《我爱我家》主题班会

第一篇：《我爱我家》主题班会

《我爱我家》主题班会

东洪阳学校

一、活动目的：

1、让学生知道孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。

2、激发同学们从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。

二、主题：孝敬父母，由爱父母中懂得关心他人。

1、对象特征：本班学生大多是独生子女，倍受父母、爷爷奶奶的爱护，渐渐地有些同学变得自私，缺乏真情，只要别人关心自己，不会自己去关心他人、爱护他人。

2、提出这一主题的原因：通过具体事例，激发学生爱的情感，提高他们的认识，培养学生孝敬父母、尊敬长辈的好习惯，以便今后把这种爱的情感转嫁到爱社会，爱祖国，从而将中华民族的传统美德发扬光大。

三、活动准备：

1、多媒体，准备歌曲《世上只有妈妈好》《让爱住我家》，准备古诗《游子吟》，准备成长照片。

2、教师准备故事，学生准备“妈妈爱我”的小故事。

四、场景设计：

大黑板上写好“我爱我家”的大字，并配以图画。

五、活动过程：

(一)开幕词：

师：人间最美是亲情，养育之恩永不忘。四年级“我爱我家”主题班会现在开始。(二)“爱的回顾”篇：

１．师：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开——亲爱的爸爸妈妈、爷爷奶奶。多媒体出示一套照片，学生讲述《我的成长足迹》

２．师：当我们还在妈妈肚子里的时候，爱我的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶就开始为我绘制宏伟的蓝图，编制美丽的理想甚至为我们早早起好名字。同学们，你们谁知道自己名字的含义？3——4名同学介绍自己名字的意思。

师：简简单单的名字，寄予了家长的祝福和期待，在我们成长的过程中得到了长辈无数的关爱。３．请听歌曲《世上只有妈妈好》

４．古诗介绍《游子吟》（多媒体出示诗句，图片）师领读古诗。５．老师给大家讲了这么多关于妈妈故事，请您也为我介绍一下您的妈妈吧。

向同学介绍自己的妈妈。

其实，天下的父母都是一样的，他们都把自己无私的爱奉献给了自己的孩子，我知道我们同学中，有一位妈妈他每天陪伴自己的孩子学习，放弃了自己的许多休息时间，我知道很多爸爸为了赶着接送孩子顶风冒雪，忘记一天工作的劳累，我还很多次看到几位奶奶、姥姥、爷爷，为了准时的接送自己的孙子，多少次在风雨中等候。同学们，养育之恩不能忘怀。

（三）“爱心回报”篇

１．师：面对爸爸妈妈、爷爷奶奶的无私关怀，我们心怀感激，更应该尽量多地帮助家长做些力所能及的事情，上周我们搞了一个“我为家长洗洗脚”、“大声说出我爱你”的活动，现在来听听你们自己的活动感受吧。（指名谈感受）

２．其实，我们为妈妈只是做了一点点的小事情，可是家长却十分的感动。你了解他们吗？ 下面进行一个小测试——亲情测试 1）、爸爸的生日是————，今年————岁，爱好是----------，喜欢吃————。

2）、妈妈的生日是————，今年————岁，爱好是----------，喜欢吃————。

3）、怀着深厚的爱写下“爸爸、妈妈”的名字，划去一个让他永远消失的人的名字。

4）、设想：假如没有爸爸妈妈你会怎样？？

3、我想对全体同学提出几条倡议（大屏幕出示）第一：多关心自己的长辈，尤其在他们不舒服的时候。第二：早上走时对长辈说“再见”，回到家是主动打招呼，尤其是不对自己的长辈乱发脾气。

第三：每天给自己设立一个劳动岗，帮助家长分担家务。4．在老师的带领下，齐说（大屏幕出示）：

亲爱的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姥姥、姥爷，您们放心吧，感谢您们对我们的爱，我们也一定把爱回报。

（五）《让爱住我家》结束

主题班会

《我爱我家》

东洪阳学校

第二篇：“我爱我家”主题班会

一、班会目标：

1、通过此次主题班会，目的是增强学生集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情，同时使学生对良好的学风有了正确的认识，让学生在良好班集体的氛围中健康成长，并发挥自己的光和热，努力为集体添把“柴”——“众人添柴火焰高”。通过活动让学生有所感有所悟，让他们在活动中体会“团结就是力量”，珍惜集体的团结，能够自觉维护集体的荣誉。

