以争先创优的精神，勇创一流业绩。改革开放以来，许多地区在全国竞相发展的浪潮中脱颖而出，快速发展，关键就在于不甘平庸，勇于争先。实践证明，没有争先创优的精神和勇气，就不可能创造一流业绩，就不可能推动经济社会的快速发展。

二、以积极向上的姿态，大力发扬争先创优精神

争先创优是我们开展各项工作的不竭动力。党员保持先进性，需要大力发扬争先创优精神。

（一）要有艰苦奋斗的作风。艰苦奋斗是我们党的优良传统，是党的创造力、战斗力，和凝聚力的重要表现。

（二）要有新的观念。观念是行动的先导。陈旧的观念落后于时代，会束缚我们脚步；先进的观念与时代合拍，会引导我们向前。面对新形势、新任务，我们的思想观念必须跟上时代前进的步伐。坚持解放思想，实事求是，与时俱进，把思想认识从哪些不合时宜的观念，做法的束缚中解放出来，坚持用发展的要求审视自己，努力克服安于现状，因循守旧、不思进取、无作为的思想观念，以改革的精神提高和完善自己，始终保持强烈的进取心，始终走在时代的前列。

（三）要有开拓创新的胆略。用于创新，事业就会前进；怯于创新，发展就会停滞。不断增强创新意识，挖掘创新潜能，发挥创新才干，改进工作方式，用新思路、新举措开辟新道路，取得新的成果。

（四）要有良好的精神状态。精神决定风貌。健康的精神充满斗志，能让人勇气倍增；病态的精神缺乏神采，会使人消极堕落。作为一名党员要激励自己不满足现状，更上一层楼，做一流的工作，始终保持蓬勃朝气、自强不息的意识，有锲而不舍、创优争先的劲头。总之，在这次接受保持党员先进性教育中，还要进一步按照总书记在新时期保持党员先进性专题报告会上的讲话要求，深刻领会党的先进性要求，并转化到自己的工作实际中去，努力通过这次教育，提高自己保持党员先进性的自觉性，提高为党工作，为人民服务的能力和水平。

第二篇：创先争优心得体会

创先争优心得体会（宋）

通过我局六项教育和创先争优前阶段的学习，触动很深，体会也很深刻，作为一名党员，应牢记党的宗旨，党员义务和权利，增强党的观念，发扬优良传统，树立全心全意为人民谋利益的意识，永远保持坚定的理想信念，全面贯彻党的各项方针政策。同时要关心国家大事，接受挑战，履行自己的责任同时，增强对社会的责任感。

1、立足岗位、爱岗敬业

作为单位的一把手。日常的工作是对单位全局起指导、组织、协调和统揽作用，要依据国家的政策、法规，结合实际情况，组织、协调、实施单位工作的开展，务必得到预期的效果。作为单位负责人，要领导好一个单位，就要有：时代的眼光，社会的良知；正确的理念，独到的见解；坚韧的品格，广阔的胸怀。

二、寻找差距，廉洁服务

一是提高政治素质。不断坚定理想信念，要做一个真正的马克思主义者；不断加强党性修养，面对复杂的环境，时刻以党员标准对照要求自己；加强对党的路线、方针、政策的认识，增强贯彻党的基本路线的自觉性。

二是提高思想素质。加强学习，通过学习，筑牢思想防线；继续提升人格修养，要成为一个道德高尚的人。

三是提高作风素质。牢固树立为人民服务的思想，密切联系群众，始终成为人民的公仆；要始终坚持实事求是的工作原则，一切从实际出发养成艰苦朴素、勤俭节约的工作作风；要不断开拓创新，与时俱进，研究新情况，解决新问题。

