《学校就是我的家》主题班会设计

第一篇：《学校就是我的家》主题班会设计

一、活动目标

1、通过班会课中的看录像、欣赏照片、知识竞赛等，让学生对学校办学历程、硬件设施、办学理念、师资群体、发展前景等有全面的了解；让学生知道校标、校训、校风等一系列校园文化。

2、通过小组讨论、演讲、诗歌朗诵、各类发言、采访、表彰等形式激发学生热爱学校的热情，增强学生学好文化、报效母校的决心，以自身的实际行动维护学校的荣誉，为学校增光添采。

二、活动准备

1、通过采访校长、分管教育的镇长、学区主任等领导，对学校的历史、现状作深入了解；

2、准备知识竞赛题十个，《爱校倡议书》五十份；

3、男女生各推荐一名同学，进行“我爱我的学校”演讲；

4、前黑板上作相应布置，渲染气氛，并挂学校规划图一幅，桌椅围四周，中间空出。后黑板布置“三十年后校庆情景”；

5、提前印发学校宣传手册人手一份，让大家阅读；

6、邀请家长委员会成员参加；

7、组织学生参观校园环境，特别是科技楼，并让学生自己拍照；

8、搜集有关学校的录像、图片、资料，选好伴奏音乐；

9、每人写一篇《学校就是我的家》文章；

10、多媒体等现代化设备的准备，数码相机拍整节课活动情形，以备存档展览；

11、评选本班爱校标兵，搜集他们爱校事迹。

三、活动过程

在《校园的早晨》音乐声中，主持人上台 甲：龙港实验中学，这里是求学的胜境； 乙：龙港实验中学，这里是成才的摇篮； 甲：这里的昨天曾是一片荒芜杂地； 乙：这里的今天却是高楼拔地而起；

甲：这里聚集着最先进的办学设施、最优秀的师资群体； 乙：这里寄托着我们的梦想和信念，这里是我们共同的美好的家！齐：龙港实验中学初一(3)班主题班会《学校就是我的家》现在开始！

（一）学校的历程令人骄傲

甲：谁不爱自己的母亲，谁不爱自己的家庭？ 乙：谁不曾是莘莘学子，谁又能忘记母校的恩情？

甲：学校是我们成才的园地，我们就像爱护家一样爱护她！乙：同学们想不想知道，我们学校的诞生过程呢？(播放龙港电视台有关学校建设活动的三个新闻报道片断。)甲：学校建成了，投入使用了！乙：学校招生了，如期开学了！

甲：开学庆典和始业教育的情景，还在眼前，还在耳边…… 乙：还是让我们来重温那时的动人情形吧！

(播放校庆录像带有关放飞和平鸽、校长讲话中的两个片断。)甲：学校因为我们的到来，有了生机活力； 乙：我们因为拥有这样的学校如虎添翼！甲：下面请欣赏一组照片。

乙：这是同学们在平时的生活中拍摄和积累的……

(幻灯出示，配《同一首歌》音乐，照片有说明文字，自动播放。)展示照片由三部分组成：

1、一流的硬件设施：扬帆起航的校门口，省一类标准的科技楼，现代气派的教学楼，设备俱全的宿舍楼，一流的语音多功能室，古香古色的历史实验室，应有尽有的劳技实验室，化学、物理、生物、电脑室，宽敞明亮的餐厅……

2、优秀的师资群体：老师的图片、宣传资料、上课场景……

3、丰富的校园生活：吃饭就寝、文体活动、社团活动、社会实践、各类比赛、阶梯教育活动……

甲：真是不看不知道，一看真奇妙，我们学校的骄人之处确实不少。乙：看来，我们对学校的认识还是太少，没关系，我们还有一次机会认识学校。下面进行“我校知多少”知识抢答比赛。

（二）知我学校，说我学校

(主持人宣布比赛规则，学生分四组，以小组为单位，两主持人轮流读题，共十题，大屏幕出示)。

甲：经过刚才的紧张角逐，×组得×分，雄踞榜首，恭喜他们！乙：有请班长章海潮同学给这组的组员发纪念品。

甲：一所学校刚刚创办，就赢得众多家长的信赖，十分不容易！乙：今天，我们十分有幸地请到了我班家委会代表，有请杨威同学的家长讲讲他当时送孩子到我们学校的原因。(家长代表发言)甲：其实，一个学校好不好，我们同学最有发言权。