2、让学生在组织活动的过程中，充分地展现和锻炼自己的能力。

3、通过文艺节目及讨论的形式，充分调动每一名同学的积极性和参与意识，增强同学、师生间的互信和深厚友谊。

二、活动内容：

三：活动步骤：

1、一滴水，只有放进大海才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。亲爱的同学们，今天我们来上一节主题班会课，让我们发挥自己的力量，发挥我们集体的力量，努力的去思考，认真的去总结，让我们体会到“集体的凝聚力”是多么的重要。班会课时，老师提出：同学们，你作为班的一份子，你想我们班成为一个什么样的集体呢？一个团结友爱的、勤奋向上、努力学习的班集体？还是一个纪律松散、不求上进、无心向学的群体呢？ 同学们回答说：当然是一个团结友爱、勤奋向上、努力学习的班集体了。

宣布班会开始：

老师：要建设这样一个集体，每个同学应当如何承担一份责任呢？

2、体验“团结就是力量”。

活动过程：在班级地上划2-3个一米见方的正方形(大小可根据具体情况调整)。将全班同学分成4组进行游戏。游戏规则是每位同学可以用任何方式进入正方形，但不可脚踏正方形外，要求全部同学都在正方形内。先完成活动任务的小组获胜。这个游戏目的在于培养同学们通力合作的精神，使他们认识到班级是一个整体，只要大家团结一心，就可以众志成城。活动小结：让获胜的小组谈谈心得体会。

说的很好，只要我们通力合作，团结一心，就可以众志成城！团结就是力量

主持人：是的，团结是一种奋发向上的精神，团结使我们紧紧地联系在了一起„„下面首先请大家欣赏歌曲《团结就是力量》，表演者全体男生。

主持人：在同学们精彩的表演后，有一同学由衷地写下自己欣赏后的感受。

主持人：是啊！团结的男孩，团结的力量。下面看看我们女孩们又是如何生活的，请听散文朗诵《团结》

同学们,当你坐在宽敞明亮的教室里和大家一块儿学习上课时, 当你和朋友们一起游戏,一起活动,一起劳动时，当你和伙伴共同解决了学习生活中遇到的困难时,你是否感受到了同学之间那份真诚的友谊,团结带来的快乐呢? 给大家讲一个真实的故事吧。在辽宁省师范大学教育系里，有两位特殊的学生，一位叫周婷婷，另一位叫王铮。她们一个双目失明，一个双耳失聪。然而，就是这样的两个人组成了“海伦`凯勒”号联合舰队，两人在生活上、学习上互帮互助，周婷婷听不清看得清，她做了王铮的眼睛；王铮看不清，她做了婷婷的耳朵，两人取长补短，扬长避短，在学习上取得了优异的成绩。他们为什么会取得成功？那是因为她们掌握了成功的一个法宝——团结友爱，互相协作。“一滴水只有融入大海才不会被蒸干”“根根筷子只有绑在一起才坚不可摧”“众人划桨开大船”。这一句句富含哲理的话语，告诉我们，一个人只有融入集体才不会落后。在学校，班级是我们最亲近的集体，也是最能体现“蚂蚁精神”即集体观念的集体。按时到校、自习课安静、宿舍卫生搞好、校服穿戴整齐、说话用语文明等等，这些都是团结的行为。也许有很多人认为这些不过是些微不足道的小事，可却不曾认识到这些小事上的不到位，恰恰反映出了某些人责任意识淡薄，缺乏足够的集体主义观念。

3、我最欣赏的人，我最喜欢某同学的机智、勇敢、爱心、勤奋、正直„„

总结：被欣赏的男生标准是：

1、保护弱小同学；

2、讲信用；

3、热爱运动；

4、乐于关心他人；

5、诙谐幽默；

6、不计较小枝小节。被欣赏的女生标准是：

1、脸上有微笑，温柔大方；

2、活泼不疯癫，稳重不呆板；

3、清纯秀丽，朴素善良，随和；

4、不做作，有性格；

5、坦然，充满自信。

男：大家说的都很好，希望在以后的日子里我们男女生都能够按照这些标准去要求自己。

4、游戏：“冲出包围圈”游戏。活动目的：为班集体添砖加瓦。活动过程：

将全班分成两组，一组为包围者，一组为突围者。所有包围者手臂相勾围成圆圈，形成包围状。突围者则单兵作战，突围队员先站在圈内，然后可以采用各种方法闯出圈外。阻挡者彼此齐心协力阻挡该突围者闯出。一分钟以后，换过其他突围队员，直到所有突围者轮完为止。组织学生讨论以下问题： 在游戏中„„