四是提高廉政意识。要进一步严于律已，勿以恶小而为之，勿以善小而不为；要树立廉政的楷模，以孔繁森、郑培民为榜样做勤廉兼优的干部。

三、创先争优和谐发展

一是要做到政治上坚定，自觉地贯彻党的路线、方针和政策，按照上级的要求做一名符合党的要求的干部。

二是要做到思想上成熟，加强学习，不断武装自己的头脑。

三是要做到工作上更加敬业，尽职尽责，恪尽职守，完成组织交给的各项工作任务。四是要在廉政上做到慎独、慎微、慎行，从小事上就严格要求，要三思而后行，要有正确的世界观、人生观和生活观，养成良好的生活作风，自觉抵制各种腐败现象，克服拜金主义、享乐主义，真正做到权为民所用，情为民所系、利为民所谋，实实在在做事、老老实实做人，干好本职工作，真正让考务中心树立起“让工作透明，让考生放心，让社会满意”的良好形象，为我局“双创”建设做出贡献

总而言之，通过“廉洁服务、创先争优、共创和谐”的学习，让我提高了认识，明确了职责，工作中要以人为本，转换观念，打破传统思想的束缚，解放思想、锐意创新、开拓进取，在今后的工作实践中加倍努力，辛勤工作，营造和谐、进取的机关氛围，用实际行动践行一个党员的科学发展观，创先争优，共创和谐。

第三篇：创先争优心得体会

“创先争优”活动心得体会

根据中央和省、市的安排部署，局党组决定在全局开展“创先争优”活动，目前已进入学习讨论阶段。这一阶段活动的开展将对我们进行一次全面的彻底的思想教育和责任意识教育，提高我们党性原则和组织纪律性，为加快推进我市司法工作事业又好又快的发展做出积极贡献。

胡锦涛总书记指出：“我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。构建和谐司法行政机关是我们更好的履行为人民群众服务职责的根本，是我们“加强组织建设、打造一流团队、促进科学发展”的基础。是实现“日常工作有特色、重点工作出精品、履职尽责争一流、服务百姓创品牌”的保障。“创先争优”争创的到底是什么？“创先争优”的重点并不在这个“先”和“优”上，而应该是在“争创”的过程，也就是说，“创先争优”的价值并不应该仅仅集中体现于最后“争创”出来的“先进”和“优秀”上面。“创先争优”争创的就是一种工作中所表现的精神，整个过程中体现的就是一个领域、一个群体的工作激情和干劲。“创先争优”就是要把人的主观能动性在工作中充分调动出来，从而促进社会主义现代化建设各项事业的进步与发展。

我认为从以下几个方面做起：

一、转变学习态度、加强学习

学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党巩固之基、国家兴盛之要。我认为学习应做到以下几点：一是要持之以恒，忌虎头蛇尾。学习不是一朝一夕的事情，不可能一触而就，必须坚持不懈。必须把学习作为一种习惯、一种风气、一种精神，必须始终如

一、表里如一，坚持不断地学习，争当学习的标兵。二是要求真务实，忌蜻蜓点水。古人读书讲究“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”，既是一个学习过程，更是对学习的要求。学就要学出真知，学就要学出真效，必须真学、真用，态度端正，内容丰富，要求严格，这样才能见到实效、发挥作用。三是要学以致用，忌纸上谈兵。学习不是目的，关键是提升素质、增强能力，关键是服务群众、推进工作。要紧扣中心、围绕大局，学好上级政策，深刻理解把握，提升思想观念。要结合实际，本着缺什么、补什么在，干什么、学什么，增强解决实际困难的能力。要学用结合，自觉将学习成果转化到工作中，创新工作思路，改进工作方法，提升工作水平，确保效益的最大化。

二、立足本职，服务发展。

第一，认真实践“讲党性、讲大局、讲服务、讲发展、讲监督、讲学习、讲团结、讲纪律、讲争先、讲形象”活动，培养刻苦学习的 风气、研究问题的风气、创新思维的风气、关于总结的风气、勤于写作的风气、讲求修养的风气、注重形象的风气，提高自身政治素质和业务素质；第二，树立全心全意为人民服务的宗旨观念，树立大局意识，紧紧围绕县委政府中工作开展工作;第三，增强创新意识，服务意识，认真践行司法各项承诺，工作中坚持热情服务，有问必答，急当事人之所急，想当事人之所想，竭尽所能维护当事人的合法权益；