乙：下面我们有请男、女生代表说说他心目中的龙港实验中学。(男、女生代表以《我爱我的学校》为题作演讲。)

（三）爱我学校，看我行动

甲：我们已经充分领略到作为龙港实验中学首届学生的骄傲，我们有什么理由不由衷地喜爱我们的学校呢？

乙：其实，在我们身边就有许多热爱学校的先进典型人物，谁来说说他的动人事迹呢？

(学生自由发言，分别夸夸身边的爱校典型。)甲：我们有请民意代表王凡凡同学宣布我班“十佳爱校标兵”名单，并给他们授彩带，颁发奖品(伴奏曲：《真心英雄》)。

乙：我是《白鹭新闻》的记者，现在请你们谈谈感受(每人说一句话的感受。)甲：有请十佳爱校标兵集体诗朗诵《我骄傲，我是龙港实验中学的学生》。

(组织小组讨论：“我们该为学校做些什么？”并自由发言。)乙：有请班长宣读《爱我学校，从我做起》倡议书。甲：自觉维护学校的荣誉，我们义不容辞。乙：以自身行动为学校增光添采，我们责无旁贷。甲：今天，我们在这里祝愿母校早日腾飞。乙：明天，母校必将以我们为荣。

（四）学校的明天更加美好

甲：一眨眼，三十年过去了，功成名就的我们应邀来参加母校的庆典。(邀请各位同学畅谈母校见面时的情形。)乙：请各位校友为母校题辞祝贺吧！

(在《明天会更好》的歌声中，纷纷去后黑板题辞，写祝贺单位、自己的职务)题辞后，在互相问候、致意、热烈的掌声中结束。(后续活动：出一期《学校就是我的家》的班报。)

第二篇：“我爱我家”主题班会设计

“我爱我‘家’”主题班会

一、活动目标：

1、通过本次“三家”主题班会，让学生体会到不同的爱的情感，充分表达“我爱我家”的感情。

2、通过对家庭情感的感受，让学生学会爱家庭，学会表达对父母的感情。

3、通过对班级(第二个家)情感的体验，增强学生之间的情感交流，加强班级凝聚力。

4、通过对祖国(国家)情感的体验，让学生充分表达出自己的爱国情怀，激发学生热爱祖国的强烈感情。

二、活动对象

初中学生

三、活动时间

开学初的一个月以内

四、活动准备

1、召开班委会议，下达举办此次班会的命令，并确定班会的主持人，分配好各班委的任务。

2、商定本次班会的流程，分别由各项工作负责人联系好表演同学并监督完成排练工作。

3、在班级中进行宣传，调动同学的积极性并鼓励他们积极参加。

4、落实班会方案，确定活动时间、地点，积极开展准备活动。

5、由班长负责邀请老师参加本次班会。

五、活动过程

 主持人介绍到场老师并宣布本次班会正式开始。 第一篇：我爱我家（5分钟）

1、歌曲表演：《我爱我的家》

（通过这首关于家庭中父爱母爱的歌曲，让同学感受到家庭的温暖，同时营造一个温馨的氛围，为下一真心话环节奠基。）

主持人：2005年春晚上有这样一首歌让许多人感触良多，勾起了多少人对家的思念，对家的幻想。今天我们就要重温这一首歌。让我们一起聆听***同学带来的这首歌曲。

我爱我的家 弟弟爸爸妈妈

爱是不吵架常常陪我玩耍 我爱我的家 儿子女儿我的他

爱就是忍耐家庭所有繁杂 我爱我的家

儿子女儿我亲爱的她 爱就是付出让家不缺乏 让爱天天住你家 让爱天天住我家 不分日夜秋冬春夏 全心全意爱我们的家 让爱天天住你家 让爱天天住我家 充满快乐拥有平安 让爱永远住我们的家 我爱我的家

弟弟爸爸妈妈

爱是不嫉妒弟弟有啥我有啥 我爱我的家 儿子女儿我的他

爱就是感谢不记任何代价 我爱我的家

儿子女儿我亲爱的她 爱就是珍惜时光和年华 让爱天天住你家 让爱天天住我家 不分日夜秋冬春夏 全心全意爱我们的家 让爱天天住你家 让爱天天住我家 充满快乐拥有平安 让爱永远住我们的家 让爱永远住我们的家