5、组织“我为集体献一计”活动，让学生对班集体的建设积极发表意见，体验自己在集体中的义务和责任，发挥每个同学的建设性作用。

6、团结互助的方法：我们要正确地看待别人，不能瞧不起别人。要多宽容别人，世界上没有十全十美的人，每个人都会有缺点。

讲求团结，珍惜友谊。俗话说地好：“天下没有不散的宴席。”没份友谊都来之不易，我们更要好好的珍惜这一段快乐的时光。

关心人，团结人。每个人都有脆弱的时候，那时候也是最需要别人关心的时候。乐于助人。别人有困难的时候，我们要及时伸出援助之手。

尊重人，信任人，讲究友爱，不侮辱人，不讥笑人，不戏弄人，不揭人短，不给别人起外号。

7、总结：

集体就像汪洋大海，个人就是其中的一朵浪花。有了大海的宽阔，才有浪花的多姿多彩；也正是因为有了壮美的千万朵浪花，才为大海增添了无穷的魅力。一个只强调自我，只强调个性的人，是很难有合作精神的。要认识到每个人的力量是有限的，一个人的本领无论有多么大，离开了集体，就像离开大海的一滴水，不久就会消亡。

团结就是力量，是我们班级的基础。真心的希望同学们能够以此为契机，敞开心扉，包容理解对方，关键时刻伸出你、我的友爱之手。拼搏是关键。爱拼才会赢，爱拼就会赢，只要生命不息，就要拼搏不止。大学期间是锻炼自己、提升自己的大舞台，我们要不断开拓创新，锐意进取。奋进是方向，是目标。任何时候，我们都要“咬定青山不放松”，具有“愚公移山”的精神。每一名同学都要“学有目标，赶有方向”，具备现代化的专业知识和技能。

同学们，没有比脚更长的路，没有比人更高的山。只要你们团结、拼搏、奋进，用科学的发展观规划自己的大学生活，就会一步一步向着自己的理想迈进！最后让我们用一首歌来结束我们这节班会课：《团结就是力量》 活动形式：游戏、歌曲

活动总结：本次主题班会虽说达到了预期目标，由于讨论有的放矢地针对班级中的现象，使得学生在不知不觉中接受了教育，无形中形成了集体的核心，效果不错。但从班会的内容、过程来看还存在着一些不足。比如在某些方面材料收集的不够全面，形式还不够多样化，有个别学生干部的积极性还没有充分调动起来，学生讨论、交流的时间还不够多。在以后的主题班会活动中我将会努力克服不足，逐步提升主题班会的质量和效果。

第三篇：我爱我家主题班会

“我爱我家”主题班会

望都二中七（14）李向华

班长：同学们，大家好，我是14班的班长孙可一。在3个月前，我们满怀着好奇与憧憬迈进了二中的大们，走进了14班。转眼间，我们在14班生活了3个月了，14班让我们感受到了家的温暖，经班委会和团委会商议，又经班主任李老师决定，今天，我们14班要召开一节“我爱我家”的主题班会，下面请同学们欢迎我们的两位小主持人闪亮登场。

第一板块：小序

袁子康：同学们，大家好，我是主持人袁子康。张依：大家好，我是支持人张依。

袁：同学们，3个月前，当我们走进二中，来到14班，是我们尊敬的李老师热情地接收了我们，同学们还记不记得，当我们走进14班，李老师为大家准备了什么礼物吗？

【出示图片】宝贝，欢迎你到家——14班，我们永远的家

对，这是3个月前，素不相识的你、我、他有缘走进这个教室，是我们尊敬的李老师特意写在黑板上的。从走进这个教室开始，我们84个同学就组成了初一14班这个大家庭。

张：自从进入初一14班这个大家庭，我很骄傲很自豪。我爱我的同学们，我能感受到你们纯洁的友谊，我爱我们的老师们，你们如慈母般将我们辛苦培育。

袁：自从我成为这个家庭的一员，我学会了做人，学会了学习，学会了生活，学会了健体，学会了感恩，学会了许许多多的道理。

张：我爱你——14班这个大家庭，有你同行，和你相伴，初中生活定会绚丽无比。

袁：请大家注意： 14班全体同学！

全体同学：（响亮整齐回答）到！

合：下面让我们踏上“14集体号”列车一路欢歌前行！（全体同学唱：《中学时代》）

张：在优美、欢快的《中学时代》的音乐中我们初一14班“我爱我家”主题班会拉开了序幕。

第二板块：了解我的家

袁：爱家就要了解家。

下面请我们的班长孙可一同学为大家介绍一下我们的家。大家欢迎。孙可一：同学们，入学以来，我们84个兄弟姐妹，与可亲可敬的老师，手拉手，心连心共同经营我们14班这个家。李老师结合本班的实际情况，和同学们一起制定了符合本班班情的学期目标、班训、班歌、班刊等，为我们构建和谐温馨的家打下了良好的基础。1、14班的班徽