三、恪守职业道德和执业纪律，时刻保持共产党员的政治本色。工作过程中，自觉筑起防护的城墙，恪守职业道德和执业纪律，正确处理与司法机关、与当事人、与同行之间的关系，每日自重、自省、自警、自励，坚持共产党员的先进性、纯真性，以实践行动加强共产党员先锋模范作用和带头示范作用，永保共产党员的政治本色。

“创先争优”其实争创的就是对工作的一份激情和干劲，只需在平凡的岗位上真正做到塌实肯干，就一定会出成果，无愧于共产党员的光荣称号。

第四篇：创先争优心得体会

学先进、树形象、比奉献

“创先争优”就是创先进、争优秀，表面上看来的确也是这样，但是，作为新时期社会主义党员干部来说，对于“创先争优”的理解应该更加深刻一点。本人以为，“创先争优”的重点并不在这个“先”和“优”上，而应该是在“争创”的过程，也就是说，“创先争优”的价值并不应该仅仅集中体现于最后 “争创”出来的“先进”和“优秀”的结果上面。总的来说，“创先争优”是一种激励社会主义现代化建设各项事业的建设者们继续奋勇向前的方法和动力，是对在社会主义现代化建设中表现突出、工作业绩突出的建设者们的一种鼓励。因此，对于社会主义现代化建设各项事业的建设者们来说，在“创先争优”活动中获得各项荣誉称号既是上级领导和人民群众对自身过去一段时间工作成绩的肯定，更是对继续做好下一阶段工作的鞭策。

从理论上来看，“创先争优”作为一种调动劳动者积极性的有效手段，是非常具有现实意义的，因为“创先争优”能够充分调动社会主义现代化建设者的“精气神”，从某种角度说，“创先争优”争创的就是一种工作中所表现的精神，整个过程中体现的就是一个领域、一个群体的工作激情和干劲。“创先争优”就是要把人的主观能动性在工作中充分调动出来，从而促进社会主义现代化建设各项事业的进步与发展。按照马克思主义哲学的观点，人的主观能动性集中展现于人如何想事情、人如何干事情以及人在想问题、办事情时所需要具备的精神力量三个方面。要在实际工作中不断发扬“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的精神就真正体现了马克思主义哲 学关于人的主观能动性的相关理论。作为一名党员医务工作者应牢记了党的宗旨，党员义务和权利，增强党的观念，发扬优良传统，树立全心全意为人民谋利益意识，永远保持坚定的理想信念，全面贯彻党的卫生方针和各项政策。我院卫生工会深入落实创先争优工作应从以下两个方面开展：

（一）创建先进基层党组织。创建先进基层党组织的基本要求是学习型党组织建设成效明显，出色完成上级党组织交办的各项任务，努力做到“五个好”：

1.领导班子好。认真贯彻落实科学发展观，切实加强领导班子建设，贯彻执行党的民主集中制，自觉践行“个人形象一面旗、工作热情一团火、谋事布局一盘棋”的要求，认真落实党建工作责任制，领导班子带头发挥表率作用；思想解放，求真务实，开拓创新，依法办事，清正廉洁，得到党员和群众的拥护，职工群众满意度测评满意率达到90%以上。

2.党员队伍好。严格党内组织生活，加强对党员的管理和监督，党员整体素质较高，先锋模范作用突出；党员教育内容充实，形式多样，注重创新，力求实效；按照党章和发展党员工作的规定，坚持经常性、有计划地发展党员，措施得力，成效明显。

3.工作机制好。加强制度建设，结合实际建立健全适合本单位、本支部科学发展的长效机制；党内制度完善，民主氛围好，落实措施得力，党建工作成绩突出。

4.工作业绩好。坚持党建与业务工作统筹兼顾，本单位工作业绩 显著，事迹突出，宣传和贯彻执行党的路线方针政策，思想政治工作深入细致，形成积极向上的良好氛围；能够做到党建工作与各项工作统筹兼顾，有机结合，相互促进，高质量完成各项任务，形成物质文明、精神文明和政治文明协调发展的良好局面。