2、爱之箴言：同学发言（10分钟）

（平时同学们可能对父母有很多花说，可是不知道如果表达，让同学说出自己对父母的爱，学会将平时藏在心中的爱表达出来。）主持人：父爱、母爱是我们经常谈起的两个词语，可是有多人真正表

达了对父母的爱，究竟如何表达我们对父母的爱。接下来就请同学们积极发言，谈一谈自己在生活中与父母的相处或者相对父母说的话。 第二篇：我爱我的班

1、游戏环节：你是我同桌（15分钟）

(这个环节是对同学之间默契及平时了解程度的考验，展示出同学之间的友情，同时也是对班级凝聚力的一种考验。)

游戏规则：两位学生背靠背，主持人问几个简单的问题，双方将答案写在纸上答案个数不限，答题过程中，两位学生不能交换答案，以答案的符合数量给予奖励。

问题：

1、最喜欢的食物、颜色、运动等

2、最大的爱好

3、对方的优点

4、对方的生日......2、爱心纸片（10分钟）

（旨在让同学学会表达对同学的感情，或者是消释之间的误会，使同学之间更加团结友爱，进一步增强班级凝聚力。）

在一张纸条上写上最想对以为同学说的话，可以是误会的解除、道歉，也可以是夸奖对方等，活动结束后交给那位同学。 第三篇：我爱祖国

1、知识竞答（15分钟）

（竞答题目都是关于祖国的一些简单问题，通过了解这些基本知识，增强同学对祖国的了解及关注，增强爱国情感。）

规则：以小组为单位进行抢答，答对得100分，答错不扣分。

问题1：团徽的内容是什么？象征了什么？

答案：团徽的内容为团旗、齿轮、麦穗、初升的太阳及光芒，写有“中国共青团”的绶带。它象征着共青团在马克思列宁主义、毛泽东思想的光辉照耀下，团结各族青年，朝着党指引的方向奋勇前进。

问题2：中国共产党是什么时候建立的？ 答案：1921年7月23日 问题3：......2、情景剧表演：《错乱时空的相会》（15分钟）

（针对现在我国各种传统被渐渐淡忘的现实，通过情景剧的方式以幽默的形式让同学了解到我国传统的重要性，寓教于乐，爱国情感得以激发。）

A：我孔子曾经说过：君子坦荡荡，小人常戚戚。B：孔圣人听说你被加入韩国国籍了。

A：对啊，屈原？听说纪念你的端午也被加入了韩国国籍。

C：对啊，不光你俩啊，就连我毕昇发明的活字印刷术，也被加入了韩国国籍。选：诶，等等等等。孔子？你不是是我们中华民族的圣人啊！，屈原你不是楚国的三闾大夫吗？活字印刷术不是毕昇发明的吗？你们都是中国历史文化中占有举足轻重的地位，怎么能说是韩国的呢？

B：你不知道吗？端午祭韩国申遗成功了，活字印刷术韩国申遗也成功了，而且韩国一知名教授也宣称，孔子其实是韩国人，而且依此列出了很多证据呢。C：对。所以说现在，我们都是韩国的东西了。

选：韩国他有证据吗？能证明你们是韩国的？这根本就是无稽之谈。

A：那我来说吧，韩国史学专家在经过十余年时间的研究中，发现了我出生的中国山东省是古代韩国的领土，所以他们说，我是韩国的选：哈哈~这你可就说错了，虽然我是学理的，但是我历史不是一般的好啊！山东什么时候是古代韩国的领土呢？

B：你不知道，韩国的祖先东夷人同时生活在山东和朝鲜半岛的，所以山东其实是古代韩国的领土，孔子自然是韩国人了 选：（轻松）东夷人？东夷人不是被其他民族打败之后逃到朝鲜半岛的吗？怎么能说山东是韩国的领土?