我们班的班徽由一双翅膀和心组成，红色的心表示我们的热情和真诚，蓝色的翅膀代表我们的梦想飞翔，志在蓝天。心中间的14代表我们14班，并且形状像一个W，含义是win,代表对胜利的渴望，并且后面有一个G连起来wing,是翅膀的意思。super是我们班QQ群的名字。

班徽是我们班的标志，还是我们班的精神象征，凝聚了我们全班师生的心意，相信我们七（14）班有朝一日一定会展翅翱翔！

2、班规班纪

14班的目标：

近期（本学期）：建立规范，养成习惯 中期（本学年）：在良好的习惯中打下基础

远期（三年）：力争每个同学都考上自己理想的高中。14班的班训：静心、净德、敬师、竟学。14班的班歌：团结就是力量 14班的班刊：《绿竹小苑》

14班的口号：不求最好，只求更好，争创优秀班级。

3、班级活动：

3个月来，14班顺利地度过了中学的第一个阶段：磨合阶段，全班同学已全班适应了初中阶段的生活。李老师为我们和家长召开了2次家长会，2次主题班会：

开学第二周：《迈好初中第一步》家长培训会 期中考试后：《与孩子同行》家长会

开学第一周：《认识新校园、新老师、新同学》主题班会 开学一个月：《好习惯，坏习惯对我们的影响》主题班会

家长会和主题班会的召开激发了我们对中学生活的热爱，对学习的渴望，更成为了我们走向成功、走向辉煌的一个又一个五彩的阶梯！

从进入我们这个家14班开始，我们每一个同学都在呵护、关爱着它。我先从我们班的班训讲起：

一、静心。每位同学都踏踏实实，不浮躁，全身心的投入到学习当中。

二、净德。李老师告诉过我们，先学做人，在做学问。我们每个人都尽全力守护着14班这片净土。打架斗殴的事从未在我们班出现过。

三、敬师。我们的每一位老师，都十分敬业，每天都认真为我们批改作业。所以，我们都怀揣着一颗尊敬、感恩的心去学习。

四、竟学。从上一次家长会李老师为我们整理总结出“初中、小学的差异”和“学习方法”后，每一位同学都根据自身情况，制定了学习计划和目标，和别人比着学，我们班已掀起了一股学习热潮。都从“要我学”，变为“我要学” 在我们全体同学的不懈努力下，在老师们的耐心教育下，我们14班可谓是战绩辉煌，硕果累累。在学校树立了良好的班级形象。

1、在军训会操表演中，我们班分获“最佳方队”“先进班集体”的光荣称号

2、卫生委员王姗姗、陈佳钰同学，工作认真细致，每天为班级的卫生忙碌，在他们的带领下，我们班级在卫生评比中成绩最高；

3、我们班女生宿舍卫生、纪律非常好，成为了免检宿舍，收到学校的表扬。

4、在学校组织的“立志·孝亲”歌咏比赛中，我们班以一首《感恩的心》技压群雄，拔得头筹。

在月考和刚刚结束的期中考试中，我们班各学科总分都取得了优异成绩，在年级中名列第一名。

集体的优秀，来源于每个人的努力。当然，同学们的进步离不开老师的辛勤付出。大李老师每天总是来得最早，走得最晚。从桌椅摆放，室内外卫生，到每一位同学的学习状态，她都一一挂在心上。小李老师和贾老师都很敬业。上课时总是为我们着想，用最简单明了的话把重点讲给我们。她们课下也不闲着，全班84份作业，总是一份一份认真批改。其他科任老师也都十分认真负责，尽全力让同学们更快更好地掌握知识。

我建议，全体起立，让我们怀着感恩的心对我们的老师们说声：“老师，您辛苦了”！“谢谢您，老师”

第三板块：温暖的家

袁：“缘”让我们相聚，“爱”让我们相知。

张：“缘”是令人难忘的往昔时光的起始点，“爱”则是串联精彩纷呈的往昔时光的那条丝线。

袁：调皮的14班沉浸在感恩的海洋，拼搏的14班沐浴着爱的阳光。

张：在这个温暖的家中，你的生命之树将会常青。

袁：生活在这个家中，你会像一滴水溶进大海，像一棵树生长在深山，你会感到拥有一种强大的爱的力量。

张：我们有一个温暖的家。下面请听胡梦凡、王子睿同学为我们带来的演讲： 《永远温暖的家——初一14班》演讲稿

我爱我的家——14班，因为我是其中的一员，这里有优秀的老师和可爱的同学，我们是相亲相爱的一家人！

走进我们班，你会有一种回家的感觉，这里的一张张面孔是如此亲切。这个家没有一个完美的人，却有一个个内心善良的人。

先说说我们的老师们：语文老师循循善诱，数学老师方正质朴，英语老师慈祥和蔼，政治老师沉稳干练，地理老师思维敏捷，生物老师博学深厚、历史老师深藏不露„„

再看看我们的同学们：就说我们的班长孙可一吧，她处处以身作则，优秀至极，看他的字可真是一种享受；我们班的学习委员曹雨萱，门门功课优秀，她可是月考、期中考的年级第一名；杨子仪、李佳琪同学的作文更是佳作，绝对会让读者犹如置身梦境„„胡梦凡、张雅萱的舞蹈很优美，王佳琪是我们班的“小百灵”，李鸣可是我们班的百科全书„„