5.群众反映好。尊重群众，爱护群众，诚心诚意为群众办实事；工作措施符合群众意愿，工作作风和工作实绩群众满意，党群干群关系密切，党组织得到群众拥护。

（二）争当优秀共产党员。争当优秀共产党员的基本要求是模范履行党章规定的义务，努力做到“五带头”：

1.带头学习提高。努力学习实践科学发展观，坚定理想信念，善于学习，勤于实践，钻技术、求新知，不断提高专业技术水平，成为医疗卫生工作的行家里手。

2.带头争创佳绩。具有强烈的事业心和责任感，敬业奉献，推动本专业技术创新，在改进医疗质量、提升服务水平上做出显著成绩。

3.带头服务群众。践行“一切以病人为中心，一切为了方便病人”，努力提高医疗服务质量，具有强烈的宗旨意识和服务意识；关心群众，尊重群众，积极为群众解难题、办实事；对群众态度热情、文明服务，主动接受群众监督。

4.带头遵纪守法。严格遵守医院一切规章制度，服从领导。自觉遵守党纪国法，模范遵守医护人员职业道德规范，严格执行医疗卫生服务规程，有较高的职业操守和职业水平。

5.带头弘扬正气。认真实践医德规范，自觉抵制歪风邪气，维护 行业形象，倡导团队精神，以实际行动弘扬“医术精湛、医德高尚”的新风尚。

第五篇：创先争优心得体会

创先争优心得体会

赫章县兴发乡中心小学教师——李 强

在新的历史条件下共产党员保持先进性，要体现时代的要求。我要深刻认识和牢牢把握“三个代表”要求，并用以指导自己的思想和行动，这样才能使自己真正成为一个合格的党员。“三个代表”是我们党先进性的集中概括，是新的历史时期最根本的党性要求。因此，争先创优最根本的就是坚持“三个代表”，实践“三个代表”。

“创先争优”活动重在实践，贵在落实。在工作中，要牢固树立大局意识，以工作为重，个人服从组织;要坚持实践第一的意识，坚持学以致用，理论联系实际;要勇于树立吃苦耐劳的精神，不怕困难，踏实肯干。“有才”才能做好本职工作，才能在创先争优活动中有所作为。艰苦奋斗是我们党的优良传统，是党的创造力、战斗力和凝聚力的重要体现。大到一个国家、一个民族、一个政党，具体到一个地区、一个部门、一个单位，如果不艰苦奋斗，艰苦创业，只想在已有的成果上坐享其成，就会坐吃山空，这样注定任何事业都是没有希望的。要树立长期艰苦奋斗的思想，坚持艰苦朴素、勤俭办事，自觉抵制享乐主义、拜金主义、极端个人主义的侵蚀，始终与人民同甘共苦，为促进学校发展而不懈努力。

作为人民教师，我必须严守党的纪律，树立良好作风，带头抵制歪风邪气。要认真分析和处理好个人利益与集体利益、局部利益与整体利益、眼前利益与长远利益、这部分人的利益与那部分人的利益、少数人的利益与多数人的利益的关系，把各种利益统一和结合起来。坚持维护全局和根本利益，同时又照顾和尊重个人和局部利益。我们要把实践科学发展观当作义不容辞的职责，主动自觉地想，认真深入地想，经常不断地想；想想自己为党做了什么，为人民群众做了什么?想想自己在工作中奉献了什么，取得了什么成绩？只有这样经常地反思，才能使自己始终保持一个教师的活力。二是应实事求是。要用辩证的方法分析评估自己，既不夸大，也不缩小；既纵向比，也横向看。尤其应注意以联系、发展的观点，来审视自己，以宽阔的视野来谋划工作，并付诸于行动。回顾自己几年来所作的工作，有时想自己也努力 奉献着，也做出了一些成绩，但与一些优秀教师比，自己的成绩就显得微小，因此我要更加努力去工作，以争取新的突破。

“创先争”优靠的绝对不是哪一个人的力量，而是要大家一起团结协作，体现团体力量和价值才能够创造出“先进”和“优秀”。因此，在“创先争优”活动中只想通过突出个人业绩来实现争创“先进”和“优秀”的目标是不现实的，也是行不通的。，“创先争优”是一种激励我们奋勇向前、拼搏进取的手段和动力，是对在各项事业中表现突出、工作业绩突出同志们的一种鼓励。