A:嗯他们还说，古代韩国的皇室和孔子是同族的，血缘相同，所以孔子是韩国人。选：你知道吗？美国的历届总统在血缘上都跟欧洲的古老王室有关系，难道能说美国历届总统都是欧洲人吗？就像唐朝册封李世民的一个孙子为高丽王, 现在韩国姓李的那么多，能说李世民是韩国人吗？

A：说的太好了，终于让我找到了反驳的理由了

C：那我的活字印刷呢？韩国1377出版的《直指心经》被教科文祖师认定是世界上最早的金属活字印刷产品，他们说他们有有当时的出版商，书刊号，出版社，定价„

选：在宋沈括的《梦溪笔谈》中，可是有着活字印刷的详细过程，可是我们90后的啊，额，当然是1090后写成的，比《直指心经》早了三百多年啊~所以说，他们的理由根本站不住脚。还有屈原，你更不用担心了，你可是我们楚国的三闾大夫，看如今，你的一首《离骚》不知让多少学子挑灯苦背啊。所以你是我中国人是毋庸置疑的。

A：孩子，谢谢你终于澄清了历史

C虽然韩国申遗成功了，不过我相信，总有一天，会还原历史真相的 老师寄语

（老师对班会进行总结并给予寄语，梳理这三者之间的联系，使同学们更清晰、更明确此次班会的意义所在） 合唱《大中国》（5分钟）

我们都有一个家 名字叫中国 兄弟姐妹都很多 景色也不错 家里盘着两条龙 是长江与黄河 还有珠穆朗玛峰儿 是最高山坡 我们都有一个家 名字叫中国 兄弟姐妹都很多 景色也不错

看那一条长城万里 在云中穿梭

看那青藏高原 比那天空还辽阔 我们的大中国呀 好大的一个家 经过那个多少 那个风吹和雨打 我们的大中国呀 好大的一个家 永远那个永远 那个我要伴随她 中国祝福你 你永远在我心里 中国祝福你

不用千言和万语

 主持人宣布此次班会圆满成功

六、活动后期

整理活动中的照片，并整理成册，附上说明及总结，当做本次班会活动的一个见证及纪念。

第三篇：我爱我家主题班会设计

“我爱我家”主题班会设计

0810021029沈晓青

时间：待定

地点：待定

课时：45分钟

对象：高中生（范围具体点是普通高中学生）

班会主题：我爱我家

一、班会构思

（一）主题的选定

现在的家长都比较忙，很少有空和孩子一起交流，对于孩子的要求更多是学业上的。而且高中阶段的孩子思想上不够成熟，多数仍停留于叛逆时期。有的家长与孩子时不时冷战，学生与家长之间缺乏一些情感上的交流，很容易产生分歧。为解决家庭矛盾，营造和谐气氛，理解父母的付出，有必要找一个合适的机会为父母与孩子相互沟通搭建桥梁。并且普高生容易产生破罐破摔的心态，认为自己再努力也没用，比不上很多重点高中学生。学习、生活消极散漫的现象普通存在。这次班会课旨在扭转学生的错误观念，有个良好的心态面对学习、生活。