14班的同学们各怀身手，14班的老师们各有千秋，这组成了我们共同的家——初一十四班，14班真是一个卧虎藏龙之地。

在这个家里，我们有那么多好妈妈，那么多可爱的兄弟姐妹，如此和谐。妈妈与孩子之间偶尔会出现矛盾，尤其是那几个调皮的孩子，总让妈妈不开心，很操心，但妈妈们总会有那么一股神奇的力量去化解一切。孩子之间的矛盾更是没有隔夜仇，大家笑一笑，握个手，又是永远的好玩伴。

任何名利都不会存在于我们的家，不过在学习上的竞争却异常激烈，要知道我们的目标是文明班级，所以对于学校中的一项项评比或者考试我们都会竭尽全力，83颗积极向上，荣誉感强烈的心紧密联系在一起，攻无不克，战无不胜。

家是温暖的代名词，家是风雨中可以栖身的港湾，初一十四班就是这样一个家。

我爱我的家14班，因为她给我们带来了数不清的美好回忆。是她，陪我学习，伴我成长。她就是一个温暖的家。

我爱我的家14班，因为我是其中的一员，这里有优秀的老师和可爱的同学，我们是相亲相爱的一家人！

14班，我们永远温暖的家！

第四板块：我爱我的家

袁：我们是班集体的一员，我们应该热爱我们的班集体，热爱我们的家，让我们的集体更优秀。请欣赏自编自导自演的相声《我爱我的家——班集体》（略）张：讨论：《怎样爱我们的家——班集体》

袁：我们每个人都有一个小的进步，就是集体的一个大的进步，我们每个人都有一

个小的失误，就是集体一个大的失误。个人的力量是渺小的，只有心往一处想，劲往一处使，我们的集体才能更美好，如何热爱我们的班集体呢？

班长：下面请小组长陈述你们小组讨论的观点《怎样爱我们的班集体》

小组长陈述： 1组：在纪律方面 2组：在学习方面 3组：在卫生方面 4组：在活动方面 5组：在其他方面

班长总结：

遵守我们的班规，发扬我们的班训，让我们时时刻刻想着我们是集体的一员，我们的一举一动都关系着集体的利益。

我们班集体中存在着很多喜人的现象：大部分同学都能认真地完成作业，专心听讲，尊敬师长，礼仪待人，认真完成班级的各项工作，爱劳动，讲卫生。

我们班集体中也存在一些不良现象：有的同学学习态度不端正，有不完成作业的情况。有的同学下课有打闹现象，乱扔粉笔头，玩的花样层出不穷。有的同学上课听讲不够专心，说小话，传纸条。

我们每个人都应该发扬我们的优点和长处，我们每个人都要力争改掉自己的坏习惯，这也是爱我们班集体爱我们的家的一个重要表现。

下面，让我们全体同学齐诵《我的集体，我的家》

我的集体，我的家

当我进步时，是你与我一同庆贺.当我烦闷时，是你让我心胸开阔.当我摔倒时，是你把我耐心劝慰.当我闯祸时，是你给我改过的机会.如果我是一滴水，你就是包容、养育我的小河.如果我是一枝花，你就是那绚丽的百花园.如果我是一个小小的音符，你就是那让我舞动的线谱.14班，我们永远的家，14班，我们永远爱你。

第五版块：爱的继续 下面请欣赏王佳琪同学独唱《相亲相爱的一家人》 袁：有人把班集体比喻为一个大熔炉，班里的同学则像一块块的煤炭。张：大家想要得到温暖，就必须把自己点燃，放进去，煤块越多，烧得越旺，那么我们的班集体也就越温暖。

袁：我们要记住，温暖的班集体不是别人给予的，也不会从天上掉下来。张：它是全班同学的热情和爱汇聚起来的。袁：下面欢迎李老师对我们的这次班会进行点评。班主任：同学们，李老师被感动了。

一滴水折射出太阳的光辉，一个微笑展现出世界的温暖，一节主题班会感受到了14班同学对班级的热爱。

一首小诗，送给主题班会

我爱14班

带着不同的个性，我们来到第二中学。带着共同的梦想，我们走进了14班。因为有缘，我们在14班相识； 因为有爱，我们在14班相知； 因为有情，我们在14班成为朋友。14班，是我们永远的家； 14班，是我们温馨的港湾。84双眼睛在默默地求索，84颗跳动的心奏鸣着同一个声音： 我爱14班。