“创先争优”就是创先进、争优秀，表面上看来的确也是这样，但是，作为新时期社会主义建设者来说，对于“创先争优”的理解应该更加深刻一点。其实，“创先争优”的重点并不在这个“先”和“优”上，而应该是在“争创”的过程，也就是说，“创先争优”的价值并不应该仅仅集中体现于最后 “争创”出来的“先进”和“优秀”上面。争先创优是以“工作争先、服务争先、业绩争先”为目标的活动。作为一名党员，既要身体力行地投入到此次活动中来。又要立足自身的实际，真抓实干的工作。危机时刻要挺身而出，坚持立党为公、执政为民的根本要求，一切以国家利益、人民群众的利益为首要。创先争优活动，过去搞过，将来还要搞。那么，如何看待今年部署安排的争创活动？各级党组织和广大党员一定要提高认识，要把开展这次活动放在深入贯彻落实科学观的大背景下，放在切实加强基层党组织建设和加强党员队伍建设的现实需要上，进一步摆高活动位置，认认真真抓好创先争优活动。要把这项活动列为各级党组织当前的一项重要工作来抓，列为一项经常性的工作来抓，列为一项锻炼党性彰显党性光辉的大事来抓。我们应不断的加强自身的素质，不断学习，坚守党的纪律。不断的学习新的理论知识，培养良好的学习习惯和好的学习能力。不断加强理论知识的同时要树立坚强的党性原则，服从纪律，服从组织召唤，顾全大局；坚持严格要求自己，决不利用手中权力为自己和他人谋取私利；在工作中，坚持原则，作风民主心胸豁达、善于团结同志，维护党的团结。通过这次活动，不仅学习了新知识新技能，提高了思想政治素质和业务素质。特别是对于工作中遇到的问题，有了更好的解决办法。通过创先争优活动，认识到在基层工作中，要把“一切为了群众，为了群众的一切”作为工作的核心内容，创先争优活动是基层党组织和党员 立足本职发挥先锋模范作用的经常性工作。

教师作为知识分子,职业上要求其须有更高的道德修养,但教师也有自己的人格,有自己的需求,更需要关怀、理解。这就要求教育的管理者要对教师进行人性化管理,就是在保证制度落实的前提下,尽力为教师开创一种淡化行政手段进而以尊重人、爱护人、激发人为出发点的校园人际管理。这样的管理,能更好地调动和发挥每一位教师教书育人、服务育人的积极性、能动性和创造性,有效地沟通和融洽管理者和被管理者的关系,确保既定办学目标的有效实现。关注教师对人格尊重的需求,对平等竞争的需求,对自我价值实现的需求,对情感鼓励的需求,对探索科学知识的需求。营造尊重、沟通、宽容、互助、欣赏的人际和谐氛围,柔性的人文管理与刚性的制度化管理相结合,会使人的聪明才智得以充分的发挥。

总之，通过学习，要进一步坚定共产主义的信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。在教学中，必须根据学生的实际灵活调整教学内容，创设生动活泼、使学生易于接受的教学情境，鼓励学生独立思考问题和相互讨论问题，允许学生敢于提出自己的不同意见，民主公平地对待每一个学生，创设良好的班级气氛和师生关系，注意发掘每个学生的学习潜能和创新潜能。我们要紧紧抓住和充分用好这一难得机遇，在更高层次上进一步解放思想、创新观念、开拓思路，努力推动科学发展观在教育事业上的深入贯彻落实，推进教育事业的又好又快的发展。在当今知识更新日新月异的时代背景下，我必须具有终身学习的意识，培养自己对信息的收集、梳理、吸收能力，不断地完善、充实自己的知识储备，为更有效地引导、启发学生的创新活动提供不竭的源泉。在新知识、新问题层出不穷的当今时代，保持与时俱进的精神状态，加强学习，学会学习，不断以新的知识充实自己，不断在解决新问题的过程中提升自己的精神境界，只有这样，才能适应创新教育的需要。

2011年6月9日