（二）活动的目标

情感目标：能够体谅父母、尊重父母，多与父母沟通；重塑信心，与人合作，积极相处。

能力目标：培养学生积极参与的意识，培养学生敢于表达自己真实想法的素质和能力，在活动中挖掘自己的潜力，认识、展现自己的才能。

（三）班会活动的组织形式

整个活动由“点滴回忆”、“感恩时分”、“我爱我家”三个项目组成。活动过程中穿插小品、弹唱、表演唱、朗诵等。

在发动、讨论的基础上，确定几个重点活动内容。主持人由推荐和自荐相结合，经过选拔确定人选。重点内容选好负责人，分好工，利用课外时间排练。

班会要求全员参与，人人准备，认真负责，认识自己，有所感悟。积累组织经验，丰富校园生活，激发实践的兴趣。

（四）班会准备

班会准备历时三个星期。前两周，主要寻找家庭中发生的动人情节和故事，努力与父母交流沟通；第三周主要是展示，包括这次班会活动。具体准备如下：

1.让学生准备一则家庭中发生的印象最深刻的趣事，记录下来。回忆平时父母对自己的关爱。

2.每一位同学都准备一些充满回忆的照片，物件，并说说其中的故事。

3.建议学生们给家长写一封信，谈谈自己的心事，想法，与父母沟通一下思想，并把学生写给家长的信寄给家长。其中选择有代表性并征得学生同意后，在家长会时张贴。

4.请家长给自己孩子写一封信，从中选择一些有代表性的家长来信。

5.全班学生合唱歌曲《相亲相爱》、找好配乐《感恩的心》，诗词《打开母亲这扇窗》、背景音乐等。

6.《住校生活》小品剧本创作、表演。

7.吉他弹唱表演《童年》。

二、班会设计

（甲乙为主持人串词，班主任只是参与其中一个活动的表演者，活动节奏由主持人掌

控。）

甲：有人说，我们生活在阳光下，是充满希望的一代；

乙：有人说，我们拥有很多的关爱，是幸福的跨世纪青年；

甲：幼时的我，觉得这个世界好宽好大，有看不尽的人群，望不尽的蓝天；

乙：现在的我，觉得这个世界更宽更大，除了数学、语文，还有一个心灵的世界，情感的高山。

1.小品表演《住校生活》【4分钟】

甲：一年前，我们离开父母，离开好友，进了这所学校；

乙：一年来，我们单飞的日子里，有过欢喜，有过忧伤；有过后悔，更有期望。

甲：接下来请大家随着小品表演《住校生活》静静回忆和思索入校以来的一点一滴吧！

【小品概要见附页】

2.大家谈难忘的事【8分钟】

甲：离开父母，才知道生活的不如意；离开家庭，才知道思念的滋味。

乙：离开父母越远，就越能体味到家里那甜蜜的气息，离开父母越远，就越能体会生命中我们无法忘怀的亲情。

甲：让我们一起回忆与父母相处的日子，多么难以忘怀的往事，与同学们一起分享吧！

3.吉他弹唱《童年》【4分钟】

甲：我们的父母曾无怨无悔、任劳任怨地哺育、养大了我们，这份甜蜜、这份辛苦我们还清清楚楚记得。

乙：生活的压力，未来的期待，我们的父母，我们的师长在我们身上寄予了厚望。甲：可是我们还是挺怀念幼小时那种无忧无虑的状态。

乙：男同学给我们带来一首耳熟能详的歌曲《童年》。

4.大家谈烦心事【8分钟】

甲：我们努力，我们收获，我们喜悦

乙：我们成功，我们失败，我们烦恼

甲：今天，我们利用这个机会，将心底的烦恼一吐为快吧

乙：大家敞开心扉，说说自己的心声吧

5.获奖作文配乐朗诵《打开母亲这扇窗》【5分钟】

甲：马克·吐温曾经说过，生活是由幸福和痛苦组成的一串念珠。痛苦对人生来说何尝不是一笔财富？

乙：哲人说，在人生的道路上，要哭就哭吧，要笑就笑吧！只是别忘了赶路。

甲：生活中我们遇到误解，需要我们去沟通，我们仍需探索。

乙：墙，推倒了便是桥，真诚是良药。

甲：让我们来听听某某同学的心声吧，由某某同学朗诵。

6.表演唱《感恩的心》【4分钟】

甲：是呀，“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖”。

乙：是呀，父母亲爱心，柔情像明月，这份恩情何时报？请大家欣赏表演唱《感恩的心》。

8.大家谈【8分钟】

甲：伟大的诗人泰戈尔说过：爱就是充满了生命，正如盛满酒的酒杯。是啊！爱让我们生命变得充实，爱让我们生活洒满阳光，爱让我们的明天充满希望。

乙：也许我们永远平凡如斯，永远平凡得犹如一株小草、一粒微尘，但我们心中有了永远的记忆和牵挂，就不会孤独、消沉，生命就拥有了暗香浮动。我们将拿什么来奉献给我们的父母长辈？

9.合唱《相亲相爱》结束【2分钟】

甲：没有他们，便没有我们。

乙：是他们，哺育了我们。是他们，拓开了道路。

丙：没有他们，我们的世界是残缺的。没有他们，我们的生活是跛脚的。

甲：他们的存在，使我们的世界完整。他们的存在，使我们的生命鲜活。

乙：有了他们，我们才可以超越历史。有了他们，我们才可以赢得明天。

甲：因为，我爱他们，乙：因此，我们爱他们

甲：他们给我们的我们也可以一样给他们：

合：一片蓝天、白云；一轮明月、朝阳；一双眼睛；一座家园；一颗赤子之心。

三、班会效果【1分钟】

班主任总结本次班会。总结内容为简单描述学生们在为此次班会活动顺利举行付出的劳动和努力。从开始筹备到顺利完成同学们的参与情况，各种表现情况。

四、班会反思【1分钟】

班主任谈谈活动过程中，遇到的一些突发情况，或者准备不够充分的情况。为下次活动的改进做准备。

小品《住校生活》概要：

时间：一个晚上，临睡前

地点：宿舍

人物：苏同学、李同学、宿舍的王老师以及旁白

【幕启】

王老师（招手催促大家）：快点上床，我要熄灯了。都把被子盖好，天凉，晚上别冻着！李同学（坐在苏同学旁边，手里拿着一幅画）：哎，苏同学，你看，这是今天美术课上我画的，好看吗？