因为我们是一家人 有缘才能相聚，有心才会珍惜

因为我们是一家人 有福就该同享，有难必然同当 用相知相守换地久天长

记住我们共同的约定：14班的明天会更美好！

第六版块：尾声

班长：谢谢李老师的精彩点评。我们今天的“我爱我家”的主题班会就要结束了，我还要代表全班同学对我们的班主任李老师说几句心里话：李老师，谢谢您给了我们一个家，一个温馨、和谐的家，3个月来，您为了经营好这个家，操碎了心，您辛苦了。期中考试您为全班同学写评语一共写了20485个字，今天杨子仪代表全班同学为您写了一段评语，请您收下：

敬爱的李老师：您是一位优秀的园丁，正在努力工作，为我们浇水施肥，回报您的肯定是累累硕果。您的心中栽种着83棵含苞待放的花苞，您正用爱的甘泉浇灌着。虽与您相识不久，但我们早已被您身上的那股劲儿感染了：热火朝天的干劲儿，与人交往的亲劲儿，永不服输的拼劲儿„„这都成为我们成长中最优质的肥料。还有您丰厚的文化底蕴，独特的、活跃的授课方式，勤劳朴素的品质，都令我们惊叹不已。

起初，我们只是一个毫不起眼的毛坯，是您塑造了和塑造着我们的性格和习惯，为我们增添了绚丽的色彩，实现了人生中的第一次飞跃。相信您这位渡者一定会把咱家成功送抵彼岸。

14班“我爱我家”主题班会到此结束，谢谢老师，谢谢同学们。【播放“相亲相爱的一家人”】

附歌词：

相亲相爱的一家人

我喜欢一回家就有暖洋洋的灯光在等待 我喜欢一起床就看到大家微笑的脸庞 我喜欢一出门就为了家人和自己的理想打拼 我喜欢一家人心朝着同一个方向眺望 哦 我喜欢快乐时马上就想要和你一起分享 我喜欢受伤时就想起你们温暖的怀抱 我喜欢生气时就想到你们永远包容多么伟大 我喜欢旅行时为你把美好记忆带回家 因为我们是一家人 相亲相爱的一家人 有缘才能相聚 有心才会珍惜 何必让满天乌云遮住眼睛

因为我们是一家人 相亲相爱的一家人 有福就该同享，有难必然同当 用相知相守换地久天长

我喜欢一回家就把乱糟糟的心情都忘掉 我喜欢一起床就带给大家微笑的脸庞 我喜欢一出门就为了个人和世界的美好打拼 我喜欢一家人梦朝着同一个方向创造哦 当别人快乐时好像是自己获得幸福一样 当别人受伤时我愿意敞开最真的怀抱 当别人生气时告诉他就算观念不同不必激动 当别人需要时我一定卷起袖子帮助他 因为我们是一家人 相亲相爱的一家人 有缘才能相聚，有心才会珍惜 何必让满天乌云遮住眼睛

因为我们是一家人 相亲相爱的一家人 有福就该同享，有难必然同当 用相知相守换地久天长 处处为你用心 一直最有默契 请你相信这份感情值得感激

哦 因为我们是一家人 相亲相爱的一家人 有缘才能相聚，有心才会珍惜 何必让满天乌云遮住眼睛

因为我们是一家人 相亲相爱的一家人

有福就该同享，有难必然同当 用相知相守换地久天长

第四篇：我爱我家主题班会

《我爱我家主题班会》

A:旭伦 B：嘉如 C：增坤 D：雪玲

敬爱的老师，亲爱的同学们，大家下午好！今天，我们的主题班会题目是我爱我家。相信，大家都这个词语并不陌生的，是吗。

好了，现在我正式宣布，今天的主题班会，我爱我家，现在开始。家是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的港湾。活动二【播放音乐*】（每人发一张纸）

B;同学们每人手上都有一张纸吧。

A：发挥你们的想象，用五分钟时间折一个纸飞机。B：折完后我们再来比赛（游戏中）【主持自由发挥】 A:谁的飞机飞最远啊？

B：其实那个飞机就代表你们自己，无论你们飞的多高，多远始终都要回到家

A：说的对。其他人只会看你飞的多高，什么时候跌倒，可是家人只会担心你飞的累不累? B:【灵活应对】

A：不论你身在何方，潜在你心灵深处，总让你心存牵挂的地方就是家。B：不论你走得有多远，有多久，都会回去的地方，那就是家！

A：在人生的旅途中，家是你永恒的港湾，疲了惫了，想一想家，那是你力量的源泉。B：在社会的纷争中，家是你永恒的基石，惧了怕了，想一想家，那是你自信的来源。家，一个简单的代名词，却承载了太多的坚强 与信仰。

A：家，也许是简陋的草屋，但却可以风雨不动安如山 活动三【轻音乐*】

A：家只是一个名词,我看过这样的一个故事,说的是一位美国的大富翁,他有一座很大很大的别墅,那里有他的 妻子,孩子还有老人有一次,他醉倒在大街上,一位警察问他的家住在那时,发现他是美国有名的富翁,要把他送回家里去,可那位富翁说了这样的话:家?什么是家?是那个很大的别墅么?不,那不是家,只是一个可以吃饭,睡觉的地方,我没有家.那位警察感到很奇怪,明明在不远处的那个别墅就是他的家。【用陈述的语气】 D：旭伦，听到这里我觉得很奇怪阿！为什么他不承认呢? A： 其实,在那个家里没有亲情,没有爱,只有金钱,所以那不是家.在一个真正的家里应该有爱,有父母的爱, 有妻子的爱,有孩子的爱,有家里每个人的爱,要是没有这些那就不是家.D: 【每个组拿一张与家人的合照，分几个小组讨论，再从每个小组选一人讲述照片的故事。照片包含故事，故事让人感悟。有没有同学要做第一个描述者呢？有奖品的哦。（6个人时间。）好了，照片描述到这里要告一段落了，不过不要怕，我们还有游戏，等着你们呢。】 B：我来做第一个吧~~和大家分享一下我家里有趣的事。活动四【轻音乐】

B：完美的婚姻造就了一个家。家是每一砖每一石都是用爱砌出来的城堡, 家是以爱为圆心、一家人手牵手为半径走过的一个圆。

C：家，是什么，又不是什么。拥有它时，它平凡如柴米油盐酱醋茶；失去它时，掏心掏肝也找不回。愿有情人终成眷属，愿有家的人都幸福。

B：【艺术节，相信在座的每一位都看过咱们班的小品吧，上面的环节，同学们都踊跃发言过了，接着，不如请后面在座的领导来说一下感受呢？你们最喜欢那个角色呢？（找几个人说，并且说清理由。）C：是的，接下来，我们要找几个同学说说小品，原来缺少爱的观后感。（安排6、7个左右）】 第五环节【激动音乐】

A：【是的，大家看到旁边的小气球吗，游戏轻松时刻又到了

D：这个游戏的玩法很简单哦。我们会请几个同学上来玩，玩法是，要同学们把自己选好的气球找个搭档把它压爆，然后气球里面会有张字条，字条上面会写这某个家庭成员的名词。然后如果说字条上写的是妈妈，那你就要做一个你妈妈最生气时的样子，和说一句最生气的话。或者最开心的时候的样子或句子。（7-8个）】

A：，我们的老师也是他们父母的孩子，也经历过我们这个年龄，不如下面让老师也融入我们这个班会主题游戏中，好不好？

游戏中

D：其实幸福的家就在你我的身旁，愿天下所有的人都有一个幸福的家..家是心休息的地方，是一个可以容下你的错误，你的兴奋，你的无奈，你的欢笑，你的眼泪，一个你不必带面具的地方。

A:家里的每一个人彼此相依，虽是家人，但更多时间像朋友。关心你时，真情实意。帮助你时，不求回报。总之，就是你无理大发脾气之后发现大家的眼神里流露出的是关切的目光。第六环节【流行歌曲伴奏】

B:【我们的第六环节是感悟一刻。

C：每人发一张小纸片，在上面写一句表现对家的感情。然后交上来。同学们要认真写哦。B:经过刚刚的几个环节，同学们有没有领悟出什么道理。维持一个家不仅仅需要与家人之间的沟通，还有如何对待自己的父母。

B：我们不要一味地要求父母付出，我们要学会理解父母，体谅父母。我们作为孩子的，要帮他们减轻负担，而不是给他们添加压力。不要问这个家能给你什么，你要问自己，你给这个家什么。】

第七环节【相亲相爱一家人】

A;好了，今天我们的班会主题课又接近尾声了。同学们是否觉得有趣呢？

D:今天不止准备了游戏，而且，在最后，我们还准备与大家同唱一首歌，相信同学们都听过吧，（相亲相爱一家人），好了，下面我们会发纸条下去，你们拿着歌词跟我们一起唱吧。用美妙的歌声，结束今天这个班会主题课。