苏同学（勉强笑了笑）：我觉得挺好的。

这个时候，王老师又催道：快点！早睡早起，明天还上早读课呢！

于是，苏同学和李同学上了床，盖好被子。王老师熄了灯，出了门，去检查其他宿舍。旁白：你们看，苏同学今天被老师批评了，考试成绩也不理想，没有人安慰她，苏同学想家了......苏同学从床上坐起来，想起今天发生的事情，禁不住哭了起来。

李同学（听到苏同学在哭，起身把灯打开）：苏同学，怎么了？不就是考试没考好嘛！有什么呀？一次发挥不好很正常的！

说着李同学向苏同学做了个鬼脸。

旁白：苏同学听了她的安慰，反而哭得更厉害了。

苏同学（哭泣）：李*，你说我为什么总是想家呢？

李同学（下了床，挨到苏同学旁边坐了下来）：是不是需要心理医生为你开导开导呀？ 苏同学看着李*。

旁白：这时，王老师进来了。

王老师（很疑惑）：你们怎么都坐在床上呀？（接着，似乎若有所思）一定是苏同学又想家了，对不对呀？（说着也坐到床上，搂着苏同学）

李同学（插嘴道）：我这儿正当她的心理医生呢！

王老师（安慰道）：苏同学，你想想，宿舍就是你的家，老师、同学就是你的亲人，你们每时每刻都在一起，谁也离不开谁，怎么还会想家呢？再说，你的父母如果知道你在这儿过得不好，该有多担心呢！

李同学：就是，被老师批一次不要紧的，有这么多人来关心你呢！

苏同学（笑了）：谢谢你，李*。谢谢你，老师。我想明白了，这儿是我的家，你们都是我的亲人！生活在这样一个美好温馨的大家庭里，我还有什么不高兴的呢？

苏同学、李同学和王老师幸福地相拥在一起。

旁白：是呀！就像苏同学所说的：生活在这样一个美好而温馨的大家庭里，我们还有什么不开心，不快乐的呢？

【幕终】

第四篇：学校是我家 爱护靠大家 主题班会

学校是我家

爱护靠大家

——四年级主题班会

一、活动目标

1、加深了解学校现在、未来的有关情况。

3、激发热爱学校的自豪感和爱护学校公物的责任感。

二、活动过程

1、欣赏校园风光照片

2、说说我们该怎么爱护我们美丽的学校

3、演讲

4、祝福学校的明天

5、呼吁学校的口号

6、班会结束

三、活动过程

师：同学们，自这个学期以来，我校又增添了一栋新的教学楼和崭新的桌椅。配备了先进的教学设备----班班通和我们同学们最爱的书籍。这么先进又美丽的学校需要我们去爱护。今天我们就开展主题为“学校是我家，爱护靠大家”的班会。在《校园的早晨》音乐声中，主持人上台 主持男：家是什么？

主持女：家是温馨的港湾，家是我们成长的摇篮。

主持男：每个人都有自己的家，但我们两百多名师生又组成了一个共同的家，那就是我们新习乡凌平小学。

主持女：她拥有科学的教育设施，优秀的教师队伍，干净优美的环境，是我们大家共同学习，共享快乐的家园。

主持男：同学们，你们知道我们这个家有哪些美丽的环境和获得了哪些荣誉呢？欣赏校园照片：

（二）说一说我爱我家

主持女：这些优美的环境和荣誉多么来之不易啊，那我们在这样的家里学习，你爱校园的什么呢？请大家自由的说说（同学自由发言）

同学1（李笑迪）：我喜欢在清新的空气中朗朗读书。或者到我们新建的图书室里大饱眼福。同学2（吴昊）：我也喜欢在美丽的花池旁或用体育器材在操场上做游戏。

同学3（董书含）：我更喜欢在教室里、或走廊边以及那些干干净净的墙面上挂着的一张张能激励我们努力学习的名人名言。主持女：这些愿望会实现吗？ 主持男：会的，只要我们每位队员都去爱护那些公共财物和公共设施，就一定会实现的，但是在我们身边偶尔也会有一些不爱护公物的同学，请全班同学分组讨论一下我校有哪些破坏公物的事例