B:在此我们要感谢参加此次主题班会的学校领导和老师。

C:希望，从现在开始，直到未来。我们相信我们一定能学会和家人和睦相处。A:在家里做一个好孩子，珍爱家人，关心父母，好好珍惜家人和我们在一起的时间。D:千万别给自己的一生留下后悔的黑点。

合:今天，我爱我家主题班会，到此结束。谢谢大家的参与。再见。

第五篇：我爱我家主题班会

我爱我家

—— 四年级主题班会

活动目的：

1、用班会形式对学生进行爱集体、爱祖国的思想教育。

2、让学生懂得爱祖国不仅要做一些轰轰烈烈的大事，还要从身边小事做起，这也是爱集体、爱祖国的体现。

3、深入体会“家”的内涵。

活动过程：（首先由两名同学以小记者的身份，胸前佩戴记者证，手拿话筒，录像机，到班内对班会进行采访。）

一、激情引入

老师：同学们，四年级一班“我爱我家”主题班会现在开始！现在我向大家介绍两位电视台的小记者，他们是专程来采访我们的班会的。我们对他们的到来表示热烈的欢迎。（同学鼓掌。）记者甲：哎，李颖你来看，他们班的班会主题是“我爱我家”，你知道家的含义吗？

记者乙：那咱们到同学中间采访一下吧！（采访同学，学生说家是班集体，家是指我们的祖国。）

记者甲：你们为什么要把家比作班级、祖国呢？（采访李丽）李丽：因为我们每一个人都生活在祖国这个大家庭里，而且我们一天的大部分时间都是在我们这个班级里度过的，所以从某种意义上说，班级就是我们的家，祖国就是我们的家。我们的英雄模范也是这么做的。

张波：小记者，你好。我想在这里给大家讲一段雷锋的故事。（讲雷锋的故事，说明雷锋是怎样从身边小事做起，爱祖国，爱集体的。）

刘彬：我再给大家讲讲邱少云的故事。（讲邱少云故事，学习邱少云为集体，为祖国献身的伟大精神。）

二、小记者采访教师：您听了同学们的发言，有什么感想？ 老师：英雄人物的感人事迹确实值得我们学习，我们从他们身上深刻地体会到爱集体、爱祖国的深刻含义。小记者同学，在我们班也同样有很多的好人好事，你能到同学中间采访一下吗？

小记者：我们非常愿意。哪位同学能为我们提供一下采访线索？（小记者随着同学们提供的采访线索，采访了刘文生同学为集体做炉钩的事迹；刘文庆同学为班级管理炉火不怕脏、不怕累；孙仪同学拾金不昧的事迹；几位在学习上有突出进步的同学也对自己怎样刻苦学习，为班集体添光彩的事做了发言。）

记者甲：哎呀！四年级一班的事迹太感人了，老师您听了同学们的发言，有什么要说的吗？

老师：听了大家的发言，我很感动，但我们的好人好事还不止这些（列举班内其他一些感人的事迹），可是，今天评选标兵的名额只有两个，我们大家讨论一下，选谁做我们班的“爱班如家”的小标兵呢？（同学们讨论，选举，给小标兵佩戴红花，颁发证书，同学们鼓掌，祝贺。）

小记者：老师您能说说您为自己的班集体做过什么贡献吗？（老师讲述自己如何爱班、爱生，同时反思自己在处理班级问题上的失误。老师发言后，中队长马永兴反思自己在学习上的差距和工作上的不足。学困生贾静芸也在自己的纪律问题上做了深刻检查。）

三、记者感言

记者乙：四年级一班的全体师生都敢于承认错误，认识自己的错误，在这种氛围下，我们的班集体会越来越有凝聚力，将来我们一定会成为建设祖国的有用之才，为祖国的腾飞做出贡献。

记者甲：同学们，为了我们的班级越来越好，大家有什么好的建议吗？（六位同学对班内的环境卫生，图书角，卫生角，学习方法等状况提出了合理化建议。）

四、张天赐同学建议：同学们，用我们自己的双手，把我们的家打扮得更漂亮！（在音乐声中，同学们为班内捐献了图书、毛巾、香皂、脸盆„„为纸篓贴上“请把废纸给我”的标签。）

同学们在歌声中把教室布置得焕然一新。（其间，小记者不停地在同学中录像。）

记者甲：今天的采访真是不虚此行啊！

记者乙：我们马上回去写稿，为我们四年级一班做宣传！（大家鼓掌欢送）

五、老师作总结发言：

今天我们的班会开得非常成功。班集体就是我们的家，就是培养我们成才的阵地。今天，同学们能从身边小事做起，爱他人，爱集体，将来准能成为祖国的栋梁，把我们满腔的爱献给我们伟大的祖国。（音乐随即响起）

六、在“我们要做雷锋式的好少年”的歌声中结束班会。