一组代表（王梦慈）：我们有些同学在不经意当中就把我们的公物给破坏了。比如说同学们在进门不是轻轻地推开门，而是用脚踹开。还有的同学好好的路不走，非要在花池里飞奔而过。

二组代表（申建欣）：还有的同学在我们崭新的桌椅上乱刻乱划。或者在我们雪白的墙壁上留下脚印或者篮球印。

主持女：听了同学们的讨论，发现我们这个大家庭中的问题还是很多的，那么我们该怎么去解决呢？ 同学4（陈晓奇）：我来回答刚才第一组同学提出解决方法：比如说可以在我们教室的门上或者花池边立一些温馨警示语，还可以我们在卫生区值日时见到这样的情况要及时制止。

同学5（董梦晴）：我来回答第二组同学的问题。我认为爱护公物应该从小事做起,比如说不要在雪白的墙壁上乱涂乱划,或是留下你“美丽的”足印,不要在地上乱吐痰,不要把垃圾留在课桌里.我觉得我们要像爱护自己的眼睛一样爱护我们的学校,要像珍惜自己的眼睛一样珍惜公物。

同学6（常志超）：他们两个说的都对，我们这是个大家庭，需要我们共同来爱护，我们已经是四年级的大孩子了。以后要多多为小弟弟，小妹妹们做好榜样。都来爱护我们的家。

主持男：对，学校也是公共场所，要靠我们大家一起来爱护。如果你扔一张纸，他吐一口痰，学校不就成了垃圾场了吗？影响我们的学习。所以同学们一定要把学校当作自己的家一样来爱护，作为学校大家庭的一员你将一起来爱护我们的“家”，使这个“家”变得更温馨！

首先是王思佳演讲《请爱护公物》接下来请听王梦丹5演讲：《让我们的校园更美好》

（三）、活动结尾：

1、班主任老师讲话。

总结: 爱护公物是一个人高尚道德之所在，爱护公物是一个人崇高品质的体现，爱护公物是一个人美好心灵的写照。爱护公物，从我做起。让爱护公物成为我们每一个同学的自觉行动,让爱护公物成为我们每一个同学的良好习惯.让我们一起杜绝损坏公物的可耻行为.爱护公物,从身边做起,从小事做起,从我做起。让我们共同努力爱护我们的家。

2、全体齐唱《我爱我家》。

3、“学校是我家，爱护靠大家”班会活动到此结束。在《校园多美好》的歌声中，热烈的掌声中结束。

同学1（李笑迪）：我喜欢在清新的空气中朗朗读书。或者到我们新建的图书室里大饱眼福。

同学2（吴昊）：我也喜欢在美丽的花池旁或用体育器材在操场上做游戏。

同学3（董书含）：我更喜欢在教室里、或走廊边以及那些干干净净的墙面上挂着的一张张能激励我们努力学习的名人名言。

一组代表（王梦慈）：我们有些同学在不经意当中就把我们的公物给破坏了。比如说同学们在进门不是轻轻地推开门，而是用脚踹开。还有的同学好好的路不走，非要在花池里飞奔而过。

二组代表（申建欣）：还有的同学在我们崭新的桌椅上乱刻乱划。或者在我们雪白的墙壁上留下脚印或者篮球印。

同学4（陈晓奇）：我来回答刚才第一组同学提出解决方法：比如说可以在我们教室的门上或者花池边立一些温馨警示语，还可以我们在卫生区值日时见到这样的情况要及时制止。

同学5（董梦晴）：我来回答第二组同学的问题。我认为爱护公物应该从小事做起,比如说不要在雪白的墙壁上乱涂乱划,或是留下你“美丽的”足印,不要在地上乱吐痰,不要把垃圾留在课桌里.我觉得我们要像爱护自己的眼睛一样爱护我们的学校,要像珍惜自己的眼睛一样珍惜公物。

同学6（常志超）：他们两个说的都对，我们这是个大家庭，需要我们共同来爱护，我们已经是四年级的大孩子了。以后要多多为小弟弟，小妹妹们做好榜样。都来爱护我们的家。

第五篇：学校是我家 爱护靠大家 主题班会

学校是我家

爱护靠大家

——四年级主题班会

一、活动目标

1、加深了解学校现在、未来的有关情况。

3、激发热爱学校的自豪感和爱护校园一草一木的责任感。

二、活动过程

1、欣赏校园风光照片

2、说说我们该怎么爱护我们美丽的学校

3、演讲

4、祝福学校的明天

5、呼吁学校的口号 班会结束

三、活动过程

在《校园的早晨》音乐声中，主持人上台

一：班主任可以介绍我校本学期以来学校的各种变化 二：着重介绍校园环境的变化。学校硬件设施的变化

师：同学们，自这个学期以来，我校又增添了一栋新的教学楼。配备了先进的教学设备----班班通和我们同学们最爱的书籍。这么先进又美丽的学校需要我们去爱护。今天我们就开展主题为“学校是我家，爱护靠大家”的班会。

（一）欣赏校园照片： 主持男：家是什么？

主持女：家是温馨的港湾，家是我们成长的摇篮。

主持男：每个人都有自己的家，但我们两百多名师生又组成了一个共同的家，那就是我们新习乡凌平小学。主持女：她拥有科学的教育设施，优秀的教师队伍，干净优美的环境，是我们大家共同学习，共享快乐的家园。

主持男：同学们，你们知道我们这个家有哪些美丽的环境和获得了哪些荣誉呢？伴乐（同一首歌）播放照片（学生自由发言，教师可以介绍一些）

（二）说一说我爱我家

主持女：这些优美的环境和荣誉多么来之不易啊，那我们在这样的家里学习，你爱校园的什么呢？请大家自由的说说（同学自由发言）

同学1：我喜欢在清新的空气中朗朗读书。或者到我们新建的图书室里大饱眼福。同学2：我也喜欢在美丽的花池旁或用体育器材在操场上做游戏。

同学3：我更喜欢在教室里、或走廊边以及那些干干净净的墙面上挂着的一张张能激励我们努力学习的名人名言。主持女：这些愿望会实现吗？

主持男：会的，只要我们每位队员都去爱护那些公共财物和公共设施，就一定会实现的，但是在我们身边偶尔也会有一些不爱护公物的同学，请全班同学分组讨论一下我校有哪些破坏公物的事例

组一：我们有些同学在不经意当中就把我们的公物给破坏了。比如说同学们在进门不是轻轻地推开门，而是用脚踹开。还有的同学好好的路不走，非要在花池里飞奔而过。组二：还有的同学在我们崭新的桌椅上乱刻乱划。或者在我们雪白的墙壁上留下脚印或者篮球印。

主持女：听了同学们的讨论，发现我们这个大家庭中的问题还是很多的，那么我们该怎么去解决呢？

同学1：我来回答刚才第一组同学提出解决方法：比如说可以在我们教室的门上或者花池边立一些温馨警示语，还可以我们在卫生区值日时见到这样的情况要及时制止。

同学2：我来回答第二组同学的问题。我认为爱护公物应该从小事做起,比如说不要在雪白的墙壁上乱涂乱划,或是留下你“美丽的”足印,不要在地上乱吐痰,不要把垃圾留在课桌里.我觉得我们要像爱护自己的眼睛一样爱护我们的学校,要像珍惜自己的眼睛一样珍惜公物。

同学3：他们两个说的都对，我们这是个大家庭，需要我们共同来爱护，我们已经是四年级的大孩子了。以后要多多为小弟弟，小妹妹们做好榜样。都来爱护我们的家。主持男：对，学校也是公共场所，要靠我们大家一起来爱护。如果你扔一张纸，他吐一口痰，学校不就成了垃圾场了吗？影响我们的学习。所以同学们一定要把学校当作自己的家一样来爱护，作为学校大家庭的一员你将一起来爱护我们的“家”，使这个“家”变得更温馨！请听演讲：

1、演讲《爱我学校从我做起》

2、《我爱我的学校》

（三）、活动结尾： 1班主任老师讲话。

总结: 爱护公物是一个人高尚道德之所在，爱护公物是一个人崇高品质的体现，爱护公物是一个人美好心灵的写照。爱护公物能显示一个社会的风尚，体现一个民族的素质，反映一个国家的精神。爱护公物，从我做起。让爱护公物成为我们每一个同学的自觉行动,让爱护公物成为我们每一个同学的良好习惯.让我们一起杜绝损坏公物的可耻行为.爱护公物,从身边做起,从小事做起,从我做起.2、齐唱（快板《我爱我家》）。

3、“学校是我家，爱护靠大家”班会活动到此结束。在《明天会更好》的歌声中，热烈的掌声中结束。